电子技术课程设计PPT39页
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
根据单元电路的设计、计算与元器件选取的 结果，画出预设计的总体电路图。总体电路 图应当包括总体电路原理图和实际元器件的 接线图。
总体电路图尽可能画在一张图纸上。如果电 路比较复杂，应当把主电路画在一张图纸上， 而把一些比较独立或次要的单元电路画在另 一张或几张图纸上，但要标明相互的连接关 系。所有的连接线要“横平、竖直”，相连 的交叉线要在交点上用圆点标出。电源线和 地线尽可能统一，并标出电源电压数值。
三、选择器件与参数计算
单元电路确定之后，根据其工作原理 和所要实现的功能，首先要选择在性 能上能满足要求的集成器件。
每个单元电路的结构、形式确定之后， 需对影响技术指标和参数的元器件进 行计算。这种计算有的需根据电路理 论的有关公式、有的按照工程估算方 法，还有的需要用经验数据。
四、画出预设计总体电路图
各个步骤的主要工作
一、选定总体方案与框图 根据设计任务、指标要求和给定
的条件，分析所要设计的电路应 该完成的功能，并将总体功能分 解成若干单项的功能，分清主次 和相互的关系，形成若干单元功 能块组成的总体方案。
二、分析单元电路的功能
在明确每个单元电路的技术指标 的前提下，要分析清楚各个单元 电路的工作原理，设计出各单元 电路的结构形式。要利用过去学 过的或熟悉的单元电路，也要善 于通过查阅资料、分析研究一些 新型电路，开发利用一些新型器 件。
五、电路的安装与调试
电路的安装与调试是完成课程设计的 重要环节。它是把理论设计付诸实践， 制做出符合设计要求的实际电路的过 程。
安装与调试为学生创造了一个动脑又 动手，独立开展电路实验的机会。要 求学生掌握电子电路的基本制作工艺 和操作技能，运用实验的手段检验理 论设计中的问题，运用学过的知识指 导电路调试和检测工作，使理论与实 际有机地结合起来，提高分析解决电 路实际问题的能力。
，画出电路图等； 5.安装、调试中遇到的问题，解决的
方法以及实验效果等； 6.电路性能指标测试结果，是否满足
要求及对成果的评价； 7.收获、体会和改进设计的建议。
课题一
多功能数字钟电路设计
一、设计目的
数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒 计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准 确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的 使用寿命，因此得到了广泛的使用。
六、确定实际的总体电路
通过电路调试和技术指标的检测， 达到了预期的设计要求，即可确 定所要设计的总体电路，并画出 实际的总体电路图。
按规定还要列出所用的元器件名 细表。
课程设计报告书主要内容
1.设计题目； 2.主要指标和要求； 3.方案选择及电路工作原理； 4.单元电路设计计算，元器件的选择
时显示器
分显示器
秒显示器
定时控制
主 时译码器 体
电 路 时计数器
分译码器 分计数器 校时电路
秒译码器 秒计数器
1s
仿电台报时 扩 展 电
报整点时数 路
触摸整点报时
振荡器
分频器
主体电路原理图3 （8 参考3 8图） 3 8
g
a
g
Biblioteka Baidu
a
BS202 6 g
a
g
74LS48(6) A3 A2 A 1 A 0
74LS48(5) A3 A 2 A1 A0
扩展功能（可自选）
1.定时控制 2.仿广播电台正点报时 3.报整点时数 4.触摸报整点时数
设计要求
画出设计电路原理图和实际硬件 接线图。
电路元器件及参数选择。 自行装配和调试，并能发现问题
和解决问题。 编写课程设计报告，写出设计与
制作的全过程，附上有关资料和 图纸，有心得体会。
数字钟电路系统的组成框图
3．目的： （1）巩固加深对电子线路的基本知识，提高综合运
用电子技术知识的能力； （2）培养学生认真查阅参考文献，独立思考、设计
、钻研电子技术相关问题的能力； （3）通过实际制作安装电子线路，学会单元电路以
及整机电路的调试与分析方法； （4）掌握相关电子线路工程技术规范以及常规电子
元器件的性能技术指标； （5）培养严肃认真的工作作风与科学态度，建立严
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其 中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了 解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通 过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用 到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由 于数字钟包括组合逻辑电路和时序电路.通过它 可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时 序电路的原理与使用方法.
具体目的任务
熟悉集成电路的引脚安排。 掌握各芯片的逻辑功能及使用方
法。 了解面包板结构及其接线方法。 了解数字钟的组成及工作原理。 熟悉数字钟的设计与制作。
设计要求
1．设计指标 时间以12或24小时为一个周期 ； 显示时、分、秒； 有校时功能，可以分别对时及分
进行单独校时，使其校正到标准时 间。
（4）报告内容完整，格式正确。
三、课程设计教学和考核办法
1．本课程以老师指导和学生设计、 操作、调试相结合的方式进行。
2．本课程考核具体内容如下：
电子电路一般设计方法
一般来说，对于简单的电子电路装置 的设计步骤大体如图1.1.1所示。其中 包括：
选定总体方案与框图； 分析单元电路的功能； 选择器件与参数计算； 画出并设计总体电路图； 电路的安装与调试； 确定实际的总体电路等。
谨的工程技术观念； （6）培养工程实践能力、创新能力和综合设计能力。
二、课程设计任务内容与基本 要求
1．设计制作一个能够实现该课题任 务的电路。
2．基本要求： （1）结合实验室现有设备，独立
设计并安装调试；
（2）独立完成课程设计报告，严 禁报告内容雷同；
（3）电路图中的图形符号必须符 合国家或国际标准；
12级光信、移动班电子 技术课程设计
邮科院校区实习中心
一、电子技术课程设计的地位、作 用和目的
1．地位：根据所学模拟电子技术、数字系统与逻辑设 计的理论，对模拟电子线路、数字电子线路以及模拟与 数字综合电子线路进行设计、安装与调试。
2．作用：通过电子技术课程设计的综合训练，培养学 生独立思考、分析问题、解决问题的能力，培养工程实 践能力、创新能力和综合设计能力。
总体电路图尽可能画在一张图纸上。如果电 路比较复杂，应当把主电路画在一张图纸上， 而把一些比较独立或次要的单元电路画在另 一张或几张图纸上，但要标明相互的连接关 系。所有的连接线要“横平、竖直”，相连 的交叉线要在交点上用圆点标出。电源线和 地线尽可能统一，并标出电源电压数值。
三、选择器件与参数计算
单元电路确定之后，根据其工作原理 和所要实现的功能，首先要选择在性 能上能满足要求的集成器件。
每个单元电路的结构、形式确定之后， 需对影响技术指标和参数的元器件进 行计算。这种计算有的需根据电路理 论的有关公式、有的按照工程估算方 法，还有的需要用经验数据。
四、画出预设计总体电路图
各个步骤的主要工作
一、选定总体方案与框图 根据设计任务、指标要求和给定
的条件，分析所要设计的电路应 该完成的功能，并将总体功能分 解成若干单项的功能，分清主次 和相互的关系，形成若干单元功 能块组成的总体方案。
二、分析单元电路的功能
在明确每个单元电路的技术指标 的前提下，要分析清楚各个单元 电路的工作原理，设计出各单元 电路的结构形式。要利用过去学 过的或熟悉的单元电路，也要善 于通过查阅资料、分析研究一些 新型电路，开发利用一些新型器 件。
五、电路的安装与调试
电路的安装与调试是完成课程设计的 重要环节。它是把理论设计付诸实践， 制做出符合设计要求的实际电路的过 程。
安装与调试为学生创造了一个动脑又 动手，独立开展电路实验的机会。要 求学生掌握电子电路的基本制作工艺 和操作技能，运用实验的手段检验理 论设计中的问题，运用学过的知识指 导电路调试和检测工作，使理论与实 际有机地结合起来，提高分析解决电 路实际问题的能力。
，画出电路图等； 5.安装、调试中遇到的问题，解决的
方法以及实验效果等； 6.电路性能指标测试结果，是否满足
要求及对成果的评价； 7.收获、体会和改进设计的建议。
课题一
多功能数字钟电路设计
一、设计目的
数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒 计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准 确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的 使用寿命，因此得到了广泛的使用。
六、确定实际的总体电路
通过电路调试和技术指标的检测， 达到了预期的设计要求，即可确 定所要设计的总体电路，并画出 实际的总体电路图。
按规定还要列出所用的元器件名 细表。
课程设计报告书主要内容
1.设计题目； 2.主要指标和要求； 3.方案选择及电路工作原理； 4.单元电路设计计算，元器件的选择
时显示器
分显示器
秒显示器
定时控制
主 时译码器 体
电 路 时计数器
分译码器 分计数器 校时电路
秒译码器 秒计数器
1s
仿电台报时 扩 展 电
报整点时数 路
触摸整点报时
振荡器
分频器
主体电路原理图3 （8 参考3 8图） 3 8
g
a
g
Biblioteka Baidu
a
BS202 6 g
a
g
74LS48(6) A3 A2 A 1 A 0
74LS48(5) A3 A 2 A1 A0
扩展功能（可自选）
1.定时控制 2.仿广播电台正点报时 3.报整点时数 4.触摸报整点时数
设计要求
画出设计电路原理图和实际硬件 接线图。
电路元器件及参数选择。 自行装配和调试，并能发现问题
和解决问题。 编写课程设计报告，写出设计与
制作的全过程，附上有关资料和 图纸，有心得体会。
数字钟电路系统的组成框图
3．目的： （1）巩固加深对电子线路的基本知识，提高综合运
用电子技术知识的能力； （2）培养学生认真查阅参考文献，独立思考、设计
、钻研电子技术相关问题的能力； （3）通过实际制作安装电子线路，学会单元电路以
及整机电路的调试与分析方法； （4）掌握相关电子线路工程技术规范以及常规电子
元器件的性能技术指标； （5）培养严肃认真的工作作风与科学态度，建立严
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其 中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了 解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通 过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用 到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由 于数字钟包括组合逻辑电路和时序电路.通过它 可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时 序电路的原理与使用方法.
具体目的任务
熟悉集成电路的引脚安排。 掌握各芯片的逻辑功能及使用方
法。 了解面包板结构及其接线方法。 了解数字钟的组成及工作原理。 熟悉数字钟的设计与制作。
设计要求
1．设计指标 时间以12或24小时为一个周期 ； 显示时、分、秒； 有校时功能，可以分别对时及分
进行单独校时，使其校正到标准时 间。
（4）报告内容完整，格式正确。
三、课程设计教学和考核办法
1．本课程以老师指导和学生设计、 操作、调试相结合的方式进行。
2．本课程考核具体内容如下：
电子电路一般设计方法
一般来说，对于简单的电子电路装置 的设计步骤大体如图1.1.1所示。其中 包括：
选定总体方案与框图； 分析单元电路的功能； 选择器件与参数计算； 画出并设计总体电路图； 电路的安装与调试； 确定实际的总体电路等。
谨的工程技术观念； （6）培养工程实践能力、创新能力和综合设计能力。
二、课程设计任务内容与基本 要求
1．设计制作一个能够实现该课题任 务的电路。
2．基本要求： （1）结合实验室现有设备，独立
设计并安装调试；
（2）独立完成课程设计报告，严 禁报告内容雷同；
（3）电路图中的图形符号必须符 合国家或国际标准；
12级光信、移动班电子 技术课程设计
邮科院校区实习中心
一、电子技术课程设计的地位、作 用和目的
1．地位：根据所学模拟电子技术、数字系统与逻辑设 计的理论，对模拟电子线路、数字电子线路以及模拟与 数字综合电子线路进行设计、安装与调试。
2．作用：通过电子技术课程设计的综合训练，培养学 生独立思考、分析问题、解决问题的能力，培养工程实 践能力、创新能力和综合设计能力。