最新中考语文材料作文写作指导ppt课件[共57张]教学讲义PPT
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结果 枭搬到东边，村里人照样讨厌它
原因 没有从根本上解决问题 （不能更鸣）
立意: 与其改变环境，不如改变自己 治标不如治本 认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方
法 赢得社会认同，在于完善自己
• 任何事物的产生、变化和发展,， 都有其内在或外在的原因。因此 ，阅读分析材料的因果联系，从 原因切入立意，是行之有效的方
• 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
从儿子的角度——扬长避短
深圳市七校联考作文题
阅读下面这句黄永玉给自己的 画作《螃蟹》所写的解说，写篇 不少于800字的文章。
立意：①学会放手 ②走出思维的定势，战胜自己。 ③要善于听从别人的意见。
以果溯因法
训练三
• 材料：
• 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大 鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天， 仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么 也没捞到，这是为什么呢？
以果溯因法
训练三
• 材料：
• 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大
1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质
审题立意之方法 1.抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
审题立意之方法
1.抓关键句法
例1
有人问巴西球员贝利：“你最满意的 进球是哪一个？”贝利答道：“下一 个。”
立意：永不满足 再接再厉
追求是无止境的
鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，
仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么
也没捞到，这是为什么呢？
鲤鱼
空间不宽 井 水域狭窄 里 藏鱼不多 捞
原 因
鱼
追溯
↓
结 鲫鱼
果
↓
米虾
↓
空白
以果溯因法
• 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰 ：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭 曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠 曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙 犹恶子之声。”
找关键词句法
训练一 好奇，往往是发明和创新的原动力。
• 材料：鞋匠的好奇
• 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
法。
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
你:看风景,成风景
√ 索取与奉献
× 熟悉的地方没有风景
√ 人活着就是为了别人
× 学会观察事物
√ 其实你很美 √ 因为有了你
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳
你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
３.多角度切入法
❖ 一户人家五个儿子：一个瞎子，一个 驼子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。 然而这家人却过得其乐融融，因为家长对 五个儿子各有安排：老大眼瞎，让他按摩 ；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他 纺线；老四愚笨，让他务农；老五浪荡， 让他经商。一家人各展其长，各得其所。
立意： 从家长的角度——合理使用人才
找关键词句法
训练一
• 材料：鞋匠的好奇
• 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
欣赏你
√ 你也是一道风景
× 要看到他人的长处
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
√ 世界因你而美丽
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
共同的风景
√ 世界有了我们而更美丽 √ 相互欣赏 √ 和谐之美 √ 风景你我他 √ 营造共赢的风景 √ 相映成趣的美丽
善于抓住关键词语。关键词语 往往是“文眼”，蕴含着材料的 主旨，因此可以把它作为把握材 料审题立意的突破口。
审题立意之方法 2.因果分析法
原因
例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大
小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其
中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃
多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大
杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮
而醉。村人趁机追捕，无一幸免。
立意：戒贪婪 懂得放弃
结果
审题立意之方法
2.因果分析法Βιβλιοθήκη 例2 有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯， 兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰： “无怖，第放下即实地也。”盲子不信， 握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自 哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”
2.抓关键词句法
• 中国移动通信有一则广告词，它引
用了一位业余攀登爱好者的话：“每
个人都是一座山，其实最难攀登的是
我们自己。有时哪怕是一小步，也有
新高度。做最好的自己，我能！” 立意：
挑战自己、超越自我、不断树立新目 标、不要忽视一小步、勇于登上自己 的高峰、做最好的自己
找关键词句法
训练一
• 材料：鞋匠的好奇
中考语文材料作文写作指 导ppt课件[共57张]
材料作文
是根据既定材料，对材料进行分析、
提炼，从而得出一定的看法和观点的一 种作文形式。
材料 来源
寓言故事、历史事实 诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻
材料形式
一段歌词、一组素材 一句格言、一个成语
材料可分为单则材料和多则材料
审材常见病症
原因 没有从根本上解决问题 （不能更鸣）
立意: 与其改变环境，不如改变自己 治标不如治本 认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方
法 赢得社会认同，在于完善自己
• 任何事物的产生、变化和发展,， 都有其内在或外在的原因。因此 ，阅读分析材料的因果联系，从 原因切入立意，是行之有效的方
• 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
从儿子的角度——扬长避短
深圳市七校联考作文题
阅读下面这句黄永玉给自己的 画作《螃蟹》所写的解说，写篇 不少于800字的文章。
立意：①学会放手 ②走出思维的定势，战胜自己。 ③要善于听从别人的意见。
以果溯因法
训练三
• 材料：
• 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大 鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天， 仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么 也没捞到，这是为什么呢？
以果溯因法
训练三
• 材料：
• 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大
1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质
审题立意之方法 1.抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
审题立意之方法
1.抓关键句法
例1
有人问巴西球员贝利：“你最满意的 进球是哪一个？”贝利答道：“下一 个。”
立意：永不满足 再接再厉
追求是无止境的
鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，
仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么
也没捞到，这是为什么呢？
鲤鱼
空间不宽 井 水域狭窄 里 藏鱼不多 捞
原 因
鱼
追溯
↓
结 鲫鱼
果
↓
米虾
↓
空白
以果溯因法
• 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰 ：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭 曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠 曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙 犹恶子之声。”
找关键词句法
训练一 好奇，往往是发明和创新的原动力。
• 材料：鞋匠的好奇
• 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
法。
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
你:看风景,成风景
√ 索取与奉献
× 熟悉的地方没有风景
√ 人活着就是为了别人
× 学会观察事物
√ 其实你很美 √ 因为有了你
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳
你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
３.多角度切入法
❖ 一户人家五个儿子：一个瞎子，一个 驼子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。 然而这家人却过得其乐融融，因为家长对 五个儿子各有安排：老大眼瞎，让他按摩 ；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他 纺线；老四愚笨，让他务农；老五浪荡， 让他经商。一家人各展其长，各得其所。
立意： 从家长的角度——合理使用人才
找关键词句法
训练一
• 材料：鞋匠的好奇
• 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
欣赏你
√ 你也是一道风景
× 要看到他人的长处
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
√ 世界因你而美丽
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
共同的风景
√ 世界有了我们而更美丽 √ 相互欣赏 √ 和谐之美 √ 风景你我他 √ 营造共赢的风景 √ 相映成趣的美丽
善于抓住关键词语。关键词语 往往是“文眼”，蕴含着材料的 主旨，因此可以把它作为把握材 料审题立意的突破口。
审题立意之方法 2.因果分析法
原因
例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大
小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其
中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃
多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大
杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮
而醉。村人趁机追捕，无一幸免。
立意：戒贪婪 懂得放弃
结果
审题立意之方法
2.因果分析法Βιβλιοθήκη 例2 有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯， 兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰： “无怖，第放下即实地也。”盲子不信， 握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自 哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”
2.抓关键词句法
• 中国移动通信有一则广告词，它引
用了一位业余攀登爱好者的话：“每
个人都是一座山，其实最难攀登的是
我们自己。有时哪怕是一小步，也有
新高度。做最好的自己，我能！” 立意：
挑战自己、超越自我、不断树立新目 标、不要忽视一小步、勇于登上自己 的高峰、做最好的自己
找关键词句法
训练一
• 材料：鞋匠的好奇
中考语文材料作文写作指 导ppt课件[共57张]
材料作文
是根据既定材料，对材料进行分析、
提炼，从而得出一定的看法和观点的一 种作文形式。
材料 来源
寓言故事、历史事实 诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻
材料形式
一段歌词、一组素材 一句格言、一个成语
材料可分为单则材料和多则材料
审材常见病症