教材、教辅资料征订规范及管理使用制度

中学教材、教辅资料征订管理制度模版(三篇)

中学教材、教辅资料征订管理制度模版第一章总则第一条目的和依据为规范中学教材、教辅资料的征订工作，确保教材的规范使用和教学工作的顺利进行，制定本制度。

第二条适用范围本制度适用于中学的教材、教辅资料的征订工作。

第三条备课组织学校应成立备课组织，负责教材、教辅资料的征订工作。

备课组织的职责包括教材的选择和采购、征订的组织和管理以及教材的分发和使用情况的监督等。

第四条教师参与教师可以参与教材、教辅资料的选择和采购工作，提出意见和建议，并在实际教学中积极推广和使用选定的教材和教辅资料。

第五条征订范围教材的征订范围包括教育部规定的义务教育课程的教材，以及与本校教学内容相关的教材和教辅资料。

第二章教材的选择和采购第六条教材的选择备课组织应根据国家规定的教学大纲和课程标准，选择合适的教材。

教材的选择应符合教学内容的要求，能够满足学生的学习需要，促进教学质量的提高。

第七条教材的采购备课组织应合理确定教材采购的渠道和方式，保证教材的品质和价格的合理性。

可以通过与出版社合作、参加教材展销会或者与其他学校进行联合采购等方式采购教材。

第三章征订的组织和管理第八条征订时间备课组织应根据学校的实际情况确定教材的征订时间，确保教材能够及时分发给学生。

第九条征订流程备课组织应制定征订流程，并严格按照流程进行操作。

征订流程包括教师填写征订单、备课组织审核和验收教材、教材发放和使用情况的监督等环节。

第十条征订单教师应按照备课组织的要求填写征订单，包括教材的名称、作者、出版社等信息，并在征订单上签名确认。

征订单应在规定的时间内提交给备课组织。

第十一条教材验收备课组织应在教材到货后进行验收，确保教材的质量和完整性。

如发现教材有问题，备课组织应及时联系出版社进行换货或退货处理。

第四章教材的分发和使用第十二条教材分发备课组织应按照教师的征订单进行教材的分发工作。

教师应核对教材数量和内容，确保每位学生都能够按时收到教材。

第十三条教材的使用教师应根据教材的内容进行教学活动，合理利用教材进行教学设计和教学实施。

中学教材、教辅资料征订管理制度(4篇)

中学教材、教辅资料征订管理制度一、目的中学教材、教辅资料征订管理制度的目的是规范中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量。

二、适用范围本制度适用于中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作。

三、征订程序1. 中学教师根据教学计划和教学需要，提出教材、教辅资料的征订申请。

2. 学校教务处收集并审核教师的征订申请，确保申请符合课程教学要求。

3. 学校教务处根据教师的征订申请，向出版社或书店提出征订订单，并与供应商协商确定订购数量和价格。

4. 学校教务处将订购的教材、教辅资料信息反馈给中学教师，并告知他们到指定的书店或渠道购买。

5. 中学教师根据学校提供的信息，按时到指定的书店或渠道购买教材、教辅资料。

四、征订管理1. 学校教务处负责管理教材、教辅资料的征订工作，确保征订工作的顺利进行。

2. 学校教务处与出版社或书店建立合作关系，确保供应商能按时提供教材、教辅资料。

3. 学校教务处负责检查教材、教辅资料的质量，如发现质量问题，及时联系供应商解决。

4. 学校教务处定期组织教师进行教材、教辅资料的使用情况反馈，以便对征订进行调整和改进。

五、监督与评估1. 学校教务处对教材、教辅资料的征订工作进行监督，及时发现问题并进行整改。

2. 学校教务处定期评估教材、教辅资料的使用效果和教师的反馈意见，对供应商的服务进行评估，并及时调整供应商合作关系。

六、奖惩措施对于教师违反教材、教辅资料征订管理制度的行为，学校教务处将进行相应的处理，包括警告、罚款或其他纪律处分。

七、附则本制度经学校教务处审核通过后执行，如有需要调整的地方，需经过学校相关部门的协商和批准。

中学教材、教辅资料征订管理制度（二）第一章总则第一条为规范中学教材、教辅资料的征订管理，提高教学质量，制定本管理制度。

第二条本制度适用于中学教材、教辅资料的征订工作，包括征订程序、征订对象、征订条件、征订审核、征订结果等方面的规定。

小学学校教辅征订管理制度

第一章总则第一条为规范我校教辅资料的征订和使用，提高教育教学质量，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教材管理暂行办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有教辅资料的征订、使用和管理。

第三条教辅资料的征订和使用应遵循“自愿、公开、规范、高效”的原则。

第二章教辅资料征订程序第四条教辅资料的征订由学校教务处负责组织实施。

第五条教辅资料的征订前，教务处应广泛征求教师、学生及家长的意见和建议，并召开专题会议研究确定征订方案。

第六条教辅资料的征订方案应包括以下内容：1. 教辅资料名称、版本、出版社；2. 教辅资料的价格、页数、装帧；3. 教辅资料的使用范围、对象；4. 教辅资料的征订时间、地点。

第七条教辅资料的征订方案经学校领导班子审议通过后，由教务处负责组织实施。

第八条教辅资料的征订过程中，教务处应严格执行以下规定：1. 教辅资料的征订不得强制学生购买；2. 教辅资料的价格不得高于市场同类产品价格；3. 教辅资料的质量应符合国家有关标准。

第三章教辅资料使用与管理第九条教辅资料的使用应遵循以下原则：1. 教辅资料的使用应与课堂教学相结合，提高教学质量；2. 教辅资料的使用应注重培养学生的自主学习能力；3. 教辅资料的使用应遵循学生身心发展规律。

第十条教辅资料的管理应严格执行以下规定：1. 教辅资料入库、出库、使用应登记造册，建立完整的管理档案；2. 教辅资料应按照类别、版本、出版社进行分类存放；3. 教辅资料应定期进行盘点，确保账实相符；4. 教辅资料损坏、丢失应及时报修或补购。

第十一条教辅资料的使用期限为一年，到期后由教务处负责回收、销毁。

第四章教辅资料监督与检查第十二条学校设立教辅资料监督小组，负责对教辅资料的征订、使用和管理进行监督与检查。

第十三条教辅资料监督小组应定期开展以下工作：1. 对教辅资料的征订、使用和管理情况进行检查；2. 对违反本制度的行为进行纠正和处理；3. 对教师、学生及家长反映的问题进行调查处理。

中学教材、教辅资料征订管理制度范文（三篇）

中学教材、教辅资料征订管理制度范文一、背景介绍随着中学教育的不断发展，教材和教辅资料成为教学中不可或缺的重要资源。

为了更好地管理中学教材和教辅资料的征订工作，提高教学质量和效率，制定一套全面、科学、规范的管理制度，迫在眉睫。

二、目的和原则我们制定中学教材、教辅资料征订管理制度的目的在于：1.明确征订流程，规范管理方法，提高工作效率；2.确保征订的教材和教辅资料的质量和合理性；3.合理分配教材和教辅资料的使用，并加强使用效果的监督和评估。

三、征订管理流程中学教材、教辅资料的征订管理流程分为以下几个环节：1.教研组编制征订计划：根据学校教学计划和教材要求，教研组制定征订计划，明确教材和教辅资料的需求。

2.征订通知发布：学校向相关出版社发布征订通知，明确征订时间、方式和要求。

3.征订预报名：教师按照征订通知要求，提前进行预报名，提供教师姓名、科目和教材、教辅资料需求等信息。

4.征订审核：学校教务处对教师的征订预报名进行审核，确保教材和教辅资料的需求合理、质量可靠。

5.征订确认：学校将审核通过的征订需求反馈给教师，教师进行最终确认，并支付相应的费用。

6.教材、教辅资料发放：学校根据征订确认结果，组织教材和教辅资料的发放工作，确保每位教师及时收到相关教材和教辅资料。

7.使用监督和评估：学校定期对教材和教辅资料的使用情况进行监督和评估，了解教材和教辅资料的实际效果，为下一轮征订提供参考依据。

四、责任与权益1.教研组负责编制征订计划，保证教材和教辅资料的质量和合理性。

2.教务处负责审核和确认教师的征订需求，及时反馈给教师。

3.教师有权根据教学需要提出教材和教辅资料的需求，并享有按时收到教材和教辅资料的权益。

4.学校有权对教材和教辅资料的使用情况进行监督和评估，及时调整征订计划，提高教学效果。

五、管理制度宣传学校应定期组织会议、培训等形式，向教师宣传教材、教辅资料征订管理制度，提升教师对制度的认识和理解，并解答教师的疑问和困惑，确保制度的有效推行和执行。

教辅征订制度（5篇）

教辅征订制度宫里镇汶城联小教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年段段、各课组、教师遵照执行：一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。

2、主管教学校长认真审核。

3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。

二、教辅资料征订的流程1、教务处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。

2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。

3、教务处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。

4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。

5、由教务处及时分发到学生和教师手中。

6、根据征订合同学校财务按时付清款项。

三、教辅资料征订的原则1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一____学生____购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。

2、各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。

3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣各违规违法行为。

教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程。

4、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案(校务公开栏公示)，届时学校____校务监督小组予以检查，通报有关情况。

庆来学校教材、教辅资料征订的规范性流程和管理使用条例

庆来学校教材、教辅资料征订的规范性流程和管理使用条例一、引言为了进一步规范庆来学校教材、教辅资料的征订流程，提高征订工作的效率，确保教材、教辅资料的质量和适用性，特制定本规范性流程和管理使用条例。

二、教材、教辅资料征订原则1. 遵循教育部门的相关规定，确保教材、教辅资料的合法性、合规性。

2. 根据学校教学需求，充分考虑学科特点、教学大纲和课程设置，选择合适的教材、教辅资料。

3. 注重教材、教辅资料的质量，选择正规出版社出版的、口碑良好的教材、教辅资料。

4. 兼顾教材、教辅资料的价格，合理控制成本，为学校和学生减轻负担。

三、教材、教辅资料征订流程1. 需求调研：各学科教师根据教学需求，向教务处提出教材、教辅资料的征订需求。

2. 教务处汇总：教务处对各学科教师的征订需求进行汇总，形成全校的征订清单。

3. 选定出版社：教务处根据征订清单，与相关出版社进行沟通，了解教材、教辅资料的出版情况、价格等信息。

4. 教材、教辅资料评审：教务处组织相关专家、教师对选定的教材、教辅资料进行评审，确保其质量、适用性。

5. 公示征订清单：将评审通过的教材、教辅资料清单进行公示，接受全校师生的监督。

6. 征订确认：教务处对公示无异议的教材、教辅资料进行征订确认，并与出版社签订合同。

7. 教材、教辅资料发放：教务处在收到教材、教辅资料后，及时发放给相关教师和学生。

四、教材、教辅资料管理使用条例1. 教材、教辅资料应妥善保管，防止丢失、损坏。

2. 教师在教学过程中，应按照教材、教辅资料的内容进行教学，不得擅自删减、添加教材内容。

3. 学生应珍惜教材、教辅资料，不得随意涂鸦、损坏，确保教材的整洁、完好。

4. 教材、教辅资料如有遗失、损坏，应及时向教务处报告，并按照学校规定进行赔偿。

5. 教材、教辅资料不得私自借出、转借，确保教材的完整性。

6. 教务处应定期对教材、教辅资料进行清查、盘点，确保教材数量、质量的准确性。

五、违规处理违反本规范性流程和管理使用条例的行为，将按照学校的相关规定进行处理，视情节轻重，给予警告、记过、停课等处分。

教辅材料、教学资源征订规范及管理使用制度

教辅材料、教学资源征订规范及管理使用制度1. 背景教辅材料和教学资源对于提高教学质量和学生研究效果起着重要作用。

为了规范教辅材料和教学资源的征订、管理和使用，制定本制度。

2. 征订规范2.1 教辅材料征订- 教师可以根据教学需要，提出教辅材料的征订需求。

- 征订需求应提交给教务处，并注明教辅材料的名称、版本和出版社等详细信息。

- 教务处根据征订需求，进行材料的订购，并及时通知教师。

2.2 教学资源征订- 教学资源包括课件、教案、练题等。

- 教师可以根据教学需要，提出教学资源的征订需求。

- 征订需求应提交给教务处，并注明教学资源的名称、格式和来源等详细信息。

- 教务处根据征订需求，进行资源的采购或获取，并及时通知教师。

3. 管理使用制度3.1 教辅材料管理- 教辅材料应由教务处统一管理，定期进行清查和更新。

- 教师应合理使用教辅材料，严禁私自影印、传播或销售教辅材料。

3.2 教学资源管理- 教学资源应由教务处统一管理，建立资源库进行分类、归档和管理。

- 教师可以向教务处申请获取所需教学资源，并在规定时间内归还或备份教学资源。

3.3 使用规范- 教师应根据教学需要合理使用教辅材料和教学资源，确保教学效果。

- 学生可以合理使用所提供的教辅材料和教学资源，但禁止未经许可非法传播或使用。

4. 执法和违规处理4.1 执法机构- 教务处负责制定和执行本制度，并指定相关人员负责执法和监督。

4.2 违规处理- 对于违反本制度的教师或学生，将按照学校相关规定进行处理，包括警告、记过、停职等。

5. 其他事项5.1 本制度自颁布之日起施行，有效期为三年。

- 制度修订或废止应经校内相关机构审议和批准。

5.2 本制度未尽事宜，由教务处负责解释和办理。

---------------------------上述文档每个章节都能根据实际情况扩展或修改，使其适用于不同的场景和机构。

教辅材料、教学辅助资源征订规范及管理使用制度

教辅材料、教学辅助资源征订规范及管理
使用制度
一、引言
本文档旨在规范教辅材料和教学辅助资源的征订、管理和使用，提高教学质量和效果。

二、征订规范
1. 教辅材料和教学辅助资源的征订应符合学校教学计划和教学
需求。

2. 征订过程中，应参考教师和学生的意见，确保选择符合教学
目标和教学方法的教辅材料和教学辅助资源。

3. 征订教辅材料和教学辅助资源应遵循合理、公平、透明的原则。

三、管理使用制度
1. 学校应建立教辅材料和教学辅助资源的管理使用制度，并向
教师和学生进行宣传和培训。

2. 管理使用制度包括教辅材料和教学辅助资源的存储、借阅和
归还等方面的规定。

3. 教师和学生使用教辅材料和教学辅助资源时，应妥善保管并按规定使用，不得私自复制、转让或传播。

四、监督与评估
1. 学校应建立监督机制，定期检查教辅材料和教学辅助资源的征订、管理和使用情况。

2. 教师和学生可以提出对教辅材料和教学辅助资源的意见和建议，学校应及时处理并改进管理制度。

五、总结
教辅材料和教学辅助资源的征订、管理和使用制度是保障教学质量的重要环节。

本文档为学校制定了规范的操作流程，希望能够有效提高教学效果，促进学生的研究进步。

学校教辅管理制度

一、制度目的为了规范学校教辅材料的管理和使用，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、制度内容1. 教辅材料征订规范（1）学校教辅材料征订需经学校教材委员会审核，确保教材和教辅材料质量。

（2）学校教材委员会根据教学需要和教材版本，制定年度教辅材料征订计划。

（3）征订过程中，学校应充分听取教师、家长和学生意见，确保教辅材料符合教育教学需求。

2. 教辅材料管理（1）学校设立教辅材料库，负责教辅材料的采购、存放、分发和回收。

（2）教辅材料库应定期检查，确保材料完整、无损。

（3）教师领取教辅材料时，应填写领取单，明确用途和数量。

3. 教辅材料使用（1）教师应严格按照教学计划使用教辅材料，不得随意增加或减少。

（2）教师应注重培养学生的自主学习能力，引导学生合理使用教辅材料。

（3）教师应关注学生个体差异，根据学生需求提供个性化辅导。

4. 教辅材料回收（1）学期末，学校组织教师回收教辅材料，并做好登记工作。

（2）回收的教辅材料应完好无损，如发现有破损、丢失等情况，应及时上报学校教材委员会。

（3）回收的教辅材料可再次用于下学期教学。

三、制度实施与监督1. 学校成立教辅材料管理小组，负责本制度的实施和监督。

2. 教辅材料管理小组定期对教辅材料征订、使用、回收等情况进行检查，发现问题及时整改。

3. 学校对违反本制度的行为进行严肃处理，确保制度落实到位。

四、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教材委员会负责解释。

通过实施本制度，我们旨在规范学校教辅材料的管理和使用，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，为学生创造一个良好的学习环境。

学校教辅征订使用管理制度

一、总则为规范学校教辅材料征订使用工作，提高教育教学质量，减轻学生负担，根据国家相关法律法规和教育教学实际，制定本制度。

二、征订原则1. 学生自愿原则：教辅材料的征订应以学生自愿为原则，不得强制或变相强制学生购买。

2. 一科一辅原则：根据国家课程设置，每门课程只能征订一套教辅材料。

3. 公开透明原则：教辅材料的征订、选用、使用过程应公开透明，接受师生、家长和社会监督。

4. 优质高效原则：选用的教辅材料应具有科学性、针对性、实用性，有利于提高教育教学质量。

三、征订程序1. 学校成立教辅材料征订工作领导小组，负责教辅材料的征订工作。

2. 学校根据国家课程设置和教学实际，制定教辅材料征订计划。

3. 学校组织教师对教辅材料进行评议，提出选用意见。

4. 学校向家长公示教辅材料选用结果，接受家长监督。

5. 学校与教辅材料出版单位签订购销合同，确保教辅材料质量。

6. 学校将征订的教辅材料发放给学生，并做好登记、保管工作。

四、使用管理1. 教师应严格按照国家课程标准和教学计划使用教辅材料，不得擅自增减内容。

2. 教师应注重教辅材料与学生实际需求的结合，不得滥用教辅材料。

3. 教师应加强对学生的辅导，引导学生合理使用教辅材料，提高学习效果。

4. 学校应定期检查教辅材料的使用情况，发现问题及时整改。

5. 学校应加强对教辅材料的管理，确保教辅材料的安全、卫生。

五、监督与问责1. 学校教辅材料征订工作领导小组负责对教辅材料征订工作进行监督。

2. 学校设立举报电话和举报邮箱，接受师生、家长和社会的监督。

3. 对违反本制度的行为，学校将依法依规进行问责。

六、附则本制度自发布之日起施行，由学校教辅材料征订工作领导小组负责解释。

国家学校一教一辅管理制度

第一章总则第一条为规范学校教材和教辅资料的征订、使用和管理，减轻学生课业负担，促进教育公平，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于全国各级各类学校，包括公立学校、民办学校及幼儿园等。

第三条“一教一辅”制度是指每个学生仅使用一套教材和一套教辅资料，不得重复征订和使用。

第二章教材征订第四条教材征订应遵循以下原则：（一）按照国家课程方案和课程标准征订，确保教材质量。

（二）教材选用应充分考虑学生年龄、学习特点和学校教学条件。

（三）教材征订应坚持公开、公平、公正的原则，接受社会监督。

第五条教材征订程序：（一）学校根据上级教育行政部门发布的教材目录，结合学校实际情况，制定教材征订计划。

（二）学校组织教师对教材进行评议，确定选用教材。

（三）学校将选用教材报上级教育行政部门审批。

（四）教材征订完成后，学校应及时通知家长，并做好教材发放工作。

第三章教辅资料征订第六条教辅资料征订应遵循以下原则：（一）以学生自愿为原则，不得强制征订。

（二）教辅资料选用应与教材相配套，不得重复征订。

（三）教辅资料选用应注重质量，符合教育教学要求。

第七条教辅资料征订程序：（一）学校根据上级教育行政部门发布的教辅资料目录，结合学校实际情况，制定教辅资料征订计划。

（二）学校组织教师对教辅资料进行评议，确定选用教辅资料。

（三）学校将选用教辅资料报上级教育行政部门审批。

（四）教辅资料征订完成后，学校应及时通知家长，并做好教辅资料发放工作。

第四章管理与监督第八条学校应建立健全教材和教辅资料管理制度，明确管理职责，加强日常管理。

第九条学校应加强对教材和教辅资料使用情况的监督检查，确保“一教一辅”制度落到实处。

第十条学校应定期对教材和教辅资料的质量进行评估，发现问题及时整改。

第十一条学校应加强对教材和教辅资料采购、使用、保管等环节的审计，确保资金安全。

第五章法律责任第十二条违反本制度，有下列行为之一的，由上级教育行政部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：（一）未按规定征订教材和教辅资料的。

庆来学校中小学教辅资料征订的规定与使用管理

庆来学校中小学教辅资料征订的规定与使用管理一、引言为了进一步规范庆来学校中小学教辅资料的征订流程和使用管理，提高教育教学质量，根据我国教育部门的相关规定，结合学校的实际情况，特制定本规定。

二、教辅资料的征订规定1. 征订原则教辅资料的征订应遵循自愿、公开、合理、优质的原则，确保资料的针对性和实用性。

2. 征订流程1. 各年级组根据教学需求，提出教辅资料征订计划。

2. 教务处对各年级组提交的征订计划进行审核，确定征订名单。

3. 教务处将审核通过的征订名单进行公示，接受师生及家长监督。

4. 公示无异议后，教务处负责与教辅资料供应商签订合同，并组织征订工作。

5. 教辅资料到货后，教务处应进行验收，确保资料质量。

3. 征订要求1. 教辅资料必须符合我国教育部门的相关规定，内容健康、科学、严谨。

2. 教辅资料应具有一定的针对性和实用性，有助于提高学生学习成绩。

3. 教辅资料的供应商应具备良好的信誉和服务质量。

三、教辅资料的使用管理1. 使用原则教辅资料的使用应遵循科学、合理、高效的原则，充分发挥教辅资料在教学中的辅助作用。

2. 使用流程1. 教师根据教学计划和学生的实际情况，合理选用教辅资料。

2. 教师在教学过程中，结合教辅资料进行课堂教学，提高教学质量。

3. 教师应关注学生对教辅资料的使用反馈，及时调整使用策略。

4. 教务处定期对教辅资料的使用情况进行检查和评估，以确保使用效果。

3. 使用要求1. 教师应认真研究教辅资料，充分挖掘其中的教学资源。

2. 教师在使用教辅资料时，应注意与教材的有机结合，避免重复劳动。

3. 教师应指导学生正确使用教辅资料，培养学生的自主学习能力和习惯。

4. 教师应定期向教务处反馈教辅资料的使用情况，提出改进意见和建议。

四、教辅资料的监督与评估1. 监督机制教务处应建立教辅资料征订和使用过程中的监督机制，确保征订和使用工作的透明度和公正性。

2. 评估制度教务处应定期对教辅资料的征订和使用情况进行评估，发现问题及时整改，确保教辅资料在教学中的积极作用。

高中学校教材教辅征订及管理制度

一、目的为了规范高中学校教材教辅的征订及管理制度，确保教材教辅的质量，减轻学生负担，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我国高中学校教材教辅的征订及管理工作。

三、教材教辅征订原则1. 坚持以学生需求为导向，注重教材教辅的科学性、系统性、实用性和针对性。

2. 选用教材教辅时，充分考虑教材的版本、内容、难度等因素，确保教材教辅与教学大纲相符合。

3. 鼓励使用优质教材教辅，提高教育教学质量。

4. 坚持学生自愿购买原则，不得强制统一征订。

四、教材教辅征订程序1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅的征订工作。

2. 教材教辅征订工作领导小组根据国家、省、市有关政策，结合学校实际情况，制定教材教辅征订方案。

3. 教材教辅征订方案包括教材教辅选用目录、选用原则、选用程序、选用标准等。

4. 教材教辅选用目录应包括国家、省、市推荐教材，以及部分优质自编教材。

5. 教材教辅选用程序：（1）各学科教研组根据教学大纲和教材教辅选用目录，提出教材教辅选用意见。

（2）教材教辅征订工作领导小组对教研组的选用意见进行审核，确定教材教辅选用方案。

（3）学校组织教师和学生进行教材教辅选用公示，接受师生监督。

（4）公示无异议后，学校与教材教辅出版单位签订征订合同。

五、教材教辅管理1. 教材教辅入库管理：教材教辅入库前，由总务处对教材教辅进行验收，确保教材教辅质量。

2. 教材教辅发放管理：教材教辅发放由总务处负责，按照征订数量和班级进行发放。

3. 教材教辅使用管理：教师应根据教学需要，合理使用教材教辅，不得随意增减内容。

4. 教材教辅回收管理：学期结束或教材教辅更新时，由总务处负责回收教材教辅。

六、监督检查1. 学校成立教材教辅管理监督小组，负责对教材教辅征订及管理工作进行监督检查。

2. 监督检查内容包括教材教辅选用、征订、发放、使用、回收等环节。

3. 对违反教材教辅管理制度的行为，学校将依法依规进行查处。

中学教材、教辅资料征订管理制度(3篇)

中学教材、教辅资料征订管理制度一、目的和意义：为了规范和管理中学教材、教辅资料的征订工作，确保教材的质量和有效使用，提高教育教学的质量和效果，制定本管理制度。

二、适用范围：本管理制度适用于中学的教材、教辅资料的征订工作。

三、征订程序：1.学校根据学科教学计划和教学需求，确定需要征订的教材和教辅资料清单。

2.学校成立征订工作小组，负责征订工作的组织、协调和监督。

3.征订工作小组将征订清单发给师生，并公告在学校内部。

4.师生根据自身需要，填写征订意向表，并按要求交给班主任或教务处。

5.班主任或教务处汇总征订意向表，并确认教材和教辅资料的数量。

6.学校根据征订意向表的汇总结果，编制征订订单，并向相关教材、教辅资料供应商订购。

7.供应商接到订单后，按要求批量生产，并按指定时间送达学校。

8.学校验收教材和教辅资料，确认质量和数量是否符合订单要求。

9.学校将验收结果反馈给供应商，并付款。

10.学校将教材和教辅资料分发给各班级或学生，并做好登记记录。

四、管理措施：1.学校建立教材、教辅资料征订档案，包括征订清单、征订意向表、订单、验收记录等，确保信息的及时、准确和完整。

2.学校定期评估教材和教辅资料的使用效果，并根据评估结果调整征订方向。

3.学校加强对教材和教辅资料的管理和使用监督，防止盗版和非法出版物的流入。

4.学校与供应商建立良好的合作关系，及时沟通和解决征订过程中的问题。

5.学校开展学生对教材和教辅资料的意见调查，了解学生的需求和意见，改进征订工作。

五、违纪违法责任：对于违反本管理制度的行为，学校将依法依规进行处理，并追究相关责任人的法律责任。

六、附则：本管理制度自发布之日起执行，并不时进行修订和完善，以适应教材、教辅资料征订工作的需要。

中学教材、教辅资料征订管理制度（2）第一章总则第一条为规范中学教材、教辅资料的征订工作，促进教材征订的合理化、科学化和规范化，提高教育教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于各中学的教材、教辅资料的征订工作。

学校教材教辅材料征订管理制度

一、总则为规范学校教材教辅材料征订工作，确保教材教辅质量，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、征订原则1. 符合国家政策法规，遵循教育部门相关规定。

2. 坚持自愿原则，尊重学生和家长意愿。

3. 确保教材教辅质量，注重教材教辅的实用性和针对性。

4. 严格执行教材教辅材料目录，不得征订目录之外的教材教辅。

5. 加强教材教辅材料的监督和管理，确保教材教辅的合理使用。

三、征订程序1. 学校成立教材教辅材料征订工作领导小组，负责教材教辅材料的征订工作。

2. 教材教辅材料征订工作领导小组根据国家教育部门规定，结合学校实际情况，制定教材教辅材料征订计划。

3. 学校将教材教辅材料征订计划报上级教育主管部门备案。

4. 学校通过校园网、公告栏等渠道，向学生和家长公布教材教辅材料征订计划，广泛征求学生和家长意见。

5. 学生和家长根据公布的征订计划，自愿选择教材教辅材料。

6. 学校组织学生和家长填写教材教辅材料征订单，并报教材教辅材料征订工作领导小组审核。

7. 教材教辅材料征订工作领导小组对征订单进行审核，确保教材教辅材料符合规定要求。

8. 学校与教材教辅材料供应商签订采购合同，确保教材教辅材料的供应。

9. 学校将教材教辅材料发放给学生，并做好发放记录。

四、教材教辅材料使用与管理1. 教材教辅材料使用过程中，教师应严格按照教学大纲和教学计划进行教学，不得随意增加教材教辅材料。

2. 教材教辅材料应按照教学进度合理使用，不得浪费。

3. 学校对教材教辅材料进行定期检查，确保教材教辅材料的完好。

4. 学生离校时，应将教材教辅材料归还原处。

五、监督检查1. 学校成立教材教辅材料监督检查小组，负责对教材教辅材料征订、使用、管理等情况进行监督检查。

2. 教材教辅材料监督检查小组定期向学校领导汇报监督检查情况。

3. 学校对教材教辅材料征订、使用、管理中存在的问题，及时进行整改。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教材教辅材料征订工作领导小组负责解释。

庆来学校大学教材、教辅资料征订及管理使用规定

庆来学校大学教材、教辅资料征订及管理
使用规定
目标
本文档的目标是规定庆来学校大学教材和教辅资料的征订和管理使用规定，以确保教材和教辅资料的准确性、合法性和便利性。

征订规定
1.教材和教辅资料的征订应由学校统一组织，并提供给所有学生。

2.学校应与出版社建立合作关系，确保教材和教辅资料的供应稳定。

3.学生可以通过学校指定的渠道进行教材和教辅资料的在线征订。

4.征订教材和教辅资料的截止日期应提前至每学期开课前一周o
管理使用规定
1.学校应建立一个教材和教辅资料管理系统，确保教材和教辅资料的准确性和实时性。

2.学校应向教师和学生提供教材和教辅资料的清单和价格信息。

3.学校应设立教材和教辅资料的借阅点，供学生借阅。

4.学生可以自行选择购买或借阅教材和教辅资料。

5.学校应建立一个教材和教辅资料的归还制度，并对逾期归还者进行相应处理。

6.学校应定期对教材和教辅资料进行更新和审核，确保其内容的准确性和合法性。

备注
本文档的内容仅供参考，具体的征订和管理使用规定应根据庆来学校的实际情况进行调整和制定。

学校征订教辅资料管理制度

一、目的和依据为加强学校教辅资料的管理，规范征订程序，确保教辅资料的质量和适用性，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教材教辅材料管理办法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

二、管理原则1. 坚持学生自愿原则：征订教辅资料必须尊重学生和家长的选择，不得强制或变相强制学生购买。

2. 坚持公开、公平、公正原则：征订过程公开透明，确保各方利益得到保障。

3. 坚持实用、高效原则：征订的教辅资料应与教学实际相符，提高教学效果。

4. 坚持节约原则：合理控制教辅资料的数量，避免浪费。

三、组织机构1. 成立学校教辅资料征订工作领导小组，负责教辅资料征订工作的统筹、协调和监督。

2. 设立教辅资料征订办公室，负责教辅资料征订的具体工作。

四、征订程序1. 教辅资料征订办公室根据教学需要，制定教辅资料征订目录，并向全校师生公示。

2. 学生和家长根据公示的征订目录，自愿选择所需教辅资料。

3. 教辅资料征订办公室收集学生和家长选择的教辅资料信息，汇总后报学校教辅资料征订工作领导小组审批。

4. 经审批通过的教辅资料，由教辅资料征订办公室统一采购、配送。

五、教辅资料管理1. 教辅资料入库时，由教辅资料征订办公室负责验收、登记、上架。

2. 教辅资料出库时，由使用部门办理借阅手续，并确保资料安全、完整。

3. 教辅资料使用完毕后，由使用部门负责归还，教辅资料征订办公室负责清点、上架。

4. 教辅资料征订办公室定期对教辅资料进行检查，确保资料质量。

六、监督与处罚1. 学校教辅资料征订工作领导小组对教辅资料征订工作进行监督，发现问题及时纠正。

2. 对违反本制度，强制或变相强制学生购买教辅资料的行为，依法依规追究相关人员责任。

3. 对征订过程中出现的违规行为，学校将给予通报批评，并追究相关责任人的责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教辅资料征订工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规及政策规定相抵触，以国家法律法规及政策规定为准。

初中学校教材教辅资料管理制度

一、总则为规范初中学校教材教辅资料的管理工作，提高教育教学质量，减轻学生负担，特制定本制度。

二、教材征订1. 教材征订遵循国家教育部门的规定，由学校教科处负责统一征订。

2. 教材选用应充分考虑课程标准和教学实际需要，注重教材的科学性、系统性和可操作性。

3. 教材征订过程中，学校应充分听取教师、学生及家长的合理意见，确保教材选用符合教育教学需求。

4. 教材征订后，学校应及时向教师发放，确保教师备课和教学需要。

三、教辅资料管理1. 教辅资料征订应遵循自愿原则，不得强制学生购买。

2. 教辅资料选用应注重质量，优先选用教育部推荐的优秀教辅资料。

3. 教辅资料征订前，学校应组织教师进行集体讨论，确定征订种类和数量。

4. 教辅资料征订后，学校应及时向学生发放，并做好登记工作。

5. 教辅资料使用过程中，教师应根据教学需要，合理选用，避免过度依赖教辅资料。

四、教材教辅资料费用管理1. 教材费用纳入学校年度预算，严格按照国家相关规定执行。

2. 教辅资料费用由学生自愿承担，学校不得强制收取。

3. 教材教辅资料费用收取应公开透明，接受家长和社会监督。

五、教材教辅资料回收与处理1. 教材教辅资料使用完毕后，学生应按照学校要求及时上交。

2. 学校对回收的教材教辅资料进行整理、消毒后，可再次发放给学生使用。

3. 对于损坏、丢失的教材教辅资料，学生应按规定赔偿。

六、奖惩制度1. 对在教材教辅资料管理工作中表现突出的教师、学生及家长，学校给予表彰和奖励。

2. 对违反教材教辅资料管理规定的教师、学生及家长，学校将视情节轻重给予批评教育或处罚。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教科处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修订。

学校征订教辅资料制度

一、目的和意义为了规范学校教辅资料征订工作，提高教育教学质量，减轻学生过重的课业负担，根据国家有关法律法规和教育部、省教育厅的相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、征订原则1. 学生自愿原则：征订教辅资料必须尊重学生和家长的意愿，不得强制征订。

2. 教育教学需要原则：征订的教辅资料应与教育教学需要相符，有利于提高教学质量。

3. 规范化原则：严格按照国家和省教育厅的规定，规范征订程序，确保征订工作顺利进行。

4. 优质高效原则：选择优质的教辅资料，提高教育教学效果。

三、征订程序1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅资料的征订工作。

2. 教研室根据教学需要，提出教材教辅资料征订建议。

3. 学校教材教辅征订工作领导小组组织专家对教材教辅资料进行评审，确定征订方案。

4. 学校将征订方案报上级教育主管部门审批。

5. 学校通过家长会、班级微信群等形式，向学生和家长公布征订方案。

6. 学生和家长根据征订方案，自愿选择购买。

7. 学校按照征订方案，统一购买教材教辅资料。

四、征订要求1. 严格执行国家和省教育厅的教材教辅资料目录，不得征订目录以外的教材教辅资料。

2. 征订的教材教辅资料必须符合国家质量标准，不得征订质量不合格的教材教辅资料。

3. 征订的教材教辅资料价格合理，不得违规加价销售。

4. 学校不得向学生收取教材教辅资料押金。

5. 学校不得强制推销教材教辅资料。

五、监督管理1. 学校成立教材教辅征订监督小组，负责对教材教辅征订工作进行监督检查。

2. 学生和家长对教材教辅征订工作有疑问或投诉，可以向学校监督小组反映。

3. 学校对违反本制度的行为，将依法依规进行处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教材教辅征订工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规及上级教育主管部门规定相抵触，以国家法律法规及上级教育主管部门规定为准。

庆来学校教材和教辅资料的征订管理及使用规则

庆来学校教材和教辅资料的征订管理及使用规则为了进一步规范我校教材和教辅资料的征订、管理、使用工作，确保教材和教辅资料质量，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国出版管理条例》等相关法律法规，结合我校实际，制定本办法。

一、征订原则1. 坚持质量第一原则：所征订的教材和教辅资料必须符合国家教育质量标准，符合我校教育教学实际需求。

2. 坚持公开公平原则：征订过程必须公开、透明，确保每个环节的公平性。

3. 坚持勤俭节约原则：合理控制教材和教辅资料的征订数量，避免资源浪费。

二、征订管理1. 成立征订小组：由校长担任组长，教学副校长、教务处主任、教研组长等为成员，负责教材和教辅资料的征订工作。

2. 教材征订流程：- 需求调研：教务处组织教研组长、任课教师进行教材需求调研，形成调研报告。

- 选定教材：根据调研报告，征订小组集体研究确定征订教材的种类和版本。

- 公示征订信息：将征订的教材信息在校园网上进行公示，接受师生和家长监督。

- 上报审批：将公示无异议的教材征订信息上报教育行政部门审批。

- 签订合同：审批通过后，与教材出版发行单位签订合同。

3. 教辅资料征订流程：- 教师推荐：教师根据教学需要，向教务处推荐教辅资料。

- 教研讨论：教务处组织教研组长、任课教师进行讨论，确定推荐的教辅资料。

- 公示征订信息：将推荐的教辅资料信息在校园网上进行公示，接受师生和家长监督。

- 上报审批：将公示无异议的教辅资料征订信息上报教育行政部门审批。

- 签订合同：审批通过后，与教辅资料出版发行单位签订合同。

三、教材和教辅资料的使用管理1. 发放管理：教务处负责教材和教辅资料的发放工作，确保教材和教辅资料按时、准确发放到每位师生手中。

2. 使用监督：教师要认真执行教学计划，按照教材和教辅资料的内容进行教学，不得随意更换教材和教辅资料。

3. 质量反馈：教师和学生在使用过程中，如发现教材和教辅资料存在质量问题，应及时向教务处反馈，教务处要及时处理并报告教育行政部门。