警察叔叔好

活动名称:警察叔叔好

活动目标:

1、通过看看、说说、学学、做做，了解交通警察的工作。

2、学做小小交通警察，懂得从小要遵守交通规则。

活动准备:

交通警察工作的录像、图片(交通警察、看图找错)

活动流程:

一、猜猜说说交通警：

1、猜一猜（出示警察图片）：

提问：今天老师请来了一个朋友，你们猜猜他是谁？

小结：他是马路上指挥交通的警察，我们称他们交通警察。

（引导幼儿和交通警察打打招呼：一起和交通警察问声好吧，“交警叔叔，你好！”）2、说一说：

过渡：交警叔叔要考考大家：

提问1：（模仿交警的口吻）你们知道我在哪工作吗？（马路上）

提问2：小朋友们有没有在马路上看见过交警叔叔呀？那么他们在干些什么呢？（回应：A可以作一个手势：“指挥交通，维持交通秩序”，号召大家一起来打打手势，“我们一起来学一学交警叔叔打手势指挥交通的样子吧”，调动大家参与的积极性，鼓励他们：“你的样子真像小小交通警察呢！”B帮助行人，“遇到有困难的行人，交警叔叔还会上前帮助他们”C罚款，“如果有行人、车辆违反了交通法规，交警叔叔会怎么样呢？批评、罚款）

小结：交警叔叔的本领可真大，在马路上做那么多的事情，保障了马路上交通通畅和人们的安全。

过渡：交警叔叔真辛苦，我们也来学学他们，看一看马路上的这些朋友本领是大还是小（出示六组图片，右下方编号）。

二、学做小小交通警：

1、看图找错：

——本领小：红灯穿马路、翻越隔离栏、穿越绿化带。

——本领大：走斑马线、红灯停、走人行道。

追问：为什么不能这么做？

（鼓励孩子说清楚，帮助孩子归纳对与不对的理由，了解不遵守交通规则的危害，知道安全的重要。

斑马线：行人过马路的时候要走斑马线。为什么叫它斑马线？就像斑马身上的白色条纹。

人行道：给行人走路的道路，车行道呢？给车辆通行的道路。

红灯穿马路：红灯亮了停一停、绿灯亮了向前行,黄灯亮了停一停,交通信号灯上的数字是什么意思？数字告诉我们还有多少时间可以通行。数字是越变越大，还是越变越小？数字很小的时候能不能过马路了呀？比如数字显示5，能不能过了？倒数5，感受一下5秒钟时间的长短。

隔离栏、绿化带：告诉我们在这里车辆、行人都不能通过，乱穿马路很危险！）过渡：小朋友的本领可真大，知道了许多交通规则，现在更像小小交警了呢！那么，小小交警们，你们想不想看一看真正的交警叔叔是怎么指挥交通的呀？我们可以边看边学。

2、模仿交警，体验交警的工作：

观看交通警察叔叔在马路上指挥交通的录像，边看边模仿。

结束语：交警叔叔可真神气，让我们一起边学边走，待会把自己的本领告诉给其他的朋友、爸爸妈妈们吧！