小学新学年教学工作计划表

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2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文(6篇)

2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文(6篇)

2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文一、指导思想认真____市教育工作会议精神,积极探索集团化办学思路,坚持质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校的发展思路,致力打造书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小,努力开创城北小学教育集团新局面。

二、目标任务1、构建具有学校特色的教科研模式,全面提升教师参与教科研的意识与能力,为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。

2、加强骨干教师的培养,锻造一支和谐发展的高素质的数学教师团队。

3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动,并以增强科组教研的针对性和实效性,力争在活动中取得优异成绩,为学校争得荣誉。

4、加强教材、教法、学法的研究,探索有效、高效的课堂教学模式,力求快速、持续提高学校数学教学质量。

5、完善出台情智交融、深度高效课堂的数学学科操作方案,让北小的数学课堂做到理念先进,方法鲜活,课堂生动。

6、做好珠心算教学实验的研究工作,迎接无锡市、江苏省珠算团体和个人教学比赛。

三、具体措施:1、夯实教学常规。

(1)抓实备课。

备课要提前一周,精心备好每一课,在年级组集体备课基础上突出备课的个性化,以适应不同教师、不同班级学生的特点。

数学集体备课不能走过场,要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破,个性化备课要适应班级学生的特点,不同层次学生练习的设计。

(2)抓活课堂。

结合学校锐进课堂的模式深度推进和校本化落实,做好数学组三课研究:夯实常态课。

确立学生主体地位,摈弃沉闷的教学方式,建立学生探讨的平台,创设学生思考的空间,确保学生练习的时间,强化师生、生生间的互动合作交流。

打磨精品课。

通过课题引领,专题研究,主题活动等形式,聚焦课堂,扎实教研,逐步形成各学科的锐进课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。

各教研组精心打磨一节课,按照集体备课─抽签上课─教者说课─同伴评课的流程进行研究展示。

发挥集体智慧,深入研究,一课多磨,力求体现先进教育理念,获得优质高效的教学效果。

2023-2024学年度第一学期实验小学 教学工作计划

2023-2024学年度第一学期实验小学 教学工作计划

一、指导思想本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心,以提高教学管理和研究的科学化、标准化和精细化水平为重点,大力推进课程改革,多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。

二、重点工作1、加强常规管理,提高教学质量。

2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。

3、加强教研组建设和管理,在“实〞字上下功夫,在“研〞字上求开展,真正使教研活动经常化,专题化和标准化。

4、为师生创设广泛的开展空间,以教研活动促进教师,学生个性开展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作及措施〔一〕加强常规管理,不断调整和改革评价制度1.教学常规:常抓不懈、追求细节认真抓好常规管理.本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落实常规,有效地改良教学,全面提高教学水平与质量。

教导处提倡“推门听课,翻本检查〞工作制度,要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。

严格执行课程方案,按照课程设置,开满学科,开足课时。

确保正常教学秩序的进行。

⑴强化备课,提高备课质量。

以“精心〞为核心,贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学〞方针,详案、简案相结合,各类形式相结合,集体备课与个体备课相结合,传统型备课与创新型备课相结合。

衡量备课的优劣主要看“三看〞,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性。

备课的落脚点是上好课。

同时要在备课上有创意,教学设计要有特色。

⑵着眼上课,追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。

要强化落实“向改革要质量,向科研要质量,向课堂要质量〞的策略,积极研究创新课堂教学模式,使课堂教学具有创新意识、创新实质,确保课堂教学的实效性。

⑶加强听课,提高教师听、评课能力。

听课的意义不只在于模仿,通过运用现代教育理论积极对课堂教学进行分析评价,更是教师提升专业水平的一条重要途径。

所以,要求教师听课要与评课相结合,在重视听课的根底上凸显评课。

小学生新学期学习工作计划表

小学生新学期学习工作计划表

小学生新学期学习工作计划表新学期到来了,小学生们肯定迫不及待地想要制定一个学习计划,希望能够更加有效地学习和提高自己的成绩。

下面是一份小学生新学期学习工作计划表,希望对大家有所帮助。

一、起床时间和作息时间表早上:6:30 起床7:00-7:30 做早餐7:30-8:00 洗漱、穿衣上午:8:30-12:00 学校学习中午:12:00-1:30 午饭+午休下午:1:30-6:00 活动或自习(活动可自行安排,如看书、游戏、绘画等)晚上:6:00-7:00 晚饭7:30-9:00 完成家庭作业+复习9:00-10:00 洗漱、准备睡觉二、学习计划1. 课内学习。

上课时认真听讲,课下及时复习课文知识,并结合相关练习纠正自己的错误。

每晚花10-20分钟预习明天的内容,直接自己的学习效果。

2. 科普类书籍。

在课余时间读一些科普类书籍,并做好笔记,对知识点有更好的理解,同时有益于写作、阅读与综合素养的提高。

3. 课外兴趣学习。

针对自己爱好和兴趣,选择一个学科进行深入学习,并尝试将知识应用到实践中。

如喜欢历史,可以阅读相关历史书籍、博物馆参观等等。

三、家庭作业和复习计划1. 家庭作业。

每天完成所有作业,包括复习和练习题,在每项作业完成后及时批改,记录自己的错题,加强相应知识点的复习。

2. 复习计划。

每周制定好一周的复习计划,把每天的复习内容写在纸上,并记录好每件任务的完成情况,对还未能掌握的知识点在每次复习时重点突出。

四、生活计划1. 锻炼身体。

每天晚上在家长陪同下,进行适量的锻炼,如深蹲、仰卧起坐、跳绳等,增强自己的体魄。

2. 阅读好书。

每周至少读一本好书,增长自己的见识和知识储备,同时提高自己的审美水平。

3. 协助家务。

适当地协助家长完成一些家务,帮助减轻家长日常的负担,增加自己的家庭责任感。

在实行以上的学习计划时,需要时刻保持良好的学习习惯。

不断改进,不断进步,才是一个好学生该具备的优良品质。

期望所有的小学生们,在新的学期里都能够取得优异的成绩!。

最新统编版小学三年级语文上册教学工作计划及进度表精选全文

最新统编版小学三年级语文上册教学工作计划及进度表精选全文

可编辑修改精选全文完整版最新统编版小学三年级语文上册教学工作计划及进度表一、学情分析本班共有学生人。

学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。

主动识字的愿望非常强烈。

已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。

孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。

能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。

经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。

并愿意与人交流,能认真听别人讲话,能听懂主要内容。

在说话方面,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。

说话时态度自然大方,有礼貌。

对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,能把看到的、想到的写下来,语句较连贯。

识字教学加强已认识汉字的复现巩固,防止回生是本学期的重点。

在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来。

二、教材分简析部编版本于2018年秋季正式使用,本册教材安排课文27篇。

教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元。

各部分相互联系,构成一个有机的整体。

识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精美,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。

本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。

从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。

难点是识字、写字和课文三、教学目的和要求1.识认字250个,写字250个。

2.掌握字的间架结构和书写规则。

3.继续培养阅读的兴趣,培养经常阅读的习惯。

在“自检”中,学生要自查、互查,交流阅读体会4.通过“语文天地”中设计的活动,创设写话的情境,使学生愿意写,有东西可写。

小学2024-2025学年第一学期学校工作计划

小学2024-2025学年第一学期学校工作计划

小学2024-2025学年度第一学期学校工作计划一、指导思想全面落实科学发展观,坚持正确的办学方向,全面推进素质教育为主题,以德育为先导,以教学为中心,以发展为抓手,以习惯养成为基础,全面推进基础教育课程改革,务实、创新地做好学校各项工作。

进一步提升学校办学质量,确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。

二、工作目标教师发展目标:规范师德师风建设,提升教师专业技能,建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的教师队伍。

学生培养目标:培养学生能力,发展学生兴趣,完善学生素质,促进学生德智体美劳全面发展。

学校管理目标:加强班子建设,完善管理机制,形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队。

三、主要工作及措施(一)德育工作1.常规活动要真正落实到位。

国旗下讲话内容要丰富,富有教育性和时代感,学生需脱稿演讲。

要让学生在仪式中感受那份庄严,在聆听中受到启发和感动。

2.积极开展心理健康教育,为学生成长奠定基础。

学校建立心理辅导室,定期开展心理辅导与咨询,通过班主任工作、集体活动、课堂教学等心理健康教育活动,使心理健康教育落到实处。

(二)师资队伍建设1.教师队伍要树立终身学习的意识,学习教育法律法规,学习《中小学教师职业道德规范》,用法律法规来规范自己的言行,努力做到依法执教。

2.加强学习培训,提高教师专业化水平。

根据赞贤小学教研处的安排,派送教师参加培训,加快青年教师的培养。

3.加强师德师风建设,每月进行一次师德师风自我反思,争做人民满意、社会赞誉、家长放心的新时代人民教师。

四、教学工作(一)强化常规管理,提高教学质量落实教学常规,是提高教学质量的根本保证。

本学期,将进一步强化教学常规的管理。

1.高效课堂。

教师提前2分钟候课,上课前做好必要的教学准备,不打无准备之仗,教学过程始终体现教学目标的落实,注重学生课前预习习惯的培养,狠抓课后培优辅差工作。

2.求真务实。

正确认识课堂教学改革,改变教师教的方式,改变学生学的方式,改变评价方式。

教师新学期教学工作计划表

教师新学期教学工作计划表

教师新学期教学工作计划表
1. 梳理上学期教学工作,总结教学经验和教学方法。

2. 分析学生上学期的学习情况和存在的问题,制定针对性的教学计划。

3. 确定本学期教学目标和重点内容,编写详细的教学大纲。

4. 精心设计教学方案,注重多种教学手段和方法的运用,提高教学效果。

5. 做好课前准备工作,包括教材准备、教学素材准备等。

6. 注重课堂管理和教态管理,创设轻松活泼的教学氛围,激发学生学习的积极性。

7. 积极与学生互动,鼓励学生主动思考和表达,促进课堂互动。

8. 不断改进教学方法,根据学生的实际情况调整教学策略。

9. 关注学生的学习情况,及时对学生进行评价和辅导,帮助他们提高学习成绩。

10. 定期进行教学检查和总结,不断提高自身的教学水平和能力。

人教版2024年秋季小学一年级数学上册教学工作计划及教学进度表

人教版2024年秋季小学一年级数学上册教学工作计划及教学进度表

人教版2024年秋季小学一年级数学上册教学工作计划及教学
进度表
一、教学工作计划
1. 教学目标
•帮助学生建立数学基本概念
•培养学生数学兴趣,提高数学思维能力
•培养学生的合作精神和实践能力
2. 教学内容安排
•数的认识:数的顺序、数的读写、数的比较
•0~5以内数的加减法
•形状和空间:认识直线、曲线和角,认识图形等
3. 教学方法
•游戏教学法
•视频教学法
•体验教学法
•合作学习法
4. 教学资源准备
•课件、教学视频
•数学教具:算盘、卡片等
•图书、游戏等辅助教材
二、教学进度表
教学内容完成时间教学方法
数的认识第1周游戏教学法
数的加减法第2-3周视频教学法
形状和空间第4周体验教学法
三、评估方式
•日常教学纪律评估
•课堂测验
•作业完成情况评估
•期中期末考试
四、教学工作安排
•每周定期教学会议
•周例会,分析教学情况,调整教学方案
五、其他事项
•定期向家长反馈学生学习情况
•注意学生的心理健康,关注学生的学习适应情况
以上为人教版2024年秋季小学一年级数学上册教学工作计划及教学进度表,希望能够按照教学计划有序进行,达到预期教学目标。

2024-2025学年第一学期小学教学工作计划(6篇)

2024-2025学年第一学期小学教学工作计划(6篇)

2024-2025学年第一学期小学教学工作计划一、指导思想以《北京市北外附属外国语学校"____"和中长期教育事业发展规划》为目标,以学校《____-____学年工作思路》为指导,以"学生获得高学业成就,"为教学工作重点,各教研组制定切实可行的目标,让每个孩子都能获得学业的进步,享受学业带来的成功和快乐。

以教育科研引领教师队伍,促进教师专业发展,开展丰富多彩的学科活动,培养学生的学习兴趣,全面提升学生的学科素养。

二、工作重点1、规范管理。

完善各项规章制度,落实各级干部听课、巡课日报制,规范教学工作和教师的教学行为,以每学期"____次"评价为抓手对教师实行过程性评价;将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末最终的评价结合起来,奖勤罚懒,形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围。

2、加强教师队伍建设。

着力培养骨干教师,通过骨干教师的示范、带动、引领作用,逐步建设一支师德高尚、专业精干的教师队伍,形成我校教学中坚力量。

开展"青蓝"工程,通过"师徒结对"全面提升年轻教师的教学能力。

3、重视教研。

不断发挥教研组、备课组的团队优势,加强校本教研力度,提升教师整体教学水平,并力争形成一定数量的教学资源积累。

开展基本功竞赛、课堂教学比武等多种形式,以赛促研,促优辅差。

搭建平台,建立窗口,充分利用外研社,教科所的培训,赛课,交流活动机会,搭建教师学习成长的专业化平台,通过校外赛课,交流课,学生活动等请进专家,外校教师,建立我校对外宣传,走出去的窗口。

4、发挥特色课程的优势。

小学部英语以课题研究为导向,以课程研究为重点,以一年级英语教学为切入点,制定各年级英语教学方案,切实提高学生的口语水平。

充分发挥元智科学的教学优势,做好元智科学与其他学科的联合教研、扬长避短,促进课堂教学方式的变革。

5、转变教学方式,树立正确的课程观、学生观。

小学学年度工作计划表

小学学年度工作计划表

小学学年度工作计划表一、教育教学目标1.1 提高学生综合素质本学年,我们将以提高学生的综合素质为主要目标,通过提高学生的综合素质,帮助学生掌握更多的知识和技能,为他们的未来奠定更加坚实的基础。

1.2 培养学生的创新能力在本学年,我们将致力于培养学生的创新意识和创新能力,通过丰富的教学活动和校园文化建设,引导学生积极参与各类创新实践活动,培养他们的创新精神和动手能力。

1.3 关注学生的心理健康本学年,我们将注重培养学生的心理健康,重视学生的情感教育,通过心理健康教育、心理辅导等方式,关注学生的心理健康,让每一个学生都能健康快乐地成长。

二、教学工作计划2.1 优化教学内容我们将针对不同年级和不同学科的教学内容进行优化和完善,使之更贴近学生的实际需求,更富有启发性和趣味性。

2.2 创新教学方法在教学方法上,我们将大胆创新,尝试各种新颖的教学方式和活动形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习,提高学习效率和积极性。

2.3 提高教师教学水平本学年,我们将组织各类培训和交流活动,提高教师的教学水平和专业素养,使之更好地适应和服务于教育教学改革的需要。

三、校园文化建设3.1 丰富校园文化生活为了培养学生的综合素质和创新能力,我们将举办各类丰富多彩的校园文化活动,如艺术节、科技节、读书节等,让学生在参与中得到锻炼和成长。

3.2 加强学校管理我们将致力于加强学校管理,营造和谐的校园氛围,提高学校的整体形象,为师生营造一个良好的学习和工作环境。

3.3 提高家校合作水平本学年,我们将调动家长的参与热情,加强和家长的沟通和合作,共同关注学生的成长和发展,形成学校、家庭和社会的合力,为学生的成长提供更好的保障和服务。

四、学生管理工作计划4.1 关注学生心理健康在学生管理方面,我们将加强心理健康教育,开展各类心理健康活动,关注学生的心理健康状况,及时发现和解决学生的心理问题。

4.2 提高学生自律能力我们将重视培养学生的自律能力和责任意识,通过校规校纪教育、班风班纪建设,引导学生自觉遵守纪律,增强自我管理和自我约束能力。

学年度秋季第一学期一年级语文学科教学进度表

学年度秋季第一学期一年级语文学科教学进度表

学年度秋季第一学期一年级语文学科教学进度表一、教学目标本学年度秋季第一学期一年级语文学科的教学目标主要包括: - 帮助学生建立正确的语言表达观念,提高语文阅读能力; - 帮助学生掌握基础的汉字书写能力,培养语言文字表达能力; - 培养学生对中国传统文化的兴趣,提高对传统文学的理解和欣赏能力。

二、教学内容安排1. 第一周•识字故事:认识生字,认识生字的构成,练习书写;•识谐声:练习认读谐音字;•阅读练习:阅读课文,听老师讲解课文内容,回答问题。

2. 第二周•识字故事:复习上周学过的字,继续学习新字;•识谐声:继续学习谐音字;•写作训练:练习造句,补充课文中的空白。

3. 第三周•老师朗读课文,学生跟读;•说图意:学会看图说话,根据图片描述内容;•课文朗读比赛:学生分组,进行课文朗读比赛。

4. 第四周•复习第一、第二周所学内容;•书写练习:练习生字笔顺,提高书写速度;•课文朗读比赛结果公布。

三、教学活动安排1. 课堂教学•采用多媒体教学手段,让学生更好地理解和掌握知识;•利用教学游戏、角色扮演等形式,让学生在愉快氛围中学习。

2. 课外拓展•布置一定数量的课外阅读任务,鼓励学生积极阅读;•举办语文知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。

四、教学评价方法1. 日常评价•教师根据学生每节课的表现和作业情况,进行评价,并及时给予反馈;•学生互评,促进学生之间的学习合作和交流。

2. 阶段性评价•结合期中考试和期末考试,对学生在语文学科的学习成绩进行评价;•根据考试结果和作业表现,对学生进行综合评定。

五、教学反思与改进在教学过程中,不断总结经验,及时调整教学方法和内容,确保学生成绩达到预期目标。

同时,与家长保持密切沟通,了解学生学习情况,及时发现和解决问题。

六、课程总结本学年度秋季第一学期一年级语文学科的教学即将进行到一个阶段,通过教师和学生的共同努力,相信每位学生都会有不同程度的进步和提高。

希望学生能够积极参与课堂活动,认真完成作业,不断提升语文水平,为未来学习打下坚实基础。

小学学校年度工作计划表

小学学校年度工作计划表

小学学校年度工作计划表为了全面提升小学学校的教育教学质量和管理水平,确保学校的发展目标得到全面实现,我们制定了以下年度工作计划。

一、教育教学工作1. 继续加强素质教育,推进教育教学改革。

制定并实施素质教育课程,促进学生全面发展。

2. 加强学科建设,提升教师教学水平。

开展教师培训,鼓励教师参加教学研讨会和学科竞赛。

3. 加强教学质量监控和评估,定期组织教学检查和评比,为教师提供评审意见和改进建议。

4. 丰富校园文化生活,开展各类课外活动。

举办读书节、艺术节、体育节等活动,丰富学生的课外生活,培养学生的兴趣爱好和实践能力。

二、班级管理工作1. 加强班级管理,提高班级教学质量。

督促班主任加强课堂管理和学生的学习态度,促进学生健康成长。

2. 组织开展班级活动和团队建设。

举办班级文化节、班级联欢会等活动,增强班级凝聚力和集体荣誉感。

3. 切实做好学生安全工作。

加强学生的安全教育和防灾减灾教育,确保学生的身心健康。

三、学校管理工作1. 完善学校管理制度,加强学校组织建设。

落实学校各项管理制度和规章制度,健全学校各项管理岗位,提高管理效率。

2. 组织开展各类管理培训。

邀请专家学者和相关机构开展学校管理培训,提高学校管理团队的管理水平和能力。

3. 加强学校基础设施建设和维护。

优化学校教育设施,保证校园环境的整洁和美观。

四、家校合作工作1. 着力加强家庭教育工作,提升家长参与学校教育的意识。

开展家长培训和家校交流活动,促进家庭教育和学校教育的良性互动。

2. 拓展家校合作渠道,促进双方沟通交流。

建立家长委员会,加强与家长的联系,共同关注学生的成长。

五、学科建设1. 加强学科建设,提高学科竞赛成绩。

鼓励学生参加各种学科竞赛,提高学生的学科素养和综合能力。

2. 推进“双语教学”和“趣味科学”教育。

拓展学科教学领域,推进学科教育的多元化和创新。

六、课外活动1. 举办各类社团活动和文体比赛。

鼓励学生积极参与各类课外活动,丰富学生的课外生活,培养学生的综合素养和实践能力。

2024-2025学年第一学期小学教学工作计划样本(6篇)

2024-2025学年第一学期小学教学工作计划样本(6篇)

2024-2025学年第一学期小学教学工作计划样本指导思想1、全面____教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点。

2、____健康第一和面向全体学生的思想。

3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。

学生基本情况分析一年级共有____人。

一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。

同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。

教学目标1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。

2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。

提高学科教学质量措施低年级教学活动时,教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解,如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。

一般说来,一年级小学生多数来自幼儿园,他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等,但对体育的知识概念还不理解。

因此在安排一年级教学内容时,要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。

教师要加强:1、理论学习,深入研究新课改的教学方法,提高课堂教学质量;2、对学生的思想教育,多利用宣传栏和广播站等形式,对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬,鼓励学生加强体育练习。

3、断学习和改进练习方法,改变单一的教学形式,让小学生喜欢上体育课,在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。

学校工作计划表小学教师

学校工作计划表小学教师

学校工作计划表小学教师
9月-10月工作计划
1. 教学准备工作
2. 开展学生活动
3. 批改作业和布置新作业
10月-11月工作计划
1. 组织学生参加校园活动
2. 教学实施和评估
3. 与家长沟通交流
11月-12月工作计划
1. 参加学校组织的培训活动
2. 完善教学大纲和课程设置
3. 进行学科竞赛和评比活动
12月-1月工作计划
1. 寒假前的教学总结和评估
2. 组织寒假学生活动
3. 与同事进行交流和合作
1月-2月工作计划
1. 寒假教学备课
2. 准备寒假后的学校活动
3. 教学设备和材料的检查和更新
2月-3月工作计划
1. 寒假后的教学实施和评估
2. 展开学生社团活动
3. 协助学校举办各类比赛和活动
3月-4月工作计划
1. 组织学生进行户外教学活动
2. 进行学生学业和行为评估
3. 召开家长会议进行交流和沟通
4月-5月工作计划
1. 填写学生综合评估报告
2. 组织学生文艺汇演
3. 进行学期末教学总结和反思
5月-6月工作计划
1. 进行学生综合测评
2. 组织学生庆祝活动
3. 与学生进行毕业反思和交流。

陆川小学教师工作计划表

陆川小学教师工作计划表

陆川小学教师工作计划表
1. 开学前期:
- 整理新学年教学计划和教材,准备教学文具和教具;
- 参加学校教师培训和会议,更新教育教学理念和教学管理方法;
- 与家长和学生进行联系,了解学生基本情况。

2. 开学初期:
- 组织学生适应新学期的生活和学习环境,引导学生逐渐适应
新的学习节奏;
- 进行学生学业水平的初步了解和评估,制定个性化学习计划;- 开展孩子们的心理健康教育,解决学生学习和生活中的困惑。

3. 学年中期:
- 落实教学计划,保质保量完成教学任务,引导学生掌握知识
和提高能力;
- 加强学科教学交流,提高教学水平,做好学科考试或竞赛的
准备工作;
- 不断改进教学方法和手段,丰富教学内容,提高教学质量,
关注学生学习效果。

4. 学年末期:
- 组织学科总结和复习,帮助学生温故知新,巩固所学知识;
- 对学生成绩和学业表现进行总结和评估,为学生的升学和发
展方向提供建议和帮助;
- 参加学校教师例会,总结教学工作经验,反思教学中的不足,进一步提高教学水平。

5. 寒暑假期:
- 组织学生参加各类社会实践和文体活动,拓宽学生视野,培
养学生综合能力;
- 自我学习和提高,充实教育教学知识,更新教育理念,不断
提高人文素养和专业水平;
- 参加学校组织的各类培训和进修,提高专业技能和教学水平。

2024学年小学教学工作计划表

2024学年小学教学工作计划表

2024学年小学教学工作计划表学年计划表学年目标:提高学生学习能力和综合素质,培养学生的创新意识和合作精神。

教学目标:1. 提高学生的学科知识掌握能力,打牢基础。

2. 培养学生的学习兴趣,激发他们主动学习的意愿。

3. 培养学生的思维能力,培养他们的逻辑思维和创新思维。

4. 培养学生的实践动手能力,培养他们的动手实践能力和动手解决问题的能力。

5. 培养学生的合作精神,培养他们的团队合作和交流能力。

教学计划:1. 开展丰富多样的课外活动,激发学生的学习兴趣。

- 每月举办一次科学实验活动,在实践中培养学生的实践动手能力。

- 每学期组织一次读书活动,培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

- 定期组织一次社会实践活动,让学生亲身体验社会生活,培养他们的实践能力。

2. 注重学习方法的培养,提高学生学习效果。

- 在每个学科教学中,引导学生掌握科学的学习方法,例如预习、复习、总结等。

- 每学期组织一次学习方法培训活动,让学生学会如何高效地学习。

3. 提供良好的教学环境,创设丰富的教学资源。

- 建设一个充满活力的多媒体教室,为学生提供多种教育技术工具。

- 注重网络教学资源的整合和利用,提供丰富多样的学习资料。

4. 引导学生思考和探究,培养他们的创新思维。

- 在每个学科教学中,注重培养学生的问题意识和思维能力,培养他们主动思考和解决问题的能力。

- 每学期组织一次创新作品展示活动,让学生展示他们的创新成果,并进行评比和奖励。

5. 培养学生的合作精神和交流能力。

- 在每个学科教学中,注重培养学生的合作意识和合作能力,组织小组合作学习活动。

- 每学期组织一次学科竞赛活动,让学生在竞赛中学会合作和交流。

总结:通过以上的教学计划,我希望能够培养学生的学习兴趣和学习能力,提高他们的学习效果和学习成绩。

同时,我也希望能够培养学生的思维能力和实践动手能力,培养他们的创新意识和合作精神。

希望在2024学年,我能够带领学生取得优异的成绩,为他们的未来发展打下坚实的基础。

中小学年度工作计划安排表

中小学年度工作计划安排表

中小学年度工作计划安排表1. 学校教育教学工作计划安排(1)课程设置1)根据《中小学课程方案》要求,对学校课程设置进行全面审核,及时更新课程内容,确保符合国家、地方和学校教育局的教育教学要求。

2)根据教育部门及各学科教研组提出的需求,修订完善科目教学大纲、教材教辅以及其他教学资源。

(2)学校教学计划安排1)组织教师及班主任进行年度教学计划安排,制定教学计划,确保课程紧密联系,科学有序。

2)安排各学科教师结合校本课程、教研成果,编制、完善课程标准化教学大纲及教案。

(3)课程实施1)组织各学科教师及班主任,对教材内容进行认真研究,完善教师备课内容,提高课程教学效果。

2)建立教育教学档案管理系统,对各学科教学过程进行监督及教育教学质量的评估。

(4)学业设置1)组织各班级进行学业设置,及时发布学业信息,安排测试、考试及学习活动。

2)对学业不佳学生进行个体辅导,提高学生学习动力和学习效率,达到学习目标。

2. 学校教师教务培训工作计划安排(1)教师资源建设1)根据学校师资情况,及时调整教师分工及安排,确保教师资源的合理配置。

2)通过招聘、聘任、调配等方式,不断优化师资结构,提升师资整体素质。

(2)教师培训计划1)根据学校教学计划及师资需求,制定全年度教师培训计划。

2)组织各学科教师参与各种教育教学培训,提高教师教学能力,推动学校教育教学质量不断提升。

3)定期组织教师进行教研活动,促进教师教学水平的提高,创新教学方式和方法。

3. 学校学生德育工作计划安排(1)学生管理1)组织各班主任及班级老师,制定学生管理制度,并对学生管理工作进行全面检查、改进。

2)开展学生日常行为规范教育,培养学生自律自立的品质。

(2)德育活动1)组织学生参与各种德育活动,如社会实践、社会志愿者活动等,培养学生社会责任感和自我修养。

2)利用校园文化节、校园文体活动等形式,丰富学生课余生活,促进学生全面发展。

4. 学校校园安全工作计划安排(1)安全隐患排查1)定期组织校园安全检查,及时处理学校内外各类安全隐患。

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( 教学工作计划)姓名:____________________单位:____________________日期:____________________编号:YW-JH-053154小学新学年教学工作计划表Primary school teaching schedule for the new school year小学新学年教学工作计划表小学新学年教学工作计划表一、指导思想:依据《普教工作计划》,以党的xx大精神为指导,以课程改革为主线,以课堂教学为重点,以新的教学方式和学法指导为突破口,深化基础教育课程改革,深入开展校本研修活动,规范教学常规管理,树立全面的教学质量观,推动学校教学工作的整体进步。

二、工作要点:1、切实贯彻科学的教学常规管理,优化教学过程和教学行为。

2、加快课程改革步伐。

以新理念指导课堂教学,促进课堂教学的改革和创新,切实提高课堂教学质量。

3、优化校本研修机制。

以课题研究为突破口,以网络支撑为手段,以提高教师专业化发展水平为重点,使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。

4、启动“热爱经典,书香满园”系列活动。

“营造读书氛围,打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目,体现学校的特色建设。

三、工作措施(一)以求真务实的态度,加强对课程实施过程的有效管理,落实科学的教学常规。

根据《大连市初中小学教学管理工作意见》要求,进一步加强教学常规管理,进一步规范教师的教学行为,严格执行教师课堂常规。

2、上课:教学目标明确;知识传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思及时。

除了语数英外,其他学科必须像模像样上课,通过上学期的观察有所改进,但依旧存在问题,比如开会就自己知道,这学期严禁杜绝,这学期将作为教学常规重点检查。

4、辅导:辅导的主要任务包括:指导学生自学,解答学生作业中的疑难问题,帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容,为缺课的学生补课等。

辅导要坚持以下原则:注重差异,分类指导;以个别辅导、分散辅导为主;讲求时效。

利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。

晨读时间再次明确一下(7:00-7:10英语;7:10-7:30隔天语数)晨读晨读尽量让学生读,书声朗朗,尤其是语文英语。

5、考试:普教计划要求,建立教学质量监控体系,前面提高教学质量。

学习使用《大连市小学生学习质量评价标准》,对教师开展制定“双向细目表”培训,教师对学科知识进行系统梳理,对知识点进行分层归纳,把握学科整体性和系统性设计配套练习题。

同时第一次对六年级毕业生全科及格率提出量化要求,达到85%以上。

6、实验教学:学生分组实验和演示实验完成率要达到100%,教师和学生的实验记录必须填写,保存备查。

(二)课改的主阵地在课堂教学,深化教学改革,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教育质量观,最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。

为此我们将继续开展“新理念、新课程、新课堂”系列活动九,围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动:1、亮点展示课:三月我们将在上学期看课的基础上,发现典型,为他们搭建平台,推出我校中青年教师的亮点展示课。

他们的课可以不很成熟,可以有缺点,但有自己独特的教学风格,有可以借鉴、学习的地方,有较大的进步,学校就努力创设各种机会为中青年教师的成长铺路搭桥。

语文焦长英、王田田、石丽娜;数学宋丹、单颖;英语范慧敏、王丽红。

2、校际联动课:我校与手拉手对口学校,开展此项活动相互交流,共同发展。

时间在四月份。

对骨干教师我们要求不仅要在学科专业上不断发展,也要在课题研究方面具备较高的水平,更要在青年教师的指导、培养上卓有成效。

3、单元课型课:三月中下旬,承担的年级组是六语于秀丽、于娟、焦长英、范敏、石淑萍;五数于海洋、张艳秋、孙贞芬;主要表现形式是一个单元的教学活动的完整呈现,是我们的一个尝试。

4、同课异构课:这项活动的时间安排在四月份,参与的教师是教研组全体教师,由各学科教研组长具体负责,我们采用的方式个人独立备课、研课,组内教师参与听课、评课,通过教研组把问题呈现出来,以自我反思、同伴交流诊断的模式操作。

“以同一课例展示理念,让理念回归不同课堂”的思想,主要体现同课异构、一课三上、同唱一首歌的局面,人人为师,群体反思,诊断教学、解决问题(生成课程,再产生新的问题,再诊断、研讨、交流,形成专题,实际上是一个螺旋上升,循环往复的过程)。

进行教学诊断活动我们遵循:群体参与;就事论理;重在改进,形成自己的教学风格。

5、开放调研课:包括同一教师跟踪课,每位教师推门课,贯穿整个学期。

我们将重点检查教师的常规教学,包括备课(教案)、上课(课堂教学)、批改辅导(作业)、考试(当堂测验)等,全面客观地掌握教师教与学生学的情况。

教导处经常性地深入课堂进行调研、指导,发现问题,组织教师进行研究解决,真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。

(三)依托校本研修,提高教师素质。

充分发挥校本研修在促进教师专业成长和学校内涵发展中的积极作用,我们将本着求真务实的原则,精心策划、周密组织,开展活动,为教师的专业化成长创设条件、搭建舞台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

1、按照巩固、深化、提高、发展的方针,加强对校本研修的指导,建立校本研修的指导团队,主要工作是指导学校各项教育教学工作的顺利开展。

校长作为校本研修的第一责任人,对校本研修工作全面规划,严格督导。

小学新学年教学工作计划表一、指导思想:以科学发展观和党的xx大精神为指导,以全面实施素质教育为总目标,从学校实际出发,更加细化教学常规、教学过程管理,以创建瑞安市合格学校为契机,进一步增强教学研究意识,促进每一个学生的均衡发展,全面提高教学质量。

二、主要工作〈一〉、努力强化教学常规训练与管理1、严格执行教学工作规范化各项要求,定期检查教师备课、上课、批改、辅导等工作情况。

明确改进措施,促进目标的达成。

〈1〉、提高课堂效能,课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。

在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。

〈2〉、增强备课实效性,教师备课重点要放在钻研教材和关注学生身上,精力要花在收集相关资料拓展课程资源和教学准备上,备课要提前三天,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。

每篇教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有合理的教学方法。

课堂教学结束后要认真审视自己的教学理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。

教后随笔不少于三分之二,每位教师每月备一节自己最拿手的课,课后反思不少于二百字。

本学期教导处将对教师备课进行实时的监督、检查,杜绝网上粘贴教案,防止只备不用的现象发生。

〈3〉、注重作业质量,努力做到精讲、精练、精评、精选,有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补;要加强面批的次数,严格控制作业量,不加重学生负担。

〈4〉、辅导注重成效,课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

力争在期末考试中取得好成绩。

2、加强课程资源整合工作,积极开发适合本校的课程,结合实际用好省编通用地方课程和《话说温州》地方专题课程,保证第二课堂教学质量,更好地促进学生综合素质的提高、3、教导处继续做好结对工作,以师带徒的形式,帮助青年教师迅速成长,开展兵教兵互教互学的形式,提高我校教师的整体素质。

4、组织好各项教学评比工作。

认真做好教师基本功(三笔字)比赛;教师说课比赛;二、四年级学生规范汉字书写比赛、;一、二年级生字巩固赛、一、二、三年级口算达标赛;五、六年级阅读、作文赛;小学生英文书写比赛;小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛。

促进学生知识能力的掌握、书写水平和实践能力的提高,不断丰富学生的校园文化生活。

〈二〉、切实加强校本教研管理与提高1、续继深入开展校本教研活动。

教研活动以学科组为单位,在上学期基础上加强“同课异构”研讨模式,组织教师围绕专题,并通过课堂观摩、看录像、听讲座、评课谈体会、写论文等形式,学习、交流、实践,提高自身业务素质。

3、学校领导加强对课堂教学调研,经常深入课堂,通过听随堂课及时了解课堂教学现状,发现问题及时反馈,及时指导。

4、对已申报立项的市课题要加强研究,重视过程。

同时积极申报新的市级以上课题。

〈三〉、努力实现教务管理规范化(1)、严格执行课程计划,严格执行“减负”的有关规定,切实控制学生的在校时间,保证学生每天的体育锻炼时间。

(2)、逐步健全学籍管理制度。

学生转学、借读、休学、复学严格按市文件精神办理。

认真做好学籍档案管理工作和电子学籍管理工作。

小学新学年教学工作计划表一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,为了“强管理、提实力、出成效”的目标,以“新课程改革”为契机,以课堂教学改革“创新”为动力,加强信息化建设,本着求真务实、团结协作的态度,优化教学与管理过程,促进教师专业化成长,努力提高学校教育教学质量。

二、工作目标以新课程为载体,以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨,改进和完善教学研究制度和工作方式,形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制,提升学校的教学质量与办学品位。

三、主要工作(一)以课堂教学为主线,全面提高教学质量。

本学期,我校将继续加强各学科、各学段教学策略的研究,体现课程功能观,在备课、上课、评课、反思各环节中的整合,使学生得到全面和谐的发展。

加强课堂教学监管力度,积极开展课堂常规抽查制度,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。

全学期学校进行二至三次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。

对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。

开展全员性听课评课活动,加强个性化学科教学模式的研究,推动教师教学方式和学生学习方式的转变。

引导学生养成良好的学习习惯,提高学生自主学习能力和信心。

(1)备课:组织教师利用网络资源,积极探索教学,研究教学方法,在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。

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