语文优秀教师代表发言稿
语文教师优秀工作者发言稿
语文教师优秀工作者发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸在这个场合，和大家分享我作为一名语文教师的工作心得和感悟。
首先，我要感谢学校给予我这个宝贵的机会，也感谢同事们对我的支持和鼓励。
作为一名语文教师，我始终坚信语文教育是培养学生成为全面发展的人的重要环节。
语文教育不仅仅是学会阅读、写作、思考，更是培养学生的情感、认知、人文素养的重要途径。
因此，我努力将语文教学融入日常生活中，让学生在感受美的同时，培养对人文精神的理解和情感共鸣。
在语文课堂中，我注重培养学生的阅读兴趣，通过选取优秀的文学作品，让学生从中获取快乐和思考的乐趣。
我鼓励学生多读书、多写字，培养他们的自主学习能力和创造力。
作为一名语文教师，我尽力创设良好的教育氛围。
我相信学习环境对学生的成长十分重要，因此我注重与学生的良好互动，多给予鼓励和赞赏。
我鼓励学生发表自己的观点，积极参与课堂讨论，相信每个学生都是独一无二的，都有自己独特的思考和表达方式。
我努力将语文课堂变成一个互动、开放的学习空间，让学生充分发挥自己的主体性。
作为一名语文教师，我注重培养学生的思辨能力和创新能力。
我相信语文教育是培养学生综合素质的重要途径，因此我在教学中注重培养学生的批判性思维和创造性思维。
我鼓励学生独立思考，学会质疑和挑战，不拘泥于传统观念，勇于创造新的思维方式和表达方式。
在我的课堂上，学生可以自由发表自己的观点，我会引导他们思考问题的多个角度和解决问题的多种途径。
作为一名语文教师，我认为自身的学习和成长也是非常重要的。
语文教育是变化很快的，我们不能停留在教材上，而是要不断更新自己的知识和教学方法。
因此，我经常参加各类培训和研讨会，与同行交流经验，不断提升自己的教学水平。
最后，我要感谢学生们的信任和支持。
在过去的教学中，我也遇到了很多困难和挑战，但是通过与学生的深入交流和沟通，我真切地感受到他们的进步和成长，这也让我不断激发前行的动力。
感谢大家的聆听！让我们一起努力，为学生们的成长添砖加瓦，让语文教育在我们的学校中发光发热！谢谢！。
教师优秀代表发言稿(优秀10篇)
教师优秀代表发言稿（优秀10篇）优秀教师代表发言稿篇一教师代表发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我有幸站在这里发言，感到非常荣幸。
身为教师，教书育人，教出成绩，是我们的职责，而我们也只是做了分内的事，却受到了学校领导的肯定，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：首先，要感谢学校给了我这样一个展示的平台。
二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。
三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮助，使我的教学水平有了极大的提高。
四要感谢我的学生们，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史，如今我们又站在了同一起跑线。
借此机会，我想对同学们说：没有哪位家长不爱自己的孩子，没有哪位老师不爱自己的学生。
社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩。
作为一名教师，我爱我的学生。
哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。
作为一名教师，我更爱我的事业。
我会把“认真负责”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善自我的教师。
我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
作为教师，我深感使命光荣，责任重大。
在新学年里，我依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。
我们将以先进的职业教育理念为指导，刻苦钻研，虚心请教，认真研究教材、教法；认真备课、上课，形成自己的教学风格。
我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。
优秀教师代表发言稿三分钟8篇
优秀教师代表发言稿三分钟8篇发言稿的事前起草能够缓解上班族正式发言时的惊慌心理，发言稿在写作方法上须要留意构造严谨、细微环节到位，以下是我细心为您引荐的优秀老师代表发言稿三分钟8篇，供大家参考。
优秀老师代表发言稿三分钟1各位领导、教师们，大家好！在今秋这收获的季节里，我们迎来了自己的节日——第xx个老师节，我荣幸地被评为市中区优秀老师，感谢领导和教师们对我的鼓舞。
当杜校长支配我老师节会上发言时，我当时欣然容许了，但是，当我打算发言稿时，我又迟疑了，那是因为我的工作太平凡，我所做的大家都做到了，甚至比我做的还好。
与各位领导相比，我的敬业精神还不够强；漫长的暑假，值班教师总会看到几位校长和张主任的身影，他们为了学校的建立和开展，遗忘了节假日，为了学校这个大家庭，丢弃了自己的小家庭，才有了我们今日这美丽的育人环境；与各位班主任教师相比，我的工作没有你们做的细致周到，特殊是低年级的班主任教师就像孩子的“全职保姆”，经常是刚到办公时喝口水想歇一歇，就有学生来报告状况；与常年带病坚持上班的老姐姐相比，我的病痛比他们少；与离家远的老师比，我便利得多；与带孩子上班的年轻的“爸爸妈妈们”比，我比他们的困难少……是他们身上表达了我们建立路小学老师团队的团结奋进和锐意进取精神，他们才应当是当之无愧的先进！我所取得的点滴成果是微乎其微的，今日我之所以有志气在这里，那是因为我情愿和大家沟通近几年来教育教学工作中的收获、失败和感悟。
加强政治学习，提高个人修养。
作为一名老师，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民老师。
平常工作中，严格按师德八条要求自己。
向抗震救灾中英雄的老师群体学习，增加工作的使命感和责任感。
20xx年市中区教育局开展了“塑阳光心态，做华蜜老师”活动，我刚好调整心态，以满腔的热忱投入到工作中去，不迟到、不早退，出满勤，干满点，甚至有时把工作带回家里做，也要圆满地完成学校交给的各项任务，争取“做好在职的每一天”。
语文成绩优秀教师的发言稿范文
语文成绩优秀教师的发言稿范文尊敬的校长、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，为大家分享一些关于语文学习的心得体会和经验。
首先，我想谈谈如何提高语文成绩。
语文是一门非常重要的学科，它不仅是我们学习其他学科的基础，也是我们进行交流、表达思想的工具。
世界上最优秀的作家、思想家都是通过语文来传递他们的智慧和观点。
因此，我们应该重视语文学习，努力提高自己的语文水平。
首先，要提高语文成绩，我们要培养良好的阅读习惯。
阅读是提高语文水平的重要途径。
通过阅读，我们能够拓宽视野，丰富知识，提高语感，培养我们的想象力和创造力。
建议大家多读好书，包括文学经典、名著、报纸杂志等，通过阅读来提升自己的语文素养。
其次，要提高语文成绩，我们要善于思考和表达。
语文学习并不仅仅是死记硬背，更重要的是理解、运用和表达。
我们应该善于思考，学会分析文字和句子的含义和结构，提炼出关键信息。
同时，我们要积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点，锻炼自己的口头表达能力。
只有通过实际运用，我们才能真正掌握语文知识，提高语文水平。
最后，要提高语文成绩，我们要多写作，多积累。
写作是语文学习的重要环节，通过写作，我们能够锻炼我们的思维能力和表达能力。
我们可以多写一些日记、作文，通过写作来训练我们的语言表达能力。
同时，我们还要多积累，积累各种各样的词语和表达方式，丰富我们的语言库，使我们的表达更加准确、生动。
这些是我个人对于提高语文成绩的一些建议，希望对大家有所帮助。
当然，要成为一名优秀的语文学生，我们要有一个正确的学习态度。
首先，我们要保持对语文学习的兴趣和热爱，只有真正热爱语文，才能够持之以恒地学习。
同时，我们要树立正确的学习目标，明确自己想要达到的成绩和能力，并且制定具体的学习计划，有条不紊地去执行。
最重要的是，我们要坚持不懈地学习，不怕困难，不怕失败，不怕挫折，只要我们努力学习，就一定能够取得进步。
最后，我想对全体同学说一句话：语文成绩的提高不仅仅关乎学习，更关乎我们的人生发展。
语文优秀教师代表发言稿
语文优秀教师代表发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感恩的是高尚的教师职业。
作为一名语文教师，我深深地感到，能够从事教育事业是一种荣幸，更是一种责任。
教师这个职业不仅仅是工作，更是一种使命。
每一天，当我站在教室里面，面对着那一张张渴望知识的脸庞，我都感到无比幸福和自豪。
其次，我要感谢的是我的学生们。
他们是我工作的动力和创作的源泉。
每一位学生都是独一无二的，每一个学生都值得我们去尊重和关怀。
他们的不同个性、不同兴趣点，让我们的教学变得五彩缤纷。
在教育学生的同时，我也在不断学习和进步。
作为一名优秀的语文教师代表，我深知语文教育的重要性。
语文教育是培养学生综合素质的基石，也是学生成长成才的铺垫。
语文教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生的思维能力、创新能力和表达能力。
通过语文教育，我们能够开启学生的智慧和潜力，引导他们探索和思考人生的意义和价值。
只有通过语文教育，我们才能培养出具有人文关怀、崇尚自由、追求真理、具备良好道德素养的人才。
在语文教学中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我呼吁学生们，不要只满足于语文知识的学习，更要培养对语文的热爱和独立思考的能力。
我鼓励学生们多读书、多思考，在阅读中开阔眼界，在思考中成长。
同时，我也注重培养学生的写作能力。
写作是语文教育的重要环节，通过写作，学生能够自由表达自己的思想和情感，提高语文素养和文学修养。
我相信，教育的力量是无穷的。
作为语文教师，我要关注每一个学生的个体差异，尊重学生的发展规律，激发学生的学习热情。
我要把自己打造成一个既有深厚的学问修养，又有高尚的人格品质的语文教师。
我将不断学习、不断探索、不断创新，不仅仅关注学生的学业成绩，更要关注他们的心理健康和全面发展。
最后，我要感谢全校师生对我的理解和支持。
作为一名优秀的语文教师代表，我将继续保持对自己的要求，不断提高自己的业务能力和教育理念。
我希望能够与全体教师一起，共同努力，为学生们创造一个良好的学习环境，让每一个学生都能够享受到优质的教育资源，实现自己的人生价值。
2024年语文优秀教师代表发言稿模板
2024年语文优秀教师代表发言稿模板尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！首先，我要对能够站在这个舞台上，作为____年语文优秀教师代表进行发言，我感到十分荣幸和自豪。
今天，我站在这里，不仅代表自己，更代表全体语文教师，为全国各级教育机构、学生家长以及广大学生发声。
作为一名语文教师，我们肩负着培养学生语言表达能力的重任。
我们所教授的语文学科不仅仅是一门学科，更是一门涵养人品、塑造人格的学科。
因此，我们必须以高度的责任感和使命感对待我们的教学工作。
首先，我们要关注学生的兴趣。
语文学科最重要的就是培养学生对语言文字的兴趣，引导他们主动学习语文。
我们可以通过多种形式的教学活动，如课外阅读、写作比赛、朗诵比赛等来激发学生的学习兴趣，让他们在参与中感受到学习的乐趣，从而提高他们的学习积极性。
其次，我们要注重学生的思维培养。
语文教学不仅仅是凭借对文字的理解和记忆，更重要的是培养学生的综合思维能力和创新能力。
因此，我们需要通过开展各种提问和讨论的活动，引导学生形成独立思考的习惯，培养他们的思辨和判断能力，在思维上变得更加敏捷和灵活。
同时，我们要注重学生的情感教育。
语文是一门情感类学科，它承载着人们的思想、情感和价值观。
我们的教学工作中，要通过讲解文本、导读经典作品等形式，引导学生感受作品中的情感，培养对美的欣赏和感知能力，让他们在学习语文的过程中培养情感的陶冶和情感的表达能力。
此外，作为语文教师，我们还要关注教材和教法的创新。
语文教学是一个不断发展进步的过程，我们要紧跟时代的步伐，及时更新教材内容，引入新的教学方法和手段。
通过多媒体技术和互联网资源的应用，我们可以打破传统的教学模式，开展更加生动有趣的教学活动，提高学生的学习效果。
最后，我们要加强与家长的沟通与合作。
家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。
我们要与家长建立密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同为学生的成长和发展提供良好的教育环境和条件。
语文优秀的教师发言稿
语文优秀的教师发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享我对于语文教育的一些见解和经验。
作为一名与语文教育结缘多年的教师，我一直以来都将语文教育视为我的使命和责任。
在这条教育之路上，我不断追求，不断创新，将自己的教学理念融入到日常的教学实践当中，并取得了一定的成果。
首先，语文教育是培养学生综合素质的基础。
作为一门以文字、语言为载体的学科，语文不仅仅是为了学习语言表达的技巧，更要注重对学生思维能力、创新能力、情感态度的培养。
因此，在我教学中，注重结合学科重点和学生个体差异，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们对语文学习的自信心。
其次，语文教育是培养学生良好人文素养的关键。
作为我国的国粹，语文中不仅有文字本身，更有丰富的文化内涵和人文精神。
在教学中，我注重培养学生的阅读能力，通过让学生读经典名著、名篇名言，进一步了解人类文明的精髓，培养学生的审美情趣和人文情怀。
同时，我注重培养学生的文化自信，借助国学经典和现代文学作品，引导学生反思自己的文化身份和社会责任，使学生从语文教育中获得正面的价值引领。
最后，语文教育是促进学生全面发展的重要途径。
在教学过程中，我注重培养学生的综合能力，注重培养学生的思辨能力、创新能力和合作能力。
我倡导学生多角度思考问题，注重培养学生的逻辑思维和批判性思维，鼓励他们挖掘问题本质、寻求解决问题的方法。
此外，我注重培养学生的表达能力，让他们通过写作、演讲等方式，展示自己的思想和观点，提升沟通能力和表达能力。
在营造和谐的班级氛围中，我努力激发学生的学习热情，关心每一个学生的发展，给予他们个性化的指导和关爱。
我相信，只有让每个学生都感受到语文教育的温暖和力量，才能真正实现语文教育的价值，让学生在学习中快乐成长。
谢谢大家！。
语文成绩优秀教师经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在语文教学方面的一些经验和心得。
作为一名语文教师，我深知语文教育的重要性，它不仅关乎学生的语文素养，更关乎学生的综合素质。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的教学经验。
一、热爱语文，关注学生作为一名语文教师，首先要热爱语文，这样才能在教学中充满激情。
在课堂上，我们要关注每一个学生，了解他们的兴趣爱好、学习习惯，因材施教。
我们要尊重学生的个性，鼓励他们发挥特长，让语文课堂成为他们展示自我的舞台。
二、注重基础知识，培养阅读能力语文教学的基础是字词句篇，我们要注重基础知识的教学，让学生掌握扎实的语文功底。
同时，我们要培养学生的阅读能力，让他们在阅读中学会思考、学会表达。
为此，我们可以开展以下活动：1. 定期举办阅读分享会，让学生分享自己的阅读心得，激发他们的阅读兴趣。
2. 鼓励学生课外阅读，推荐适合他们年龄段的优秀读物。
3. 开展阅读竞赛，提高学生的阅读速度和理解能力。
三、加强写作训练，提高表达能力写作是语文教学的重要组成部分，我们要注重写作训练，提高学生的表达能力。
以下是一些写作训练的方法：1. 定期布置作文，让学生在实践中提高写作水平。
2. 组织学生参加各类作文比赛，激发他们的写作热情。
3. 鼓励学生多写日记、随笔，锻炼他们的写作能力。
四、关注学生情感，营造良好氛围语文教学不仅仅是知识的传授，更是情感的交流。
我们要关注学生的情感需求，营造良好的课堂氛围。
以下是一些建议：1. 尊重学生，关心他们的生活，与他们建立深厚的师生情谊。
2. 在课堂上，多采用鼓励、表扬的方式，激发学生的学习兴趣。
3. 组织丰富多彩的课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。
总之，作为一名语文教师，我们要不断提高自己的教育教学水平，关注学生的全面发展。
我相信，只要我们用心去教，用爱去育，就一定能够培养出更多优秀的语文人才。
最后，感谢各位领导和同事的倾听，希望我的分享能够对大家有所帮助。
语文成绩优秀教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表语文组全体教师，就我们语文成绩的提升与大家进行交流。
在此，我要感谢学校领导对我们的关心与支持，感谢各位同事的辛勤付出，更要感谢同学们的积极配合。
近年来，我校语文成绩在全市乃至全省都取得了显著的成绩。
这离不开我们全体语文教师的共同努力，更离不开同学们的刻苦学习。
在此，我要对大家表示衷心的感谢！首先，我想谈谈我们语文组在提升语文成绩方面的一些做法。
一、强化课堂教学，提高教学质量。
我们始终坚持以学生为主体，以教师为主导，以课堂教学为核心，注重培养学生的语文素养。
在课堂教学中，我们注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的自主学习能力。
二、注重课后辅导，弥补课堂不足。
我们语文组教师认真备课、认真上课，课后积极辅导学生，对学生的作业进行认真批改，及时反馈。
对于学习困难的学生，我们更是耐心辅导，确保他们能够跟上学习进度。
三、加强家校沟通，形成教育合力。
我们定期召开家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，宣传语文教学的重要性，让家长了解孩子的学习状况，共同关注孩子的成长。
四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣。
我们组织了各类语文竞赛、演讲比赛、作文比赛等活动，让学生在实践中提高语文素养，激发他们的学习兴趣。
五、注重教师队伍建设，提高教师素质。
我们积极开展教师培训，提高教师的业务水平和教学能力，为提升语文成绩奠定基础。
当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，我们的工作还存在一些不足。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高语文教学质量。
最后，我想对同学们说几句：一、树立信心，相信自己。
同学们，你们是祖国的未来，是家庭的希望。
只要你们树立信心，努力学习，就一定能够取得优异的语文成绩。
二、养成良好的学习习惯。
学习语文需要持之以恒，同学们要养成良好的学习习惯，坚持每天阅读、写作，不断提高自己的语文素养。
三、积极参与课堂活动，提高自己的综合素质。
课堂是学习的主阵地，同学们要积极参与课堂活动，提高自己的综合素质。
优秀教师代表发言稿(最新5篇)
优秀教师代表发言稿（最新5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!优秀教师代表发言稿（最新5篇）在生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
语文教师发言稿优秀范文
语文教师发言稿优秀范文尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！很高兴能在这个美好的时刻与大家相聚在一起。
我是XX学校的语文老师XXX，今天我很荣幸能够在这里与各位分享一些有关语文教育的心得体会。
语文作为我们学习的基础学科，是我们与世界沟通的桥梁，更是牵引我们思维发展的引擎。
在这个信息爆炸的时代，语文的地位更加凸显出来，对于我们的学习和成长有着重要的意义。
作为语文教育者，我深知教育的责任重大，也深知语文教育的重要性。
因此，在平日的教学工作中，我始终秉承着“育人为本，以人为师”的理念，希望能够引领学生走向更加美好的未来。
首先，我想要强调的是语文教育的基础性和重要性。
语文是我们学习其他学科的基础，也是我们思维发展的核心。
只有掌握了良好的语文能力，我们才能更好地理解其他学科的知识，更好地表达自己的想法和观点。
因此，语文教育应该成为学校教育的重中之重，我们不仅要教会学生掌握语文的基本知识和技能，更要培养他们的语文思维能力和创造力，让他们在语文学习中不断提升自己，从而在未来的学习和生活中更具竞争力。
其次，我想要呼吁的是家校合作的重要性。
作为一名语文教育者，我深知学生的语文学习不仅仅取决于学校的教学，更取决于家庭的教育。
因此，我希望家长们能够和学校紧密合作，共同关注学生的语文学习情况，共同努力为学生营造一个良好的学习环境。
只有家校齐心协力，共同关注学生的成长，才能够让学生在语文学习中更上一层楼。
最后，我想要提倡的是语文学习的乐趣和意义。
语文学习不仅仅是为了应付考试，更应该成为我们生活的一部分，让我们从中感受到乐趣和意义。
通过阅读经典文学作品，写作自己的文章，我们可以开拓视野，陶冶情操，更深刻地理解人生和世界。
因此，我希望同学们能够热爱语文学习，把语文学习当作一种享受，让自己在这个过程中得到快乐和成长。
在以后的教学工作中，我将继续秉承这样的理念，以更加严谨的态度，更加丰富的教学方法，更加灵活的思维，更加耐心的关怀，为同学们的语文学习和生活发展贡献自己的力量。
小学语文优秀教师经验交流发言稿范文4篇
小学语文优秀教师经验交流发言稿范文4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀语文教师经验交流的发言稿（通用5篇）
优秀语⽂教师经验交流的发⾔稿（通⽤5篇） 在当今社会⽣活中，发⾔稿对我们的作⽤越来越⼤，发⾔稿具有观点鲜明，内容具有⿎动性的特点。
写起发⾔稿来就毫⽆头绪？以下是⼩编整理的优秀语⽂教师经验交流的发⾔稿（通⽤5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
优秀语⽂教师经验交流的发⾔稿1各位领导、各位同仁： 下午好！ 回顾⾃⼰⼗⼏年来在语⽂教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的⼯作态度。
教学⼯作包含的内容太⼴泛了，以下是我⾃⼰在语⽂教学实践中的⼀些做法和感悟，算是抛砖引⽟吧，请各位同仁多多指正！ ⼀、从预习⼊⼿，培养语⽂学习习惯。
预习是个好习惯，但难在不能坚持经常。
我⽤布置预习作业的⽅式，把预习固定下来，作为每节课必须完成的作业。
规定预习作业的内容，通常包括⾃读课⽂2到3遍，标出⽣字词，抄写⽣字词并注意，解释词语，总结课⽂内容和中⼼思想，给课⽂写批注等。
作为常规作业，⽼师按时批改，使学⽣在学习课⽂之前必须进⾏预习，这样就为课堂学习做了很好的准备。
⼆、激发学⽣学习语⽂的兴趣。
兴趣是最好的⽼师，要想让学⽣对语⽂这门学科感兴趣，⾸先就要培养他们的⾃信。
⽐如说，在课堂中，我只要⼀发现学⽣的闪光点，就⼀定会抓住这个契机，及时地对孩⼦进⾏表扬与⿎励。
另外，我们在课堂中与学⽣交流的态度⼀定要亲切，让孩⼦感受到⽼师的和蔼可亲。
其次，采⽤形象⽣动的直观教学，激发学⽣学习语⽂的兴趣。
⽐如，在教学使⽤课件，不但教的轻松，学⽣也轻⽽易举的把握了⽂章的重点，解决⽂章的难点。
这就是直观教学所发挥的作⽤。
当然，我们的⼯作是繁琐的，精⼒是有限的，要靠我们每堂课⾃⼰做课件，那是⼼有余⽽⼒不⾜的。
我们的课件主要来源于⽹上下载，有的可以直接拿来⽤，有的太简单，我们就⾃⼰⾃制⼀些，⼤家⼀起资源共享。
三、培养学⽣语⽂积累的习惯。
俗话说：“冰冻三尺⾮⼀⽇之寒。
”语⽂知识⾼深莫测，包罗万象。
语文优秀公开课教师发言稿
大家好！我是语文公开课的教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的教学心得。
首先，请允许我感谢学校领导为我们提供了这样一个交流学习的平台，感谢同事们一直以来对我的支持和鼓励。
语文是一门具有深厚底蕴的学科，它承载着中华民族五千年文明的历史，传承着中华民族优秀的传统文化。
作为一名语文教师，我们肩负着培养具有民族精神、人文素养和创新能力的新一代的重任。
那么，如何上好一节优秀的语文公开课呢？以下是我的一些心得体会。
一、明确教学目标一节优秀的语文公开课，首先要有一个明确的教学目标。
这个目标要符合课程标准，贴近学生的实际需求，使学生能够在课堂上有针对性地学习和提高。
在设定教学目标时，我们要充分考虑以下三个方面：1. 知识目标：使学生掌握一定的语文知识，提高语文素养。
2. 能力目标：培养学生的阅读、写作、口语表达等能力。
3. 情感目标：激发学生的爱国情怀，培养学生的审美情趣。
二、精心设计教学环节1. 导入环节：通过引人入胜的故事、图片、音乐等，激发学生的学习兴趣，引导学生进入课堂氛围。
2. 讲授环节：以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生的思维能力。
3. 练习环节：设计丰富多样的练习，巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。
4. 评价环节：关注学生的学习过程，及时给予反馈，鼓励学生不断进步。
三、注重教学方法1. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂，提出问题，发表观点，培养学生的自主学习能力。
2. 多媒体教学：运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 案例教学：结合实际案例，引导学生分析问题，提高解决问题的能力。
4. 体验式教学：通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实践中感受语文的魅力。
四、关注学生个体差异1. 了解学生：关注学生的个性特点、兴趣爱好，因材施教。
2. 鼓励学生：关注学生的优点，激发学生的学习动力。
3. 关心学生：关注学生的心理健康，关注学生的生活，为学生提供关爱。
总之，一节优秀的语文公开课，离不开教师对教学目标的明确、教学环节的精心设计、教学方法的灵活运用以及对学生个体差异的关注。
语文教师代表发言稿范文（通用5篇）
语文优秀教师代表发言稿语文教师代表发言稿范文（通用5篇）随着社会不断地进步，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编收集整理的语文教师代表发言稿范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
语文优秀教师代表发言稿1各位家长：大家好，我姓吴，是五班的语文老师，今年能成为我们班的语文老师，是我和孩子们和家长们的一种缘分。
升上五年级后，学生，高年级，与三四年级有许多不同，可以说，这学期的上半学期是一个重要的过渡期，一些家长会发现孩子在这学期语文习与以往有很大不同，最直接、最明显的感受是：作业增多了，可是呢成绩下降了。
有些家长跟我交流时总说，孩子成绩下降，只考了80多分，三科就语文最差。
其实，家长留心这学期的语文试卷，就会发现，五年级的语文试卷难度比四年级提升不只一两个档次，，题量增加了，题型更多样化了，题目不再停留于简单的机械背诵默写的基础知识，更多的是对知识的理解、运用，课内阅读、课外阅读、作文比重加大。
所以，家长，当看到孩子分数下降的时候，要理性对待，不要过分追求分数，80、90，而应关注孩子这个成绩在班级中大概的位次。
比如80，全班最高分，你还批评他，你怎么考这个少等等，这明显不合理，所以，给孩子制订目标时，最好不要订成绩，80、90，如果试卷很简单，50个90分以上，你孩子考个90分也不见得优秀，不如制订名次，你这次考多少名内，这个相对比较合理。
其次要关注孩子试卷失分情况，我的原则是，基础分如看拼音写词、名言诗句的默写，这是必得分，失分就是不应该，要批评，理解和运用失分，寻找原因，进行针对性训练。
语文考试可以说是孩子学习中的一个痛，最让学生有挫败感，学得十分辛苦，作业较英语、数学又明显多，而且经常要写小练笔，要写作文，所以，家长，多给孩子鼓励，在教学中，我严格要求，但只要学生有一丁点进步，我一定会给予表扬，借此给孩子一点学习的信心，培养他们学习的兴趣。
语文优秀教师发言稿
语文优秀教师发言稿
尊敬的领导、各位同事、家长们：
大家好！
作为一名语文教师，我感到非常荣幸能在这里与大家分享一些关于语文教学的心得体会。
语文是我们传承文化、表达思想的重要工具，是我们联结过去和未来的桥梁。
作为语
文教师，我们肩负着培养学生语言表达能力、阅读能力和批判思维的使命。
我们要引
导学生热爱语文，善于运用语言，善于思考，善于表达，让他们成为有情怀、有思想、有文化修养的人才。
在日常教学中，我们要注重培养学生的语感和语用能力，注重培养学生的阅读能力和
写作能力，注重培养学生的批判思维和创新思维。
我们要做到以学生为中心，树立起
学生学习语文的自信心和兴趣，让他们在语文学习中享受快乐、获得成长。
除了教学内容的传授，我们还要关注学生的心理健康和人格发展。
语文教育不仅要培
养学生的综合素质，更要培养学生的人文情怀和社会责任感，引导他们树立正确的价
值观和世界观。
最后，我想借此机会呼吁各位家长和社会各界的支持和关注。
教育是一种使命，我们
需要全社会的共同努力，共同关注学生的成长，共同促进教育的发展。
让我们携手努力，共同为培养一代又一代优秀的人才，为社会的繁荣和进步做出贡献。
谢谢大家！。
语文成绩优秀教师的发言稿范文
语文成绩优秀教师的发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里向大家发言。
今天，我想与大家分享的是关于语文成绩优秀的教师的一些心得体会。
作为一名语文教师，我始终坚信语文是一门非常重要的学科。
语文不仅仅是一种工具，更是一种文化传承和人文素养的载体。
掌握好语文，对一个人的综合素质提升、个人修养的培养起着举足轻重的作用。
那么，作为一名语文教师，如何才能培养出优秀的语文学生呢？首先，我们要有正确的教育观念。
在语文教学中，我们不能仅仅追求学生的成绩，更要注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力、思维能力等。
我们要培养学生的综合能力，让学生在学习语文的过程中，不仅仅是学习知识，更要培养他们的思考能力、创造能力和终身学习的能力。
其次，我们要注重学生的实际情况，因材施教。
每个学生都是独特的个体，他们的学习能力、兴趣爱好、认知水平等都有所不同。
作为教师，我们要从学生的实际情况出发，因材施教，让每个学生都能够找到适合自己的学习方法和学习策略，激发他们学习语文的兴趣。
此外，我们还要注重培养学生的阅读习惯。
阅读是语文学习的基础，也是培养学生综合素养的重要途径。
我们要鼓励学生多读书、读好书，培养他们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
只有通过广泛阅读，学生才能够拓宽眼界，增长见识，提高思维能力。
同时，我们还要注重培养学生的写作能力。
写作是语文学习的核心，也是衡量一个学生语文综合能力的重要指标。
我们要通过多种方式，激发学生的写作兴趣，培养他们的写作能力。
从阅读中学习，从写作中提高，让学生通过写作的过程，不断提升自己的语文水平。
最后，作为一名优秀的语文教师，我们要不断学习和进步。
教育事业是一项光荣而神圣的事业，但同时也是一项具有挑战性和复杂性的工作。
我们要保持学习的态度，不断提高自己的教学水平和教育能力。
只有不断学习和进步，才能更好地培养出优秀的语文学生。
同学们，语文学习是一项长期而艰苦的过程，会遇到挫折和困难。
关于语文成绩优秀教师发言稿【十九篇】
关于语文成绩优秀教师发言稿【十九篇】【篇一】语文成绩优秀教师发言稿早上好！在毕业前，很荣幸有这个机会，作为教师代表，和同学们说几句心里话。
再过几天，同学们即将离开这个美丽的校园。
总是舍不得，但还是要面对！记得，高一刚开学，看着你们特别明亮、专注的双眼，让人觉得，嘿！这一届学生很好学！从一入学，你们这一届，就被寄托了更多的希望。
因为你们入学时的成绩最整齐。
老师们也格外上心，恨不得倾其所有，都教给你们。
那时候上，有一些同学特别喜欢从教室中间或后面，拉着椅子，围在讲台四周听，边听边记，注意力高度集中。
你还记得吗？下了，你们一群围着老师刨根问底，好学的你们，一切都让老师满心欢喜。
喜欢看你们可爱的面庞，专注的眼神和开心的微笑。
面对同学们的勤奋，老师们付出多少，都开心，都乐意，都心甘情愿！披星戴月，加班加点，不在话下！那些美好的点点滴滴，都汇成了永远的回忆。
你们为学校增添了很多色彩，留下了自己的独特。
喜欢看你们骑着车，潇洒地，欢笑地穿梭在校园。
喜欢看你们在运动场上像风一样掠过的身影。
喜欢看你们求知、充满自信的眼神，喜欢看你们认真不服输的神情！还有那些为了求知，为了追求而付出的诸多努力。
至今还记得当初每天穿校服时有多少个不情愿，但为了集体的荣誉不得不穿；周六周日，节假日却依然还要在教室里奋战；日日早起，夜夜晚眠……同学们，无论再苦再难，也有老师陪伴在你身边；同学们，请相信，汗水不会骗人，我们的付出终有回报。
校园的每一座楼，都会记得，记得冬天的清早，同学们天不亮就已经到校，和黑色夜空相伴的，是同学们勤奋学习的身影和教室里白色明亮的灯光。
高三是黑白色的吗？面对学习的`挑战和挫折，同学们不退缩，不气馁，练就出强大的自我修复的能力，表现出拼搏进取的精神。
有一次下大雪，同学们在厚厚的雪地里尽情地玩耍，雪大路滑，学校给同学们放了一天的假，就是这一天的时间，很多同学都把它充分利用起。
同学们复习的书本，做过的试卷，整理的笔记，流的汗水和泪水，融在一起，即将化成你们高飞的翅膀，坚定而有力地带你们去飞翔！校园的每一寸土，都会记得，年级领导常常奔波在每一个清晨与深夜，守护着同学们，关切的目光，鼓励的话语，触动你我，激励我们师生砥砺前行！还记得年级领导在一楼西门查迟到吗？有的同学晚了，只好绕到教学楼后，你可知领导们的良苦用心？时间就是分数！分秒必争！周六下午的自习，同学们坐到了现在，就是坐上了成功的快车！同学们，一个人懂得感恩，方会收获成功与幸福。
语文优秀教师发言稿范文
语文优秀教师发言稿范文语文优秀教师发言稿范文一各位家长：看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三年级了，一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。
而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。
所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。
确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。
孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。
我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣。
三年级知识学习广泛了，一二年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。
因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在学校已经做好了。
”这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
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语文优秀教师代表发言稿作为一名小学老师，如果有机会让我们分享自己的教学经验时，我们知道怎么样书写这一份发言稿吗?以下是我为大家整理好的小学语文优秀老师经验交流发言稿，欢迎大家阅读参考!语文优秀教师代表发言稿一：各位领导、各位同仁：下午好!我叫胡松青，来自xx小学，今天我站在这里简直就是班门弄斧。
我既没有高的学历，又没有高的教学水平，是个最普通的农村老师。
说交流经验实在是惭愧，由于领导对我的关心和重视，我今天只好红着脸站在这里，跟各位领导及同仁们一起来，聊聊我在班主任工作及语文教学中的一些做法，不当之处，批评指正。
一、良好的班集体是提升教学质量的基石多年的教学经验告诉我，良好、稳健的班风和学风是提升教学质量的前提，因为教学质量的提高与每个同学良好的学习习惯息息相关，同学是学习的主体，只有同学文明的言谈举止，活跃热情的课堂气氛，课堂上安静有序的纪律，才能专心听好课。
因此，培养同学养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习氛围，才会有较高的课堂教学效率。
我从二年级接这个班后，在班级管理上狠下工夫，整顿班风班纪。
我首先根据同学的学习、个性、生活状况、兴趣爱好等给不同同学建立成长档案。
对同学的情况一目了然。
如：如我班有个同学家庭生活困难，父母很少给他买学习用品，形成了品德差，经常偷窃其他人的学习用品，被我发现之后，一方面，就马上通知同学家长，力争家长的配合和支持，另一方面我就找他谈心，把这个不光彩的秘密埋在我和他两人之间，维护了他的面子。
还在班上任命他为小管家，班上的失窃事件全权由他处理，从此这个同学不再重犯类似错误。
这样一来，提高了全班同学的思想素质，形成了良好的班风班纪。
二、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障我认为，老师持之以恒地落实教学目标是培养同学良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在。
我每一学期期初就给同学规定五必须：凡是要求同学完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正。
课文的生字词语必听写，对同学每天布置的家庭作业必检查，要背的段落、课文必背，对同学的错题必分析。
通过这样就能养成同学良好的学习习惯。
如：我班顾元江同学，记性差又特懒，平时不读书。
要背诵的课文，对他来说比登天还难。
总是拖欠要背诵课文。
我就每天放学把他带回家盯着他读.背。
通过一学期的训练，已经养成了背诵课文的习惯了。
三、根据不同差生采取针对性教育教学质量的提高绝不能忽略对差生的培养。
教学整体水平的提高最重要的还是抓差生的培养。
对差生做到一勤，二爱，三耐心。
我相信，勤师手下无差生，也相信没有爱就没有教育，师爱是永恒的，也是无限的。
这是我坚定的信念。
我相信只要工夫深，那些差生也可以转化成优生的。
为此，我费了不少心血，下了很大的工夫，深入同学摸清差生的特点，然后根据不同差生采取针对性教育①文化基础差生上学期，我们原来的两个班合并为一个班，我发现同学的作业，成绩参差不齐，如励XX，顾XX等同学，学习基础差。
开始几个单元的测试都不合格，学过的字都不能够掌握，真是不看不知道，一看吓一跳。
交上来的作业绝大部分都是用拼音来代替，而且还是拼错的。
这些差生连最基本的字都掌握不了，更何况运用学过的字词呢?作文就更不用说了。
面对这种情况，我虽心急如焚，但我不能操之过急。
我总是耐心地辅导，并告诉他们，把学过的字词记牢，多写多练，才能牢固地掌握。
于是我就利用课余时间给他们补课，让他们多多练习读写。
通过一个学期的教学，他们进步了，写字再也不用拼音代替了，简单的作文也能写通顺了，考试成绩一次次提高。
我的心血没有白费，孩子们笑了，我也笑了。
在上学期的期末时，我在班上设了进步奖，在全班同学的热烈掌声中让他们上台领奖，他们流下了激动的泪水。
我鼓励他们再接再厉，在以后的学习上更上一层楼。
2.懒惰差生：我班懒惰成性的同学比较多，如王茂，顾旭东，顾通程等。
他们脑子非常聪明，但不善于学习，懒惰透顶，不做作业，尤其是家庭作业，这使我伤透了脑筋，如果要把这个不做作业的坏习惯改过来，不是件容易的事情。
我采取与家长密切配合，在家由父母管教。
我班的顾旭东同学是单亲家庭，父亲劳动较忙，每天起早贪黑地干农活，不知孩子的家庭作业。
我就不厌其烦地把每天家庭作业写在纸上，由孩子上交给父亲进行督促。
在学校里我严格管教，对差生的作业从不放过，同学回家不做作业，第二天回到学校我就利用课间十分钟或中午时间补上昨天的家庭作业，今天还有作业，所以这些差生就会沉在作业堆里，眼看着其他同学在操场活动，他们却不能，但眼谗得很，我就对他们进行教育，不做作业的人不能去参加自己喜爱的课间活动，还要补做作业，还要受老师的批评，还不如早早的完成老师布置的作业。
天天如此，从不放过。
这样一来，懒惰同学慢慢转化了，每天能自觉地完成老师布置的作业，并且有一定的质量。
现在全班中不做作业的现象很少见了。
几十年的教育经验证明，任何同学都有闪光点，差生也不例外。
只要细心留意，就不难发现他们的闪光点。
班主任要善于抓住同学学习，劳动，班级活动中闪现的亮点。
激发他们的上进心和求知欲，而且对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵冷一阵，抓一阵，放一阵，要善于抓住其闪光点。
哪怕是微小的进步，都要给予表扬，肯定，鼓励，并不断强化。
这样即提高了班级整体的教学效率，又促进了和谐的学习氛围。
四，责任是同学成长的抓手班主任提前到校即能防止同学安全隐患又能给同学辅导，一举二得。
天气暖和的时候，我一般是6点到校，曾经有同事问我，励老师你每天这么早到学校去干什么呢?我们农村孩子因其父母的影响，到校比较早，我就利用这个优势。
我认为早自修是一天当中最好的学习时机，因为大脑经过了晚上的休息之后，早上起来脑子清醒得很，学什么都容易掌握，我就充分利用早自修这个黄金时间，对陆续到校的同学进行作业面批，讲解，订正，修改，直到6：40左右，同学到齐了，我就开始上课了，天天如此，从不间断。
一分耕耘，就有一分收获，我班的同学在上学期的期末考试中，取得了合格率100%的好成绩。
我为此感到欣慰。
三十多年来，我一直从事班主任和语文教学工作，在我所带的一届又一届同学当中，我总是做到既严格要求，又关心爱护。
如果发现班里的某个同学有什么头疼冷热或摔伤什么的，我都会在第一时间骑上自行车，带去可口的水果零食什么的，去慰问。
我想这不单是一点点礼物，而是老师送去的一颗温暖的心。
让同学知道，在家由父母疼着，在学校还有班主任老师爱着呢!我认为我们老师干得是良心活，吃得是良心饭。
就是干多干少，认真还是勉强地完成任务，只有天知、地知。
虽然如此，但是我们要自觉履行自己职责的使命感、责任感。
同学家长把自己的孩子交给我们就得让他们放心，培养一个子女是不容易的。
何况我们面对着那一张张渴求知识的眼睛，你不凭自己的良心能说得过去吗?因此我们要尽职尽责、自觉工作、爱护同学。
对得起自己的良心，就问心无愧了。
我虽然将要离开教学岗位，但我决心站好最后一班岗，让自己的余辉再次发出光和热吧。
我的交流完了，谢谢大家。
语文优秀教师代表发言稿二：位领导、各位同仁：下午好!虽说从教十余年了，但由于同学的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。
只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。
毕业班语文教学的经验，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。
我觉得语文教学中，为了对付毕业考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作。
这两块内容抓好了，就比较有把握了。
下面简要谈谈我的努力方向。
一、建立良好的班风、学风。
严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是同学学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对同学进行思想教育，用一些最能打动同学内心的话来唤起他们学习的激情。
平时在班上多表扬、鼓励同学，多寻找同学的闪光点，唤起同学的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。
二、采取恰当的方式、方法。
我们班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体同学得以发展。
对班内学习后进的同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养同学的学习兴趣，促使每一位同学都有提高。
三、开动脑筋，搞好作文教学。
同学对阅读缺乏敏捷的解题思路，缺乏有效的答题技巧。
对作文选材的把握是同学下笔时的难点，作文布局的不合理和文笔的低劣是六年级同学作文要想有所突破的关卡。
从试卷分析发现，语文的确包罗万象，是名副其实的大语文。
最突出的是语文的课外知识必须丰富。
而这对农村同学来说，无疑是比较困难的。
1、激发同学的写作兴趣。
2、指导课加强作文范例的剖析。
展示优秀作文，明确好作文的标准。
在作文指导课上分析作文病例要比展示优秀作文更重要，通过让同学阅读、分析、讨论、作文中的病例，使他们认识到作文中存在的问题和怎样进行修改，同时反思自己的作文中是否也存在这样的问题。
总之，在指导课上坚持不懈地加强作文范例的剖析，同学的作文质量一定会提高得很快。
3、重视作文评改。
小同学作文是要把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字形式表达出来，是一种内化的过程，即使是表达生活中平淡的事情，也是对同学一次极好的思维训练。
因此，老师对同学的习作过程，都要给以积极的鼓励、激发，建立一个新的评改模式和评价标准，一定要改变以往评改作文时间过长，老师单方面参与的状况。
四、运用三勤教育方法，收效十分明显。
1、头脑勤。
语文老师钻研教材，钻研同学必须勤于思考、善于思考，努力地去发现问题、解决问题。
2、口勤。
每个班级都有令人头痛的后进生。
对待他们我不采取简单粗暴不管三七二十一，一棍子打死的方法。
而是先了解具体情况，因人而异，因事而异，进行说服教育，摆事实讲道理。
3、手勤。
对于同学你对他松一尺，他会对自己松一丈。
平时的作业，尤其是同学读书笔记，每一篇日记我都坚持全批全改，持续对他们进行分数激励，非但引起了同学的写作兴趣，而且在坚持中提高了同学的写作水平。
在这三勤当中，头脑勤是基础，只有考虑成熟了，你才能去讲去做。
当然，手勤、嘴勤也是非常必要的，只有三者密切结合，你才能成为一个优秀的语文老师。
考试是检验教学质量的有效手段，与其他人的差距，这让我甚感汗颜。