罪犯教育讲评讲话稿校长养成教育讲话稿精品

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罪犯教师发言稿

大家好！今天，我站在这里，心情无比沉重。

作为一名曾经的教育工作者，我深感愧疚和懊悔。

在这里，我愿以一个罪犯的身份，向大家深刻反省自己的罪行，并恳请大家给予我改过自新的机会。

首先，我要向大家道歉。

我曾经是一名教师，肩负着教书育人的重任。

然而，我却背离了教育事业的初衷，走上了犯罪的道路。

我利用职务之便，对学生进行性侵犯，给受害者带来了无尽的痛苦。

这是我一生中犯下的最严重的罪行，我深感懊悔。

回顾过去，我清晰地记得自己是如何一步步走上犯罪道路的。

当初，我怀着满腔热情投身教育事业，立志为祖国的未来贡献自己的力量。

然而，随着时间的推移，我逐渐迷失了自我，被权力、名利所腐蚀。

我开始追求个人的私欲，把学生当作实现自己野心的工具。

在罪恶的驱使下，我做出了令人痛心疾首的事情。

今天，我站在这里，深感自己罪孽深重。

我想起了受害者的哭泣、家长的无助、同事的指责，以及社会的谴责。

这一切，都让我深感痛苦。

我深知，我犯下的罪行是无法挽回的，但我还是想借此机会，向所有受害者表示诚挚的歉意。

同时，我也想向我的家人、同事、领导以及社会公众道歉。

是我的一念之差，让你们承受了巨大的痛苦和压力。

我知道，我的罪行给你们的家庭、工作和生活带来了严重影响，我深感愧疚。

在这里，我要深刻反省自己的罪行。

首先，我要反思自己的道德沦丧。

作为一名教师，我应该以身作则，树立良好的师德形象。

然而，我却背离了这一原则，走上了一条不归路。

其次，我要反思自己的法制观念。

在我国，法律是维护社会公平正义的基石。

我却无视法律，以身试法，最终走向了犯罪。

最后，我要反思自己的社会责任。

作为一名公民，我应该承担起关爱社会、关爱他人的责任。

然而，我却为了满足自己的私欲，伤害了无辜的学生。

在此，我恳请大家给我一个改过自新的机会。

我会珍惜这次机会，努力改造自己，重新做一个有道德、有法制观念、有社会责任感的人。

我相信，在大家的帮助下，我一定能够重新站起来，为社会做出贡献。

最后，我要感谢大家的关心和帮助。

对罪犯教育的讲话稿

对罪犯教育的讲话稿今天张老师托我来给你们进行一次人生观的教育，那么什么是人生观呢?人生观就是我们对人生的看法，也就是我们对于自己生存的目的、价值和意义的看法。

具体地讲，我们对待生活中的苦与甜、荣与辱还有生老病死等各种问题都是人生观的表现。

不同的人就有不同的人生观。

我首先想说的是人生的目的。

现在我先问你们一个问题：你为了什么而活着?可能有的人会说：“人生在世，吃穿二字”，也有人会说“人不为己，天诛地灭。

”信奉佛教的人修的不是“今生”而是“来世”;对于共-产主义者，他们愿意为实现共-产主义而奋斗一生。

所以说，人生目的就是人们生活的最终目的。

我相信你们中的绝大多数都有过理想。

理想就是美好的愿望或抱负。

在追逐理想的过程中，有的一帆风顺，有的却好事多磨;有的采取光明磊落的手段，有的却走旁门左道。

比如说，有一天你看到了一辆不错的车，心里痒痒的也想买一辆，无奈囊中羞涩。

面对着“有车一族”的理想和没钱这个现实情况，你会怎么做?有人会通过努力工作挣钱来实现自己的理想，但有的人想通过偷窃、抢劫的方式来达到目的。

结果，后者往往车子没弄到，却把自己给弄进监狱了，还得在这里听我的人生观教育。

所以说，一个人只是有理想是不够的，还需要通过身体力行来实现理想，而这个实现理想的方式又应当是正确的、合法的。

否则就是在南辕北辙，只会让你徒劳无获。

服刑不是耻辱，而是你在为自己的行为负责，真正的耻辱是你实施了犯罪行为。

当你的理想通过正当途径实现时，你就会感到幸福和满足。

对无产阶级和劳动人民来说，没有劳动就没有幸福可言，只有劳动才是创造幸福的根本途径。

服刑期间，你们需要通过劳动来改造自己，树立起自力更生的观念，享受到真正的幸福。

接下来的让我们谈一谈人生价值。

人生的价值不是由个人主观评估，而是由社会关系来衡量的。

比如说，孟祥斌舍己救人的行为到底值不值?这类问题最终的论断是由社会得出，而非个人意见所能左右。

盗窃、抢劫、纵火等等犯罪行为都是具有社会危害性的行为，就算你达到了自己的犯罪目的，但你的行为破坏的社会的稳定和人民生活的安宁，却阻碍了社会的发展，你所认为的“价值”的实现是不能为社会大众所认可的。

对罪犯教育讲话稿中专题讲评

对罪犯教育讲话稿中专题讲评罪犯队前讲评是罪犯集体教育的一种常用形式，是民警教育管理罪犯的基本功之一。

队前讲评是民警通过言语表达完成与罪犯交流沟通、心理疏导、思想交锋的过程，这一过程实则是民警“说理”的过程。

“说理”亦是“以理服人”，是教育罪犯的重要原则。

民警讲评要体现说理性、增强说理性，笔者认为，可从以下三方面进行理解。

一、队前讲评认识要“理清”罪犯队前讲评是罪犯集体教育的一种常用形式，指的是以罪犯小组或监区为单位，由主管民警或监区领导就当天或某段时间内亦或某项改造活动中，罪犯学习、劳动、遵规守纪等各方面表现情况进行讲评，肯定成绩、指出缺点、提出要求的活动。

（一）正确认识队前讲评的类型队前讲评的类型多样，既有“讲”，又有“评”。

讲评中既有总结、说明、介绍、宣告，也有表扬、肯定、鼓励、引导，还有禁止、警告、批评、批判……在实际工作中，不少民警片面理解队前讲评，简单使用队前讲评这个教育手段，把队前讲评等同于队前批评，没有根据罪犯教育实际需要进行应有的、情况说明、政策宣讲、肯定鼓励、批评禁止、教育引导……具体操作中没有认识队前讲评的真正内涵及其中的教育价值。

队前讲评形式多样，按照不同的角度可分为不同类型，常见的类型主要有以下几种。

按时间来分，可分为日讲评、周讲评和月讲评；按主题来分，可分为动员讲评、任务安排讲评、总结讲评、宣告讲评、通报讲评、专题讲评等；按场所来分，可分为三大现场讲评、会议讲评等。

例：日讲评指的是监狱民警就罪犯一天的学习、劳动、生活等方面的情况进行总结，主要对学习表现、劳动任务完成情况、监规监纪遵守情况、生活卫生情况等方面进行小结和点评，提出表扬，指出存在的问题及改进的措施，并对下一阶段改造活动作出安排和布置。

专题讲评是针对监狱开展的专项活动进行宣讲和动员安排，内容主要包括监狱专项教育活动的意义、目的阐释，活动重要性和必要性的讲解，主要包括开展具体活动的动员、安排、布置、总结、归纳、点评等。

校长在犯罪警示教育活动的讲话

校长在犯罪警示教育活动的讲话柳堡镇南家小学老师们、同学们：今天，我们在这里进行犯罪警示教育活动，以此推进我校的平安和谐校园建设，为青少年成长营造健康安全环境，这不仅体现了党和政府对青少年健康成长的重视和关心，也体现了各部门关爱教育、关心学生的良好风范。

借此机会，我提出三点要求：一、高度重视青少年人是祖国的未来，是民族的希望；是实现伟大民族复兴、实现“中国梦”的接班人和生力军。

加强预防青少年人犯罪，是促进广大青少年人健康成长的重要举措，是为社会培养输送合格人才的关键基础。

我们要本着对历史负责、对每一名青少年人成长负责、对国家未来和民族发展负责的精神，切实增强工作责任感和使命感，高度重视并矢志不移地推进预防青少年人犯罪工作，切实以此次创建“零犯罪学校”为契机，着力构建预防青少年人犯罪机制，不断开创预防青少年人犯罪工作新局面，为广大青少年人健康成长营造良好的环境。

二、把握载体一是坚持课堂主阵地，要开齐上足法制安全教育课程，加强青少年人行为规范、法纪法规宣传教育，切实提升青少年学法、懂法、用法的整体水平。

二是要坚持活动助推。

要创新开展法制教育演讲、征文比赛活动，扎实开展主题班会评、手抄报、黑板报等专题评选活动，并充分利用青少年人法制教育基地资源，定期开展实践警示教育活动等，使青少年人牢固树立法制意识、敬畏意识，做到遵纪守法。

三是要发挥法制副校长优势，定期开展法制专题教育，使广大青少年人牢固树立法律、法规意识。

三、注重实效一是要以创建“零犯罪学校”为契机，推进法制文化进校园，营造“依法治校”良好氛围。

二是要以创建“零犯罪”学校为抓手，发挥教育系统点多面广的优势，通过“小手牵大手”等形式和渠道，带动全社会形成共同关爱青少年人成长的和谐环境。

三是要以创建“零犯罪”学校为引领，增强广大教师立德树人的责任意识、使命意识和主动意识，切实为青少年健康成长创造一切有利条件。

同学们，你们是祖国的未来和希望，是实现“中国梦”的生力军。

罪犯教育讲评讲话稿法制教育大会讲话稿精品

罪犯教育讲评讲话稿法制教育大会讲话稿我国目前有2.1亿中小学生.党、国务院非常高度重视中小学安全工作,一位领导曾经动情地说：生命不保,何谈教育教育必须以安全为发展基础,有安全才能有学校的稳定和谐,才能有学校的发展和社会的和谐,有安全才能有我们每个同学的健康成长和家庭的幸福.然而,据有关部门统计,去年全国中小学生非正常死亡人数达 1.44万,每天有近40名学生死于非命,一个时期以来,校园安全事故频频发生,那些花季少年的夭亡,那些如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人扼腕叹息,人的生命只有一次,当这些孩子的生命之花凋谢的时候,他们的理想和奋斗永远地失去了价值.母亲永远失去自己的孩子,无数的家庭永远失去了未来……这些血的事实一次次地警示我们,中小学生安全隐患令人震惊,加强中小学生安全保护措施刻不容缓.但是校园安全问题涉及面非常广,如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、饮食安全、师生活动安全等等,要维护校园安全,仅靠学校领导和老师的努力是不够的,它需要我们全校几百名同学共同努力才能够实现.同学们你可曾知道,也许因为你课间随意在走道中奔跑,也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯,也许因为你做运动时的不留神,也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶,也许你把小商贩的不合格食品带进了校园,我们的校园就多了一份危险,少一份安全.安全关系你我他,校园安全靠大家.在此,我真诚地提醒每一位同学能够努力做到：1.上学、放学遵守交通规则,注意交通安全.高年级的同学不要在马路上追逐疯闹；2.不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要及时到医院就诊；3.课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,互相礼让不得拥挤,不从楼梯的扶手上下滑,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞；4.运动时,要遵守运动规则,注意自我保护；5.课间要做文明游戏,遇事更要冷静、谦让.同时我们也希望老师们能做到：1.每节课前要清点所在班级学生人数,发现有缺课的学生,应及时与班主任或家长取得联系；2.注意观察学生的情绪和身体情况,发现异常情况要及时采取措施3.关注学生身边的人,防止学生受到不必要的伤害；4.关心学生课间、课外的活动和游戏安全；5.发现学生学习、生活活动区域内有安全隐患,及时报告并排除处理.同学们,安全工作重如泰山,安全工作人人有责,安全工作任重道远,让我们共同努力,去撑起一片安全的天空,共建我们和谐美好的校园吧!法制教育讲座主持稿各位领导,老师们,同学们：为了让法制走进校园,进一步增强同学们的法制意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会利用法律进行自我保护,做一个知法、守法的合格中学生,在各级领导关心下,今天,我们有幸请到了法制副校长李守贵警官来给大家做法制教育报告.让我们以热烈的掌声对李警官的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天的报告会有四项议程：一法制副校长李XX警官做法制教育报告感谢李警官给我们带来的深刻而精彩的讲解,下面请王XX校长讲话.二、xx校长讲话三、法制报告总结致辞老师们、同学们,刚才,李警官给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识,解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例,联系实际,以案释法,以法论事,可谓是学校法制教育的一次精神大餐；王校长就今天的报告主题、校园安全形势做了发言,同时对同学们安全与法制伴行,以便于健康成长提出了殷切希望与严格要求.同学们会后应该认真思考,努力规范自己行为,积极学法、守法、用法、护法,使这次会议起到实效.下面,我再对有关工作讲几点意见.一要不断学法、守法、用法,增强法制观念.通过电视、报刊、课堂等途径,广泛涉猎各种法律,认识什么是合法什么是违法,懂得什么是善美、什么是廉耻,什么是伦理道德,不断规范自己言行,不侵权、不违法,不当法盲,人不犯我,我不犯人,人若犯我,用法反击,学会用法律维护自己合法权益.二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为.。

2024年小学法制教育校长发言稿模板

2024年小学法制教育校长发言稿模板尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我作为2024年小学法制教育校长，感到非常荣幸能够站在这里向大家发表演讲。

首先，我要感谢各位家长对我们学校法制教育工作的支持与信任，同时也要感谢每一位敬业的老师，以及努力学习的同学们。

正因为有了大家的合作与努力，我们的法制教育工作取得了长足的进步。

法律是社会的纽带，它是维护社会秩序、保障人民利益的重要工具。

在法制教育方面，我们学校一直将其视为培养学生健康成长的重要任务，不仅仅是一门知识，更是一种素养，一种道德意识的培养。

通过法制教育的深入开展，我们旨在培养学生的法律意识、法律思维和法治观念，使他们明白法律的重要性，树立正确的价值观和道德观念。

在过去的一年里，我们学校在法制教育方面取得了许多成绩。

首先，我们加强了法律法规的学习，每个年级都开设了相应的法律课程，使学生能够了解国家法律法规的基本内容和精神。

此外，我们还积极组织了模拟法庭活动，让学生亲身体验法院审理案件的过程，提高他们的法律素养和解决问题的能力。

同时，我们通过各类法制教育活动，如学生讲座、主题讲堂等，培养了学生的批判思维和独立思考能力，使他们能够理性地分析问题和做出正确判断。

然而，我们也意识到法制教育工作还存在一些问题和不足之处。

首先，在教师队伍方面，我们需要进一步加强师资培训，提高教师的法律素养和教育教学能力。

其次，在课程设置和内容方面，我们需要不断更新和改进，使之与时俱进，适应社会变化和学生需求。

最后，在学生参与度和意识培养方面，我们需要加强与家长的沟通和合作，形成学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。

面对新的一年，我们将继续努力，进一步提高法制教育的质量和效果。

首先，我们将加强与社区和司法机关的合作，组织更多的法制教育活动，让学生走进社会、了解真实案例，增加实践的机会和体验，提高他们的法律意识和责任感。

同时，我们还将继续加强师资培训，提高教师的法律素养和教育教学能力，为学生提供更好的法制教育服务。

学校法制教育校长讲话稿(多篇)(校长精彩讲话稿)

学校法制教育校长讲话稿（多篇）(校长精彩讲话稿)第1篇：学校法制教育校长讲话稿学校法制教育讲话稿（校长）尊敬各位老师：作为一名现代教师，应该不断转变观念，不但要加强专业知识的学习，也要注重法律法规知识的学习，做到与时俱进，促使师生关系的和谐与健康发展，全面推进素质教育，决不能徜徉在昔日神话般的梦中，终日怀着“一日为师，终身为父”的家长心态，信奉“棍棒出孝子，严师出高徒”的狭义教育信条。

而应清醒的认识到，在教育民主化、法制化的今天，如果我们通过体罚等方式来执教，以捍卫自己的教师权威，这不仅是错误的，也是有害的。

体罚学生，不仅是违背教师职业道德的行为，而且还是违法侵权的行为，我国《义务教育法》第十六条规定，“禁止体罚学生”；我国《教师法》第三十七条也明确规定，“体罚学生经教育不改的，要给教师行政处分或解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；我国《未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。

”显而易见，教师体罚学生，侵犯了学生的人身权、人格权。

因此教师体罚学生不仅对我们自己，对学生，对教育都是一种很大的伤害也难为现代教育所接受和支持；只会让我们陷入“山重水复疑无路”的无奈又无助之中，决不会找到“柳暗花明又一村”的欣喜。

从法律意义上看，学校、老师与学生之间是一种教育、管理、保护的法律关系，而并非是监护或委托监护的关系。

学生与老师作为独立的民事主体，享有法律赋予的人格尊严权、身体权等一系列的权利。

学生与老师作为学校的两方面的主体，应该互相尊重对方的这些权利。

但鉴于孩子是限制民事行为能力人，因此，对于孩子的某些做法，教师作为理性的成年人应该予以宽容与谅解，绝对不能以任何理由对学生进行体罚或者变相进行体罚。

面对教育教学中的各种问题与困境，应加强教育教学研究和策略探索，不断提高教育教学水平。

面对知识经济、信息化时代的要求，广大教师应加强学习，不断掌握广博的知识，秉持正确的教育理念去影响和教化学生，担当起“传道、受业、解惑”的传统使命，承担起传承人类文明的责任；同时还要不断摸索出在当代社会管理学生的一套策略和本领。

监狱教育罪犯发言稿范文

监狱教育罪犯发言稿范文各位狱友们：大家好！我今天站在这里，不是来给大家讲大道理的，也不是来教训谁的，就是想跟大家唠唠心里话。

咱们都知道，咱为啥会在这儿呢？那肯定是之前做了些错事呗。

有的人可能是一时冲动，脑子一热就干了糊涂事儿；有的人呢，可能是被一些坏念头给迷住了眼，一步一步就走错了路。

就像我啊，我以前老是觉得这个世界不公平，觉得别人有的我为啥没有，然后就动了歪脑筋，去走捷径，结果呢？这捷径直接把我送到监狱里来了。

现在咱们在这儿，就得好好想想以后的路该咋走。

监狱可不是个啥好地方，但是它也是一个让我们重新开始的地方。

你们看啊，在这里，咱们每天有规律的生活，有时间去反思自己的过错。

这就好比是老天爷给我们按了一个暂停键，让我们停下来，好好审视一下自己。

咱们在这儿，首先要学会的就是守规矩。

以前在外面，可能有些人就觉得规矩是给别人定的，自己想咋干就咋干。

但是在这儿可不行，这儿的规矩那是保护我们的。

你要是遵守规矩，每天的生活虽然简单，但是也能过得稳稳当当的。

就像玩游戏一样，你得遵守游戏规则，才能玩下去，不然就直接被踢出局了。

咱们遵守监狱里的规矩，也是为了以后能重新回到社会，能适应社会的规则。

再说说学习这事儿。

咱们在这儿有很多学习的机会，可别不当回事儿啊。

我刚进来的时候也觉得学习有啥用，我都这样了。

但是后来我发现，学习就像是给咱的脑袋开了一扇窗。

以前我不懂法，稀里糊涂就犯了法，现在学习法律知识，我才知道自己以前错得有多离谱。

而且学习一些技能也特别重要。

等咱们出去了，有一技之长，就能找个正经工作，靠自己的双手赚钱，堂堂正正地做人。

比如说，学个电工、焊工啥的，到时候出去了，找工作也容易，再也不用想那些歪门邪道了。

咱们还得学会控制自己的情绪。

很多时候，咱们犯事儿就是因为情绪没控制好。

一点小事儿就上火，然后就做出了不可挽回的事情。

在这儿，咱们得慢慢学会冷静。

比如说，当你觉得生气的时候，就先深呼吸几次，数几个数，让自己平静下来。

2024年校长法制教育讲话稿

2024年校长法制教育讲话稿各位亲爱的老师、同学们：大家好！首先，我要感谢大家对我连任校长的信任和支持，感谢所有教职员工的辛勤付出，感谢同学们在过去的一年里的努力和成绩。

在新的学年即将开始之际，我想借此机会向大家展望未来，谈谈我对校园法制教育的一些想法和期望。

校园法制教育是中小学教育的重要组成部分，为培养学生的法制观念、道德品质和正确的行为规范起到了重要的作用。

法制教育不仅仅是让学生了解和储备法律知识，更重要的是培养学生的法治意识、法律思维和法律能力，使他们学会遵守法律、尊重法律、依法行事。

作为一所教育学府，我们要肩负起为学生提供全面的法治教育的使命，培养学生成为具有法制素养和法治精神的栋梁之才。

在新的学年中，我们将进一步加强校园法制教育，着力打造法治文化氛围，全面提升学生的法治素养。

首先，我们将加强课堂教育。

法制教育课程的开设是校园法制教育的基础和核心，我希望每一位老师都能充分认识到这一点，将法律知识融入到各个学科中，使学生能够在学习的过程中了解法律、学习法律、运用法律。

我们要结合学科知识丰富法制教育的内涵，使学生在学习中掌握法律知识，树立正确的法治观念。

其次，我们将注重校园文化建设。

法制教育离不开校园文化的熏陶和引领。

我们将通过举办各类法制教育活动、组织法制宣传周等形式，营造浓厚的法制教育氛围。

同时，我们要注重培养学生的法治意识，让他们懂得法律对每个人都是平等、公正的，使法治观念深入学生心灵，成为他们行为的内在准则。

再次，我们将加强家校合作。

家庭是学生的第一课堂，家长是学生最重要的教育者。

我们将通过家校合作工作，加强家庭对法制教育的参与和支持，共同培养学生的法治观念和法律素养。

同时，学校也将加强与社区、司法机关的合作，让学生走出校园，亲身参与社会法制实践活动，增强法律意识和法律能力。

最后，我想对同学们说几句话。

作为学生，你们是学校的未来，更是社会的未来。

法治教育是你们成长的底色，希望你们能够时刻铭记法律的重要性，树立正确的生活态度和行为规范。

罪犯教育讲评讲话稿法制教育日讲话稿精品

罪犯教育讲评讲话稿法制教育日讲话稿同学们在依法治国、依法治校的今天,我们周围的一切行动都得受到法律的约束.同学们,大家可能还记得大概4.5年前吧,我们矿上发生.了几个年轻人因小事打人致死的事件吧,受害人就是我们矿上的子弟.打人者走上了违法犯罪的道路,受到了法律的惩处,给社会带来了危害,给家庭带来了耻辱,也给自己带来了终生的悔恨,可以说教训是沉痛的,也是发人深省的.同学们犯案人员所走过的弯路,以及他们犯罪的起因,给我们以警示,都是非常沉痛的教训.大家认真的想一想,今天,我们坐在宽敞明亮的教室里学习,为我们今后的成长创造了有利的学习条件,平时有父母的衣食之奉,老师的谆谆教诲,机会难得,来之不易,大家不要辜负了父母望子成龙、望女成凤的那种期盼之情,不能辜负了老师对你们的培养,更不要辜负了国家和人民寄予你们的厚望.只有珍惜今天,努力学习,勤奋刻苦,奋发向上,才能谈得上对得起国家,对得起人民,对得起老师,对得起养育自己的双亲......从近段情况看,学校虽然加强了规范化管理,制定了各项规章制度,而且政教处狠抓了常规管理,加大了检查力度,对同学们的日常行为进行督促检查,目的是为了创造优良的学习生活环境,让同学们舒心的学习.但是,也有少数同学的所作所为,是不尽如人意的,与学校的规章制度是背道而驰的,与《中小学生守则》、《日常行为进行规范》是相违背的,如不及时纠正自己的错误行为,很可能就会走上违法犯罪的道路.其具体表现在以下几个方面：1.有些同学组织纪律涣散,迟到现象严重,这样不仅耽误了自己的学业,也影响了别人的学习,影响了班集体的荣誉.2、有的同学沾染了一些坏的习气,吸烟喝酒,有的经常泡吧,不仅降低了自己的形象,也增加了家庭的负担,败坏了学校的声誉.这是中学生守则绝不允许的.3、有的同学个人义气严重,拉帮结伙,打架斗殴,动辄出手,结伙打群架,伤害了同学感情,影响了团结,严重的还同社会上的一些不良青年打得火热,勾结外来人员,来校寻衅滋事,影响了正常的教学秩序,造成了很坏的影响.4.有的同学贪图安逸,平时学习不努力,缺乏勤奋学习的意志,刻苦程度差,不愿动一下脑筋,不肯下一点气力,课上不认真听讲,课下抄袭别人的作业,到考试时只好弄虚作假,想方设法作弊,甚至雇人.有的缺乏辨别是非的能力,明知违纪,却一意孤行.5、有的同学见财生心,见物生意,看到别人的东西就眼红,有小偷小摸现象,这种见利忘义的行为,看起来是一桩小事,但有没有想到过自己这样做既违犯了法律法规,又伤害了别人,于法于情都应当受到谴责.6.有的同学不爱护公共财物,不珍惜别人的劳动成果,不爱护我们的校园环境,如打坏门窗玻璃,破坏校园内的公用电话设施,攀折花草树木,在墙壁上乱涂乱画等等.7、有的同学,不能正确辨别美与丑,追求低级趣味,穿奇装异服,染发戴首饰,留怪发型,自以为风光得意,潇洒得很,实际上精神上空虚得很；有的张口污言秽语,对他人造成伤害,这是文明的学校所不能容许的.8、有的同学违反《中学生守则》,不能正确处理好男女同学之间的关系,不知什么是友情,什么是爱情,过早地陷入早恋的漩涡,以至于心猿意马,恍恍惚惚,不是把主要精力用在学习上,而是沉醉在这些乌七八糟的交际中,分不清轻重,影响了学习,更影响了自己的前途.这方面沉痛的教训是很多的,等到以后后悔就来不及了.9、有的同学不尊重师长,因为老师管教严格,就背后对老师指指点点,说三道四,谩骂侮辱,甚至与老师公开顶对,不服从管理,逆反心理严重；有的同学不能做到勤俭节约,随便浪费水电,特别是浪费钱财,凡此种种,不再一一列举.同学们,大家正处在长身体、学知识的时期,可以说美好的前程就是在这一时期奠基,因此,不但要学好文化课,还必须要有法律知识,做自觉遵纪守法的模范.要不断增强法律意识,把法律纪律带在身边,也就是脑子里时刻要有法的观念、纪律观念,大事想到法,小事也要想到法,平静时想到法,激动时更不能忘记法,时时刻刻都要用法律、纪律来规范指导自己的行为.做每一件事情之前,都要想一想,这样做合不合规定,这样做违不违法.生活中许多细小的事情,也会酿成大错,一失足就会铸成千古恨,要紧的是大家平心静气地认真思考一下,有些事情该不该去做,该怎样去做,这也是对每个人的文化涵养、道德水平以及法律意识的考验.当你无意中碰了别人一下时,一声对不起就可以化干戈为玉帛；当别人妨碍了你的时候,一句没有关系就可以成为友。

罪犯教育经验交流发言稿

大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我在罪犯教育工作中的几点经验。

近年来，我国监狱系统在罪犯教育改造方面取得了显著成效，为维护社会稳定、促进社会和谐做出了重要贡献。

在此，我将结合自己的工作实践，谈一谈罪犯教育经验。

一、提高思想认识，树立正确教育观念作为监狱警察，我们要充分认识到罪犯教育改造工作的重要性，牢固树立“教育改造第一”的理念。

我们要始终把罪犯的教育改造放在首位，关心罪犯的成长，帮助他们树立正确的人生观、价值观和道德观。

二、深入了解罪犯特点，制定个性化教育方案罪犯来自不同的社会背景，具有不同的犯罪动机和个性特点。

因此，我们要深入了解罪犯的实际情况，针对他们的特点，制定个性化的教育方案。

具体措施如下：1. 建立罪犯心理档案。

通过心理测试、访谈等方式，了解罪犯的心理状况、性格特点等，为制定教育方案提供依据。

2. 开展个别谈话。

与罪犯进行深入交流，了解他们的思想动态、生活困境等，有针对性地进行心理疏导和思想教育。

3. 结合罪犯犯罪原因，制定教育计划。

针对不同类型的罪犯，开展法制教育、道德教育、职业教育等，提高他们的法律意识、道德水平和职业技能。

三、创新教育方法，提高教育效果1. 利用现代教育手段。

运用多媒体、网络等手段，丰富教育内容，提高教育效果。

2. 开展互动式教育。

通过组织罪犯参与讨论、辩论、演讲等活动，激发他们的学习兴趣，提高他们的参与度。

3. 加强心理辅导。

针对罪犯的心理问题，开展心理辅导，帮助他们克服心理障碍，重塑自信。

四、注重教育效果评估，不断完善教育体系1. 定期对罪犯进行考核，了解他们的学习成果和改造表现。

2. 对教育方案进行评估，总结经验，发现问题，不断优化教育体系。

3. 加强与家庭、社会的联系，共同关注罪犯的教育改造。

总之，罪犯教育改造工作是一项长期、艰巨的任务。

我们要以高度的责任感和使命感，积极探索、勇于创新，为提高罪犯教育改造质量，维护社会稳定、促进社会和谐作出积极贡献。

罪犯教育讲评讲话稿教育工作讲话稿精品

罪犯教育讲评讲话稿教育工作讲话稿2019年,是国家普九双高工程实施的准备阶段,做好全年的教育工作,对于今后实施普九双高具有十分关键的作用.刚才,李起鸿校长作了一个很好的工作报告,明确提出了今年我乡教育工作目标,令人振奋,我完全同意,并相信,随着普九双高工作的推进,我乡教育工作一定会跃上一个新台阶.下面,我着重讲三点意见一、认清形势,统一思想,增强打造化作教育品牌的紧迫感和责任感精心打造化作教育品牌,建设教育强乡,是我乡教育进一步发展的必然趋势.李起鸿校长在报告中较为全面、深刻地分析了新时期打造化作教育品牌的重要性、必要性、紧迫性和可行性,也提出了打造教育品牌的路径与举措.在化作教育发展进入一个重要的历史阶段,树立这样一个新目标,对于动员全乡人民进一步关心、支持教育事业,努力将其做大做强做优,具有十分重要的意义,全乡上下尤其是教育系统内部首先要统一思想认识.我乡是一个少数民族乡,由于受地域分布的限制,要打造化作教育品牌,我们的教育从教育理念、发展规模、办学条件、教育质量以及服务社会的能力等诸方面都有一定的差距,有的方面甚至差距很大.对此,大家要有清醒的头脑,既要认识到打造教育品牌的紧迫性、必要性,把已有的教育优势进一步发挥好,又要看到艰巨性,逐步缩小差距,使教育品牌建设积极、稳妥、有序地推进.推进化作教育品牌建设,让我们的子孙后代享受优质的教育,让化作的明天发展得更好,这是构建和谐社会的内在要求,必须在乡党委、政府的坚强领导下,集全乡之智,举全乡之力,形成强大的精神和物质力量,一步一步地实现目标.当前,围绕打造教育品牌,必须注重抓好以下方面：一是要加快发展.要落实科学发展观,统筹教育的超前发展、协调发展、和谐发展和均衡发展.通过加快发展,加强薄弱环节,破解难点热点问题,扩大优质教育资源,整体提升全乡教育水平.二是要强化管理.特色与质量,是教育品牌的核心竞争力,是打造教育品牌的主要内容,必须通过多种途径来创造,其中关键是要强化管理,在科学管理、管理和依法管理上抓落实.目前,我乡优质教育资源匮缺,已成为打造教育品牌的重要制约因素,必须进一步强化管理,向管理要质量,向管理要特色,使管理出品牌.三是要加大投入.打造教育品牌,需要充足的经费支持.我们要合理利用生均公用经费,加大教育投入,完善投入机制,使教育摆脱贫困的生存状态.同时各学校一定要认识到,在我们这样一个财力不足的地区,打造教育品牌,务必要科学规划、加强统筹、优化教育布局结构,提高资金使用效益,努力探索教育品牌建设低成本、高效益之路.二、明确目标,突出重点,认真完成全年教育工作任务对今年全乡教育工作抓什么,如何抓我着重强调三点.一是要继续推进农村义务教育体制改革.这是适应新形势,切实加强农村义务教育,切实巩固提高\两基\成果,促进基础教育均衡化发展的一项重大举措.总的来说,我们的体制运行中存在着有待进一步完善和规范的地方,必须在\继续推进\上出硬招,在\凸显特色\上去谋划：第一、政府要统筹决策,进一步明确乡、村、校的职责,合理确定和分解农村义务教育的责任指标,使农村义务教育真正转由政府来办.第二,认真抓好教育工作的督导考核,以此为抓手,推动教育投入政策的落实,巩固和完善农村义务教育经费保障机制,全面落实\保工资、保运转、保安全\的要求,使农村教育有新的发展.二是要全面提升我乡教育事业发展水平,加快教育事业发展.率先基本实现教育现代化,是新的历史时期赋予我们的一项艰巨任务.面对新形势、新任务,教育必须主动适应形势的变化,找准位置,抓住根本,进一步解放思想,与时俱进.扎扎实实地抓好落实.1.办好高质量九年义务教育,不断提高基础教育教学水平.义务教育是整个教育体系的基础,是人的全面发展的奠基工程.这个时期是青少年一生成长历程中最重要的阶段,也是形成良好思想道德、培养良好学习习惯的重要阶段.我们要从学前抓起,从小学生抓起,高标准打牢基础教育的根基.无论是中心校,还是中学,都要按照素质教育的要求,扎实推进课程改革,贴近生活、贴近实际,提高学生的动手能力和创新能力；要按照普九双高的标准,进一步加快硬件和软件建设,创设条件,加快发展,为今后的普九双高打下坚实的。

对罪犯的教育讲话稿在安全法制教育大会上的讲话精品

对罪犯的教育讲话稿在安全法制教育大会上的讲话为了惩前毖后,教育本人,我们将对部分违反校规校纪的同学做出非常严肃的处理.大家都知道我们学校的办学宗旨是为学生的持续发展奠基、对学生的终生幸福负责,对于学习态度端正、思想品德优秀、深受老师和同学认可的同学,学校将不遗余力的为他们的成长提供最广阔的空间与舞台；但对于极少数屡次无视校规校纪、法律法规的害群之马,学校也会严格按照相关规章制度给予相应的处罚,触犯国家法律的,将移交司法机关进行处理.在这一方面,学校决不会手软,也决不会姑息迁就.希望今天受到学校处理的同学能够及时悬崖勒马,重新回到班级、学校的集体队伍中,改.掉自身的所有不良习气与习惯,严格以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校的规章制度来要求自己,时刻注意自己的言谈举止,用古人的一句话来说,就是勿以善小而不为,勿以恶小而为之,或者叫亡羊补牢,为时未晚.同时也希望其他同学引以为戒,遇到类似的问题敢于大胆的揭发与制止,让此类现象在我们的校园内没有生存、发展的土壤,让我们的校园变得更加美丽、和谐,真正成为我们生活、学习、成长的共同家园.同学们,你们正值人生的花季,虽然掌握了一定的生活常识,有了一定的独立意识,普遍希望得到社会的支持、理解、尊重和赞扬,以体现自己在家庭、学校和社会中的价值.但年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情,甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生.有些现象,以前在我们学校也曾经发生过,比如：有的同学在我们学校上学的时候,不遵守纪律,不听老师的教育,爱小偷小摸,小到拿别人一支铅笔、一块橡皮,大到偷钱、偷自行车、敲诈等等,还有的同学爱打架,整天无事生非、寻衅滋事；总之在他们小小的年纪,就已经有了许多劣迹.当他们走出校园,或早或晚,几乎都走上了违法犯罪的道路,受到了法律的制裁.下面,我想从法律的角度给同学们讲讲什么是违法犯罪.20世纪以来,青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题.据有关部门统计,我国青少年犯罪所占全国刑事立案比例一直较高,约为65％,处于居高不下的局面.特别值得注意的是,近年来,14—18岁的少年发案率上升较快,成为违法犯罪的高发年龄阶段,并以侵犯财产型犯罪居多,团伙作案数量剧增.人之初,性本善,这些少年,曾经天真无邪,如同一张白纸,他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？根据有关调查数据分析,目前未成年人犯罪一个很重要的原因,就是未成年人对法律的无知.我给同学们讲两个案例,一个是一名十四周岁中学生的周某故意伤害案,该学生因为一件琐事和同学发生口角,大打出手,用板凳将同学打成重伤.这起案件发生后,该同学后悔不已,他说自已没有想到会出现这种情况,但是严重的后果已经造成,该学生的后悔不能代替法律的惩罚,根据《刑法》的规定,致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑.这叫什么？这就叫一失足而成千古恨.再给同学们讲一个2019年河南省发生的一起案件,被告人刘某年仅15周岁,一直沉迷于络游戏.但父母不给钱,于是他就想到向同学下手敲诈钱财,一天,他在操场上看见同学方某,刘某就走上前要方某给他钱,并威胁方某说,自已认识许多社会上的人,不给钱就叫人来打你.方某很害怕,将自已身上仅有的五元钱给了刘某,以后刘某陆续向方某要了三次,共计六十余元,最后一次,被告人刘某逼方某拿五佰元,方某不给,刘某便勾结社会青年将方某带到一偏僻地方,对方某拳打脚踢,并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中,在这种情况下,方某才将这件事告诉其父亲,方某父亲马上向学校反映情况,到机关报案,并配合人员将被告人刘某抓获归案,刘某后来被判处有期徒刑二年六个月.从这起案件的发生和发展看,一方面,刘某对违法犯罪的界定认识不清,另一方面,被害人方某也不懂得用法律武器保护自己,以至于三番五次的被抢劫.所以我想告诉同学们,只要当你的合法权益受到不合理的侵害和侵犯,你完全可以举起法律的盾牌,向学校、老师、家长及时反映,学校一定会联合相关执法部门对出现的违法犯罪行为进行严厉打击,对极个别违犯学校规章制度和国家法律法规的学生给予严肃的处理.我们通常所讲的未成年人的违法行为,主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为,即：纠集他人结伙滋事,扰乱治安；携带管制刀具,屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品；多次偷窃；参与,屡教不改等等.上述列举的行为中,携带管制刀具,屡教不改这一行为希望同学们引起注意,同学们可能会对此不以为然,但这也是违法行为；还有多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的,据我了解,一些高年级的同学会向低年级的同学强行索要钱财,这是一种严重的违法行为,是犯罪!对于此类歪风邪气,同学们不要害怕,要敢于检举揭发,同这些违法行为作斗争.那么对具有上述违法行为的未成年人应当如何处理呢？我可以给大家举个例子：2019年11月份,江西某中学学生张某为了给自己买一个随身听,多次在校内外作案,利用匕首、西瓜刀等作案工具,抢劫、勒索同学钱物五起,68.5元,因为在抢劫及勒索过程中有明显暴力倾向,被机关逮捕,并被处以五年有期徒刑.因为自己一时的贪欲葬送了美好的青春年华,我想这不得不引起我们深痛的反思.杀人、纵火、投毒、抢劫、敲诈,国家司法部门对于这些违法犯罪行为的量刑是最重的.2019年9月在我校举行的公捕公判大会上,一个青年就因为抢了一块钱,就被判了三年有期徒刑,同学们,这一块钱的代价真可谓惨痛之至!我再给同学们举个案例,安徽省某中学学生林某,案发时未满16周岁,2001年11月14日下午,他在一家游戏机室附近遇见同学杨某,就向杨某索要香烟,杨某说没有,便进了游戏室里,林某便觉得杨某没有给他面子,就纠集另一人将杨某叫出游戏厅又叫他拿烟,杨某不给,林某便一拳往杨某腹部打去,当杨某躬着身抱着肚子叫痛时,林某又用右肘部击打他后脑造成杨某颅出血而死亡.此案例中的林某已满14周岁,且实施的是故意伤害致人死亡的行为,根据国家的法律规定,林某的行为已经构成故意伤害罪.根据《刑法》的规定,应承担刑事责任,他将在监狱中渡过漫长的黑暗生活.等他重新踏入社会时,可能已经垂垂老矣,人生最为光彩的一段青春消失了.同学们,做人就一定要有做人的尊严,要时常告诫自己,要想幸福的生活在这个世界上,就应该遵守社会规则.否则,哪怕是一个小小的举动,都会使自己失去自由这个最宝贵的财富.正如作家柳青所言：人生的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步.同学们还没有走上社会,前面的道路还很长,一定要走好每一步,学会分析,学会辩别,学会拒绝,才能学会自我保护,否则一旦触犯法律,法律是无情的,法律。

2024年校长法制教育大会讲话范本

2024年校长法制教育大会讲话范本尊敬的各位校长、教育工作者、亲爱的同学们：大家好！今年是____年，我很荣幸能够站在这里，与各位共同参加校长法制教育大会。

首先，我要向各位优秀的校长们表示衷心的感谢和敬意，感谢你们在教育事业中展现出的智慧、奉献和坚持，你们是推动教育进步的中坚力量，是学生们的引路人，是社会的奋斗者。

法制教育是培养学生法治意识和法律素养的一个重要环节，它对于青少年的成长和社会的和谐稳定具有重要的意义。

学校是法制教育的主阵地，校长是推动法制教育的中坚力量，我们的使命就是培养有担当有责任的公民和合格的社会人才，让法治成为每个学生心中的坐标，引领他们在未来的道路上走向成功。

在新的时代背景下，法制教育面临着新的挑战和机遇。

首先，新科技的快速发展给我们带来了新的法律问题。

人工智能、互联网、大数据等新技术的蓬勃发展，给我们的生活带来了极大的便利，但同时也带来了一系列的法律和道德难题。

我们要着力加强对新技术的教育和引导，让学生们在使用科技的同时，明白法律对其的规范和限制。

其次，社会环境的快速变化给我们带来了新的社会问题。

面对着日益增长的社会矛盾，我们要加强对学生社会责任感的培养，让他们从小学会尊重他人、关爱他人，形成良好的社会公德和价值观。

再次，全球化时代的到来让我们面临着新的国际交往和法律问题。

学校要加强对国际交往规则和国际法律的教育，培养学生具备跨文化交流和国际视野的能力，让他们在国际舞台上发挥更加重要的作用。

面对这些新的挑战和机遇，我们要主动适应，迎难而上。

首先，我们要不断提高自身的法律素养和知识水平。

只有教育工作者具备了足够广泛的法律知识和敏锐的法律意识，才能够更好地引领学生，在法治轨道上前行。

因此，我呼吁各位校长要加强对自身法制素质的提升，积极参与法律培训和学习，不断提高自身的法律素养。

其次，我们要构建全方位的法制教育体系。

法制教育需要从小学到高中全程贯穿，需要各个学科的有机融合，需要各个环节的紧密衔接。

罪犯教育讲评讲话稿法纪教育讲话稿精品

罪犯教育讲评讲话稿法纪教育讲话稿今天,我主要讲四个问题：一未成年人为什么必须学习法律知识？二、违法犯罪的概念与区别.三、未成年人违法犯罪的原因.四、未成年人如何加强自我防范意识.一、未成年人为什么要学习法律知识近年来,未成年人犯罪日益突出,未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加,而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升,犯罪年龄相对提前.仅从我区的实际来看,在我们的未成年人案件中,盗窃案、抢劫、打架斗殴等案件居多,大部分行为人均表示,根本不知道其行为是犯罪行为.因此,未成年人必须加强自身法律知识的学习,通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪,哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的,什么是不可以做的）,同时,知道拿起法律武器去维护自己的合法权益.二、违法犯罪的概念与区别违法和犯罪这两个词,同学们一定不会陌生,但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解.根据我们的办案调查情况分析,目前未成年人犯罪一个很重要的原因,就是未成年人对法律的无知.什么是违法呢？我们通常所讲的未成年人的违法行为,主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为,即：纠集他人结伙滋事,扰乱治安；携带管制刀具,屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者卖淫活动；多次偷窃；参与,屡教不改；吸食、；其他严重危害社会的行为.上述列举的行为中,携带管制刀具,屡教不改这一行为希望同学们引起注意,同学们可能会对此不以为然,但这也是违法行为；还有多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的,据我们了解,一些高年级的同学会向低年级的同学强行索要钱财,这是一种违法行为,同学们不要害怕,要敢于检举揭发,同这些违法行为作斗争.那么对具有上述违法行为的未成年人应当如何处理呢？一方面对违法行为较轻的未成年人,一般由其父母或者其监护人和学校相互配合,采取措施严加管教.如果未成年人具有上述违法行为,且构成违反治安管理行为的,由机关依法予以治安处罚,处罚的种类有警告、罚款、行政拘留,根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条之规定：已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚；不满14周岁的人违反治安管理的,不予处罚,但是应当责令其监护人严加管教.什么是犯罪呢？我国刑法第13条规定：一切危害国家主权、领土完整和完全,分裂国家、颠覆人民和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节轻微危害不大的,不认为是犯罪.犯罪具有三个方面的基本特征：(一)犯罪是一种危害社会的行为,即犯罪具有社会危害性(二)犯罪是一种触犯刑律的行为,即犯罪具有刑事违法性(三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为,即具有应受刑罚惩罚性.值得注意的是,《刑法》第17条第1款规定：已满十六周岁的人犯罪,应负刑事责任,意思就是凡年满十六周岁的人,实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为,都应当负刑事责任,这样规定是从我国的实际情况出发的,在我国,已满十六周岁的人,因体力、智力已相当发展,并有一定社会知识,已具有分辩是非善恶的能力,因此,应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任.刑法第17条第2款还规定：已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、、抢动、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任.这样规定,是充分考虑了他们的智力发展情况,已满十四周岁不满十六周岁的人,一般已具有事实上的识别能力,但由于年龄尚小,智力发育尚不够完善,缺乏社会知识,还不具有完全识别和控制自己行为的能力,因此,他们负刑事责任的范围应当受他们刑事责任能力的限制,不能要求他们对一切犯罪都负刑事责任.在这里,我给同学们举个案例：去年,在乌桥村发生一起案件,外来民工学校的五名同学相约到田野里玩,遇到天下雨,于是一起到一家厂里躲雨.当他们看见这家厂里闲置的电机时,便回家拿来手钳、改刀、扳手等工具,将电机撬烂,把里面的铜线取出拿去卖掉,后来被机关查获.在这起案件中,三名嫌疑人刚满十五岁不满十六岁,另外两名同学更是才只有九岁.同学们说,他们的行为够没构成犯罪？很显然,他们五人的行为已经构成盗窃罪,按照刑法应该被刑事拘留,甚至会被判刑.但是由于他们未满十六周岁,只能由父母监管,但是在他们的人生道路上将会永远的留下一条犯罪记录,如果今后他们想靠大学或是到部队当兵,或者到公司上班,都会受到很大的限制.同时他们的父母将会代替他们赔偿别人的损失.同学们：违法犯罪所造成的危害是什么我们姑且不谈犯罪给社会给被害人带来的伤害,他们的父母,辛苦半辈子,含辛茹苦抚养为了什么是望子成龙啊,这下可好这条龙飞到监狱去了,他们的心在流血啊.而最主要的是对他们自己的伤害,理想前途没有了,人格尊严没有了,自由生活没有了,当他们失去自由,才知道自由的可贵,失去了生活才知道生活的美好,失去了生命才知道生命的价值.面对着铁窗电警卫,他们想到的是迟到的后悔和深深的忏悔.我知道有的同学其实很聪明,但他不用在学习上,而是用在调皮捣蛋上,喜欢逞强好胜,有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架,将.别的同学打伤；有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小,没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的,如果情节严重的话就要受到法律的制裁,也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进牢房.所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法,什么游戏室、吧、舞厅等地方,同学们千万不要进去,因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西,从我们办案实践中发现很多这样的案例：有些平时表现较好的学生,就是由于在游戏室、吧、舞厅等地结识了一些不三不四的人后就被带坏,最后走向了犯罪的道路.前段日子在我们镇上刚宣判了一起案件,两名主要嫌疑人一个被判无期徒刑,一个被判了12年.其实他们也就是为了生活中的一点小矛盾几句话和对方过不去,就咽不下这口气,一定要去出头.结果一刀下去就将对放的生命结束了,自己的一生也给葬送了.被判无期的。

领导讲话稿之对罪犯的教育讲话稿

对罪犯的教育讲话稿【篇一：罪犯发言稿】浅谈队前集中教育讲话更新时间:2010-12-27史时期党和人民赋予监狱机关的历史使命。

在新形势下，要根据“首要标准”的要求，不断完善思想教育的形式与手段，特别是队前集中教育讲话在矫治罪犯思想中的独特作用，提高教育改造质量。

监狱人民警察队前集中教育讲话是监狱机关实施教育改造工作中开展的常规思想教育的形式之一，随着监狱教育改造工作法制化、科学化、社会化建设的大力推进，依法重教、依法施教的理念全面树立，监狱教育改造各项工作必须依照法律、法规、规章、制度规范运行。

队前集中教育讲话究其法律法规依据一是《中华人民共和国监狱法》等有关法律法规要求进行的。

总的来讲，队前集中教育讲话是监狱机关多年来具体运用，改造实践经验证明行之有效的教育方式，主要用于警察向监狱服刑人员下达命令，传达指示，实施管理，进行动员，总结讲评等。

从表达方式看，队前集中教育讲话大多是警察即席讲话或稍做准备，打个腹稿就走到队列前讲话；也有一些事先写出讲稿或提纲，如各项活动动员，思想教育等。

结合在监狱工作的实际，不管哪一种教育形式的队前集中教育讲话都应该注意以下几点：一、语言文明时尚，融入现代语言元素讲话从字面上简单的理解为讲演的话，多数情况是用语言这一人类所特有的表达意思、交流的工具，是一种特殊的社会现象，语言是语音、词汇和语法构成的一定的系统。

所以在现代社会人们常说：“是人才不一定有口才，但有口才一定是人才。

”队前讲话是直接、生动、有效的教育手段，需要富有魅力的口才引导罪犯思想上的主动参与，否则教育讲话理念先进、内容丰富、但是失去了教育主体与教育客体之间的互动，施教警察“江河直下”般的连续长时间讲解，教育过程中罪犯内心沉默，教育表象上完成了规定的次数与内容，实质无教育效果。

成功的队前讲话首先是语言文明时尚，融入现代语言元素，引导罪犯进行思考。

第一、古人说：“赠人与言，重于珠玉”，俗语道好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒，充分说明了人与人在思想沟通中语言文明的重要性，并上升到具有哲理的高度。

罪犯法制教育发言稿范文

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨法制教育的重要性。

在此，我想以一个曾经犯过错的人的身份，与大家分享一些关于法制教育的思考和感悟。

首先，我要说的是，法律是国家的生命线，是社会稳定的基石。

在我国，法律面前人人平等，无论身份、地位、财富，都必须遵守法律，否则必将受到法律的严惩。

回顾我过去的错误，我深刻认识到，不懂法、不守法是导致犯罪的重要原因。

首先，我要对自己的过去深感懊悔。

在无知和冲动中，我犯下了严重的罪行，给受害者带来了无尽的痛苦，也让自己陷入了深深的悔恨。

然而，生活中没有后悔药，唯有深刻反省，吸取教训，才能重新开始。

其次，我想谈谈法制教育的重要性。

法制教育不仅仅是学习法律条文，更重要的是培养我们的法治观念，让我们明白法律的严肃性和权威性。

以下是我对法制教育的几点认识：1. 树立法治观念，增强法律意识。

我们要认识到，法律是保护我们权益的利器，也是规范我们行为的准则。

只有树立正确的法治观念，才能在日常生活中遵纪守法，避免触犯法律。

2. 增强法律知识，提高自身素质。

学习法律知识，了解法律的基本原则和规定，有助于我们正确处理生活中的问题，提高自身的道德素质和法律素养。

3. 强化法律意识，预防违法犯罪。

我们要时刻保持警惕，自觉抵制不良诱惑，不参与违法犯罪活动，共同维护社会的和谐稳定。

4. 勇于纠正错误，积极改造自己。

犯罪分子要勇于面对自己的错误，深刻反省，积极参加法制教育，努力改造自己，争取早日回归社会。

最后，我想对在座的同学们说，我们都是祖国的未来，民族的希望。

让我们珍惜青春，努力学习，树立正确的法治观念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

在此，我衷心祝愿大家能够牢记以下几点：1. 严守法律，遵纪守法，做一名合格公民。

2. 增强法律意识，提高自身素质，成为社会的栋梁之才。

3. 珍惜青春，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。

谢谢大家！。

学校法制讲座校长精彩讲话稿范文（精选4篇）

学校法制讲座校长精彩讲话稿范文（精选4篇）学校法制讲座校长精彩范文篇1尊敬的各位、各位老师，亲爱的同学们：大家好!同学们，很高兴今天能为同学们做这个法制讲座。

应当肯定，由于学校的高度重视，全体老师们的辛勤教育，广大同学们遵纪守法意识逐步提高，学校在教学工作取得优异成绩的同时，校园的治安秩序稳定，周边的治安环境良好，未发生大的刑事案件和治安案件，特别是学校的治安防范越来越规范，正常的教学秩序得以保障，师生的安全感不断增强，但我要提醒的是也有个别学生不注重法律法规知识学习，守法意识淡薄，这些问题虽然只是发生在个别人的身上，但会严重影响了我们学校的声誉和正常的教学、生活秩序。

在这里，我要提醒大家，时刻牢记遵纪守法、勤奋学习，大家今天的任务就是认真学习、掌握全面的科学知识和社会知识，为自己美好的明天奠定坚实的基础。

同学们，打击犯罪，保护人民生命财产安全是公安机关义不容辞的职责，我也要正告哪些行为上有违法行为、上有糊涂观念的同学，尽早悬崖勒马，规范自己的行为，好好学习，一定要明白，法制是双刃剑，遵守他，他就保护你，违反他，就要受到他的惩罚。

在我们今后的工作中，公安机关将进一步加大对学校周边治安秩序的整顿力度，从重从快严厉打击影响教学、侵害师生的违法犯罪行为，不断健全社会治安防空，全力为学校法律法规方面的服务和保障，创造一个良好的教学环境。

同学们，作为学校的法制副校长，我诚恳地向同学们提三点建议：1、加强道德修养，培养自身优良品行。

具体地说，作为一名小学生，就是要自觉遵守小学生日常行为规范，做到：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，遵守公德，严于律己，培养积极向上、向善、向美的优良品格和心理素质。

2、遵守法律和学校的各项，预防违法犯罪的发生。

同学们对法律和各种规章制度不仅要认真学，更要以此为标尺，在日常的学习、生活中对照，约束和制止不守法、不文明、不道德的行为，自觉抵制不良和不良文化的侵蚀，确保自身健康成长，确保学校安全良好的教学秩序，把我们的学校建成远离违法犯罪的平安学校。

法制教育校长讲话稿精编

法制教育校长讲话稿精编尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是XXX中学的校长XXX。

今天，我非常荣幸能够在此向各位同学们发表一次关于法制教育的演讲。

法制教育是培养我们国家未来建设者的重要环节，也是提升我们学校整体素质的重要手段。

我希望通过这次演讲，让大家对法制教育有更深入的了解，认识到法制教育对个人和社会的重要性，并希望能够引起大家对法制教育的重视。

法制教育，顾名思义，就是通过教育的手段，让每个人都能够了解、认知和遵守法律法规。

法律法规是社会发展的保障，是维护社会秩序和公平正义的桥梁。

只有良好的法制观念和遵守法律的自觉意识，才能够建设一个和谐稳定的社会。

而作为学生，你们正处在成长的关键期，明白并遵守法律法规，对你们的成长和发展具有极大的帮助。

首先，了解法律法规，是法制教育的基础。

学生们在学校需要充分了解当前社会的法律法规，了解国家法律的内容和基本原则，了解各种违法犯罪行为的法律后果和对社会的危害。

通过法制教育的学习，强化每位同学的法律意识，提高大家的法律素养，对于避免违法行为的发生和陷入法律纠纷具有重要的意义。

其次，遵守法律法规，是法制教育的目标。

学生们在日常生活中要自觉主动地遵守法律法规，树立正确的法律意识，培养自觉遵守规则的习惯。

只有时刻怀有敬畏之心，遵守法律，才能够保护自己的权益，维护自己的合法权益。

同时，也要学会尊重他人的利益，不侵犯他人的权益，培养和谐的社会关系。

再次，培养法律素养，是法制教育的任务。

法律素养是指人们在法律意识和法律观念上的综合素质。

培养法律素养，可以通过各种渠道，比如讲座、辩论、角色扮演等方式。

通过这些活动，可以让学生们更好地了解法律原则和判断案件的思维逻辑，提高思辨和解决问题的能力。

最后，我想强调的是，法制教育的重要性。

法制教育不仅仅是培养学生的法律意识和法律素养，更是为了培养学生的社会责任感和道德观念。

只有树立正确的法律观念，才能够正确对待权益和义务的关系，学会普遍规律性的平衡、自觉维护自己权益，提升自己的社会地位。

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罪犯教育讲评讲话稿校长养成教育讲话稿
我校学生多来自农村,生源素质、家长素质较差,大部分学生礼仪、学习、卫生等习惯不能令人满意的,所以根据中心校的要求,我们学校就从抓好学生日常行为规范养成教育开始入手.于是成立了养成教育领导小组,把注重品行培养,养成良好习惯当作我校的德育教育主题,本着先、后成材的原则,采用灵活多样的方法,狠抓学生养成教育.
具体做法简单介绍如下：
一贴近学生生活实际,优化养成教育当前小学德育改革的主题是：增强德育的实效性.德育只有贴近现实生活,根植于儿童生活的现实世界,以生活为教育源泉,才能求得育人实效.
因此,我校遵循儿童成长规律和实际特点,从抓日常、抓环境和抓师德、抓制度入手,落实具有层次性的养成教育.
1.从身边小事做起,体现一个细字.
结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》制定出了具体的《许楼小学学生养成教育方案及细则》将学生习惯细化为10个习惯（卫生、礼貌、健身、唱歌、讲普通话、守纪、做操、路队、作业、爱劳动）并将这些习惯的培养细化分减到月目标、周目标中,做到每月侧重一个好习惯,每天一次重复训练,每周一次小表彰（利用国旗下的讲话来对一周内表现好的班级进行表彰）每月一次大表彰（对先进班级颁发漏流动红旗）.
2.注重环境建设,浮现一个润字.
我校本着以优雅的环境影响人的理念,尽力做到校园环境处处显教育,教育重养成.一是让墙壁说话.
把办学理念和育人宗旨融入到墙体文化的设计中,坚持做到每一层楼,每一个教室,每一面墙壁,每一块版面都独具匠心,蕴含深刻的校园文化.在校园及楼道里悬挂名言警句,形成了明理、导行、励志、安全四个系列养成教育主题.
二是让标语唤醒.在楼梯、走廊张贴警示语,随处都有养成教育的温馨提示,如：请勿喧哗、轻声漫步之类.
让学生随时随处都能在温馨的氛围中自觉反思并规范自己的行为举止.
3、不断完善制度,突出一个严字没有规矩不成方圆,良好行为习惯的养成并
不是靠几次活动,几次教育就能完成的,需要长期的,严格的、持之以恒的规范训练才能形成.
我们以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳,从学校实际出发制定并实施了养成教育方面的一系列合理、可行的规章制度,如《许楼小学学生一日常规》、《许楼小学日常行为规范十不准》、《许楼小学公物保护制度》、《许楼小学班级管理制度》、《许楼小学例会制度》等.用制度引导和规范每一位学生的个性品质与行为习惯.
二、创新活动载体,强化养成教育
1、学科渗透外在强化.要求各学科教师必须结合教材特点,挖掘对学生良好行为习惯培养有教育意义的内容,在学科教学中有效渗透德育,实现学科教育与德育熏陶的有机结合和完善统一.
2.活动渗透潜移强化.：一是大队活动.
学校大队部大力开展各类比赛活动,让学生在积极参与,自主体验中培养健康的生活情趣,大队部每月至少组织一次大型活动.例如：养成教育动员大会,口头作文比赛,队列队形广播体赛,养成教育总结表彰大会,理想点亮人生读书教育活动启动仪式,中华魂理想点亮人生红歌比赛,《许楼小学一日常规》知识竞赛,《童心向着党》一年级同学入队仪式,中华魂理想点亮人生演讲比赛,阳光体育系列活动（拔河、接力赛、跳绳比赛）等,利用大量富有教育意义的活动,广泛培养学生的各种兴趣,大力弘扬学生的个性,着力让学生从小养成各种良好的习惯.
二是周一各中队轮流升旗仪式.要求国旗下讲话稿贴近学生的生活,讲身边的真人真事,真正为学生树起身边的榜样.
学校领导轮流做一周工作小结,（内容包括一周工作的亮点、不足以及涌现出的好人好事等）,并为获得卫生和文明班流动红旗的班级颁发流动红旗.通过这些活动来培养培养了学生的爱国主义情感,集体主义精神,同时学生助人为乐的品质得到升华,行为习惯也在不断优化.
三是开展主题队会.我校计划每星期一下午
第四节课是班队会,班队会间周召开,每年春季举行一次主题队会观摩活动.
学校根据检查情况记分,列入班主任年终考核之中.通过这些丰富多彩的活动,来浸润了孩子们的心灵,达到教育的效果.。