小学体育活动记录_共10篇完整篇.doc

★小学体育活动记录_共10篇
范文一：小学体育教研活动记录小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间本学期工作安排全体教师2011、3、8 活动内容参加人活动过程：
1、梅建平：本学期学校体育工作安排：A、早操值周：戴滨、冷卫红、杨涛B、本学期运动组织形式：1、突出趣味性容。

2、要求参与面广
3、结合区比赛内
C、卓越课堂教学每人一节课。

积极、认真的备课、钻研教材，大胆创新，争取拿出高质量的课。

D、依据集团要求，开展部分项目的培训工作二、各位教师发言戴滨：积极配合学校搞好各项工作，服从学校安排。

杨涛：提高自己的教学质量，认真上好每一节课。

完成本学期教学工作。

冷卫红：服从学校工作安排，按质按量地完成各项工作。

三、解决问题：通过本次教研活动，明确了学期的教学工作和责任，也明确了本学期自己工作的重点，
（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间体育课的安全全体教师2011、4、8
活动内容参加人活动过程：
梅建平：体育课本身就具有一定危险性，在目前的形势下我们每位教师要高度重视学生的体育活动中安全防范工作。

要做到以下几点：1、要了解和掌握学生的基本情况2、要有安全意识，认真备好每一课。

3、把握体育活动的每一环节，避免伤害事故的发生二、各位教师发言戴滨：对个别调皮学生，老师要给予关注，防止学生的过激行为。

杨涛：严格控制运动量，
冷卫红：不仅要关注课内安全，还要关注外来因素给学生带来的危险。

三、解决问题：体育课的安全问题非常重要，要做到防范于未然，不仅教师要高度重视，要求提高学生的自我保护和安全意识。

（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间小学篮球教学全体教师2011、5、20
活动内容参加人
活动过程：
一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动，提高学生兴趣和意识。

二、各位教师发言戴滨：突出游戏特点，对球类动作不做细化。

杨涛：教学中，不仅要学生掌握运动技能和基本知识，还要关注学生的心理发展和适应能力。

冷卫红：要提高学生自学、自练能力。

三、解决问题：通过本次教研活动，明确了篮球的教学意义和教学目标，也明确了篮球的教学特点，大家个舒己见，提出了自己的教学方法和积极建议，使大家在今后的教学工作中有了明确的教学思路。

（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间耐久跑的教学全体教师2011、6、16
活动内容参加人
一、活动过程：梅建平：采用游戏教学有利于提高学生耐久跑的兴趣，学生在学中玩，玩中学，让学生在活动
中产生兴趣。

用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参
与活动，提高学生兴趣和意识。

二、各位教师发言戴滨：培养学生的耐挫能力。

杨涛：将游戏运用到耐久跑教学之中，提高训练效果。

冷卫红：教学中教会学生呼吸方法和步频节奏。

三、解决问题：
通过本次教研活动，提高了教师对耐久跑的认识，有利于耐久跑教学质量的提高。

范文二：小坝小学体育兴趣小组活动记录小坝小学体育兴趣小组活动记录
时间活动月日内地点操场容辅导老师
活动内容：100米慢跑训练重点：1、热身活动。

2、原地扶墙做后蹬跑200次。

3、100米慢跑转身100米快速跑×6，分四组练习。

4、放松活动。

时间活动
月
日内
地点操场容
辅导老师
活动内容：全速跑训练重点：1、热身活动。

2、100×2米全速跑。

3、150×2米（最大速度的80%-85%）。

4、200×2米（最大速度的60%-80%）。

5、放松活动
（.）小坝小学体育兴趣小组活动记录
时间活动月日内地点操场容辅导老师
活动内容：30～60米计时跑训练重点：3、30～60米计时跑：训练动作速度体会侧蹬和避免过早抬头、抬体。

体会膝关节为“小发动机的”的肌肉用力感觉。

4、注意：以上三个练习，量不易安排过多，过多就成了练耐力，从而失去了训练速度的效果。

比如：30～60米跑安排七、八组就绰绰有余了。

时间活
月动
日内
地点操场容
辅导老师王老师
活动内容：匀速放松大步跑、节奏跑训练重点：1、匀速放松大步跑通常，强度在70%～80%的中速跑最利于发展肌肉的放松能力。

一般采用跑道或草地上进行80～120米中等强度的加速跑、重复跑来体会放松跑技术，建立放松跑的意识、概念。

要求：用舒展、协调、富有弹性的动作，充分摆髋，适宜的快频进行。

2、2、节奏跑在训练时利用洪亮有节奏的加速信号或跑的节奏来训练运动员的快速放松能力，也能收到较好的效果。

如，根据教练击掌频率的快慢进行原地高抬腿练习；或者运动员按某一规律行的节奏跑动，使其产生韵律感，这种感觉既能发挥速度，又能节省体力，提高兴奋性，达到技术的放松与合理化。

例：一般采用变速跑（一段快一段慢）但在经过慢跑的几步放松调节之后，。

在高频率的基础上，要求快跑要更富有弹性和放松感，以提高运动员放松跑的感觉能力。

（.）小坝小学体育兴趣小组活动记录
时间活动月内日地点操场容辅导老师
活动内容：冲刺跑训练重点：1、冲刺跑冲刺跑也是100米
跑中不可忽视的一部分，通常指百米跑的最后20米。

在该阶段，要求保持步频和步幅。

2、保持步频和步幅，就需要大腿的力量，因此，冲刺跑弱的人多进行一些下肢力量练习。

比如：单足跳、深蹲杠铃、拖物跑、快速蛙跳等。

3、120～150米的重复跑，限制休息时间（一般每组休息2～3分钟），提高速度耐力。

最后注意冲刺跑的压线动作。

时间
月
日
地点操场
辅导老师
活
动
内
容
活动内容：速度耐力训练方法训练重点：1、300米×6～8次，间歇6分钟；2、（300米
+200米+100米）组合跑×4～5组，间歇3——4分钟，组间间歇7分钟；3、（300米快+50米慢+100米冲刺跑）×4～5组，组间间歇8分钟；4、400米检查跑×1～2次，间歇25分钟到30分钟。

（.）小坝小学体育兴趣小组活动记录
时间
月
日
地点操场
辅导老师
活
动
内
容
活动内容：组合跑训练重点：1、热身活动（400米跑），各关节活动。

2、400米×5～6次（80%——90%强度），间歇8分钟；3、800×3～4次，间歇10分钟；4、（1200米+600米+400米）组合跑×2～3组，组间间歇10分钟。

5、放松活动。

时间活
月动
日
地点操场内容
辅导老师王老师
活动内容：投掷训练训练重点：
前后两组相距1.5米成两列横队站立,听到发令后,同时起跑,后组追前组,在15米内追到为捉住,否则无效,看哪组抓的人多.要求1)追拍时只能轻拍自己所对的同学,不能推人,拉人.(2)被追拍的同学只能跑直线,不能斜跑或转弯跑.
（.）小坝小学体育兴趣小组
时间活
月动
日内
地点操场容
辅导老师
活动内容：蹲踞式起跑训练重点：1、介绍几种姿势的快速
起跑动作2、组织分组进行练习3、讲解示范蹲踞式起跑动作及其意义、口令等口令：各就位—预备—跑（鸣枪）。

4、指导学练、鼓励探索
时间活
月动
日内
地点操场容
辅导老师
一、集合整队师生问好1、集合做到快、静、齐。

2、认真听老师讲本课内容3、认真跟体育委员做好准备活动。

头部、体侧、体转、扩胸、振臂、大臂挠环、弓步压腿、仆步、膝踝关节二．主教材跳短绳1、按四列横队站开，老师讲方法。

2、学生先原地进行练习，注意动作的协调配合。

3、学生原地自由练习跳短绳，自己掌握休息时间。

4、老师辅导并检查学生动作。

5、学生分组进行练习，自由发挥，多样练习。

6、每组进行跳绳的展示，每组抽四为出来先练习，规跳绳，其他同学观察好的同学跳绳的方法。

然后各组进行花样跳绳的练习、展示。

（.）小坝小学体育兴趣小组活动记录
时间活月动日内地点操场容辅导老师
1、讲解、示范；
2、学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术；
3、让一名学生做一次，指出优缺点，分组练习；
4、统一高度练习后设定为70CM、75CM、80CM、85CM四个度，学生自由选择；
5、左脚起跳的同学安排在旁边的场地上练习；
6、巡视指导。

时间活
月动
日内
地点操场容
辅导老师
一、1、直道快速跑接弯道跑：⑴让学生回顾弯道跑的动作要领，教师和学生给予补充；⑵介绍练习方法及要求；2、变速跑：⑴介绍练习方法及要求；⑵用不同形式做就速跑练习，男生1200米、女生800
米，①结合弯道跑的技术做弯道快、直道慢的跑法，②直道快、弯道慢的跑法，
（.）小坝小学体育兴趣小组活动记录
时间活动月日内地点操场容辅导老师
1、实心球练习10组织方法①蹲姿两肘屈，两手持球置人手球两队并一队于脑后，接着两手将球向上抛起1、2两组为1队并立即站起，两手上举接球。

3、4两组为1队②两腿直立，双手肘屈，两手持球置脑后，双手用力向前掷起，对5米立接球，做同样动作。

③两腿并立，两手传球于眼前，将球向上抛起，并击掌等球落下接住。

④两腿开立，两手往前接球，两腿同时将球向前抛出，对方接住。

⑤腿并立，两手持实心球于身后，将球从身后向前上方抛起，两手接住球。

⑥同上，并抛往对方。

⑦持铅球姿势，左侧正对前方，做铅球，最后用力动作。

难点:动作连贯，不停顿。

动作缓慢。

多体会最后球出手接球动作。

（.）小坝小学体育兴趣小组活动记录
时间活月动日内地点操场容辅导老师
1、讲解、示范；
2、学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术；
3、让一名学生做一次，指出优缺点，分组练习；
4、统一高度练习后设定为70CM、75CM、80CM、85CM四个度，学生自由选择；
5、左脚起跳的同学安排在旁边的场地上练习；
6、巡视指导。

时间活
月动
日内
地点操场容
辅导老师王老师
1、提出三级练习目标，观察学生练习。

2、提出二人一组练习要求，巡回指导。

3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。

学生活动：1、一人一球，根据教师提出的三级指标自选一个目标完成垫球练习。

2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。

3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。

组织：自由分散、小组分散
（.）小坝小学体育兴趣小组活动记录
时间
活
地点
动内
主持人
容
班级
活动内容：加强脚步移动，提高垫球控制球的力量，巩固团结协作的精神，发展手臂力量，提高发球的成功率。

训练重点：1、由队长带领队员们进行热身2、一人一球对墙垫球50次，老队员可以进行两人隔网互垫。

3、部分学生由教师抛球，学生进行垫球。

4、接发球隔网垫球，由教师发球要求：判断来球，夹位准确，控制球的力量大小适宜。

5、合作移动垫球（30只）为
一组，完成三组要求：6—7人一组，每人不准连续垫球，球下地重来，此练习主要训练学生合作意识的培养，希望学生开口学会叫——我来！！6、发球：
（.）老队员在网上发球，要求队员能有目标的发球，并发有效球。

新队
员由教师个别辅导，对墙打球。

７、隔网垫球比赛。

把队员分成人数相等的两组，进行垫球比赛，每方垫球不得少于２次，多于３次，球出界或者落地，犯规失一分。

（.）小坝小学体育兴趣小组活动记录
时间
活动
地点
内
主持人
容
班级
活动内容：进一步加强脚步移动，提高垫球控制球的力量，巩固团结协作的精神，发展手臂力量，提高发球的成功率。

训练重点：1、由队长带领队员们进行热身2、一人一球对墙垫球50次，老队员可以进行两人隔网互垫。

3、多人来回直线跑动移动垫球。

4、接发球隔网垫球，由教师发球要求：判断来球，夹位准确，控制球的力量大小适宜。

5、合作移动垫球（40只）为一组，完成三组要求：6—7人一组，每人不准连续垫球，球下地重来，此练习主要训练学生合作意识的培养，希望学生开口学会叫——我来！！6、发球：老队员在网上发球，要求队员能有目标的发球，并发有效球。

新队员由教师个别辅导，对墙打球。

７、
隔网垫球比赛。

把队员分成人数相等的两组，进行垫球比赛，每方垫球不得少于２次，多于３次，球出界或者落地，犯规失一分。

（.）小坝小学体育兴趣小组活动记录
时间
活动
地点
内
主持人
容
班级
活动内容：进一步加强脚步移动，提高垫球控制球的力量，巩固团结协作的精神，发展手臂力量，提高发球的成功率，初步掌握扣球技术。

训练重点：1、由队长带领队员们慢跑排球场3圈。

2、一人一球对墙垫球100次，老队员可以进行两人隔网互垫。

3、老队员与教师进行防打练习。

4、接发球隔网垫球，由教师发球要求：判断来球，夹位准确，控制球的力量大小适宜。

5、合作移动垫球（30只）为一组，完成三组要求：6—7人一组，每人不准连续垫球，球下地重来，此练习主要学生合作意识的培养，希望学生开口学会叫——我来！！6、扣球助跑起跳由教师示范讲解助跑起跳动作技术，学生进行练习。

7、对墙打球8、发球老队员在网上发球，要求队员能有目标的发球，并发有效球。

新队员由教师个别辅导，对墙打球。

范文三：小学小学体育组教研活动记录小学小学体育组教研
活动记录
时间：20141015地点：办公室人员：体育组全体教师、分管领导主题沙龙：课课练对提高低年级学生跳绳能力的研究张：布置本次活动的内容，要求大家踊跃发言，发表自己的观点张：研究表明,跳绳可以使腿、脚、腰、手、腕、踝等身体各部位得到锻炼,加快胃肠蠕动、血液循环,加强心肺功能,它对促进少年儿童发展灵敏、速度、弹跳、耐力等素质都具有非常大的锻炼价值。

跳绳不受场地限制,只要一根绳子,就可以运动,可以锻炼,因此,结合学校操场的实际,我校进行了以跳绳为载体,提高学生身体素质的探索与实践。

周传学：注重科学锻炼方法,关注学生健康成长盲目锻炼,不仅不能提高学生的身体素质,反而会损伤学生体质健康。

在跳绳活动中,我们非常注重强化学生双脚落地的科学性,即双脚落地时必须保证脚尖先着地,以减缓对大脑的震动。

殷：“以跳绳为载体,提高学生身体素质”的实践研究,使我们真切感受到了学生身体素质与运动技能水平的潜在变化,跳绳的数量增加,花样增多,质量提高,学生的耐力增强,速度增快。

学生的耐力和体质有了明显的增强
（.）楚夏寺小学小学体育组教研活动记录
时间：2014118地点：办公室人员：体育组全体教师、分管领导主题沙龙：课课练与体育课后作业的联系的实验研究（）殷：体育课课后作业是不可缺少的教学环节之一，它是巩固体育课教学成果的重要组成部分，它既可以锻炼学生的身体，增强学生的体质，掌握一定的体育技术和技能为终身体育服务，又可以使学生从繁重的学习压力中解脱出来，起到劳逸结合的作用，还可以培养学生不怕困难，持之以恒，自觉刻苦的良好思想品德，养成终身锻炼的习惯。

从而，教师通过对作业的检查与评价，可及时
总结经验，改进教学方法，更好的完成教学任务。

周传学：在今天大力推行“阳光体育”的今天，学生的体育锻炼时间是每天不低于一小时，因此我们就可以以作业的形式，要求学生在同伴的陪同，教师的监督下完成每天一小时的体育锻炼，充分培养学生的兴趣爱好，让学生通过活动掌握一样或多样体育运动，如滑跳绳、武术、游泳、踢毽子、球类运动等等。

为学生终身体育打下坚实的基础。

周：在教学中，往往发现一些学生缩手缩脚，缺乏勇气，如学习跨越，爬越障碍、耐久跑时，女孩子和一些胆小的学生不敢上高、翻越，吓得脸发白，腿颤抖，甚至哭鼻子。

针对这种情况，我们可以结合多种重大的国内外体育比赛，布置一些以体育时事为主要内容的作业，让学生通过听广播、看电视等途径及时了
解比赛的战况及运动员那种敢打、敢拼，一身泥土满身汗水，无数次跌倒再爬起的动人事迹；为国争光的优秀事迹，使学生在（.）体坛明星的精神感召下，激发学习热情，树立克服怯懦的信心，并决心以体坛明星为榜样，长大后也用自己的本领报效祖国，为国争光。

这样既可以提高学生对体育的兴趣，又扩大了知识面，起到潜移默化的作用，增强学生为振兴中华而刻苦锻炼的责任感和荣誉感。

张：课后作业原本是对课堂教学的反馈，它不但有助于学生巩固所学的知识和技能，也有助于教师在教学过程中及时调整教学方法、形式。

但过多的作业会使身体产生疲劳，使学生产生厌烦心理，会出现应付公事的现象，达不到应有的效果。

所以，教师在布置作业时，要实现从关注作业数量向重视作业质量的转变，力争通过“少而精”的作业达到“温故而知新”的效果。

这样，既能保证学习效果，又能减轻学生的作业量。

姬长平：由于学生的素质、体能、特点等的不同，同样的活动项
目学生完成的情况也会不同，效果也不会相同，假如教师按“一刀切”的方式进行要求，势必会出现素质好的学生“吃不饱”，而素质差的学生“吃不了”的情况。

所以，教师在布置作业时，应当根据本班学生的实际情况，采用灵活多样的方法，在设计、布置作业时尽可能地做到有梯度、有区分度，对优秀生、中等生和学困生提出不同的要求，可以让不同的学生完成不同的层次难度，分层进行，让学生们都有能力完成，都能享受到成功的乐趣。

范文四：体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录2016年9月学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。

学习内容：游戏：自然地形跑
学习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：
1、组织学生集队、队列练习。

2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。

3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

4、提出分组要求，组织学生分组游戏。

（由指定的学生全权负责。

）
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。

3、全组围成一个圆按规则进行游戏。

4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。

二、自主选组、自主练习
教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。

）组织学生分组。

2、提出自然地形跑的要求：（合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。

）
3、观看和指导学生进行自然地形跑。

4、向小组长了解每一组的完成情况。

5、组织学生柔韧放松。

6、小结整节课的学习情况。

学生活动：
1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。

4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。

5、听口令进行柔韧放松。

体育兴趣小组活动记录2016年6月学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力
学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力
学习步骤：
一、游戏活动，激发兴趣
教师活动：
1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进行大渔网游戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。

学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行二路纵队行进走。

3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。

4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。

二、黄河长江练反应
教师活动：
1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。

2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。

3、组织学生进行游戏。

4、向学生阐述这个游戏的作用。

学生活动：
1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。

2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。

3、积极参与游戏，体验快速起动。

4、认真了解这个游戏对短跑的作用。

三、绕物接力练奔跑
教师活动：
1、启发学生制定游戏规则。

2、组织学生尝试游戏。

3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。

学生活动：
1、积极参与规则的制定。

2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。

3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。

体育兴趣小组活动记录2016年5月学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。

学习内容：游戏：障碍赛跑学习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：
1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生利用跳绳进行准备活动。

3、组织学生柔韧练习。

学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。

3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

4、听口令进行柔韧练习。

二、尝试练习，体验成功
教师活动：
1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。

2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。

3、提示学生调整障碍。

4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。

学生活动：
1、按要求取器材，并把场地布置好。

2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。

3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。

4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。

5、总结自己一小组过障碍跑的情况。

体育兴趣小组活动记录2016年4月学习目标：体验合作学习的快乐，并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作，积极参与表演。

学习步骤：
一、快快躲闪，调动情绪
教师活动：
1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生分组游戏。

学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。

3、分成男女生两大组进行三次游戏，比出胜负，充分地活动开。

二、合作学练，掌握动作
教师活动：
1、在学生的合作下，讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。

2、组织学生分组练习，巡回指导，并观察各小组的掌握情况。

3、组织学生参与展示，并作评价。

学生活动：
1、认真观看老师的示范，了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线，知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。

2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习，相互间要互帮互助，做到一个个过关，特别是女生要带动男生做好动作，在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作，熟练跑动的路线。

3、根据自己一小组的练习情况，选择其中的一种或几种进行展示，努力表现出自己的好水平
体育兴趣小组活动记录2016年3月学习目标：了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。

学习内容：排球：发球
学习步骤：
一、积极准备，充分活动。

教师活动：
1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进行准备活动。

3、组织学生进行步法移动。

学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。