岳麓版中国古代的土地制度完整版-PPT

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岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度(共26张PPT)

岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度(共26张PPT)
C.国家授田制的推行。
D.土地私有制的存在。
9.下图是出土的唐代初期文物“敦煌张文信租田契”的抄件片段。据此 可知当时( ) 张文信于康海多边(处)租取田五亩,直价(租价)一亩麦小一斛……若到六月
(租价)不了者,一罚入康(海多);若到种田之日,不得田佃者,一斛罚二斛入 张文信。两和立契书,画指为记。契两本,各执一本。
朱元璋篇
我们从一份档案开始。
姓名:朱元璋别名(外号):朱重八、朱国瑞
性别:男
,秀才举人进士统统的不是,后曾自学过
职业:皇帝
家庭出身:(至少三代)贫农
生卒:1328-1398
最喜欢的颜色:黄色(这个好像没得选)
社会关系:
父亲:朱五四,农民
母亲:陈氏,农民(不好意思,史书中好像没有她的名字)
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。18:28:5018 :28:501 8:288/7 /2021 6:28:50 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.7 18:28:5 018:28 Aug-21 7-Aug- 21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。18:28:5018:2 8:5018:28Satur day , August 07, 2021
座右铭:你的就是我的,我还是我的
主要经历:
1328 年-1344 年放牛
1344 年-1347 年做和尚,主要工作是出去讨饭(这个……)
1347 年-1352 年做和尚主要工作是撞钟
1352 年-1368 年造反(这个猛)
1368 年-1398 年主要工作是做皇帝
1.据《左传》鲁宣公十五年记载:“民不 肯尽力于公田。”下列对引文中所说“公田” 的叙述不正确的是( )

岳麓版历史必修二第2课中国古代的土地制度课件(共24张PPT)(优质推荐版)

岳麓版历史必修二第2课中国古代的土地制度课件(共24张PPT)(优质推荐版)
踏犁 《农桑辑要》 《十二气历》 《农政全书》
备注
有利于安排农事 提高播种效率 提高产量的重要途径
由人力操作,弥补耕牛的不足 元朝政府研发的农业指导用书
精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据材料概括这一特点表现在哪些方 面?(4分)结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。(6分)
(1)表现: 发明创新农业生产工具; 兴修农田水利; 重视农时; 改进耕作技术; 总结推广农业经验 (2)原因: 人多地少; 小农经济长期占据主导地位; 重农抑商观念的长期影响。
B A.材料反映清朝“以末致富,以本守之”成为社会风气
B.材料反映土地兼并导致了自然经济的解体 C.材料所述现象导致工商业缺乏必要的资本积累,严重阻碍 了资本主义萌芽的发展 D.材料所述现象的出现与清政府的“重本抑末”政策有关
探究4:均田制的目的、内容、前提、性质、影响? 目的:限制土地兼并(克服农民、国家、社会危机) 内容:对象—类型—限制 前提:无主荒地——无地农民 性质:国家控制的个体小农 影响:①有利于限制土地兼并,缓和三个危机;
目的及客观作用
目的:刺激生产积极性,增加国家收入,维护统治 客观作用:承认土地私有权,加速井田制瓦解, 促进 土地私有制确立
探究2:土地私有制对阶级结构、政治制度、思想 文化有何影响?
①阶级结构:世袭贵族衰落;新兴地主阶级崛起; 自耕农大量产生; ②政治制度:宗法分封制——中央集权制
③思想文化:百家争鸣
D
D.租佃式经营
某地发现一张明代地契,该地契反映当时租佃制
下的农民发生了很大变化,不可能包括 ( )
A.生产关系的调整
B.在选择雇主方面有更大的自主权
C.和商品经济发生关系 D.雇佣关系取代了租佃关系

岳麓版必修二第一单元第2课中国古代的土地制度课件(28张PPT)

岳麓版必修二第一单元第2课中国古代的土地制度课件(28张PPT)

井田制
性质: 特点:
奴隶社会的土地国有制
公田——贵族占有,农夫耕 作,收获全部归贵族。 私田——分授劳动者,只有 土地的使用权,没有所有权。
土地私有制(封建土地私有制)类型
君主私有土地 三种形式
地主私有土地
自耕农私有土地
(主体)
考考你:
承德避暑山庄又名承德离 宫或热河行宫,位于河北省承 德市中心北部,是清代皇帝夏 天避暑和处理政务的场所。它 始建于1703年,历经清朝三代 皇帝:康熙、雍正、乾隆,耗 时约90年建成。 是中国现存占 地最大的古代帝王宫苑。 问: 承德避暑山庄属于哪一种土地所有制形式?
第2课
中国古代的土地制度
简单说就是土 地归谁所有,如何 使用、管理的制度。
1. 重点:中国古代土地制度的几种形态。
2. 难点:土地兼并与租佃关系的普遍化。
知识结构
一、古代中国土地制度的演变过程 中国古代的 土地制度 二、土地兼并
三、租佃经营Biblioteka 一、古代中国土地制度的演变过程
1.原始社会:土地属于氏族公社所有
1.均田制实行的基础是国家拥有大量土地资源;
2.土地自由买卖制度的存在;
3.根本原因:土地私有制的存在,使土地兼并不
可避免。
读唐诗,品味历史
题兴化寺园亭 唐 贾岛
此诗反映了中唐那一 社会现象?会带来怎 样的危害?
破却千家作一池,
不栽桃李种蔷薇。
蔷薇花落秋风起,
荆棘满庭君始知。
明朝晚期,很多农民因生计困难,迫于无奈把土地 卖掉。当时民间的土地买卖一般由卖方委托中介人 寻找买方,三方一起议定价格,写成合约,三方签 字画押,合约即可生效。
鱼鳞图册
均田制
1.含义:按性别、年龄把国家控制的土地分配给农民。 2.前提:国家掌握大量无主荒地 3.特点: ①农民只有使用权 ②农民要服徭役和兵役 4.时间:北魏至唐初 5.影响:一定程度抑制了土地兼并,增加了国家的财 政收入,促进了经济的发展。

岳麓历史必修2第1单元 第二课 中国古代的土地制度(共34张PPT)

岳麓历史必修2第1单元 第二课 中国古代的土地制度(共34张PPT)

2.商周时期:
材莫料非一王:臣溥 。天—之—下《,诗莫经非·王小土雅;·率北贵土山族之》滨占,有
材料二:方里而井,井九百亩,其中
为公公事田毕。,八 然分家后授皆敢劳私治动百私者亩 事,,。同只养有公使田用,权, —没—《有孟所子有•滕权文。公下》
材料三:井田的土地名义上为国家所有, 由周王将全国土地层层分封给各级贵族。 材料四:田里不鬻(yu)。——《礼记·王制》
生产力:人类改造自然的能力(即人与自然之间的关系) ①劳动者(人的因素) ②生产资料(物的因素)---生产工具(标志) ③人与自然界之间的关系
生产力三个要素中任何一个发生变化都会引起生产力的变 化,并最终引起生产关系的调整和变化。
社会发展规律1:生产力决定生产关系,生产关系反 作用于(促进或阻碍)生产力。
特点: 一切土地名义上归国家所有 有公田(贵族占有)、私田(劳动者使用)之分 土地不得转让和自由买卖;
实质: 以国有为名的贵族土地所有制
3.春秋时期: 井田制逐渐瓦解
原因: 生产力的发展:铁农具的出现(根本) 生产关系的调整:各国的税制改革(直接)
表现: 抛荒公Βιβλιοθήκη ,私田“私有”战国时期:“改帝王之制,除井田,民得卖买” “依军功行田宅”
──《汉书•食货志》
结合材料和课本知识回答: 土地兼并带来什么危害?如果你是统治者你会采取什 么样的措施?
3.土地兼并
(1)原因:土地私有制的存在(根本) 自耕农的脆弱性
(2)影响:影响国家赋税收入 社会动荡不安 租佃关系出现并逐渐普遍化
(3)抑制措施: 均田令(均田制)(北魏至唐)
突破:均田制
3.春秋时期: 井田制逐渐瓦解
原因: 生产力的发展:铁农具的出现(根本) 生产关系的调整:各国的税制改革(直接)

岳麓书社版高中历史必修二1.2《中国古代的土地制度》课件(24张)(共24张PPT)

岳麓书社版高中历史必修二1.2《中国古代的土地制度》课件(24张)(共24张PPT)

映了 A.奴隶与奴隶主之间的关系
C
B.资本主义雇佣劳动关系已经出现
C.古代农业生产中已出现租佃关系
D.农民的人身依附性增强
典型例题
14、史载:明万历年间,福建泉州府“佃农所 获,朝登陇亩,夕贸市廛”。上述材料反映了:
①佃农对地主的人身依附关系相对减弱
②佃农与商品经济发生了关系 ③农副产品投入市场
C
④佃农的生产自主权扩大
A、①②
B、①③④
C、①②③④
D、②③④
土地公有制 (原始社会)
小结
井田制 (商周时期)
获得方式
经营方式
君主
政府掌握
公卿占田
土 主导
地 私 有
地 主
军功赏赐 巧取豪夺 土地

主要土地买卖 兼并
自耕农 国家分配
概念
租 佃
发展

影响
“男耕女织” 式的小农经济
产品分配 私人开支
自给自足 交纳赋税

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 6:08:54 PM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
(2)土地兼并的危害:
导致自耕农大量破产,严重影响国家赋税收入; 激化阶级矛盾,引起社会动荡不安,危及王朝的统治。
<想一想>统治者常常采取什么措施限制土地兼并?
(3)统治者防止土地兼并措施:

历史必修2岳麓版第2课中国古代的土地制度说课 (共26张PPT)[优秀课件资料]

历史必修2岳麓版第2课中国古代的土地制度说课 (共26张PPT)[优秀课件资料]

地 制
土地兼并
难点

租佃关系日趋普遍化
一、废井田,开阡陌。
阅读课本 讲述 提出问题 定义
小组 讨论
重点
引导学生自主学习主动探究 ,强化记忆,突出重点。
小组讨论
• 春秋时期井田制为什么会走向崩溃 ?
根本原因
联系第一课铁农具的使用和牛耕的出 现。
通过向同学们展示改革家的图片和视频, 让同学们加深对这段时期改革理解。
了解土地制度中耕佃制及其瓦解,明白 土地私有制的形成。掌握租佃关系形 成的原因,演变过程及影响。
知识与 能力
通过归纳土 地私有制及
教学目标
租佃的演变
历程,培养 过程与 梳理历史发 方法
展线索的能
情感态 度与价
值观
力。
土地制度是社
会的基础,认 识土地制度演 变对社会发展 的重大意义。
教学重难点
3
•中国古代 土地制度 的几种形 态。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可

岳麓书社版高中历史必修二1.2《中国古代的土地制度 》课件(共23张PPT)

岳麓书社版高中历史必修二1.2《中国古代的土地制度  》课件(共23张PPT)

井田制瓦解的原因: 1.春秋战国时期,铁器牛耕使用,使生产 力水平提高。 2.农民耕作公田的积极性不高。 3.统治阶级为征收赋税,扩大剥削量。
井田制的瓦解实际上是生产关系的 变革,落后的生产关系已经不适应 生产力发展的需要。
政治上:分封制遭到破坏,难以维系。 材料七:随着经济基础的变更,全部庞大 的上层建筑也或慢或快地发生变革。 思想上:社会秩序混乱,文化精英纷纷宣 ——马克思《政治经济学批判》 传自己的改革主张,形成百家争鸣的局面。
材料一:
1.唐末黄巢起义提出“天补均平”的口号。 2.北宋王小波、李顺起义提出“吾疾贫富 不均,今为汝等均之”的口号。 3.明末李自成起义提出“等贵贱,均田免 粮”的口号。
不同时期的农民起义军有什么共:汉初,萧何曾贱价强卖 民田数千顷,武帝时,土地兼并现 象愈演愈烈。 经济上:国家财政赋税收入减少; 材料三:明朝皇帝带头兼并土地, 政治上:贫富分化,社会矛盾激 正德年间京畿一带的皇庄土地就达 化,引起社会动荡。 37000 多顷。 材料四:清康熙年间,出现“百 年田地转三家”的现象,乾隆年间 更是“十年之内,已易数主。”
版本:高中历史岳麓版必修二
第2课 中国古代的土地制度
授课教师: 黑龙江省佳木斯市第二中学 毕青松 教育格言: 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
秦孝公用商君,坏井 田,开阡陌……虽非古道, 犹以务本之故,倾邻国而 雄诸侯。
——《汉书·食货志》
课题:岳麓版历史必修(Ⅱ)
第2课 中国古代的土地制度
教学目标: 了解井田制的实质极其崩溃;
合作探究:统治者采取 2.地主阶级是封建社会统治阶级, 的措施能解决土地兼并 统治者为维护统治,不会从根本上 带来的问题吗?为什么?
触动地主阶级的利益。

高中历史岳麓版必修二第2课 中国古代的土地制度课件(19张PPT)

高中历史岳麓版必修二第2课 中国古代的土地制度课件(19张PPT)
启示
对于土地国有之弊 2、我国疆域辽阔,国情
一、制度落实不到 复杂,制度的落实存在一
位,特权的存在 定困难,因此在我们在进
不利于社会稳定 发展,
不利于经济的繁 荣
行经济建设时,必须消除 特权的存在,完善相关法 律法规,科学,民主决策, 建设公平和谐的社会。
启示
对于土地私有之利
1、坚持发展社会主 义市场经济,利用市
第2课 中国古代的土地制度
主流观点
一、秦以后土地所有制以私有为主体
二、秦以后土地所有制以国有为主体
三、秦以后土地私有与国有并存,其所占比重存 在一个演变的过程 ——我们小组认为的观点
为何中国古代土地制度不是单一
的以某一土地所有制作为主体?以单 一的土地所有制作为制度主体有何弊 端?这对我们当代土地制度改革又有 何启示?
土地国有 制


由于战争造成北魏境内的大片无
人区,土地荒芜,富豪兼并土地的
所有权和占有权十分混乱这一特殊
情况下,为了维持处于风雨飘摇之
中的北魏王朝而产生均田制。
一、巩固封建统恢治复和发展农业生
产。征收赋税,增加财政收入,保障 国家机器运转

隋唐之府兵制其实就是均田制
下的寓兵於农,兵农合一,府兵
要自备粮资,便减少了国家的养
兵费用。
二、减少财政支出,建立军事基础
唐 弊
“开元之季,天宝以来,法令弛 坏,兼并之弊有逾汉成、哀之 间”。——《通典》 卷2《图制》
一、制度落实不到位
“王公百官及豪富之家,比置庄田, 恣行兼并,莫惧章程”
——《册府元龟》卷195《田制》)
二、特权的存在
土”
——《朱子语类》卷一•九
三、带动阶层流动,防止阶层固化,一定 程度上冲击了封建等级所有制

第2课中国古代的土地制度课件(08岳麓版必修二)

第2课中国古代的土地制度课件(08岳麓版必修二)

井田制内容、特点
方里而井,井九百亩, 其中为公田。八家皆 私百亩,同养公田, 公事毕,然后敢治私 事。
──《孟子•滕文公下》
井田制
性质: 国王所有的贵族土地所有制。
特点: 公田——贵族占有,农 夫耕作,收获全部归贵 族。 私田——是劳动者的份田
关系:
井田制是商周社会的经济基础,分封制 是与之相适应的上层建筑,两种制度
抑制
土地兼
均田制

租佃关系
巩固练习
经典分析:
(2000年上海)史学家认为,公元前594年鲁国的“初税亩”
是一次重大变革,因为( A )
A.承认了私田的合法
B.扩大了作战的兵源
C.争取了民众的支持
D.扩大了井田制的规模
解析:本题主要考查学生分析理解问题的能力。解题时,要
立足题目要求所提供信息进行分析;前594年,应属春秋后
井田制瓦解后土地所有制形式有哪几种? 各自的类型和表现形式有哪些?
二、土地私有制的发展和表现
1、 私有
制形 式
君主土地私有制 地主土地私有制 自耕农土地私有制
思考:
1)占主体地位的地主土地私有 制的发展过程?
2)它的来源有哪些?
3)你认为它不断发展后,会导致
什么情况出现?
1)战国→汉代→宋初→明清
都适应了当时生产力发展的水平。
问题:春秋时期井田制面临着怎 样的危机?为什么贵族和劳动者经 营“私田”的兴趣要比经营“公田” 的兴趣大得多?
井田制瓦解,私有制确立
1.根本原因:铁农具的使用和牛耕的出现 生产力水平提高
直接原因:各国的税制改革 2.瓦解表现:不事公田,私田私有 3.私有制确立过程
税制改革:齐:相地而衰征 鲁:初税亩 秦国:商秧变法,“改帝王之制,除 井田,民得卖买”,土地私有; 依军功行田宅

中国古代的土地制度 PPT课件 14 岳麓版

中国古代的土地制度 PPT课件 14 岳麓版


14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。

15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。
结合材料和课本知识回答:──《汉书•食货志》
土地兼并带来什么危害?如果你是统治者你 会采取什么样的措施?有没有根治的“灵丹 妙药”?
课本:经济上国家财政赋税收入减少;
危害
政治上社会矛盾激化,引起社会动荡
材料:几无立锥之地,无法向国家交纳赋税
国家 农民
措施: 均田、限田——均田制的实行
实行均田制(北魏→隋唐)
君主土地私有制
问: 承德避暑山庄属于哪一种土地所有制形式?
思考: 阅读课本P8大字3、4、5段回答下列问题:
1:占主体地位的地主土地私有制的发展过程? 2:它的来源有哪些? 3:你认为它不断发展后,会导致什么情况出现?
过程:战国→汉代→宋初→明清
公田转化为私田
来 源
军功赏赐
土地买卖
导致:土地兼并
土 含义:土地向少数人高度集中的过程
立足题目要求所提供信息进行分析;前594年,应属春秋后
期,初税亩即按照田亩的实有税亩收税。由此可知,土地已
私有化。故答案为A
知识运用:
1.战国以来,土地私有制的主要形式不包括( C )
A.君主土地私有制
B.地主土地私有制
C.官田
D.自耕农土地所有制
2.租佃关系普及全国,成为农村经济中的主要形式 是在( D ) A.秦代 B.隋唐 C.宋代 D.明清时期
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精耕细作的内涵
【内涵】 (1)生产经验的积累总结; (2)生产工具的不断改进; (3)水利设施的不断完善; (4)生产组织的小型化(个体农耕)
从工具、土地、耕作、水利、模式方面概括 春秋战国时期的“农业革命” 。
1.工具:木器石器——铁器牛耕; 2.土地:土地共有——土地私有; 3.耕作:集体耕作——个体耕作; 4.水利:依赖自然——人造工程; 5.模式:刀耕火种——精耕细作。

3.配合中心任务和重大决策写的指导 性评论 。这要 要求作 者要注 意任务 明确, 道理要 讲清。

4.我国的改革在不断深化,那种什么 事情都 由政府 包揽的 现象正 在改变 ,各种 社会组 织纷纷 成立, 这有利 于社会 矛盾和 社会责 任的分 担。

5.国家元首从表面上看是个人,但事 实上, 是一个 国家机 关,是 一个国 家在实 质上或 形式上 的对内 和对外 的最高 代表。
中国古代农耕经济领先世界的条件?
1.得天独厚的自然条件和地理环境; 2.生产经验的积累总结; 3.生产工具的不断改进; 4.水利设施的不断完善; 5.生产组织的小型化(个体农耕); 6.精耕细作的生产模式; 7.土地制度的变化适应(国有——私有——租佃制)
中国古代农耕经济的特点?
1.国际地位:长期领先; 2.经济结构:以种植业为主、以家庭饲养业为辅; 3.生产模式:精耕细作; 4.经营方式:以家庭为单位、男耕女织。
材料3 战国时期,商鞅在秦国大举变法。秦正式宣布 “改帝王之制,除井田,民得卖买” … …商鞅还实行 “依军功行田宅”的制度,培植了一批新兴大土地所有者。
结合所学分析井田制瓦解(封建土地所有制确立)的 原因及春秋战国改革的目的和客观作用?
原因
根本:生产力提高(铁农具的使用和牛耕 了 学习 的辛苦 ,收获 学习的 成果时 ,那种 发自内 心的愉 悦让我 们体验 到学习 的美好 ,它是 学习过 程带给 我们的 美妙享 受。

7.学 习 过 程 中 需要 集中注 意力、 耗费精 力,遇 到困难 和阻挠 时需要 调节不 良情绪 等,这 些都需 要我们 凭借坚 强的意 志作出 努力。
北宋苏洵说:“耕者之田资于富民……而田之
所入,己得其半,耕者得其半。”这反映的是
A.自耕农式经营
B.千耦其耘式经营 C.田庄式经营
D
D.租佃式经营
某地发现一张明代地契,该地契反映当时租佃制
下的农民发生了很大变化,不可能包括 ( )
A.生产关系的调整
B.在选择雇主方面有更大的自主权
C.和商品经济发生关系 D.雇佣关系取代了租佃关系
概括小农经济的条件、特点、优点、缺点 。
(1)条件: 铁器牛耕技术的出现与推广、土地私有制的确立。 (2)特点: 家庭为单位、男耕女织、自给自足。 (3)优点: 稳定性和积极性、承担国家的赋税徭役、精耕细作 (4)缺点:
规模狭小(分散)、分工简单(封闭)、阻碍社会分工和商品经济(落后)
课本第6页“阅读与思考”,概括小农经济的缺 点 第1句: 负担沉重;
措施:北魏至唐初实行均田制
明朝后期,土地高度集中,太湖流域90%的土地
都在官僚和地主手中,造成这一现象根本上是因为
A、太湖流域是农业中心
B、统治者“不抑兼并” C、明朝中后期政治腐败
D
D、土地私有制的发展
清代学者陶熙说:“金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然 而独无恙。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即 莫不志在良田。”下列解读不正确的是( )
目的及客观作用
目的:刺激生产积极性,增加国家收入,维护统治 客观作用:承认土地私有权,加速井田制瓦解, 促进 土地私有制确立
探究2:土地私有制对阶级结构、政治制度、思想 文化有何影响?
①阶级结构:世袭贵族衰落;新兴地主阶级崛起; 自耕农大量产生; ②政治制度:宗法分封制——中央集权制
③思想文化:百家争鸣
D

1.新闻评论,是社会各界对新近发生 的新闻 事件所 发表的 言论的 总称。 新闻和 评论, 构成报 纸的两 大文体 。新闻 评论是 一种写 作形式 ,一种 传播力 量,一 种社会 存在, 以传播 意见性 信息为 主要目 的和手 段。

2.以中央和上级指示为内容写评论。 这种评 论能起 到传达 上级指 示精神 的作用 ,是报 纸上很 常见的 评论样 式。而 写这类 评论, 一要吃 透精神 ,二要 上下结 合。
第2、3句:常年劳苦;
第4、5句:非常脆弱
【重点突破】
自耕农经济、小农经济、自然经济的区别?
自然经济 小农经济 自耕农经济
相对商品经济而言 以家庭为生产单位
拥有一定的土地
时期 春秋战国
秦汉 魏晋南北朝
隋唐 宋元 明清
内容 牛耕、铁农具 都江堰、郑国渠 测知二十四节气
耧车 选种、育秧
翻车 《齐民要术》 筒车、曲辕犁

8.对 某 方 面 的 知识 有强烈 兴趣时 ,自己 解决某 个问题 时,学 习中找 到志趣 相投的 同伴时 ,发现 自己的 潜能时 我们都 可以体 味到学 习带来 的快乐 。
B A.材料反映清朝“以末致富,以本守之”成为社会风气
B.材料反映土地兼并导致了自然经济的解体 C.材料所述现象导致工商业缺乏必要的资本积累,严重阻碍 了资本主义萌芽的发展 D.材料所述现象的出现与清政府的“重本抑末”政策有关
探究4:均田制的目的、内容、前提、性质、影响? 目的:限制土地兼并(克服农民、国家、社会危机) 内容:对象—类型—限制 前提:无主荒地——无地农民 性质:国家控制的个体小农 影响:①有利于限制土地兼并,缓和三个危机;
第2课 中国古代的土地制度
第2课 中国古代的土地制度
税制改革
君主私有制
均田制度
田 庄兴盛

(汉至唐)

土地私有
地主私有制

铁器牛耕
自耕农私有
土地兼并 农民起义
租 佃关系 (明 清)
探究1.概括井田制性质、公田与私田区别、兴衰历 程、崩溃的原因?
性质:名义上国家公有的贵族所有制 区别:位置—所有权—耕作方式—产品分配
中国古谚“千年田,八百主”,造成这种现象
主要原因是
A.土地私有合法化
B.商品经济的发展 C.土地买卖频繁
A
D.封建经济的发展
探究3:土地兼并原因、影响?政府的限制措施?
原因: ①土地私有制; ②自由买卖,宋以后不抑制兼并; ③重农抑商; ④商品经济发展,商业资本介入。 影响: ①农民:破产沦为佃农,租佃关系逐渐普及; ②国家:影响政府财政收入;豪强地主割据 ③社会:贫富分化激化阶级矛盾、社会动荡不安;
兴衰:商代出现—西周鼎盛—春秋崩溃—战国废除 ①根本原因:生产力的发展(铁器牛耕); ②直接原因:税制改革(春秋时期齐国相地而衰征、 鲁国初税亩;战国时期商鞅变法正式废除)
材料1
材料2 春秋前期,管仲采取 “相地而衰征”的措施;公元 前594年,鲁国实行“初税 亩”,规定不论“公田”、 “私田”,都按田亩实数收税。
②不触动地主土地私有制,无法根除土地兼并
北魏至唐前期实行均田制,宋代以后历都未实
行统一的土地分配制度。上述变化主要是由于
A.小农经济的发展
B.租佃关系的盛行
C.土地的高度集中
C
D.农业生产水平的提高
探究5:租佃关系发展线索、原因、佃农变化、影响?
线索:战国出现、汉代发展、宋代普遍、明清普及
变化:人身自由,自主权,地位提高; 原因:土地兼并;人口增加;人均地少;租地利高 影响: ①提高农民生产积极性; ②促进农业生产发展; ③促进商品经济和新型生产关系发展。
踏犁 《农桑辑要》 《十二气历》 《农政全书》
备注
有利于安排农事 提高播种效率 提高产量的重要途径
由人力操作,弥补耕牛的不足 元朝政府研发的农业指导用书
精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据材料概括这一特点表现在哪些方 面?(4分)结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。(6分)
(1)表现: 发明创新农业生产工具; 兴修农田水利; 重视农时; 改进耕作技术; 总结推广农业经验 (2)原因: 人多地少; 小农经济长期占据主导地位; 重农抑商观念的长期影响。
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