2013.12健康促进学校(银牌单位)汇报PPT
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健康促进学校汇报 ppt课件
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健康第一 全面发展
四、积极开展活动,形成教育氛围
自创建目标确定以后,学校积极开展了健康教育活动。充分利用 每周一升旗仪式、少先队活动等对学生进行健康教育。如《成长路 上与法同行》、《寻找身边的不健康行为》、《知识守护生命》、 《 珍 爱 生 命 , 远 离 毒 品 》等专题活动,通过活动加强学生的责任意 识、健康安全意识。
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汇报完毕 谢谢大家
汇报人:XXX XXXXXXX小学
3
4
员积极参与
学校先后几次召开创建动员大会,组织全校师生学习健康促进学校基 本知识,使师生员工树立“健康第一,全面发展”的思想。在制订学校工 作计划时,把创建“健康促进学校”纳入学校总体计划中,由于学校领导 的高度重视,各科室的大力协助,全体教师的自觉遵守及管理工作人员的 精心负责,我校健康促进学校工作形成了自己的一整套独特的健康促进学 校的工作特色。
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群雁奋飞 合力奉献
学校自开展健康促进工作以来,在县爱卫会、教育 局、卫生局的正确指导下,进一步确立了“健康第一 、 全面发展”的办学思想,紧紧围绕”浙江省健康促进学 校”的创建标准,扎实有效地开展创建工作,更新观念 ,统一认识,知难而上,以学生发展为本,以培养良好 行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检 查评比为动力,勇于开拓,务实进取。
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健康第一 全面发展
创建成效
在健康促进学校工作推进的过程中,我们付出了 劳动的汗水,也取得了一定的成效,特别是对“健康 促进学校”的教育理念,有了深刻的认识。而创建“ 健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵,提高了 师生对健康概念的诠释和师生的健康意识,有效地推 动了学校实施素质教育。在以后的工作中,我们将振 奋精神,锐意进取,也希望各位领导、专家及能给予 更多的关爱和指导,使学校的健康促进学校建设做得 更实、更好、更加精彩。
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健康第一 全面发展
四、积极开展活动,形成教育氛围
自创建目标确定以后,学校积极开展了健康教育活动。充分利用 每周一升旗仪式、少先队活动等对学生进行健康教育。如《成长路 上与法同行》、《寻找身边的不健康行为》、《知识守护生命》、 《 珍 爱 生 命 , 远 离 毒 品 》等专题活动,通过活动加强学生的责任意 识、健康安全意识。
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汇报完毕 谢谢大家
汇报人:XXX XXXXXXX小学
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员积极参与
学校先后几次召开创建动员大会,组织全校师生学习健康促进学校基 本知识,使师生员工树立“健康第一,全面发展”的思想。在制订学校工 作计划时,把创建“健康促进学校”纳入学校总体计划中,由于学校领导 的高度重视,各科室的大力协助,全体教师的自觉遵守及管理工作人员的 精心负责,我校健康促进学校工作形成了自己的一整套独特的健康促进学 校的工作特色。
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群雁奋飞 合力奉献
学校自开展健康促进工作以来,在县爱卫会、教育 局、卫生局的正确指导下,进一步确立了“健康第一 、 全面发展”的办学思想,紧紧围绕”浙江省健康促进学 校”的创建标准,扎实有效地开展创建工作,更新观念 ,统一认识,知难而上,以学生发展为本,以培养良好 行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检 查评比为动力,勇于开拓,务实进取。
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健康第一 全面发展
创建成效
在健康促进学校工作推进的过程中,我们付出了 劳动的汗水,也取得了一定的成效,特别是对“健康 促进学校”的教育理念,有了深刻的认识。而创建“ 健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵,提高了 师生对健康概念的诠释和师生的健康意识,有效地推 动了学校实施素质教育。在以后的工作中,我们将振 奋精神,锐意进取,也希望各位领导、专家及能给予 更多的关爱和指导,使学校的健康促进学校建设做得 更实、更好、更加精彩。
健康促进教学课件ppt
02
各国政府和卫生部门积极推动健康促进工作,制定和实施了相
应的政策和措施,以提高人们的健康水平和生活质量。
在国际合作方面,联合国等国际组织积极推动全球健康促进事
03
业的发展,促进了各国之间的经验交流和合作。
02
健康促进的教学原则和方法
教学原则
以学生为中心
关注学生的需求和兴趣,培养学生 的自主学习和思考能力。
小组讨论
互动式教学
鼓励学生进行小组讨论,共同探讨健康促进 的问题和解决方案。
通过互动式的教学方式,激发学生的学习兴 趣和参与度。
教学技巧
有效的沟通技巧
运用有效的沟通技巧,建立良好的师生关 系,增强学生的参与度和接受度。
情感教育
注重情感教育,关注学生的情感需求,培 养学生的健康心态和社会责任感。
多样化的教学手段
01
健康生活方式的倡导
鼓励个人积极的生活方式,包括合理饮食、适量运动和规律作息。
02
心理健康的关注
提高个人对心理健康的认识和重视,提供心理调适的方法和技巧。
03
健康行为的推广
倡导如戒烟限酒、预防疾病等健康行为,提高个人自我保健能力。
家庭层面的应用
家庭健康教育
提供关于儿童、青少年和老年 人健康教育的指导,促进家庭
Hale Waihona Puke 社会与健康促进社会对健康的影响
社会因素会对个人的健康产生深远影响,例如社会经济地位、社会文化习俗 等。
社会健康促进的策略
通过制定相关政策和法律,推广健康的生活方式,提高医疗保障水平等措施 ,促进社会的健康水平。同时注重减少社会不平等现象,关注弱势群体的健 康权益。
05
健康促进的实践应用
健康促进学校汇报ppt课件
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五、营造和谐氛围,建立良好关系
我们开展系列活动,构建学校良 好的人际关系,校园内禁止吸烟、饮 酒,杜绝了体罚与变相体罚现象。学 校以“优秀班主任”“优秀教师”为 镜子,实施了“以爱生为轴心,强化 服务意识为路径,促进每个学生健康 成长为目的”的师德建设工程。
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六、深抓习惯养成,提高保健技能
7
二、制定健康政策,落实“卫生条例”
配备1名兼职卫生保健教师,接受专门的岗位 和技能培训,制定控烟禁烟的相关制度,组织两 年一次的教师健康体检,每年安排学生体检,对 体检结果及时反馈,制订了实施传染病的预防控 制措施,有计划有总结。
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
安全教育讲座
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
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七、开展健康活动,建立互动关系
2、我校每年组织 学生参加了丰富多彩 的社会实践活动,指 导学生广泛接触社会, 了解社会,引导学生 树立社会责任感;开 拓学生眼界,培养爱 心,经历磨练,提高 政治思想素质和克服 困难、适应环境的能 力。
21
人人都享有健康的权力,人人都 有维护自身和他人健康的责任。我们 将一如既往,不断地总结经验,找出 不足,热情满怀,精益求精,为实现 健康促进的目标做出我们的贡献!
卫生习惯: 勤洗澡 勤换衣 勤理发 勤剪指甲
学习习惯
要读书 头抬起 手拿书 眼平视 三个一 要记清 脚平放 心入静 纸和笔 要珍惜
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学校宣传橱窗掠影
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七、开展健康活动,建立互动关系
1、学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。 加强社区联系,调动社区、家长的积极性,提高他们的认识对促进学生的全面 健康发展意义重大。通过家长学校、家长会的形式,向家长们进行健康知识的 宣传和心理健康教育的指导、培训,密切了家校联系,促进了学生的健康成长。 不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料,让家长懂得要从小培养孩子健康 科学的生活方式,为他们未来的健康奠定坚定的基础。
五、营造和谐氛围,建立良好关系
我们开展系列活动,构建学校良 好的人际关系,校园内禁止吸烟、饮 酒,杜绝了体罚与变相体罚现象。学 校以“优秀班主任”“优秀教师”为 镜子,实施了“以爱生为轴心,强化 服务意识为路径,促进每个学生健康 成长为目的”的师德建设工程。
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六、深抓习惯养成,提高保健技能
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
配备1名兼职卫生保健教师,接受专门的岗位 和技能培训,制定控烟禁烟的相关制度,组织两 年一次的教师健康体检,每年安排学生体检,对 体检结果及时反馈,制订了实施传染病的预防控 制措施,有计划有总结。
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
安全教育讲座
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
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七、开展健康活动,建立互动关系
2、我校每年组织 学生参加了丰富多彩 的社会实践活动,指 导学生广泛接触社会, 了解社会,引导学生 树立社会责任感;开 拓学生眼界,培养爱 心,经历磨练,提高 政治思想素质和克服 困难、适应环境的能 力。
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人人都享有健康的权力,人人都 有维护自身和他人健康的责任。我们 将一如既往,不断地总结经验,找出 不足,热情满怀,精益求精,为实现 健康促进的目标做出我们的贡献!
卫生习惯: 勤洗澡 勤换衣 勤理发 勤剪指甲
学习习惯
要读书 头抬起 手拿书 眼平视 三个一 要记清 脚平放 心入静 纸和笔 要珍惜
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学校宣传橱窗掠影
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七、开展健康活动,建立互动关系
1、学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。 加强社区联系,调动社区、家长的积极性,提高他们的认识对促进学生的全面 健康发展意义重大。通过家长学校、家长会的形式,向家长们进行健康知识的 宣传和心理健康教育的指导、培训,密切了家校联系,促进了学生的健康成长。 不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料,让家长懂得要从小培养孩子健康 科学的生活方式,为他们未来的健康奠定坚定的基础。
《健康促进学校标准》课件
3 家校合作
加强家庭和学校的合作,共同关注学生的健康成长。
成果与案例分析
改善学生身体素质
通过合理运动和体育课程,学生 身体素质明显提升。
推广健康饮食
提供营养丰富的午餐,培养学生丰富多彩的健康教育活动, 提高学生健康意识。
总结和展望
通过实施《健康促进学校标准》,我们可以改善学生的身心健康状况,提高 教育质量,增进学校和社区的合作。未来,我们将继续努力,不断完善,为 学生创造更好的学习环境和健康保障。
健康促进学校标准的定义
健康促进学校标准是一套综合性的指导原则和标准,旨在提供学校健康发展 的框架和方向。
健康促进学校标准的内容
教学环境
创造积极、安全、支持学生发展的学习环境。
健康教育
促进学生健康认知、生活技能和习惯的培养。
健康服务
提供学生健康需求所需的适宜的支持和服务。
社区合作
与社区合作,共同推动学生身心健康的发展。
实施健康促进学校标准的步骤
1
评估与规划
了解学校现状,确定目标和行动计划。
2
实施
落实行动计划,组织各类健康促进活动。
3
监测与评估
对实施效果进行监测和评估,不断改进和完善。
健康促进学校标准的益处
1 学生健康
促进学生的身心健康,提高学习效果和生活质量。
2 教育质量
创造积极的学习环境,培养学生全面发展的能力。
《健康促进学校标准》 PPT课件
欢迎来到本次分享的《健康促进学校标准》PPT课件!在这个课件中,我们将 介绍健康促进学校标准的背景、定义以及实施步骤,还会分享它的益处、成 果与案例分析。让我们一起开始吧!
背景介绍
作为健康教育的一部分,健康促进学校标准旨在打造一个促进学生身心健康的全面发展的学校环境。
加强家庭和学校的合作,共同关注学生的健康成长。
成果与案例分析
改善学生身体素质
通过合理运动和体育课程,学生 身体素质明显提升。
推广健康饮食
提供营养丰富的午餐,培养学生丰富多彩的健康教育活动, 提高学生健康意识。
总结和展望
通过实施《健康促进学校标准》,我们可以改善学生的身心健康状况,提高 教育质量,增进学校和社区的合作。未来,我们将继续努力,不断完善,为 学生创造更好的学习环境和健康保障。
健康促进学校标准的定义
健康促进学校标准是一套综合性的指导原则和标准,旨在提供学校健康发展 的框架和方向。
健康促进学校标准的内容
教学环境
创造积极、安全、支持学生发展的学习环境。
健康教育
促进学生健康认知、生活技能和习惯的培养。
健康服务
提供学生健康需求所需的适宜的支持和服务。
社区合作
与社区合作,共同推动学生身心健康的发展。
实施健康促进学校标准的步骤
1
评估与规划
了解学校现状,确定目标和行动计划。
2
实施
落实行动计划,组织各类健康促进活动。
3
监测与评估
对实施效果进行监测和评估,不断改进和完善。
健康促进学校标准的益处
1 学生健康
促进学生的身心健康,提高学习效果和生活质量。
2 教育质量
创造积极的学习环境,培养学生全面发展的能力。
《健康促进学校标准》 PPT课件
欢迎来到本次分享的《健康促进学校标准》PPT课件!在这个课件中,我们将 介绍健康促进学校标准的背景、定义以及实施步骤,还会分享它的益处、成 果与案例分析。让我们一起开始吧!
背景介绍
作为健康教育的一部分,健康促进学校标准旨在打造一个促进学生身心健康的全面发展的学校环境。
创建健康促进学校工作总结PPT
推动学校完善健康教育 课程体系,丰富教学内 容和方法。
关注学生需求,策划更 具吸引力和针对性的健 康教育活动。
通过多种方式加强与家 长的沟通,提高家长对 项目的认同感和参与度 。
在项目结束后,持续关 注学校健康教育开展情 况,提供必要支持和指 导。
06 展望与建议
对未来工作的展望
深化健康教育
将健康教育纳入课程体系,加强师资培训, 提高教育质量。
教育体制改革
教育体制改革不断深化,学校功能和定位发生变化,需要 适应新的形势和要求。
疾病预防控制
面对不断变化的疾病谱和公共卫生挑战,如何有效预防和 控制疾病传播,维护校园健康环境是一大挑战。
问题原因分析与应对措施
原因分析
资源不足、协调困难和认知差异等问题主要源于工作机制不完善、缺乏有效沟 通和统一认识。
加强社会合作
充分利用社会资源,与企业、社区等 开展合作,共同推进健康促进学校建 设。
提高师生参与度
鼓励师生积极参与健康促进活动,发 挥其主体作用。
对相关政策
出台具体的实施细则和操作指南,明确各 方职责和任务。
修订相关法律法规,将健康促进学校建设 纳入法治轨道。
强化监督执法
健康教学能力提升
通过加强健康教育课程培训、观 摩优秀健康教育课程等措施,教 师健康教育教学能力得到提升。
学校健康环境建设成果
校园环境改善
通过加强校园环境整治、绿化美化等措施,校园环境质量得到提 升。
设施设备完善
通过完善体育设施、卫生设施等措施,学校设施设备条件得到改 善。
安全保障加强
通过加强校园安全管理、开展应急演练等措施,学校安全保障能 力得到提升。
健康促进活动策划与实施
健康促进工作总结PPT
2023
健康促进工作总结
目 录
• 工作背景与目标 • 工作内容与方法 • 工作成果与亮点 • 工作挑战与问题标
工作背景
健康促进是国家卫生健康事业的重要一环,旨在提高人民群 众的健康意识和健康素养,促进人的全面健康发展。
在当前社会背景下,慢性病发病率逐年上升,环境污染、社 会压力等因素对人民健康造成了一定的影响,因此健康促进 工作显得尤为重要。
对未来健康促进工作的期许
提高居民健康水平
通过健康促进工作的深入开展,提高社区居民的健康水平和生活 质量。
形成健康促进文化
在社区中形成关注健康、崇尚健康的健康促进文化,使居民自觉 地参与到健康促进工作中来。
推广健康生活方式
通过宣传和教育,推广健康的生活方式,如合理膳食、适量运动 、戒烟限酒等,提高居民的健康素养和生活质量。
开展健康宣传活动
宣传教育
通过各种渠道和形式,如宣传栏、宣传册、宣传片、微信公众号等,开展健康宣传教育活 动,提高公众的健康意识和知识水平。
倡导健康生活方式
倡导健康的生活方式,如合理膳食、适量运动、戒烟限酒等,鼓励人们养成健康的生活习 惯。
热点问题宣传
针对公众关注的健康热点问题,如传染病疫情、慢性病防治等,开展有针对性的宣传教育 ,提高公众的应对能力。
制定健康监测计划,明确监测对象 、指标、方法和时间等,确保监测 工作的科学性和规范性。
数据收集与分析
通过调查、体检、实验室检测等方 式收集数据,对数据进行整理和分 析,为评估工作提供科学依据。
评估报告撰写
根据监测数据和分析结果,撰写评 估报告,总结工作成效和问题,提 出改进建议。
评估结果应用
将评估结果应用于实际工作中,不 断优化和改进健康促进计划和方法 。
健康促进工作总结
目 录
• 工作背景与目标 • 工作内容与方法 • 工作成果与亮点 • 工作挑战与问题标
工作背景
健康促进是国家卫生健康事业的重要一环,旨在提高人民群 众的健康意识和健康素养,促进人的全面健康发展。
在当前社会背景下,慢性病发病率逐年上升,环境污染、社 会压力等因素对人民健康造成了一定的影响,因此健康促进 工作显得尤为重要。
对未来健康促进工作的期许
提高居民健康水平
通过健康促进工作的深入开展,提高社区居民的健康水平和生活 质量。
形成健康促进文化
在社区中形成关注健康、崇尚健康的健康促进文化,使居民自觉 地参与到健康促进工作中来。
推广健康生活方式
通过宣传和教育,推广健康的生活方式,如合理膳食、适量运动 、戒烟限酒等,提高居民的健康素养和生活质量。
开展健康宣传活动
宣传教育
通过各种渠道和形式,如宣传栏、宣传册、宣传片、微信公众号等,开展健康宣传教育活 动,提高公众的健康意识和知识水平。
倡导健康生活方式
倡导健康的生活方式,如合理膳食、适量运动、戒烟限酒等,鼓励人们养成健康的生活习 惯。
热点问题宣传
针对公众关注的健康热点问题,如传染病疫情、慢性病防治等,开展有针对性的宣传教育 ,提高公众的应对能力。
制定健康监测计划,明确监测对象 、指标、方法和时间等,确保监测 工作的科学性和规范性。
数据收集与分析
通过调查、体检、实验室检测等方 式收集数据,对数据进行整理和分 析,为评估工作提供科学依据。
评估报告撰写
根据监测数据和分析结果,撰写评 估报告,总结工作成效和问题,提 出改进建议。
评估结果应用
将评估结果应用于实际工作中,不 断优化和改进健康促进计划和方法 。
健康促进学校(金牌)创建工作汇报精品PPT课件
上级领导重视
省关工委领导指导留守儿童工作,关注留守 儿童身心健康
三、学校重视——成立领导小组及创建办公室
❖ 为了确保创建工作顺利开展,学校成立了创建工作领导小 组。由校长任组长,分管副校长刘启朋任副组长,各处室 主要负责人以及家长代表、社区领导、校医等组成创建小 组成员。下设办公室,办公室设在政教处,主任由徐业春 同志担任,具体负责各项工作的协调、落实与开展。具体:
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
优美的校园环境 垂柳与绿水相映成趣
优美的校园环境 整洁典雅的教学楼——笃志楼
优美的校园环境 花香满校园
优美的校园环境 桃李园
优美的校园环境 充满了人文气息的校园
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
骄人成绩
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
经过全体师生不懈的努力,xx中心学校近几年来 先后被评为省“示范初中”、“江苏省文明交通示范 学校”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、 宿迁市“留守儿童工作先进单位”、宿迁市“规范管 理样板学校”、宿迁市“教育工作先进集体”、宿迁 市“初中教育工作先进单位”、“宿迁市园林式单 位”、“宿迁市德育工作先进学校”,2013年,获区 目标考核一等奖。
“” 创建 工作汇报
xx区xx中心学校 2014.12
一、创建简介
xx区xx初级中学(原红旗农中),创建于1959年, 至今已有近60年的办学历史。现有在校学生2100多人, 教职工174人。学校秉承“以人为本,健康发展”的办 学思想,不断完善学校的素质教育体系,确立“健康 第一”的教育理念,以培养健康人才为学校追求的第 一目标,认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,以养 成教育、健康教育、心理教育、感恩教育、安全法制 等教育为主要内容,在银牌创建基础上,进一步增强 学生的健康意识,全方位提高学校健康教育水平,收 到了十分明显的效果,在学生、家长以及社会上产生 了积极的效应,非常有效地推动了学校各方面工作的 进展。
小学健康促进学校工作总结PPT
和工作推进不力。
协作不畅
各部门之间在推进健康促进学校工作 过程中存在协作不畅的现象,影响了
工作效率和成果质量。
宣传力度不够
我们在宣传健康促进学校工作方面的 力度不够,未能形成良好的氛围和影 响力。
经验教训
我们应加强对健康促进学校工作的重 视程度,加大宣传力度,强化部门协 作,建立完善的评估机制,确保工作 持续推进并取得实效。
对未来工作的建议与改进措施
加强师资培训
建议加大对健康教育师资的培训力度 ,提高教师的专业素养和教学能力,
为学生提供更优质的健康教育。
强化心理健康教育
应重视学生的心理健康教育,增设心 理健康课程,开展心理咨询与辅导, 帮助学生解决心理问题,促进身心健
康发展。
优化课程设置
应根据学生的年龄特点和实际需求, 进一步优化健康教育课程设置,确保 内容的针对性和实效性。
健康促进活动参与度
活动丰富多样
举办运动会、健康知识竞赛、健康主题演讲等活 动,提高学生参与度。
学生积极投入
鼓励学生参与健康促进活动的策划、组织和实施 ,发挥其主体作用。
教师家长支持
加强教师、家长对健康促进活动的理解和支持, 形成合力。
学生健康体检指标改善
定期体检
组织学生进行定期体检,建立健康档案,追踪健康状况。
家校合作不够紧密
在推动健康促进学校工作过程中,我们未能与家长建立有 效的沟通机制,导致部分家长对此类活动不知情或不重视 。
缺乏有效评估机制
我们未能建立有效的评估机制,对健康促进学校工作的成 果进行定期评估和总结,不利于工作的持续改进。
原因分析及经验教训
重视程度不够
部分领导和教师对健康促进学校工作 的重视程度不够,导致资源投入不足
协作不畅
各部门之间在推进健康促进学校工作 过程中存在协作不畅的现象,影响了
工作效率和成果质量。
宣传力度不够
我们在宣传健康促进学校工作方面的 力度不够,未能形成良好的氛围和影 响力。
经验教训
我们应加强对健康促进学校工作的重 视程度,加大宣传力度,强化部门协 作,建立完善的评估机制,确保工作 持续推进并取得实效。
对未来工作的建议与改进措施
加强师资培训
建议加大对健康教育师资的培训力度 ,提高教师的专业素养和教学能力,
为学生提供更优质的健康教育。
强化心理健康教育
应重视学生的心理健康教育,增设心 理健康课程,开展心理咨询与辅导, 帮助学生解决心理问题,促进身心健
康发展。
优化课程设置
应根据学生的年龄特点和实际需求, 进一步优化健康教育课程设置,确保 内容的针对性和实效性。
健康促进活动参与度
活动丰富多样
举办运动会、健康知识竞赛、健康主题演讲等活 动,提高学生参与度。
学生积极投入
鼓励学生参与健康促进活动的策划、组织和实施 ,发挥其主体作用。
教师家长支持
加强教师、家长对健康促进活动的理解和支持, 形成合力。
学生健康体检指标改善
定期体检
组织学生进行定期体检,建立健康档案,追踪健康状况。
家校合作不够紧密
在推动健康促进学校工作过程中,我们未能与家长建立有 效的沟通机制,导致部分家长对此类活动不知情或不重视 。
缺乏有效评估机制
我们未能建立有效的评估机制,对健康促进学校工作的成 果进行定期评估和总结,不利于工作的持续改进。
原因分析及经验教训
重视程度不够
部分领导和教师对健康促进学校工作 的重视程度不够,导致资源投入不足
省健康促进学校(银牌)创建课件
儿童吃饭十个忌
一忌“零食” 二忌“偏食” 三忌“蹲食” 四忌“暴食”
五忌“咸食” 六忌“快食” 七忌“甜食” 八忌“看食” 九忌“走食” 十忌“笑食”
1、常吃零食,能破 坏胃肠道消化活动的规律,
容易引起消化不良。
2、偏食容易造成 营养不良,影响少年 智力发育。
3、蹲着吃饭,腹 部受挤压,胃肠不能 正常蠕动,会影响食 物消化吸收。
四. 加工类食品(主要指肉干,肉松,香肠) 1.含三大致癌物质——亚硝酸盐 2.含大量防腐剂,加重肝负担
五. 汽水可乐类食品 1.含磷酸,碳酸,会带走体内大量的钙 2.含糖量过高,喝后有饱涨感,影响正餐
六. 烧烤类食品 1.含大量三四苯丙芘,它是三大致癌 物之首 2.一只鸡腿等于60支烟的毒性 3.导致蛋白质碳化变性,加重肾脏, 肝脏负担
强调事项:
1.教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。 2.学生每学期进行一次视力检查。教师每年 进行一次健康体检。 3.健康促进学校创建知晓率达95%,健康知识 知晓率达到90%,卫生行为形成率达到80%。
4.教师要求知晓率与行为形成率达85%。
饮食营养与健康
我们的饮食健康
民以食为天,饮食是人 类赖以生存首要物质条 件。(说一说你平时喜 欢吃哪些食物,不喜欢 吃哪些食物)
合理营养
合理养
小学生饮食结构不合理:超重、 肥胖等,甚至患上了成人病,
如糖尿病、高血脂等。(真实 再现)
因“饮食”不科学、 不卫生所导致的疾 病已成为当今的主 要健康问题。
防止病从口入
小组讨论
1.你知道哪些食物会对人体造成不良 影响?
2.我们应该怎样做才能免受这些食物 的伤害呢?
十大垃圾食品
省健康促进学校(银牌)创建
《健康促进学校标准》课件
、危机干预等。
急救与应急处理
急救培训
定期开展急救知识和技能培训,提高学生和教职 工的自救互救能力。
应急预案制定
根据学校实际情况制定应急预案,明确应对突发 事件的流程和责任人。
应急演练
定期组织应急演练,提高师生应对突发事件的能 力和心理素质。
05
健康促进学校的效果评 估
评估指标体系
健康环境
健康服务
《健康促进学校标准 》ppt课件
contents
目录
• 《健康促进学校标准》概述 • 学校健康环境建设 • 学校健康教育 • 学校健康服务 • 健康促进学校的效果评估
01
《健康促进学校标准》 概述 Nhomakorabea标准制定的背景和目的
背景
随着社会发展和生活方式的改变 ,学生面临越来越多的健康问题 ,如肥胖、近视、心理压力等。
健康状况数据分析
对学生健康数据进行统计分析,为 学校制定针对性的健康促进措施提 供依据。
学生心理健康服务
心理咨询服务
提供专业的心理咨询服务,帮助 学生解决学习、生活、情感等方
面的心理问题。
心理健康教育
开展心理健康教育活动,如讲座 、课程等,增强学生的心理健康
意识,提高心理素质。
心理危机干预
针对有心理危机倾向的学生,提 供及时的干预措施,如心理疏导
体育活动组织
定期组织体育比赛和活动 ,增强学生体质,培养团 队协作精神。
健康饮食与饮水
健康饮食
提供营养均衡的餐饮,确保学生获得 足够的蛋白质、维生素和矿物质。
饮水安全
食品安全
加强食品安全管理,确保食品采购、 储存、加工和销售等环节的安全卫生 。
确保学校饮用水安全卫生,为学生提 供清洁安全的饮水。
急救与应急处理
急救培训
定期开展急救知识和技能培训,提高学生和教职 工的自救互救能力。
应急预案制定
根据学校实际情况制定应急预案,明确应对突发 事件的流程和责任人。
应急演练
定期组织应急演练,提高师生应对突发事件的能 力和心理素质。
05
健康促进学校的效果评 估
评估指标体系
健康环境
健康服务
《健康促进学校标准 》ppt课件
contents
目录
• 《健康促进学校标准》概述 • 学校健康环境建设 • 学校健康教育 • 学校健康服务 • 健康促进学校的效果评估
01
《健康促进学校标准》 概述 Nhomakorabea标准制定的背景和目的
背景
随着社会发展和生活方式的改变 ,学生面临越来越多的健康问题 ,如肥胖、近视、心理压力等。
健康状况数据分析
对学生健康数据进行统计分析,为 学校制定针对性的健康促进措施提 供依据。
学生心理健康服务
心理咨询服务
提供专业的心理咨询服务,帮助 学生解决学习、生活、情感等方
面的心理问题。
心理健康教育
开展心理健康教育活动,如讲座 、课程等,增强学生的心理健康
意识,提高心理素质。
心理危机干预
针对有心理危机倾向的学生,提 供及时的干预措施,如心理疏导
体育活动组织
定期组织体育比赛和活动 ,增强学生体质,培养团 队协作精神。
健康饮食与饮水
健康饮食
提供营养均衡的餐饮,确保学生获得 足够的蛋白质、维生素和矿物质。
饮水安全
食品安全
加强食品安全管理,确保食品采购、 储存、加工和销售等环节的安全卫生 。
确保学校饮用水安全卫生,为学生提 供清洁安全的饮水。
《健康促进学校》课件
健康促进学校 的成功案例
成功案例一:某小学的健康促进实践
学校背景:某小学位于某市,是一所具有悠久历史的学校
实践内容:学校开展了一系列健康促进活动,如健康教育课程、体育活动、心理健康辅 导等
实践效果:学生的身体素质、心理健康水平得到了显著提高,学习成绩也有所提升
实践经验:学校注重培养学生的健康意识,注重家校合作,注重实践与理论相结合,注 重持续改进与创新。
添加标题
加强健康教育,提高师生健 康意识
添加标题
加强健康监测,及时发现并 解决问题
健康促进学校 的实施策略
制定详细的实施计划
确定目标:明确健康促进学校的目标和预期成果
制定计划:制定详细的实施计划,包括时间表、责任人、预算等
培训人员:对相关人员进行培训,提高他们的健康促进意识和技能 监测和评估:定期监测和评估实施计划的效果,并根据评估结果进行调 整和改进
成功案例三:某幼儿园的健康促进实践
幼儿园简介:某幼 儿园位于某市,是 一所具有良好口碑 的幼儿园
健康促进实践:幼 儿园开展了一系列 健康促进活动,如 健康饮食、运动锻 炼、心理健康教育 等
效果:幼儿园的孩 子们在健康促进实 践中得到了良好的 发展,身体素质和 心理素质都得到了 提高
启示:健康促进实 践对于孩子的成长 和发展具有重要意 义,值得推广和借 鉴
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汇报人:PPT
开展健康教育活动
健康教育讲座:邀请专家进 行健康教育讲座,提高学生 健康意识
健康教育宣传:通过海报、 广播等方式进行健康教育宣
传,营造健康氛围
健康教育课程:开设健康教 育课程,教授健康知识
健康教育实践:组织学生参 与健康教育实践活动,如健
康饮食、运动等
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钱清镇中心小学创建“健康促进学校”汇报材料
二、各项措施落实,争创工作全面
2、学校硬件环境改善,保证师生健康发展。 我校于2005年新建落成,学校建筑通过卫生监督部门的预防性卫生 审查。厕所设施、蹲位、小便槽,教室课桌椅、黑板、采光、照明,室 内外活动场地等均符合规范要求,现系浙江省义务教育标准化学校。
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钱清镇系浙江省小城市培育试点镇。 学校前身为“浙光中学”,1946年由 沈肃文先生创建。2005年新建东江校 区并启用。
概 况
学校现有占地面积30168㎡,建筑 面积16000㎡。现有46个班级,2177名 学生,102名教师,26名职工。中学高 级教师6名,小学高级教师71人,大专 及以上学历98人,获县及以上优质课、 教坛新秀、学科带头人33人次。 从2012年3月开始,学校以培养健 康人才、全方位提高学生综合素质为 宗旨,开展了以“行为健康”为切入 点的健康促进学校创建活动。
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二、各项措施落实,争创工作全面
7、控烟宣传和措施到位,效果明显。
控烟是争创健康促进学校的最基本的条 件之一,为此学校领导高度重视,把控烟工 作作为整个争创工作的重要环节来抓,成立 了控烟工作小组,制定了控烟相关制度和规 定,使我校的控烟工作也取得了明显的成效。
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二、各项措施落实,争创工作全面
4、办好家长学校,加强与社区的联系 开展警校共建活动,主动加强与辖区的社区联系,落实学生社会 实践活动,争取共建单位的支持与配合,为学校提供了一个良好的周 边环境,学校连续5年被评为绍兴县治安安全示范单位。
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二、各项措施落实,争创工作全面
3、营造和谐环境,促进师生身心健康 ②学校从抓学生的良好习惯入手,加强对学生的行为规范教育; 从改变学生的自我形象入手,使之树立良好的健康意识。 “浙光学子好习惯”系列教育活动——种习惯
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二、各项措施落实,争创工作全面
4、办好家长学校,加强与社区的联系 学校一年多次组织各年级的家长会,同时邀请部分家长来校参加 座谈会。寒暑假等节假日向家长发放《告家长书》和进行家访,积极 向家长宣传安全注意事项,特别是交通安全和溺水教育。
一、组织机构健全,创建环境良好
2、加强宣传,提高认识。 在会议上,系统地学习了上级有关创建工作的文件,并对全体教职 员工进行了健康促进学校知识的系统培训,印发了《健康促进学校考核 评估指标细则》及其它相关宣传材料,还在全校学生大会上向全体学生 进行动员指导,使创建工作做到全员参与,人人皆知。
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二、各项措施落实,争创工作全面
5、开设体育与健康课,培养学生健康观念
学校保健老师及协议校医积极配合学校的健康教育,并对师生进行 卫生健康知识的测试及健康行为形成情况的问卷调查。调查显示,学生 掌握卫生健康知识知晓率达到90%左右,卫生健康行为形成率达85%左右, 体育合格率近三年都在90%以上。2012年12月26日成功接受国家教育部 学生体质健康标准测试数据抽查。
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二、各项措施落实,争创工作全面
6、校医务保健室工作得到加强,学校健康服务进一步改善 学校在配备卫生保健教师的同时,还与钱清镇人民医院签订协议, 聘请徐栋梁医生为我校协议校医。 医务保健室积极为学校师生的健康发展提供各种服务,在宣传健康 知识、培训健康技能,预防疾病等方面做了许多工作。
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二、各项措施落实,争创工作全面
2、学校硬件环境改善,保证师生健康发展。
学校多年来精心设计校园内的景观文化,让学生受到了美好的感染和 启迪: 楼名文化独具特色
石景文化一枝独秀 动物园林造就 花园式校园
2010年学校被评为浙江省绿色学校。
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二、各项措施落实,争创工作全面
3、营造和谐环境,促进师生身心健康 ①大力开展师德师风建设,建设师德“四项标准”,强化德育 导师制,推行“五个一”制度。 做一个学生欢迎的老师、做一个家长满意的老师、做一个同行佩服 的老师、做一个领导放心的老师。 教师结对帮扶一名特殊生,每周一次个别谈话,每月一次特殊生摸 排,每月一次家校沟通,每学期一次家访和家长会。
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二、各项措施落实,争创工作全面
2、学校硬件环境改善,保证师生健康发展。 ③清洁绿化加强,校园绿化、美化、净化保证
学校的环境清洁卫生实行由专人打扫与学生打扫相结合的办法,各班 建立班级卫生制度,教室、包干区实行一天两扫,由学校值周教师每天检 查评分,记入各班“三项”竞赛(雏鹰争章)成绩栏公布,检查结果与评 优考核奖惩挂钩。
二、各项措施落实,争创工作全面
5、开设体育与健康课,培养学生健康观念 学校教导处组织教师疏理各学科、各年级有关健康教育课程内容, 要求每位教师按课标要求认真上好体育与健康教育课,并每天确保一小 时体育活动时间。 学校还组织师生通过校园“浙光之声”电视台收看健康知识。
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一、组织机构健全,创建环境良好
1、健全组织,加强领导。
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一、组织机构健全,创建环境良好
2、加强宣传,提高认识。 去年年底,我校成功创建了 健康促进学校铜牌单位。 今年年初,在全体教师会议上 传达了学校决定开展创建健康促进 学校银牌单位的决定。
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二、各项措施落Βιβλιοθήκη ,争创工作全面2、学校硬件环境改善,保证师生健康发展。 ②食堂管理加强,师生饮食安全营养保证 学校食堂严格实行“五常法”及食品卫生监督量化分级管理,把饮 食安全作为学校安全工作的重要内容。每学期组织学生对食堂的饭菜质 量、卫生状况、服务态度等进行问卷调查,及时听取广大师生的意见与 建议。食堂在原材料采购上根据相关规定,做到定点采购配送,严格执 行国家相关卫生标准,几年来没有发生师生食物中毒等事件。学校食堂 现为浙江省A级食堂。
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二、各项措施落实,争创工作全面
3、营造和谐环境,促进师生身心健康 ②学校从抓学生的良好习惯入手,加强对学生的行为规范教育; 从改变学生的自我形象入手,使之树立良好的健康意识。
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二、各项措施落实,争创工作全面
3、营造和谐环境,促进师生身心健康 ②学校从抓学生的良好习惯入手,加强对学生的行为规范教育; 从改变学生的自我形象入手,使之树立良好的健康意识。 “浙光学子好习惯”系列教育活动——明习惯
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我们在成功创建健康促进学校铜牌单位后,学校领导高度重视, 全校师生全力配合,共同参与,我们已做了大量扎实的创建工作,也 取得了实实在在的成绩。在争创健康促进学校银牌单位的过程中,全 校师生在健康知识和健康行为上已有了进一步的提高,呈现出了“健 康校园,活力十足”的良好局面。
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二、各项措施落实,争创工作全面
2、学校硬件环境改善,保证师生健康发展。 ①完善体育活动设施,师生体育锻炼有保障 学校有塑胶田径场、篮球场、室外乒乓球运动场、体育馆、教师健身 房,用于师生的体育器材充足。我校系绍兴市校园足球试点学校,在市、 省级比赛中多次获奖。学校每年都要举办体育节、艺术节、科技节及各种 小型多样的体艺类比赛,不光为师生提供了较好的运动平台,而且还为上 级比赛输送了人才。学校被评为2012年度阳光体育工作先进集体。
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学 校 荣 誉
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学 校 荣 誉
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校 园 文 化
廉 政 长 廊
校 史 长 廊
书 法 长 廊
微 课 长 廊
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校 园 文 化
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二、各项措施落实,争创工作全面
3、营造和谐环境,促进师生身心健康 ②学校从抓学生的良好习惯入手,加强对学生的行为规范教育; 从改变学生的自我形象入手,使之树立良好的健康意识。 “浙光学子好习惯”系列教育活动——查习惯
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一、组织机构健全,创建环境良好
2、加强宣传,提高认识。 学校还充分利用墙报、宣传栏、校园广播电视台等宣传阵地,宣传 创建健康促进学校的重要意义,形成了良好的创建氛围。
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二、各项措施落实,争创工作全面
1、各项健康政策完善,做到认真贯彻落实。 学校把健康促进学校创建工作纳入整个教育工作计划并有专人负责, 规定学生每天不超过6个小时的学习时间,保证学生每天有一个小时的体育 活动时间。为充分保证学生的身心安全,学校专门制定相应的应急措施, 包括交通安全措施、体育活动安全措施和意外事故防范措施、安全演练工 作预案等等。
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对照考核标准,我校在健康政策、健康 环境、健康服务、健康教育、社区关系、效 果评估等方面都已基本达到了浙江省健康促 进学校(银牌单位)的要求。 我们将继续努力,找出存在的不足,向 健康促进学校的更高目标迈进!
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谢
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