第一届PPT大赛一等奖作品锦绣中国
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第届锐普大赛获奖作品一等奖：我爱祖国
05
作品的意义和价值
对普法教育的意义
增强法律意识
作品通过生动有趣的案例和故事，向广大观众普及了法律知识，增强了人们的法律意识， 使人们更加了解和尊重国家法律。
弘扬法治精神
作品宣扬了法治精神，强调了法律的权威性和约束力，呼吁广大公民遵守法律，维护社会 秩序和公平正义。
提高法律素养
作品通过比赛的形式，让参赛选手们展现了自己的法律素养和才华，同时也提高了观众的 法律素养，增强了公民的法律意识和判断力。
艺术形式有别
《我爱祖国》以短片形式呈现，具有较高的艺术性和审美性；其他作品则可能采 用了更为多样化的艺术形式，如诗歌、歌曲等。
社会影响力比较
社会关注度
《我爱祖国》引起了广泛的社会关注，激 发了人们强烈的爱国热情和民族自豪感； 而其他作品在影响力和关注度方面可能稍 逊一筹。
VS
传播效果不同
《我爱祖国》通过多种渠道进行传播，如 电视、网络等，受众范围广泛，传播效果 较好；而其他作品可能在传播渠道和受众 覆盖方面稍显不足。
异、和谐共处，促进了社会的和谐稳定。
对个人发展的价值
拓展知识视野
通过观看作品，观众可以了解到 更多的法律知识和时事热点，拓 展自己的知识视野，提高自己的 综合素质。
培养爱国情怀
作品激发了观众的爱国情怀和民 族自豪感，使人们更加关注国家 和民族的发展，积极投身于国家 建设和社会进步。
提升个人价值
作品展示了参赛选手的个人才华 和风采，鼓励观众追求自我提升 和个人价值的实现。
关注社会热点和民生问题
社会责任感
该作品关注了许多社会 热点和民生问题，如环 境保护、教育改革等， 表现出强烈的社会责任 感。
问题深度
该作品对所关注的问题 进行了深入剖析，不仅 仅停留在表面，而是深 入到问题的实质。
第一届大赛一等奖作品锦绣中国课件
作品在国内外广为传播，成为文化交 流的桥梁，让更多人了解和认识中国。
对个人的意义
激发爱国情怀
作品让观众更加热爱祖国的大好 河山，激发了人们的爱国情怀。
提高审美水平
作品精美的画面和独特的视角提 高了观众的审美水平，引导人们
更加关注自然和人文景观。
拓展知识视野
作品涵盖了中国的众多领域，为 观众提供了丰富的知识，拓展了
视野。
对未来创作的启示
挖掘本土文化
鼓励创作者深入挖掘本土文化，展现中华文化的 独特魅力。
创新表现手法
鼓励在创作中尝试新的表现手法和技术，提高作 品的观赏性和艺术性。
关注社会现实
在未来的创作中，可以更多地关注社会现实问题， 用艺术的方式传递正能量和解决社会问题。
05
作品展示与评价
作品展示方式
多媒体融合
作品采用多媒体融合的方式进行展示，包括图片、视频、音频和 动画等多种形式，使内容更加生动形象。
交互式设计
课件设计注重交互性，通过互动环节增强观众的参与感和体验感， 提高学习效果。
结构清晰
作品结构清晰，逻辑严谨，便于观众理解和记忆。
专家评价与反馈
高度认可
01
专家对作品给予高度评价，认为其在内容、设计和技术方面均
美丽和富饶。
多角度呈现
从自然风光、历史文化和 现代发展等多个角度，全
面展示了中国的魅力。
强调文化传承
作品中融入了大量的中国 传统文化元素，彰显了中 华文化的独特魅力和传承。
作品形式与风格
01
02
03
多媒体融合
课件采用了多种媒体形式， 包括图片、视频、音频和 动画等，实现了多媒体的 有机融合。
创意设计
第2届锐普PPT大赛获奖作品(一等奖)：腾飞之路
目录 铁路 公路 腾飞
便跨发捷越展之之路路 让打支百造撑姓四国出通民行八经更达济轻的快松交速顺通前畅网行 它万到促人目修从进公交全次前一城了路通国，条市国、是铁旅中路到民水一路游国可乡经路个旅业高带村济、国客已速动，运港家发经公一从转口现送成路方平需建代量为突经原要设化达西破济到的也的到藏6，山人万在标经14铺区、公各志济.6就，财里亿地之的一从、。人全一主张沿物迅次面。导交海资猛，铺打产通到源发相开业网内的展当。历可陆合的于到史以，理高每的1拉陆配9速人档7动海置公8每案年，，， 整空有我年路个交力国坐们，国通地铁一可是西民网推路次以中藏经的动营火发国交济触着业车现交通。角经里。新的通中延济程以中发事国伸和达往国展业交到社到只成，快通各会有立4是速.发个前8持时中6发展角进万介交国展的落公绍通交的速，步里信的通缩度给伐，才窘事影，广。比能迫业，从大”解享：发是一百交放受铁展个姓通古初的路的侧生运老期飞能一面活输的增机够个印带部东长，通缩证来规方了如车影着了划大两今的，
的国期8公的万路8公8万通里万公车公增里总里长增增里长了长了程4了54达倍5倍4到。5。
37倍3。.02万公里，比新中国
成立初期的8万公里增长
了45倍。
中国公路通车总里程60年增长45倍
目录 铁路 航空 腾飞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沈阳桃仙2机00场9年上整1月齐1停1日放，着旅的客北在方工1北2航90作9京空08人9公首年年员司都43正机国月在群2际1为08。机日日广场，，
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在城市间架起，缩短着时空距离；一条条国内、国际航线散射到世界各个角落；一 艘艘中国巨轮遨游在四大洋，货物通达五洲，60年的交通建设，不断铺就着大国腾
《中纹之美-壮锦》中国风传统文化PPT模板
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第三章
入文请里文请入内请
正内单输内单正容单
文容击入容击文请击
藏锋
壮
锦 中纹之美 发现中华符号 再塑中华印象
发现
目录
一 请点击这里输入标题 二 请点击这里输入标题 三 请点击这里输入标题 四 请点击这里输入标题
第一章
入文请里文请入内请
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内请这正请这内单这
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击输内击输
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第三章
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藏锋
壮
锦 中纹之美 发现中华符号 再塑中华印象
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一 请点击这里输入标题 二 请点击这里输入标题 三 请点击这里输入标题 四 请点击这里输入标题
第一章
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高二作文《锦绣中华》1000字(共11页PPT)
不来了。
关键词：无论是,粤绣,湘绣,苏
绣,蜀绣,四大,名绣,争奇斗艳,明清, 还是,近代,夹缝,求生,丝织厂,还有, 中国,成立,湮没,传统,文化,拯救, 工作,中国,再也,不到,那个,当做, 贵族,宠儿,时代,那个,扇袋,香囊, 盛行,户户,屏风,幔帐,古老,时光, 关于,时光,深处,那些,焚香,净手, 安宁,心境,再也,回不来。
高二作文
锦绣中华
1000字
一弯弦月透过浮云，现出
朦胧的光，虚虚的，淡淡的……
照回那个古老的时代，那个
扇袋香囊时刻不离手的时代，
那个娴静古雅的中国秀极盛的时代。 蜀绣的巧妙，汴绣的奇异，粤绣的细 密，苏绣的柔情，鲁绣的逼真……伴
着朦胧的月色，一幅幅，一幕 幕，映入眼帘。
关键词：弦月,透过,浮云,现出,
高二作文《锦绣中华》
无论是粤绣，湘绣，苏绣，蜀绣
名绣 四大
争奇斗艳的明清，还是
近代夹缝中求生群的丝织厂，
传 还有新中国成立后的对湮没中
统文化的拯救工作，中国绣再也
回不到那个被当做“贵族宠儿”
的时代了，那个扇袋，香囊
盛行，户户皆置屏风幔帐的
时光 古老
，和关于时光深处那些
净手 焚香，
的安宁心境，再也回
所有的这一切，靠的是静卧在滇
游丝 西大路上的几条细若
的马帮
路线传向世界的。那几条路，
见证了那些由脚夫商贾，马帮
象队从一个帝国驮往另一个帝
国的丝绸，织绣，香料，
茶叶……见着了那些关于文化传播
的累累白骨和血色记忆。
关键词：一座,城池,盛世,一个,
王朝,盛世,汴京,传达,泱泱大国,文 化,恢弘,气魄,所有,一切,静卧在, 滇西,路上,几条,游丝,马帮,路线, 传向,世界,几条,见证,那些,脚夫, 商贾,马帮,象队,一个,帝国,一个, 帝国,丝绸,织绣,香料,茶叶,那些, 关于,文化,传播,累累,白骨,血色, 记忆。
锦绣中华课件-新版.ppt
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資料來源
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鳴謝
指導老師:尹靜萍老師
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組員分工表
:叫同學抽卡 區善衡:叫同學利用一分鐘時間觀看壁佈板 張稚映:叫同學控制搖控車 蔡汶珊:叫同學控制搖控車
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古代的玩法
1.參賽者圍在一起,用顛球的方式把球傳 來傳去
2.雙方在料:竹
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蹴踘的圖片
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我們設計的玩法
1利用一分鐘觀看壁佈板
按一下播放
2.從箱中抽出問題卡(例如:蹴踘何時發明) , 並回答
3.利用搖控,控制搖控車把玫瑰花（紙造)運 送到代表答案的A /B洞
東華三院王余家潔紀念小學 組員: 張稚映,周君睿,蔡汶珊,區善衡
錦繡中華
蹴踘
精选
P.1 P.2 P.3 P.4 P.5 P.6 P.7 P.8 P.9 P.10 P.11 P.12
目錄
簡介 目的 歷史 古代的玩法 蹴踘的圖片 我們設計的玩法 感想 感想 資料來源 搜集資料的工具 鳴謝 組員分工表
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簡介
這次，我們將會介紹蹴踘的歷史,古代 的玩法及蹴踘的圖片，制作一個攤位遊戲, 透過這個攤位令小二學生了解蹴踘的歷史 及玩法.我們改良了蹴踘的玩法,增加趣味 性。
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目的
讓別人…... 1.認識蹴鞠（足球）的歷史 2.認識我們的遊戲 3.產生對足球的興趣
精选
歷史
在商殷時代,中國的黄帝為了訓練士兵而 發明了蹴踘.戰國時,蹴踘起源於戰國的齊 國,為軍事訓練之用,演變成遊戲.現在演變 成足球。
材料:紙箱,紙碎,珍珠板,搖控車,搖控,玫瑰 花(紙造) ,牙籤
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古代的玩法
1.參賽者圍在一起,用顛球的方式把球傳 來傳去
2.雙方在料:竹
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2.從箱中抽出問題卡(例如:蹴踘何時發明) , 並回答
3.利用搖控,控制搖控車把玫瑰花（紙造)運 送到代表答案的A /B洞
東華三院王余家潔紀念小學 組員: 張稚映,周君睿,蔡汶珊,區善衡
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簡介
這次，我們將會介紹蹴踘的歷史,古代 的玩法及蹴踘的圖片，制作一個攤位遊戲, 透過這個攤位令小二學生了解蹴踘的歷史 及玩法.我們改良了蹴踘的玩法,增加趣味 性。
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讓別人…... 1.認識蹴鞠（足球）的歷史 2.認識我們的遊戲 3.產生對足球的興趣
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歷史
在商殷時代,中國的黄帝為了訓練士兵而 發明了蹴踘.戰國時,蹴踘起源於戰國的齊 國,為軍事訓練之用,演變成遊戲.現在演變 成足球。
材料:紙箱,紙碎,珍珠板,搖控車,搖控,玫瑰 花(紙造) ,牙籤
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第一届大赛一等奖作品锦绣中国课件
CHAPTER
02
锦绣中国概览
中国地理和历史背景
总结词
介绍中国的地理位置、地形地貌、气候特点等地理信息，以及中国悠久的历史 和文明传承。
详细描述
中国位于亚洲东部，地势西高东低，气候多样，包括温带、亚热带和热带气候 。中国拥有丰富的自然资源，如煤炭、稀土等。同时，中国也是世界上人口最 多的国家之一，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。
成了课件的制作。
作者对未来创作的展望和规划
持续创新与提升
作者将继续关注教育技术的发展 趋势，不断更新和完善自己的创 作技巧和理念，力求在未来的作 品中实现更高的艺术价值和教育
意义。
拓展创作领域
作者计划将自己的创作领域拓展 到更多的主题和领域，如历史、 科学、艺术等，以更丰富的素材 和更深入的解读，为观众带来更
色彩搭配和细节处理
色彩搭配
在色彩搭配阶段，作者根据作品的主题 和风格，选取了具有中国特色的颜色， 如红色、黄色和绿色等。通过合理的色 彩搭配，作品呈现出浓郁的中国风情和 鲜明的视觉效果。
VS
细节处理
在细节处理阶段，作者对作品中的各个元 素进行精雕细琢，力求做到完美。例如， 在描绘中国的山水风光时，作者运用细腻 的笔触和渐变的色彩，使画面呈现出层次 感和立体感。
中国经济发展和未来展望
总结词
介绍中国的经济发展现状和未来趋势，包括产业结构、技术创新等方面。
详细描述
中国经济在过去几十年中取得了巨大的发展，成为全球第二大经济体。中国政府致力于推动产业结构 升级和技术创新，加强与世界各国的经济合作。未来，中国经济将继续保持稳定增长，并有望在全球 经济中发挥更加重要的作用。
多有价值的作品。
合作与交流
作者将积极寻求与其他创作者、 教育专家和机构的合作与交流机 会，共同探讨教育技术的未来发 展方向，为推动教育创新做出更
爱我中华-PPT参赛作品
我国各民族地区的戏曲剧种，约有 三百六十多种，传统剧目数以万计。 中华人民共和国成立后又出现许多 改编的传统剧目，新编历史剧和表 现现代生活题材的现代戏，都受广 大观众热烈欢迎。比较流行著名的 剧种有：京剧、越剧、黄梅戏、评 剧、豫剧、昆曲、粤剧、川剧、淮 剧、晋剧、汉剧、湘剧、潮剧、闽 剧、祁剧、莆仙戏、河北梆子、湖 南花鼓、吕剧、花鼓戏、徽剧、沪 剧、绍剧、秦腔等五十多个剧种。
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五 五十 十六 六个 个民 兄族 弟五 姐十 妹六 是朵 一花 家
汉族
满族
回族
蒙古族
藏族
纳西族
哈萨克族 土 家 族
普米族
壮族
布依族
基诺族
佤族
德昂族
侗族
傣族
裕固族
土族
景颇族
白族
乌孜别克族 塔塔尔族
门族
布朗族
水族
瑶族
黎族
独龙族
朝鲜族
哈尼族
保安族
鄂伦春
赫哲族
珞巴族
高山族
东乡族
俄罗斯族
锡伯族
撒拉族
阿昌族
让我们一起走进中国，了解中国， 感受中国的神奇魅力吧！
文化中国
万里长城 故宫 兵马俑 布达拉宫
自然中国
珠穆朗玛峰 五岳 苏杭 桂林
人文中国
少数民族 陶瓷 书法 国画 戏曲
现代中国
奥运 世博会 三峡水库 航天
万里长城
中国的万里长城是 人类文明史上最伟大的 建筑工程，好多年前， 中国的长城便已被称为 中古世界七大奇迹之一。 它始建于春秋战国时期， 秦朝统一中国之后建成 万里长城。
返回
布达拉宫屹立在西藏首府拉萨市 区西北的红山上，是一座规模宏 大的宫堡式建筑群。最初是松赞 干布为迎娶文成公主而兴建的， 17世纪重建后，布达拉宫成为历 代达赖喇嘛的冬宫居所，也是西 藏政教合一的统治中心。整座宫 殿具有鲜明的藏式风格，依山而 建，气势雄伟。布达拉宫中还收 藏了无数的珍宝，堪称是一座艺 术的殿堂。1961年，布达拉宫被 中华人民共和国国务院公布为第 一批全国重点文物保护单位之一。 1994年，布达拉宫被列为世界文 化遗产。
红色大气盛世中国锦绣中华72周年纪念PPT模板
关于中华人民共和国国庆日的决议
1949年12月3日
中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协 的建议,通过了《关于中华人民共和国国庆日 的决议》
决定每年10月1日为中华人民共和国宣告成立 的伟大日子，为中华人民共和国国庆日
国庆节日的来历
1.1949年10月1日中华 2. 在 新 中 国 成 立 初 期 3.1960年9月,中共中央、 4. 此 后 ， 自 1960 年 至 1972
国庆节日的来历
1804年1月1日
海地人民歼灭了1破仑的6万远征军，在太子港宣布独立，从此就把每年的1月1日定为国庆节。墨西哥、 加纳等国也是如此。还有些国家以武装起义纪念日作为国庆节。7月14日是法国国庆日。1789年的这一 天，巴黎人民攻占了象征封建统治的巴士底狱，推醐了君主政权。另有- -些国家以重大会议日为国庆节。 美国以1776年7月4日大陆会议通过《独立宣言》的日子为国庆日。加拿大以美国议会。
1867年7月1日
通过《大不列颠北美法案》这一天为国庆节。还有以国家元首的生日为国庆节的，如尼泊尔、寿国、瑞 典、荷兰、丹麦、比利时等国家。国庆节是每个国家的重要节日，但名称有所不同。许多匡家叫“国庆 节”或“国庆日”，还有一些国家叫“独立日”或“独立节”， 也有的叫“共和日”、“共和国日”、 “革命日”、“解放日”、“国家复兴节” 、“宪法日”等,还有直接以国名加上“日”的,如“澳大利 亚日”、“巴 斯坦日”。 有的则以国王的生日或登日为国庆日，如遇国王更普，国庆的具体日期也随 之更换。
国家 象征
国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出 现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志,反映这个国家的国体 和政体。
国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、 全民性的节日形式,便承载了反映这 个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府 动员与号召力的具体体现。
中国风锦绣未央刺绣文化PPT模板课件
双脸，小凤战篦金口。舞衣无力风敛，藕丝秋色染。锦绣 帏斜掩。露珠清晓簟。粉心黄蕊花靥，黛眉山两点。双脸， 小凤战篦金口。舞衣无力风敛，藕丝秋色染。锦绣帏斜掩。 露珠清晓簟。粉心黄蕊花靥，黛眉山两点。
双脸，小凤战篦金口。舞衣无力风敛，藕丝秋色染。锦绣 帏斜掩。露珠清晓簟。粉心黄蕊花靥，黛眉山两点。
章 二
未
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央
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章一:舞衣无力风敛，藕丝秋色染。
锦绣未央
双脸，小凤战篦金口。舞衣无力风敛，藕丝秋色染。锦帐绣帏斜掩。露珠清晓簟。 粉心黄蕊花靥，黛眉山两点。
。、衣条融。雷
箫湿春香雷，
鼓。一浥雨催
浪
笑。过几
花
，
、阵
中
从
半、
，
教
荷雨
长任不忘有荡山
鲸碧放却采，倒
吸筒闲天菱舟影
。、愁涯清如，
十入漂些叶云
丈。泊，。千
卷
地桃
叠
金
，根
。
波
尊双
横
，
前楫
浩
。
跳打水弄荷丝柳
鱼梁溅蕊气飞外
立州罗攀，急轻
。、衣条粉。雷
箫湿春融雷，
鼓。一香雨催
浪
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花
，。、阵
中
从
半、
，
教
有采菱清些，桃根双楫。 忘却天涯漂泊地，尊前不放闲愁入。
任碧筒、十丈卷金波，长鲸吸。
任忘有山
碧却采倒
筒天菱影
、涯清，
十漂些云
丈泊，千
卷地桃叠
双脸，小凤战篦金口。舞衣无力风敛，藕丝秋色染。锦绣 帏斜掩。露珠清晓簟。粉心黄蕊花靥，黛眉山两点。
章 二
未
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央
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章一:舞衣无力风敛，藕丝秋色染。
锦绣未央
双脸，小凤战篦金口。舞衣无力风敛，藕丝秋色染。锦帐绣帏斜掩。露珠清晓簟。 粉心黄蕊花靥，黛眉山两点。
。、衣条融。雷
箫湿春香雷，
鼓。一浥雨催
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长任不忘有荡山
鲸碧放却采，倒
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十入漂些叶云
丈。泊，。千
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浩
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跳打水弄荷丝柳
鱼梁溅蕊气飞外
立州罗攀，急轻
。、衣条粉。雷
箫湿春融雷，
鼓。一香雨催
浪
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中
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有采菱清些，桃根双楫。 忘却天涯漂泊地，尊前不放闲愁入。
任碧筒、十丈卷金波，长鲸吸。
任忘有山
碧却采倒
筒天菱影
、涯清，
十漂些云
丈泊，千
卷地桃叠
《锦绣中华在我心中》PPT课件冀教版
《锦绣中华在我心中》PPT课件(1)｜ 冀教版 (共13张PPT)
《锦绣中华在我心中》PPT课件(1)｜ 冀教版 (共13张PPT)
你能找出图中的 四大高原、四大盆地、三大平原 吗？？？
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《锦绣中华在我心中》PPT课件(1原
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塔里木盆地
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华北平原
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锦绣中华在我心中
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不同的地形
。
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中国地形图
《锦绣中华在我心中》PPT课件(1)｜ 冀教版 (共13张PPT)
地形图上的各种颜色就是代 表不同的高度。现在，我们 来看一看在这张图上各种颜 色都代表的高度是多少呢？
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山地
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不同的地形又造成了不同的自然环境 那么有哪些不同的环境呢？
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你能找出图中的 四大高原、四大盆地、三大平原 吗？？？
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《锦绣中华在我心中》PPT课件(1原
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塔里木盆地
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华北平原
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锦绣中华在我心中
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不同的地形
。
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中国地形图
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地形图上的各种颜色就是代 表不同的高度。现在，我们 来看一看在这张图上各种颜 色都代表的高度是多少呢？
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山地
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不同的地形又造成了不同的自然环境 那么有哪些不同的环境呢？
语文教学在我国发展的大致历史省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
• 语言产生，使人类具备了特有表情达意、交流思想工具，开启了最初
语文教育，这是人类社会发展到一定阶段必定产物。但这时语文教育， 有“语”无“文”，既是原始，也是不完整。
第4页
文字出现———完备形态语文教育出 现并不停完善
1.伴随社会发展，原始社会“声教讫于四海”教育 形式，已经越来越不能适应人们传授生产、生活 经验和知识需要，人们迫切需要一个能统计经验、 传输知识工具——文字。文字起源有很多说法， 但产生于象形图画较为可信，如日字画一个圆圈， 中间打一点， 表示太阳； 表示月亮。以后， 把两个表示简单详细意义字组合在一起，用来表 示复杂和抽象意义，如日＋月＝明，等等。六书 中象形、指事、会意，就是从这里总结出来。象 形图画经过简化，成为书契象形文字。在我国， 成熟文字就是商代甲骨文。
第27页
《中学生杂志》（1930.1）
• 综合性、知识性、趣味性、栽培性 • 是当初中学国文科最理想课外辅导读物
第28页
《文心》
• “用小说体裁叙述学习国文知识和技能”，形式上“算是
很新鲜”——叶圣陶
• “这部《文心》是用故事体裁来写关于国文全体知
识。”——陈望道
• 这是“一部空前书”——朱自清 • “在国际教育史上划了一个时代” ——日本《新中国事
运动和国语运动共同推进下，北洋军阀政府1920年通令全国，小学 开设“国语”，主要教白话文；中学开设“国文”，依然教文言文。 在中国教育史上，这是白话文第一次进入语文教材。之后，白话文在 教材中逐步取得主导地位。黎锦熙在《改学校国文科为国语科》一文 中引用胡适话说：“这一道命令，把中国教育革新，最少提早了二十 年。”文言文保留了光芒灿烂中国古代文化，其中有许多精美文章， 是必须继承和发扬。不过，它在古代就和口头语言相脱离，交际功效 有很大不足。到了当代，文言文除研究、借鉴外，不论是作为口头语 言还是书面语言，都不能再为社会生活服务了，它已经完成了自己历 史使命。
语文教育，这是人类社会发展到一定阶段必定产物。但这时语文教育， 有“语”无“文”，既是原始，也是不完整。
第4页
文字出现———完备形态语文教育出 现并不停完善
1.伴随社会发展，原始社会“声教讫于四海”教育 形式，已经越来越不能适应人们传授生产、生活 经验和知识需要，人们迫切需要一个能统计经验、 传输知识工具——文字。文字起源有很多说法， 但产生于象形图画较为可信，如日字画一个圆圈， 中间打一点， 表示太阳； 表示月亮。以后， 把两个表示简单详细意义字组合在一起，用来表 示复杂和抽象意义，如日＋月＝明，等等。六书 中象形、指事、会意，就是从这里总结出来。象 形图画经过简化，成为书契象形文字。在我国， 成熟文字就是商代甲骨文。
第27页
《中学生杂志》（1930.1）
• 综合性、知识性、趣味性、栽培性 • 是当初中学国文科最理想课外辅导读物
第28页
《文心》
• “用小说体裁叙述学习国文知识和技能”，形式上“算是
很新鲜”——叶圣陶
• “这部《文心》是用故事体裁来写关于国文全体知
识。”——陈望道
• 这是“一部空前书”——朱自清 • “在国际教育史上划了一个时代” ——日本《新中国事
运动和国语运动共同推进下，北洋军阀政府1920年通令全国，小学 开设“国语”，主要教白话文；中学开设“国文”，依然教文言文。 在中国教育史上，这是白话文第一次进入语文教材。之后，白话文在 教材中逐步取得主导地位。黎锦熙在《改学校国文科为国语科》一文 中引用胡适话说：“这一道命令，把中国教育革新，最少提早了二十 年。”文言文保留了光芒灿烂中国古代文化，其中有许多精美文章， 是必须继承和发扬。不过，它在古代就和口头语言相脱离，交际功效 有很大不足。到了当代，文言文除研究、借鉴外，不论是作为口头语 言还是书面语言，都不能再为社会生活服务了，它已经完成了自己历 史使命。