《步步高大一轮复习讲义》配套课件：结构合理
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新步步高大一轮复习讲义英语课件(外研版全国)Book 1 Module 4
26.gorgeous adj._美__丽__的__；__宜__人__的__ 27.architecture n._建__筑__ 28.park vt._停__车__ mittee n._委__员__会__ anisation n._组__织___ 31.household n._家__属__；__家__人_ 32.occupation n._职__业__ 33.manual adj._用__手__的__；__手__的__ 34.employment n._就__业__；__工__作__；__职__业__ 35.gallery n._美__术__馆__；__画__廊__
However，there are still some problems，such as water and air pollution and heavy traffic in rush hours.
In my opinion，Jiangcheng should develop its economy scientifically. I would also think that the growth of its population should be brought under control to have a better hometown in the future.
话题佳作
假如你是李晓华，住在江城。你的加拿大笔友Bob来信谈到了他所
居住的城市，并希望了解你家乡江城的情况。请你用英语给他写一封回
信。回信须包括下表中的内容。
自然情况
位于长江边、风景优美、适合居住。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成就
经济发展迅速； 新建了不少工厂、住房、道路等。
存在的问题
水、空气污染； 交通拥挤。
新步步高大一轮复习讲义英语课件(译林版江苏)Book 1 Unit 2.ppt
_ru__d_e_ly_ adv.粗鲁地，无礼地 _ru__d_e_n_e_ss_ n.粗鲁，无礼
8._in_s_i_st_ vi.坚持，坚持认为 9._fr_e_e_d_o_m_ n.自由
_fr_e_e_ adj.免费的；自由的 v.释放；使自由
10._h_a_r_m_ vt.&n.伤害 _h_a_r_m_f_u_l adj.有害的 _h_a_r_m_l_e_s_s adj.(反义词)无害的；无恶意的
_a_n_n_o_y_in_g_ adj.使人恼怒的，使人生气的 _a_n_n_o_y vt.使……不悦，惹恼 29.misunderstand vt. _误__解_ 30.confused adj._困__惑__的__，__不__解__的__
31.physical adj. _身__体__的__；__物__质__的_ 32.tend vi. 往__往_ing
名师点睛 本文运用了一些高级词汇和句式，为文章增添了色彩，如remove，
appropriately，stay calm，be considered as；分词作结果状语，非限制 性定语从句，祈使句＋and＋陈述句等。另外文章还使用了first，second， third，使文章层次分明、条理清晰。
题。假如你是张明，你的朋友李华来信说她也遇到了这个问题。请你给 她回信，就如何消除与父母之间的代沟提出你的意见。词数150左右。
佳作欣赏 Dear Li Hua， I have received your letter，saying you are now worried about your
relationship with your parents. The generation gap has become a social problem，causing wide
8._in_s_i_st_ vi.坚持，坚持认为 9._fr_e_e_d_o_m_ n.自由
_fr_e_e_ adj.免费的；自由的 v.释放；使自由
10._h_a_r_m_ vt.&n.伤害 _h_a_r_m_f_u_l adj.有害的 _h_a_r_m_l_e_s_s adj.(反义词)无害的；无恶意的
_a_n_n_o_y_in_g_ adj.使人恼怒的，使人生气的 _a_n_n_o_y vt.使……不悦，惹恼 29.misunderstand vt. _误__解_ 30.confused adj._困__惑__的__，__不__解__的__
31.physical adj. _身__体__的__；__物__质__的_ 32.tend vi. 往__往_ing
名师点睛 本文运用了一些高级词汇和句式，为文章增添了色彩，如remove，
appropriately，stay calm，be considered as；分词作结果状语，非限制 性定语从句，祈使句＋and＋陈述句等。另外文章还使用了first，second， third，使文章层次分明、条理清晰。
题。假如你是张明，你的朋友李华来信说她也遇到了这个问题。请你给 她回信，就如何消除与父母之间的代沟提出你的意见。词数150左右。
佳作欣赏 Dear Li Hua， I have received your letter，saying you are now worried about your
relationship with your parents. The generation gap has become a social problem，causing wide
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时间内对考生的论点銓论据銓论证
3．记 所表达的内涵銔
文
在开头或结
再花时间去琢磨故 文结构銔如 来衬托彼 用
4．相对有 色的记
(1)铺垫 衬式銔 用
个人来衬托 并 来凸显
个人 銔 →思考(感 发 銓 并强
求在层层铺垫中突出中心人物形象
(2)多方联想式銔 象(自然銓生活銓社会)→感
揭示
象背
的规律)→联想(思考引发的思维联系 )
2013
鈇
对銙咬文嚼
感谢和理解回
唯有 益 来自于 朽和 大銔
极 对别人的批评和挑错 人生境界才能
断升
生 才能
鈈挑错的 要
世界的
片
銔 们常常沉醉于自 超于常人的流
了在骄傲的
时保留 份 对 足的谦卑銔
技法指导
考场传真
实战演练
返回
考场传真
别人的挑错 是 让人自如銔智者如曹 剧作家蒙 拿出黄永玉对 部 喜 辛辣 曹 体 銔
考场传真
考场传真
鈍人生逆旅 份善 的风 銔
个人都会犯错銓迷失甚
被 鈍总结全篇， 收
化
往往
别人挑错的胸襟 能够带 束有力，首尾 应，升华 。
你
更旖
考场传真
技法指导
实战演练
返回
考场传真
篇文章的 错误， 人生境界顿开金， 把善 错误 之处有 点 首 题目拟得
高分秘笈
好——釐善
升到人生境
界的高度， 就 激活全篇。 当然， 作者在选择论据
高出了那些只知就事论事的考生， 说明一 也费了一番
个好的标题可
心思，曹禺一例是 面的例子，论述了釐善 别人的挑错，是 纬一 闻 量， 人生 失败的苦楚金 。 文章最 ， 水到
步步高大一轮复习讲义英语课件(外研版)book 1 Module 4
佳作欣赏
Dear Bob， It’s very kind of you to write to me and let me know about your beautiful city.Now I’d like to tell you something about my hometown Jiangcheng. The city is situated/located on the bank of the Changjiang River.It is a beautiful place for people to live in.Its economy has been developing rapidly in the past ten years.There have been new factories，houses and roads here.More schools and hospitals are available for its people.
•
内容索引
自主排查 夯实基础 直击重点 突破考点 综合训练 巩固提升
自主排查 夯实基础
1 重点单词 Ⅰ.写作必记单词 1. local adj.地方的；局部的 2. hometown n.家乡 3. attractive adj.有吸引力的；吸引人的 4. fortunate adj.幸运的；吉祥的 fortunately adv.幸运地 unfortunate adj.不幸的 unfortunately adv.不幸地 fortune n.运气；财富
Book 1 Module 4
A Social Survey--My Neighbourhood
晨背佳作 积累素材
话题词汇 1.opposite prep.在……对面 2.continent n.大陆 3.be situated in位于…… 4.be rich in盛产…… 5.places of interest名胜 6.consist of由……组成 7.natural resources自然资源 8.take on a new look呈现新面貌 9.have a population of有……的人口 10.with a long history有着悠久的历史
【2016版】新步步高 人教A版 大一轮复习讲义 数学(理)精品课件：第十三章 第4节算法与程序框图
基础知识·自主学习
知识梳理
(2)程序框图 定义：程序框图又称流程图，是一种用 程序框、流程线及 文字说明来表示算法的图形.
基础知识·自主学习
2.三种基本逻辑结构 名称 内容
知识梳理
顺序结构
条件结构
循环结构
算法的流程根据 从某处开始，按照 由若干个 依次执行 条件是否成立 一定的条件反复执行 的步骤组成，这是 定义 有不同的流向，条 某些步骤的结构， 任何一个算法都离 件结构就是处理这 反复执行的步骤称 不开的基本结构 循环体 种过程的结构 为
故输出n＝3.
题型分类·深度剖析
解析
思维升华
题型一 算法的顺序结构
例1 f(x) ＝ x2 － 2x － 3. 求 f(3) 、 f(－5)、f(5)，并计算f(3)＋f(－5) ＋ f(5) 的值 . 设计出解决该问题 的一个算法，并画出程序框图.
题型分类·深度剖析
解析
思维升华
题型一 算法的顺序结构
题型分类·深度剖析
解析
思维升华
题型一 算法的顺序结构
f(x) ＝ x2 － 2x － 3. 求 f(3) 、 (2)解决此类问题，只需分 f(－5)、f(5)，并计算f(3)＋f(－5) 清运算步骤，赋值量及其范 例1 ＋ f(5) 的值 . 设计出解决该问题 围进行逐步运算即可. 的一个算法，并画出程序框图.
基础知识·自主学习
b.IF—THEN—ELSE 格式 IF 条件 THEN 语句体 1 ELSE 语句体 2 END IF
知识梳理
基础知识·自主学习
(3)循环语句
①程序框图中的 循环结构与循环语句相对应. ②循环语句的格式 a.UNTIL 语句
DO 循环体 LOOP UNTIL 条件
步步高大一轮复习讲义第课时PPT学习教案
第15页/共49页
【高考佐证2】 (2010·全国Ⅱ·20)频率
不同的两束单色光1和2以相同的入射
角从同一点射入一厚玻璃板后，其光
路如图9所示，下列说法正确的是( )
图9
A．单色光1的波长小于单色光2的波长
B．在玻璃中单色光1的传播速度大于单色光2的传播速度
C．单色光1通过玻璃板所需的时间小于单色光2通过玻璃板
________(填“能”、“不能”或“无法确定能否”)发生全
反射．
第20页/共49页
解析 (1)如图所示，单色光照射到EF弧面
上时刚好发生全反射，由全反射的条件得
C＝45°
①
由折射定律得
n＝ssinin9C0°
②
联立①②式得
n＝ 2.
(2)能
答案 (1) 2 (2)能
第21页/共49页
题型互动探究
第19页/共49页
【高考佐证3】 (2010·山东理综·37(2))如图10
所示，一段横截面为正方形的玻璃棒，中间
部分弯成四分之一圆弧形状，一细束单色光
由MN端面的中点垂直射入，恰好能在弧面
EF上发生全反射，然后垂直PQ端面射出．
图10
(1)求该玻璃棒的折射率．
(2)若将入射光向N端平移，当第一次射到弧面EF上时
介质射向 光疏
介质．
(2)入射角 大于
临界角．
3．临界角：折射角等于90°时的入射角．设光线从 某介质
射向 空气
时的临界角为C，则sin C＝n1.
第4页/共49页
五、棱镜 1．常用的棱镜是横截面为三角形或梯形的三棱镜，通常简
称为棱镜． 2．棱镜对光线的控制作用
让一束单色光从空气射向玻璃 棱镜的一个侧面，光线经过棱 镜两次折射从另一侧面射出时， 将向棱镜的底部方向偏折，如
【高考佐证2】 (2010·全国Ⅱ·20)频率
不同的两束单色光1和2以相同的入射
角从同一点射入一厚玻璃板后，其光
路如图9所示，下列说法正确的是( )
图9
A．单色光1的波长小于单色光2的波长
B．在玻璃中单色光1的传播速度大于单色光2的传播速度
C．单色光1通过玻璃板所需的时间小于单色光2通过玻璃板
________(填“能”、“不能”或“无法确定能否”)发生全
反射．
第20页/共49页
解析 (1)如图所示，单色光照射到EF弧面
上时刚好发生全反射，由全反射的条件得
C＝45°
①
由折射定律得
n＝ssinin9C0°
②
联立①②式得
n＝ 2.
(2)能
答案 (1) 2 (2)能
第21页/共49页
题型互动探究
第19页/共49页
【高考佐证3】 (2010·山东理综·37(2))如图10
所示，一段横截面为正方形的玻璃棒，中间
部分弯成四分之一圆弧形状，一细束单色光
由MN端面的中点垂直射入，恰好能在弧面
EF上发生全反射，然后垂直PQ端面射出．
图10
(1)求该玻璃棒的折射率．
(2)若将入射光向N端平移，当第一次射到弧面EF上时
介质射向 光疏
介质．
(2)入射角 大于
临界角．
3．临界角：折射角等于90°时的入射角．设光线从 某介质
射向 空气
时的临界角为C，则sin C＝n1.
第4页/共49页
五、棱镜 1．常用的棱镜是横截面为三角形或梯形的三棱镜，通常简
称为棱镜． 2．棱镜对光线的控制作用
让一束单色光从空气射向玻璃 棱镜的一个侧面，光线经过棱 镜两次折射从另一侧面射出时， 将向棱镜的底部方向偏折，如
《步步高大一轮复习讲义》配套课件：结构合理共56页
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。——何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
《步步高大一轮复习讲义》配套课件： 结构合理
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。——何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
《步步高大一轮复习讲义》配套课件： 结构合理
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
高中数学步步高大一轮复习讲义(文科)-64省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
练出高分
题型分类·深度剖析
题型一
分组转化求和
思维启迪 解析 思维升华
【例 1】 已知数列{an}是 3＋2 解 由已知得，数列{an}的通项公式
－1,6＋22－1,9＋23－1,12＋24 为 an＝3n＋2n－1＝3n－1＋2n，
－1，…，写出数列{an}的通项 ∴Sn＝a1＋a2＋…＋an
＝(2＋5＋…＋3n－1)＋(2＋22＋…
题型分类
思想方法
练出高分
题型分类·深度剖析
题型三
裂项相消法求和
思维启迪 解析 思维升华
【例 3】 在数列{an}中，a1＝1，
当 n≥2 时，其前 n 项和 Sn 满足 S2n＝anSn－12.
(1)求 Sn 的表达式； (2)设 bn＝2nS＋n 1，求{bn}的前
n 项和 Tn.
第(1)问利用 an＝Sn－Sn－1 (n≥2) 后，再同除 Sn－1·Sn 转化为S1n的 等差数列即可求 Sn.
题型分类·深度剖析
题型一
分组转化求和
思维启迪 解析 思维升华
【例 1】 已知数列{an}是 3＋2
－1,6＋22－1,9＋23－1,12＋24 先写出通项，然后对 分组后利用等差数列、等比数列
公式并求其前 n 项和 Sn.
的求和公式求解．
基础知识
题型分类
思想方法
∴S1n＝1＋2(n－1)＝2n－1， ∴Sn＝2n1－1. (2)∵bn＝2nS＋n 1＝2n－112n＋1
＝122n1－1－2n1＋1，
基础知识
题型分类
思想方法
练出高分
题型分类·深度剖析
题型三
裂项相消法求和
思维启迪 解析 思维升华
新步步高大一轮复习讲义英语课件(外研版全国)Book 1 Module 1
gh that little device(装置) on your desk.(2016·全国Ⅱ) 3.Singing is a costly _b_e_h_a_v_io_u_r_(behave) and it takes energy.(2015·四川) 4.Although her _d_e_s_cr_i_p_t_io_n_(describe) sounded wonderful，the price was
佳作欣赏 I’m a senior student named Li Hua.I like English very much.Besides attending English lessons at school，I often go to the English Corner in our school on Saturday afternoon.It was set up two years ago.Many high school students gather there.Sometimes，foreign teachers and English teachers are present at the English Corner. There，we practice our spoken English，talk about what we are interested in，exchange our experience in learning English and so on.I’ve learned a lot. I have greatly improved myself in English since I visited it.It is really of great help and I will go there as often as possible.
佳作欣赏 I’m a senior student named Li Hua.I like English very much.Besides attending English lessons at school，I often go to the English Corner in our school on Saturday afternoon.It was set up two years ago.Many high school students gather there.Sometimes，foreign teachers and English teachers are present at the English Corner. There，we practice our spoken English，talk about what we are interested in，exchange our experience in learning English and so on.I’ve learned a lot. I have greatly improved myself in English since I visited it.It is really of great help and I will go there as often as possible.
新步步高大一轮复习讲义英语课件(北师大版)Book 1 Unit 1.ppt
内容索引
自主排查 语自主排查 语境提升
1 重点单词 Ⅰ.写作必记单词 1. partner n.伙伴；合作者，搭档 part n.部分 v.分离 2. suppose vt.认为，猜想 3. complain vi.抱怨；投诉 4. bored adj.厌烦的；不感兴趣的 boring adj.令人厌烦的
话题词汇 1.balance n.平衡 2.strength n.长处；力量 3.healthy adj.健康的 4.energy n.精力；活力 5.positive adj.积极的 6.keep sb.fit/healthy 使某人保持健康
7.win...back赢回 8.take regular exercise进行有规律的运动 9.keep a good mood保持乐观心态 10.remove heavy burdens减轻负担
话题佳作 假设你是李华，收到好朋友王明的来信。他在信上提到他挑食，吃
饭不规律以及爱吃快餐等，现在经常头晕，请求你的帮助。请你给他 回信并提出相应的劝告。
佳作欣赏 Dear Wang Ming， How are you doing？I’ve received your letter.I’m sorry to hear that you’re always feeling dizzy.Maybe it’s because you don’t eat properly.In my opinion，you shouldn’t be picky about food，because this may prevent you from taking in various minerals that your body needs.Besides，not having regular meals may result in stomach trouble.So you should have regular meals.As for junk food，it contains less nutrition than vegetables or fruit，and it may cause many diseases even cancer，so，
【2016版】新步步高 人教B版 大一轮复习讲义 数学(文)精品课件：第一章 1.2命题与量词、基本逻辑联结词
当 x ＝ 1 时， ln x ＝0 ，所以排 除A； 因为y＝tan x∈R，所以命题 π “∃x∈R，tan x＝ ”为真命 2 题，所以排除B；
A．∃x∈R，ln x＝0 B．∃x∈R，tan x＝ π 2 C．∀x∈R，x2>0 D．∀x∈R，3x>0
(1)全称量词：短语“ 所有 ”在陈述中表示所述事物的 全体 ，逻
辑中通常叫做全称量词，并用符号“ ∀ ”表示．
(2)全称命题：含有 全称量词 的命题．
基础知识·自主学习
(3)全称命题的符号表示：
知识梳理
形如“对M中的所有x，p(x)”的命题，用符号简记为
“ ∀x∈M，p(x) ”． ”或“ 有些 ”或“至少有一个 ”
例1
题型分类·深度剖析 题型一 含有逻辑联结词命题 的真假判断
解析
答案
思维升华
函数 y＝sin 2x 的图象向右平 π 移 个单位后， 3
所得函数为
π y ＝sin2x－3＝
2π sin2x－ 3 ，
∴命题p是假命题．
(1)命题 p：将函数 y＝sin 2x 的 又 π 图象向右平移 个单位得到函数 y＝ π π π 3 ＝sinx＋6cos2－x＋6 π sin2x－ 的图象；命题 q：函数 y＝ 3 π 1 1 π π π 2 sinx＋ cos －x的最小正周期为 π， ＝sin x＋ ＝ － cos 2x＋ ， 6 3 6 2 2 3 则 命 题 “p∨q”“p∧q”“ 綈 p” 2π ∴其最小正周期为 T＝ ＝π， 2 中真命题的个数是( ) ∴命题q真． A．1 B．2 C．3 D．0
当 m ＋ n ＝ p ＋ q 时， an ＋ am ＝ap＋aq成立， ap＋aq不能推出m＋n＝p＋q 成立，故q是真命题． 故 綈 p 是真命题， 綈 q 是假 命题，
高中数学步步高大一轮复习讲义三PPT课件
(3)求斜率为 1 的曲线的切线
方程．
探究提高
第22页/共74页
题型分类·深度剖析
题型三
导数的几何意义
【例 3】 已知曲线 y＝f(x)＝13x3 ＋34. (1)求曲线在点 P(2,4)处的切 线方程；
(2)求曲线过点 P(2,4)的切线 方程；
(3)求斜率为 1 的曲线的切线
方程．
思维启迪 解析 探究提高
求曲线的切线方程，方法是通过切 点坐标，求出切线的斜率，再通过 点斜式得切线方程．
第23页/共74页
题型分类·深度剖析
题型三
导数的几何意义
【例 3】 已知曲线 y＝f(x)＝13x3
思维启迪
解析
解 (＋1)34∵. P(2,4)在曲线 y＝f(x)＝13x3＋43上，且 f′(x)＝x2，
探究提高
思维启迪
解析 探究提高
正确理解导数的定义，理 解导数的几何意义是本题 的关键．
第12页/共74页Leabharlann 题型分类·深度剖析题型一
利用定义求函数的导数
【例 1】利用导数的定义求函数 f(x)＝x3 思维启迪
解析 探究提高
在 x＝x0 处的导数，并求曲线 f(x) 解 ＝ ＝f′xx33(的x在0)交＝x点＝xl→i．mxx00处f的xx－ －切fx线0x与0＝曲x线l→imxf0(xxx)3－－xx030＝xl→imx0 (x2＋xx0＋x20)＝3x20. 曲线 f(x)＝x3 在 x＝x0 处的切线方程为 y－x30＝3x20·(x－x0)， 即 y＝3x20x－2x30，由yy＝ ＝x33x，20x－2x30， 得(x－x0)2(x＋2x0)＝0，解得 x＝x0，x＝－2x0.
函数的复合层次，通过设中间变
步步高大一轮复习讲义英语课件(外研版全国)Boo全文
Book 1 Module 6
The Internet and Telecommunications
晨背佳作 积累素材
话题词汇 1.download vt.下载 2.exchange vt.交换 3.content n.内容 4.skill n.技巧 mon adj.普通的；常见的 rmation n.信息 7.development n.发展 8.leave a message留言 9.on the Internet在网上 10.surf the Internet上网
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2024/8/242024/8/242024/8/242024/8/24
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
The Internet and Telecommunications
晨背佳作 积累素材
话题词汇 1.download vt.下载 2.exchange vt.交换 3.content n.内容 4.skill n.技巧 mon adj.普通的；常见的 rmation n.信息 7.development n.发展 8.leave a message留言 9.on the Internet在网上 10.surf the Internet上网
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2024/8/242024/8/242024/8/242024/8/24
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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一、如何做到结构清晰 结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内 容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来 加以凸现。所以，轻视结构的作用，忽视结构训练，是错误的 认识和做法，势必会影响作文的质量，影响考试作文的成绩。 结构完整，主要是指作文思路展开有序，形式上有头有中有尾， 前后照应，上下连贯，没有主次不分、残缺不全的毛病；逻辑 上线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理，没有颠倒重复、 混乱不清的毛病。
专题四
远近高低各不同——结构合理
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远近高低各不同
技法指导 ——结构合理
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一、阅卷探秘 眉清目秀引人目 文章结构是组织安排写作内容的思路。关于“结构”方面的 四个等级标准要求是：结构严谨、结构完整、结构基本完整、 结 构混乱。 那么，阅卷老师眼中好的作文结构是怎样的呢？ 1．相对稳定的议论文结构模式。即“三三五”式或“三二四” 式，也就是全文分引论、本论、结论三部分，本论部分可分 为三个或两个段落，引论、结论各一段，总共五个段落或四 个段落。全文以 800～ 1 000 字计，引论、结论各写 100 字， 本论部分每段写 200 字 (或 300 字 )左右。
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③ 曹禺，这 是一个极具 文化气息的 例子，令人 感触极深， 也反映出考 生对文化现 象和文化人 物的总结。
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④然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充 耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免 地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了 “健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业 ④ 过渡句加 传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别 事例，联系 人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导下至员工的 现实，运用 批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力 反面素材引 宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友 人警醒。 对他“不考虑商业规律， 一味拉广告招商”的挑错， 他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河 之中，他自己也身陷囹圄。
②紧扣论点， 展 片面。 我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩， 开分析。 而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。
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③所以善待别人的挑错， 是为了塑造一个更理 性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺， 也深谙这一哲理。 当美国剧作家蒙特来华拜见这位 剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批 评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你 丢失了通灵宝玉，你为势位所误！”如此辛辣，一 针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹 禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听„„可见曹禺 的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑 错的理性面对和坦然接受上。
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二、佳作剖析 善待错误，人生境界顿开 2013 年山东高考满分作文 ①面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极 以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为， 唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能 不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。 ②挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与 ①开篇引材料， 提出论点， 符合 一般议论文的 写法。 观点提炼 较为准确， 且有 内涵。
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阅卷感悟： 结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰，杂乱无章，当然 也要避开三段论。阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很 短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排；阅读一个 段落，要能迅速看出这一段写了什么，段与段之间是否界线分 明。如果看不清段与段之间的联系，不可能打高分。把用于点 题的几个语句以独立成段的形式表达，或者用小标题的方式显 现，这应该是最清晰的一种结构方式。
好 ——“善待错误， 人生境界顿开” ， 把善待错误上升到人生境 界的高度， 这就远远高出了那些只知就事论事的考生， 这说明一 个好的标题可以激活全篇。 当然， 作者在选择论据上也费了一番 心思，曹禺一例是正面的例子，论述了“善待别人的挑错，是为 了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如”；李经纬一 例则是反例， 从反面论述了“对别人的挑错‘充耳不闻 ’， 人生 之路只会越走越窄， 甚至不可避免地接受失败的苦楚” 。 文章最 后指出了对待批评和挑错的正确做法。 可谓层层递进， 水到渠成。
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⑤那么，如何善待批评以追求完美自我呢？ ⑥首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定 平和的心态，不急不躁，不躲不藏；如季羡林所说的 那样：“别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我 好。”其次，要学会甄别“有价值”的挑错与“一味 为了挑错而挑错”，也就是说，在面对别人挑错时， 不是固定的屈从，而是要保持一份起码的信任。如演 员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评，但必须 经过“审视 —消化 —吸收”的过程，他最终把一个个 鲜活的角色演到了人们心中„„
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2．正反对比式的议论文结构。正反对比进行论证，使阅卷老师能 够在很短时间内对考生的论点、论据、论证过程一目了然。 3．记叙文务必在开头或结尾点明所叙内容的主旨，使阅卷老师不 再花时间去琢磨故事所表达的内涵。 4．相对有特色的记叙文结构。如： (1)铺垫映衬式。 用此事来衬托彼事， 用一个人来衬托另一个人， 以求在层层铺垫中突出中心人物形象，并以此来凸显主题。 (2)多方联想式。现象 (自然、生活、社会 )→感受→思考 (感悟、 揭示现象背后的规律 )→联想 (思考引发的思维联系，发散并强 化思考成果)→印证(回归或升华 )
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⑥论证具 有辩证思 维， 这也是 本文的成 功之处。
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⑦人生逆旅，每个人都会犯错、迷失甚至被 ⑦总结全篇， 收 异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带 束有力，首尾呼 领你欣赏更旖旎的风景。 应，升华主旨。
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【高分秘笈】这篇Βιβλιοθήκη 章的成功之处有以下几点：首先题目拟得
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③ 曹禺，这 是一个极具 文化气息的 例子，令人 感触极深， 也反映出考 生对文化现 象和文化人 物的总结。
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二、佳作剖析 善待错误，人生境界顿开 2013 年山东高考满分作文 ①面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极 以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为， 唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能 不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。 ②挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与 ①开篇引材料， 提出论点， 符合 一般议论文的 写法。 观点提炼 较为准确， 且有 内涵。
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好 ——“善待错误， 人生境界顿开” ， 把善待错误上升到人生境 界的高度， 这就远远高出了那些只知就事论事的考生， 这说明一 个好的标题可以激活全篇。 当然， 作者在选择论据上也费了一番 心思，曹禺一例是正面的例子，论述了“善待别人的挑错，是为 了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如”；李经纬一 例则是反例， 从反面论述了“对别人的挑错‘充耳不闻 ’， 人生 之路只会越走越窄， 甚至不可避免地接受失败的苦楚” 。 文章最 后指出了对待批评和挑错的正确做法。 可谓层层递进， 水到渠成。
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2．正反对比式的议论文结构。正反对比进行论证，使阅卷老师能 够在很短时间内对考生的论点、论据、论证过程一目了然。 3．记叙文务必在开头或结尾点明所叙内容的主旨，使阅卷老师不 再花时间去琢磨故事所表达的内涵。 4．相对有特色的记叙文结构。如： (1)铺垫映衬式。 用此事来衬托彼事， 用一个人来衬托另一个人， 以求在层层铺垫中突出中心人物形象，并以此来凸显主题。 (2)多方联想式。现象 (自然、生活、社会 )→感受→思考 (感悟、 揭示现象背后的规律 )→联想 (思考引发的思维联系，发散并强 化思考成果)→印证(回归或升华 )
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⑥论证具 有辩证思 维， 这也是 本文的成 功之处。
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⑦人生逆旅，每个人都会犯错、迷失甚至被 ⑦总结全篇， 收 异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带 束有力，首尾呼 领你欣赏更旖旎的风景。 应，升华主旨。
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