读后感的写作格式
写读后感的格式怎么写
写读后感的格式怎么写读书是一种很好的兴趣爱好，而写读后感则可以让读书的乐趣更上一层楼。
读后感作为一种文学作品，它不仅能够展现读者对于书中情节和人物的理解，更能够激发读者思考，提高写作能力。
那么，读后感该如何写呢？一、读后感的格式1.题目：应该是简短明了，能够让读者大概了解文章主题，由于是读后感，可以在题目中表现出作者的感受和思考。
2.开头：应该简述阅读的书籍或文章的基本信息，例如书名、作者、出版时间、出版社等等，让读者对于文章的内容有个了解。
3.主体：分段阐述读后感的主题，可以重点展现自己对于书中人物、事件、故事逻辑等等的感受和思考；也可以结合生活与现实作出自己的评价，或者对于相关知识作进一步的研究和解读。
4.结尾：对于整个读后感作一个总结，表现出作者对于书中思想、情节的理解与感悟，可以用简单的话概括自己的思考，让读者对于文章得出一个自己的觉得。
二、写作技巧1.写作主角是自己：好的读后感应该让读者看到的是作者的感受，第一人称的出现是非常正常的，这样能够让读者了解作者对于书中人物和情节的真实感受。
2.思路清晰：读后感中的思路需要清晰，需要有开头、主体和结尾，每个部分如上所述，不同的部分内容之间不应该存在混淆不清的情况，这样才能让读者理解、接受、认同。
3.观点独特：读后感不应该是对书中情节的简单堆砌，而是要以自己的极具价值的观点和精彩的论述能引起读者的共鸣；而且观点需要独特，与众不同，这样才能避免读者的审美疲劳。
总之，读后感是一种带有情感和思考的文学作品，既是文学的体现，又是个人经历和情感的流露。
只有在正确的语言表达和良好的写作技巧的基础上，才能写出引人入胜的读后感，给读者留下深刻而难以忘怀的印象，同时也可以让自己的知识增长，思考能力进一步提高。
读后感常见格式
读后感常见格式当我们读完一本书、一篇文章或者观看完一部影视作品后，内心往往会有所触动，有所感悟。
将这些感受和思考用文字记录下来，就形成了读后感。
写读后感不仅能够加深我们对所读内容的理解，还能锻炼我们的思维能力和写作能力。
那么，读后感通常有哪些格式呢？一、标题标题是读后感的眼睛，一个好的标题能够准确地传达文章的主旨。
常见的标题形式有以下几种：1、《读〈书名〉有感》：这是最常见、最直接的标题形式，直接表明是读了某本书之后的感受。
2、《〈书名〉读后感》：与第一种类似，简洁明了。
3、《由〈书名〉想到的》：这种标题更侧重于从书中的内容引发的联想和思考。
4、《〈书名〉——心灵的触动》：用比较富有情感的表述来突出阅读后的内心感受。
二、开头开头部分通常要简单介绍一下所读的作品，包括作品的名称、作者以及大致的内容。
这部分的目的是为后续的感想和评论做铺垫，让读者对所读的作品有一个基本的了解。
例如：“最近，我读了一本名为《平凡的世界》的长篇小说，作者是路遥。
这部小说以中国 20 世纪 70 年代中期到 80 年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。
”在介绍作品时，要简洁明了，不要过于冗长，重点突出作品的关键信息和最能引起你感触的部分。
三、中间这是读后感的核心部分，主要是阐述自己的感受和思考。
可以从以下几个方面展开：1、对作品主题的理解探讨作品所表达的核心思想，例如关于人生、爱情、友情、社会现象等方面的主题。
结合作品中的具体情节和人物，分析作者是如何通过这些元素来传达主题的，并分享自己对这一主题的看法和感悟。
比如，在《平凡的世界》中，主题之一是普通人在艰难生活中的奋斗与坚持。
可以结合孙少安开办砖厂的艰辛历程，以及孙少平在煤矿工作的努力，来阐述自己对于奋斗精神的理解和认识。
2、对人物形象的分析分析作品中给你留下深刻印象的人物形象。
探讨他们的性格特点、行为举止、内心世界以及他们的成长和变化。
写读后感格式怎么写
写读后感格式怎么写随着阅读量的增加，我们经常需要写读后感来总结、记录自己的读书心得。
但是，很多人都会遇到一个问题，那就是怎么写读后感的格式？下面，我们就以语言学者的角度来探讨一下这个问题，并举出5个写作例子，帮助大家更好地掌握写读后感的技巧。
一、格式规范写读后感时，不同的人可能有不同的写作习惯，但是总体来说还是需要遵循一些格式规范的，下面是读后感常见的格式要点：1.题目：写作文前需要写一篇题目，最好能够简单明了地表达文章主旨。
2.引言：引言是读后感的开始，要能够简短地点出自己的观点，概括全文，吸引读者的注意力。
3.正文：正文是读后感的主体部分，应该有条有理地阐述作者的主旨和论点，具体论述观点见下文实例部分。
4.结论：结论是读后感的总结，需要总结文中的主要观点，可以以疑问、感叹等形式结束全文。
5.签名：最后，要署上自己的姓名和日期。
总体来说，读后感的格式不是死板的，但是需要清楚准确地表达文章的主旨和作者的想法，这样才能吸引读者的阅读欲望，体现自己的写作能力。
二、写作例子1.课程读后感题目：人文的教育与转型期的阅读引言：本学期的课程中，我们对人文的教育有了更深入的了解，也了解到了转型期的阅读对人的影响。
正文：课程中，老师讲解了人文的教育和转型期的阅读对社会发展的重要意义。
人文的教育注重知识与人文精神的培养，能够提高人们的文化素养和教养性情。
转型期的阅读则能够让人们更好地理解社会的发展变化，有助于提升个人的认知水平和未来的发展方向。
结论：随着时代的发展，我们需要更加关注人文教育和转型期的阅读，学会理解和应对社会的变化。
2.历史书籍读后感题目：《明朝那些事儿》读后感引言：《明朝那些事儿》是一本具有历史意义的书籍，对于我们认识中国历史有着重要的意义。
正文：在《明朝那些事儿》这本书中，我们可以看到明朝时期的政治及社会生活，了解到了明朝时期社会的运行机制及其不同于其他王朝的特点。
书中描绘的人物欲望、阴谋、欺瞒等复杂情况，也让我们从侧面认识到不同历史背景下人们的思想和行为。
读后感的格式及范文【二十篇】
【导语】读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章，就是读后感了，那它的格式是什么呢。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点，也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅，把它表达出来，切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。
⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的⽣活，把书⾥的和⽣活中的结合起来，抒发下真情的实感，⽣活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不⼀定就三段，中间可以⾃⼰分，详略得当就好，但是结构层次⼀定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落。
题⽬可以⽤《读xxx后感》，也可以⽤《读xxx有感》。
⾸先事要审清题⽬。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。
对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。
结尾也⼤多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”。
读后感常见格式
读后感常见格式当我们阅读一本书或一篇文章后，常常会有一些感受和思考。
这就是读后感，它是我们对所读内容的整体观点和理解的总结。
读后感不仅可以帮助我们深化对作品的理解和记忆，还可以提高我们的思辨能力和表达能力。
下面是几种常见的读后感的格式，希望对你写读后感有所帮助。
一、自由写作格式自由写作格式是一种常见的读后感写作方式，它允许读者自由发挥，通过自己的话语表达对所读内容的理解和感受。
这种格式通常没有严格的结构和要求，读者可以根据个人喜好自由组织文章的内容。
二、三段式格式三段式格式是一种简洁明了的写作方式，由导言段、主体段和结论段组成。
导言段用来引入作品的背景和作者的主题意图，主体段是对作品的分析和评价，结论段是对整篇读后感的总结和个人看法。
三、问题回答格式问题回答格式是一种有针对性的写作方式，通过回答一系列问题来组织读后感的内容。
这些问题可以是关于作品的主题、情节、人物形象、语言运用等方面的，通过对这些问题的回答，读者可以全面地展示对作品的理解和评价。
四、心理描写格式心理描写格式是一种注重个人感受和情绪表达的写作方式，通过描述读者在阅读过程中的心理活动来展示对作品的理解和感受。
读者可以将自己的情感、思考和感受融入到读后感中，使读后感更加真实和有力。
五、对比比较格式对比比较格式是一种通过对作品进行对比和比较来表达读者观点的写作方式。
读者可以选择与其他作品或自己的经历进行对比，从而更加清晰地展示对作品的评价和理解。
这种格式可以使读后感更加具有说服力和深度。
无论采用哪种读后感的格式，我们都应该注重对作品的理解和分析。
读后感应该是直观的、有思想的，应该具有逻辑性和连贯性。
同时，我们还应该注意语言的准确性和表达的流畅性，以确保读后感的质量和效果。
阅读是一种享受，读后感是对这种享受的延伸和回应。
通过写读后感，我们可以更好地理解和领悟作品所要传达的思想和情感。
希望以上读后感的常见格式能对你的写作提供一些参考和启发，使你能够写出更好的读后感。
读后感格式怎么写
读后感格式怎么写读后感是对一本书、一篇文章或一段文字的阅读和理解的总结和表达。
下面是一个常见的读后感的格式，供参考：标题：（可以根据读后感的内容给一个简明扼要的标题，突出主题）篇一：《书名》读后感1. 内容简介：（简单介绍书的主要内容，可以包括作者、出版社、出版年份等信息）2. 主要观点：（概括书的主题，总结书的核心观点或主要内容，可以引用书中的一些重要观点或例子）3. 个人感受：（根据自己的理解和体验，表达对书的个人感受和评价，可以从以下几个方面进行分析）a) 文章结构和语言：（文章的结构是否合理，语言是否优美、准确，是否通俗易懂）b) 内容思想和观点：（书中的思想和观点是否有启发和价值，是否符合个人的价值观）c) 文章的亮点和缺点：（书中有哪些特别吸引人的地方，是否有一些不足之处）4. 个人评价：（对整本书的个人评价，是否推荐他人阅读，以及推荐的原因）5. 阅读心得：（通过阅读这本书，你有什么新的领悟和收获，对自己的生活和工作有什么启示）篇二：《文章标题或主题》读后感1. 文章简介：（简要概括文章的主要内容和作者的观点，可以引用一两句话来说明）2. 文章观点：（对文章的核心观点进行总结，可以引用一些重要的观点或例子）3. 个人理解和感受：（根据自己的理解和体验，表达对文章的个人理解和感受）a) 文章的逻辑和思路：（文章的逻辑是否清晰，论述是否有力，是否能够引起共鸣）b) 文章的观点和立场：（个人是否认同作者的观点和立场，是否有自己不同的看法）c) 文章的亮点和不足：（文章有哪些特别吸引人的地方，是否有一些不足之处）4. 文章评价：（对整篇文章的个人评价，是否推荐他人阅读，以及推荐的原因）5. 阅读心得：（通过阅读这篇文章，你有什么新的收获和思考，对个人的成长和发展有什么启示）以上是一个基本的读后感的格式，可以根据实际情况进行适当调整。
在写作时，可以借鉴这个格式进行内容的组织和展开。
同时，要注意用简洁明了的语言表达清楚自己的观点和感受。
读后感的格式是怎么写
读后感的格式是怎么写关于读后感的格式是怎么写的读后感是指读者在阅读文章、书籍或其他资料后所产生的感悟、经验和心得。
写读后感有一定的格式要求，以下是一般情况下的写作格式：1. 文章标题：简洁、鲜明，能够表达读后感的主题或核心内容。
2. 文章开头：简要介绍书籍或文章的作者、内容概述和感受。
开头可以是引用段落、插话，或者目录、简介等。
3. 正文：包含读者对本书的感受、思考和评价等内容，最好能结合实例进行分析和感悟。
4. 结语：总结读后感的内容，并给出自己的思考和意见。
5. 篇幅：一般应在500-800字左右。
下面是一个读后感的范文：闻橙子香味的小猪读完《闻橙子香味的小猪》，读者对于生命的认识和对生活的态度都将发生一些改变。
这本书的主人公艾巴斯是一头小猪，它通过嗅觉认识了世界，最终成为了一头优秀的助人犬，为人类服务。
在这个物质和金钱至上的时代，读完这本书后人们会更加珍惜生命，更加理解和认识生命的意义。
艾巴斯之所以成为助人犬，是因为它通过嗅觉识别出被 buried 的人。
在我们的身边，也有很多需要帮助的人，需要我们去关注，去帮助。
每个人都有不同的优点和价值，只要我们善于发掘和利用，我们的生命就会更加有意义。
每个人都应该像小猪一样，寻找自己的优点和价值。
另外，艾巴斯在寻找 buried people 的过程中也遇到了很多困难和挑战。
有时候它找不到，有时候很累很辛苦。
但它从不放弃，一次又一次地训练自己，最终成为了一名优秀的助人犬。
这说明一个道理，我们在追求我们的人生目标的时候，也是会遇到很多挑战和困难的，但是只要我们不放弃，时刻保持勇气和坚持，一定能够成功。
通过一头小猪的故事，我们可以了解到生活的真谛和态度，同时也让我们明白，身边的每一个人都有不同的闪光点，只要我们善于发掘，世界就会变得更加美好。
可以说，《闻橙子香味的小猪》是一本以小见大的好书，非常值得阅读。
读后感的写作格式与要求
读后感的写作格式与要求读后感是对阅读过程中所感受、思考和启示的总结与反馈，它能够记录读者的心路历程以及对作品的理解和评价。
在写读后感时，我们可以按照以下格式和要求进行：一、格式：1. 标题：可以简洁明了地概括读后感的主题；2. 前言：简单介绍所读的作品名称、作者和背景，给读者一个基本的了解；3. 内容：主要展开对作品的理解、感受和思考，可以从不同的角度进行分析和总结，可以适当引用作品中的语句或者情节来支撑观点；4. 总结：对整个读后感进行总结和概括，可以提出自己的意见和建议；5. 结尾：可以适当引用名言警句来增加文采和深度，给读者留下深刻的印象；6. 署名：在文章末尾注明作者的署名。
二、要求：1. 真实感受：读后感需要真实地表达读者的感受和思考，语言要真诚自然，不要刻意模仿，避免浮夸和虚假；2. 删除主观性评价：读后感应该注重对作品中思想、情感和艺术表现等方面的分析和评价，可以通过举例、引证等方式进行佐证，而不应过多依赖主观性评价；3. 文字简洁明了：读后感应该通过简单明了的文字表达自己的想法和感受，适当运用修辞手法来增加表达的艺术感；4. 逻辑清晰：读后感应该有明确的主题和中心思想，逻辑结构要清晰有序，可以适当运用分段和标点符号便于读者理解；5. 语句通顺流畅：读后感的语句要通顺流畅，避免句子过长或太简单，可以适度运用各种修辞手法来增加文采；6. 美观排版：读后感的排版要整洁美观，可以适当调整字体大小和行间距，增加段落缩进和空白间隔，使阅读更舒适；7. 不涉及无关内容：读后感不应包含与作品无关的内容，要围绕主题进行论述，避免走题。
总之，写读后感需要准确表达对作品的理解和评价，其中的格式和要求有助于遵循写作规范和增强文章的可读性。
希望以上给出的格式和要求能帮到您，祝您写作顺利！。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文当我们读完一本书、一篇文章或者观看完一部电影、一场演出后，内心往往会有所触动，产生各种各样的感受和想法。
将这些感受和想法记录下来，就是一篇读后感。
读后感不仅能够帮助我们加深对所读所看内容的理解，还能锻炼我们的思维能力和写作能力。
那么，读后感应该怎么写呢？它有什么样的格式呢？下面，就让我们一起来探讨一下。
一、读后感的格式1、标题一般来说，读后感的标题有两种形式。
一种是直接以“《书名》读后感”或“《文章名》读后感”为题；另一种则是根据自己的感受和体会，自拟一个能够概括主要内容的标题，比如“读《＿___》有感——＿___的力量”“《＿___》读后感——＿___带给我的启示”等。
2、开头开头部分可以先简单介绍一下自己所读的作品的名称、作者以及大致内容，为下文的论述做好铺垫。
这部分的语言要简洁明了，能够让读者快速了解你所读的是什么。
3、中间这是读后感的重点部分，主要用来阐述自己的感受和体会。
可以结合作品中的具体情节、人物形象、语言表达等方面，深入分析自己为什么会有这样的感受，以及这些感受给自己带来了什么样的思考和启示。
在论述的过程中，可以适当引用作品中的原文来增强说服力，但要注意不要过多地摘抄，以免变成内容的堆砌。
4、结尾结尾部分要对全文进行总结，可以再次强调自己的感受和体会，也可以对作品的价值和意义进行评价，或者提出自己的期望和建议。
总之，要让读者在读完你的读后感后，能够对你的观点有一个清晰的认识。
二、读后感范文下面，我将以读《钢铁是怎样炼成的》为例，为大家提供一篇读后感的范文，希望能够对大家有所帮助。
《读〈钢铁是怎样炼成的〉有感——坚韧不拔的力量》《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说，讲述了主人公保尔·柯察金从一个不懂事的少年成长为一名坚强的共产主义战士的故事。
读完这本书，我的内心久久不能平静。
保尔·柯察金那坚韧不拔的意志和为共产主义事业奋斗终身的精神，深深地打动了我。
读后感格式 怎么写
读后感格式怎么写作为一篇文学作品的阅读体验，读后感是我们在阅读之后对这部作品的情感和思考的记录。
无论是在学生时代还是教育工作中，读后感都是不可避免的评价形式。
它可以让我们更好地去领略文学的魅力，更好地记忆、理解和应用文学知识。
那么，如何写一篇好的读后感呢？在格式上，读后感并没有太多的限制。
通常情况下，它的篇幅比较短小，约在 300-500 字之间。
但并不意味着它就是一篇表达情感的泛泛之作，因此下面我们将从内容和风格两方面详细阐述如何写一篇优秀的读后感文章。
一、内容篇：1.介绍作品：文章的第一部分应当明确的表明书名、作者和基本背景。
除了泛泛的描述之外，可以适当介绍一下作品的类型、背景、主题等。
2.主体思路：在作品阐述中，应该提出自己的阅读体验和感受，可以从文学结构，题材情节，人物描写等多个方面去阐述。
当然，需要关注的是主体思路，确保在篇幅有限的情况下表达完整自己的思考内容。
3.结尾总结：结尾要尽量突出重点，可以是在阅读后对于这篇作品理解的总结，也可以是对于这篇作品的评价、表扬或者批评。
同时，也可以将自己的思考和感受与自己的生活、工作、学习等联系起来，做出一些独到而深刻的分析。
二、风格篇：1.写作风格：文章应当语言简练、精炼，注重语言的美感。
同时，文章不能出现语法错误、用词笨拙、缺乏思路等问题。
要注意用词准确，句子简明，语句通顺流畅，以及段落之间和字数的合理安排和分配。
2.语言表达：创造性的语言和类比等方法，可以使文章更加生动有趣。
此外，对于想要表达的情感和思考内容，要用适当的语言表达出来，以便让读者真正体验到你读后感的内在品质和意义。
3.阅读体验：最后，读后感要突出自己的阅读体验。
在记录自己的感受时，要注重细节的描述，深入到纸张的气味、字体的采用、章节的分割、人物特征的描写等等，以便让读者更好的进入作品的阅读洪流中，深入理解文学作品的精髓所在。
下面我们来看一篇名为《《1984》读后感》的范文，看看如何突彰显领悟和表现：《1984》读后感翻开久已尘封的书籍，笔下的文字展现出无限的幻想。
读后感的格式与写作技巧
读后感的格式与写作技巧读后感是一种对阅读过的书籍、文章或其他文学作品进行个人感受和理解的记录与表达，是读者对作品的思考和评价。
下面是一种常用的读后感格式和一些建议的写作技巧，帮助你写一篇不少于1500字的读后感。
1. 格式：（1）开头部分：简要介绍所读作品的作者、出版信息和主题。
（2）中间部分：结合所读作品，对其中的情节、人物、主题等进行分析和评论。
可以根据自己的喜好和风格选择适合的表达方式，如故事叙述、情感表达、对比分析、评价等。
（3）结尾部分：总结读后感，可以用一段话概括自己对作品的评价和思考，也可以提出一些问题或展望。
2. 写作技巧：（1）认真阅读作品：在写读后感之前，要认真阅读所读的作品，理解其中的情节、人物和主题。
可以做一些笔记，以便在写作时参考。
（2）表达个人感受：读后感是一种主观的表达，不局限于客观事实和分析。
可以借助自身的情感和想法，通过具体的场景、对话和细节来表达自己的感受。
（3）结合现实生活和其他文学作品：将所读作品与现实生活相结合，思考作品中的主题和问题是否与现实世界有联系。
也可以将所读作品与其他文学作品进行对比分析，互相补充和丰富。
（4）注意逻辑和条理：写读后感时要注重逻辑和条理，将自己的思考和评价有条不紊地展开。
可以按照时间顺序、主题分类或观点层次等方式组织文章，使文章更加清晰易读。
（5）充实论点和观点：读后感不仅是对作品的情感回应，也是对作品的评价和思考。
可以通过举例、引用书中的语句或对比等方式充实自己的论点和观点，使读者更容易理解和接受。
（6）避免纯展示和臆测：在写读后感时要避免纯粹的展示和臆测，应以准确的事实和理性的分析论证为基础。
要有据可依，站稳自己的立场。
（7）深入阐释和质疑：在写作时可以通过深入阐释作品中的细节和情节，从不同角度对作品进行质疑和思考，以提高作品与读者之间的互动和讨论。
（8）语言流畅准确：在写读后感时要注意用词准确、语言流畅。
可以适当运用修辞手法、丰富的词汇和变化的句式，使文章更加精彩生动。
读后感怎么写格式范文(多篇)
读后感怎么写格式范文(多篇)一、明确主题和立意写读后感之前，要明确自己要表达的主题和立意。
读后感是针对某篇文章、书籍或影片等作品，对其中所传达的思想、情感、观点等进行自己的理解和评价。
因此，在写作过程中，要围绕主题展开，突出自己的观点和见解。
二、结构安排1. 引言：简要介绍作品背景、作者及主要观点，引出读后感。
2. 主体：分几个段落，分别阐述自己对作品的理解和评价。
每个段落都要有明确的观点，并给出具体的例子或引用来支持观点。
三、写作技巧1. 语言表达：使用简洁明了的语言，避免冗长和啰嗦。
同时，要注意语言的准确性和生动性，使文章更具吸引力。
2. 逻辑性：读后感的写作要有严密的逻辑性，观点要明确，论证要充分，使读者能够清晰地理解你的观点。
3. 情感表达：在写作过程中，要融入自己的情感，使文章更具感染力。
可以适当使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动。
四、范文示例1. 《红楼梦》读后感《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者曹雪芹以其独特的笔触描绘了一个繁华的家族，以及其中人物的悲欢离合。
读完这部作品，我深感作者对人性的深刻洞察和描绘。
作品通过描绘贾宝玉、林黛玉等人物，展现了封建社会中的爱情观念和家族伦理。
贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，反映了封建礼教对个人情感的束缚。
同时，作品还通过描绘贾府的兴衰，揭示了封建社会的腐朽和衰落。
作品中的诗词歌赋，展现了作者深厚的文学功底。
如《桃花扇底水东流》一诗，通过对桃花、扇子等意象的描绘，表达了作者对美好事物的追求和对现实的无奈。
作品中的女性形象，如林黛玉、薛宝钗等，都具有鲜明的个性。
她们在封建社会的束缚下，依然保持着独立的人格和追求，令人敬佩。
《红楼梦》是一部充满人性光辉的作品，通过对人物和事件的描绘，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。
读完这部作品，我深感作者对人性的深刻洞察和描绘，同时也对自己的生活产生了深刻的启示。
2. 《活着》读后感《活着》是我国著名作家余华的一部长篇小说，讲述了一个普通农民福贵的一生。
读后感格式怎么写正确式范
读后感格式怎么写正确式范
读后感是指在阅读完一本书或一篇文章后，对所阅读内容进行感受和思考，并进行个人意见和评价的文学作品。
在正式写作前，先要按照正确的格式准备读后感的写作，以便能够将自己的思想和感受表现出来，以下是读后感的正确格式范式及范文。
一、读后感格式如下：
1.标题：应简洁明了，列出书名、作者和写作时间。
2.开头：可以用一句话引入。
3.正文：要点逐一说明，行文通顺。
4.结尾：以给读者的启示为主。
二、范文
我在阅读李白的《将进酒》时，对于其所表现的豪爽、豁达、放纵和奔放的真正含义产生了深深的思考。
在我的印象中，李白的《将进酒》是一首描绘豪放而宽容的
诗歌，诗歌中的“蒼天之上，歡歌將盡，\n西風蘭葉，落絮飛時，\n猶有樽酒未解飲，\n呼兄嘆弟皆憔悴。
”此处表现了当
时众多文人豁达的心胸以及饮酒欢乐的生活方式，其中的“呼
兄嘆弟皆憔悴”的句子则表现了友情的真切感受。
这对于我来
说一直是深深的感受，这种深情的情感使得我觉得生活可以更加简单、纯粹，同时也让我感到了生活所存在的真善美。
在我思考这首诗的时候，我不由得想到了自己所提倡的“四
字真言”，即“豁达、笃真、纯良、感恩”。
而李白的诗歌中，
这四个字都有非常深刻的体现。
在诗歌中所表现的豪放和宽容，则代表了豁达、在对于友情忠诚的表现中则代表了笃真、在饮酒中所表现的生活欢乐则体现了纯良，在李白对于人生的细腻感悟时则代表了感恩。
在李白的诗歌中，我们能够感受到生命的力量和生活的欢乐，这也使得我深深领悟到了生活中最为重要的东西。
通过阅读这首诗歌，我也体会到了自己生命的真正价值以及生活的快乐所在。
读后感的格式及范文通用版
读后感的格式及范文通用版一、读后感的格式读后感是对所读书籍、文章、杂志等进行个人感悟和思考的记录和表达。
虽然读后感的格式没有固定的规范，但一般可以按照以下格式来进行写作：1. 标题：简明扼要地概括所读内容或主题。
2. 作者和作品的基本信息：包括作者姓名、作品名称、出版时间等。
3. 内容摘要：简述作品的大致情节或主题，可以适当引用一些文字。
4. 个人感受：对作品的观点、主题、情节、人物等进行个人的思考和感悟，可以结合实际生活，抒发自己的情感。
5. 评价：对作品的优点和不足进行客观分析和评价，可以提出具体的意见和建议。
6. 结尾：总结全文观点，展望未来或给予读者一些启示。
二、读后感范文通用版范文一：《小王子》读后感《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的代表作。
这本书以童话的形式，讲述了小王子在他星球上的冒险经历及与其他星球居民的对话，引发了我很多思考。
通过阅读《小王子》，我被小王子聪明天真的形象所深深吸引。
小王子来自一个美丽而孤独的星球，在他的星球上，只有他一个人，他孤独地对待着一朵朵奇特的玫瑰花。
通过与小王子的对话，我明白了孤独的深刻含义，也体会到了孤独中蕴含的寂寞和无奈。
在小王子的冒险过程中，他遇见了很多奇特而独特的星球居民。
他们各具特色，却又都拥有某种普遍性，让人不禁思考人类社会的问题。
比如，那个追求权力的国王、那个自命不凡的自负者、那个只知道忙碌的商人等等。
通过对这些星球居民的描写，作者成功地反映出了当代社会人性的种种弱点和缺憾。
我觉得《小王子》这本书展现了一种儿时的梦想和纯真，它没有过多复杂的文字和深奥的哲理，却深深触动了我内心深处的感受。
这本书让我重新审视了成人世界中的利益与欲望，唤起了我对理想和向往的思考。
总的来说，读完《小王子》后，我深受启发。
这本书不仅仅是一本童话，更是对成人世界和人性的反思。
我希望自己能够像小王子一样，保持内心的童真与纯真，用善良和真诚去面对这个复杂的世界。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文读后感是指读者对于某篇文学作品、学术著作、影视作品等的触发反应和心得体会。
在写读后感时，需要按照一定的格式，并结合自己的实际阅读体验进行表达。
下面是读后感的格式及范文，供参考：格式：1. 文章标题：居中，14号字体，黑色。
2. 作者信息：居右上角，10号字体，黑色，写作日期，作者姓名。
3. 正文：宋体字体，12号字体，1.5倍行距，段落首行缩进2个字符。
范文：那天下午，我带着满腔期待和好奇打开了《红楼梦》。
一连几个星期，我投入了这个精彩绝伦的世界，不仅读完了全书，还多次翻阅。
下面是我对《红楼梦》的读后感。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹所创作的一部经典巨著。
它通过叙述贾宝玉、林黛玉等角色的爱情、友情、家族纷争等各种人生真实，展示了封建社会庞大而复杂的人物关系网络。
在小说中，曹雪芹巧妙地运用了许多艺术手法，包括对白描写、诗词运用等，使整个故事更加生动有趣。
通过细腻描绘人物内心的喜怒哀乐，曹雪芹成功地刻画出了一个个鲜活的人物形象，使读者能够感同身受，情感共鸣。
《红楼梦》所揭示的社会现实也给我留下了深刻的印象。
小说中，贾府的兴衰、贾母的权谋、宝玉的懵懂无知等一系列情节，源自于官僚社会的腐败和人性的弱点。
通过对封建官僚制度的揭露和批判，曹雪芹传达了一种对社会现实的思考和对人性的敏锐观察。
读完《红楼梦》，我深感人类社会的发展和进步是需要历史的反思和改变。
此外，《红楼梦》中的美学思想也给我留下了很深的影响。
小说中对诗词、音乐、绘画等多种艺术表现形式的描写，使整个故事具有了极高的艺术价值。
曹雪芹通过对细节的刻画和对美的追求，展示了他对人文精神和审美理想的独到见解。
这使我更加珍视艺术对人的熏陶和滋养，也让我对现实生活中的美学价值有了更深一层的认识。
综上所述，读完《红楼梦》给我留下了深刻的印象。
这部作品不仅是一部文学巨著，更是对社会现实和人性的深入探索。
通过阅读《红楼梦》，我不仅获得了知识，更加丰富了自己的情感和人生阅历。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感通常由“引”“议”“联”“结”四个部分组成。
（一）引这部分是文章的开头，一般通过引用原文的某些内容，比如精彩的语句、关键的情节或者能够引发思考的观点，来引出自己的阅读感受。
引用时要简洁明了，不要大段大段地照搬原文，重点是为下文的议论做好铺垫。
（二）议在“议”这个部分，要针对所引用的内容进行分析和评价，阐述自己的看法和理解。
可以探讨原文的主题、思想内涵、写作手法等，也可以对文中的人物、事件发表自己的观点。
这部分是读后感的核心，需要有深入的思考和独到的见解。
（三）联“联”是指联系实际生活，将从原文中获得的感悟与自己的生活经验、社会现象或者其他相关的内容相结合，进一步拓展和深化对原文的理解。
通过联系实际，可以让读者更清楚地看到阅读对自己的启发和影响。
（四）结结尾部分是对全文的总结，要概括自己的主要观点和感受，强调从阅读中得到的收获和启示。
结尾要简洁有力，给人留下深刻的印象。
二、读后感范文《读〈平凡的世界〉有感》读完《平凡的世界》，我的内心久久不能平静。
这本由路遥先生创作的长篇小说，以其真实而细腻的笔触，描绘了中国西北农村的历史变迁和普通人在时代浪潮中的奋斗与挣扎。
书中给我印象最深的人物是孙少平。
他出身贫寒，但却有着坚定的信念和不屈的精神。
尽管生活的艰辛让他饱经磨难，但他始终没有放弃对知识的追求和对未来的憧憬。
高中毕业后，他不甘心留在农村，选择去外面的世界闯荡。
他做过揽工汉，也当过煤矿工人，每一份工作都充满了艰辛，但他却从未抱怨过命运的不公。
孙少平的经历让我深刻地体会到，生活虽然充满了苦难，但只要我们有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够在平凡的世界中创造出不平凡的人生。
小说中的爱情故事也让我感慨万千。
孙少平和田晓霞之间纯真而坚定的爱情，让人感到无比美好。
然而，命运却如此残酷，最终田晓霞在抗洪抢险中英勇牺牲，他们的爱情以悲剧告终。
这让我明白，爱情不仅仅是花前月下的浪漫，更是在面对困难和挫折时的相互支持与坚守。
读后感的格式 怎么写
读后感的格式怎么写关于读后感的格式怎么写读后感是指读者在阅读完一篇文章、看完一部电影或者在学习过程中，对所读所学内容的理解、感悟、评价等方面的总结和感触。
读后感的写作既有一个基本格式，也有一些基本写作要点。
一、读后感的基本格式1. 标题：简明扼要地概括本次读后感的主题。
2. 开头：一般以引出主题话题的方式开始，可用句子、短语、格言、名言、故事等，让读者对文章的主旨有直观的认识。
3. 正文：具体介绍自己的主要感受和思考，可结合自己的读书笔记、心得体会，引用别人的观点，表达自己的观点，展示自己的思考和领悟，具体落实思想感情并且关联清楚，使用恰当的写作手法进行补充展示。
4. 结尾：对本次读后感进行总结，表达自己的态度和看法，可以对所读所学提出新的思考和建议，并且用深挚的语言表达完人的内心感受，用简短的话概括自己的感悟。
5. 签名：在结尾处署上自己的名字，也可以放上自己的学校、年级等个人信息。
二、读后感的基本写作要点1. 立意明确，主题突出，句式多变，词汇丰富，语言简练生动，阐述清晰易懂。
2. 分析主题深入透彻，讲述的观点新颖独特，思维深刻理性，描写情景细致入微，提供充分的细节和事实，让读者感受到真正的思想价值。
3. 显示个人特点，理性分析，充分表达个人思想和感受及对事物的评价，展现自己的鲜明特色，具有启示性和借鉴意义，琢磨处事方法和取得成功的心得。
范文：关于《红楼梦》的读后感《红楼梦》是一部中国古典的巨著。
读了这部小说后，我受到了很大的启示。
红楼梦是一部穿越历史长河，呈现出一个封建家庭的兴衰史，突出了人的本性，深刻地反映了古代生活中的矛盾与悲欢离合。
在这部小说中，作者着重塑造了一个宝玉，其人物形象鲜明。
他是一个有着独特悟性和敏感度的人。
在红楼梦的故事中，宝玉表现出超凡的感悟性和精神境界。
尤其是对红楼梦的对话和沉思，他深深感到生命的短暂。
写宝玉这样一个人物，预示着文化意义上的变革，着重表达了人的思考和求索。
读后感怎么写 格式
读后感怎么写格式读后感是读者在阅读完一本书、一篇文章、一场演讲或看完一部电影后所产生的感悟和感触。
写好一篇读后感，既要全面表达出自己的思想感受，又要遵循基本的写作格式。
一、写作格式1. 内容结构写读后感需要注意整篇文笔流畅，思路清晰。
常常采用“三段论”方式展开论述。
第一段主要介绍书籍的作者，背景简介，以及书籍背景等；第二段主要阐述个人阅读过程中对书中内容的理解和感悟；最后一段总结全文感受，相信对一些读者会有所启示。
2. 字数多根据具体情况而定。
正文可根据篇幅的需要有所转变，一般情况下，500~1000字左右即可。
3. 格式要求一般情况下，读后感的格式要求较为松散。
正文一般打在A4纸上白纸黑字即可，不需要加页眉、页脚、封面等额外的内容。
如果需要增加标题、分段等，则可以采用加粗、斜体、空格等方式来强调文字的重要性和格式的统一。
二、内容要点1. 书号、作者、出版社读后感的开头参数，需要在文章中尽可能进行介绍，让读者了解这个书籍的背景情况和内容特点。
可以从出版社、文化圈或评论、独立出版社等角度讲述。
2. 书籍内容读者可以根据书籍主旨、情节、人物、事件等方面进行一个简单的概括，此处应尽可能简洁明了，不要流于形式而忽略本质。
使用一些简洁的句子来描述一些特殊的人物，情境等，使读者更容易理解。
3. 对书籍的评价在论述书籍时，作者可以从自己的角度出发，谈谈自己对其中具体的人物、情境、事件等的心得体会和感触。
可以包括感动、震撼、认知、启示等各种方面的情感。
在这些情感中，除了从自己的角度出发来描述，还要充分考虑到一些不同文化、背景和立场的人群，保持公平和客观性。
三、注意事项1. 不纠结于形式人们有时会忽视整合写作流程，纠结于书写格式，这种写作方式并不适合读后感。
在启动写作前，确保自己拥有阅读迷人的书或者电影，或者是让自己浸泡在听演讲。
之后，根据自己内心的感觉来写下来。
2. 不忽视细节由于读后感需要全面把握读者所读内容，作者需要在写作过程中细心观察，集中注意力。
读后感怎么写格式范文大全
读后感怎么写格式范文大全读后感是读完一本书、一篇文章、一部电影或者其他文艺作品后对其内容和表现的一种思考和理解。
写读后感有助于加深对作品的理解，抒发自己的情感和见解。
下面就为大家介绍一下读后感的写作格式及范文。
一、读后感的写作格式1.标题：标题应简要概括文章主题，精炼准确，有吸引力。
2.开头：开头要简短，能够引起读者兴趣，同时应指出作品的名称，作者和出版社等信息。
开篇也可以引用一些名言或城名诗句等，来表达自己的感受和观点。
3.主体：主体部分是文章的重点，必须紧扣主题，包含自己对作品的看法，感受，体会和评论等。
在此几点指导下，可以从以下几个方面展开论述：①内容简介：简要叙述作品的主要情节和人物。
②主题分析：分析作品的主题和含义，从中获得对生活和人性的感悟。
③作者探析：探究作者的生平、创作背景、思想倾向等，发现作品的深层意义。
④个人印象：阐述个人看法，表达自己对作品的喜爱、反感、赞美或批评等情感体验。
4.结尾：结尾应该简单扼要，表达出评价和感悟，也可以用几句警句或感人的名言作为结尾。
二、范文示例《红楼梦》是我国古代经典小说之一。
它的作者曹雪芹借红楼梦讲述了一段荣府的兴衰史，也深刻地反映了封建官僚族群的道德堕落、落魄灭亡的悲剧。
读完这本小说后，我深深地感受到了人生百态的真实和无奈。
首先，《红楼梦》描绘了一个荣国府缩影，揭示了中国封建官僚地主集团的利益纷争和家族贵族的奢侈虚荣。
可替换性、儒俗礼教和虚无的价值观导致荣国府的家族沟翻，容易成为敌人，也难保家族的延续。
其次，《红楼梦》还描写了中国封建社会男女婚姻的规范和道德标准。
作品中的女性大多数只能依靠婚姻来维持自己的生活，而男性则把女性视作工具和陪衬。
这样的婚姻制度使女性受到很大的限制和束缚，因此，她们的人生没有真正的意义和价值。
最后，《红楼梦》也反映了文艺的时代性，并重申了人类文化的意义。
古代文化丰富多彩，它没有什么铭于字纸，而是它的精神和价值，对这些文化的素养是人类文化宝库的一部分。
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读后感的写作格式
读后感的写作格式
读后感的写作：
根据下面的材料，自选取角度，自拟题目，写一谝不少于800字的议论文。
1814年，英国人史蒂芬逊制造出世界上第一辆蒸气机车，当时有人驾着一国辆马车和它赛跑。
新生的火车丑陋笨重。
走得很慢，漂亮的马车骄傲地跑在彰面。
而且火车由于没装弹簧，把路基都震坏了。
然而斯蒂芬逊并没因比赛失败而灰心，他不断改进机车，坚信火车具有马车所无法媲美的前途。
100多年过去了，马车仍按原来的速度转动着轮子，而火车却在飞速前进，高速火车每小时可达200公里，试验性火车的速度更为惊人。
这道题，要求就此写一则读后感，如何才能掌握读后感的写作方式`呢？下面分析一篇文章，从中可以得到一些启示。
例文：
“失败是成功之母”——由世界上第一辆火车跑不过马车谈起
当我看完了世上第一辆炎车和马车赛跑，竟然远远落后于马车的故事后，再看到现在高速成火车时速已达两百公里，不由得想起了我国的一句名谚：
失败是成功之母。
（引、揭。
开篇概引材料，揭示中心：
失败是成功之母。
文章抓住所供材料的重点有目的地引材，由材料到论点，简洁恰当而又鲜明。
）
假如火车的发明者因为最初的火车头跑不过马车而灰心丧气，不去找毛病，不去想办法改进，那么也许直到今天，人们仍然坐在马车上穿州过府，不知火车头为何物呢！没有第一次的失败，又怎会有以后的成功呢！
（析：
紧扣原材料，阐明观点。
文章充分发挥原材料的论证作用，通过对材料略作分析，一方面揭示作者由材料到观点的思维过程，另一方面又阐发了中心，可谓一箭双雕。
）
但是有的人一讲到“失败”，便叭恐避之不及，总想自己不论干什么，都只有成功，没有失败挫折。
其实只要我们回顾一下历史便函会发现，真正有成就的人，都有是在经历了失败挫折后才取得伟大的成绩的。
清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出《聊斋志异》；著名化学家欧立希经过了665次的失败，才发明了药物666；有“发明大王”之称的爱迪生，一生发明了1000多件新产品，但每一个新发明的诞生，他都有经历过无数次失败。
在一次新发明的试验过程中，共失败了8000多次，但他仍然乐观地说：
“失败也是我所需要的，8000次失败，起码使我知道了有8000个办法行不通。
”由此可见，不经失败，便没有成功的果实，害怕失败是完全没有必要的。
或许今天的失败，正预示你明天的成功呢！
但事实上并不是每一个经历过失败后都有会取得成功的。
能在经历失败走向成功的人是明智的，但世上有更多的庸人，在经历过失败之后，不思悔改。
其中有的人是碰壁了，却不懂转变，吸是一而再，再而三地走着老路，结果是一再碰壁。
有一类人，明明失败了，却又不承认。
这种人是最危险的。
我们不但要在学习上、工作上正确对待失败，而且在国家建设方面，也不应因为一点挫折而悲观。
如今，我们国家正处于社会主义初级阶段，还有很多不完善的地方。
和某些发达的资本主义国家相比，就像一部不够完美的火车和一部漂亮的马车一样，而我们每人都是火车的设计师。
假如我们因为这部火车跑不过马车而对它失去信心，那么国家就没有发展前途了。
但如果我们像斯蒂芬逊一样，不灰心，不气馁。
找出我们“车”上不够完善的地方进行改进，终有一天，我们国家会像高速火车一样，把资本主义国家远远地抛在身后。
（联。
联系实际，深化主题。
此外所说的实际，不仅仅指个人实际（思想、学习、工作、生活实际），也指社会实际（自然界和人类社会的种种实际）。
文章第三段联系中外历史上的三个事例，叙议结合，说明“真正有成就的人，都是在经历了失败挫折后才取得伟大的成绩的”。
第四段用辩证的眼光来思考分析问题，和上文形成鲜明的对照，说明有些人经历了失败却并没有取得最终的成功，其原因一是不悔改，二是不承认。
第五段进步联系自身和社会国家，详略有致，联系自身，一句话稍带即过，重点联系国家建设，具有鲜明针对性和现实性，合使文章的思想上升到了一定的高度
附送：
读如何做最好的教师心得感想
读如何做最好的教师心得感想
怀着激动的心情，我有幸拜读了着名教育家魏书生主编的《如何做最好的教师》一书后，我不由地思考：
什么样的老师才是最好的老师呢？我想最好就是更好，虽然这个最好永远达不到，但一个一个的更好，便汇成了一个人一生的最好。
做最好的自己，引用编者的话就是：
我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。
强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智。
每天都不是最好，甚至每天都有
遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，不断地向最好的教师的境界靠拢。
我想只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，我想我一定会有很大的提高。
正如书中所提到的教育家陶行知老先生曾说过：
倘若当教师的，自己天天去研究，有所得的，即随时输入于学生，如此则学生受益较多，即当教师者也觉得有无穷的乐趣。
所以学生求学，固然要学而不厌，就是当教员的，也要真正做到学而不厌。
那么如何才能真正做最好的老师呢？编者在《如何做最好的教师》一书中将影响教师一生的中外教育家经典感言分别进行了阐述，对于我们教师具有深刻的借鉴和指导意义。
作为老师的我也不由地思考了从教十几年来，在教学实践中的得失，并将其与读完本书后的感悟深入地融合在一起，得到了一种体会，即如何做最好的教师最基础、最根本的是要做到两点：
（1）时刻保持对学生的爱；
（2）始终坚持将这种爱付之实施的心态与行动。
本书中提到狄德罗提出：
教师要有丰富的情感热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。
不允许漠视学生的情感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。
情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝对的蠢事。
我们当以自勉不论对自己还是对学生。
在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。
因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。
如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切语重心长的教育都无济于事。
都说人没当母亲之前看学生是一种心态，当
了母亲之后又是一种心态，以我的理解，可能当了母亲，有了自己的孩子，对待学生便有了孩子自己母亲的心境。
不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子，在母亲的眼中都是有无数优点的。
我们常说要发现孩子身上的闪光点，我想，如果有了母爱之心，我们就会发现，原来这种闪光点无处不在。
并不是有了爱就有了一切，这种对学生的爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。
教育中真正的爱，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，所以教师不能凭个人好恶只喜欢那些自己认为可爱的孩子，而应该怀着一种责任把欣赏和期待投向每一个学生，包括差生。
并且真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃严格要求和严肃的纪律，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。
这种带有养成良好文明习惯的养成教育必然带有强制性，离开了严格要求，便不是真正的爱。
同时，这种爱对不同的学生有不同的内容，如对学习成绩优异的学生怀着一颗爱才之
心；对淘气、不守纪律的学生怀着一颗宽容之心；对学习较困难的学生怀着一颗关怀之心这些爱是成为最好老师的基础。
作为班主任的我，要从喜欢学生向爱学生发展！要为学生的成长以及未来一生负责！
实践是检验真理的唯一标准，因此，对于怀着做最好的自己心愿的老师们，为达成所愿做最好的教师，还应该把这些爱化作润物细无声的爱心之雨通过教学实践洒向所教授的所有学生。
一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。
一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像书中所提到的教育家们对待每一个学生，难！因此，只有把教育作为一种事业，始终如一地把对学生的爱进行到底，才能真正地做最好的教师。
在现实生活中，最好的老师，我们每一位教育工作者都想当，但不是所有人都能当上，这是为什么？难道说做最好的老师、成为名师真的就这么难吗？我想不是这样的，只是我们缺少了勇气与自信，更缺少了作为纯粹教育人的那种激情！要做最好的老师，那就要带着爱这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，用真正的爱师爱，去对待学生，为学生的的未来服务！
由此我也感到，作为一名教师，我们还要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，快乐地面对自己的人生和事业，面对你的学生和家长，只有保持这种积极向上的心态，你就会感动自己的每一天都是充实幸福的。
感谢有这样的一本好书，让我再一次坚定了自己的教育信念：
努力成为学生心目中最好的老师！。