数图形中的学问课件.ppt(新)

先自己独立数一数，再与同桌交流数的方法！ 先自己独立数一数，再与同桌交流数的方法！
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一共有多少条线段？ 一共有多少条线段？
Βιβλιοθήκη Baidu
请跟我一起来数一数吧！ 请跟我一起来数一数吧！
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你能一口报出有多少条线段吗？ 你能一口报出有多少条线段吗？
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12×11÷2=66（条） × ÷ （
解决问题（ ）：售票员需要准备几 解决问题（一）：售票员需要准备几 种车票？ 种车票？
钟楼
易初莲 花
唐兴 路
学校
解决问题（ ）：一年级有六个班 一年级有六个班,每 解决问题（二）：一年级有六个班 每 两个班之间要进行一场比赛,一共需要 两个班之间要进行一场比赛 一共需要 几场比赛? 几场比赛 6×5÷2=15（场）
数图形中的学问
执教人： 执教人：陈丽丽
西安高新第二学校
游戏 快乐小能手, 快乐小能手,大闯智慧宫 游戏规则: 游戏规则 1、认真学习，探究方法，用学到的方法解 、认真学习，探究方法， 决问题。 决问题。 2、谁能主动探究，与同桌合作交流积极认 、谁能主动探究， 谁将被评为“快乐小能手” 真，谁将被评为“快乐小能手”。
数三角形 的个数 数长方形 的个数
解决了车票设 计问题
解决了比赛场 次安排问题
这节课你们学得 愉快吗？ 愉快吗？
下图中分别有几个三角形？ 下图中分别有几个三角形？先自己数一 再与同桌交流！ 数，再与同桌交流！
拓展与延伸
下图中分别有几个长方形？ 下图中分别有几个长方形？想一想数的方 法与数角、数三角形个数有什么联系？ 法与数角、数三角形个数有什么联系？ 有（3 ）个长方形 有（6 ）个长方形 10 有（ ）个长方形
场比赛。 答：一共需要15场比赛。 一共需要 场比赛
解决问题（ ）：有 个老朋友见面 解决问题（三）：有10个老朋友见面 每两人要握一次手， ，每两人要握一次手，一共要握几次 手？
10×9÷2=45（次）
答：一共要握45次手。
回顾探究的经历
数线段 和角的 个数
先数单一的线 段和角的个数 再数“二合一” 再数“二合一”线 段和角的个数， 段和角的个数，然 后数“三合一” 后数“三合一”线 段和角的个数……， 段和角的个数 ， 最后个数相加。 最后个数相加。
线段总数=端点数×基本线段数÷ 线段总数 端点数×基本线段数÷2 端点数
先自己独立数一数，再与同桌交流数的方法！ 先自己独立数一数，再与同桌交流数的方法！
图中有几个角？ 图中有几个角？
请跟我一起来数一数吧！ 请跟我一起来数一数吧！
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试试自己的本领！ 试试自己的本领！