《记念刘和珍君》 ppt课件完美版

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《记念刘和珍君》ppt课件

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鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学 家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的 骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖 民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战 线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的 最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前 的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的 方向,就是新生命的方向。
青 为证;

刘和珍君的四次微笑
作用
1、反复、强调,突出刘和珍温和善良的性格。 2、对比、衬托,突出执政府的残暴和反动文人 的卑劣。 3、表达作者对刘和珍的敬意。
除了写刘和珍,还写了哪些人? • 爱国青年:突出代表是刘和珍,还提到杨德群、张静淑
• 反动派:当局者 流言家包括段祺瑞执政府、“几个所谓学者文人”(或称“有恶意的闲人”)
悲痛、悲愤之极
两周以来的感情历程:大悲、大哀、大愤、大怒
• 奠烈士 醒庸人 揭恶习
• “鲁迅的悲歌与颂歌水乳交融,转折之 后还有转折,曲折之后还有曲折。”
——孙绍振教授
冷峻 深刻 热烈
作者认为“三一八”惨案的教训和意义分别是什么?
“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结 果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手?”
请愿一般人肯定是肯定和赞扬,鲁迅思想深刻处,总结经验教训。 教训:劝戒徒手请愿。 运用比喻,人类历史的进步-----煤的形成
付出巨大代价-----大量木材 历史前进一小步------形成一小块煤 大量木材一一小块煤;大量血一社会历史前进一小步; 反动派的本质是“吃人”,应该徒手请愿不可取,吸取血的教训, 改变战斗方法。
紧接上面的“我还有什么话可说呢?”但作者还是忍不住说话了, 他开始揭露事实真相,由不说到说,是欲扬先抑的手法,表达了 作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。

《记念刘和珍君》课件(共45张)

《记念刘和珍君》课件(共45张)

她 是 有
……
有这样一种女性
她她她她 含含含含 学我 用 着着着着 笑笑笑笑 会们 最 用切提洗 崇感 最 手着着着 敬受 琐 掏冰菜我 与人 碎 着屑篮们 心间 而 猪悉到的 疼亲 朴 吃索村衣 情实 的的边服 ,的 麦萝的 糟卜结 使方 冰 我式 的 们让 池 塘 去
……
还有这样一种女性
敢 于 正 视 淋 漓 的 鲜 血 !
质 疑
“ 真的猛士,敢于直面惨淡的人 生,敢于正视淋漓的鲜血。这是 怎样的哀痛者和幸福者?”一句, “真的猛士”指什么?“惨淡的 人生”又指什么?先生为何称 “真的猛士”为“哀痛者和幸福 者”?
解 疑
真的猛士——真正勇敢的革命者。 惨淡的人生——反动派统治下的黑暗现
实。 哀痛者——看到黑暗现实,哀痛于国家 和人民而无力改变的人 幸福者——敢于正视黑暗现实,为国为 民敢于斗争敢于牺牲的人。
然而刘和珍们的请 愿行为换来的是什么?
饭后的谈资
流言的种子
深的意义寥寥 留下微漠的悲哀
鲁迅不赞成徒手的请愿,他 告诉国民认清反动统治者“吃人” 的本性,吸取血的教训,改变战 斗方法。这是不同于一般的进步 者的更为冷静的革命者的情怀!
那么,鲁迅就否定了这次请 愿所付出的血的代价了吗?
没有彻底否定。 先生认为尽管请愿收效甚微, 但对社会还是有一定影响的,勇士 们的鲜血不会白流。后继会有人。 这是一种充满温情的安慰与鼓 励。
在“沉默”中积蓄力 量,以图“爆发” 甘受压迫,直至灭 亡。
先生在呐喊:必须 起来斗争!
品读那一声关于沉默的呐喊
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使
我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我 懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就 在沉默中灭亡。

《记念刘和珍君》公开课ppt课件(42页)

《记念刘和珍君》公开课ppt课件(42页)

(3)女师大学潮 1924年秋,北京女子师范大学学生反对推行封建主义和帝国主义奴化教育的杨 荫榆任校长。杨荫榆倚仗北京段祺瑞政府的支持,无理迫令3名学生退学,激起 了学生们的强烈愤慨。1925年1月,学生代表赴教育部要求撤换杨荫榆,并发 表宣言,坚决反对杨任校长。同年4月,章士钊以司法总长兼教育总长身分,声 言“整顿学风”为杨荫榆打气。5月7日,女师大学生会召开会议纪念国耻日,杨 荫榆强行登台演讲,学生们大发嘘声,坚持要她退席。杨恼羞成怒,公然引军 警入校进行干预。9日,她假借校评议会的名义,将学生自治会干部许广平、刘 和珍等6人开除。11日,女师大学生召开全校紧急大会,决定驱逐杨荫榆出校, 并出版了《驱杨运动特刊》;同时请鲁迅、马裕藻等人出面伸张正义,维持校 务。5月27日,鲁迅、马裕藻、沈尹默、钱玄同等7人联名在《京报》上发表宣 言,坚决支持女师大学生。7月,杨荫榆在反动政府的支持下强行解散大学预科 甲、乙两部4个班,学生奋起自卫。北京党组织发动各校学生声援女师大学生的 斗争。8月10日,段祺瑞政府下令停办女师大,另成立国立女子大学。12日, 教育总长章士钊亲自出面,下令免去鲁迅的教育部佥事的职务。在党的领导下 学生们坚持斗争,加之社会进步舆论的广泛支持,斗争终于取得胜利。1925年 冬,恢复女师大。1926年3月,北京临时执政府发布了“撤销对周树人免职处分” 的训令。
深化认识:
课文中多次写到刘和珍“微笑 着,态度很温和”,“和蔼 的”,这起到什么作用?
1、 与反对派的凶残毒辣形成 强烈的反差。2、他脑海中永存刘和珍 始终微笑的面容,流露出不相信不愿意 她死的情感。表现极度的悲痛。3、透 出她的善良与纯真,爆发出作者对反动 派的抨击和揭露是怎 么看的?
(chuāng惩罚、惩治)
( zì 浸润、渗透)

记念刘和珍君课件ppt+(44张)

记念刘和珍君课件ppt+(44张)

怜 子 如 何 不 丈 夫
无 情 未 必 真 豪 杰
十 八 日 早 晨
游行的队伍
请愿
血衣
1926年3月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关 内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援 助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。 日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议, 又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使,借口维护 《辛丑条约》,提出种种无理条件,并且在天津附近集中各 国军队,准备武力进攻。3月18日,北京人民为了反对帝 国主义侵犯我国主权,在天安门前集会抗议,会后到执政府 前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍 追打砍杀,打死打伤200余人,造成屠杀爱国人民的 “三· 一八”惨案。在这一惨案中,北京女子师范大学英文系 学生、学生自治会主席刘和珍遇难了!刘和珍是鲁迅先生的 学生,是位爱国的热血青年,她的牺牲给鲁迅先生带来了莫 大的悲哀,而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱 国青年进行污蔑、中伤,致使鲁迅先生悲愤之极,同年四月, 写下了这篇纪念文章。
有行动起来反抗黑暗统治的人,他们被烈士们的斗争、 勇气和吸收精神所感召,从死难者的血迹中逐渐觉醒过 来,并能看到希望
回答:这一段中的两层意思:一般的民众,
会从中国女子的英勇斗争,互相救助,虽殒身 不恤的事实中,多少看到一些改变黑暗现实的 希望;真正的革命者,将因受到激励而更加奋 勇前进。
总体思路 (1~2)记念的缘由
以永往直前、奋 斗、献身为幸福
直接面对, 不回避
“哀痛”:是说明真的猛士看到民族的衰亡,社会的黑暗,人民的痛苦,看到爱 国志士被杀戮,感到万分哀痛,所以说是“哀痛者”。 同时,他们又为自己能为人民而死,重于泰山,因而感到莫大的幸福,无论 是奋斗还是牺牲都是幸福的。

《记念刘和珍君》课件39张+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

《记念刘和珍君》课件39张+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时
说明学生不是在冲突中被杀 害而是被有计划地蓄意杀害。
是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者, 详写遇害经过的目的:
谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前
这暗示了“三·一八”惨
中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创 案是段祺瑞执政府设下的罗
网,揭露了执政府的卑劣与
笑 在鲁迅的回忆中刘和珍经常带着怎样的神态?
为何要反复描写这一神态?
想象中的刘和珍 第一次见到刘和珍 赁屋授课时的刘和珍 刘和珍喋血 刘和珍惨死
桀骜锋利(7) 常常微笑着,态度很温和(7) 始终微笑着,态度很温和(7) 始终微笑着的和蔼的(8) 始终微笑的和蔼的(15)
作用
1.使人物形象更加鲜明,强调刘和珍温和善良的性格
鲁迅是不支持这种行为的。这段话以煤的形成比喻人类发
展的历史。人类历史每前进一步,都需要付出血的代价。徒手请 愿虽然付出极大牺牲,但结果对社会进步影响并不大。因此,作 者希望人们从这次惨案中吸取教训,采用更有效的斗争方式。
在第六、七节中找出作者总结“3·18”惨案事件意义的句子,并概括 其意义。
然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲 族,师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀 中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过:“亲戚或余悲,他人亦已歌, 死去何所道,托体同山阿。”(18)
2.证明中国女子的勇毅没有消亡
阅读第七小节,怎样理解“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫 的希望;真的猛士,将更奋然而前行”?(22)
鲁迅是希望越来越多的人觉醒起来,看到希望, 奋然前行,所以这又是战斗的号召。
3.给苟活者希望,激励猛士前行
除刘和珍外,文中还提到了一些人,如第二节中的“真的猛士”“哀痛 者”“幸福者”“庸人”;第六节中的“无恶意的闲人”“有恶意的闲人 ”;第七节中的“苟活者”、“当局者”。这些人分别指的是怎样的人?

记念刘和珍君ppt课件

记念刘和珍君ppt课件
49
人生美好的往事,会成为 珍贵的回忆。
《朝花夕拾》
50
51
民族,渐渐更加衰颓下去……至 于富有反抗性的民族,因为叫苦
无用,他便觉悟起来,由哀音而 变为怒吼”。
——鲁迅《革命时代的文学 》
26
默无声息 惨象 (武力镇压) 的缘由 流言 (思想控制)
小结
沉默
爆发: 警告反动派 灭亡: 激励后死者
愤怒的控诉、反抗的呼声
27
当堂检测
28
记念喋血府门的刘和珍君, 长歌当哭;
21
强调刘和珍的善良可爱,反衬 段政府的凶残和走狗文人的下劣。 运用了对比反衬手法
22
4. 在对人物的追忆描写中,你能 感受到作者怎样的心情?
赞扬、崇敬、痛惜、愤怒
23
(二)体会下列语句的含义。(方法: 结合文意,突破关键词,注意修辞手法)
惨象,已使我目不忍视;流言,尤 使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢? 我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由 了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发, 就在沉默中灭亡。
讨伐虐杀无辜的罪魁祸首, 匕首投枪。
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第三学时
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学习目标
1. 理清作者思想感情的发展脉络。 2. 总结归纳文章的主旨。
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学法指导
1.通过筛选关键语句理清作者情感脉 络,体会作者深沉复杂的情感。
2.在深入理解文章内容、情感的基础 上归纳主旨。
32
自学自测
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讨论展示
34
1. 作者对徒手请愿的做法态 度如何?是怎样表达的?
欣然前往,喋血府门
不畏强暴,爱国爱民
19
2. 第五节为何详写刘和珍遇害 的场面? 这是什么手法?有什 么效果?
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在生活艰难中 毅然预定《莽原》全年的刘和珍君; 反抗一个广有羽翼的校长的刘和珍君; 虑及母校前途 黯然至于泣下的刘和珍君; 欣然前往请愿的刘和珍君; 始终微笑着的 和蔼的刘和珍君, 的确是死掉了!
• 但真的猛士, • 真的猛士, • 将更愤然而前行! • 始终微笑的和蔼的刘和珍君 • 始终微笑… …
• 再读文章,找出你认为难以 理解、不易把握或者意蕴深 沉、富有思想含量的语句或 段落,先自己试着理解,再 提出来讨论交流。
• 小结: • 文章有对烈士遇难痛心的叙 述,也有对烈士精神热情的 歌颂,有对反动政府及无耻 文人的揭露,也有对“三一 八”惨案深刻的思考和总结, 有对庸人忘记历史的悲哀, 更有对真的猛士的激励、对 未来由衷的期望。
刘和珍
杨德群烈士
魏士毅烈士
因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己 的愤慨; 北大代校长蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词 ,全场痛哭; 朱自清先生参加了三一八集会游行,亲眼目睹了血腥 一幕,遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证 人,3月23日,他愤怒地写了《执政府大屠杀记》,记 下了那骇人听闻的暴行;
记念刘和珍君
鲁 迅
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟 漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我 希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所 以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。 如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,��
李大钊是请愿的领导者之一,被土兵用棍棒打伤; 中共北怀旧集》郑超麟)
惨案发生后,鲁迅先后写了《“死地”》《可惨与 可笑》《记念刘和珍君》《空谈》《如此“讨赤” 》《无花的蔷薇之三》等文章,控诉执政府的血腥 暴行。 周作人在惨案发生的次日就写下《为三月十八日国 务院残杀事件忠告国民军》《对于大残杀的感想》 《可哀与可怕》《关于三月十八日的死者》《新中 国的女子》《闲话四则》《死法》等文,愤怒谴责 军阀政府的暴行;
• 自主阅读全文,找出与刘和 珍生平事迹相关的部分,摘 录原文的句子,结合自己的 体会,说说你看到的刘和珍。
记念刘和珍君
• • • • • • • • • 刘和珍君, 始终微笑着的刘和珍君, 为了中国而死的 中国青年! 的确是 死掉了! 中外的杀人者却昂起头来, 不知道个个脸上 有着血污… …
• • • • • • • • •
记念刘和珍君
鲁 迅
刘和珍
当噩耗传来的时候,鲁迅正在写《无 花的蔷薇》,他怀着满腔的悲愤,当 天晚上就写下了该文的4-9则,揭露 控诉反动派的这一暴行,并指出:“ 如此残虐险狠的行为,不但在禽兽中 所未曾见,便是在人类中也极少有的 ” ;“这不是一件事的结束,而是 一件事的开头。墨写的谎言,决掩不 住血写的事实。血债必须用同物偿还 。拖欠得愈久,就要付更大的利息。 ”后来,鲁迅又相继写了《死地》《 可惨与可笑》等文。4月1日,写下了 著名的《记念刘和珍君》,后收在《 华盖集续编》。
我爱这土地
• • • • • • • • 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。
• 为什么我的眼里常含泪水? • 因为我对这土地爱得深沉……
女师大教务长、刘和珍的英文老师林语堂,写了《悼 刘和珍杨德群女士》,深切回忆了自己的学生刘和珍 ;
闻一多发表了《文艺与爱国——纪念三月十八》 ,称赞烈士们的死难“不仅是爱国,而且是伟大 的诗”; 刘半农也写诗悼念死难学生,并经赵元任作曲后 传唱全城; 《现代评论》周刊主编、北大法学教授王世杰也 写了《论三月十八日惨剧》,并提出要法律制裁 段祺瑞及其帮凶; 著名报人邵飘萍的《京报》,接连发表消息,深 入地报道惨案真相。
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