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大班数学《二等分》PPT课件

提高问题解决能力
通过数学课程的学习，幼儿可以学会运用所学知识解决实际问题，提高问题解决能力。
培养对数学的兴趣
有趣的数学课程可以激发幼儿对数学的兴趣，为后续学习提供动力。
《二等分》概念及其在实际中应用
二等分概念
二等分是指将一个整体分成两个相等的部分，是数学中基础且重要的概念。
实际应用
二等分在日常生活中有着广泛的应用，如分配食物、制作手工艺品等，幼儿可以通过这些实际例子更好地理解二等分的概念。
05 总结回顾与展望未来
CHAPTER
关键知识点总结回顾
二等分的定义
将一个整体平均分成两份，每份都是原来整体的一半。
二等分的方法
通过折叠、剪裁、数数等方式，将物品或数量进行二等分。
二等分的应用
在日常生活中，二等分常用于分配食物、玩具等，确保公平合理。
幼儿在课程中表现评价
注意力集中
幼儿能够专注于二等分的学习和操作，表现出浓厚的兴趣。
通过设置问题、挑战等任务，引导幼儿积极参与二等分活动，激发他们的探究欲望。
创设具有实际意义的二等分场景，如分蛋糕、分水果等，让幼儿在实际操作中感受二等分的乐趣。
运用游戏元素增强幼儿参与度
将二等分知识与游戏相结合，设计富有挑战性和趣味性的游戏环
节。
利用游戏道具、角色扮演等游戏元素，增强幼儿对二等分活动的
家园共育理念下家长参与方式
01
02
03
04
倡导家园共育理念，鼓励家长积极参与幼儿的二等分学习活
动。
通过家长会、亲子活动等形式，向家长介绍二等分知识和游戏
化教学策略。
引导家长在家庭教育中运用游戏化方法，与幼儿共同进行二

幼儿园大班数学课件ppt

减法运算
减法是从一个数中去掉另一个数的过程。例如，5-3=2，表示从5中去掉3得到2。
02
图形与空间认知
平面图形的认识与分类
010203 Nhomakorabea圆形
理解圆的概念，知道圆的特点，如没有棱角、所有点到中心点的距离相等。
三角形
认识三角形，理解三角形的三个边和三个角，区分直角三角形、等腰三角形和等边三角形。
幼儿园大班数学课件
• 数的认识与计数 • 图形与空间认知 • 时间与钟表认知 • 货币与购物认知 • 数学思维训练游戏
01
数的认识与计数
数的概念及分类
整数概念
整数是数学中的一种基本概念，包括正整数、负整数和零。正整数和负整数都是无限的。
数的分类
按照数的性质，可以将数分为正数、负数和零。正数包括1、2、 3等，负数包括-1、-2、-3等，零既不是正数也不是负数。
时间的比较
比较两个时间的大小，确定先后顺序。
时间的应用
将时间与日常生活相结合，如安排作息时间、计算时间差等。
04
货币与购物认知
货币的认识与使用方法
货币的种类
介绍人民币的各种面值，包括纸币和硬币，并展示不同面值的货币图片。
货币的单位
解释元、角、分等货币单位，并说明它们的换算关系。
货币的使用
空间方位的判断与描述
上、下、左、右
理解上、下、左、右的基本概念，能够判断物体在空间中的位置
关系。
前、后
理解前、后的基本概念，能够判断物体在空间中的相对位置关系。
里、外
理解里、外的基本概念，能够判断物体在空间中的范围关系。
03
时间与钟表认知
时间的概念及表达方式

大班数学《认识单双数》ppt课件完整版

数学中的应用
在数学中，单数和双数的性质被广泛应用。例如，在解决一些数学问题时，我们可以利用单数和双数的性质来简化计算过程或找到解题的突破口。
PART 03
掌握基本运算规则
REPORTING
加法运算规则及示例
加法定义
把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫
做加法。
加法交换律
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
PART 02
认识单数和双数概念
REPORTING
单数和双数定义及特点
单数定义
只能被1整除的正整数，如1、3 、5等。
双数定义
能被2整除的正整数，如2、4、6 等。
特点总结
单数有一个独立的个体，而双数则总是成对出现。
区分单数和双数方法
观察法
通过观察数字的外观和结构来判断其单双性。例如，个位数字是0、2、4、6、 8的数为双数，而个位数字是1、3、5、7、9的数为单数。
乘法分配律
两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。
乘法定义
求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
示例
2 × 3 = 3 × 2 = 6（交换律）； (2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4) = 24 （结合律）；(2 + 3) × 4 = 2 × 4 + 3 × 4 = 20（分配律）。
习兴趣。
挑战性
互动环节应具有一定的挑战性，让学生在挑战中不断成长和
进步。
反馈机制
互动环节应建立有效的反馈机制，让学生及时了解自己的学
习情况和进步程度。
具体游戏环节展示
游戏一：单双数接龙
学生分成两组，每组轮流说出一个数字，下一个学生需要说出这个数字是单数还是双数，并接着说出下一个数字。如果说错或者重复，则被淘汰出局。最后留下的一组获胜。

大班数学《数字5的组成》ppt课件

游戏互动（10分钟）
设计有趣的游戏环节，如“找朋友”、“抢椅子”等，让幼儿在游戏中巩固和运用所学知识。
课程导入（5分钟）
通过故事、谜语或游戏等方式引入数字5的概念，激发幼儿的学习兴趣。
课程总结（5分钟）
回顾本节课的学习内容，对幼儿的表现给予积极的评价和反馈，鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识。
数字5的加法运算
例如，2 + 3 = 5，表示2和3相加等于5。
数字5的减法运算规则
减法定义
01
已知两个数的和与其中一个数，求另一个数的运算叫做减法。
减法算式
02
减号前面的数叫做被减数，减号后面的数叫做减数，等号后面
的数叫做差。
数字5的减法运算
03
例如，5 - 2 = 3，表示5减去2等于3。
加减法运算的实践应用
5可以分解为3和2
5 = 3 + 2。
5可以分解为4和1
5 = 4 + 1。
组成与分解的应用场景
加法运算
在加法运算中，可以将数字5拆分为两个数相加的形式，以便进行计算和理分为被减数和减数的形式，以便进行减法计算和理解。
数学游戏
可以利用数字5的组成和分解设计数学游戏，帮助幼儿更好地掌握数学知识。
分数与小数比较
在比较分数或小数的大小时，可以将它们转换为以5为分母或小数位数为1的小数形式。这样可以更方便地进行大小比较。
数字5在解决实际问题中的应用
分配问题
当有5个相同的物品需要分配给多个人时，可以使用数字5来确保分配的公平性。例如，将5 个苹果平均分给5个人，每个人可以得到1个苹果。
购物计算
在课堂上，我积极参与讨论和互动，与同学们共同探索数字5 的奥秘。

大班数学数字比大小PPT课件

的比较。
结合生活场景设计应用题
利用日常生活中常见的场景和物品，设计比大小的应用题，如比较购物清单中不同商品的数量或价格。
结合季节、节日等特定主题，设计有趣的应用题，如比较不同节日收到的礼物数量或比较不同季节的气温高低。
引导幼儿观察周围环境中的数字信息，并将其转化为比大小的数学问题，如比较不同楼层的高度或比较不同时间段的长短。
便老师更好地指导孩子。
03
积极参与学校活动
家长可以积极参与学校组织的各项活动，如家长会、亲子活动等，增进
与老师和其他家长的了解和沟通。
06
总结回顾与拓展延伸
总结本次课程重点内容和知识点
掌握数字大小比较的基本概念和方法
理解数字大小与数量的关系，能够运用所学知识解决实际问题
学习使用大于、小于和等于符号进行比较
应用。
鼓励孩子尝试使用不同的方法和工具进行比较，如使用天平称重量、使用计时器比较时间等，提高孩子的实践能力和创新思维。
提供一些具有挑战性的问题和活动，如比较复杂的数字大小、解决数字大小比较的难题等，激发
孩子的学习兴趣和探索欲望。
THANKS
感谢观看
04
练习题设计与解析
针对不同年龄段设计合适难度题目
对于较小年龄段（如3-4岁）的幼儿，设计简单直观的比大小题目，如比较两个明显不同的数字
或数量。
对于稍大年龄段（如4-5岁）的幼儿，适当增加题目难度，引入更多数字和相对复杂的比较，如
三个数字的大小比较。
对于更大年龄段（如5-6岁）的幼儿，设计更具挑战性的题目，如涉及多个数字和复杂逻辑关系
实践应用
鼓励孩子在实际生活中运用所学的数字大小知识，如比较价格、数量等，提高孩子的实践能力和问题解决能力。

大班数学《认识左右》PPT课件

空间位置描述
结合具体物体或图形，使用上下左右等词汇描述其空间位置
。
图形排列组合中的左右关系
图形排列
多个图形按照一定的顺序排列时，左右关系显得尤为重要。
图形组合
在图形组合中，左右关系可以帮助我们更好地理解图形的整体结构和各个部分之间的相对位置。
左右对称
有些图形具有左右对称性，了解左右关系可以帮助我们更好地识别和理解这类图形。
练习题：找出隐藏图形
观察题目要求
认真阅读题目要求，明确需要找出的隐藏图形的特征。
分析图形排列组合
根据图形的排列组合方式，结合左右关系进行分析，找出可能隐藏图形的位置。
逐一排查
对每个可能的位置进行逐一排，通过比较和分析，最终确定隐藏图形的具体位置。
验证答案
将找出的隐藏图形与题目要求进行比对，验证答案的正确性
THANKS
感谢观看
左右手的使用
人们通常习惯用右手进行大多数活动，但左手也承担着重要的辅助作用。
左右在数学中的重要性
01
02
03
空间几何
在几何学中，左右是描述物体位置和方向的重要概念。
逻辑思维
理解左右有助于培养逻辑思维和解决问题的能力。
数学应用
在数学应用题中，左右方向经常与距离、速度等概念一起出现。
学习目标与预期成果
大班数学《认识左右》PPT 课件
目录
• 课程引入 • 左右方向感培养 • 认识并区分左右手 • 空间位置关系理解 • 逻辑思维训练与运用 • 课程总结与回顾
01 课程引入
生活中的左右概念
左右方向感
在日常生活中，我们经常需要区分左右方向，如走路、开车、排队等。

幼儿园大班数学课件ppt文档全文免费预览(2024)

幼儿园大班数学课件ppt文档全文免费预览
2024/1/30
1
目录
• 数与量的基本概念 • 图形与空间认知训练 • 加减法初步接触与运用 • 逻辑推理能力训练 • 测评与反馈环节
2024/1/30
2
01
数与量的基本概念
Chapter
2024/1/30
3
认识0-10以内数字
0-10数字的基本认知
22
05
测评与反馈环节
Chapter
2024/1/30
23
定期进行数学能力测评
2024/1/30
设计科学合理的测评题目
结合幼儿园大班数学教学目标，设计涵盖数、量、形、空间等各个方面的测评题目，确保题目难度适中，能够真实反映孩子的数学能力。
定期开展测评活动
每个学期至少进行一次数学能力测评，以便及时了解孩子的数学掌握情况，为后续教学提供参考。
左右等空间关系的理解。
2024/1/30
7
02
图形与空间认知训练
Chapter
2024/1/30
8
平面图形认识及特点
认识基本平面图形
如圆形、正方形、长方形、三角形等，了解它们的基本特点和属性。
2024/1/30
图形辨识与分类
通过观察和比较，让幼儿学会辨识不同的平面图形，并能按照形状、大小、颜色等进行分类。
图形组合与拆分
引导幼儿通过组合、拆分等方式，感知图形之间的变化和关系。
9
立体图形感知与区分
2024/1/30
认识基本立体图形
01
如球体、正方体、长方体、圆柱体等，了解它们的基本特点和
属性。
立体图形辨识与分类
02

大班数学PPT课件

未来学习规划
根据孩子们的学习情况和兴趣特长，为他们制定未来的数学学习计划和发展方向。
感谢您的观看
THANKS
数学游戏
介绍一些有趣的数学游戏，如数独、 24点等，让孩子在游戏中提高数学技能。
脑筋急转弯挑战
1 2
语言游戏通过一些有趣的语言游戏，如绕口令、谜语等，激发孩子的语言能力和思维灵活性。
视觉挑战展示一些视觉上的错觉或挑战，让孩子尝试解释或理解这些现象，锻炼他们的观察力和分析能力。
3
逻辑陷阱设置一些逻辑陷阱，让孩子识别并避免这些陷阱，提高他们的逻辑思维和判断能力。
概率在实际问题中的应用举例
统计与概率在生活中的实际应用
概率在保险、金融、决策等领域的应用举例
培养幼儿对统计与概率的兴趣和意识，提高其数学素养和解决问题的能力
01
统计在医学、经济、社会等领域的应用举例
02
03
统计与概率在解决实际问题中的综合应用举例
04
05
拓展与挑战
奥数题目选讲及思路点拨
旋转
图形沿一条直线对折，两部分完全重合，形成轴对称图形。
翻折
图形绕某一点旋转一定的角度，形状和大小不发生改变。
组合
通过平移、旋转和翻折等方式将多个图形组合成一个新的图形。
空间方位与方向感培养
01
02
03
上下、左右、前后
通过具体事物或场景帮助幼儿理解空间方位概念。
东南西北
介绍基本的方向概念，通过地图、指南针等工具进行辅助教学。
数学史上的趣闻
分享数学发展过程中的一些有趣故事和发现，如无理数的发现、勾股定理的证明等。
数学与生活的联系
展示数学在日常生活中的应用实例，如建筑、艺术、经济等领域。

幼儿园大班数学完整ppt课件

数学在科学实验中用于测量长度、重量、时间等，并进行比较和分析。
数据处理
科学家利用数学方法收集、整理和分析实验数据，得出结论。
建模与预测
数学可以帮助科学家建立模型，预测自然现象的发展趋势。
数学与艺术的结合
几何图形
艺术家运用数学中的几何图形，创造出独特的视觉效果。
对称性
数学中的对称性概念在艺术创作中广泛应用，如建筑、绘画等。
幼儿园大班数学完整 ppt课件
contents
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学游戏与活动设计 • 数学在日常生活中的应用 • 数学与其他学科的融合 • 家长参与数学教育的方法与建议
01
数学基础知识
数字与计数
01
02
03
认识数字
通过图文结合的方式，帮助幼儿认识0-10的数字，并理解其含义。
音乐与数学
音乐中的节奏、旋律和和声与数学中的比例、数列等概念密切相关。
数学在语言表达中的运用
01
数字与计数
数学中的数字和计数方法在语言表达中用于描述数量、顺序等。
02
逻辑与推理
数学中的逻辑和推理能力有助于理解和分析复杂的语言结构。
03
空间与形状
数学中的空间和形状概念在语言中用于描述物体的位置、方向和形状等
推理与判断
推理能力的培养
引导幼儿根据已知条件进行推理，得出相应结论。
判断能力的培养
指导幼儿理解判断的含义，学会使用判断词汇，如“对”、“错”、“是”、“不是”等。
数学问题的解决
通过推理与判断的训练，提高幼儿解决数学问题的能力。
03
数学游戏与活动设计
数字游戏

幼儿园大班数学PPT课件

逻辑推理
数学中的逻辑推理训练有助于提高幼儿的思维能力，使其更好地理解和解释科学现象。
20
数学与艺术的联系
节奏与韵律
数学中的节奏和韵律感可以应用于音乐、舞蹈等艺术领域，帮助幼儿感受艺术的魅力。
图形与对称
通过数学中的图形和对称概念，幼儿可以欣赏并创作具有美感的艺术作品。
色彩与搭配
数学中的比例和搭配原理可以指导幼儿进行色彩搭配，提升艺术审美水平。
象能力。
6
02
数学思维能力培养
2024/1/30
7
观察与比较
2024/1/30
观察能力的培养
通过展示不同形状、颜色、大小的图形或物体，引导幼儿学会仔细观察，发现它们之间的异同点。
比较能力的培养
让幼儿比较数量、大小、长短、高低等概念，锻炼他们的比较思维和判断能力。
8
分类与排序
分类能力的培养
22
06
家长参与数学教育的方法与建议
2024/1/30
23
家庭数学教育的重要性
01
培养孩子的数学兴趣
家庭是孩子最早接触数学的环境，通过日常生活中的数学元素，家长可
以激发孩子对数学的兴趣和好奇心。
02
打下坚实的数学基础
家庭数学教育能够帮助孩子建立坚实的数学基础，为将来的学习做好准
备。
2024/1/30
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
14
04
数学在日常生活中的应用
2024/1/30
15
购物中的数学
物品价格和找零
通过模拟购物场景，让幼儿理解物品的价格概念，并学习简单的加减运算来计算找零金额。

幼儿园大班数学课件ppt

解决问题能力的培养
在教学中，教师可以通过引导和启发的方式，培养大班幼儿解决问题的能力，让他们能够运用所学的数学知识解决实际问题。
合作意识的提高
在数学课件的教学中，教师可以设计一些需要合作完成的任务，让大班幼儿在合作中提高合作意识，同时也能更好地理解和掌握数学知识。
04
教学方法
实物教学
总结词
详细描述
游戏教学是一种有效的教学方法，可以通过设计有趣的数学游戏，让幼儿在游戏中学习数学知识。例如，可以设计数字拼图游戏、数学迷宫等，让幼儿在游戏中学习数字的加减法、空间方位等数学知识。
互动教学
总结词
加强师生互动，鼓励幼儿主动参与学习。
详细描述
互动教学强调师生之间的交流和互动，通过提问、讨论等方式，鼓励幼儿主动参与学习过程。在数学课件中，可以采用互动教学的方法，设计一些互动环节，让幼儿通过操作、尝试等方式来学习数学知识。例如，可以设计一些数学问答环节、小组讨论等互动活动，让幼儿在互动中学习数学知识。
05
教学过程
导入新课
激发兴趣
通过生动的故事、游戏或实际生活情境，吸引学生的注意力，激发他们对新课的兴趣。
复习旧知
回顾与新知识相关的已学内容，为新课的学习做好铺垫。
讲授新课
概念讲解
用简单易懂的语言，解释数学概念的基本含义和特点。
实例解析
通过具体的实例，帮助学生理解抽象的数学概念。
互动探究
幼儿园大班数学课件
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学难点与重点 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价与反馈
01
教学目标
知识目标
掌握数的概念
培养初步的逻辑思维

幼儿园大班数学课件ppt

教学对象与目标ຫໍສະໝຸດ 教学对象幼儿园大班的幼儿，年龄范围为 5-6岁。
教学目标
通过数学课件帮助幼儿掌握初步的数学概念，提高他们的逻辑思维能力、观察能力和解决问题的能力。
02
数的概念
计数与认数
总结词
掌握计数和认数是幼儿园大班数学的重要内容，有助于培养幼儿的数学基础和思维能力。
详细描述
计数是指将一组物体一个一个地数出来，认数是认识并识别数字符号。在课件中，可以设计一些有趣的图案或玩具，引导幼儿进行计数和认数，例如，每个图案或玩具代表一个数字，通过组合和排列，帮助幼儿认识和记忆数字。
对应与匹配
要点一
总结词
将相同或相似的物体或数字进行配对或对应，以建立它们之间的联系。
要点二
详细描述
准备一些数字卡片或物体图片，让孩子们将它们配对或对应起来，例如将数字1和2配对，或将相同的图形进行匹配。
简单推理与判断
总结词
根据已知信息，推断出某些未知的信息或得出结论。
详细描述
给孩子们一些简单的推理问题，例如“有三个苹果，有两个是红色的，一个是绿色的，哪个苹果是最大的？”引导他们通过观察和比较，得出结论。
幼儿园大班数学课件
目录
• 引言 • 数的概念 • 图形与空间 • 逻辑思维 • 实践应用 • 总结与反思
01
引言
课程背景
幼儿园大班是幼儿数学教育的关键阶段，此时孩子们的逻辑思维和抽象思维能力开始萌芽，通过数学课件的引导，能够激发他们对数学的兴趣和好奇心。
现代研究表明，早期数学教育对幼儿的智力开发和未来的学习潜力具有重要影响。
总结词
初步认识货币，掌握简单货币计算方法。
详细描述

幼儿园大班数学《认识人民币》PPT课件

情感态度与价值观
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得珍惜和合理使用金钱；培养其诚信、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材，内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果，如完成的人民币换算题目、识别的真假人民币等。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程，分享学习人民币的心得体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划，如进一步学习人民币的历史和文化背景，了解更多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造和变造，保护人民币的真实性和

大班数学《认识人民币》ppt课件

人民币图案设计及防伪技术
人民币的图案设计具有独特的文化内涵和艺术价值，融合了中华
传统文化和现代审美理念。
人民币采用了多种先进的防伪技术，如水印、安全线、彩色纤维、无色荧光纤维等，以确保货币
的安全性和可信度。
随着科技的进步，人民币的防伪技术也在不断创新和升级，提高
了防伪效果和识别便捷性。
日常生活中使用场景
02
硬币与纸币分类介绍
Chapter
硬币种类与面值识别
硬币种类
我国现行流通的硬币有1角、5角、1元三种面值，分别采用不同的材质和颜色进行区分。
面值识别
通过硬币上的数字、文字及图案，教幼儿识别各种硬币的面值，了解它们所代表的价值。
纸币尺寸、颜色及图案区分
纸币尺寸
不同面值的纸币尺寸不同，通过对比让幼儿感知大小关系。
总结游戏过程中出现的问题、学生表现及收获。
反思与改进
针对游戏中出现的问题，引导学生进行反思，并提出改进措施。例如，如何更好地进行角色扮演、如何提高交易效率等。同时，鼓励学生分享自己在游戏中的感受和体验，加深对人民币的认识和理解。
06
游戏活动拓展与延伸
Chapter
家庭作业：记录家庭开支
设计家庭开支记录表
引导幼儿与家长共同设计一张家庭开支记录表，列出家庭日常开支的类别，如食品、交通、娱乐等。
记录每日开支
鼓励幼儿每天记录家庭的开支情况，了解不同类别的消费情况。
分析开支数据
引导幼儿对记录的数据进行分析，了解家庭开支的规律和特点，培养初步的理财意识。
亲子活动：共同制定购物清单
讨论购物需求
家长与幼儿共同讨论家庭需要购买的物品，列出购物清单。

大班数学《6的分解组成》ppt课件

动手实践（15分钟）
组织幼儿进行动手实践活动，如使用积木、算珠等教具进行6的分解组成操作。
课程总结（5分钟）
对本次课程进行总结和回顾，强调重点和难点知识，鼓励幼儿在日常生活中多加练习和应用。
02
基础知识回顾
数字6的认知
数字6的读法和写法数字6在数轴上的位置
数字6的相邻数
分解组成的概念
前期知识铺垫
在学习6的分解组成之前，幼儿需要掌握1-5的数字认知、加减法运算等基础知识。
生活中的实际应用
掌握6的分解组成有助于幼儿在实际生活中进行简单的数学运算和问题解决。
教学目标与要求
知识与技能目标
情感态度与价值观目标
通过本课程的学习，幼儿能够熟练掌握6的分解组成方法，理解其数学原理，并能够在实际问题中进行应用。
。
通过动画效果来动态展示6的分解过程，使学生更加直观地理解
。
数的分解组成规则
讲解数的分解组成的基本规则，如“ 一个数可以分解成两个较小的数之和 ”等。
引导学生发现分解组成的规律，如 “6可以分解成1和5、2和4、3和3” 等。
强调在分解过程中，两个数的和必须等于原来的数，即6。
实例演示与操作
大班数学《6的分解组成》 ppt课件
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾 • 6的分解组成方法 • 互动环节与游戏设计 • 课堂总结与延伸拓展 • 课后作业与辅导资源
01
课程介绍与目标
6的分解组成背景
01
02
03
数学中的基本概念
在数学中，数的分解与组成是基本的数学概念，对于培养幼儿的数感和计算能力具有重要意义。
数学练习网站

2024版大班数学优质公开课ppt课件[1]

2024/1/29
29
家长参与课堂互动环节
2024/1/29
家长观摩课堂家长们通过观摩公开课，了解了孩子们在课堂上的学习情况和表现，增进了对学校教育方式和内容的了解。
家长与孩子互动游戏家长们在课堂上参与了与孩子们的数学互动游戏，如“数数接龙”、“形状拼图”等，既锻炼了孩子们的数学能力，又增进了亲子关系。
大班数学优质公开课ppt课件
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 课程介绍与目标 • 数字与运算基础 • 图形与空间认知 • 逻辑思维训练 • 时间与日期概念建立 • 测量与数据收集处理 • 课程总结与延伸拓展
2
01
课程介绍与目标
2024/1/29
3
大班数学课程背景
数学是基础教育的重要学科，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和问题解决能力具有重要意义。
2024/1/29
教学方法
本课程采用讲解、示范、练习、讨论等多种教学方法，注重学生的主体性和实践性。
教学手段
本课程运用多媒体课件、实物模型等教学手段，使教学更加直观、生动、有趣。
6
02
数字与运算基础
2024/1/29
7
认识数字0-
数字的认读
通过图文结合的方式，展示数字0-10的形状和读音，帮助幼儿正确认读数字。
方法。
减法运算
利用实物操作、故事情境等方式，引导幼儿理解减法的含义和运算规则，掌握10以内数的减法运算
方法。
加减混合运算
结合生活实例和趣味游戏等，指导幼儿进行加减混合运算的练习，
提高运算能力和思维灵活性。
2024/1/29
10

大班数学分类PPT课件

一步确认和应用。
2024/1/25
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图形的变换与对称性
2024/1/25
图形的变换
包括平移、旋转、翻折等变换方式，这些变换不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置和方向。
图形的对称性
指图形在某些变换下保持不变的性质，如轴对称图形在翻折后与原图形重合、中心对称图形在旋转180度后与原图形重合。
数的整除与因数分解
研究数的整除性质，以及通过因数分解解决一些实际问题。
16
概率统计初步
2024/1/25
概率的基本概念
01
介绍概率的定义、性质及计算方法。
统计图表与数据分析
02
学习绘制统计图表，如条形图、折线图和扇形图，以及如何进
行数据分析。
事件的概率与独立性
03
探讨事件的概率计算方法，以及事件之间的独立性。
2024/1/25
12
图形的性质与判定
图形的性质
包括边、角、对角线等元素的数量关系和位置关系，如等边三角形三边相等、等腰三角形两底角
相等。
图形的判定
根据图形的性质来判断图形的类型，如根据角的数量判断多边形是几边形、根据边的长度关系判
断三角形是否是直角三角形。
性质与判定的关系
图形的性质是判定图形类型的基础，而判定则是对图形性质的进
实数
实数包括有理数和无理数，无理数如√2、π等无法精确表示为两个整数之比的数。
复数
复数是包含实数和虚数的数，可以表示为a + bi的形式，其中a和b是实数，i是虚数单位。
2024/1/25
9
数的性质与运算规则
数的性质
包括数的大小关系、奇偶性、质合性等。
2024/1/25

幼儿园大班数学ppt课件

幼儿园大班数学ppt课件目录CONTENCT •数的认识与运算•图形与空间•逻辑与推理•时间与钟表•测量与比较•数学游戏与趣味数学01数的认识与运算010203认识数字0-9及其对应的数量学习正确书写数字0-9了解数字在日常生活中的应用数的读法与写法学习比较数字的大小关系掌握数字从小到大的排序方法了解数字在比较和排序中的应用数的比较与排序学习10以内数的合成与分解方法掌握通过数的合成与分解解决简单问题的方法了解数的合成与分解在日常生活中的应用数的合成与分解掌握10以内数的加减法运算方法了解加减法在日常生活中的应用及意义学习加减法的概念及基本运算规则加减法的初步认识02图形与空间01020304圆形正方形长方形三角形认识基本图形对边相等，四个角都是直角的四边形。

四条边长度相等，四个角都是直角的四边形。

一个所有点到中心点距离相等的二维图形。

由三条边首尾相连形成的图形。

图形的拼组与变换图形的拼组通过移动、旋转、翻转等操作将多个基本图形组合成新的图形。

图形的变换通过拉伸、压缩、扭曲等操作改变图形的形状和大小。

对称性理解轴对称和中心对称的概念，并能识别对称图形。

010203上下、左右、前后的概念空间方位的描述空间方位的变换空间方位的初步认识理解并区分物体的上下、左右、前后位置关系。

使用方位词描述物体在空间中的位置关系。

理解并描述物体在空间中的移动、旋转等变换过程。

80%80%100%图形与空间的综合应用理解图形在空间中的位置和形状，并能进行简单的空间想象和推理。

运用图形与空间的知识解决生活中的实际问题，如拼图游戏、路线规划等。

通过观察和操作活动，培养幼儿的空间观念和空间思维能力。

图形与空间的结合解决实际问题培养空间观念03逻辑与推理找规律填数通过观察和比较，发现数字序列中的规律，如递增、递减、重复等。

根据已知的规律，预测下一个数字或缺失的数字。

通过练习，提高幼儿对数字序列的敏感度和逻辑推理能力。

了解基本的逻辑概念，如“如果...那么...”、“因为...所以...”等。

幼儿园大班数学《认识人民币》PPT课件

通过故事、游戏等形式激发幼儿对人民币的兴趣。
学习环节
介绍人民币的基本面值和特征，通过实物展示、图片识别等方式帮助幼儿建立直观认知。
实践环节
设计购物游戏或模拟场景，让幼儿在实际操作中学习和运用
人民币。
总结环节
回顾课程内容，加深幼儿对人民币的认识和理解。
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6
02
CATALOGUE
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下一步教学计划安排
01
深入学习人民币的换算和应用
在接下来的教学中，我们将进一步学习人民币的换算和应用，包括复杂
场景下的计算和问题解决。
02
引入其他货币和汇率概念
为了让孩子们更全面地了解货币知识，我们将引入其他国家和地区的货
币以及汇率的概念，让孩子们了解不同货币之间的换算关系。
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
现代社会中，人民币作为法定货币，在日常生活和经济活动中扮
演着重要角色。
培养幼儿对人民币的认知，有助于提高其生活自理能力和财商素
养。
通过本课程的学习，幼儿能够初步了解人民币的面值、种类及使用方法，为日后的生活和学习打
下基础。
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教学目标与要求
01
活动三
“小小银行家”角色扮演。幼儿扮演银行工作人员和客户，进行存取款和兑换业务模拟，培养幼儿的数学运算能力和社会交往能力。
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活动四
“人民币创意画”手工制作。幼儿利用废旧人民币进行创意画制作，培养幼儿的创意和审美能力，同时加深对人民币的认识和了解。
14
04
CATALOGUE
人民币使用场景与交易规则