KT板版画
我们爱劳动PPT课件
王文彬
1.作品中的人物在干什么？ 2.画中人物的是怎样的心情？你从哪些方面看出来的？ 3.整张画给你怎样的感受？
纸版画种类：
KT板（吹塑纸）油印版画 KT板（吹塑纸）粉印版画 纸粘贴油印版画 纸板粘贴拓印版画
……
刻划要点：
1.要将KT板刻破，但尽量不要刻透； 2.刻划时，可通过铅笔的倾斜来刻划粗细不同的 线条； 3.刻划时，还可用不同形状的工具直接压印。
纸 板 粘 贴 油 印 版 画
纸板粘贴油印版画
纸板粉印版画
纸 板 粉 印 版 画
纸 板 粉 印 版 画
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/21
吹塑纸油印版画步骤：
第一步：刻 划
第二步：滚上油墨
第三步：压印
第四步：落款
欣 赏
《 一 起 扫 落 叶 》
欣赏
《 赶鸡 》
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/21
欣 赏
《 大 扫 除 》
你最喜欢
哪幅作品？为 什么？
作业要求： 尝试用吹塑纸版画的形式表现劳动中的人。
挑战选择：同学们根据自己的能力和想法，自己选择以 个层次表现： 基本层次：刻画单个劳动时的人物，表现出劳动时的身 体姿势和动作特点。 提升层次：刻画一组劳动时的人物，表现出劳动时的身 体姿势和动作特点，并能表现出人物间协作关系。 高级层次：刻画一组劳动时的人物，表现出劳动时的身 体姿势和动作特点，能表现出人物间协作关系，并配上 劳动时的环境画面。
浅谈儿童版画教学提升小学生美术核心素养的探究
浅谈儿童版画教学提升小学生美术核心素养的探究摘要：儿童版画集绘画和手工为一体，是少儿美术教育的重要组成部分，对学生动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。
在小学阶段，以儿童版画教学为载体，让学生运用版画的语言，插上想象的翅膀，印制出富有创意的作品，是提升学生美术“核心素养”的有效途径。
关键词：儿童版画；美术核心素养；教学实践引言：美术的核心素养指：图像的识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。
教师可以通过学生喜欢的儿童版画实践活动，提升学生识读、表现、鉴赏等综合能力，全面提高学生美术核心素养。
1.儿童版画教学对提升小学生美术核心素养的意义儿童版画是手工和绘画艺术的结合，其灵活的构图、生动的用色、丰富的肌理与小学生稚趣十足的美感特点极为契合。
鼓励学生体验多种版画创作乐趣，掌握版画丰富的造型语言，体验版画独特的艺术魅力；引导学生学会观察客观世界，表现家乡人文，以自然为师，以版画为材，表现心中所感所想，学生在版画创作中拥有发现美的眼睛、表现美的双手、追求美的心灵，是提升小学生美术核心素养的有效途径。
二、提炼版画教学模式，提升学生美术核心素养根据小学生身心发展规律，覃家岗小学儿童版画课程在教学实践中，提炼出适合学生发展的教学模式，从五个方面环环相扣促进学生美术核心素养的提升。
在每一次的创作中，引导学生培养表现家乡、关注当下、倾听心声的创作意识；养成独立构思、采风写生的创作习惯；练就大胆个性、生动有趣的造型能力；掌握形式多样、肌理丰富的版画技艺；拥有调配色彩、处理画面的艺术品味，以此，从作品立意、构思、造型、印制、处理色调五个方面培养学生的综合素养，传承版画艺术，促进学生进步。
三、核心素养时代儿童版画教学实施的策略（一）循序渐进，逐步提升学生素养循序渐进地引导学生感受美、表现美的事物，文化沁润、以美育人，更能把知识与方法转化成学生美术核心素养。
在小学美术课题普及儿童版画教学可以激发学生对美术学习的兴趣，使学生在体验式的版画创作中提升构图、上色、印制等多种综合能力。
五年级下册美术教案第11课 藏书票苏少版 (1)
②、藏书主人的名字或别名（像一枚小小的邮票，上面要有藏书者的姓氏，可以写上“某藏书”“某某之书”“某某爱书”等字样。）
小小藏书票引领我们遨游书本的海洋，号召我们爱读书，读好书，珍惜书！所以藏书票才有了“纸上宝石、版画珍珠”这样的美誉。
藏书票的版式多种多样，除了上色木刻、铜版画、石版画、丝网版、纸版、吹塑纸版、拓印版，剪纸、石刻、蜡染、电脑、塑胶、砖刻、手绘等，还可以用瓜果、肥皂制作，同学们课外时间可以尝试一下。
2、同学们想一想藏书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有什么作用呢？
（板书）作用：①标志
②防止丢失
③装饰美化
3、藏书票的发展历史
（出示课件：世界上最早的藏书票是“刺猬”）
教师进行简单介绍：藏书票诞生于15世纪的德国。画面上是一只活灵活现的刺猬，脚下踩着几棵被折断的花草,口中衔着一朵被折下的花,飘动的缎带上，幽默地写着:“慎防刺猬随时一吻”的字样。意思就是说如果你偷了这本书或者借了不还的话刺猬就会刺你一下。这里还有一个小故事呢!在十五世纪的欧洲，当时德国贵族们都爱读书藏书。有一位名叫克那贝斯贝尔格的德国人爱好藏书而又生性大方，他毫不吝惜地把珍贵书籍都借给别人看，但是时常会发生有借无还和书遭到损坏的情况，他非常心疼，就发明了这样一种标签（看图）贴在书上，所以就有了世界上第一枚藏书票。这位德国人用了幽默的方式提醒大家爱护书籍。从此以后藏书票就在欧美等国家流行起来。
教学重点：掌握藏书票的构成及制作方法。
教学难点：设计出新颖、独特、富有特殊含义的藏书票。
试谈小学版画教学中板材的选择与运用
试谈小学版画教学中板材的选择与运用作者：程向勤来源：《辽宁教育·教研版》2019年第04期少儿版画教学是一种集手工与绘画为一体的综合性美术教学，目的是通过版画教学活动促进少儿健康、和谐、全面发展，实现育人价值。
少儿版画教育应该是一种“大众版画教育”而不是“精英教育”，因而它的使用材料应该更为易得，教学过程应该轻松有趣。
通过一段时间的学习，教师要引导学生进行板材的选择与运用，了解不同板材版画的不同画面效果，通过在选材上不断创新，极大地调动学生的学习兴趣。
在美术课堂上开展版画教学及开设版画校本课，对学生创造力的提高、动手能力的培养、良好行为习惯的养成和综合素质的提升起了很大的作用。
一、版画教学中选择与运用板材的方法在小学版画教学中，在创意表现中引导学生进行板材的正确选择与运用是丰富版画教学的关键，不同板材制作出的版画会有不同的画面效果，而且不断创新的材料也会调动学生的学习兴趣。
（一）在教学实践中让学生了解版画的制作原理版画制版时，教师根据技法的不同而选择不同的材料，普遍使用的有纸版、吹塑纸、kt 板、雪弗板、木版、铜版、石版、丝网版等，而小学美术教材中大都以纸版、吹塑纸和木版为主要材料。
经过一段时间的学习与使用之后，学生知道了画、刻、印版画的一般制作原理。
教师首先通过讲解与欣赏，让学生认识并了解版画的表现语言;其次是从纸版、吹塑纸或雪弗板版画入手，启发学生，只要能通过剪、刻、划、撕等手段印出肌理效果的，都可以用来制版。
在此过程中，学生对版材的选择充满好奇，跃跃欲试。
（二）在创造性实践中发现生活中的板材循序渐进的课堂教学能让学生通过动手操作感受到不同的板材制作出的版画作品能带给人不同的视觉感受，从而对新材料的使用充满向往并积极参与收集，发现生活之美。
如：低年级学生利用橡皮、土豆、胡萝卜，树叶等常见实物，在课堂上与小伙伴一起动手操作，创意表现实物拓印版画等等。
创造性地使用生活中的材料制版能解放孩子版画创意表现的材料观，让版画学习紧密联系生活。
大班版画美术《花瓶》教案(优秀5篇)
大班版画美术《花瓶》教案（优秀5篇）作为一名老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的5篇大班版画美术《花瓶》教案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
幼儿园版画教案篇一活动目标：1、初步了解制作KT板版画的步骤。
2、尝试用KT板创作一幅KT板版画。
3、乐意体验版画独特的作画方法。
活动准备：KT板、水粉颜料、铅笔若干、水粉笔、夹子、A4纸活动过程：1、创设情景，引起幼儿兴趣。
小朋友们，今天海底美工坊举行画展，邀请我们一起参加展出，让我们出发吧！2、出示各种版画，激发幼儿兴趣。
（1）引导幼儿观察版画。
（2）初步认识版画的特点。
3、教师示范制作过程：画稿--制版--印刷，引导幼儿了解版画的作画步骤。
（1）勾画图案：先用铅笔在KT板上勾画图案。
形成凹凸的图案底板。
(注意在刻画的过程中不能太轻，太轻轮廓线不清晰，也不能太用力，太用力KT板会坏掉。
（2）固定画纸：将准备好的A4纸与KT板对齐，再用夹子固定，以免错位，然后翻开备用。
（3）涂色拓印：拿水粉笔蘸上颜料均匀的涂在已刻画好的底版上，然后把纸覆盖上，用手掌来回压印，最后将纸轻轻揭开，一幅漂亮的版画就做好了。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
（1）鼓励动儿大胆尝试制作版画。
(提醒幼儿轮廓线要反复描画，对线条加深加粗；涂色要均匀，拓印时注意固定；并按教师的提示有序地进行操华活动。
（2）注意清洁卫生。
5、展览作品，相互评价。
说说自己喜欢的版画，为什么？（图案清晰）活动延伸：去海底美工坊布置画展！幼儿园版画教案篇二活动目标：1．观察花边的造型和图案，感受花边的韵律美和均衡美。
2．发现花边的规律，探索纸的折叠方法和花边图案的关系。
3．继续探索拓印的方法，能均匀地上下拍打颜色，保持画面色彩均匀。
活动准备：1．课件：各种花边图案的剪纸作品多幅。
2．剪刀，长条形彩色蜡光纸（多于幼儿人数），篓子每组一个，油画颜料，玻璃板，海绵球人手一个。
彩印纸版画
彩印纸版画的工具与材料
五.其它工具 复写纸、夹子、胶带、小刀、剪刀、尺子、吹风机等。
彩印纸版画的制作步骤
一、设计画稿
彩印纸版画的制作步骤
二、转印画稿
彩印纸版画的制作步骤
三、竹笔刻版
彩印纸版画的制作步骤
四、固定纸版
彩印纸版画的制作步骤
五、上色转印
彩印纸版画
——版画兴趣小组活动专用 辅导老师：李忠良
彩印纸版画的工具与材料
一.KT板 制版用。吹塑纸、塑木板也是刻板的好 材料。
彩印纸版画的工具与材料
二.竹笔 刮画所用的竹笔是最为理想的刻版工具。
彩印纸版画的工具与材料
三.纸张 黑色或各色卡纸，也可用铅画纸等较结实 的纸张。
彩印纸版画的工具与材料
六、修Байду номын сангаас整理
彩印纸版画的制作步骤
看一看，这两张图有何异同？
彩印纸版画的表现手法1
版画教学计划最新3篇
版画教学计划最新3篇小学版画教案篇一一、教材分析：纸版画是凸版画的一种，是绘画和手工相结合画种，它利用最简便的材料（各种纸张）和工具（剪刀），剪贴成具有一定高低层次的版面，通过拓印可以获得多份相同的纸版画作品，很容易激发学生的兴趣，制作过程较为简便，动手又动脑，对中学生创造型思维的培养有一定的作用。
二、教学目标：通过教师的讲解，复习巩固有关美术课堂教学中学过的有关纸版画基本知识和技法，启发和引导学生认识和掌握纸版画的造型规律，熟悉纸版画的几种常用技法，开拓思维，充分发挥纸张的形态特征，制作出较好的纸版画作品。
三、教学重点与难点：重点是感受纸版画的艺术美；难点是认识和掌握纸版画的造型规律和各种常用技法。
四、教具与学具准备：教具：示范作品、投影仪等；学具：学具盒（剪刀、胶水、黑色颜料）纸材等。
五、教学过程：师：同学们好！今天我们这节美术课的学习内容是黑白纸版画。
（板书，黑白纸版画制作）我们在上一节美术课上已经学习了有关纸版画制作方法和有关制作技法。
纸版画制作的工具，材料简便，各种质地、各种厚薄的纸张都可以用，工具也以剪刀为主，通过剪贴、撕贴就可以印制版画，效果也很好，同学们兴趣很浓，大多数同学都很好地掌握了纸版画的制作方法，并且课后都能完成一幅质量较高的作业。
（出示部分学生美术作业，利用投影仪打出本节课的教学目的与要求、重点与难点）我们先来复习一下，哪位同学告诉老师，我们学习的纸版画的最基本技法是什么？（引导学生阅读教材，回答问题）生：纸版画最基本的技法是“拼贴法”。
师：对，纸版画最常用，最基本的技法是拼贴法，是用纸版剪下物体各部分的外形后，再进行叠贴或平贴，使版画产生凹凸不平的层次而成为可以印制的底版。
（板书：拼贴法）譬如制作一棵大树的图样，要做成纸版面，就应该先画出稿样，再剪出树干、树枝、树叶，再拼贴起来拓印就可以了。
（利用投影仪出示图例）同学们想一想，这样拼贴后的版面是靠什么来表现物体的轮廓线的？（引导学生回答问题）生：靠……师：同学们，由于纸版拼贴后就有了高低层次，树叶和树枝部分拓印时就分开了，纸版画主要就是用这种方法来造型的，由于剪贴或撕贴出来的大多是面状的，简洁明快，黑白灰分明，轮廓线有虚有实，具有纸版画特有的艺术效果。
第2单元第4课《书间精灵——藏书票》课件 2022—2023学年人教版初中美术八年级上册
版画源自中国 ，
是一种非常独特的画 种。以刀或化学药品等在木 、石、麻胶、铜、锌等版面 上雕刻或蚀刻后印刷出来的 图画。
版画的种类 ①按材料的不同分类：
纸版画、塑料版画、木刻版画、石版画、砖刻 版画、石膏版画、铜版画、丝网版画等。
②按制版和印刷方法分类：
凹版、凸版、平版、孔版、综合版等。
③按色彩的不同分类：
压：压有多种动作，根 据画面内容需要可直接用各 种形状的钝器直压版面，使 其形成大小不同、形状各异 、虚实相生的点状痕。
划：用斜口刀或其他锐 器根据画面需要，调整角度 轻划版面，可划出多种不同 形象的点状痕和线痕。
扎：根据画面内容需 要可直接用粗细不等的铅笔 或尖锐物点扎版面。可出现 大小不同、清晰的点状痕。
人教版八年级上册第二单元：读书、爱书的情结
书间精灵——藏书票
1、知识与技能 了解藏书票的定义、题材等基本知识，通过自己制作漏板藏书票，感受藏书票
的文化内涵。 2、过程与方法
通过分组讨论与交流，在观察、启发、对话、实践等学习活动中，学会漏板藏 书票的具体制作步骤。 3、情感、态度、价值观
感受藏书票丰富的文化内涵，树立传承和保护艺术的意识；体验漏板藏书票的 创作乐趣。
操作步骤：
1、设计草图 2、定稿描线 3、画面处理 4、着色 5、印刷 6、题签
作品欣赏
作品欣赏
作 品 欣 赏
武进藏书票博物馆
马未都
课后作业
搜索更多的藏书票知识；把制作好的藏书票贴在 自己喜欢的书籍扉页上。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决 不能使他们头脑清醒。
KT板、铅笔、斜口小刀、 纸张、 海绵球、彩色油墨
幼儿园kt版画教案
幼儿园KT版画教案教学目标1.了解KT版画的基本知识和技巧2.通过手工制作KT版画，培养幼儿的创造性思维和动手能力3.提高幼儿的观察能力和审美水平教学准备1.KT版画材料（KT板、刻刀、水彩颜料等）2.幼儿园的美术教室或活动室3.讲解KT版画的PPT或图片教学内容和步骤1. 讲解KT版画的知识和技巧1.1 KT版画的定义和特点KT版画是利用KT板制作图案的一种的版画，有以下特点：•KT板为一种塑料材料，其表面较光滑；•KT板上可以用刻刀进行线条、阴影和文字的刻画；•刻出的线条和文字可以背后镂空，然后用颜料上色后再印刷。
1.2 KT版画的材料和工具制作KT版画所需的材料和工具：•KT板•刻刀•铅笔•橡皮•刷子•水彩颜料•卡纸1.3 制作KT版画的步骤制作KT版画的步骤如下：1.用铅笔在KT板上画出想要的图案或文字；2.使用刻刀将图案或文字刻画出来，并将刀口稍微反向加深，以便印刷时颜料上色不沾在线条上；3.用水彩将模具上的文字和线条涂抹上颜料；4.反向放在卡纸上，用刷子或手压印刷。
2. KT版画的制作2.1 讲解和演示•讲解KT版画的制作步骤（以上所述）；•在PPT或图片上演示KT版画的制作流程。
2.2 实践操作•给每位幼儿发放KT材料和工具；•带领幼儿按照讲解和演示所示步骤自行制作KT版画。
教学效果评估•对比幼儿在第一次实践操作前和之后的KT版画制作效果，并进行评估；•监测幼儿参与情况和学习态度。
教学反思•教学前要确定好每个环节的时间长度，以保证教学进度的稳定；•教学过程中需要多与幼儿交流，以便发现他们的问题和需要改进之处。
少儿美术电烙画
北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:06:07各位老师：晚上好！今晚梁军老师遇急事不能过来，由我来临时调课和大家交流，请理解！北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:10:17烫烙KT版画北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:11:39北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:12:38北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:14:20北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:15:25新疆任红梅(1121201473) 2012-11-20 21:16:05 打扰，请问制作的烙铁笔是哪一种？安全性怎么样呢？北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:16:53北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:18:19KT版画（一）KT版画是一个新版种，它取材广泛、制作简单、不受地域和其他条件的限制，适合中小学生及成人操作，现就KT版画的制作及教学等相关问题介绍如下：一、板材工具：板材：各种KT板、吹塑板、有一定硬度的泡沫板（部分家电包装用的即可）和其他遇热变形的材料均可。
见图1-2。
北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:19:25北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:21:13工具：油性笔、马克笔、电烙铁、（或改制的其他高温、电烫类工具）、支架、电源插座、油滚、玻璃（印制平台）、口罩、手套。
见图3。
纸张：皮纸、宣纸、各色卡纸、牛皮纸、素描纸等有一定吸附性的纸张及各种布。
见图4-7。
颜料：油墨、有一定粘度的、稠一些的广告色、丙稀、油画颜料、油滚、马莲等。
见图8。
北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:24:00北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:24:25北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:25:37北京-李玉良(309497983) 2012-11-20 21:26:45二、制作步骤：1、画稿（草图与设计）：A、用油性笔或马克笔直接在KT板上起稿即可，因为板材的大小是提前已经确定的，所以，在落笔之前，要求学生提前设计好大体的表现内容，画出大致的轮廓，然后按照“整体—局部—整体”的步骤，直接在板上画出来。
吹塑板版画
铜版画、纸版画、石版画、综合版画等； 随着新型材料的不断出现，制作版画的材 料有了更多的选择，如今天我们讲的KT板。 根据颜色的不同，又可以分为黑白两色和 彩色的。 今天，我们就来试着做一做黑白K底版 涂色 拓印
画稿
首先选择自己熟悉和喜 爱的题材创作画稿，创 作的草槁要反复修改， 直至自己满意时方可定 稿。表现一些粗狂的内 容，构图时注意的疏密、 物体的大小、空间关系。
制作底版
用笔头粗一些笔在KT 板上刻画，这样不仅不 易把KT板划破，而且 形成的凹槽要深些拓印 出来的画更能显得清晰。 如果需要不同的效果可 以更换不同粗细的笔头 或刻画时调整笔头的角 度。
涂色
涂色是版画制作中的重 要环节，具体操作如下： 取出适量的油墨放到调 墨台上，均匀摊开，用 墨磙来回滚动，反复数 次，直到墨色均匀为止。
拓印
在油墨均匀的底版上， 盖上印纸，仔细磨拓； 或将印纸一边用镇纸等 工具固定，揭开另一边 印纸，分别在底版上涂 色，盖上印纸用蘑菇棒 或手用力磨印，将颜料 转印到印纸上，直到完 成。
下面让我们一起来 制作KT板版画吧。
KT板版画
晓秦初级中学
肖文军
单色KT板版画
单色KT板版画
彩色KT板版画
版画的定义：版画是刻刀或其它工具在平面
板材上作画，它不同于一般绘画，刻制一块 版画即可印出多幅同样的作品，而且，同一 张底板经过一点变化（卡纸颜色不同、颜料 颜色不同），还可以做出不同的效果。
根据板材的不同，版画可以分为木刻版画、
第12课综合版画-学刻KT版画(教案)2023-2024学年美术五年级下册
第12课综合版画学刻KT版画（教案）一、教学目标1. 让学生了解综合版画的基本概念、制作方法和艺术特点，培养他们对版画的兴趣和欣赏能力。
2. 通过学习刻KT版画，使学生掌握版画的制作技巧，提高他们的动手操作能力和创作能力。
3. 引导学生观察生活，发现生活中的美好，将生活中的元素融入版画创作中，培养他们的观察能力和创新能力。
4. 培养学生热爱生活、热爱艺术，树立正确的审美观念，提高他们的综合素质。
二、教学内容1. 综合版画的基本概念、制作方法和艺术特点。
2. 刻KT版画的制作技巧和创作方法。
3. 版画作品欣赏与评析。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握刻KT版画的制作技巧和创作方法，培养学生的观察能力和创新能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察生活，发现生活中的美好，将生活中的元素融入版画创作中。
四、教具与学具准备1. 教具：版画作品、PPT、教材、示范视频等。
2. 学具：KT板、刻刀、颜料、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 导入：通过展示版画作品，引导学生了解综合版画的基本概念、制作方法和艺术特点，激发他们的兴趣。
2. 新课：讲解刻KT版画的制作技巧和创作方法，让学生了解版画的制作过程。
3. 示范：播放示范视频，让学生直观地了解刻KT版画的制作过程。
4. 实践：学生分组进行版画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 综合版画学刻KT版画2. 内容：版画的基本概念、制作方法和艺术特点；刻KT版画的制作技巧和创作方法；版画作品欣赏与评析。
七、作业设计1. 课后练习：学生根据课堂所学，独立完成一幅刻KT版画作品。
2. 扩展阅读：学生阅读相关书籍，了解更多关于版画的知识。
八、课后反思本节课通过学习刻KT版画，让学生掌握了版画的制作技巧，提高了他们的动手操作能力和创作能力。
同时，引导学生观察生活，发现生活中的美好，将生活中的元素融入版画创作中，培养了他们的观察能力和创新能力。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，因材施教，提高他们的综合素质。
版画制作过程：KT板版画制版方法、迷彩速印法
版画制作过程：KT板版画制版方法、迷彩速印法一、简便易行、有趣好玩儿的KT板版画用KT板制作版画藏书票，在中小学生当中能做到完全普及。
因为它简化了制作程序，降低了制作难度，加快了制作速度，更提高了制作的趣味性，并且还大幅度地降低了制作成本。
它不像其他版画制作需用五花八门的工具，材料，辅料。
像各种样式的刻刀（此工具对孩子来讲很危险）、剪刀、大小胶滚、各型号的铲刀、板刷、毛笔、大小碟盘水罐儿，还有汽油、调色油、肥皂粉、胶水等一大堆工具和材料。
更不用难洗的油墨和印完后会使纸变皱的水制颜料，印刷也不用任何工具等等，孩子们只用两支铅笔、一双手和不用添加任何辅料的水性油墨，即可完成制做版画的全过程，并且能以笔带刀在KT板上展示木刻版画所有刀法效果。
孩子们一看就懂，一学就会，都能在几分钟内掌握其要领，并都能在一两次课内轻松制作一至多枚版画藏书票，孩子们很快就能看到自己的成果，此方法真的是易学，易做，有趣，好玩。
一旦接触、绝对疯狂。
孩子们真的是好喜欢。
用KT板制版做版画藏书票近似吹塑纸版，但却优于吹塑纸。
因为它不仅有厚度，还有硬度，所以，更具操作性。
制作阳刻版，阴刻版均可。
不仅如此，它还有其他版种难以替代的自己的独特的艺术语言。
因此，此版种可作为孩子们基础版画训练的首选方法。
二、KT板版画制版材料KT板KT板，是一种新型装饰板材（广告喷绘画后面需附着背板即是此材料），其厚度为6毫米，板材两面粘有白色透明亮光纸（注意：此材料为两种，一种亮光纸能揭下来，一种揭不下来，揭不下来的不能用），中间是泡沫板，此泡沫板就是此种版画制版的材料。
一般装饰材料商店均有销售。
三、KT板版画制版工具铅笔、较原始的削铅笔的斜口小刀制版工具自制材料：1、圆杆HB铅笔1支：两头用，其中一头要把铅头削尖，铅头长度两毫米为宜。
可用作描线、拓稿（读踏音）和以笔带刀用于制作版面肌理效果以及用于作品题签。
另一头将圆杆顶端削成一个90度夹角，用于制作多种机理。
幼儿大班版画教案精选13篇
幼儿大班版画教案精选13篇幼儿园版画教案篇一活动目标：1、初步学习使用两张底版进行套印，感受背景与主要画面的对比效果。
2、尝试绘画造型各异的花，能将花朵上的主要线条描绘得较粗。
3、能细心地使用刻刀，注意使用刻刀的安全。
活动准备：1、课件：各种花卉的图片，套印作品。
2、吹塑纸，5B铅笔，刻刀，宣纸，黑油墨，彩色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。
活动过程：一步：制版1、欣赏观察花卉图片，感受其各种形态。
教师：你喜欢哪朵花？它是什么样子的？2、通过观察、欣赏套印作品，感受背景与主体画面的关系。
（1）教师：看了这幅版画作品你有什么感觉？它有哪些颜色？（2）教师：花是什么颜色？背景是什么颜色？这样的背景让画面看起来有怎样的感觉？3、出示套印的作品与画稿，观察、比较它们的区别，引导幼儿探索套印的方法。
（1）教师：它们有什么不同？怎么会印出两种颜色？猜猜是怎样印制的？（2）教师：套印就是将底版做成主体底版和背景底版两张版子，先刻出主体的部分，进行画面的主体部分印制；再用另一种颜色印制背景底版。
两层底稿合为完整的一幅画面。
4、教师示范制作两张底版。
（1）在一张吹塑纸上绘画出底稿图。
（花的外轮廓需描画·出较深的印迹）（2）笫一张底版——主体“花”的制版：用刻刀将花沿轮廓刻下，作为拓印主体部分待用。
（3）第二张底版——背景的制版：留下的背景画面，作为拓印背景部分待用。
5、幼儿创作。
（1）用刻刀制版的活动适宜分组个别进行。
（2）培养幼儿养成良好的工具拿放和使用常规。
（注意使用刻刀的安全）第二步：拓印1、教师示范如何套印，幼儿操作。
（1）将背景底版与拓印的宣纸对齐、贴好。
（方法如同吹塑纸粉印版画的贴法）（2）将主体“花”的底版用胶滚蘸色，嵌入镂空的背景底版（此时背景底版是未上色的），覆盖上宣纸进行主体“花”的拓印。
（3）揭开宣纸，将背景部分取下，用另一种油墨_J一色后再次嵌入主体底版；覆盖E 宣纸进行拓印，呈现主体与背景两种色彩的画面。
徐州木版年画
徐州木版年画
作者：王新明
来源：《早期教育(美术版)》2007年第08期
徐州的木版年画线条粗犷、色彩鲜明，和我们的日常生活密切相关，最有代表性的是《灶王爷》。
年画结合农历节气表，非常实用。
据说灶王奶奶怕灶王爷上天汇报说漏了嘴，画上便刻有“上天言好事，回宫降吉祥”的字样。
临上天，还要用糖稀许他的嘴。
学做版画材料：
KT板、水粉颜料、卡纸竹签、双面胶、画笔、砂纸。
KT板粉印版画的制作过程：
1．画稿：初学的小朋友们要认真仔细的画稿，
主要是设计好构图、造型结构。
2．刻版：KT板质地很软，刻版的刀具可以用圆珠笔、
竹签或铅笔代替，这样更安全。
3.印刷：用双面胶将KT板和卡纸粘合，然后再印制，
颜色要鲜艳、压力要均匀。
文化艺术专业美术教案
文化艺术专业美术教案【活动目标】1．在观察和讨论中，进一步巩固对折纸符号的理解。
尝试看图独立折叠完成作品。
2．自学两种相同的方法折纸蝉，体会方法的多样性。
3．愿意将自己的探索经验与同伴分享。
【活动准备工作】1、幼儿有看步骤图纸的经验。
2、步骤图。
3、蜡光纸和勾线笔等人手一份。
【活动过程】一、开始部分谈话引发幼儿自学兴趣。
教师：夏天到了我们会经常听到什么在叫呢？今天老师和小朋友一起来学习折蝉。
二、基本部分1、出示挂图（折纸《蝉》的步骤图），进一步理解折叠符号。
回答（1）这就是什么？猜折的就是什么？（蝉）（2）图上有哪些折叠符号？（几种不同的箭头）你能告诉大家这是什么意思吗？（3）虚线就是什么意思？（按虚线八折）（4）箭头是什么意思？（折叠的方向。
）弯曲的箭头是什么意思？（折向反面。
）2、互动卷曲经验，体验顺利的欢乐。
教师：有谁折好了？告诉大家你是按哪一种方法折的？是怎么折的？折的时候遇到了哪些困难？是怎么解决的？（分别让幼儿讲述两种折纸的方法。
）3、互相帮助，调整健全作品。
（1）教师：没有折好的小朋友，说一说你遇到了什么问题？有谁知道怎么办？（2）同组的幼儿互相帮助，共同完成制作任务。
三、结束部分评价与展现作品。
大班美术活动《狮子王-拼贴》优质课视频+课件ppt教案音乐点评自评等一、活动目标：1、帮助幼儿了解石头在生活中的作用。
2、尝试运用颜料展开装饰，体验在石头上作画的快感。
3、鼓励幼儿大胆创作，感受石头画的艺术美。
二、活动准备工作：1、ppt。
2、石头画范例。
3、石头若干、毛笔、记号笔、各种颜色的颜料，擦手小毛巾。
三、活动过程：（一）引起兴趣，交流讨论。
师：今天老师增添了一样东西，恳请你听到一听到，猜一猜，里面可以就是什么。
师：你在哪里见过它？它可以用来做什么？师：小朋友讲出石头存有那么多的用途，那石头还可以制成什么呢？（二）出示课件，欣赏石头画。
师：原来呀石头还可以搞艺术品，在石头上画画呢，看看，你最喜欢哪块石头画，为什么？师：看了那么多石头画，你知道这些是怎么画的吗？（三）教师示范点，讲诉建议。
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晓秦初级中学 肖文军
单色KT板版画
七年级 呂甄楠作品
八年级 薛 莎作品
单色KT板版画
《农家小院 》
九年级 张长秀作品
彩色KT板版画
八年级 华开娜作品
版画的定义：版画是刻刀或其它工具在平面 板材上作画，是以“版”作为媒介来制作的 一种绘画艺术。主要通过运用刀、笔或其他 工具，在金属、石板、木板、纸板、塑料板 等不同板材上，进行绘制、雕刻等方法的制 版过程，再通过印刷而完成的艺术作品均被 认为是版画。它不同于一般绘画，刻制一块 版画即可印出多幅同样的作品，而且，同一 张底板经过一点变化（卡纸颜色不同、颜料 颜色不同），还可以做出不同的效果。
首先选择自己熟悉和喜 爱的题材创作画稿，创 作的草槁要反复修改， 直至自己满意时方可定 稿。表现一些粗狂的内 容，构图时注意的疏密、 物体的大小、空间关系。
制作底版
用笔头粗一些的笔在 KT板上刻画，这样不 仅不易把KT板划破， 而且形成的凹槽要深些 拓印出来的画更能显得 清晰。如果需要不同的 效果可以更换不同粗细 的笔头或刻画时调整笔 头的角度。
下面让我们按照刚才老师讲解 示范的步骤，一起来制作KT板版 画吧。尽情享受版画带给我们的
乐趣！
涂色
涂色是版画制作中的重 要环节，具体操作如下： 取出适量的油墨放到调 墨台上，均匀摊开，用 墨磙来回滚动，反复数 次，直到墨色均匀为止。
拓印
在油墨均匀的底版上， 盖上印纸，仔细磨拓； 或将印纸一边用镇纸等 工具固定，揭开另一边 印纸，分别在底版上涂 色，盖上印纸用拓板或 手用力磨印，将颜料转 印到印纸上，直到完成。
根据板材的不同，版画可以分为木刻版画、 铜版画、纸版画、石版画、综合版画等； 随着新型材料的不断出现，制作版画的材 料有了更多的选择，如今天我们讲的KT板。
根据颜色的不同，又可以分为黑白两色和 彩色的。
今天，我们就来试着做一做黑白KT板版画。
版画的制作步骤
画稿 制作底版
涂色
拓印
画稿