加拿大留学维多利亚大学预科课程详细说明
高中生留学加拿大五种方案
高中生留学加拿大五种方案方案一：预科+大学高二即可申请、预科毕业可获加拿大高中毕业文凭、便于申请奖学金对于埋头准备高考、仍无雅思托福成绩或雅思托福成绩不高的学生来讲，可通过该大道进入加国名校，其优势就在于，提高语言水平的同时能接触到专业课程的学习，为学生适应加拿大教育体制和教育模式做准备；能力较好的学生可同时选修部分转学分课程，节省本科学习的时间和课程量。
而对于高二毕业的学生来讲，选择该方案还有一个好处，就是在加拿大学完一年的预科课程后，可获得加拿大高中毕业证书，这对学生申请加拿大顶尖大学、获得高额奖学金是很有利的。
预科学院一般都是小班授课，学生与教授可进行一对一的交流，有助于提高学生的语言能力和沟通能力。
推荐院校：加拿大宝迪学院、多伦多英比利学院、达英国际学院、多伦多国际学院、加拿大阳光国际学院、皇冠学院、哥伦比亚国际学院预科课程一般包括：语言课程和专业课程，专业课程通常是根据学生的对本科课程的意愿和兴趣而设置的，可提高学生的专业基础能力，快速适应加国本科教学模式；另外，由于预科专业课程一般会有6门左右，而大学录取学生的时候也通常是根据学生6门成绩的平均分进行评估，因此为了学生能有比较好的平均分成绩，部分学院会鼓励学生选多1~2门课程，最终选取分数较高的6门课程计算预科阶段的平均分，尽量保证学生能获得较好的大学的录取。
方案二：大学学分课程省时省钱、可获大学毕业证书大学学分课程，主要针对高中毕业学生，无语言成绩也可申请，学校会在学生入学时举办英语测试，根据学生的测试成绩安排语言课程和专业课程。
学分课程的优势就在于，学生在大学指定的学院就读大一、二年级的课程，只要成绩符合大学的入学要求，即可进入大学就读大三、大四课程。
毕业后可活动大学的毕业证书。
对于高中阶段专业课程能力比较好的同学，这是一个不错的选择，既可修读语言课程，同时也能进入本科课程的学习，既可感受学院的小班教育、也可感受大学的丰富人文气息，而且最终获得的是大学的证书。
ify课程体系介绍
IFY课程体系介绍IFY（International Foundation Year）课程是一种为了帮助国际学生顺利适应英国大学学习环境而设计的预科课程。
本文将介绍IFY课程的主要内容和目标，以及该课程对学生的价值和作用。
1. IFY课程的主要内容IFY课程的主要内容涵盖了英语语言培训、学术知识以及学习技巧的综合学习。
具体包括以下几个方面：1.1 英语语言培训IFY课程着重提高学生的英语语言水平，包括听、说、读、写和听力技巧等方面。
通过系统的英语语言培训，学生能够提高自己的语言表达能力和理解能力，为日后的学习打下坚实的基础。
1.2 学术知识学习IFY课程涉及到多个学科的学习，其中包括数学、科学、人文学科和社会科学等。
这些学科的学习内容贴近英国高中课程，旨在帮助学生了解并适应英国大学学习的基本知识框架和学科要求。
1.3 学习技巧培养IFY课程帮助学生培养有效的学习技巧和学术能力，如资料查找、文献阅读、论文写作、演示技巧等。
通过这些培养，学生可以更好地适应英国大学的学术要求，提高学业成绩和学习能力。
2. IFY课程的目标IFY课程的主要目标是增强国际学生的学术能力、英语语言水平和跨文化交流能力，为他们顺利进入英国大学做好充分准备。
具体目标包括：2.1 学术准备IFY课程的学术内容和学习工作重点与英国大学课程相对接近，帮助学生适应英国大学的学术要求，为顺利进入大学做好铺垫。
学生将通过掌握英国高中的学术知识和技能，提高学习能力和适应能力。
2.2 英语语言提高IFY课程的英语语言培训旨在帮助学生提高语言水平，使其可以在英国大学中自如地交流、学习和表达。
学生将通过系统的英语教育和实践，获得英语听说读写的综合能力。
2.3 跨文化交流能力培养IFY课程注重培养学生的跨文化交流能力，为他们胜任跨国学习和未来职业发展做好准备。
通过与来自不同国家和地区的学生一起学习和交流，学生将更好地理解和尊重不同的文化差异，发展自己的国际视野和跨文化沟通能力。
加拿大蒙特利尔大学预科介绍.doc
加拿大蒙特利尔大学预科介绍加拿大蒙特利尔大学的预科受到不少学生的青睐，那么加拿大蒙特利尔大学的预科到底怎么样呢？跟着来看看吧!欢迎阅读。
加拿大蒙特利尔大学预科介绍蒙特利尔大学法学院创建于1878年，位于魁北克省蒙特利尔市。
从在校本科生和研究生的人数上看，蒙大法学院的规模在加拿大位居第一，在大约1400名法律专业学生中，近三分之一为研究生。
法学院拥有60位专职教授和一百多位兼职教授。
在科研活动方面亦在加拿大各法学院中位居首位，是世界上最大的法语授课学校。
一个主校区，2个附属学院—工程和商学院，提供270多个研究生课程。
蒙大法学院在这一个多世纪中，创造并提供着教学和科研的肥沃土壤。
多年来，学院对法学的发展与完善作出了显著的贡献，有设施优良的图书馆和电脑室以及独立的教学楼，蒙大法学院已经充分作好了充分准备以及面对未来的新挑战。
学校专业设置(法学硕士介绍)：蒙特利尔大学“国际商法法学硕士项目”是加拿大为中国学生特别设计的第一个法学硕士项目。
参加该项目学生将在比较法学、北美以及国际商法领域进行深入研究和学习，获得全面的分析和研究能力。
这将极大地增强他们获得高级职位的竞争力。
蒙特利尔大学项目目标：该项目的主要目标是向有志继续深造的法律专业学生提供一个专业学习的机会，它将引领学生在国际商法中的某一领域深入研修，并拓展其研究分析能力。
蒙特利尔大学具体目标如下：1、向学生提供一个综合全面的法学教学项目，使他们能够深入学习比较法学和国际商法方面的知识，进而在经济全球化的环境中能够掌握进行有效工作的能力;2、提供一种专业培训，用以帮助学生在传统法律原则和国际商法研究学习中开拓创造性思维;3、使学生了解管理方面问题的严重性，以便在法学研究中对相对问题进行系统地思考：4、培养学生解决来自不同法律体系或国际商法中的不同范畴出现的问题的能力，目的是是使学生能够面对复杂法律问题并找出解决方案;5、使学生掌握课题研究的综合理论分析能力，选择与之相适应的学习研究方法、应用相关理论收集、分析和阐述数据并作出解决问题的方案。
国际预科课程 (IFY)
NCUK国际预科课程 (IFY)NCUK国际本科预科课程(NCUK-IFY）是一个模块化的课程项目，旨在帮助出国留学人员为大学本科学位课程做准备。
一般可以选择商科、人文、科学和工程学的多种课程组，学习与要申请的学位期望相符的综合模块课程。
NCUK-IFY的研究团队将依据学员期望的职业发展道路为学员确定最适合学员的课程。
大多数预科课程能为学员提供的选择都非常有限，通常只有一所大学。
而NCUK-IFY能够为提供全世界众多大学与课程的获取渠道。
在成功完成NCUK-IFY 后，将可以继续学习超过3000个学位课程。
成千上万名学生已经选择了NCUK国际预科课程而非剑桥A-level课程，因为前者提供的衔接课程拥有众多优势。
为何选择NCUK IFY？NCUK NCUK-IFY的目的不仅仅是通过选择课程组扩大学员在某一学科的专业知识，还会帮助学员在支持性的学术环境中适应西式教学和学习方法。
本计划旨在建立学员在学术环境中使用英语的信心，鼓励养成新的学术技能，如批判性思维、独立自主、研究和基于团队的问题解决方法等。
它不同于其他的衔接课程和证书课程（如A-level），能够提供众多独特优势：∙17所合作大学NCUK-IFY项目保证，只要学员通过了课程学习，即可被安置到NCUK的十一所合作大学之中攻读学位。
由英国的工作人员组成的专家团队负责管理安置流程并代表学员与各大学直接联络，由此为每一位学生提供支持。
学员将会了解满足学员期望的学位课程要求需要达成哪些目标，所以，学员学习越努力，就越有机会进入第一志愿申报的大学！∙无需其他英语考试NCUK-IFY的学术英语（EAP）课程不仅可以让学员学到必要的英语知识，以帮助学员在英国的大学学习，通过该课程还能同时满足UKBA的入学要求，这意味着无需参加其他的雅思或托福考试，从而节省时间和金钱！∙由英国的高校教师制定课程计划，始终考虑学员的需求在这里，学生经常使用大学实际使用的案例研究和教学材料，使学员能够有机会练习并更快地适应大学的课业，远远快于传统的学历课程。
加拿大维多利亚大学学生服务
立思辰留学360介绍，加拿大维多利亚大学坐落在加拿大最西部不列颠哥伦比亚省的省会维多利亚市，成立于1963年7月1日。
此前60年它曾分别是麦基尔大学和不列颠哥伦比亚大学的分校――维多利亚学院，而现在它已成为加拿大高等院校联合会AUCC(Association of Universities and Colleges of Canada)成员。
作为加拿大最著名的大学之一，维多利亚大学为师生们营造了独特的学习氛围，在学术研究、奖学金制度及合作教育领域有极高的声誉。
它的学术研究以及启发式教育、社会实践、理论与实践紧密结合的教学计划、跨学科和国际交流等全方位教育理念得到普遍认可。
在加拿大大学综合排名中维多利亚大学始终名列前茅，2007年位居第一。
维多利亚大学拥有世界一流的设备，包括最好的计算机支持语言学习设备、免费的计算机教室、图书馆、礼堂、游泳池、体育设施、博物馆、剧院以及娱乐设施。
互联网留学360介绍，加拿大维多利亚大学设有10个学院，62个本科专业。
其中热门专业有：计算机工程、电子工程、机械工程、计算机科学、软件工程、工商管理、金融、管理信息系统、市场营销学、会计学、运输与物流、企业管理、饭店及酒店管理、旅游管理、生物化学、微生物学、心理学。
在校生人数现为19,475名，其中研究生2,514名，全日制学生14,442名。
半日制学生占学生总数的32%，女性占60%，70%的学生来自大哥伦比亚以外地区。
还有来自90多个国家的1,000多名留学生。
校友遍布全球110多个国家。
学校服务国际学生服务学院设有专门的服务机构为国际学生提供帮助。
国际事务办公室的工作人员将帮助解决申请、移民等各种问题，为国际学生提供接机服务。
学生服务办公室为国际学生解决在校期间所遇到的涉及学习技巧、个人困难、健康、贷款和经济资助、兼职工作的寻找以及住宿等各方面的问题。
国际学生顾问为国际学生在校的生活和学习进行指导，对个别学生进行特别帮助。
2019年秋季浙江师范大学出国交换项目详细内容
年秋季浙江师范大学出国交换项目详细内容双学位项目(一) 爱尔兰都柏林和项目(二) 美国天普大学(本硕连读) 项目(三) 美国中央俄克拉荷马大学“”本硕连读双学位项目(四) 美国中央俄克拉荷马大学硕士双学位项目(五) 美国西密歇根大学汉语为第二语言(对外汉语) 硕士项目(六) 《中美人才培养计划》本科双学位硕士双学项目交换生项目长期项目(一)加拿大阿尔伯塔大学一学期项目(项目)(二)加拿大多伦多大学一学期语言项目(三)加拿大英属哥伦比亚大学一学期语言项目(四)加拿大维多利亚大学一学期语言项目(五)美国华盛本大学一学期项目(六)美国堪萨斯大学一学期项目(七)美国中央俄克拉荷马大学一学期项目(八)美国天普大学一学期项目(九)美国加州大学欧文分校一学期项目(十)美国劳伦斯理工大学一学期项目(十一)美国西密歇根大学一学期项目(十二)美国内布拉斯加大学卡尔尼分校一学期项目(十三)美国奥特本大学一学期项目(十四)美国印第安纳卫斯理大学(十五)美国勒斯维尔大学一学期项目(十六)美国哥伦比亚大学一学期项目(十七)美国宾夕法尼亚大学一学期项目(十八)美国威斯康星大学麦迪逊分校一学期项目(十九)美国加州大学圣地亚哥分校一学期项目(二十)美国加州大学河滨分校一学期项目(二十一)美国加州大学河滨分校证书＋(教育学硕士项目) (二十二)美国华盛顿大学一学期项目(二十三)美国加州大学伯克利分校一学期项目(二十四)美国加州大学洛杉矶分校一学期项目(二十五)美国加州大学圣塔芭芭拉分校一学期项目(二十六)美国约翰霍普金斯大学一学期项目(二十七)英国北安普顿大学一学期项目（只限秋季项目）(二十八)英国伦敦大学学院一学期项目(二十九)英国爱丁堡大学一学期项目(三十)英国曼彻斯特大学一学期项目(三十一)英国格拉斯哥大学一学期项目(三十二)爱尔兰都柏林大学一学期项目(三十三)新西兰坎特伯雷大学交换项目(三十四)匈牙利德布勒森大学一学期项目(三十五)北塞浦路斯东地中海大学一学期项目(三十六)澳大利亚伍伦贡大学(原卧龙岗大学) 一学期项目(三十七)澳大利亚伊迪斯科文大学交换生项目一学期项目(三十八)澳大利亚昆士兰大学一学期项目(三十九)澳大利亚新南威尔士大学一学期语言项目(四十)墨西哥尤卡坦自治大学一学期项目(四十一)日本和歌山大学学期项目(四十二)日本兵库教育大学（仅限秋季项目）(四十三)日本宇都宫大学（仅限春季项目）(四十四)韩国淑明女子大学一学期项目(四十五)韩国延世大学一学期项目(四十六)韩国大邱教育大学(四十七)韩国国民大学一学期项目(四十八)韩国釜山外国语大学一学期项目(四十九)韩国仁荷大学一学期项目短期项目(一)美国德州大学奥斯汀分校暑期项目(二)美国加州大学欧文分校暑期项目(三)美国哥伦比亚大学暑期项目(四)美国宾夕法尼亚大学暑期项目(五)美国加州大学圣地亚哥分校暑期项目(六)美国纽约大学暑期项目(七)美国乔治华盛顿大学暑期项目(八)美国波士顿大学暑期项目(九)英国伦敦政治经济学院暑期项目(十)澳大利亚昆士兰大学暑期项目(十一)澳大利亚新南威尔士大学暑期项目(十二)加拿大麦吉尔大学暑期项目(十三)加拿大多伦多大学暑期项目(十四)加拿大英属哥伦比亚大学暑期项目双学位项目(一) 爱尔兰都柏林和项目、名额：不限、对象：本科三年级学生(赴国外学习前需修完大三课程)大四学生(赴国外学习前修完大四上学期课程)、语言要求：: 雅思，单项不低于，或托福, 听力，阅读，口语不低于，写作不低于 (注：商科、生物技术、生物细胞学要求雅思，单科不低于；法学要求雅思，写作阅读不低于，口语听力不低于) ；文学类专业可申请；出国时间为大四上半学期.: 雅思，单项不低于，或托福，阅读，听力，口语不低于，写作不低于；文学类专业不可申请；出国时间为大四下半学期。
加拿大留学排名前十的大学
加拿大留学排名前十的大学加拿大留学排名前十的大学(有哪些)1、University of Toronto多伦多大学始建于1827年，学校坐落于多伦多，拥有3个校区(圣乔治、士嘉堡、密西沙加)，32座图书馆。
在学术及研究方面，多伦多大学一直处于加拿大国内及国际上的位置。
其经费、捐款、国家教授奖项、研究出版量及藏书量皆为加拿大之首。
它过去一个世纪的主要贡献包括发现胰岛素及干细胞，发明电子起搏器、多点触控技术、电子显微镜、复制T细胞、飞行员衣，以及第一个发现经核证的黑洞。
多伦多大学每年发表的科研论文数量在北美仅次于哈佛大学，引用数量位居世界前五。
多伦多大学藏书浩如烟海，是仅次于哈佛、耶鲁的北美第三大图书馆，多伦多大学出版社亦是北美重要的出版社。
2、University of Waterloo滑铁卢大学成立于1957年，以早成立的计算机科学系而闻名，拥有全球极大规模的独立数学院(Faculty of Mathematics)。
独特的工商管理与数学双学位专业，是加拿大将数学和商科结合的双学位专业。
欧几里德数学竞赛也是滑铁卢大学主办的。
滑铁卢大学在1957年率先创立了第一个带薪实习Co-op项目，让学生将课堂所学与实际的工作结合。
有7000多家企业和机构为学生提供带实习工作机会，遍布70多个国家和地区。
滑铁卢大学物理系的Donna Strickland教授获得2018年诺贝尔物理学奖，是50多年来第一位女性获奖者。
3、UBC英属哥伦比亚大学简称UBC，成立于1908年，有温哥华校区和Okanagan校区。
其中温哥华校区紧邻太平洋，学生们在校内就可坐拥辽阔太平洋的美丽海滩。
校园有超过200幢建筑物，其大学图书馆是加拿大三大图书馆之一。
工程学院隶属于应用科学系(Faculty of Applied Science)，是全加拿大开设专业多、学术科研水平较高的工程院系之一，同时也自然是难录取的学院之一。
学校非常有名的还有尚德商学院，是加拿大四大商学院之一。
[转载]新生必读：加拿大UBC大学的教学体系
![[转载]新生必读：加拿大UBC大学的教学体系](https://img.taocdn.com/s3/m/fd85d2b7f424ccbff121dd36a32d7375a417c6fe.png)
[转载]新⽣必读：加拿⼤UBC⼤学的教学体系原⽂地址：新⽣必读：加拿⼤UBC⼤学的教学体系作者：康侨加拿⼤名校指南加拿⼤UBC⼤学的教学体系到加拿⼤UBC来留学，你必须要知道以下⼏个有关教学体系的基本概念。
学院（Faculty）UBC下设18个主要的学术分⽀，他们在各⾃的学术领域开展教学和科研活动。
⽐如，理学院（Faculty of Science），管理学院（Faculty of Management）。
每个学院下⾯开设有⼀系列的学位课程（Degree Programs）。
学科（Program）要想获得⼀个选定的学位，学⽣需要进⼊该学科进⾏学习。
⽐如化学⼯程（Chemical Engineering），国际关系（International Relations），或⾦融（Finance）。
专业（Major）专业是指在⼀个既定的学位课程⾥的⼀个确定的学习领域。
⽐如⽂学⼠下的政治学专业（a major in Political Science in the Bachelor of Arts program）。
学⽣通常会在⼤⼆或⼤三时确定⾃⼰的专业。
辅修专业（Minor）在专业之外，学⽣可以在某个确定的学术领域中修读⼀定数量的学分，从⽽可以在最终的学位成绩单上获得⼀个额外的辅修专业的称谓。
注意，有些学科只作为辅修专业开设，如中世纪和⽂艺复兴时期的研究（Medieval and Renaissance Studies）。
课程（Courses）学⽣通过修读⼤学课程来获得学位学分。
UBC的⼤学课程按年级级别以数字进⾏编排。
如⼤⼀的课程为100-层次的课程，⼤⼆的课程为200-层次的课程，以此类推。
获得⼤学学位学⽣通常需要修读⼀定数量的必修课程学分和⼀定数量的选修课程学分。
学分（Credits）单个⼤学课程的学术分值，通常为1-6个学分。
学⽣需要积累⼤学毕业所需要的必须的学分数量，通常本科阶段的学⼠学位要求修读120个学分才能达到颁发学位的要求。
BC课程体系介绍
BC省课程体系介绍————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩBC省课程体系介绍一课程体系简介及历史二关于BC省省考BC省课程体系内的学生每年都需要参加省内统一组织的省考，从高一开始就有不同科目的考试,高一的数学,科学,英语（省考的成绩占总成绩的20％),高二的社会学（省考成绩占总成绩的2０%),高三的英语或者高三的交际英语（省考的成绩占总成绩的40%)。
学生需顺利通过ＢＣ省省考的必考项目,才可注册下一阶段的课程。
没有通过省考的学生必须重新注册该课程。
省考的及格分数是50分,但是一般来说加拿大大学在录取学生时,对于省考的成绩还是有较高的要求的，如果想申请加拿大大学那么省考的分数一定要在70分以上。
三关于学分及评分标准首先我们先看一下ＢC省教育部规定的评分标准：学生如果想成功的结束这门课程最少要达到Ｃ-（50分)以上的分数方可获得学分,每门课的学分都是４分。
而最终分数的评定一般包括学生平时的出勤分数，课堂表现分数,及平时的小考分数,期中分数，期末分数,同时一门科目的最终分数的评定往往具有老师们的个人色彩及主观性。
其次我们再来看一下B.C.省教育部要求毕业学分要求,如果一个学生要拿到BC省教育部颁发的高中毕业证,那么就一定要做到以下几点：1.学生在毕业之前必须修满８0学分。
2.学生必须通过10年级英语，11年级英语或11年级交际英语,12年级英语或12年级交际英语课程3.学生必须通过10年级与1１年级社会学课程4.学生必须通过1０年级科学课,并完成一门11年级或12年级科学类课程5.学生必须通过1０年级和１1年级数学课6.学生必须通过1０,11或1２年级应用技术类或艺术类课程7.学生必须通过１0年级个人规划课8.学生必须通过10年级体育课9.学生必须通过毕业成长记录10.一个学生同一年级课程最多只能学习两次下面以图表的形式来简单的看一下ＢC省的课程安排及。
澳洲维多利亚大学留学申请指南
澳洲维多利亚大学留学申请指南维多利亚高校〔简称VU〕的前身是成立于1916的富特斯克雷技术学校，后来与墨尔本西部郊区的TAFE学院合并，于1990年正式成立维多利亚高校。
VU是一所布满活力和多元文化的综合性高校，同时供给职业教育〔TAFE〕与高等教育〔本科和讨论生教育〕。
维多利亚高校坐落在澳大利亚维多利亚州的首府墨尔本市，共9个校区，其中两个校区位于Footscray，其余校区位于墨尔本西部的多个地区。
同时，学校还和30多个国际合作伙伴签订了合作协议，包括马来西亚、中国、新加坡、越南、印度等国的教育机构。
澳洲维多利亚高校课程设置TAFE课程：会计、广告、文学、美容医疗、建筑与施工、建筑调查、工商管理、经济与企业、经济、国际贸易、企业销售、儿童效劳、社区进展、社区效劳工作、计算机系统工程、电子技术、工程学、工程技术、学术英语、金融效劳、健身、根底英语、平面设计、美发、发廊管理、人力资源管理、信息技术、交互式数字媒体、信息效劳、物流、市场营销、护理、科学、屏幕和媒体、运动、戏剧艺术、旅游、视觉艺术。
本科课程：应用科学、文学、商务、通讯、创意艺术、教育、运动科学及人体运动、安康科学、信息技术、国际讨论、互动式媒体、法学、物流、护理、心理讨论、科学、社会工作、体育及消遣管理。
讨论生课程：会计、应专心理学、应用科学、文学、工商管理、商务、商业仲裁、通讯、计算机科学、教育、工程、企业资源规划体系、运动科学、安康科学、国际社会进展、法学、微型和纳米电子技术、多媒体、哲学、专业会计、工程管理、心理学、TESL、无线及网络工程、中学教育。
澳洲维多利亚高校留学学术条件1、毕业证书：高中毕业，或完成高二课程且平均分到达65%及以上；2、毕业文凭：高中毕业，或完成高三课程且平均分到达70%及以上；3、学士：高考成果到达二类高校录用线，法律专业要求到达一类高校录用线；4、讨论生证书：取得学士学位，且平均成果到达60%；5、究生文凭：取得学士学位，且平均成果到达65%；6、硕士：取得学士学位，且平均成果到达70%。
加拿大中学课程体系
加拿大中学课程体系加拿大中学的课程体系丰富多样，其中最主要的三大课程体系包括OSSD课程、BC课程和艾伯塔课程。
下面将对这三大课程体系进行详细的介绍。
一、OSSD课程OSSD课程是加拿大安大略省的高中文凭课程，是加拿大安省教育部直接监管的加拿大高中课程之一，全球闻名，被视为全世界最优质的中学教育体制之一，全球排名第四。
OSSD课程要求学生修满30个学分，其中18个为必修学分，12个为选修学分。
学生需要通过安省教育局统一制定的高中文学水平测试（Literacy Test），并完成40小时的社会服务（Volunteer Service），获得安大略省教育部认证的高中毕业证书。
OSSD课程的特点是采用全英文授课，教学严谨，课程设置科学，采用多元化的评价方式，重视学生的综合素质评价。
同时，OSSD课程的学费相对较低，约为每年12000加元至15000加元之间。
二、BC课程BC课程是加拿大不列颠哥伦比亚省教育部授权，经国家教育部批准开办的加拿大高中课程。
该课程采用全英文授课，学生通过BC 省高中会考后可以获得BC省教育部颁发的高中文凭，成绩得到加拿大、美国各个大学认可。
BC课程分为英文授课和法文授课两种，国际生选修的英语辅导ESL课程不提供学分，其他可提供学分。
必修的100个学分中，至少56学分是核心课程，每年可以选择8门课程学习，暑期课也可额外选修一门课程。
同时，学生还需要完成至少20小时的社区服务（Community Service），并参加体育、音乐、戏剧等活动。
三、艾伯塔课程艾伯塔课程是加拿大艾伯塔省教育部授权开办的加拿大高中课程，也是中国学生选择较多的课程体系之一。
该课程采用全英文授课，学生通过艾伯塔省高中会考后可以获得艾伯塔省教育部颁发的高中文凭。
艾伯塔课程的学制为两年，每年分为三个学期（秋季学期、冬季学期和夏季学期），每学期约12周。
学生需要修满30个学分，其中10个为必修学分，20个为选修学分。
国内重点大学留学预科课程介绍
国内重点大学留学预科课程介绍一、北京大学未名留学课程学校设有汉语学院、外国语学院、人文学院（教师进修学院）、汉语进修学院、汉语速成学院、信息科学学院、国际商学院、高级翻译学院、社会科学学院、继续教育网络教育学院、出国留学人员培训部、英语教育中心、体育教学部等教学单位。
设有对外汉语研究中心、汉语水平考试中心、语言研究所、应用语言学研究所、语言信息处理研究所、首都国际文化研究基地、国际汉语教学研究基地等研究机构。
其中，对外汉语研究中心是中国对外汉语教学领域设立的唯一一个国家级重点研究基地，被确认为"教育部人文社会科学百所重点研究基地"之一，承担着多项国家和省部级科研课题。
未名留学英语课程简介：经北京大学继续教育部批准，北京大学外国语学院将于2012年秋季继续开办未名留学英语课程（审批编号：北继培字[2012]123号），招生工作于2012年4月正式开始。
该项目专门为拟赴美国、加拿大、英国、澳大利亚等以英语为母语的国家留学的中国学生开设的英语强化培训课程与相关学术与文化课程，帮助学生能够达到国外大学对于英语语言以及学习能力的要求，熟悉国外大学的授课方式与学习方法，为在国外大学学习奠定扎实的学业基础。
在当今全球化日益明显的时代，培养在跨语言、跨文化环境中具备较强学习与工作能力的人，是每个国家都需要重视的人才战略；培养未来的国际化标准人才，让他们有能力深化与扩展研究领域，适应学习与研究的日益国际化，精通包括英语在内的语言是最基本要求。
因此，基于上述因素，本项目的宗旨是培训学生熟练地掌握和使用英语，学会用英语进行思考，熟悉英语国家大学授课的方式以及师生交流的方式等与留学相关的内容，从而具备在全球化的时代跨语言、跨文化学习与工作的基本素质和能力。
北京大学未名留学预备课程，留学美国顶级名校项目，采用1+4的留学模式，对接美国知名大学；基于培训在全球化时代跨语言、跨文化环境中学习与工作的人才宗旨，本项目设计的课程主要致力于培养学生具备三个方面的素质与能力：（1）在英语教育环境中的学术竞争力（Academic Competence）（2）在跨文化背景中的文化智能（Cultural Intelligence）（3）在全球化时代的全球领导力（Global Leadership）网址：二、中国传媒大学TUFC留学预科中国传媒大学是教育部直属的国家"211工程"重点建设大学，学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.36万平方米，总建筑面积48.35万平方米。
去加拿大留学费用
主要大学：多伦多大学、约克大学、怀雅逊大学
食宿：850-1200加币/月
交通：约20加币/月
其他：约100加币/月
温哥华——素有“北方好莱坞”之称留学生活基本费用
主要大学：英属哥伦比亚大学(UBC)、西门飞沙大学(SFU)
食宿：850-1200加币/月
交通：约50加币/月
其他：约150加币/月
新西兰每年的学费从十多万到三十万元不等，这主要取决于你学习的专业。生活费每年大约五万到六万元。担保金不能低于三十万元，存款历史不可以低于半年。
生活费
新西兰移民局要求每个学生每年的生活费至少要有七千新西兰元。这将包括住宿、饮食、服装、交通等费用。
家庭寄宿费
假如选择住在当地人家里，当地人可供应单独的房间和学习家居，包早、晚餐，周末和节假日也供应午餐。学生也要参与家庭的各种活动。这样有助于快速提高学生的语言水平。寄宿费用大致为每周一百三十至一百六十新西兰元(包括餐费)。学生公寓费。
晚餐：学校餐车10*30=300（连续餐车）
夜宵：超市买些小水果小零食，估计一个月$200
费用合计：$1010加币/月，8个月合计$8080加币
3、住宿费
啥也别说了，咱保守估量跟别人share一个一室一厅，住个den（储物间），咱没钱买车，住downtown吧，一个月$800，算你能把房子转出去，只住8个月$6400。假设你4月回国，那你得买机票吧，最保守估量来回$1300。所以一年费用合计：6400+1300=$7700
学校向学生供应多种住宿条件：既有含膳食的单人间和双人间，也有不含膳食的公寓房。加拿大南部的里贾纳大学下设9个院和23个系，研究生课程包括应用科学、工商管理和工程类等等。在这里读研究生每年学费约6600加元，校内住宿费约2500～3000加元。包括一日三餐及独立卧房的家庭住宿费用每月525加元。
IB课程ATL中文版
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儿童教学法或成人教学法？
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要有效地利用科技
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每一位大学预科项目教师都是语言教师
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制定计划
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教学领导
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作为教学领导团队成员的大学预科项目协调员
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制定并在校内实施教学与学习方方面的尝试 ：
将教学与学习方法植入到学校文化当中
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学生开展自我评估 ：培养学生的自信心和主观能动性
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争取同盟 ：让更广大的学校社区参与进来
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社交技能
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自我管理技能
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研究技能
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教学方法
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支撑大学预科项目的教学原则
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要基于探究开展教学
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教学要注重对概念的理解
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要在当地和全球情境中展开教学
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教学要注重有效的团队合作与协作
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要开展因材施教，以满足所有学习者的需要
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要通过（形成性和总结性）评估为教学提供信息
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教授大学预科项目课程时要考虑到教学与学习方法
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• 第３部分关注教学领导。主要针对大学预科项目协调员，也包括对制定并在校内 实施教学与学习方面的尝试的指导。
本文件还旨在帮助学校识别一些可以支持他们努力达到国际文凭项目的标准和实施要 求的策略。在授权的过程中，以及其后每隔５年进行一次的项目督导期间，都会要求学校提 供他们按照项目的标准和实施要求取得进展的证据。发展教学与学习方法虽然是所有标准中 的实施要求，但学校会发现，当他们考虑标准Ｃ３ ：教学与学习反映国际文凭组织的教育理 念和标准Ｃ４ ：学校的评估反映国际文凭组织的评估理念时，本文件中的指导会特别有用。 对这些标准和实施要求更详细的指导，请参阅以下国际文凭组织出版物 ：《项目的标准与实 施要求》（2014 年中文版）、The guide to school authorization（学校授权指南，2010 年英文 版）、Programme evaluation guide and self-study questionnaire: Diploma Programme（项目督导 指南和自我调查问卷 ：大学预科项目，2010 年英文版）。
vce中文大纲
vce中文大纲一、标题VCE中文大纲二、正文1. 引言VCE（维多利亚州教育证书）是澳大利亚维多利亚州的高中毕业证书，其课程内容和教学要求与国内高中课程存在一定差异。
为了更好地帮助中国学生适应VCE课程，本文将详细介绍VCE中文大纲。
2. VCE中文大纲概述VCE中文大纲是VCE课程的重要组成部分，涵盖了语言、文学、文化等多个方面。
通过学习VCE中文大纲，学生可以了解澳大利亚文化、历史和语言，提高跨文化交流能力，为将来的学习和工作打下基础。
3. VCE中文大纲内容（1）语言能力VCE中文大纲注重培养学生的语言能力，包括听、说、读、写四个方面。
学生需要掌握基本的语法、词汇和句型，能够进行日常交流和书面表达。
（2）文学素养VCE中文大纲涵盖了文学方面的内容，包括小说、诗歌、戏剧等文学作品。
学生需要了解不同文学形式的特点和技巧，提高文学鉴赏能力和审美水平。
（3）文化知识VCE中文大纲注重澳大利亚文化知识的传授，包括历史、地理、政治、经济等方面的内容。
学生需要了解澳大利亚的文化背景和价值观，为跨文化交流打下基础。
4. VCE中文大纲教学方法（1）课堂教学课堂教学是VCE中文大纲的主要教学方法之一。
教师会通过讲解、讨论、案例分析等方式，帮助学生理解和掌握课程内容。
同时，教师还会鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学习效果。
（2）实践教学实践教学是VCE中文大纲的重要教学方法之一。
学生可以通过实践活动，如实地考察、社会实践等，深入了解澳大利亚的文化和社会环境，提高跨文化交流能力。
5. VCE中文大纲评价方式VCE中文大纲的评价方式主要包括考试和平时成绩两种方式。
考试主要考察学生对课程内容的掌握程度和理解能力；平时成绩则主要考察学生的课堂表现、作业完成情况等。
同时，教师还会根据学生的实际情况进行个性化评价，确保评价结果的客观性和公正性。
高一英语预科课程内容表
高一英语预科课程内容表课程名称：高一英语预科课程课程目标：通过本课程的研究，学生将能够提高英语听说读写的能力，掌握基本的语法知识，并能够运用英语进行简单的交流和表达。
通过本课程的学习，学生将能够提高英语听说读写的能力，掌握基本的语法知识，并能够运用英语进行简单的交流和表达。
课程安排：1. 听力训练（Listening Skills）- 学生将通过听录音材料，提高听力理解能力，包括听取对话和短文，并回答相关问题。
听力训练（Listening Skills）- 学生将通过听录音材料，提高听力理解能力，包括听取对话和短文，并回答相关问题。
2. 口语表达（Speaking Skills）- 学生将通过口语练，增强英语口语表达能力，包括模仿对话、角色扮演和进行简单的对话交流。
口语表达（Speaking Skills）- 学生将通过口语练习，增强英语口语表达能力，包括模仿对话、角色扮演和进行简单的对话交流。
4. 写作技巧（Writing Skills）- 学生将通过写作练，提升英语写作能力，包括写作短文、文章和日记，并研究基本的写作结构和表达方式。
写作技巧（Writing Skills）- 学生将通过写作练习，提升英语写作能力，包括写作短文、文章和日记，并学习基本的写作结构和表达方式。
5. 语法知识（Grammar Knowledge）- 学生将研究基本的英语语法知识，包括句型、时态、语态和语法规则，以帮助他们正确运用英语语法。
语法知识（Grammar Knowledge）- 学生将学习基本的英语语法知识，包括句型、时态、语态和语法规则，以帮助他们正确运用英语语法。
6. 词汇扩充（Vocabulary Expansion）- 学生将通过研究和运用常见的英语词汇，扩大词汇量，提高英语词汇掌握能力。
词汇扩充（Vocabulary Expansion）- 学生将通过学习和运用常见的英语词汇，扩大词汇量，提高英语词汇掌握能力。
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加拿大留学：维多利亚大学预科课程详细说明
维多利亚大学的大学预备课程是为国际学生开设的为期一年的语言+学术课程，学生在完成语言课程的同时修读学分课程。
学生在此课程中不仅可以提高语言能力达到入读维多利亚大学本科课程的要求，而且可以获得本科的10.5个学分，从而可以在四年内完成大学本科课程。
此课程特别适用于本科学习经济学或者商科的学生，但是学生的语言能力必须在中高级水平。
项目特色：
全日制12个月的课程，将综合英语语言课程与经济学和数学的学分课程相结合；
英语语言课程着重于听、说、读、写四个方面;
大学学术预备课程和加拿大文化课程；佳达商会网，英国移民，美国移民。
语言支持贯穿于整个课程之中；
学分课程的学术指导；
4年完成大学学位课程。
入学要求：
高中毕业（高三在读可以申请，但是入学时需要提供高中毕业证）以上学历，高中三年平均成绩85%以上，会考及高考成绩优良；托福71以上或雅思5.5（单项不低于5）。
入学时间：每年9月
申请截止日期：6月1日
相关费用：
申请费：250加币
学费押金：1,000加币
学费：24,205加币
住宿申请费：250加币。