诗歌意象ppt
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牛刀小试 两点：交代时令景象烘托渲染了郁郁的离情；
暗示了作者的凄清悲愁的内心世界。
高考现场
阅读下面两首古诗，然后回答问题（05年浙江）
齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷 相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 （1）这两首诗描写的都是 傍晚 时刻的景色， 圴以荷与 西风 为诗歌的主要意象。（2分） [析（]拟2人）表这现两手法首，诗前都一运首的用“了绿什荷”么有表“现恨”手而法“来背刻西风画”， 含“有荷诗”人之的恨形，象表露？了请伤指感出不平两之首情诗，基中调“凄荷怨”低沉所。表后现一首出 的呈来现“的娇荷不羞花之”同态被情，西感表风露吹特了动点作而，者躲的并藏喜于作悦荷简之叶情要之，中分基，析调似活。是泼（“有愁4趣分热。”），却
景与情的高度统一
❖景—
❖情—
枯藤、老树、昏鸦、
小桥、流水、人家、 古道、西风、瘦马 思乡之情绵绵柔长
夕阳 、断肠人
解读意象 鉴赏古诗
何谓意象
借助客观物象（如山川草木等 等）表现出来的主观的情感形象， 姑且称之为“意象”。
诗歌中浸染了作者感情的东西。
意象解读锦囊
1．了解意象特点,探知诗人情感。 2．结合意境理解诗歌意象。 3．运用联想与想象理解诗歌意象。 4．准确理解修饰词。 5．明确意象在诗词中的作用 。 （1）营造氛围，塑造背景或环境，奠定情
菊花（陶渊明）
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
松（李白）
愿君学长松，慎勿作桃李。
梧桐、竹、梅、雪、 莲、鹤、……
阅读下面一首诗，然后回答问题。
滁州西涧 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
[析问] 意：象这：首幽山草水西名涧篇黄历鹂来深为树人春们潮称道， 请雨问野诗渡中舟描自绘横了哪些意象？这些意象 又意创境设：出诗一人通种过怎这样些的意意象境，？创表设出达一出作
愿同学们在诗歌殿 堂获得美的享受，在 高考考场获得成功！
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是 初夏常见之物
（1）前两联写景是从哪几方面
突出表现一个“幽”字的？试作简
高考现场
阅读下面两首诗，然后回答问题：（05辽宁卷） 江宁夹口三首（其三） 宋 王安石
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
舟下建溪 宋 方惟深 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
[析（析]1]可）“以月两有黄首三昏诗种”的答三案首：字句①为都“两用应诗了有营“”更月造好黄氛。昏围“”、应三表有个”达字二心字，绪蕴且定含用下丰意富了， 基传基达本本出色相了调诗同。人。客在请孤船问寂、，中“两力无诗寻灯旧借”影此时野营的（造复小的杂）是心店情一，、种其半什中死么既枫氛有树围希，？冀与这表自 一迷信“道的达（（犹 出 旅，、切的42有，客也萧都分）又不”却有索）两笼多出二是失、首罩人字，意怎沉诗在意则进与样寂的料无一昏怅的此步，的末黄惘心意传去氛句，的绪趣达年更围，月？出系。有，一光诗舟⑵请寻表用中人的“结而达“那痕犹，合末种迹有了应暗见诗孤还”诗有淡的的寂保更人”不朦具怅存好孤一甘胧惘到。体寂心用的现“，内，怅“心在犹营容可惘绪犹有，造简谓；”说的有了要传而明二心”一赏神在字“绪，之种析此，应。哪笔停有自凄。；留然” 二个字更却好道不？出为此什意么。，⑶请二者简各要见分其析妙。。（（理2分由）见上）
采莲曲
王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
枫叶荻花秋瑟瑟 明月松间照，清泉石上流 大漠孤烟直，长河落日圆
秋水Fra Baidu bibliotek长天一色，落霞与孤鹜齐飞
千嶂里，长烟落日孤城闭
……
燕草如碧丝，秦桑低绿枝
李白的《春思》
绝句 杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？
者种什孤么寂、样闲的适感的情意。境。
感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟和忧伤
情怀。
牛刀小试
阅读下面的诗歌，回答问题： 余干旅舍 刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣。
问：本首诗描写了哪些意象，其作用是什么？
[析] 诗歌描写了暮天、清枫、霜叶、孤城、独 鸟、渡口、月初上等意象。这些景象的作用有
要分析。 课后练习
猜一猜 他和它?
❖ 七百多年来，人们说起“乡愁”就会想 到他和他的这篇作品。
❖ 它极其出色的运用了景物烘托的写法。
❖ 它是一篇抒情作品，仅有28个字。
❖ 它生动的表现出一个长期漂泊他乡游子 的悲哀。
❖ 他与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元 曲四大家”。
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
感基调。
（2）借景抒情，以景衬情。 （3）衬托人物节气、品质或性格 。
垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
虞世南 《咏蝉》
寒蝉凄切，对长亭晚。
柳永《雨霖铃》
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天 。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
暗示了作者的凄清悲愁的内心世界。
高考现场
阅读下面两首古诗，然后回答问题（05年浙江）
齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷 相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 （1）这两首诗描写的都是 傍晚 时刻的景色， 圴以荷与 西风 为诗歌的主要意象。（2分） [析（]拟2人）表这现两手法首，诗前都一运首的用“了绿什荷”么有表“现恨”手而法“来背刻西风画”， 含“有荷诗”人之的恨形，象表露？了请伤指感出不平两之首情诗，基中调“凄荷怨”低沉所。表后现一首出 的呈来现“的娇荷不羞花之”同态被情，西感表风露吹特了动点作而，者躲的并藏喜于作悦荷简之叶情要之，中分基，析调似活。是泼（“有愁4趣分热。”），却
景与情的高度统一
❖景—
❖情—
枯藤、老树、昏鸦、
小桥、流水、人家、 古道、西风、瘦马 思乡之情绵绵柔长
夕阳 、断肠人
解读意象 鉴赏古诗
何谓意象
借助客观物象（如山川草木等 等）表现出来的主观的情感形象， 姑且称之为“意象”。
诗歌中浸染了作者感情的东西。
意象解读锦囊
1．了解意象特点,探知诗人情感。 2．结合意境理解诗歌意象。 3．运用联想与想象理解诗歌意象。 4．准确理解修饰词。 5．明确意象在诗词中的作用 。 （1）营造氛围，塑造背景或环境，奠定情
菊花（陶渊明）
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
松（李白）
愿君学长松，慎勿作桃李。
梧桐、竹、梅、雪、 莲、鹤、……
阅读下面一首诗，然后回答问题。
滁州西涧 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
[析问] 意：象这：首幽山草水西名涧篇黄历鹂来深为树人春们潮称道， 请雨问野诗渡中舟描自绘横了哪些意象？这些意象 又意创境设：出诗一人通种过怎这样些的意意象境，？创表设出达一出作
愿同学们在诗歌殿 堂获得美的享受，在 高考考场获得成功！
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是 初夏常见之物
（1）前两联写景是从哪几方面
突出表现一个“幽”字的？试作简
高考现场
阅读下面两首诗，然后回答问题：（05辽宁卷） 江宁夹口三首（其三） 宋 王安石
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
舟下建溪 宋 方惟深 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
[析（析]1]可）“以月两有黄首三昏诗种”的答三案首：字句①为都“两用应诗了有营“”更月造好黄氛。昏围“”、应三表有个”达字二心字，绪蕴且定含用下丰意富了， 基传基达本本出色相了调诗同。人。客在请孤船问寂、，中“两力无诗寻灯旧借”影此时野营的（造复小的杂）是心店情一，、种其半什中死么既枫氛有树围希，？冀与这表自 一迷信“道的达（（犹 出 旅，、切的42有，客也萧都分）又不”却有索）两笼多出二是失、首罩人字，意怎沉诗在意则进与样寂的料无一昏怅的此步，的末黄惘心意传去氛句，的绪趣达年更围，月？出系。有，一光诗舟⑵请寻表用中人的“结而达“那痕犹，合末种迹有了应暗见诗孤还”诗有淡的的寂保更人”不朦具怅存好孤一甘胧惘到。体寂心用的现“，内，怅“心在犹营容可惘绪犹有，造简谓；”说的有了要传而明二心”一赏神在字“绪，之种析此，应。哪笔停有自凄。；留然” 二个字更却好道不？出为此什意么。，⑶请二者简各要见分其析妙。。（（理2分由）见上）
采莲曲
王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
枫叶荻花秋瑟瑟 明月松间照，清泉石上流 大漠孤烟直，长河落日圆
秋水Fra Baidu bibliotek长天一色，落霞与孤鹜齐飞
千嶂里，长烟落日孤城闭
……
燕草如碧丝，秦桑低绿枝
李白的《春思》
绝句 杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？
者种什孤么寂、样闲的适感的情意。境。
感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟和忧伤
情怀。
牛刀小试
阅读下面的诗歌，回答问题： 余干旅舍 刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣。
问：本首诗描写了哪些意象，其作用是什么？
[析] 诗歌描写了暮天、清枫、霜叶、孤城、独 鸟、渡口、月初上等意象。这些景象的作用有
要分析。 课后练习
猜一猜 他和它?
❖ 七百多年来，人们说起“乡愁”就会想 到他和他的这篇作品。
❖ 它极其出色的运用了景物烘托的写法。
❖ 它是一篇抒情作品，仅有28个字。
❖ 它生动的表现出一个长期漂泊他乡游子 的悲哀。
❖ 他与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元 曲四大家”。
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
感基调。
（2）借景抒情，以景衬情。 （3）衬托人物节气、品质或性格 。
垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
虞世南 《咏蝉》
寒蝉凄切，对长亭晚。
柳永《雨霖铃》
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天 。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。