鲁迅的《药》ppt
合集下载
鲁迅的药ppt课件中职
THANKS
感谢观看
REPORTING
重要性。
小说中的人物形象和情节，可以帮助青 少年更好地理解人性和社会现实，培养
他们的观察力和批判精神。
鲁迅的作品具有强烈的民族特色和文化 内涵，通过阅读《药》，青少年可以更 好地了解和传承中华民族的文化传统。
对社会现实的反思
《药》以清朝末期社会现实为背景，描绘了当时社会的黑暗和腐败。通过小说中的 人物形象和情节，读者可以深刻反思社会现实中的问题。
教育经历
鲁迅曾先后求学于南京江 南陆师学堂和日本仙台医 学专门学校。
文学成就
鲁迅是中国现代文学的奠 基人，代表作之一是中篇 小说《阿Q正传》。
《药》的创作背景
时代背景
20世纪初的中国，封建王朝的统 治已经土崩瓦解，民主革命风起 云涌。
个人背景
鲁迅在经历了家庭的变故和社会 的变革后，深感世态炎凉，写下 了一系列反映社会现实的文学作 品，《药》就是其中之一。
》的时代背景和文学价值有帮助。
《鲁迅研究》
03
专注于研究鲁迅及其作品的学术期刊，提供了深入的学术观点
和研究动态。
鼓励开展深入探讨与思考
主题探讨
可以围绕《药》的主题、人物形象、故事情节等方面进行深入探讨，挖掘作品更 深的内涵。
社会意义
《药》的社会意义和对现实的影响也是值得思考的问题。可以探讨作品在当时社 会的影响以及对我们今天社会的启示。
在故事中，人血馒头既是一种象征，又是一种隐喻。它象征着旧社会的
黑暗和残酷，同时也隐喻着革命者为了人民利益而英勇献身的精神。
02 03
华老栓
作为故事的主人公，华老栓代表了当时中国社会底层人民的普遍心态和 思想状态，他们对于革命和进步持保守态度，对于旧制度和传统文化有 着深厚的依赖和信仰。
鲁迅《药》ppt课件
主 题？
小栓生病了，要吃药。老栓为他寻得“人 血馒头”这一味药；而国家生病了，谁为他 寻药？人血馒头没有救得了小栓，辛亥革命 同样也没有救得了中国。 小栓死了，而中国未亡。未亡的中国需 要寻一味“药”，一味真正疗救中国的新 药。但这药方需要中国人的通合作，而此时 的中国人都处于愚昧麻木的状态。因此，作 者此文，旨在通过揭示群众的愚昧和麻木， 以引起疗救的注意
羞
愧
“良
药”
夏
谈 资
瑜
钱 财
文学家？ 思想家？ 革命家？
他的文章文学性非常强，写出了大量文学价值很高 的文学作品。所以称他文学家。 他把抽象的思想用文字来表达，讽刺当时旧社会的 一些“丑人鬼脸”，他在努力解放一些人的思想，因此 称他为思想家。
他是革命的支持者，他以文章为“投枪匕首”，让 民众醒悟，因此也被人们称作革命家。
《药》的主题？
背景链接
鲁迅早在日本留学期间，就十分关心中国的 革命问题。在仙台学医时，他看了日本人杀 中国人，而另一大群中国人却来“鉴赏”杀 人“壮举”的 电影以后，深切感到“凡是愚 弱的国民，即使体格如何健全、茁壮，也只 能做毫无意义的示众的材料和看客”。由此 他得出结论：革命的“第一要著是在改变他 们的精神”。
自私麻木 愚昧无知 贫穷
华老栓
华老栓是一个没有觉悟的劳动群众，经济条件 十分困难，地位也很低。勤劳、善良、俭朴。 但他又十分愚昧落后、麻木无知，他只关心儿 子，对革命既不关心更不理解，对革命者的牺 牲，无动于衷。
人物分析：康大叔
康大叔
凶残、蛮横——
“一个浑身黑色的人，站在老栓 面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小 了一半。”“一个满脸横肉的人，披一 件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色 腰带，胡乱捆在腰间。”
《药》鲁迅ppt课件
主题思想探讨
总结词
探讨作品主题思想
详细描述
《药》的主题思想是对当时社会的批判和反思。通过描绘华老栓 和夏瑜的故事，鲁迅揭示了民众的愚昧和社会的不公，表达了对 人性和社会的深刻思考。同时，作品也暗示了革命者与民众之间 的隔阂和困境。
05
幻灯片5：《药》的艺术特色
文学手法分析
象征手法
通过描写华老栓买人血馒头为儿子治病的故事，深 刻揭示了当时社会的愚昧和落后。
小说《药》通过讲述主人公华老栓为救治儿子小栓的痨病，用沾有革命者夏瑜鲜血的馒头作为药引子的故事情节 ，展现了当时社会的病态和民众的愚昧。
人物形象分析
总结词
分析主要人物特点
详细描述
小说中的人物形象鲜明，华老栓代表了普通民众的善良和无知，夏瑜则象征着革命者的英勇和牺牲。 通过人物形象的刻画，鲁迅揭示了当时社会的冷漠和民众的麻木。
培养人性和良知
通过学习《药》，我们可以培养自 己的人性和良知，关注他人的需要 ，为社会做出积极的贡献。
THANK YOU
感谢聆听
作者：鲁迅
• 详细描述：作者是鲁迅，字体大小适中，颜色与背景形成对比，位置靠右。
背景图片：《药》的封面或相关图片
• 详细描述：选择与《药》相关的封面或图片作为背景，增 加课件的专业性和视觉效果。
02
幻灯片2：内容概览
主题：《药》的文学价值
总结词
探讨《药》在文学史上的地位和影响
详细描述
《药》是鲁迅的一部短篇小说，通过对其文学价值的分析，可以深入了解其主 题、情节、人物塑造等方面的特点，以及其在现代文学史上的重要地位和影响 。
80%
言简意赅
鲁迅用精炼的语言表达深刻的主 题，使读者在简洁的文字中感受 到思想的深度。
鲁迅《药》精美PPT课件
药
刑场 （平行）
茶馆 （平行）
茶馆 （交织）
坟场 （融. 合）
夏家 暗线
夏瑜被杀
夏瑜血被吃
茶客谈夏瑜
夏四奶奶上坟
5
合作讨论
为什么要把夏瑜的英勇献 身作为暗线来安排？这样 写，对表现主题有什么好 处？
.
6
• 刻画夏瑜，并不是作者的主 要目的。刻画夏瑜是为了突 出一个更深刻的思想内涵， 即群众现在是怎样对待革命 和革命者的。《药》所要表 现的不在于夏瑜的牺牲精神， 而在于群众的愚昧落后。
.
8
暗线：揭示了革命者的寂寞悲 哀和辛亥革命脱离的致命弱点。
夏瑜忧国忘家,却被伯父夏三爷告发； 在狱中仍然宣传革命,却招来一阵毒打；在 刑场被杀,只招来一帮麻木的人“看热闹”； 连死后的鲜血也被别人当“药”吃。自己 的母亲为自己上坟,还感到“羞愧”,不理 解他为之牺牲的革命大业。这是怎样的寂 寞和悲哀啊？
⑴ 概括情节：
小说围绕“药”展开，买药——吃药—
—谈药——药效。
⑵连接线索：作药的人血馒头，连接了
华、夏两家的悲剧故事，使明、暗两线
相互连接起来。
(3)揭示主题：革命者的鲜血不是医治愚
昧群众的良药；脱离群众的资产阶级革
命，不是拯救中国的良药。要真正治病
救国，只有唤醒群众. 、发动群众。
21
课后练习
描写的是阴暗、凄凉、恐怖的环境。渲染了夏 瑜就义前沉寂肃杀的气氛。
.
16
修辞手法
2、华大妈从枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱， 交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外 面按了两下。
动作描写：交代人物的身份、地位
这充分表现了华老栓夫妇的贫苦拮据、 他们的洋钱来之不易。
《药》(鲁迅)精美课件
矢志不渝、英勇 斗争、大义凛然 揭露封建统治阶 级残酷镇压革命 的罪行，热情赞 颂革命者的英勇 斗争精神。
社会意 义（主 题）
“《药》描写群众的愚昧，和革命者的悲
哀；或者说，因群众的愚昧而带来的 革命者的悲哀；更直接说，革命者为 愚昧的群众而牺牲了，愚昧的群众并 不知道这牺牲为的是谁，却还要因了 愚昧的见解，以为这牺牲可以享用， 增加群众中的某一私人的福 利。”“我的取材，多采自病态社会 的不幸人们中，意思是揭出病苦，引 起疗救的注意。”
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒 米大的新芽。……微风早经停息了；枯草支支直 立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤 愈细，细到没有，周围便是死一般静。两人站在 草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝 间，缩着头，铁铸一般站着。
渲染坟场悲凉、沉寂的气氛，衬托两位
母亲悲凉、茫然的心情，暗示旧中国的 黑暗、恐怖，激起对革命者悼念，受害 者的同情。
四、把握主题
• 看背景 • 看小说环境 • 看小说情节 • 看小说人物命运
主题
明线： 揭示了普通民众长期受封建阶级 压迫形成的思想愚昧、麻木、落后的现实。
暗线：揭露了封建统治阶级残酷镇压 革命的罪行，热情歌颂了革命者的英勇牺牲。 指出资产阶级民主革命者脱离群众 的弱点，启发人们：只有发动广大群众才 能取得革命胜利。
人物分析：康大叔
性格特点 蛮横、凶暴、残忍、贪婪、无耻 身份地位 是封建统治阶级统治和镇压群众 的工具，是直接杀害夏瑜的凶手。他 对群众蛮横凶恶，对革命极端仇视。
社会意义 控诉封建统治的反动凶残
如何分析人物性格
1.找相关语句描写，正面和侧面。
2.从描写看个性特征。 3.人生经历，身份定位，思想认识。 4.作者态度或评价，人物的社会意义。
《药》优秀课件
当代医学发展趋势及其挑战
发展趋势
中西医结合、精准医疗、人工智能辅 助诊断等。
挑战
医学伦理、医疗资源分配不均、新药 研发成本高昂等。
感谢您的观看
THANKS
这篇小说的创作背景是辛亥革 命前后的中国社会，反映了当 时社会的黑暗和人民的苦难。
鲁迅通过这篇小说揭示了封建 统治阶级的残酷和虚伪，以及 人民群众的愚昧和麻木。
时代背景：辛亥革命前后社会状况
辛亥革命是一场旨在推翻清朝封建统 治、建立民主共和国的革命运动，发 生在1911年。
在这个时期，人民群众的生活十分困 苦，他们不仅受到封建统治阶级的剥 削和压迫，还面临着战争的威胁和生 命的危险。
通过夏瑜等革命者的形象，呼吁 民众觉醒并认识到封建礼教的危 害，以及自身在其中的责任和使
命。
追求真理的探索
以夏瑜对革命的信念和追求为例， 展现人们对真理的探索和追求，以 及他们在追求真理过程中的坚韧和 勇气。
探索出路的努力
通过分析小说中的情节和人物形象 ，展现人们在探索出路过程中的努 力和奋斗，以及他们对未来的期望 和信心。
这句动作描写生动地展现了看客们的好奇心和麻木不仁的心态。
“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长…
这句比喻形象地揭示了看客们的丑陋嘴脸和扭曲心态。
05
知识拓展：鲁迅其他作品 简介及影响
鲁迅小说集《呐喊》、《彷徨》概述
《呐喊》收录了鲁迅1918年至1922年所作 的14篇短篇小说，是中国现代小说的开端 与成熟的标志，开创了现代现实主义文学的 先河。作品通过写实主义、象征主义、浪漫 主义等多种手法，以传神的笔触和“画眼睛 ”、“写灵魂”的艺术技巧，形象生动地塑 造了狂人、孔乙己、阿Q等一批不朽的艺术 形象。
药 鲁迅 课件
描述人物和场景的语言生动形象，如“秋天的后半夜，月亮下去了，太
阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。”
这样的环境描写为整个故事奠定了沉重的基调。
04
《药》的艺术手法
叙事手法
倒叙手法
小说开头即描绘了一幅凄凉的景象， 然后逐渐展开，揭示了事情的起因和 经过，这种叙事方式能更好地吸引读 者，引发读者的思考。
社会背景
01
02
03
清朝末年
清朝末年，社会动荡不安 ，各种矛盾激化，民生凋 敝。
民族危机
西方列强的侵略加剧，民 族危机深重，民众生活困 苦。
思想启蒙
新文化运动和思想启蒙运 动兴起，对传统观念产生 冲击。
个人背景
鲁迅的生活经历
鲁迅在童年时期经历了家 庭的变故，对人性有深刻 的认识。
对社会的关注
鲁迅一直关注社会问题， 尤其是底层民众的苦难。
THANKS
感谢观看
后世影响
启发思想
《药》所揭示的社会现实和人性的扭曲，对后世的文学、艺术和社会思潮产生了 深远的影响，启发了人们对社会现实的思考和反思。
文学技巧
《药》在文学技巧上也有很大的创新，鲁迅运用独特的叙事手法和语言风格，为 后来的文学创作提供了宝贵的经验和启示。
评价与争议
高度评价
许多文学家、评论家和读者都对《药 》给予了高度评价，认为它是中国现 代文学史上的巅峰之作，鲁迅也因此 获得了广泛的赞誉和认可。
《药》的内容解析
主题思想
批判封建思想
通过对主人公华老栓夫妇为救治 儿子而购买“人血馒头”的故事 ，批判了封建社会中普遍存在的
愚昧、落后和迷信。
反思传统道德
小说中通过夏四奶奶对儿子夏瑜的 悲痛和不解，反映了传统道德观念 对个体生命的束缚和压制。
鲁迅《药》(精品课件)
得革命胜利。
双线连接、 交织人物：
康大叔
()
夏
家 暗 线
的 了夏瑜就义 残 革揭酷 命夏瑜血被露镇 者封压 的建， 英茶客谈夏统热 勇治情牺阶歌牲夏 四 奶 奶级颂。
革 命 者 的 悲
吃
瑜
上
哀
坟
合作讨论
为什么要把夏瑜的英勇献身作为暗线来 安排？这样写，对表现主题有什么好处？
刻画夏瑜，并不是作者的主要目的。刻画 夏瑜是为了突出一个更深刻的思想内涵，即群 众现在是怎样对待革命和革命者的。《药》所 要表现的不在于夏瑜的牺牲精神，更重要的是 在于群众的愚昧落后。
夏瑜
• 资产阶级民主主义革命者，家境贫寒。
• 对革命矢志不渝，有大义凛然的英雄气概和为革命 而献身的精神。然他们的革命脱离群众，没有发动 群众，导致“革命不关心群众，群众不理解革命” 的被动局面。
• 作者既赞扬其精神，也地指出他的斗争的悲剧性。
• 然他的牺牲并非毫无影响：坟头的花环是对革命者 的慰藉；说明革命还是后继有人，在黑暗中给人以 希望。
• 太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后
面也照见了丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。
——烘托了老栓拿到“药”后的高兴心情；“黯淡” 暗示了华家凄凉悲惨的命运，幻想即将破灭。
赏析环境描写
• 西关外靠着城根的地面……路的左边，都埋着死 刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层 层叠叠，宛然阔人家里祝寿时的馒头。 • 这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大 的新芽。
后半夜 天明 白天 第二年清明
药 双线连接、
交织事物：
人血馒头
华 家
明 线 华 夏 举 悲
()
鲁迅的呐喊《药》课件PPT
①从以上动作描写可看出华老栓 是属于贫 穷的劳动者。他家的一 点洋钱来之不易，是血汗积攒来 的。为了给儿子治病，他只好从 “枕头底下” 拿出来。但带钱郑 重其事，深恐掉失。表现他勤劳 节俭的一面。
的响，接着便是一通咳嗽。老栓侯他平静下去， 才低低的叫道：“小栓……你不要起来。…… 店么？你娘会安排的。”
现了)…… • ③环境描写的作用 • 常见的答题模式：a.突出(烘托、描写、交代)
了……，为……活动提供了背景，与……(情节) 形成对比；b.烘托(衬托、映衬)了……(思想品 质、精神世界)，有助于塑造……的形象；c.引 发……思想(情感)转变，推动了情节的发展。
• ①夜景描写既交代自然环境，又交代社会环境，“月亮下去，太阳未 出”是最黑暗的时候。
主要作品
小说集：
《呐喊》（14篇，其中《狂人日记》《孔乙己》《药》《故乡》《社戏》
《阿Q正传》为大家熟知）
《彷徨》（11篇，《祝福》） 《故事新编》（8篇）
散文集：《朝花夕拾》(《从百草园到三味书屋》《藤野先生》) 散文诗集：《野草》 杂文集： 《南腔北调集》、《华盖集》、《且介亭杂文》等16部。
康大叔
()
后半夜 天明 白天 第二年清明
华 家
老 栓
小 栓
茶 客
华 家
明买 吃 线药 药
谈 药ห้องสมุดไป่ตู้
上 坟
()
刑茶 茶 坟 场馆 馆 场
夏
家
暗 线
夏 瑜 就
瑜 血 被
茶 客 议
夏 家 上
义吃
瑜
坟
两条线索关系如何，各起什么作用？
既是有主有次，有明有暗的，又是一个有机整体， 不可分割的。
明线通过华老栓买药给儿子治病，结果没治好的故 事，控诉了封建统治阶级毒害人民的罪行，揭示人民群 众愚昧落后的现实。
《药》(鲁迅)精美课件
肖像 语言 心理 神态 动作
三、把握环境
找语句，析作用
（一）社会环境
体味下列文句，分析其体现的时代 背景和社会政治情况
刑场上，士兵号衣上“前后的一个大白圆 圈。”
服饰：暗示社会背景，是在清代。
夏瑜在牢里说：“这大清的天下是我们大 家的。”
语言：交代社会背景是清末资产阶级民主 革命时期。
坟场的一条细路两边“都已埋到层层 叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头”。
丛冢描写：反映清政府对革命者 残酷镇压。揭露了社会的黑暗和人民 遭受的苦难
夏瑜的坟场上“有一圈红白的花”
花环暗示：尽管黑夜漫漫，但革命者 绝不会因遭受挫折而消沉。
作者通过上述描写，反映了怎样一 个典型环境？
革命不被人理解，脱离群众，没有充分发 动群众，造成“革命不关心群众，群众不 理解革命”的被动局面.
写出了黎明前的黑暗时刻，老栓去买药， 暗示了革命者即将就义，渲染了一种阴森恐 怖肃杀冷峭的气氛，单调阴暗与人物心情形 成鲜明对照；也正是那个黑暗时代的写照 （象征）。
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒 米大的新芽。……微风早经停息了；枯草支支直 立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤 愈细，细到没有，周围便是死一般静。两人站在 草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝 间，缩着头，铁铸一般站着。
矢志不渝、英勇 斗争、大义凛然
揭露封建统治阶 级残酷镇压革命 的罪行，热情赞 颂革命者的英勇 斗争精神。
“《药》描写群众的愚昧，和革命者的悲 哀；或者说，因群众的愚昧而带来的 革命者的悲哀；更直接说，革命者为 愚昧的群众而牺牲了，愚昧的群众并 不知道这牺牲为的是谁，却还要因了 愚昧的见解，以为这牺牲可以享用， 增加群众中的某一私人的福 利。”“我的取材，多采自病态社会 的不幸人们中，意思是揭出病苦，引 起疗救的注意。”
三、把握环境
找语句，析作用
（一）社会环境
体味下列文句，分析其体现的时代 背景和社会政治情况
刑场上，士兵号衣上“前后的一个大白圆 圈。”
服饰：暗示社会背景，是在清代。
夏瑜在牢里说：“这大清的天下是我们大 家的。”
语言：交代社会背景是清末资产阶级民主 革命时期。
坟场的一条细路两边“都已埋到层层 叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头”。
丛冢描写：反映清政府对革命者 残酷镇压。揭露了社会的黑暗和人民 遭受的苦难
夏瑜的坟场上“有一圈红白的花”
花环暗示：尽管黑夜漫漫，但革命者 绝不会因遭受挫折而消沉。
作者通过上述描写，反映了怎样一 个典型环境？
革命不被人理解，脱离群众，没有充分发 动群众，造成“革命不关心群众，群众不 理解革命”的被动局面.
写出了黎明前的黑暗时刻，老栓去买药， 暗示了革命者即将就义，渲染了一种阴森恐 怖肃杀冷峭的气氛，单调阴暗与人物心情形 成鲜明对照；也正是那个黑暗时代的写照 （象征）。
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒 米大的新芽。……微风早经停息了；枯草支支直 立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤 愈细，细到没有，周围便是死一般静。两人站在 草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝 间，缩着头，铁铸一般站着。
矢志不渝、英勇 斗争、大义凛然
揭露封建统治阶 级残酷镇压革命 的罪行，热情赞 颂革命者的英勇 斗争精神。
“《药》描写群众的愚昧，和革命者的悲 哀；或者说，因群众的愚昧而带来的 革命者的悲哀；更直接说，革命者为 愚昧的群众而牺牲了，愚昧的群众并 不知道这牺牲为的是谁，却还要因了 愚昧的见解，以为这牺牲可以享用， 增加群众中的某一私人的福 利。”“我的取材，多采自病态社会 的不幸人们中，意思是揭出病苦，引 起疗救的注意。”
鲁迅《药》--授课课件 (1)精选全文
• （4）多半不满足，以为枪毙并无杀头这般好看，而 且那是这样的一个死囚呵，游了那么久的街，竟没 有唱一句戏：他们白跟一趟了。（鲁迅《阿Q正传》）
小结
看客，是鲁迅笔下一种特殊的人物类 型，在很多作品中都出现。作者以幽默但 又带有讽刺的语调，描写了这一群体的形 象，揭示出了国民的劣根性。正是这样的 现象，使鲁迅先生毅然弃医从文，去探索 国民病根的源头，站 在“立人”的启蒙文学 立场上，医治国民劣 根性的灵魂。
体验思考
• 阅读下面几段描写，理解鲁迅文章中 的看客形象，并谈谈自己的感受。
• （1）老栓也向那边看，却只见一堆人的 后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭， 被无形的手捏住了的，向上提者。 （《药》）
• （2）给俄国人做侦探，被日本军捕获， 要枪毙了，围着看的也是中国人……那 些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不 酒醉似的喝采。（鲁迅《藤野先生》）
小结
• 他是当时社会中一部分没有觉悟的劳动群 众的代表。拮据的生活，卑贱的地位，久 病的独子，渺茫的前途，确实令人同情。 他愚昧麻木，极端自私， 为封建统治者长期奴役的 产物，他不同命运抗争， 逆来顺受，确实令人可憎， 所以作者对他既同情又批 判。
康大叔：——刽子手 交易 行动描写 ——“喂”、站、刺、摊、撮
文，笔画凹下的叫阴文。
• 拗开：用手掰开。
思考
小说如何围绕“药”展开情节？
文章中的“药”是指什么？这 “药” 是用来治什么病？ “药”是 由什么作成的？
导读问题 （一）文题发问
1、什么药？——
谁的血？
杀死
2、谁吃药？—— 什么病？
3、谁拿药？—— 谁给药？
4、药 效？ —— 咳 嗽 病死
பைடு நூலகம்二）全文共写了多少人物？
小结
看客，是鲁迅笔下一种特殊的人物类 型，在很多作品中都出现。作者以幽默但 又带有讽刺的语调，描写了这一群体的形 象，揭示出了国民的劣根性。正是这样的 现象，使鲁迅先生毅然弃医从文，去探索 国民病根的源头，站 在“立人”的启蒙文学 立场上，医治国民劣 根性的灵魂。
体验思考
• 阅读下面几段描写，理解鲁迅文章中 的看客形象，并谈谈自己的感受。
• （1）老栓也向那边看，却只见一堆人的 后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭， 被无形的手捏住了的，向上提者。 （《药》）
• （2）给俄国人做侦探，被日本军捕获， 要枪毙了，围着看的也是中国人……那 些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不 酒醉似的喝采。（鲁迅《藤野先生》）
小结
• 他是当时社会中一部分没有觉悟的劳动群 众的代表。拮据的生活，卑贱的地位，久 病的独子，渺茫的前途，确实令人同情。 他愚昧麻木，极端自私， 为封建统治者长期奴役的 产物，他不同命运抗争， 逆来顺受，确实令人可憎， 所以作者对他既同情又批 判。
康大叔：——刽子手 交易 行动描写 ——“喂”、站、刺、摊、撮
文，笔画凹下的叫阴文。
• 拗开：用手掰开。
思考
小说如何围绕“药”展开情节？
文章中的“药”是指什么？这 “药” 是用来治什么病？ “药”是 由什么作成的？
导读问题 （一）文题发问
1、什么药？——
谁的血？
杀死
2、谁吃药？—— 什么病？
3、谁拿药？—— 谁给药？
4、药 效？ —— 咳 嗽 病死
பைடு நூலகம்二）全文共写了多少人物？
鲁迅《药》精品课件PPT课件
简练而富有力度语言风格
简练的语言
鲁迅运用简练的语言表达丰富的 思想内涵，使得文章言简意赅，
富有概括性。
生动的描绘
通过生动的描绘和形象的比喻， 使得人物形象和故事情节更加鲜
明生动。
富有力度的表达
鲁迅的语言富有力度和感染力， 能够深入人心，引起读者的共鸣
和思考。
01
主题思想及现实意 义剖析
揭示封建礼教吃人本质
象征手法在《药》中体现
“药”的象征意义
既指实物的药，也象征着 治疗社会疾病的良药，表 达了作者对时局的担忧和 对未来的期望。
人物的象征意义
通过不同人物形象的塑造 ，象征了社会各个阶层和 不同类型的人物性格和命 运。
环境的象征意义
通过对自然环境和社会环 境的描写，象征了当时社 会的黑暗和人民的苦难。
进步思想的倡导
鲁迅在《药》中倡导进步思想，呼吁人们关注社会现实， 积极投身社会变革，推动社会的进步和发展，实现民族的 繁荣和富强。
01
知识拓展：鲁迅其 他相关作品介绍
《狂人日记》简介及主题思想
简介
《狂人日记》是鲁迅创作的第一篇白话文小说，也是中国第一部现代白话小说。作品通过被迫害者“ 狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建 礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗；也表现了作者深刻的忏悔意识。
情节结构分析
分析小说的情节安排，如起承转合、 悬念设置等。
主要人物形象塑造及其特点
01
02
03
华老栓形象分析
分析华老栓的性格特点、 命运遭遇及其在故事中的 作用。
夏瑜形象分析
探讨夏瑜的革命精神、悲 剧命运及其象征意义。
其他主要人物形象
鲁迅《药》ppt课件(40页)
答 这里作者使用了曲笔，暗示： 案
坟上的花 革命者对牺牲者的悼念，尽 参 考 环有什么 管黑夜漫漫，但革命者绝不 答 案 寓意吗？ 会因遭受挫折而消沉。
第３页
花环暗示：尽管黑夜 漫漫，但革命者绝不 会因遭受挫折而消沉。
• 但既然是呐喊，则当然须听将令的了， 所以我往往不恤用了曲笔，在《药》 的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在 《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做 到看见儿子的梦，因为那时的主将是 不主张消极的至于自己，却也并不愿 将自以为苦的寂寞，再来传染给也如 我那年青时候似的正做着好梦的青 年 ——《呐喊自序》
• ⑴请把能体现小说时代背景和社会政 治情况的有关人物服饰、语言、环境 描写的文句勾画出来 。 • ①“……衣服前后的一个大白圆 圈……并且看出号衣上暗红色的镶边” • “前后的一个大白圆圈”是清朝士兵 衣饰的特点，作者通过衣饰描写，交 代故事发生的时间是在清末
康大叔
(刽子手)
人血馒头
夏瑜
老栓夫妇
• 分析人物形象的性格
• 华老栓 • 1.华老栓的身分与社会地位是怎样 的？ • 一个没有觉悟的劳动群众，经济困 难（如，“满幅补钉的夹被”）， 地位低下（如，“两个眼眶，都围 着一圈黑线”还要对客人“笑嘻嘻 的”）
• 2.华老栓有哪些性格特征？ • 愚昧、落后他爱子心切，深信人血馒头能 够治儿子的病，他能为买到这种药深感 “爽快”（如，对他“……觉……变…… 得……有……”这些充满信心的神情描写）， 感到“幸福”（如，对他“……别的事情， 都已置之度外了……”的心理描写），他只
• ⑵作者通过上述描写，反映了怎样一 个典型环境？
• 本文反映的是清末资产阶级民主革命 时期，清政府对革命者的残酷镇压
•
2、二读课文，理清本文的情节结构
坟上的花 革命者对牺牲者的悼念，尽 参 考 环有什么 管黑夜漫漫，但革命者绝不 答 案 寓意吗？ 会因遭受挫折而消沉。
第３页
花环暗示：尽管黑夜 漫漫，但革命者绝不 会因遭受挫折而消沉。
• 但既然是呐喊，则当然须听将令的了， 所以我往往不恤用了曲笔，在《药》 的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在 《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做 到看见儿子的梦，因为那时的主将是 不主张消极的至于自己，却也并不愿 将自以为苦的寂寞，再来传染给也如 我那年青时候似的正做着好梦的青 年 ——《呐喊自序》
• ⑴请把能体现小说时代背景和社会政 治情况的有关人物服饰、语言、环境 描写的文句勾画出来 。 • ①“……衣服前后的一个大白圆 圈……并且看出号衣上暗红色的镶边” • “前后的一个大白圆圈”是清朝士兵 衣饰的特点，作者通过衣饰描写，交 代故事发生的时间是在清末
康大叔
(刽子手)
人血馒头
夏瑜
老栓夫妇
• 分析人物形象的性格
• 华老栓 • 1.华老栓的身分与社会地位是怎样 的？ • 一个没有觉悟的劳动群众，经济困 难（如，“满幅补钉的夹被”）， 地位低下（如，“两个眼眶，都围 着一圈黑线”还要对客人“笑嘻嘻 的”）
• 2.华老栓有哪些性格特征？ • 愚昧、落后他爱子心切，深信人血馒头能 够治儿子的病，他能为买到这种药深感 “爽快”（如，对他“……觉……变…… 得……有……”这些充满信心的神情描写）， 感到“幸福”（如，对他“……别的事情， 都已置之度外了……”的心理描写），他只
• ⑵作者通过上述描写，反映了怎样一 个典型环境？
• 本文反映的是清末资产阶级民主革命 时期，清政府对革命者的残酷镇压
•
2、二读课文，理清本文的情节结构
《药》ppt课件
03
文学手法与艺术特色探讨
讽刺手法在《药》中的运用
讽刺时弊
通过描写社会现象和人物行为 ，揭露和批判当时社会的弊端 和丑恶现象。
讽刺人物
通过对人物的刻画和描写，揭 示其虚伪、自私、愚昧等性格 特点，达到讽刺效果。
讽刺语言
运用夸张、反语、双关等修辞 手法，使语言具有讽刺意味和 幽默感。
对比手法揭示主题思想
主题思想
小说通过阿Q的形象和经历，揭示了当时中国社会的弊端和人性的弱点，表达了作者对民族命运的关切和对社会 变革的渴望。
鲁迅作品在中国现代文学史上的地位和影响
地位
鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品在中国现代文 学史上具有重要地位。他的小说、散文、杂文等作品，不仅 在艺术上达到了很高的成就，而且在思想上具有深远的影响 。
故事的结局
以夏四奶奶上坟为引子，暗示 了革命者后继有人，给人以希 望和力量。
主要人物形象塑造及其特点
华老栓
一个贫穷、善良、懦弱的普通百姓，对儿子充满父 爱，但在封建迷信面前显得无知和盲从。
夏瑜
一个勇敢、坚定、富有牺牲精神的革命者，对革命 事业充满信念，但最终遭到反动派的残酷镇压。
康大叔
一个凶狠、残暴、贪婪的刽子手形象，是封建统治 阶级的忠实走狗，对人民的生命和尊严肆意践踏。
主要作品有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等 ，其中《药》选自《呐喊》。
鲁迅的文学成就体现在对封建礼教的深刻揭露和批 判，以及对人性的深入挖掘和展现。
《药》创作背景及历史意义
《药》创作于1919年，正值五 四运动前夕，反映了当时社会 的黑暗和人民的苦难。
作品通过描写华老栓为儿子治 病而购买人血馒头的故事，揭 示了封建统治阶级镇压革命、 愚弄人民的罪行。
鲁迅小说《药》课件
❖ 上个世纪初，鲁迅笔下的看客是麻木的，两眼茫茫然，而 当代的看客则是活泼精明，目光炯炯。前者四肢发达，精神 萎靡，没有文化；后者受过相当程度的文化教育，能说会道， 且精于盘算；两相对照，实在太残酷了。一个世纪弹指而去， 鲁迅先生所痛斥的国民劣根性之一──“看客现象”，不仅 没有灭迹，甚或在个别地区有“发扬光大”的势头。
（中国的群众）永远是戏剧的看客。牺牲上场， 如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧，如果显得觳 觫（húsù),他们就看了滑稽剧。北京羊肉铺前常有 几个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉快，人的牺牲能 给予他们的益处，也不过如此。——鲁迅
总结
华老栓们、夏四奶奶们无法理解 革命者的牺牲；看客、茶客麻木 不仁，只为满足好奇，甚至幸灾 乐祸；更为发人深省的是，革命 者的鲜血竟然被愚昧者食用，正 是这些人“维持了这似人非人的 世界”。
群众的愚昧
华老栓一家：①华老栓起个大早，将辛辛
苦苦攒下来的洋钱买来人血馒头，结果也未治好 儿子的病；②“他的精神，现在只在一个包上， 仿佛抱着一个十世单传的婴儿…他现在要将这包 里的生命，移植到他家里，收获许多幸福。” ③
他的女人，从灶下急急走出，睁着眼睛，嘴唇有 些发抖。“吃下去罢，——病便好了。” ④他的 旁边，一面立着他的父亲，一面立着他的母亲， 两人的眼光，都仿佛要在他身子里注进什么又要 取出什么似的；“睡一会罢，——便好了。”
茶客：①驼背五少爷：这人每天总在茶馆里过日，
来得最早，去得最迟；“义哥是一手好拳棒，这 两下，一定够他受用了。”“疯了。”驼背五少 爷点着头说。 ②花白胡子：“原来你家小栓碰到 了这样的好运气了。这病一定全好；”在康大叔 面前低声下气；“打了这种东西，有什么可怜 呢？”“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。” 花白胡子恍然大悟似的说。③二十多岁的人“阿 呀，那还了得。”很现出气愤模样。“发了疯 了。”二十多岁的人也恍然大悟似的说。
（中国的群众）永远是戏剧的看客。牺牲上场， 如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧，如果显得觳 觫（húsù),他们就看了滑稽剧。北京羊肉铺前常有 几个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉快，人的牺牲能 给予他们的益处，也不过如此。——鲁迅
总结
华老栓们、夏四奶奶们无法理解 革命者的牺牲；看客、茶客麻木 不仁，只为满足好奇，甚至幸灾 乐祸；更为发人深省的是，革命 者的鲜血竟然被愚昧者食用，正 是这些人“维持了这似人非人的 世界”。
群众的愚昧
华老栓一家：①华老栓起个大早，将辛辛
苦苦攒下来的洋钱买来人血馒头，结果也未治好 儿子的病；②“他的精神，现在只在一个包上， 仿佛抱着一个十世单传的婴儿…他现在要将这包 里的生命，移植到他家里，收获许多幸福。” ③
他的女人，从灶下急急走出，睁着眼睛，嘴唇有 些发抖。“吃下去罢，——病便好了。” ④他的 旁边，一面立着他的父亲，一面立着他的母亲， 两人的眼光，都仿佛要在他身子里注进什么又要 取出什么似的；“睡一会罢，——便好了。”
茶客：①驼背五少爷：这人每天总在茶馆里过日，
来得最早，去得最迟；“义哥是一手好拳棒，这 两下，一定够他受用了。”“疯了。”驼背五少 爷点着头说。 ②花白胡子：“原来你家小栓碰到 了这样的好运气了。这病一定全好；”在康大叔 面前低声下气；“打了这种东西，有什么可怜 呢？”“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。” 花白胡子恍然大悟似的说。③二十多岁的人“阿 呀，那还了得。”很现出气愤模样。“发了疯 了。”二十多岁的人也恍然大悟似的说。
鲁迅《药》(公开课)PPT课件
艺术特色
小说通过“狂人”的形象，以日记体的形式，采用现实主 义和象征主义相结合的手法，成功塑造了一个具有独特个 性和深刻社会意义的形象。
20
《阿Q正传》人物形象分析
阿Q形象
阿Q是一个贫穷的流浪汉，他自尊自大、自轻自贱、自欺欺人、欺 软怕硬，深受封建思想的毒害。
人物性格
阿Q性格中既有质朴、率真的一面，又有自私、狭隘、保守和愚昧 的一面。他的“精神胜利法”是他性格的核心。
14
04
思想内涵与现实意义挖掘
2024/1/28
15
对封建礼教批判和反思
1 2
揭示封建礼教吃人本质
通过描述华老栓用血馒头治病故事，揭露封建礼 教对人性和生命摧残，表达作者对封建礼教深刻 批判。
批判封建家庭制度
小说中家庭关系冷漠、亲情淡薄，反映封建家庭 制度对人性和情感压抑，呼吁建立新型家庭关系 。
鲁迅（原名周树人），中国现代文学的奠基 人，伟大的文学家、思想家、革命家。
主要作品有《呐喊》、《彷徨》、《故事新 编》等，其中《药》选自《呐喊》。
鲁迅的文学成就不仅体现在小说、散文方面 ，还包括杂文、诗歌、翻译等多个领域。
2024/1/28
4
《药》创作背景及历史意义
《药》创作于1919年，正值五四运动前夕，反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。
任感。在当今时代，我们同样需要这种精神力量来推动国家发展和民族
振兴。
18
05
知识拓展：鲁迅其他相关作品欣赏
2024/1/28
19
《狂人日记》简介及主题思想
2024/1/28
创作背景
鲁迅在《狂人日记》中通过狂人的形象，揭示了封建礼教 的“吃人”本质，表达了对封建文化的深刻批判。
小说通过“狂人”的形象，以日记体的形式，采用现实主 义和象征主义相结合的手法，成功塑造了一个具有独特个 性和深刻社会意义的形象。
20
《阿Q正传》人物形象分析
阿Q形象
阿Q是一个贫穷的流浪汉，他自尊自大、自轻自贱、自欺欺人、欺 软怕硬，深受封建思想的毒害。
人物性格
阿Q性格中既有质朴、率真的一面，又有自私、狭隘、保守和愚昧 的一面。他的“精神胜利法”是他性格的核心。
14
04
思想内涵与现实意义挖掘
2024/1/28
15
对封建礼教批判和反思
1 2
揭示封建礼教吃人本质
通过描述华老栓用血馒头治病故事，揭露封建礼 教对人性和生命摧残，表达作者对封建礼教深刻 批判。
批判封建家庭制度
小说中家庭关系冷漠、亲情淡薄，反映封建家庭 制度对人性和情感压抑，呼吁建立新型家庭关系 。
鲁迅（原名周树人），中国现代文学的奠基 人，伟大的文学家、思想家、革命家。
主要作品有《呐喊》、《彷徨》、《故事新 编》等，其中《药》选自《呐喊》。
鲁迅的文学成就不仅体现在小说、散文方面 ，还包括杂文、诗歌、翻译等多个领域。
2024/1/28
4
《药》创作背景及历史意义
《药》创作于1919年，正值五四运动前夕，反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。
任感。在当今时代，我们同样需要这种精神力量来推动国家发展和民族
振兴。
18
05
知识拓展：鲁迅其他相关作品欣赏
2024/1/28
19
《狂人日记》简介及主题思想
2024/1/28
创作背景
鲁迅在《狂人日记》中通过狂人的形象，揭示了封建礼教 的“吃人”本质，表达了对封建文化的深刻批判。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
示例：华老栓是一个（ ）的人，从文中 第（ ）段（ 哪一句或者哪个词 ）可以看 出。
第二步·共学
※我展示 我自信※
华老栓：是一个贫穷的劳动者，经济困难， 地位低下。 1）爱子心切；2）愚昧落后；3）勤劳善良； 4）麻木无知。
第二步·共学
※我展示 我自信※
康大叔：是封建统治阶级的爪牙。 1）凶蛮、粗野；2）自大、目中无人、盛 气凌人；3）麻木、愚昧；4）对革命极端 仇视
他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个 十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。 他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里， 收获许多幸福。
他讲革命道理，人们感到“气愤”；他被牢 头毒打，人们幸灾乐祸；他说阿义“可怜”， 人们说他“疯了”；他被封建王朝杀害，人们 “潮一般”地去看热闹；甚至他母亲对他的英 勇献身，也不以为荣，反而感到“羞愧”；更 可悲的是他为革命而喷洒的热血，竟成了华老 栓给儿子治病的“良药”。
但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤
用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，
在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，
因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也并不
愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似
的正做着好梦的青年。
——《呐喊自序》
透过黑暗悲哀的现实，显示光明美好的前景；慰 藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
第五步·探究
※我探究 我思考※
文章第四部分，作者为什么要写夏瑜坟头上 的花环？有何寓意？
第五步·探究
※我探究 我思考※
在我自己，……或者也还未能忘怀于当日自己的寂
寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那
在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声
是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；
夏瑜
愚昧麻 木的群 众
统治阶级 的爪牙、 帮凶、刽 子手
革命者
以血为药、
观杀取乐、 气愤不解、 幸灾乐祸、
悲羞交错
以血换钱、 冷嘲热讽、
欺压敲诈、 出卖灭亲
哀其不幸怒其不争
厌恶、痛恨、 揭露、斥责 赞颂、惋惜
“阿呀，那还了得。”坐在后排的一个二十多岁的人 ，很现出气愤模样。
“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。” 壁角的驼背忽然高兴起来。
第一步·自学检查 ※我展示 我自信※
3、这篇小说写了那些人物？
①华老栓②华大妈③华小栓④几个人 ⑤许多古怪的人⑥几个兵⑦一堆人⑧黑衣人 ⑨驼背五少爷⑩花白胡子⑿康大叔⒀夏瑜 ⒁红眼睛阿义⒂夏三爷⒃二十多岁的人 ⒄店里的坐客⒅夏四奶奶
第二步·共学
※我展示 我自信※
4、在众多的人物中，你觉得哪一个塑造的 最为形象，在文中找出相关描写并批注， 试着用一句话来概括他是怎样的人，并结 合具体语句分析。
第一步·自学检查 ※我表达 我自信※
老
小 茶客 吃
栓
栓 谈 药结
买吃药果源自药药(1)小说定义： 小说是以塑造人物形象为中心，通过
故事情节的推进和环境描写来反映社会生 活的一种叙事性的文学体裁。 （2）写小说，说到底，就是写人物，小说 艺术的精髓就是创造人物的艺术。
——鲁迅
学习目标
通过分析人物，把握作品主题 ，体悟鲁迅作品的深邃思想。
第三步·互学
※我合作 我提高※
1组内合作，交流学案“互学”部分中第2 题，互相纠正、补充。
2结合文中的具体语句，进一步完善答案。
第四步·互学展示 ※我展示 我自信※
人物
身份地位 对夏瑜的态度 鲁迅对他们的态度
华家三口、围 观群众、驼背 五少爷、花白 胡子、二十多 岁的人、夏四 奶奶
黑衣人、康 大叔、 阿义、夏三 爷
第二步·共学
※我展示 我自信※
夏瑜：资产阶级革命者。家境贫寒，对革 命矢志不渝，具有革命者英勇无畏、大义 凛然的英雄气慨和为革命而献身的精神。
第二步·共学
※我展示 我自信※
“许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里
徘徊” “一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大
簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一 般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一 个半圆”
……忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇 ，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色……夏四奶奶 看见儿子坟上的一圈白花，……大声说道：“瑜 儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过 ，今天特意显点灵，要我知道么？”
天气比屋子里冷多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦 变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的， 跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走 愈亮了。
花白胡子的人说，“打了这种东西，有什么可怜呢？ ”
听着的人的眼光，忽然有些板滞；话也停顿了。 “阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。”花白胡 子恍然大悟似的说。
“发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟的说。 “疯了。”驼背五少爷点着头说。
一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三 三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁 字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
“谁晓得从盘古开辟天地以后， 一直吃到易牙的儿子；从易牙的儿子 ，一直吃到徐锡麟；从徐锡麟，又一 直吃到狼子村捉住的人。去年城里杀 了犯人，还有一个生痨病的人，用馒 头蘸血舐。”
——《狂人日记 》
第一步·自学检查 ※我表达 我自信※
1.这篇小说讲了一个什么故事？ 2.为文章的4部分各拟一个小标题
——《娜拉走后怎样》
“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮
，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是
不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们
的精神”
——《呐喊自序
》
第三步·互学
※我合作 我提高※
5、根据人物身份及对夏瑜的态度，将其分为三类，完 成下表。
人物
身份地位 对夏瑜的态度 鲁迅对他们的态度
探究：根据鲁迅对这三类人的态度，试着概括本 文的主题
人物
身份地位 对夏瑜的态度 鲁迅对他们的态度
“只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿 佛很多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静 了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一 声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎 将他挤倒了。”
第二步·共学
※知识补充※
看客： 愚昧麻木
“群众，尤其是中国的——永远是戏剧的看客。牺牲 上场，如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧；如果显得觳 觫，他们就看了滑稽剧。”
第二步·共学
※我展示 我自信※
华老栓：是一个贫穷的劳动者，经济困难， 地位低下。 1）爱子心切；2）愚昧落后；3）勤劳善良； 4）麻木无知。
第二步·共学
※我展示 我自信※
康大叔：是封建统治阶级的爪牙。 1）凶蛮、粗野；2）自大、目中无人、盛 气凌人；3）麻木、愚昧；4）对革命极端 仇视
他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个 十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。 他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里， 收获许多幸福。
他讲革命道理，人们感到“气愤”；他被牢 头毒打，人们幸灾乐祸；他说阿义“可怜”， 人们说他“疯了”；他被封建王朝杀害，人们 “潮一般”地去看热闹；甚至他母亲对他的英 勇献身，也不以为荣，反而感到“羞愧”；更 可悲的是他为革命而喷洒的热血，竟成了华老 栓给儿子治病的“良药”。
但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤
用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，
在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，
因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也并不
愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似
的正做着好梦的青年。
——《呐喊自序》
透过黑暗悲哀的现实，显示光明美好的前景；慰 藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
第五步·探究
※我探究 我思考※
文章第四部分，作者为什么要写夏瑜坟头上 的花环？有何寓意？
第五步·探究
※我探究 我思考※
在我自己，……或者也还未能忘怀于当日自己的寂
寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那
在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声
是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；
夏瑜
愚昧麻 木的群 众
统治阶级 的爪牙、 帮凶、刽 子手
革命者
以血为药、
观杀取乐、 气愤不解、 幸灾乐祸、
悲羞交错
以血换钱、 冷嘲热讽、
欺压敲诈、 出卖灭亲
哀其不幸怒其不争
厌恶、痛恨、 揭露、斥责 赞颂、惋惜
“阿呀，那还了得。”坐在后排的一个二十多岁的人 ，很现出气愤模样。
“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。” 壁角的驼背忽然高兴起来。
第一步·自学检查 ※我展示 我自信※
3、这篇小说写了那些人物？
①华老栓②华大妈③华小栓④几个人 ⑤许多古怪的人⑥几个兵⑦一堆人⑧黑衣人 ⑨驼背五少爷⑩花白胡子⑿康大叔⒀夏瑜 ⒁红眼睛阿义⒂夏三爷⒃二十多岁的人 ⒄店里的坐客⒅夏四奶奶
第二步·共学
※我展示 我自信※
4、在众多的人物中，你觉得哪一个塑造的 最为形象，在文中找出相关描写并批注， 试着用一句话来概括他是怎样的人，并结 合具体语句分析。
第一步·自学检查 ※我表达 我自信※
老
小 茶客 吃
栓
栓 谈 药结
买吃药果源自药药(1)小说定义： 小说是以塑造人物形象为中心，通过
故事情节的推进和环境描写来反映社会生 活的一种叙事性的文学体裁。 （2）写小说，说到底，就是写人物，小说 艺术的精髓就是创造人物的艺术。
——鲁迅
学习目标
通过分析人物，把握作品主题 ，体悟鲁迅作品的深邃思想。
第三步·互学
※我合作 我提高※
1组内合作，交流学案“互学”部分中第2 题，互相纠正、补充。
2结合文中的具体语句，进一步完善答案。
第四步·互学展示 ※我展示 我自信※
人物
身份地位 对夏瑜的态度 鲁迅对他们的态度
华家三口、围 观群众、驼背 五少爷、花白 胡子、二十多 岁的人、夏四 奶奶
黑衣人、康 大叔、 阿义、夏三 爷
第二步·共学
※我展示 我自信※
夏瑜：资产阶级革命者。家境贫寒，对革 命矢志不渝，具有革命者英勇无畏、大义 凛然的英雄气慨和为革命而献身的精神。
第二步·共学
※我展示 我自信※
“许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里
徘徊” “一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大
簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一 般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一 个半圆”
……忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇 ，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色……夏四奶奶 看见儿子坟上的一圈白花，……大声说道：“瑜 儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过 ，今天特意显点灵，要我知道么？”
天气比屋子里冷多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦 变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的， 跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走 愈亮了。
花白胡子的人说，“打了这种东西，有什么可怜呢？ ”
听着的人的眼光，忽然有些板滞；话也停顿了。 “阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。”花白胡 子恍然大悟似的说。
“发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟的说。 “疯了。”驼背五少爷点着头说。
一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三 三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁 字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
“谁晓得从盘古开辟天地以后， 一直吃到易牙的儿子；从易牙的儿子 ，一直吃到徐锡麟；从徐锡麟，又一 直吃到狼子村捉住的人。去年城里杀 了犯人，还有一个生痨病的人，用馒 头蘸血舐。”
——《狂人日记 》
第一步·自学检查 ※我表达 我自信※
1.这篇小说讲了一个什么故事？ 2.为文章的4部分各拟一个小标题
——《娜拉走后怎样》
“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮
，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是
不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们
的精神”
——《呐喊自序
》
第三步·互学
※我合作 我提高※
5、根据人物身份及对夏瑜的态度，将其分为三类，完 成下表。
人物
身份地位 对夏瑜的态度 鲁迅对他们的态度
探究：根据鲁迅对这三类人的态度，试着概括本 文的主题
人物
身份地位 对夏瑜的态度 鲁迅对他们的态度
“只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿 佛很多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静 了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一 声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎 将他挤倒了。”
第二步·共学
※知识补充※
看客： 愚昧麻木
“群众，尤其是中国的——永远是戏剧的看客。牺牲 上场，如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧；如果显得觳 觫，他们就看了滑稽剧。”