团结互助友爱
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团结互助友爱,构建和谐校园
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家下午好!
同学们可曾听说过六尺巷的故事?
清朝张宰相与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家比邻而居,都要起房造屋,为争地皮,发生了争执。张老夫人便修书北京,要张宰相出面干预。没想到,这位宰相看罢来信,立即作诗劝导老夫人:“千里捎书只为墙,再让三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张老夫人见书明理,立即主动把墙往后退了三尺。叶家见此情景,深感惭愧,也马上把墙让后三尺。这样,张叶两家的院墙之间,就形成了六尺宽的巷道,成了有名的六尺巷。这个故事说明,邻里之间相互谦让、相互谅解,和睦相处才能形成了和谐的邻里关系。
胡锦涛总书记在十七大报告中七次提到“和谐社会”的建设,和谐校园是和谐社会的重要组成部分,和谐的人际关系是构建和谐校园的核心。只有师生和谐,生生和谐,人际关系融合,学校才能和谐发展。学校和谐的关键是要搞好人际关系。只有搞好人际关系,才能构建一个和谐的校园,才能使学校得到持续、稳定、高效发展。和谐的人际关系能够凝聚人心,可以团结力量,促进事业发展。因此,人际和谐是创建和谐校园的首要条件,也是构建和谐校园的重点。
构建和谐校园,需要我们尊敬老师。老师是太阳底下最崇高、最光辉的人,也是太阳底下,最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长,老师在课堂上循循善诱,耐心讲解。我们放学了,老师仍然在批改作
业,精心备课。老师废寝忘食,勤奋工作,为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮了我们。亲爱的同学们,我们要尊敬老师,把老师当作父母,像热爱父母一样,热爱我们的老师。我在这里说要尊敬老师不单单是指班主任、任课教师。还有天天为我们做饭的师傅们,还有为我们打扫卫生,洗涤衣服,铺床叠被,帮小朋友洗澡的生活教师,我们要尊重他们的劳动,尊重他们的人格,我们和他们之间的关系和谐了就像生活在家里一样,吃上可口的饭菜,受到父母一样的照顾,享受到家庭般的温馨,和他们的关系融洽了,就生活在快了和谐的坏境中,对我们的身心健康发展多好啊。现在,就让我们对敬爱的老师,深深地鞠躬吧:并说上一句:老师,您们辛苦了!
构建和谐校园,同样需要同学们互爱互助,和谐相处。我们要学会真诚,学会理解,学会宽容,学会尊重,我们还要学会欣赏,学会沟通。亲爱的同学们,我们每一个人,都特别渴望得到别人的关心。那么,就从现在开始吧,多关心一下身边的同学,让他们感受到校园的温暖,同样,我们也会得到其他同学的关心和帮助。我在班主任经验交流会上听到五(5)班班主任杨君艳老师说得很好:四十多个学生走在一起是缘分,班集体就是一个家,同学就是兄弟姐妹,就是要互相关心,互相爱护。要学会宽容、包容,不能斤斤计较。吴永磊老是也总是把班级当家的意识培养学生爱护班集体,同学们团结互助,和谐共处。《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好:“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人” 。对,学校就是我们的家,我们就是一家人!
同学们,你们现在年纪还小,还不知道珍惜同学的友谊,当今社会上提到“老战友”、“老同学”,就一定和一段珍贵的记忆联系在一起。而在社会人际关系中,“老战友”、“老同学”也属于比较“铁”的那种关系。若干年后,老同学相聚,要是提起当年为了一点鸡毛蒜皮的小事而闹得不可开交,或者大打出手。我想是很难堪很惭愧的。
卡耐基说过:“和谐的人际关系是一笔宝贵的财富。”我们现在从小就养成尊重别人,学会合作学会交往,就会培养我们的社交能力,社交能力是人类生存的重要能力,也是为人处世的基础,不会和谐相处就会处处碰壁,四面楚歌,真成了孤家寡人。我们将来都要走出学校走向社会,到了一个新的工作岗位,新的环境,假如不能和领导和同事和谐相处,就不会有一个好心情,事业就不一定能取得成功。同时也影响我们的身心发展。当今社会中充满竞争,但我们也更要学会合作,学会宽容。建立良好和谐的人际关系。
目前,由于同学们是独生子女缘故,大多具有强烈的自我中心倾向,不会分享,只会独享,性格严重畸形,无法与人正常交往。所以孩子越来越显得娇贵。部分家庭教育模式和方法的不得体,造成了作为孩子在家里成了“小皇帝”“小公主”的位置,而做为学生在学校与同学发生矛盾时,得不得理都不饶人,以自我为中心,缺少宽容、忍让、友善的意识。
我录制几个镜头看一下:座位争前排,床位抢下铺。打饭夹前面,刷碗占龙头。游戏霸球蓝。与同学发生矛盾,张口就骂,抬手就打。人际关系不良,行为表现极差。同学们共同生活在一起相互的意外伤
害是不可避免的。遇到这种情况应以理解、宽容为怀,不能斤斤计较,而有的同学不依不饶。甚至出现校园暴力。前一年就有为刷碗争水龙头都会引起纠纷,互不相让,最终纠集几名外校同学,在厕所内群殴一个学生,拳打脚踢致使学生看病的药费高达数万之多。我也曾在集会上讲过:莫伸手,当你的拳头打出去,不仅打在对方同学的身上,也打在对方家长的心上,更打在你父母的肩上,你的父母将付出巨大的代价。
构建和谐校园,需要我们讲文明、讲礼仪。文明是什么呢?文明是对老师的问侯,是相遇时的微笑,是与人相处时的亲切,是同学有困难时的热情帮助,,是不小心撞到对方时说一声“sorry”。是与他人发生争执时的谦让,是对同学的过错的宽容。只有这样才能构建和谐的校园人际关系,形成平等友爱、融洽和谐的人际环境。
在和谐的环境中,学生是快乐的,教师是幸福的,每个人都工作顺心、学习用心、相处开心、生活安心,这无疑是和谐校园追求的境界。
如何做到和谐相处呢?
和谐相处是道德品质教育的重要组成部分,开展和谐相处教育,主要要做到下列几个方面:
1、与邻里和谐相处。远亲不如近邻,与邻里和谐相处是首要的。
2、与家长和谐相处。包括父母、爷爷、奶奶及亲戚、朋友和谐相处,不能任性,以自我为中心。
3、与同学和谐相处。同学是学生学习生活的重要社会圈层,最易产
生矛盾,学会宽容,化解矛盾。
4、与社会和谐相处。学会在陌生的场合,与陌生的人打交道,增强合作意识。
亲爱的同学们,让我们从我做起,从身边的小事做起,就可以为和谐校园增添一点光彩,俗话说:“一人鼓掌声不响,万人鼓掌声震天。”构建和谐校园需要我们大家共同的努力,需要我们携手同行。构建和谐校园需要我们和谐的处理我们与校园之间的关系,师生之间的关系,同学之间的关系。
亲爱的同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱,奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐,让我们每一个同学,在和谐的环境中茁壮成长!
我今天就讲到这里,谢谢大家!
金英学校政教处
2012-12-10