小学三年级美术课件四季歌
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小学三年级美术课件 四季歌
请小朋友说说作品的特点和配诗、话。
加油！
请欣赏范画
小朋友，请 你说说范作的创作 工具、技法和画种, 观察它的色彩！
请欣赏范画
小朋友，请说 说范作的创作工 具、技法和画种, 观察它的色彩！
拓展
主题 温暖的春天、炎热的夏天、 凉爽的秋天、寒冷的冬天等。
收集触动你的情感或有象征意义的诗， 进行配画；观察自然界不同的季节特点。
请小朋友注意色彩对 季节的表现，突出每 个季节的色彩特点。
第6课 四季歌
请欣赏
小朋友，你最 喜欢哪幅画啊？诗 与画存在怎样的联
系呢？
请欣赏
小朋友，你最喜 欢哪幅画啊？诗与 画存在怎样的联系
Hale Waihona Puke 呢？1.请小朋友分组合作说说作品的特点
小朋友们可以从以下几点 考虑哦： ①主体事物特点②环境特点 ③色彩特点 ④意境特点
2.请小朋友为作品配一句话或一首诗 吧！
四季歌PPT
雪中。
你会选择用哪些颜色 来代表四季的色彩呢？
黄
春
天
绿
粉
深绿
夏
天
草绿
蓝色
黄色
秋
天
橙色
冬
白灰
天
蓝色
画一画
• （1）主题：我喜欢春天（或者夏 天、秋天、冬天）
• （2）建议：要抓住这个季节的主 要事物，景物及色彩特点
全课小节： 通过学习《四季
歌》，我们学习到了 什么？
四季歌21四季歌ppt美术四季歌ppt四季歌教案美术课四季歌ppt四季歌歌词四季歌日本民歌浙美版四季歌ppt四季歌吉他谱四季歌简谱
小手一起打节拍 我们一起听听歌儿
春天到，春天到，田野青青牛羊跑；春天到，春天到， 山坡青青花朵笑；杨柳青青小鸟跳呀，河水清清船儿漂； 春天到，春天到，春天到，春天到，春天的宝宝又长高。 夏天到，夏天到，天上打雷下冰雹；夏天到，夏天到， 大槐树上知了叫；爸爸的啤酒冒白泡呀，奶奶的扇子摇 呀摇；夏天到，夏天到，夏天到，夏天到，夏天的宝宝 睡不好。 秋天到，秋天到，蓝天白云风景好；秋天到，秋天到， 坐在河边把鱼钓；大雁排队向南飞呀，放个风筝跟着跑； 秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，秋天的宝宝蹦蹦跳。 冬天到，冬天到，赶快穿上厚棉袄；冬天到，冬天到， 跑出门外凑热闹；捂着耳朵放鞭炮呀，蘸着雪花吃年糕； 冬天到，冬天到，冬天到，冬天到，冬天里唱起《四季 谣》。
6.四季歌
游“四季”
小朋友们，跟着老 师的脚步，一起去领 略四季的美景吧！
春天的景色Biblioteka 夏天的景色秋天的景色
冬天的景色
想一想：四季的不同特征？
春天：万物复苏，小燕子从北方飞回来了,各种美丽的鲜花开了。 夏天：天气炎热，知了在树上高歌，青蛙哇哇叫，荷花开了。 秋天：天气转凉，风一吹，树叶缓缓飘落， 麦子熟了，大丰收了。 冬天：动物们冬眠了，树枝光秃秃的，雪花飞舞，梅花却傲立在大
你会选择用哪些颜色 来代表四季的色彩呢？
黄
春
天
绿
粉
深绿
夏
天
草绿
蓝色
黄色
秋
天
橙色
冬
白灰
天
蓝色
画一画
• （1）主题：我喜欢春天（或者夏 天、秋天、冬天）
• （2）建议：要抓住这个季节的主 要事物，景物及色彩特点
全课小节： 通过学习《四季
歌》，我们学习到了 什么？
四季歌21四季歌ppt美术四季歌ppt四季歌教案美术课四季歌ppt四季歌歌词四季歌日本民歌浙美版四季歌ppt四季歌吉他谱四季歌简谱
小手一起打节拍 我们一起听听歌儿
春天到，春天到，田野青青牛羊跑；春天到，春天到， 山坡青青花朵笑；杨柳青青小鸟跳呀，河水清清船儿漂； 春天到，春天到，春天到，春天到，春天的宝宝又长高。 夏天到，夏天到，天上打雷下冰雹；夏天到，夏天到， 大槐树上知了叫；爸爸的啤酒冒白泡呀，奶奶的扇子摇 呀摇；夏天到，夏天到，夏天到，夏天到，夏天的宝宝 睡不好。 秋天到，秋天到，蓝天白云风景好；秋天到，秋天到， 坐在河边把鱼钓；大雁排队向南飞呀，放个风筝跟着跑； 秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，秋天的宝宝蹦蹦跳。 冬天到，冬天到，赶快穿上厚棉袄；冬天到，冬天到， 跑出门外凑热闹；捂着耳朵放鞭炮呀，蘸着雪花吃年糕； 冬天到，冬天到，冬天到，冬天到，冬天里唱起《四季 谣》。
6.四季歌
游“四季”
小朋友们，跟着老 师的脚步，一起去领 略四季的美景吧！
春天的景色Biblioteka 夏天的景色秋天的景色
冬天的景色
想一想：四季的不同特征？
春天：万物复苏，小燕子从北方飞回来了,各种美丽的鲜花开了。 夏天：天气炎热，知了在树上高歌，青蛙哇哇叫，荷花开了。 秋天：天气转凉，风一吹，树叶缓缓飘落， 麦子熟了，大丰收了。 冬天：动物们冬眠了，树枝光秃秃的，雪花飞舞，梅花却傲立在大
四季歌美术教学课件.doc
四时歌美术教课课件一、教课目的认识相关一年四时的知识，四时歌能运用花、树等自然界中的各样光景来表现四时的不一样特色四时歌。
培育学生运用合适自己的绘画工具、资料表现四时，四时歌学习给诗配画或画配诗，领会画画与作诗相互交融的感觉；能用色彩表现四时的象征风景，四时歌进一步培育学生的色彩表现力和综合创建四时歌能力。
激发学生热爱大自然、热爱四时、热爱生活的感情，激发学生研究四时歌的兴趣。
二、教材剖析编写思路。
“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，这是杜甫眼中的春光，碧与白，青与红，色彩流溢，春季的美景记忆犹新；“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红”，这是杨万里眼中的夏季，碧绿的莲叶，旺盛而广袤，阳光照射下的荷花显得特其他红艳；“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这是杜牧眼中的秋季，色彩明亮、充满生气，充足显现了秋季的漂亮；“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”，卢梅坡眼中的冬季，则因为有了梅雪争春而更显活力，色彩鲜亮。
那在小孩眼中的四时又是如何的情景呢？本课以《四时歌》为题，意在经过察看、赏识一年四时的典型美景，帮助学生认识四时的特色，知道相关色彩的象征意义；学习领会诗中有画，画中有诗的艺术魅力，进一步培育学生的察看力、表现力和诗画交融创作的能力。
教材供给了春季的樱花、桃花，夏季的荷花，秋季的菊花和冬季梅花的图片，目的是为了便于学生更好地察看比较四时的特色，领会四时色彩象征意义。
为了提升学生审美情味，帮助学生认识一些相关诗画交融的名家大作或同龄作品，教材还供给画家笳咏的《春江水暖》、徐英槐的《月落乌啼霜满天》、李可染的《万山红遍层林尽染》、潘天寿的《映日荷花别样红》及一些学生作品，并以此激发创作欲念。
那么，如何让学生联合自己的生活，增强生活感悟呢？让学生旅行、察看，感悟“读万卷书，行万里路”的道理，这样,学生的创作才会更有活力，教师的教课也更显得有本有源。
要点、难点。
要点：画出四时的特色，进行四时的诗配画或画配诗创作。
难点：画出四时的象征风景，能够在创作时表达自己的感情。
《四季歌》PPT 图文
PPT素材：www.1ppt .com/suc ai/ PPT图表：/tub iao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/ 历史课件：/kej ian/lishi/
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老 旧的故 事，试 图找回 曾经的 踪迹， 却渐渐 明白了 流年， 懂得了 时光。 过去的 沟沟坎 坎，风 风雨雨 ，也装 饰了我 的梦， 也算是 一段好 词，一 幅美卷 ，我愿 意去追 忆一些 旧的时 光，有 清风， 有流云 ，有朝 露晚霞 ，我确 定明亮 的东西 始终在 。静静 感念， 不着一 言，百 转千回 后心灵 又被唤 醒，于 一寸笑 意中悄 然绽放 。
是的，折枝的命运阻挡不了。人 世一生 ，不堪 论，年 华将晚 易失去 ，听几 首歌， 描几次 眉，便 老去。 无论天 空怎样 阴霾， 总会有 几缕阳 光，总 会有几 丝暗香 ，温暖 着身心 ，滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月， 把心事 写就在 素笺， 红尘一 梦云烟 过，把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色，当 冰雪消 融，自 然春暖 花开， 拈一朵 花浅笑 嫣然。
怎么二十多年到头来
还在人海里浮沉”
学生时代成绩名列前茅，总有那 么一门 成绩骄 傲到炉 火纯青 ，无论 怎样的 方程式 ，或者 怎样的 考点总 会被一 眼看穿 。我们 被其他 同学艳 羡着， 同时， 自己又 在一边 窃喜着 。在别 人眼里 ，就是 优秀。
说点不自谦的话，高中的时候写 作文， 运气好 ，将自 己的情 绪挥洒 在字里 行间， 总能被 语文老 师选中 当做范 文，然 后我站 在讲台 上跟同 学分享 ，课后 之余， 还被同 学借走 传阅。 也就是 那个时 候，我 特别羡 慕饮酒 作诗的 李白， 所有的 情仇爱 恨都可 以在诗 歌里表 达的隐 晦而自 由，洒 脱而豪 迈。于 是，在 我的文 字里， 也有另 一种故 事，只 是他人 看不穿 ，也看 不懂， 所以会 觉得那 是一幅 画，抽 象的画 。我想 ，那时 候，或 许也是 优秀吧 。
《四季歌》 精品PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
• （1）主题：我喜欢春天（或者夏 天、秋天、冬天）
• （2）建议：要抓住这个季节的主 要事物，景物及色彩特点
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
三年级美术5-6四季歌
各种美丽的鲜花开了；
夏天，天气炎热，知了在树上高歌，青蛙哇 哇叫荷花开了；
秋天，天气转凉，风一吹，树叶缓缓飘落， 麦子熟了，大丰收了；
冬天，动物们冬眠了，树枝光秃秃的，雪花 飞舞，梅花却傲立在雪中。
布置作业
• （1）主题：我喜欢春天（或者夏 天、秋天、冬天）
• （2）建议：要抓住这个季节的主 要事物，景物及色彩特点
四季歌
下面 就跟着老师的脚步 去领略四季的美景吧
春天的景色
夏天的景色
秋天的景色
冬天的景色
大自然的一年四季都 很美丽，每个季节都有 鲜花竞相开放，你能说 说下面这些鲜花的名称 以及开放时间吗？
ห้องสมุดไป่ตู้花--夏季
梅花--冬季
桃花--春季
菊花--秋季
想一想：四季的不同特征？ 春天，万物复苏，小燕子从北方飞回来了，
夏天，天气炎热，知了在树上高歌，青蛙哇 哇叫荷花开了；
秋天，天气转凉，风一吹，树叶缓缓飘落， 麦子熟了，大丰收了；
冬天，动物们冬眠了，树枝光秃秃的，雪花 飞舞，梅花却傲立在雪中。
布置作业
• （1）主题：我喜欢春天（或者夏 天、秋天、冬天）
• （2）建议：要抓住这个季节的主 要事物，景物及色彩特点
四季歌
下面 就跟着老师的脚步 去领略四季的美景吧
春天的景色
夏天的景色
秋天的景色
冬天的景色
大自然的一年四季都 很美丽，每个季节都有 鲜花竞相开放，你能说 说下面这些鲜花的名称 以及开放时间吗？
ห้องสมุดไป่ตู้花--夏季
梅花--冬季
桃花--春季
菊花--秋季
想一想：四季的不同特征？ 春天，万物复苏，小燕子从北方飞回来了，