《皇帝的新装》PPT公开课初中语文部编版

6 突出强调众人对皇帝新装极致赞美的语言(1分)，同时也表现了人们的虚伪
(1分)。
7
小孩子天真单纯，无私无畏，所以讲真话(2分)。这告诉我们，只有保持天 真单纯的童心，才能做到无私无畏，敢于讲真话(2分)。
8C
9
镇长夫人认为学习成绩很重要，而小儿子成绩不理想；小儿子认为不能只 以学习成绩作为优秀的评判标准，也应重视个性特长。(共4分。每点2分。
4.针对现在中学生在着装方面出现的问题，我校七年级开展以“文 明着装，传承美德”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题， 请你参与解决。 (1)仔细阅读下面表格，回答问题。
调查内容
对“整洁”取向的认可度 对“朴素”取向的认可度 对“个性”取向的认可度 对“品牌”取向的认可度
调查对象
学生
老师
39%
96%
13%
85%
94%
16%
82%
37%
在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？ 请简要概括。
学生对“个性”和“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则较低。 老师对“整洁”和“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低。
(2)活动中，学校通知5月11日下午课外活动在阶梯教室召开各班学 生干部大会，要求各班班长准时参加，张明生病了不能参加会议， 请你帮他向张校长写张请假条。
意思对即可)
10 由制衣速度快、衣服好看有创意到衣服结实实用的变化。(意思对即可)
11
(1)即使手头没有活儿了，大裁缝也不着急，表现了他的平和淡泊。(2)小裁 缝对于大家不让他做帆非常不解，也表现了他的傲慢。(共4分。每小题2分。
意思对即可)
12 大裁缝：慈善宽容，不计前嫌，邀小裁缝一起做船帆；不急躁，心态平和，
面对顾客谈论比赛进程，不心急，微笑着做手中的活儿(3分)。小裁缝：勤 奋机灵，他做衣服速度快，做衣服时会引人驻足观看，生意很好；急功近 利，生意多了以后，干活马虎，衣服质量不好(3分)。(共6分。各答出一点， 意思对即可)
13 A
1.(天长期末)阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 (2)k文òu中(书扣写有)误眼的一个赐· 词给语( 是cì“)___建__意_爵·__士”(，ju这é个)词语的正确写 法是“__建__议____”。 (3)“御聘织师”中“御聘”的意思是：__皇__帝__请__的__(_人__)_。“随声 附和”在文中的意思是：__别__人__说__什__么__，__自__己__跟__着__说__什__么__，__形__容__没__ _有__主__见___。 (4)根据语境将“无双”“精致”“华丽”分别填入文中横线处。 ①__华__丽____ ②___精__致___ ③___无__双___
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1
(1)扣 cì jué (2)建意 建议 (3)皇帝请的(人) 别人说什么，自己跟着 说什么，形容没有主见 (4)①华丽 ②精致 ③无双
2C
3B
4
(1)学生对“个性”和“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则较低。老 师对“整洁”和“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低。
(2)示例：
请假条
尊敬的张校长：
我因生病，不能参加5月11日下午课外活动在阶梯教室
召开的各班学生干部大会，特向您请假一天，望批准。
此致
敬礼
学生：张明
5月7日
4 (3)①展示 体现 ②学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方
5 皇上在镜子面前转身子、扭腰肢，是装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩
饰自己看不到新装的事实(2分)。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特 点(2分)。
①【A】处画线句中，“___展__示___”一词使用不当，可以改为 “__体__现____”。 ②【B】处画线句成分残缺，请改正：__学__校__是__你__们__学__习__文__化__知__识__，_ _丰__富__和__成__就__自__我__的__地__方___。
人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是 美极了！”他们向皇帝建意，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿 着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是 ① 的！ ② 的！ ③ 的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐
· 给骗子每人一个爵· 士的头衔和一枚可以挂在kòu眼上的勋章，同时 还封他们为“御聘织师”。
“随声附和”指别人说什么， 自己跟着说什么，形容没有 主见，此处不合语境
“忍俊不禁”指忍不住 笑出来，符合句意
C．大熊猫顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的
大人们也忍俊不禁。
D．一阵雷·雨·过·后·，树枝上落下了一只鸟儿，然而，它已经不可救
药一动不动了。
· ··
·
“不可救药”比喻人或事物坏到无 法挽救的地步，此处不合语境
示例：
请假条 尊敬的张校长：
我因生病，不能参加5月11日下午课外活动在阶梯教室 召开的各班学生干部大会，特向您请假一天，望批准。
此致 敬礼
学生：张明 5月7日
(3)下面是张校长在大会上讲话内容的一部分，其中有一些问题， 请你帮助解决。
最近有些同学穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做 法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日常生活行为 规范》的基本要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言， 【A】一个人的着装展示着他的态度、修养、品格和气质。其次， 要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象 的展现，是学校精神的载体。最后要注意身份和场合。【B】学校 是你们学习文化知识，丰富和成就自我。着装文明得体更有助于大 家快乐成长。
3.下列句中没有运用夸张手法的一项是( B ) A．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什 么东西似的——这也正是这些衣服的优点。 B．他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布 机上连一点儿东西的影子也没有。 C．城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 D．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“ 皇上在更衣室里。”
2.下列句中加点成语运用无误的一项是( C )
A．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随声附和，纷纷 ·· ··
表示赞同。
B．在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，莫言火了，莫言的书
也火了，所有的书店，凡是跟莫言有关的书都被抢购一空，这真是
骇人听闻。 ·· ··
“骇人听闻”指使人听了非 常吃惊(多指社会上发生的 坏事)，此处不合语境