30.文成公主进藏(完美版)
合集下载
30《文成公主进藏》
传说
相传当年文成公主辞别父母，离开长安以后，跋 山涉水，历尽艰辛来到荒漠的高原上，由于离亲人和 家乡越来越远了，不由得思念起远在长安的父母来。 她想起临别时母亲送给她一面宝镜时说的话：若怀念 亲人时，可从宝镜里看到母亲。于是急忙取出“日月 宝镜”，双手捧着照起来，不照则已，一看反倒吃了 一惊。原来文成公主从镜子里看到的并不是母亲，而 是自己满脸憔悴的愁容。她一生气，把宝镜摔在地上。 没想到，宝镜一落地，立刻化成一座高山──后人称之 为日月山。它恰好挡去了一条东去河流的去路，河水 不得不掉头回流。于是人们称这条河叫倒淌河。有人 甚至说这河水就是文成公主的眼泪哩！这日月山和倒 淌河就在青海省西宁附近的青藏公路旁。
e,公主背乃巴山
给西藏带去了生 产技艺
总结全文：
1、勇敢
2、坚持不懈
3、善良 4、无私
文 成 公 主 画 像
文成公主石像
文成公主像
文成公主庙
布 达 拉 宫
布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布 为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。布达拉宫是当 今世界上海拔最高、规模最大的宫殿式建筑群， 海拔3700多米。
一条河挡住了去路，她找来一段树干搭桥。 在沼泽上撒了一把羊毛，就走过去了。 遇到恶乌鸦，以为松赞干布死了，修了一座石 屋子纪念他。 遇见神鸟天鹅，知道松赞干布没有死，于是动 身前往拉萨，途中把乃巴山背走。
从此，西藏和内地的往来更加密切了！也就是 从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和 其他技艺。
讲一讲《文成公主进藏》的故事。
阅读推荐: 阅读《一幅壮锦》和《猎人海力布》，与同学交 流读书的心得。
（1）联姻促进了民族团结，增进两族人民友 好关系，给人民带来安宁的幸福生活。 （2）把汉族先进生产技术带入西藏，改善了
30.文成公主进藏(完美版)
民间故事以奇异的语言和象征的形式讲 述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创 作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不 局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范 围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开 的成份,表达着人们美好的愿望.
你发现内容很神奇的句子了吗？ 你有什么体会？
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了 一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭 了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥 叫做 “内地桥”。
文成公主像
文成公主庙
松赞干布，西藏家 喻户晓的民族英雄。他 像佛祖和高僧大德一样 为藏族人民世代供奉。ຫໍສະໝຸດ 我会读chén hūn
大臣
zhǎo
求婚
jí xiáng
juàn
wān
绢花
豌豆 密切
沼泽地 吉祥
断定 耕种
西藏
技艺 土番
多音字
zàng 西藏、藏族
Zhòng 耕种、种地
藏
cáng 隐藏、躲藏
大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来
到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位
美丽的公主，和她结成了夫妻。
自学提示： 1、文成公主进藏带了些什么？为什 么带这些东西？
2、文成公主为民族团结和西藏的繁 荣做出了哪些贡献？
文成公主带了哪些东西？ 她从京城带上青稞、豌豆、油菜、 小麦、荞麦等种子和各种耕种技术，还 有许多铁匠、木匠、石匠，也跟着文成 公主一起进藏了。
文成公主怎样进西藏是在 课文的哪几个自然段呢？
（5—13自然段）
我们已经了解了课文内容，课文 可以分为几个部分？你会给每个部 分加一个小标题吗
全文分为三部分：
第一部分（1——4）：求亲成功 第二部分（5——13）：公主进藏 第三部分（14） ： 做出贡献
30文成公主进藏1
课题名称 30文成公主进藏班级科目语文课时 1 执笔人执教人授课时间一、教材内容分析《文成公主进藏》是一片略读课文。
故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功；接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等；最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。
文章语言生动，叙述张弛有度，扣人心弦，极富传奇色彩和浪漫主义风格。
二、学习者特征分析喜爱故事，对于文成公主进藏的故事非常感兴趣。
三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.认识7个生字。
读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。
2.有感情地朗读课文。
体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。
3.抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。
四、教学策略选择与设计１、这篇课文，故事性强，语言浅显易懂，很适合学生自读。
因此应放手让学生自己读。
先读懂阅读提示，把握阅读要求；然后初读课文，读准字音，大体了解课文内容；再理清课文的叙述顺序：允婚—进藏—给西藏带去了先进的生产技艺；重点指导学生朗读进藏部分，清晰进藏的过程，读出故事的神奇。
２、在学生熟读课文之后，组织学生交流读书的体会，进一步感受民间故事语言的魅力。
３、要安排充裕的时间让学生练习讲述故事，积累语言。
４、学完课文，可请学生交流自己读过的民间传说故事，推荐读不同版本的“文成公主进藏”故事或其他民间故事。
五、教学环境及资源准备布置搜集关于文成公主的资料。
多媒体课件或文成公主进藏图。
六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、谈话导入，揭示题目。
二、初读课文，整体感知。
三、合作交流，感受神奇。
1.导入；在我国历史上，有很多美丽的传说。
今天我们来学习一个与一位美丽、伟大的公主有关的故事。
（板书课题）2.简要介绍“文成公主”唐朝时的一位公主。
文成公主进藏(完美版) ppt课件
１、使臣是怎样辨认出文成公主的？用横线划出来。
２、从“断定”和“一定”可以看出
（ 使臣对自己的判断很有把握。）
PPT课件
33
３、使臣为什么认定戴鲜花的就是文成公主？
原因有几个：１、这个姑娘戴鲜花，正是 与其他姑娘的区别所在，因为从蜜蜂追花的情 景来分析，只有一人戴着鲜花，文成公主也只 有一个。２、从“鲜花”中，他看到的是尊贵 和高雅，戴鲜花对公主来说，是理所当然的， 也是当之无愧的。３、“鲜花”和“绢花”一 真一假，也暗示了真假公主之意。
大臣
hūn
求婚
juàn
绢花
zhǎo
jí xiáng
沼泽地 吉祥 西藏
wān
豌豆
断定 耕种 技艺
PPT课件
17
多音字
zàng 西藏、藏族
藏
cáng 隐藏、躲藏 Zhòng
种
Zhǒng bēi 背书包、背东西 背 bèi 背后、背诵
PPT课件
耕种、种地 种子、播种
18
è 凶恶、恶习
恶
ě 恶心
wù 可恶、厌恶
４、这个片断，说明了什么？
说明了使者的敏锐观 察能力和超人的智慧。
PPT课件
34
自学提示：
1、请你快速浏览课文第二部分，说说 文成公主进藏途中发生了哪几件事？ 2、如果把这个部分内容简要讲述，你 准备怎样讲？
PPT课件
35
（1）一条河拦住了去路，找来一段树 干搭了一座桥——内地桥。 （2）遇到沼泽地，撒了一把羊毛， 走了过去。
第三部分（14） ： 做出贡献
PPT课件
27
吐蕃有个年轻的首领，叫松赞干布，他 听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮 又聪明，就派大臣到唐朝求婚。
２、从“断定”和“一定”可以看出
（ 使臣对自己的判断很有把握。）
PPT课件
33
３、使臣为什么认定戴鲜花的就是文成公主？
原因有几个：１、这个姑娘戴鲜花，正是 与其他姑娘的区别所在，因为从蜜蜂追花的情 景来分析，只有一人戴着鲜花，文成公主也只 有一个。２、从“鲜花”中，他看到的是尊贵 和高雅，戴鲜花对公主来说，是理所当然的， 也是当之无愧的。３、“鲜花”和“绢花”一 真一假，也暗示了真假公主之意。
大臣
hūn
求婚
juàn
绢花
zhǎo
jí xiáng
沼泽地 吉祥 西藏
wān
豌豆
断定 耕种 技艺
PPT课件
17
多音字
zàng 西藏、藏族
藏
cáng 隐藏、躲藏 Zhòng
种
Zhǒng bēi 背书包、背东西 背 bèi 背后、背诵
PPT课件
耕种、种地 种子、播种
18
è 凶恶、恶习
恶
ě 恶心
wù 可恶、厌恶
４、这个片断，说明了什么？
说明了使者的敏锐观 察能力和超人的智慧。
PPT课件
34
自学提示：
1、请你快速浏览课文第二部分，说说 文成公主进藏途中发生了哪几件事？ 2、如果把这个部分内容简要讲述，你 准备怎样讲？
PPT课件
35
（1）一条河拦住了去路，找来一段树 干搭了一座桥——内地桥。 （2）遇到沼泽地，撒了一把羊毛， 走了过去。
第三部分（14） ： 做出贡献
PPT课件
27
吐蕃有个年轻的首领，叫松赞干布，他 听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮 又聪明，就派大臣到唐朝求婚。
30.文成公主进藏(优秀课件)
答应—（ 拒绝 ） 方便—（ ） 麻烦
和亲：是指封建王朝两个不同民族的两 个不同政权的首领之间，为了安定团结； 为了避战言和；所进行的联姻,已达到长 久友好的目的。
谁向文成公主求婚？ 松赞干布
松赞干布是谁？ 吐蕃首领
松赞干布是自己前往大唐求婚的吗？
派大臣
安定和平
和 亲
民族团结
自由朗读课文。思考：课文的主要
２、从“断定”和“一定”可以看出 （ 使臣对自己的判断很有把握。 ）
３、使臣为什么认定戴鲜花的就是文成公主？
原因有几个：１、这个姑娘戴鲜花，正是与其 他姑娘的区别所在，因为从蜜蜂追花的情景来分析， 只有一人戴着鲜花，文成公主也只有一个。２、从 “鲜花”中，他看到的是尊贵和高雅，戴鲜花对公 主来说，是理所当然的，也是当之无愧的。３、 “鲜花”和“绢花”一真一假，也暗示了真假公主 之意。
汉藏一家人 民族大团结
相传当年文成公主辞别父母,离开长安以后,跋山涉 水,历尽艰辛来到荒漠的高原上。由于离亲人和家乡越来 越远了，不由得思念起远在长安的父母来。她想起临别 时母亲送给她一面宝镜时说的话：若怀念亲人时，可从 宝镜里看到母亲。于是急忙取出“日月宝镜”，双手捧 着照起来，不照则已，一看反倒吃了一惊。原来文成公 主从镜子里看到的并不是母亲，而是自己满脸憔悴的愁 容。她一生气，把宝镜摔在地上。没想到，宝镜一落地 立刻化成一座高山──后人称之为日月山。它恰好挡去 了一条东去河流的去路，河水不得不掉头回流。于是人 们称这条河叫倒淌河。有人甚至说这河水就是文成公主 的眼泪哩！这日月山和倒淌河就在青海省西宁附近的青 藏公路旁。
文成公主怎样进西藏是在 课文的哪几个自然段呢？
（5—13自然段）
我们已经了解了课文内容，课文 可以分为几个部分？你会给每个部 分加一个小标题吗
和亲：是指封建王朝两个不同民族的两 个不同政权的首领之间，为了安定团结； 为了避战言和；所进行的联姻,已达到长 久友好的目的。
谁向文成公主求婚？ 松赞干布
松赞干布是谁？ 吐蕃首领
松赞干布是自己前往大唐求婚的吗？
派大臣
安定和平
和 亲
民族团结
自由朗读课文。思考：课文的主要
２、从“断定”和“一定”可以看出 （ 使臣对自己的判断很有把握。 ）
３、使臣为什么认定戴鲜花的就是文成公主？
原因有几个：１、这个姑娘戴鲜花，正是与其 他姑娘的区别所在，因为从蜜蜂追花的情景来分析， 只有一人戴着鲜花，文成公主也只有一个。２、从 “鲜花”中，他看到的是尊贵和高雅，戴鲜花对公 主来说，是理所当然的，也是当之无愧的。３、 “鲜花”和“绢花”一真一假，也暗示了真假公主 之意。
汉藏一家人 民族大团结
相传当年文成公主辞别父母,离开长安以后,跋山涉 水,历尽艰辛来到荒漠的高原上。由于离亲人和家乡越来 越远了，不由得思念起远在长安的父母来。她想起临别 时母亲送给她一面宝镜时说的话：若怀念亲人时，可从 宝镜里看到母亲。于是急忙取出“日月宝镜”，双手捧 着照起来，不照则已，一看反倒吃了一惊。原来文成公 主从镜子里看到的并不是母亲，而是自己满脸憔悴的愁 容。她一生气，把宝镜摔在地上。没想到，宝镜一落地 立刻化成一座高山──后人称之为日月山。它恰好挡去 了一条东去河流的去路，河水不得不掉头回流。于是人 们称这条河叫倒淌河。有人甚至说这河水就是文成公主 的眼泪哩！这日月山和倒淌河就在青海省西宁附近的青 藏公路旁。
文成公主怎样进西藏是在 课文的哪几个自然段呢？
（5—13自然段）
我们已经了解了课文内容，课文 可以分为几个部分？你会给每个部 分加一个小标题吗
四年级下册语文课文30文成公主进藏
四年级下册语文课文30文成公主进藏学习四年级下册第30课课文《文成公主进藏》，要体会文成公主进藏的美妙与神奇。
为四年级师生了《文成公主进藏》课文资料，希望大家有所收获!唐朝的时候，青藏高原上有一个地方叫吐蕃，在今天的一带。
吐蕃有个年轻的首领，搅松赞干布，他听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，即漂亮又聪明，就派大臣到唐朝去求婚。
唐朝皇帝接见了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。
他派人牵来一百匹小马和一百匹母马，让使臣认出哪一匹小马是哪一匹母马生的。
使臣一点儿也不着急。
他先把小马和母马分开，分别拴在两个地方过夜。
第二天早上，他把一匹母马放到小马群里，小马一见自己的妈妈来了。
立刻就跑过去吃奶。
这样一匹一匹地放母马，每匹小马很快地找到了自己的妈妈。
接着又来了五百个姑娘，她们穿着一样的衣服，头上戴着一样的花。
皇帝让使臣认出哪一个是文成公主使臣看过每个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。
他仔细一看，原来这个姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。
他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
唐朝皇帝见这些都难不住吐蕃的使臣，心里很快乐。
他想：一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领就更聪明能干了，于是就容许了松赞干布的请求。
文成公主出发去吐蕃了。
她从京城带上青稞、豌豆、油菜、小麦、荞麦等种子和各种耕种技术，还有许多铁匠、木匠、石匠，也跟着文成公主一起进藏了。
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。
后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。
文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。
”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。
大家说，因为文成公主撒了这把羊毛，所以路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶的乌鸦飞来说了坏话。
它问：“公主，你要到哪儿去呀?” 文成公主说：“我要去找松赞干布。
文成公主进藏(完美版)PPT课件
（3）黑乌鸦说松赞干布死了，修了一座石 屋子，写血书纪念他。
（4）神鸟天鹅传递喜讯，继续前行。 遇到乃巴山，背走乃巴山。
.
27
从长安到吐蕃路途遥远，一路上文成
公主遇到了哪些困难？她又是怎样克服的
呢？读课文第5—13自然段，划出有关的词
语和句子来完成表格。
遇到哪些困难
怎样克服
一条河挡路 遇沼泽地
搭桥 铺路
你发现内容很神奇的句子了吗？ 你有什么体会？
.
30
文成公主过河以后，一只小鸟飞 过来，说：“公主，公主，这儿是 片沼泽地，不好走。”文成公主听 了，剪了一把羊毛撒在地上，就走 过去了。大家说，因为文成公主撒 了这把羊毛，所以路纳这个地方的 牛羊一直都长得又肥又壮。
.
31
公主心里难过，没有心思梳妆， 右边的头发散了也不去理会。因此， 这个地方北岸的树木稀，南岸的树 木密，两边长得不一样。
.
32
走着走着，乃巴山又把路挡住了， 大家走起来很不方便。文成公主就 把乃巴山背到旁边去。直到现在， 乃巴山下还有公主的脚印。
.
33
文成公主还会遇到什么困难？她又是 怎样解决的？
就这样，文成公主和她的 随从们，跨过一条条大河，翻 过一座座高山，走了一程又一 程，终于来到了西藏。
.
34
就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条 大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来 到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位 美丽的公主，和她结成了夫妻。
.
21
.
22
使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在 一个姑娘的头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个 姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。他 断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
（4）神鸟天鹅传递喜讯，继续前行。 遇到乃巴山，背走乃巴山。
.
27
从长安到吐蕃路途遥远，一路上文成
公主遇到了哪些困难？她又是怎样克服的
呢？读课文第5—13自然段，划出有关的词
语和句子来完成表格。
遇到哪些困难
怎样克服
一条河挡路 遇沼泽地
搭桥 铺路
你发现内容很神奇的句子了吗？ 你有什么体会？
.
30
文成公主过河以后，一只小鸟飞 过来，说：“公主，公主，这儿是 片沼泽地，不好走。”文成公主听 了，剪了一把羊毛撒在地上，就走 过去了。大家说，因为文成公主撒 了这把羊毛，所以路纳这个地方的 牛羊一直都长得又肥又壮。
.
31
公主心里难过，没有心思梳妆， 右边的头发散了也不去理会。因此， 这个地方北岸的树木稀，南岸的树 木密，两边长得不一样。
.
32
走着走着，乃巴山又把路挡住了， 大家走起来很不方便。文成公主就 把乃巴山背到旁边去。直到现在， 乃巴山下还有公主的脚印。
.
33
文成公主还会遇到什么困难？她又是 怎样解决的？
就这样，文成公主和她的 随从们，跨过一条条大河，翻 过一座座高山，走了一程又一 程，终于来到了西藏。
.
34
就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条 大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来 到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位 美丽的公主，和她结成了夫妻。
.
21
.
22
使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在 一个姑娘的头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个 姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。他 断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
30.文成公主进藏(完美版) (1)
４、这个片断，说明了什么？
பைடு நூலகம்
说明了使者的敏锐观察能力和超人的智慧。
自学提示： 1、请你快速浏览课文第二部分，说说文成 公主进藏途中发生了哪几件事？
2、如果把这个部分内容简要讲述，你准备 怎样讲？
（1）一条河拦住了去路，她找了一段树干搭了一 座桥。
（2）在沼泽地上撒了一把羊毛，就走过去了。
（3）遇见黑乌鸦，以为松赞干布死了，修了一座石 屋子纪念他。 （4）神鸟天鹅传递喜讯，继续前行。 遇到乃巴山，把乃巴山背走。
妈妈。
使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在
一个姑娘的头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个
姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。他
断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
接着又来了五百个姑娘，她们穿着一样的衣服， 头上戴着一样的花。皇帝让使臣认出哪一个是文成 公主。使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是 在一个姑娘头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个 姑娘的头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。 他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。 １、使臣是怎样辨认出文成公主的？用横线划出来。
民间故事以奇异的语言和象征的形式讲 述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创 作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不 局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范 围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开 的成份,表达着人们美好的愿望.
你发现内容很神奇的句子了吗？ 你有什么体会？
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了 一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭 了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥 叫做 “内地桥”。
２、从“断定”和“一定”可以看出 （ 使臣对自己的判断很有把握。 ）
３、使臣为什么认定戴鲜花的就是文成公主？
30。文成公主进藏
文成公主像
文成公主
文成公主知书达礼，不畏艰险，远 嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交 流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的 关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱 美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜， 因此，民间流传着许多关于文成公主进 藏的故事。今天，我们要读的，是其中 的一个故事。
自读课文
1、读准字音，读通句子。
想想说话：如果你是一个西藏人，你会 文成公主吗？你想对她说什么？ 文成公主，你是一位 的公主，谢谢你为西藏 们会 。
，我
羊毛、跟鸟说话、 树木变化”等。
练习简要讲 述这个故事
这个故事充满了神奇色彩， 很受人们的欢迎。请你把故事简 单讲给父母听，你想怎么讲？
2、课文主要讲了一件什么事？
文成公主进藏途中遇到什么困难？ 她是怎么克服的？（小组讨论，完成表格。）
遇到的困难 怎样克服 从中我看 出文成公主是 一个 的人。
在人们心目中，文成公主是 怎样的人？
1.漂亮又聪明的公主。 2.皇帝疼爱的女儿。 3.具有神奇的力量和本领。
4.非常重感情。 5.给西藏带来了许多好处。
文成公主
文成公主知书达礼，不畏艰险，远 嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交 流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的 关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱 美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜， 因此，民间流传着许多关于文成公主进 藏的故事。今天，我们要读的，是其中 的一个故事。
自读课文
1、读准字音，读通句子。
想想说话：如果你是一个西藏人，你会 文成公主吗？你想对她说什么？ 文成公主，你是一位 的公主，谢谢你为西藏 们会 。
，我
羊毛、跟鸟说话、 树木变化”等。
练习简要讲 述这个故事
这个故事充满了神奇色彩， 很受人们的欢迎。请你把故事简 单讲给父母听，你想怎么讲？
2、课文主要讲了一件什么事？
文成公主进藏途中遇到什么困难？ 她是怎么克服的？（小组讨论，完成表格。）
遇到的困难 怎样克服 从中我看 出文成公主是 一个 的人。
在人们心目中，文成公主是 怎样的人？
1.漂亮又聪明的公主。 2.皇帝疼爱的女儿。 3.具有神奇的力量和本领。
4.非常重感情。 5.给西藏带来了许多好处。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。
2021/2/4
1
26
公主心里难过，没有心思 梳妆，右边的头发散了也不去 理会。因此，这个地方北岸的 树木稀，南岸的树木密，两边 长得不一样。
2021/2/4
1
27
走着走着，乃巴山 又把路挡住了，大家走 起来很不方便。文成公 主就把乃巴山背到旁边 去。直到现在，乃巴山 下还有公主的脚印。
牛羊。老妈妈满心喜欢，就买下了这幅画。她决
心把画上那美丽的村庄织成一幅壮锦。
老妈妈不分画夜地织锦，松油灯把眼睛都熏坏
了。眼泪淌到了锦上，老妈妈就在上面织成小河
和池塘。鲜血滴在了锦上，老妈妈就在上面织成
太阳。一连织了三年，美丽的壮锦终于织成了。
老妈2021妈/2/4 真高兴啊！
1
37
忽然，一阵大风把壮锦卷上了天空，向东方飞去，
38
老妈妈病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三儿子决心去把壮锦找 回来。三儿子来到大山口，见到了老奶奶。他照老奶奶的话打落了 两颗牙齿，然后跨上马。他咬紧牙关，忍着疼痛，翻过了烈焰熊熊 的发火山，渡过了漂浮着冰块的大海。终于到达了大海对面的太阳 山。三儿子看见仙女们正在织锦，妈妈的那幅壮锦就摆在中央。三 儿子说明了来意，仙女们答应织完后马上还给他。三儿子收好壮锦 ，马上往回赶。他没有想到，一位红衣仙女因为喜欢壮锦中的美景 ，把自己的像也织到了壮锦上。三儿子回到家里，妈妈已经奄奄一 息了。他赶紧拿出壮锦，那耀眼的光彩把妈妈的眼睛都照亮了。一 阵香风吹来，老妈妈住的茅草屋不见了，只见眼前是漂亮的房子、 美丽的田园，和壮锦上织的一模一样。花园里有个红衣姑娘正在看 花，原来她就是那个红衣仙女。三儿子和美丽的仙女结了婚，从此 和妈妈一起过着幸福的生活。大儿子和二儿子用完了老奶奶给的金 子，2变021/成2/4 了两个叫花子。他们没脸1 去见妈妈和弟弟，只得到处去39 乞
（5—13自然段）
2021/2/4
1
21
自学提示：
1、请你快速浏览课文第二部 分，说说文成公主进藏途中 发生了哪几件事？
2、如果把这个部分内容简要 讲述，你准备怎样讲？
2021/2/4
1
22
文成公主进藏的途中遭遇了什么
事？
（1）一条河拦住了去路，找来一段树干 搭了一座桥——内地桥。
（2）遇到沼泽地，撒了一把羊毛，走 了过去。
（3）黑乌鸦说松赞干布死了，修了一 座石屋子，写血书纪念他。
（4）神鸟天鹅传递喜讯，继续前行。 遇到乃巴山，背走乃巴山。
2021/2/4
1
23
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了
一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭
了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥
叫20做21/2/4“内地桥”。
第三部分（14） 做出贡献
2021/2/4
1
13
吐蕃有个年轻的首领，叫松赞干布，他听 说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮又 聪明，就派大臣到唐朝求婚。
2021/2/4
1
14
自学提示：
快读浏览课文第一部分
，想一想，唐朝皇帝是怎样
考验吐蕃使臣的？他们是怎
样顺利通过的？你体会到什
么？
2021/2/4
1
24
文成公主过河以后，一只小鸟飞 过来，说：“公主，公主，这儿是片 沼泽地，不好走。”文成公主听了， 剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了 。大家说，因为文成公主撒了这把羊 毛，所以路纳这个地方的牛羊一直都 长得又肥又壮。
2021/2/4
1
25
公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。
她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破
给西藏带去技 艺
2021/2/4
1
答应婚 事
进 藏
9
思考： 课文的主要内容 是什么？
2021/2/4
1
10
• 课文主要内容：
故事首先讲述了（ 文成公）主进藏的原
因——吐蕃年轻首领（
松赞）干爱布慕
漂亮又聪明的（ 文成）公，主派使臣到唐
朝（ ）求，婚而智慧的使臣顺利通过唐
皇的考验，求亲成功；接着重点讲述了
文成公主进藏途中的一系列故事——（
）、（ 搭桥）、
铺路
（ 修石屋 ）、（ 背走乃巴山）等，最后
点明了文成公主进藏的不朽功绩。
2021/2/4
1
11
我们已经了解了课 文内容，课文可以分为 几个部分？请给每个部 分加一个小标题。
2021/2/4
1
12
全文分为三部分：
第一部分（1—4）求亲成 功第二部分（5—13）：公主 进藏
2021/2/4
1
17
接着又来了五百个姑娘，她们穿着一样 的衣服，头上戴着一样的花。皇帝让使臣认 出哪一个是文成公主。使臣看过每一个姑娘， 发现有两只蜜蜂总是在一个姑娘头上飞来飞 去。他仔细一看，原来这个姑娘的头上戴的 是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。他断定这 个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
１、使臣是怎样辨认出文成公主的？用横线划出来。
bèi 背后、背诵
2021/2/4
1
4
è 凶恶、恶习
恶 ě 恶心
wù 可恶、厌恶
朝 Cháo 唐朝、朝向
Zhāo 朝阳、朝气蓬勃
2021/2/4
1
5
文成公主像
2021/2/4
1
6
2021/2/4
1
文成公主庙7
松赞干布和文成公主
2021/2/4
1
8
课文写文成公主进藏，有什么顺序？
求婚
接见使臣考智 慧
30.文成公主进藏(完美版)
文成公主进 藏
2021/2/4
1
2
我会读
chén
大臣
hūn
求婚
juàn
绢花
zhǎo
jí xiáng
沼泽地 吉祥 西藏
wān
豌豆
断定 耕种 技艺
2021/2/4
1
3
多音字
zàng 西藏、藏族
藏
cáng 隐藏、躲藏
Zhòng 耕种、种地
种 Zhǒng 种子、播种
背 bēi 背书包、背东西
1
15
吐蕃的使臣遇到哪两大难题？ 请用简短的话概括出来。
❖１、辨认哪匹小马是哪匹 母马生的。
❖２、辨认哪一个是文成公 主。
2021/2/4
1
16
他先把小马和母马分开，分别拴在两个地方过 夜。第二天早上，他把一匹母马放到小马群里，小 马一见自己的妈妈来了，立刻就跑过去吃奶。这样 一匹一匹地放母马，每匹小马很快地找到了自己的 妈妈。
2021/2/4
1
28
就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条 大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来 到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位 美丽的公主，和她结成了夫妻。
2021/2/4
1
29
从长安到吐蕃路途遥远，一路上文成 公主遇到了哪些困难？她又是怎样克服的 呢？读课文第5—13自然段，划出有关的词 语和句子来完成表格。
她从京城带上青稞、豌豆、 油菜、小麦、荞麦等种子和各种 耕种技术，还有许多铁匠、木匠 、石匠，也跟着文成公主一起进 藏了。
2021/2/4
1
34
（1）联姻促进了民族团结，增进两族人 民友好关系，给人民带来安宁的幸福生
活。 （2）把汉族先进生产技术带入西藏，改 善了西藏人民的生活条件。
2021/2/4
其他技艺。
2021/2/4
1
32
文成公主进藏后，吐蕃发生了怎样的变 化？
从此，西藏和内地的往来更加密 切了！也就是从那时候起，西藏有了 五谷，老百姓学会了耕种和其他技艺。
贡献 这就是文成公主进藏为汉藏两族人民作出的
。
五谷：指粮食，即稻、黍、 稷、麦、豆。
2021/2/4
1
33
文成公主带了哪些东西？
４、这个片断，说明了什么？
说明了使者的敏锐观察能力和超人的智慧。
2021/2/4
1
19
使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在 一个姑娘的头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个 姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。他 断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
2021/2/4
1
20
文成公主怎样进西藏是 在课文的哪几个自然段呢？
２、从“断定”和“一定”可以看出 （ 使臣对自己的判断很有把握。）
2021/2/4
1
18
３、使臣为什么认定戴鲜花的就是文成公主？
原因有几个：１、这个姑娘戴鲜花，正是 与其他姑娘的区别所在，只有一人戴着鲜花， 文成公主也只有一个。２、从“鲜花”中，他 看到的是尊贵和高雅，戴鲜花对公主来说，是 理所当然的，也是当之无愧的。３、“鲜花” 和“绢花”一真一假，也暗示了真假公主之意。
课后作业：
搜集其他民间故事，读一读，运 用今天所学的“抓住主要人物和主要 事件来讲述”的方法，把故事讲给家 人或朋友听。
2021/2/4
1
40
谢谢！
一条河挡路 遇沼泽地
搭桥 铺路
乌鸦说松赞干布死了
修石屋
乃巴山挡路
背乃巴山
2021/2/4
1
30
自学提示：
1、文成公主进藏带了些什 么？为什么带这些东西？
2、文成公主为民族团结和 西藏的繁荣做出了哪些贡 献？
2021/2/4
1
31
从此，西藏和内地的往来更加密切了！也就是
从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和
1
35
总结全文：
学了全文，你觉得文成公主是个怎样的人?
1、勇敢 2、坚持不懈 3、善良 4、无私