八年级地理地形图的判读PPT精品课件
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地形图的判读ppt课件
第一章 地球和地图
第四节 地形图的判读
高效上好每节课·快乐上好每天学
课程 标准
1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓 ，估算海拔与相对高度。
2.在地形图上识别五种主要的地形类型。
学会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓 学习目标 1
，估算海拔与相对高度等。
学习目标 2 会在地形图上识别五种主要的地形类型。
高效上好每节课·快乐上好每天学
地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的 ，那么如何将高低起伏的地标特征比较准确地在 平面的地图上表示出来呢？
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 等高线地形图 新知2 分层设色地形图 新知3 地形剖面图
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 等高线地形图
阅读教材24页，说说下面几个名词的含义。
B.丘陵
C.山地
D.高原
高效上好每节课·快乐上好每天学
海拔高度和相对高度 等高线和等深线 等高线地形图 山体部位的判读 坡度陡缓的判断
地形图的判读
五中陆地地形
分层设色地形图
判断依据
地形剖面图
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 分层设色地形图
分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和 深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的 蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的 起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。
1.画出剖交点； 4.将交点转绘到水平线上； 5.显示各点的垂直距离； 6.连线。
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知3 地形剖面图 绘制地形剖面图
达成学习目标 2 高效上好每节课·快乐上好每天学
退出
第四节 地形图的判读
高效上好每节课·快乐上好每天学
课程 标准
1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓 ，估算海拔与相对高度。
2.在地形图上识别五种主要的地形类型。
学会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓 学习目标 1
，估算海拔与相对高度等。
学习目标 2 会在地形图上识别五种主要的地形类型。
高效上好每节课·快乐上好每天学
地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的 ，那么如何将高低起伏的地标特征比较准确地在 平面的地图上表示出来呢？
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 等高线地形图 新知2 分层设色地形图 新知3 地形剖面图
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 等高线地形图
阅读教材24页，说说下面几个名词的含义。
B.丘陵
C.山地
D.高原
高效上好每节课·快乐上好每天学
海拔高度和相对高度 等高线和等深线 等高线地形图 山体部位的判读 坡度陡缓的判断
地形图的判读
五中陆地地形
分层设色地形图
判断依据
地形剖面图
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 分层设色地形图
分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和 深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的 蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的 起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。
1.画出剖交点； 4.将交点转绘到水平线上； 5.显示各点的垂直距离； 6.连线。
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知3 地形剖面图 绘制地形剖面图
达成学习目标 2 高效上好每节课·快乐上好每天学
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《初中地理： 地形图的判读》优质课课件
面积较大，外陡内缓
山地：海拔在500米以上，
地势起伏大
盆地：四周高，中间低
最高的高原——青藏高原 最大的高原——巴西高原 最高的山脉——喜马拉雅山脉 最长的山脉——安第斯山脉 最大的盆地——刚果盆地 最大的平原——亚马孙平原
大陆架
大陆坡
海沟
大洋中 脊
新知四 地形剖面图
. .. ...
课堂练习
【点拨】相对高度是指地面某个地点高出另一个地点 的垂直距离，即两个地点之间的高度差。图中甲、乙 两地的相对高度是800米－500米＝300米。
读某山地等高线地形图(图1－4－5)，回答3～4题。
3. 图中“ ”所在的部位表示( B )
A. 山谷
B. 山峰
C. 山脊 D. 陡崖
4. 图中虚线表示的四条登山线路，坡度最缓的是( C ) A. ①线路 B. ②线路 C. ③线路 D. ④线路
为什么？
D容易攀登， 因为D处等高线稀疏，坡度缓
山体部位的判读
山峰：等高线闭合，数值从中间 向四周逐渐降低
适合观景，视野开阔
山脊：等高线的弯曲部分 向低处凸出
一般是河流分水岭
山体部位的判读
山谷：等高线的弯曲部分 向高处凸出
可能发育河流
陡崖：等高线重叠 适合攀岩、蹦极，可能有瀑布
山体部位的判读
鞍部
6. 可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡
度陡缓的是( C )
A. 等高线地形图
B. 分层设色地形图
C. 地形剖面图
D. 地形素描图
归纳新知
地形图的 判读
等高线地形图
基本概念 坡度陡缓的等高线特点 山体的五种部位
分层设色地形图
绘制和作用 陆地表面五种地形类型
山地：海拔在500米以上，
地势起伏大
盆地：四周高，中间低
最高的高原——青藏高原 最大的高原——巴西高原 最高的山脉——喜马拉雅山脉 最长的山脉——安第斯山脉 最大的盆地——刚果盆地 最大的平原——亚马孙平原
大陆架
大陆坡
海沟
大洋中 脊
新知四 地形剖面图
. .. ...
课堂练习
【点拨】相对高度是指地面某个地点高出另一个地点 的垂直距离，即两个地点之间的高度差。图中甲、乙 两地的相对高度是800米－500米＝300米。
读某山地等高线地形图(图1－4－5)，回答3～4题。
3. 图中“ ”所在的部位表示( B )
A. 山谷
B. 山峰
C. 山脊 D. 陡崖
4. 图中虚线表示的四条登山线路，坡度最缓的是( C ) A. ①线路 B. ②线路 C. ③线路 D. ④线路
为什么？
D容易攀登， 因为D处等高线稀疏，坡度缓
山体部位的判读
山峰：等高线闭合，数值从中间 向四周逐渐降低
适合观景，视野开阔
山脊：等高线的弯曲部分 向低处凸出
一般是河流分水岭
山体部位的判读
山谷：等高线的弯曲部分 向高处凸出
可能发育河流
陡崖：等高线重叠 适合攀岩、蹦极，可能有瀑布
山体部位的判读
鞍部
6. 可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡
度陡缓的是( C )
A. 等高线地形图
B. 分层设色地形图
C. 地形剖面图
D. 地形素描图
归纳新知
地形图的 判读
等高线地形图
基本概念 坡度陡缓的等高线特点 山体的五种部位
分层设色地形图
绘制和作用 陆地表面五种地形类型
《地形图的判读》PPT课件
等高线重叠在一起。
几种基本地形部位的判读
等高线地形图
50
A
B
Ｃ
Ｄ
200
150
250
100
250
300
山顶
陡崖
山脊
分层设色地形图
线深等
能力展示
1、下列四图中，表示河流流向正确的是（ ）
Ｄ
2、图中四条河流中，水速最慢的是 （ ）
a
河流中分布有瀑布的是 （ ）
地面起伏高度
边缘陡峭中间起伏小
500m以上
500m以上
大
200－500m
较小
和缓， 中间低四周高
200m以下
小
山
等高线
是海拔相等的各点的连线。
等高线绘法示意图
山
等高线的绘制
100
100
100
100
100
100
100
100
200
200
200
200
200
200
150
150
150
150
150
150
c
从等高线的 数值来看，四周高，中间低
盆地
A
１
4、当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（ ） A、1-2 B、1-3 C、2-3 D、2-4
２
３
４
Ｃ
提示：水库大坝一般选在河谷、山谷的狭窄地区。
甲
乙
５、计划修建一条甲村到乙村的公路应选择蓝色方案，还是绿色方案，为什么？
高原
平原
山地
丘陵
盆地
山地：海拔在500米以上，相对高度大，坡度较陡，沟谷幽深。
丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓。
第四节地形图的判读PPT课件(共28张PPT)
3.垂直或近似垂直的陡坡 。等高线重合。
4.山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
5.两个相邻山顶的中间部 分。
鞍部
陡崖
过关斩将(2)
已知王村气温是10℃，按大气温度随海拔高度升高而降低的一般规律，丁山的气温应是
℃。
（4）将线段比例尺改用文字式，图上1厘米代表实际距离 米。
垂直或近似垂直的陡坡。
绿色表示
分层设色地形图的判读
怎么读 呢？
高原
山地 盆地
丘陵
平原
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
p27
五种地形的比较
是 处。
海拔
山地 高 ②气象哨建在王村不建在余村的理由是______________________。
垂直或近似垂直的陡坡。 等高线闭合，中间高四周低。
因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。
(海拔升高100米，温度下降0.6摄氏度)
④从王村修建公路到余村，有甲乙两种方案，你认为哪种方案好，为什么？
乙方案好，因为乙通过路线的坡度平缓，施工较易。
1、读右图，完成 下列问题。
（1）甲处地形部位
是 陡崖。
（2）A点的海拔
是 300米。
（3）沿AB线路和沿CD线路爬到山项，坡度较 陡是 。 AB线路 （4）将线段比例尺改用文字式，图上1厘米代表
余村：山谷，李村： 鞍部， 气象哨: 山脊 。
②气象哨建在王村不建在余村的理由是
___王_村__在_山__脊_，__气__象_哨__应_建__在_山_。脊
，地势较高，便于观测
③以王村为基点，丁山的相对高度
是 650米。已知王村气温是10℃，
甲
乙
按大气温度随海拔高度升高而降低
4.山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
5.两个相邻山顶的中间部 分。
鞍部
陡崖
过关斩将(2)
已知王村气温是10℃，按大气温度随海拔高度升高而降低的一般规律，丁山的气温应是
℃。
（4）将线段比例尺改用文字式，图上1厘米代表实际距离 米。
垂直或近似垂直的陡坡。
绿色表示
分层设色地形图的判读
怎么读 呢？
高原
山地 盆地
丘陵
平原
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
p27
五种地形的比较
是 处。
海拔
山地 高 ②气象哨建在王村不建在余村的理由是______________________。
垂直或近似垂直的陡坡。 等高线闭合，中间高四周低。
因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。
(海拔升高100米，温度下降0.6摄氏度)
④从王村修建公路到余村，有甲乙两种方案，你认为哪种方案好，为什么？
乙方案好，因为乙通过路线的坡度平缓，施工较易。
1、读右图，完成 下列问题。
（1）甲处地形部位
是 陡崖。
（2）A点的海拔
是 300米。
（3）沿AB线路和沿CD线路爬到山项，坡度较 陡是 。 AB线路 （4）将线段比例尺改用文字式，图上1厘米代表
余村：山谷，李村： 鞍部， 气象哨: 山脊 。
②气象哨建在王村不建在余村的理由是
___王_村__在_山__脊_，__气__象_哨__应_建__在_山_。脊
，地势较高，便于观测
③以王村为基点，丁山的相对高度
是 650米。已知王村气温是10℃，
甲
乙
按大气温度随海拔高度升高而降低
《地形图的判读》PPT精品课件
N
300 200 100
疗养院 黄庄
300 200 100
等高线的应用-宿营地选址
两位驴友在该地进行宿营选择，宿营地的选择是否合适
宿营地选择一般 ①离 水 源 近 ， 避 免 洪 水威胁； ②避 开 山 前 空 地 ， 以 防泥石流、山洪； ③避 开 坡 度 陡 峭 或 陡 崖，以防滑坡
300 200 100
海底地形示意图
巩固练习
1.下列关于地形类型的叙述，正确的是( A )
A.平原与高原的共同点是地面起伏较小 B.山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上
C.盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原 D.相对高度小，而绝对高度大的地形是平原
2.世界上最长的山脉是( B )
A. 亚洲的喜马拉雅山脉 B.南美洲的安第斯山脉 C.欧洲的阿尔卑斯山脉 D.中国的大兴安岭
宿营地
N
黄庄
300 200 100
1．下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （D ）
A．地面广阔平坦的一定是平原 B．地面连绵起伏的一定是山地 C．高原相对高度大，但海拔低 D．盆地是四周高、中间低的地形
2．下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”
意境的是
（ D）
读等高线地形图，完成3~5题。
若要在图示范围内修建一公路，请在图上合适位置标出大坝。
公路、铁路线建设一般沿 等高线走 ①减少施工难度 ②减少修路工程 ③利于车辆行驶 ④不易水土流失
N
300 200 100
甲
黄庄
300 200
乙
100
等高线的应用-疗养院选址
若要在图示范围内修建有疗养院，请判读疗养院位置是否合适。
疗养院建设一般 ①坡度较缓 ②背山面水 ③气候宜人 ④空气清新 ⑤交通便利
地形图的判读课件(33张ppt)
等高线地形图的判读
点击文字进相应图片
山顶
山脊 鞍部
陡 山谷
崖
山脊
低脊高谷
山谷
判断理由：低处凸出是山脊，高处凸出是山谷
归纳总结一：
山体的部位 外观特点
高耸处、最高处 凸出的线条
等高线上特点
等高线闭合，数值向 四周逐降低 等高线的弯曲 部分向低处凸出
山峰
山脊
山谷
陡崖
两山之间的低凹而狭窄处， 等高线闭合，数 多有溪流穿过 值向四周逐降低 两山峰之间，像马鞍 等高线重叠
关卡4：分层设色地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围着上 不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状 况（海洋着上蓝色，绿色代表平原，褐色或棕色代表山地和高原）
黄土高原
我国东北高原
黄土高原
盆地
盆地
平原
平原
地形剖面图 平原–--- 田地
丘陵
丘陵
相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。
关卡2：等高线、等高线地形图、等深线
1.同一条等高线上各点的海拔 相等 ； 2.同一幅等高线地形图上等高距是相等 。
等高线 在地图上，把海拔相同的各点连接成线 等高线地形图 用等高线表示地形的地图 等深线 把海洋中深度相同的各点连接成线
等高线的绘制
关卡3：山体部位的识别 山顶或山峰 高耸处，最高处
关 卡 5 : 地 形 剖 面 图
本节小结
1.等高线地形图 （1）几个概念： 海拔，相对高度，等高线，等高线地形图，等高距，等深线 （2）判断坡度的陡缓： 等高线越密集，坡度越 陡 ，等高线越稀疏，坡度越 缓 ； （3）在等高线地形图上判断地形的部位： 山峰，鞍部，山脊，山谷，陡崖， 2.分层设色地形图 等高线 和 等深线 的地形图上，把不同高度和深度的范围， （1）在绘有 着上不同的颜色，可以一目了然地看到地形形态和海底的起伏状况 （2）陆地表面的地形类型： 高原，山地，丘陵，盆地，平原 3.地形剖面图 （1）定义：是以 等高线地形图 基础转绘成的 （2）制作方法：画直线AB, 找交点再投射到平行线上，得到不同 的交接再连曲线
地形图判读优秀课件
（1）等高线
地面上高程相等 的各点连接而成 的闭合曲线。
等高曲线法表示地貌的原理：
等高曲线法是以成组的等高线表示地貌的。成组的 等高线的形成原理是假设用一组平行且等距的平面，将 地面上起伏的山体从底到顶水平切开，山体外廓与平面 相截所形成的一组大小不等的截口曲线，再将这些截口 曲线垂直投影到同一平面上，然后按照比例尺将其绘制 在图纸上，即制成平面地形图。
（2）、选择路线的基本问题：
当遇到高地、陡坡、围栏之类的障碍时， 是翻越还是绕行？ 当遇到密林、沼泽、水塘之类的障碍时， 是通过还是绕行？
地形图判读
一、地图
地图的基本特征和定义
地图——按一定的数学法则,用规定的图式 符号、颜色和文字注记，并采用制图综合原 则，科学地将地球表面的自然地理要素（如 山地、河流等）和社会经济现象（如居民地、 道路等）缩小地表示在平面上的图.
地图按用途可分为
模型地图 旅游休闲地图 手绘略图 旅游书上的地图 地形图
3
21 18
2
19
20
4
5
1
12 10
9
11 15 14 16
17
13
67
8
1. 图名。图幅的编号和包括的地区。 2. 小接图表。中间为本图幅，四周为相邻图幅。 3. 出版机关。 4. 坡度尺。上行注记为坡度的度数，下行注记为坡度的百分比。 5. 偏角图。 6. 比例尺。 7. 附注：既必要的说明。 8. 测图方法、时间及依据。 9. 图例。本图幅的主要地形符号。 10. 秘密等级。
n面状地物的中心或者有特征的边缘。
明显地形点的地貌：
n山地、鞍部、洼地； n特殊的地貌形态：陡崖、冲沟等； n谷地的拐弯、交叉和交汇点； n山脊、山背线上的转折点、坡度变换点。
地面上高程相等 的各点连接而成 的闭合曲线。
等高曲线法表示地貌的原理：
等高曲线法是以成组的等高线表示地貌的。成组的 等高线的形成原理是假设用一组平行且等距的平面，将 地面上起伏的山体从底到顶水平切开，山体外廓与平面 相截所形成的一组大小不等的截口曲线，再将这些截口 曲线垂直投影到同一平面上，然后按照比例尺将其绘制 在图纸上，即制成平面地形图。
（2）、选择路线的基本问题：
当遇到高地、陡坡、围栏之类的障碍时， 是翻越还是绕行？ 当遇到密林、沼泽、水塘之类的障碍时， 是通过还是绕行？
地形图判读
一、地图
地图的基本特征和定义
地图——按一定的数学法则,用规定的图式 符号、颜色和文字注记，并采用制图综合原 则，科学地将地球表面的自然地理要素（如 山地、河流等）和社会经济现象（如居民地、 道路等）缩小地表示在平面上的图.
地图按用途可分为
模型地图 旅游休闲地图 手绘略图 旅游书上的地图 地形图
3
21 18
2
19
20
4
5
1
12 10
9
11 15 14 16
17
13
67
8
1. 图名。图幅的编号和包括的地区。 2. 小接图表。中间为本图幅，四周为相邻图幅。 3. 出版机关。 4. 坡度尺。上行注记为坡度的度数，下行注记为坡度的百分比。 5. 偏角图。 6. 比例尺。 7. 附注：既必要的说明。 8. 测图方法、时间及依据。 9. 图例。本图幅的主要地形符号。 10. 秘密等级。
n面状地物的中心或者有特征的边缘。
明显地形点的地貌：
n山地、鞍部、洼地； n特殊的地貌形态：陡崖、冲沟等； n谷地的拐弯、交叉和交汇点； n山脊、山背线上的转折点、坡度变换点。
中国的地形地势(49张PPT)地理八年级上册
内蒙古高原
●开阔坦荡，起伏和缓●西部沙漠戈壁广布●东部中部肥美草原
黄土高原
●黄土广布●植被稀疏●支离破碎，沟壑纵横
云贵高原
●地形崎岖●石灰岩广布●喀斯特地貌
青 藏 高 原
内蒙古 高 原
黄 土 高 原
云 贵 高 原
③
④
①
②
●我国面积最大的盆地●分布着我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠
●降水略多●牧场广布，畜牧业发达
●我国海拔最高的盆地●矿产资源丰富●“聚宝盆”
●“红色盆地”“紫色盆地”●土地肥沃，物产丰饶●天府之国——成都平原
塔里木盆地
准噶尔盆地
四川盆地
柴达木盆地
“红色盆地”或“紫色盆地”，物产丰富，农耕发达
面积广大，分布有我国最大的沙漠
纬度位置偏高，受到西风湿润气流的影响，降水略多
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
D
B
读“中国沿32°N纬线地形剖面图”，请完成6～7题。
6.有关我国地形、地势的叙述，正确的是（ ）A.地形复杂多样，平原面积广大 B.地势中高周低，呈阶梯状分布C.地形山谷相间，纵列分布 D.山区面积广大，山脉构成地形的基本骨架
D
读“中国沿32°N纬线地形剖面图”，请完成6～7题。
描写河流的诗歌
我国河流为什么多自西向东流？
思 考
地势：西高 东低
图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？
√
地势西高东低呈阶梯状分布
阶梯分界线
地形：高原海拔：4000m以上
人教版八年级地理上学期2.2.2《地形图的判读》教学课件
400 300 200 100 0 -100 -200
绘制步骤： 1、确定剖面线：画出一条直线
2、建坐标系：在等高线地形
图下方作一个坐标系。
3、描点：将该直线与等高 线的交点，一一投射到间隔 高度相同的平行线上，得到 不同的交点。
4、连线：将这些点连成平滑 的曲线。
水平比例尺 1：5 000 垂直比例尺 1：10 000
这是一页等高线地形图，但是阅读起来有点复杂 有没有什么办法，让它更加清晰明了？
有方法，就是涂上颜色
02分层设色地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度 的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝 色），可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起 伏状况，这种地图叫分层设色地形图。
，宽广平坦
平原
真题链接
判读方法： 第一步： 看海拔高度 第二步： 看等高线形态（疏密 ）
盆地 山地
丙
四周高 中间低 海拔在500米以上，地势起伏大
- 03 -
地形剖面图
地形剖面图是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。
◆地形剖面图的绘制与判读
200 100
单位：米
0
100
200 300
分层设色地形图阅读方法
陆高与海深 （米）
在分层设色地形图中 一般用 表示海洋 绿色表示平原 黄色、褐色表示高原和山地
5000 3000 2000 1000 200 洼地 0 200 2000 3000 5000 7000
↓分层设色地形图 五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地↓ 素 描 图
陡峭险峻的山 地
起伏和缓的丘 陵
低 而 平 的 平原
高而平的高 原
初中地理上册地形图的判读优质课件
几种基本地形部位的判读
▲
山顶
闭合曲 线中心 （点）
山脊
等高线 向山脚 突出 （线）
山谷
等高线 向山顶 突出 （线）
鞍部
两个山 顶之间 低地 （点）
陡崖
等高线 重合的 地方 （线）
读等高线地形图解决问题
• 从B和C处上山 到A点，哪里更 容易？为什么？
• 位于山脊线上的 是哪个点？
高原
山地
盆地
北京西南周口店
保留了猿的某些特 手脚分工明显
打制石器、天然火、群居
驱
享
赶
用
野
熟
兽
食
照 明 防 寒
发挥你的想像
力:北京人是怎样取 得天然火的呢？
煤的自燃
雷电生火
偶然碰撞生火
森林自燃生火
在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野 猪等许多兽骨化石。在这样的环境中，北京人 怎样生存下去呢？
群居生活 形成早期原始社会
• 能够在分层设色地形图上识别高 原、山地、平原、丘陵、盆地等 基本地形
• 了解地形剖面图的画法
计量高度的方法
海拔与相对高度
读图：甲乙两地海拔及他们之间的相对高度 分别是多少米？
等高线的绘制
等高线地形图的原理
山顶B
山顶A 缓坡 鞍部
陡坡
山脚C
山脚D
思结考论：：等坡高陡线的分地布方的，疏等密高与线坡密度集陡；缓坡 有缓什的么地关方系，？等高线稀疏
距今年代： 约170万年
技能： 会制造工具和知道用火
人和动物的根本区别:会不会制造工具
北京人 周口店龙骨山全景
古猿
北京人
现代人
请对比图片,说出北京人头部特 征?(额头 眉骨 鼻子 嘴巴 下颌)
地形图的判读(共17张PPT)地理
等高线地形图可以判断坡度陡缓：
较陡的地方，等高线密集；较缓的地方，等高线稀疏。
较陡
较缓
A
B
思考：A、B两侧那边爬坡更省力？
五中常见地形及地形图
等高线闭合，数值内高外低。
等高线凸向低处，中间高于两侧。多形成分水线。
等高线凸向高处，中间低于两侧。多形成集水线。
多条等高线重叠
两个山峰之间比较平缓的部位。
地形图的判读
教学目标1．阅读海拔和相对高度示意图，在等高线地形图上识别地势高低和坡度陡缓； 2．了解绘制等高线的方法；3．能在等高线地形图上判读山脊、山谷等地形部位；4．在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形类型
01
等高线地形图
目录
01.等高线地形图
02.分层设色地形图
03.地形剖面图
尝试绘制图中各ห้องสมุดไป่ตู้的地形图。（等高线距离100m）
练一练
等深线
海洋中，深度相同的各点的连线，叫做等深线。和等高线具有同样的特点，可以判断海洋的深度和海底坡度的陡缓程度。
02
等高线地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和不同深度的范围，涂上不同的颜色（海洋用深浅不同的蓝色），所得到的图叫做分层设色地形图。
陆地上五大基本地形：山地、丘陵、高原、平原、盆地
喜马拉雅山
东南丘陵
云贵高原
亚马孙平原
四川盆地
03
地形剖面图
地形剖面图
以等高线地形图为基础，沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。地形图可以更直观的表示地面上某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
完成活动绘制
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
地形图的判读(共30张PPT)
1000米
500米
海 平 面
甲
乙
海拔与相对高度的单位是______。
米
相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。
海拔是一个地点高出海平面的垂直距离，又称为绝对高度。
乙两地的相对高度 =
甲地的海拔－乙地的海拔。
求两地的相对高度：
海拔约8844米
两地的相对高度为 米。
200
300
400
400
300
200
山谷
鞍部
陡崖
A
B
C
D
E
100
100
200
200
300
300
A
B
C
D
E
F
A____
D____
C____
B____
山谷
陡崖
E____
F____
山顶
山脊
山顶
鞍部
读“某地等高线地形图”，回答问题。
”
A点的海拔高度是________米。 B处的地形部位是________。
活动三：
山峰A
山峰B
山脚C
山脚D
缓坡
陡坡
等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？
结论：等高线越密集，坡度越陡； 等高线越稀疏，坡度越缓。
观察与思考
03
闭合的曲线。
等高距相等。
同一条等高线上的海拔相等。
坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。
图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应该是________(填数码)。
600
鞍部
贝壳
山脊
鞍部
山顶
山谷
① ， ② ， ③ ， ④ 。
地形图的判读ppt课件
等高线地形图
山脊
山脊
凸低为脊 山脊线也叫分水线可以推
测山脉的大致走向。
等高线地形图
山谷
山谷
凸高为谷 山谷线也叫集水线 山谷为汇水区，河流发育，且河流
的流向与等高线弯曲方向相反。
等高线地形图
P 50
20
30
80 70
60
Q 60 50 40
陡崖
海拔不同的等高线重合
陡崖
等高线地形图
死海湖面
珠穆朗玛峰
等高线地形图
？
怎么绘制的？
地表是高低起伏
地图是平面的
等高线地形图
等高线地形图
二、等高线 1、等高线基础概念
缓坡
陡坡 等 高 线 ： 是地面海拔相等的各相邻点所连成闭
合曲线。在等高线上标有海拔数值，如100米 、200米。
等 高 线 地 形 图 ： 将地面上的地物和地貌按水平投 影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按 一定的比例尺缩绘到图纸上，用等高线表示地形的 地图。
等 高 距 : 相邻两条等高线之间距离。 一 般 用 “d” 表示
坡陡的地方，等高线 密集 ； 容易引发滑坡、泥石流等地质灾害。 缓陡的地方，等高线 稀疏 ； 适宜爬坡、修路、修梯田等。
等高线地形图
1.等高线是
的曲线；
2.同一等高线地形图的等高距
3.坡陡的地方，等高线
4.缓陡的地方，等高线
； （线间等距）
；（线密坡陡） ；（线疏坡缓）
闭合 相等 不相等 稀疏 密集
等高线地形图
二、等高线
2、等高线基本特征
特征 同线等高 同图等距 密陡疏缓 凸低为脊 凸高为谷 重叠为崖
含义 同一条等高线上各点海拔__相__同__。 相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距 等高线密集，坡度较__大____；等高线稀疏，坡度较_小_____ 等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊 等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷
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二、地形图的判读 1、海拔 ——地面上某个地点高出海平
面的垂直距离。
2、 相对高度 ——某个地点高出另一地 点的垂直距离。
3、等高线/等深线 ——海拔高度相 等的点的连线。
等高线/等深线的特点：
同一条等高线上各点高程相等 等高线越密集坡度越陡，等高线越稀 疏坡度越平缓 任意两条等高线间高程相等
山脊向海拔低处凸，山谷向海拔高 处凸
地图的种类很多，不同的 地图能够反映不同的信息， 我们应该怎样正确的选择 地图呢？
三、从地图获取信息
地图的种类：城市图、 政区图、地形图、交 通图……….
北京城区
海 南 凌 水 机 场
表示的范 表示的
围
内容
大比例 小
详
尺
小比例 大
略
尺
小结
一、地图三要素：比例尺、 图例、方向 二、地形图的判读
三、从地图上获取信息
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演讲人: XXX
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面的垂直距离。
2、 相对高度 ——某个地点高出另一地 点的垂直距离。
3、等高线/等深线 ——海拔高度相 等的点的连线。
等高线/等深线的特点：
同一条等高线上各点高程相等 等高线越密集坡度越陡，等高线越稀 疏坡度越平缓 任意两条等高线间高程相等
山脊向海拔低处凸，山谷向海拔高 处凸
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三、从地图获取信息
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