书法活动总结

书法活动总结

为了丰富、增强学校的文化氛围，提高教师的综合素质，增进教师各项基本功，我校组织了“教师硬笔书法比赛“活动，通过1段时间的练习，教师的钢笔字，粉笔字都有了较大的提高，为了展现教师的阶段成果，展开了本次比赛。本次活动统1时间、统1地点，统1纸型，纵情展现教师硬笔书法的风采。

比赛进程紧张而又不失活跃。老师们兴趣非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现本身硬笔书法的才能，充分展现了我校教师扎实的书写基本功。硬笔书法比赛宏扬中华优秀书法文化，为教师提供了展现硬笔书法艺术水平的平台，丰富教师的校园文化生活，加强基本功训练和文化素养，进1步提高专业技能，提升了学校文化品位。

1手漂亮的字，是对教师的基本要求。书法比赛不但充分展现了个人的书写技能，更加大家提供了1个相互学习、相互交换的平台。老师们再1次认识到书法这1基本功的重要性，将努力加强书法的练习，应用到教育教学当中去。

通过这次硬笔书法比赛，大大加强了教师提高本身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到极的推动作用。

本学期我校的书法兴趣小组活开工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活开工作的正常展开，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推动，并获得了1定的成绩，为我校的发展起到了1定的推动作用，现将有关工作扼要总结以下：

1、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，组建了我校少年宫书法小组，在全校中高年级个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每一个星期在进行书法培训。

2、基本完成活动目标：

1、了解书法的基本知识，进1步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿式正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

3、创作作品具有自己的特点

本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己

的特点，创作出了1批优秀的书法作品。其风格炯异，情势多样，各有千秋。书体以柳体为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能宝贵。

4、过失与不足

在总结成绩和经验的同时，我们还必须苏醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法兴趣小组同学在创作的进程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有1些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次，书法兴趣小组同学在练习的进程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的掌控自己，不能长时间的集中注意力。部份同学没成心识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。

下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活开工作推向1个更新的高度。

本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为根据，依照学生的特长动身,重点培训书法尖子生，在下午第4节课开设了书法兴趣班，让他们在学习文化知识的进程中能丰富艺术修养，以生为本，侧重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣10分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有很多学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作1个总结：

1、方案切实可行，指点按部就班。

学年初，根据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组，制定了详细的活动计划，并按计划方案对兴趣小组学生进行了书法兴趣培养和基本功训练。激起兴趣主要通过观赏书法视频、听讲书法奇闻轶事、约请我市书法名家通过书法名家进校园的活动，书法名家现场讲授、献艺的情势进行，基本功训练从坐姿握笔训练开始，先是讲授要领，其次临帖模仿，最后脱贴练习。刚开始学生信心不足，总觉得技不如人。因而我鼓励同学增强自信心，加强3练：1练眼，2练笔，3练悟。1个笔划，开始可少写两3次，但要1气呵成，不得重复，书写完成可与字帖比较，最后，提交老师评品。这1关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力。

2、练习坚持不懈，活动展开顺利。

学生的时间非常宝贵，书法培训活动两个周唯一1次，我们非常珍惜活动课的时间，严格的训练、精心的辅导、真诚的鼓励便是我们深入展开活动，坚持展开活动的方法和措施。书法指点老教师做到了腿勤嘴勤手更勤，1笔1画认真辅导，学生认认真真的学起，从开学初暂定的10人，发展到了17人。3月份选出了10份学生作品代表滨湖新区，投送到衡水市教育局，我们出发点低，时间紧，任务

重，也算是保质保量地完成了任务，使学生们得到了锻炼。

3、展开书法展评，活动成效显著。

为了丰富校园文化氛围，为了向上级汇报1阶段的书法兴趣小组的活动成效，小组特举行了“比进步，赛技能”习作晒晾专栏。使1些书法兴趣浓，书法素质好，书写水平高的同学展现了他们的才能。在上级学校安排的各兄弟学校相互参观学习的活动中，兴趣小组学员们的书法作品，其中吴化瞻、袁乐萍同等学的多幅作品展出，得到了上级学校及其他学校的好评与嘉奖。其中吴化瞻同学的作品还得到了书法名家的认可。我们相信，只要我们坚定信心，坚持不懈的高效训练，我们的学生作品将来定能够在全区、全市中小学生书法大赛中获得骄人的成绩，赢得更多的荣誉。

4、丰富了学生的`第2课堂。

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意想到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

5、学员书写习惯、卫生有了很大改良。

从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有就是语文老师反应自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比之前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了1个良好的开端。

固然，我们的工作还存在不足，期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质更好地得到提高。

根据学期初制定的活动计划，和上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过1学期的努力，学生在独立书写能力和书