少先队知识主题班会
少先队员十知道班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年X月X日地点：学校多功能厅主持人：XXX记录人：XXX一、班会目的1. 帮助少先队员了解少先队的性质、宗旨和任务。
2. 增强少先队员的团队意识和组织观念。
3. 提高少先队员的思想政治觉悟。
二、班会流程1. 主持人开场2. 介绍少先队十知道内容3. 讨论少先队十知道的意义4. 分享少先队员的心得体会5. 主持人总结三、班会内容1. 主持人开场各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，目的是让大家都了解少先队十知道的内容，希望大家能够积极参与，共同学习。
2. 介绍少先队十知道内容（1）少先队名称：中国少年先锋队（2）少先队性质：中国共产党的少年儿童群众组织（3）少先队宗旨：培养共产主义事业的接班人（4）少先队任务：组织、教育、引导少年儿童健康成长（5）少先队标志：红领巾（6）少先队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，努力学习，锻炼身体，保卫祖国，勤奋劳动，准备着：为共产主义事业而奋斗终身！（7）少先队组织原则：民主集中制（8）少先队组织机构：大队委员会、中队委员会、小队委员会（9）少先队活动：主题队日、少先队仪式、少先队知识竞赛等（10）少先队荣誉：优秀少先队员、优秀少先队辅导员、优秀少先队集体等3. 讨论少先队十知道的意义同学们，通过刚才的学习，我们了解了少先队十知道的内容。
那么，这些内容对于我们少先队员来说有什么意义呢？（1）有助于我们了解少先队的性质和任务，明确自己的责任和使命。
（2）有助于我们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养共产主义事业接班人的意识。
（3）有助于我们增强团队意识和组织观念，提高自身素质。
4. 分享少先队员的心得体会（1）XXX：通过学习少先队十知道，我更加明白了少先队员的责任和使命，我会努力学习，锻炼身体，为共产主义事业而奋斗终身！（2）XXX：少先队十知道让我感受到了少先队的温暖和力量，我会积极参与少先队活动，为少先队的发展贡献自己的力量！（3）XXX：通过学习少先队十知道，我明白了少先队的重要意义，我会以少先队员的标准严格要求自己，努力成为一名优秀的少先队员！5. 主持人总结同学们，今天我们学习了少先队十知道的内容，希望大家能够牢记这些知识，将它们融入到自己的学习和生活中。
少先队知识班会主题班会教案
少先队知识班会主题班会教案《少先队知识班会主题班会教案》
一、教学目标
让同学们更加了解少先队的知识，增强对少先队的热爱和荣誉感。
二、教学重难点
1. 重点：少先队的历史、队徽队旗等知识的讲解。
2. 难点：如何让同学们深刻体会少先队的意义。
三、教学方法
讲解法、互动法、游戏法。
四、教学过程
1. 导入（轻松的语气）
“嘿，同学们！今天咱们要一起走进一个超有趣的世界，那就是少先队的世界啦！”
2. 知识讲解
（详细介绍少先队的历史、队徽队旗的含义等，时不时来点小幽默）“你们看这队徽，多漂亮呀，就像咱们少先队的小标志一样闪闪发光呢！”
3. 互动环节
（提问同学问题，鼓励大家积极回答）“来，谁来说说少先队的口号是什么呀？”
4. 游戏环节
（设计一些与少先队知识相关的小游戏，让同学们在玩中学习）“好啦，现在我们来玩个小游戏，看谁对少先队知识最了解！”
5. 总结（语重心长的）
“同学们呀，少先队可是很了不起的呢，我们要好好爱护它，努力为它争光哟！”
五、教学反思
通过这次班会，同学们对少先队知识有了更深入的了解，也更加热爱少先队了。
在以后的教学中，要多采用这种轻松有趣的方式，让同学们快乐学习。
哎呀，这就是咱们这次的少先队知识班会教案啦，希望同学们能从中学到好多好多有趣又有用的东西，就像在少先队里快乐成长一样！嘿嘿，下次班会再见啦！。
少先队知识主题班会
少先队知识主题班会主题：少先队知识班会目标：1. 了解少先队的基本知识和组织架构；2. 探讨少先队员的权利和义务；3. 培养少先队员的集体意识和团队合作精神；4. 弘扬少先队的优良传统和价值观。
一、引入（300字）大家好！今天的班会主题是少先队知识。
作为一名即将成为少先队员的你们，掌握基本的少先队知识是至关重要的。
少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，是中国少年儿童接受思想品德教育和综合素质培养的重要阵地。
它的组织架构、权利和义务，以及优良传统和价值观将是我们接下来的探讨内容。
二、少先队的基本知识和组织架构（500字）少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，成立于1949年。
它的组织架构由班级团支部、学校团委、区县团委以及省级、市级团组织组成。
少先队的工作由班级指导老师负责指导，并形成“番茄双百”班级工作纪录。
少先队的活动以团队合作和集体活动为主，通过社会实践、科技创新、文艺活动等方式，培养队员们的综合素质和实践能力。
三、少先队员的权利和义务（500字）作为少先队员，你们有一些特殊的权利和义务。
首先，你们有权利参与班级、学校和团组织的活动，并发表自己的意见和建议。
其次，你们有义务积极参加队伍活动，服从组织安排，并维护队伍的团结和荣誉。
同时，你们也有责任遵守队纪队规，继承和弘扬少先队的光荣传统，做一个有志气、有良知、有责任心的少先队员。
四、培养少先队员的集体意识和团队合作精神（350字）作为少先队员，培养集体意识和团队合作精神是非常重要的。
我们要学会倾听他人的意见，尊重集体决策，并为集体的目标而努力奋斗。
在活动中，我们要学会相互协作，相互支持，共同解决问题。
只有团结一心，我们才能获得成功。
五、弘扬少先队的优良传统和价值观（300字）少先队作为一个儿童组织，有着丰富的优良传统和价值观。
我们要学习革命先辈们的奉献精神和为人民服务的理念。
我们要秉承团结互助、诚实守信的品质，并树立正确的世界观、价值观和人生观。
争做优秀少先队员班会教案(通用5篇
争做优秀少先队员班会教案(通用5篇教案名称：争做优秀少先队员主题班会一、教学内容本节课的主题是“争做优秀少先队员”，教材章节涉及的是《少先队知识》的第四章“少先队员的义务和权利”，具体内容包括：少先队员的定义、义务和权利，以及如何成为一名优秀的少先队员。
二、教学目标1. 让学生了解少先队员的定义、义务和权利，理解作为一名少先队员的责任和荣誉。
2. 培养学生热爱少先队组织，积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用。
三、教学难点与重点重点：理解少先队员的定义、义务和权利，知道如何成为一名优秀的少先队员。
难点：如何引导学生积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的故事，让学生了解少先队员的定义和义务，引发学生对成为一名优秀少先队员的思考。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT，详细讲解少先队员的定义、义务和权利，让学生明白作为一名少先队员的责任和荣誉。
3. 例题讲解（10分钟）通过具体的例题，让学生了解如何成为一名优秀的少先队员，包括积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用等。
4. 随堂练习（5分钟）让学生结合所学内容，回答一些关于少先队员的问题，检查学生对知识的掌握情况。
5. 小组讨论（5分钟）让学生分组讨论，如何在自己的生活中发挥少先队员的先锋模范作用，讨论后每组给出具体的行动计划。
六、板书设计板书设计如下：争做优秀少先队员1. 定义、义务和权利2. 积极参与队活动3. 发挥先锋模范作用七、作业设计作业题目：1. 结合所学内容，写一篇关于“如何成为一名优秀少先队员”的短文。
2. 制定一个行动计划，如何在日常生活中发挥少先队员的先锋模范作用。
答案：1. 关于如何成为一名优秀少先队员的短文。
2. 行动计划，包括具体的行动内容和时间安排。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课结束后，教师应认真反思教学效果，了解学生对知识的掌握情况，对教学方法和教学内容进行调整，以提高教学效果。
《少先队知识知多少》主题班会教案
《少先队知识知多少》主题班会教案一、活动目标：1.使队员了解少先队的基本知识和光荣历史。
2.激发队员的自豪感，懂得为队旗增添光彩。
3.让队员了解中国少年先锋队的含义，学习队礼，红领巾佩戴。
二、活动过程：（一）仪式程序：1.中队长向辅导员报告人数。
2.中队长向全体队员宣布队会开始。
3.中队长宣布：“全体起立、奏队歌、敬礼”。
4.宣布队会活动开始。
5.中队长引导辅导员进入活动主题。
6.主题：《少先队知识知多少》7.中队辅导员（或辅导员）讲话，结束活动。
8.中队长宣布：全体起立、呼号、敬礼。
9.队员们呼号：“时刻准备着为共产主义事业而奋斗”。
10.中队长宣布：全体坐下，活动结束。
（二）活动内容：1.介绍少先队的有关知识：辅导员向队员介绍少先队的有关知识，让队员们了解中国少年先锋队的含义，学习队礼，红领巾佩戴。
让队员们认识到加入少先队的意义。
2.欣赏少先队队歌：播放少先队队歌，让队员们感受队歌的旋律和歌词的含义，激发队员们的荣誉感和自豪感。
3.知识问答比赛：通过知识问答比赛，让队员们更加深入地了解少先队的有关知识，增强队员们的自信心和集体荣誉感。
4.欣赏少先队的历史视频：播放少先队的历史视频，让队员们了解少先队的起源、发展和成就，激发队员们的爱国热情和自豪感。
5.交流心得体会：让队员们分享自己在活动中的感受和体会，让队员们互相学习、互相鼓励，共同进步。
6.辅导员点评：辅导员对本次活动进行点评，肯定队员们的成绩和进步，指出不足之处，鼓励队员们在今后的学习和生活中更加努力地表现自己，为少先队争光添彩。
7.呼号：在辅导员的引导下，全体队员高举右手，握紧拳头，庄严宣誓：“我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：时刻准备着为共产主义事业而奋斗！”呼号结束，全体队员鼓掌。
学习少先队知识班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参加人员：全体少先队员一、班会开始（1）主持人张老师开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里举行主题为“学习少先队知识”的班会，希望大家能够积极参与，共同了解少先队的性质、任务和标志，增强我们的少先队员意识。
（2）全体起立，奏唱《中国少年先锋队队歌》二、学习少先队知识（1）少先队的历史张老师：少先队是中国共产党领导的少年儿童的群众组织，成立于1949年10月13日。
它的前身是中国新民主主义青年团少年先锋队。
今天，我们就来了解一下少先队的历史。
（2）少先队的性质张老师：少先队是中国共产党领导的少年儿童的群众组织，是受国家委托并同教育部、共产主义青年团中央委员会等机关相配合的青少年群众组织。
（3）少先队的任务张老师：少先队的任务是培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，努力学习，积极向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
（4）少先队的标志张老师：少先队的标志是红领巾。
红领巾是少先队员的标志，它象征着少先队员对革命先烈的敬意和继承革命先烈的遗志。
（5）少先队的礼仪张老师：少先队的礼仪包括敬队礼、唱队歌、戴红领巾等。
今天，我们就来学习一下这些礼仪。
三、互动环节（1）知识问答张老师：下面我们进行一个知识问答环节，请大家积极参与。
问题1：少先队的成立时间是哪一天？答案：1949年10月13日。
问题2：少先队的性质是什么？答案：中国共产党领导的少年儿童的群众组织。
问题3：少先队的任务是什么？答案：培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，努力学习，积极向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
（2）红领巾制作比赛张老师：接下来，我们进行红领巾制作比赛。
请大家发挥创意，制作出自己心中的红领巾。
四、班会总结张老师：今天，我们通过学习少先队知识，了解了少先队的性质、任务和标志，增强了我们的少先队员意识。
少先队员主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题“学习二十大，争做好队员”主题班会二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体少先队员2. 班主任3. 班级辅导员4. 家长代表五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学习党的二十大精神3. 交流讨论4. 表彰优秀少先队员5. 互动游戏6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）班主任开场致辞各位少先队员们，大家好！今天我们召开“学习二十大，争做好队员”主题班会，旨在引导大家深入学习党的二十大精神，激发大家的爱国热情，培养少先队员们的责任感和使命感。
希望大家能够积极参与，共同度过一个有意义的活动。
（二）学习党的二十大精神1. 班主任简要介绍党的二十大精神党的二十大是在全面建设社会主义现代化国家新征程的重要历史节点召开的一次具有里程碑意义的会议。
大会明确了新时代我国社会主要矛盾和我国发展的战略目标，为新时代党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向。
2. 邀请辅导员讲解党的二十大精神辅导员结合少先队员的实际，用生动形象的语言，深入浅出地讲解了党的二十大精神，使大家更加深刻地理解了党的伟大事业和新时代少先队员的历史使命。
（三）交流讨论1. 各小组讨论各小组围绕“如何成为一名优秀的少先队员”这一主题展开讨论，大家积极发言，各抒己见。
2. 小组代表发言各小组推选代表发言，分享讨论成果，提出成为优秀少先队员的具体措施。
（四）表彰优秀少先队员班主任和辅导员对在学习和生活中表现优秀的少先队员进行表彰，鼓励大家向优秀看齐，努力学习，争做新时代好队员。
（五）互动游戏1. “知识竞赛”环节通过抢答的形式，检验大家对党的二十大精神的掌握程度，提高大家的参与积极性。
2. “才艺展示”环节少先队员们纷纷展示自己的才艺，为班会增添了欢乐的气氛。
（六）班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调少先队员们要认真学习党的二十大精神，树立远大理想，努力学习，积极锻炼，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
少先队六知六会班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强少先队员对少先队组织的了解，培养队员们的团队精神和集体荣誉感，提高队员们的综合素质，我校少先队大队部于2021年10月25日组织开展了“少先队六知六会”主题班会。
本次班会旨在让队员们全面了解少先队的知识，掌握少先队的基本礼仪，增强队员们的组织观念。
二、班会时间2021年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体少先队员、辅导员老师五、班会流程1. 开场致辞2. 讲解“少先队六知六会”内容3. 互动环节4. 总结发言5. 合唱《中国少年先锋队队歌》6. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞（辅导员老师）：大家好！今天我们在这里召开“少先队六知六会”主题班会，希望大家能够积极参与，认真学习，为成为一名优秀的少先队员而努力。
2. 讲解“少先队六知六会”内容（辅导员老师）：首先，让我们来了解一下“少先队六知六会”。
“六知”是指：1. 知道少先队的创立者和领导者；2. 知道队旗、队徽、队歌的含义；3. 知道少先队员的权利和义务；4. 知道中国少年先锋队的标志；5. 知道少先队的作风；6. 知道少先队的历史。
“六会”是指：1. 会敬队礼；2. 会唱队歌；3. 会呼号；4. 会写入队誓词；5. 会写“中国少年先锋队”；6. 会做队礼。
接下来，我将详细讲解每一个内容。
3. 互动环节（辅导员老师）：下面，我们进行互动环节，请队员们依次回答以下问题：（1）请说出少先队的创立者和领导者是谁？（2）少先队的队旗、队徽、队歌分别代表什么？（3）作为一名少先队员，你有哪些权利和义务？（4）中国少年先锋队的标志是什么？（5）少先队的作风是什么？（6）请说出少先队的历史。
在队员们的积极回答中，我们逐一解答了这些问题。
4. 总结发言（辅导员老师）：通过刚才的学习和互动，相信大家对少先队的“六知六会”有了更深入的了解。
作为一名少先队员，我们要时刻牢记自己的身份，严格要求自己，努力成为一名优秀的少先队员。
少先队知识主题班会
少先队知识主题班会主题：了解少先队的基本知识尊敬的指导老师和亲爱的小队员们，大家好！今天我们开展的主题班会是关于少先队的基本知识。
让我们一起来了解一下少先队的一些重要内容吧！首先，我们要知道什么是少先队。
少先队是中国共产党面向青少年群体的先锋组织，是充满活力和朝气的人民军队的休战部队。
我们作为少先队员，要时刻牢记我们是祖国的花朵，是党的未来，要始终保持先锋形象，带头为社会主义事业努力奋斗。
接下来，我们要了解少先队的组织结构和组织标志。
少先队的组织结构分为团, 支队, 支部, 小队和小队员五个层次。
我们每个人都在这个层次之中，共同组成了少先队大家庭。
组织标志是由红领巾和红领巾徽章组成的，红领巾作为少先队员的象征，象征着我们的红色革命传统和为人民服务的宗旨。
再来，我们要了解少先队的入队仪式和基本礼仪。
少先队的入队仪式是我们正式加入少先队大家庭的重要仪式，通过入队仪式，我们宣誓要勇敢、坚强、诚实、助人、团结和进步，要时刻牢记共产主义接班人的责任和使命。
在日常生活中，我们还要遵守队规和纪律，恪守少先队员的基本礼仪，如遵守纪律、尊敬师长、团结同学、爱护环境等。
只有做到这些，我们才能成为合格的少先队员。
最后，我们要了解少先队的活动内容。
少先队会定期组织各种活动，如社会实践、文艺演出、探索活动等，这些活动旨在培养我们的实践能力、合作精神和创新意识。
同时，我们还要热心参与社区服务，为社会做贡献，帮助他人。
通过这次班会，我相信大家对少先队的基本知识有了更深入的了解。
作为少先队员，我们要时刻保持先锋形象，为实现中国梦贡献力量。
让我们一起共同努力，为少先队的发展做出自己的贡献！谢谢大家！。
少先队知识 主题班会
敬队礼是我们少先队组织的最高礼节,崇高而庄严。 是向自己或向受礼者表示少先队员要把“祖国和人民 的利益高于一切”作为自己信念和行动的准则。 每当少先队员五指并拢高举头上,便联想到先锋人物的 形象。 敬礼是文明礼貌行为,表示对他人的尊重。队员敬礼是 组织教育、自我教育的有机结合。
（1）什么是队旗敬礼？ 旗手以端旗的方式表示敬礼,即队旗敬礼。
辅导员领呼：“准备着,为共产主义事业而奋斗！” 全体少先队员：时刻准备着！
(三)少先队“六知、六会、一做” 与少先队作风
加强入队前教育：熟知“六知” “六会”“一做”
“六知” ——知道少年队的队名：中国少年先锋队。基本要求能准确表述队的全称。 ——知道少先队的创立者和领导者：中国共产党。知道中国共产党的核心和领袖,记住习近平总书记的教导。中国共产党委 托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。基本要求：能记住习近平总书记对少年儿童的教导,准确表述党和团的全 称,认识党旗、团旗,认识党徽、团徽等。 ——知道队旗的含义：五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命 胜利。基本要求：能正确识别队旗图案,表述队旗含义,了解队旗如何使用。 ——知道队徽的含义：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。基本要求：能正确识别队徽图 案,了解队徽如何使用。 ——知道少先队员的标志：红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的,每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增 添新的荣誉,基本要求了解红领巾的含义,能正确使用。 ——知道少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。基本要求：能正确能准确表述。 “六会” ——会戴红领巾。基本要求：会正确佩戴红领巾。 ——会敬队礼。基本要求：知道队礼含义,能规范敬队礼。 ——会呼号。基本要求：熟记呼号内容,掌握呼号动作要领。 ——会唱队歌。基本要求：准确表述队歌名称,会唱完整队歌。 ——会背入队誓词。基本要求：会背誓词并掌握宣誓动作要领。 ——会写入队申请书。基本要求：在老师和高年级队员的帮助下,认真写一份《入队申请书》。 “一做” ——入队前要为人民做一件好事。
少先队主题班会教案5篇
少先队主题班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少先队主题教育班会教案(精选4篇)
少先队主题教育班会教案（精选4篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？这次为您整理了少先队主题教育班会教案（精选4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
少先队主题教育班会教案篇一本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答。
ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。
利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。
从而培养学生审美能力和思维创造能力。
通过上节课的学习，学生已经对powerpoint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了浏览和放映pwerpint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。
【知识与技能】【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。
【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。
【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。
【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。
【过程与方法】【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。
【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。
【情感态度与价值观】【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。
【2】通过学习“少先队知识问答”，进行少先队知识教育，促进学生对少先队的了解，激发学生的使命感。
教学重点：【1】创建新幻灯片。
【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。
【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。
教学难点：【1】对幻灯片版式的理解。
【2】对文本框的合理设置。
课时：1课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中，请学生欣赏。
学生欣赏。
通过打开放映和欣赏，复习了旧知。
导入新课找一找请学生观察幻灯片中有什么不妥？（总结：1、顺序颠倒；2、缺少标题。
少先队知识班会主题班会教案7篇
少先队知识班会主题班会教案7篇少先队知识班会主题班会教案篇1活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：相关资料活动过程：一、中队长清点人数，各小组报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
2、重温国家领导人的教导学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。
红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。
少先队知识讲座主题班会
02 少先队员的选拔与培养
选拔标准与程序
品德表现
注重少先队员的品德修 养，选拔具有良好行为 习惯和文明礼仪的队员
。
学习成绩
要求少先队员学习态度 认真，学习成绩优秀， 以更好地发挥榜样作用
。
特长爱好
鼓励少先队员发展自己 的特长和爱好，选拔在 艺术、体育等方面有特
长的队员。
选拔程序
通过班主任推荐、学生 自荐、民主评议等方式 ，选拔出符合标准的少
3
组织管理不够完善
少先队组织管理存在漏洞，如队干部选拔不够公 正、活动策划不够精细等。
解决问题的思路与方法
丰富活动内容
01
通过开展多样化的少先队活动，如社会实践、志愿服务、科技
创新等，激发队员的兴趣和热情。
加强组织管理
02
完善少先队组织管理制度，确保队干部选拔公正、透明，提高
活动策划和执行能力。
强化思想教育
历史
少先队有着光荣的历史，自1922年成立以来，已经走过了 100多年的历程。在中国共产党的领导下，少先队始终与党 和人民事业高度契合，为祖国的繁荣富强和民族复兴做出了 重要贡献。
少先队的组织结构与职责
组织结构
少先队组织分为学校少先队大队、中队和小组三级。大队由两个以上的中队组 成，中队由两个以上的小队组成，小队由5-18名队员组成。
加强队伍建设
重视少先队辅导员的选拔和培养，提高他们的专 业素养和工作能力。
推动改革创新
鼓励和支持少先队工作在理念、内容、方式等方 面的改革创新，促进少先队事业的持续发展。
05 少先队工作的挑战与对策
工作中的困难与问题
1 2
队员参与度不高
部分队员对少先队活动缺乏兴趣，参与度不高。
少先队知识讲座主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-21
REPORTING
• 少先队基础知识介绍 • 少先队员的权利与义务 • 少先队的队前教育和队籍管理 • 少先队的标志与礼仪规范 • 少先队的活动形式与内容 • 少先队的组织建设与队伍建设
目录
PART 01
少先队基础知识介绍
REPORTING
培养少先队员的爱国 主义情感和集体主义 精神。
培养少先队员的组织 纪律性和自我约束能 力。
培养少先队员的社会 主义道德风尚和良好 的行为习惯。
加强少先队组织建设和队伍建设的措施
加强少先队组织建设，完善组织结构，明确工作职责，提高工作效率。
加强少先队员队伍建设，注重培养队员的综合素质，提高他们的思想道德水平。
监督权
少先队员有权对队组织的 工作和活动进行监督，提 出意见和建议。
少先队员的义务
遵守队章
少先队员应遵守队章， 执行队决议，履行队义
务。
热爱集体
少先队员应热爱集体， 关心集体，为集体荣誉
而努力。
尊敬师长
少先队员应尊敬师长， 团结同学，礼貌待人。
勤奋学习
少先队员应勤奋学习， 努力掌握科学文化知识 ，为将来建设祖国贡献
敬礼
宣誓
队员见到师长和来宾时应该敬队礼，表示 尊敬和欢迎。
每周一升国旗时，全体队员应该面向国旗 宣誓，表达对祖国的热爱和对共产主义理 想的追求。
呼号
入队、离队仪式
辅导员带领队员呼号，鼓舞队员为共产主 义事业而奋斗。
入队仪式让新队员感受到加入少先队的荣 誉和责任，离队仪式则让老队员认识到自 己为少先队所做的贡献。
加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员的专业素质和工作能力，为少先队事业发 展提供有力保障。
少先队知识我知道主题班会教案
少先队知识我知道主题班会教案“少先队知识我知道”主题班会教案旨在通过班会活动让学生们了解中国共产主义青少年团体——中国少年先锋队（ 简称少先队）的相关知识，培养学生们的集体荣誉感和责任感。
以下是一个简化的教案示例：一、教案目标1.（让学生了解少先队的历史背景、宗旨和组织结构。
2.（让学生熟悉少先队的标志、誓言和队歌。
3.（培养学生的集体意识和社会责任感。
4.（引导学生学习优秀少先队员的品质和行为。
二、教案准备1.（收集并整理关于少先队的基本知识资料。
2.（准备多媒体课件，包括少先队的图片、视频等。
3.（准备少先队的相关物品，如队徽、红领巾等。
4.（教室布置，可以挂上少先队的旗帜和标语。
三、教案内容与步骤开场引入1.（班主任简短介绍班会主题。
2.（播放少先队队歌，营造氛围。
知识分享 15分钟）1.（讲述少先队的成立历史和宗旨。
2.（展示少先队的标志、誓言，并讲解含义。
3.（介绍少先队的组织结构和活动形式。
互动环节1.（提问学生对少先队的了解情况，鼓励回答。
2.（分组讨论：如何在日常生活中践行少先队员的标准？3.（小组代表分享讨论结果。
实践操作1.（指导学生正确佩戴红领巾。
2.（全班同学一起宣读少先队誓言。
3.（讨论制定班级的少先队活动计划。
结束总结1.（强调少先队员应具备的品质和行为准则。
2.（班主任总结班会要点，布置相关的跟进活动。
四、作业与延伸活动1.（家庭作业：让学生写一篇关于自己作为少先队员的感悟或计划。
2.（延伸活动：组织一次以少先队为主题的社区服务活动。
少先队知识主题班会教案
少先队知识主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解少先队的相关知识，如少先队的成立、队旗、队徽、队歌等。
2. 培养学生热爱少先队，增强团队意识和集体荣誉感。
二、教学内容1. 少先队的历史：讲解少先队成立的背景和发展历程。
2. 队旗、队徽、队歌：介绍队旗、队徽的设计意义，学唱队歌。
3. 队规队纪：学习少先队的基本规章制度，明确队员的义务和权利。
4. 少先队活动：介绍一些典型的少先队活动，如主题队会、队日等。
5. 少先队员的成长：讲述少先队员在队组织中如何锻炼自己，成长进步。
三、教学重点与难点重点：少先队的历史、队旗、队徽、队歌、队规队纪等内容。
四、教学方法1. 采用讲解法，讲解少先队的相关知识。
2. 采用问答法，解答学生关于少先队的问题。
3. 采用案例分析法，分析少先队员在队组织中的成长经历。
4. 采用讨论法，引导学生探讨如何做一个合格的少先队员。
五、教学过程1. 导入：简要介绍少先队的成立背景，激发学生的兴趣。
2. 讲解少先队的历史，让学生了解少先队的发展历程。
3. 介绍队旗、队徽、队歌，让学生认识并理解其设计意义。
4. 学习队规队纪，引导学生明确队员的义务和权利。
5. 分析少先队员在队组织中的成长，让学生认识到少先队的重要性。
7. 布置作业：让学生课后搜集更多关于少先队的信息，增强对少先队的学习。
六、教学活动设计1. 观看少先队历史纪录片，加深对少先队发展历程的了解。
2. 举行队旗、队徽、队歌知识竞赛，增强学生对少先队知识的理解。
3. 组织一次队规队纪辩论赛，提高学生遵守队规队纪的自觉性。
4. 开展少先队员成长故事分享会，激发学生热爱少先队、积极向上的情感。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业，评价学生对少先队知识的学习效果。
3. 活动参与度：评估学生在团队活动中的表现，如知识竞赛、辩论赛等，评价学生的团队协作能力。
少先队知识主题班会内容
少先队知识主题班会内容一、引入（500字）各位亲爱的同学们，大家好！我是XX班的班主任。
今天我们要举行一次特别的主题班会，主题是“珍惜青少年时期，学习少先队知识，健康成长”。
青少年时期是我们人生中最宝贵的时期之一，我们应该充分珍惜并努力学习，为我们将来的成长打下坚实的基础。
二、了解青少年时期（1000字）1.青少年时期的特征青少年时期是从11岁到19岁，身体发育迅速，生理、心理和社会方面发生了许多变化。
身高迅速增长，性特征逐渐明显，大脑发育进一步完善。
青少年追求独立、尊重和自主性，并表现出较强的好奇心和求知欲。
2.青少年的困惑和问题青少年时期也是困惑和问题最多的时期之一。
他们面临学业压力、人际关系问题、身体形象和自我意识等方面的困扰。
他们需要适当的帮助和引导来应对这些问题。
三、认识少先队（1000字）1.什么是少先队少先队是中国共产主义青年团的后备队伍，少年先锋队的前身。
它始建于1925年，现在是中国境内的一支广大的少年儿童团队。
加入少先队是每个中国少年的光荣，也是他们参与社会主义建设的一部分。
2.少先队的标志和誓词少先队的标志是红领巾，它象征着少先队员的革命热情和奉献精神。
少先队的誓词是每个少先队员在入队时必须背诵和宣誓的，它包含了忠诚、担当、奉献、友爱和进步五个方面的内容。
四、学习少先队知识（1500字）1.了解少先队组织少先队组织是团组织的基础组织，它是少先队员学习社会主义知识、培养革命品质和锻炼共产主义接班人的重要载体。
少先队组织的组成、组织结构和各级组织的职责需要我们深入了解。
2.学习少先队章程和规章制度少先队章程规定了少先队的宗旨、任务、组织原则和组织机构，是少先队员入队和退出的依据。
少先队的规章制度包括纪律、礼仪、活动及互助等方面的规定，我们要认真学习并自觉遵守。
3.了解少先队活动少先队活动是少先队组织的一项重要工作，通过各种形式的活动培养和锻炼少先队员的综合素养。
我们要积极参加少先队活动，争做文明少年，努力学习少先队作为共产主义接班人的知识和本领。
主题班会：少先队基础知识 课件(23 张PPT).ppt
解放战争时期的少先队、儿童团
• 1946年，陕甘宁边区儿童团和晋绥边区儿童团开展了军事操练，站岗放哨，救护伤员，积 极支前。同时，他们还在解放区的土改运动中斗争地主，看守财物，筹集粮食物资，为前 线将士做了许多后勤工作。
• 解放战争时期的少先队员和儿童团员们在战争中成长，在战争中锻炼，真正达到了晋绥边 区 1946年建立少先队组织时在队章中规定的培养目标，即“培养少年儿童一代，提高其文 化、政治水平，发展其学习各种技能和社会知识，为独立、自由、民主、统一和富强的新 中国培养人才”。
中国少年先锋队章程（11-12）
⒒ 我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少 先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意 见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家 服务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。 超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 ⒓ 我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国， 热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
中国少年先锋队章程（1-4）
（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过） ⒈ 我们的队名：中国少年先锋队。 ⒉ 我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 ⒊ 我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的
少先队知识我知道主题班会教案
少先队知识我知道主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：少先队知识我知道主题班会教案一、教学内容1. 了解少先队的起源和历史。
2. 掌握少先队的组织和活动内容。
3. 认识少先队的标志和誓词。
4. 探讨少先队的培养目标和教育理念。
二、教学目标三、教学过程1. 导入环节（5分钟）教师首先向学生介绍今天的主题是“少先队知识我知道”，引导学生思考少先队对他们的意义和作用。
通过简单的提问和引导，引起学生的兴趣和注意。
播放介绍少先队的起源和历史的视频，让学生了解少先队是怎样由小先锋发展为少先队的，以及在不同历史时期的变化和作用。
通过视频展示，让学生更直观地了解少先队的发展历程。
3. 小组讨论（20分钟）将学生分成小组，每组讨论少先队的组织和活动内容，并就如何参与其中展开讨论。
教师引导学生思考少先队的组织结构和各种活动，以及自己如何通过参与这些活动来增长见识、培养能力。
4. 学习少先队标志和誓词（15分钟）向学生介绍少先队的标志和誓词，让学生熟悉并背诵。
教师可以通过讲解和示范的方式，帮助学生理解这些重要的象征和承诺，鼓励他们尊重并遵守。
5. 探讨少先队的培养目标（20分钟）让学生分组讨论少先队的培养目标和教育理念，思考少先队是如何培养他们做一个好的少先队员的。
通过讨论，引导学生思考如何在少先队的教育和引导下，不断提高自己的品德和能力。
6. 总结与展望（5分钟）教师总结本节课的内容和学习收获，鼓励学生在日常生活中积极践行少先队的理念和要求，做一个遵纪守法、助人为乐的好少先队员。
四、教学反思通过本节课的教学，学生在了解少先队的起源和历史，掌握少先队的组织和活动内容，认识少先队的标志和誓词，探讨少先队的培养目标和教育理念等方面都有了进一步的了解和认识。
教师在教学过程中注重引导学生思考和参与，提高了学生的学习兴趣和主动性。
教师也发现在教学中需要更加注重对学生的引导和启发，让他们更深入地理解和体会少先队的意义和作用。
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少先队知识主题班会
六年七中队邵菊英
活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识
活动准备：少先队知识材料
活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动时间：
活动地点：教室
活动过程：
一、准备阶段
1.整队、报告人数。
中队长下令：全体起立，各小队报告人数！
第一小队小队长面向全体队员：第一小队队员起立！稍息，立正。
转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到
队员____人，实到____人，全部出席，报告完毕！
中队长还队礼并回答：接受你的报告。
中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息。
跑步归队。
小队长向中队长报告完毕之后，中队长整队：“立正，稍息。
“之后跑步至辅导
员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到队
员_____人，实到_______人，全部出席，主题中队会一切准备就绪，报告完毕。
辅导员还队礼并回答：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！
中队辅导员敬礼，中队长还礼，回到全队面前：稍息，坐下。
）
2.宣布主题中队会开始。
中队长向辅导员报告结束后，中队长面向全体队员宣布：“_____学校_____中
队少先队知识伴我成长主题中队会现在开始！”（辅导员、队员鼓掌）
3.全体起立、出旗、敬礼。
（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手排成三角型，走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼。
到终点转方向，队旗朝队伍方向站立）
4.唱队歌。
（放伴奏录音，指挥一名）
5.中队长讲话。
（全体坐下)（说明队会主要内容、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能
很好地注重我们的形象，爱护我们的组织而开的。
（出ppt）讲述;实践调查情况。
我希望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。
请主持人上场。
二、活动过程
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，
乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪!
乙：今天就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，
热爱少先队，做一名合格的少先队员。
甲：课前我们各小队已自主温习队史了，下面就请大家来交流一下吧。
（出示
图片）
乙：每位少先队员，不仅要了解少先队的队史，更应该知道队旗、队徽、队的
标志，接下来让我们一起观看一段视频吧。
（少先队知识动漫教材）
甲：请大家认真看，用心听，视频结束后我们将进行知识竞赛。
乙：视频结束了，相信大家也学到了不少知识，下面就进行知识竞赛。
请看比
赛规则ppt
1、本竞赛属于抢答；
2、答对一题得1分，答错一题扣2分；
3、以小队累计
记分，最后评选优秀小队。
甲：口述题目（出示题目）
乙：紧张激烈的竞赛结束了，我们看优胜小队是第---小队，让我们用掌声为他
们喝彩吧！
甲;我们是少先队员，应该努力为红领巾增添光彩。
然而，在我们的生活中，还
有以下现象。
请观看小品，《谁对谁不对》。
（三个人表演）
乙：小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。
我是小红，我是
小明。
）
他们每天早上起来是这样做——
（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾
塞进书包就出门。
乙：课间的时候，他们是这样做——
（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。
别人感谢她，她说：“不
用谢，是红领巾叫我这样做的”。
小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗甲：晚上睡觉前，他们是这样做——
（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了。
甲：谁对谁不对呢？大家的判断是正确的。
乙：是的，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用献血染成的，是他们用生命换
来我们现在来之不易的幸福生活，我们要用自己的实际行动为红领巾增光添彩。
甲：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快
最好的队员！
乙：我宣布比赛规则：
①各小队派1名队员参赛。
②最短的时间把红领巾佩戴好。
③要求：戴得快，最规范、最美观，佩戴好后敬队礼。
甲：请我们的辅导员老师为我们评选出优胜选手并颁奖。
乙：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
三、活动总结
甲：我们是祖国的未来
乙：我们是民族的希望
甲：我们是含苞待放的花朵
乙：我们是展翅欲飞的雏鹰。
合：明天，我们一定能够成为建设祖国的栋梁。
甲：最后，请辅导员_________老师总结此次队会活动并带领大家呼号。
辅导员老师讲话。
亲爱的孩子们，有关少先队的知识还有很多很多，我们要多学习少先队知识，用少先队员的标准严格要求自己。
你们虽是幸运的一代，但也是肩负重任的一代。
希望你们快乐学习，健康生活。
让我们全体起立举起右手呼号（PPT）
（辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着！）
甲:我们是二十一世纪的少先队员，让我们一起宣言。
（PPT）
甲：立正、退旗、敬礼。
（放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手，转向从反方向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
乙：府东街小学64中队少先队知识伴我成长主题中队会到此结束。
�,�� Xc5?K根、发芽、开花、结果。
甲：啊!小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的岁月，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。
我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。
这是因为：我们难忘有一首歌——(生)中国少年先锋队队歌。
乙：我们难忘有一面旗——(生)中国少先队队旗。
甲：我们难忘有一种礼——(生)中国少先队队礼(行队礼)。
乙：我们难忘有一种标志——(生)中国少先队的标志红领巾
甲：我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着!
甲乙：“先锋伴我成长”——主题班队会到此结束。
退旗。