行孝道知感恩

“行孝道，知感恩”主题班会

活动对象：一（4）班全体学生

活动背景：

家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，从而激发孩子学会孝敬父母，孝敬长辈。

活动目标：

1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。

2、情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。

3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中，学会孝敬父母，孝敬长辈。

活动过程：

一、小小游戏《老鹰捉小鸡》

1、游戏

2、采访老鹰、母鸡和小鸡

3、母鸡就像我们的爸爸妈妈，拼尽全力保护我们，让我们一起去看看他们究竟为我们都付出了什么吧。

二、见成长：爸妈真伟大！

1、观图片，讲收获

当我们还未出生时，父母为我们……

当我们呱呱坠地时，父母为我们………

当我们年幼无知时，父母为我们做………

2、拿出自己的全家福，讲讲爸爸妈妈和你之间的小故事

3、朗诵：感受母亲的爱（思颖）感受父亲的爱（韵棉）

4、母爱如水，父爱如山，那你又曾经为父母做过些什么呢？

请回忆：你为孝敬你的爸爸、妈妈而做的一件最有意义、最值得你自豪的事儿……

三、诵父母，感亲恩（小组唱《让爱住我家》）

（为了我们能健康成长，父母操碎了心，接下来，让我们一起走进自己那充满着爱与欢乐的家吧。）

四、行孝道：感恩父母亲人

（1）你知道“父亲节”和“母亲节”分别是什么时候吗？

你们认为不孝敬父母的表现有哪些？

（2）讨论:我们该如何去感恩父母、孝敬亲人？

遇到以下几种情况你会怎么做?

父母生病时________。

父母遇到烦恼的事情时________。

父母劳累一天回到家的时候________。

父母外出遇到大雨时________。

父母在有些问题的看法上出现错误时________。

父母为你做了一顿丰盛的晚餐时________。

父母辅导你作业时________。

面对父母的批评教育时________。

（3）回家调查自己爸爸妈妈的生日、身高、体重、喜好、最爱吃的饭菜、水果

等，将调查结果记录在表格上，便于今后孝敬他们。

五、小结

1、孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

2、齐诵《弟子规》

“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。……亲心伤。”

让爱住我家（歌词）

我爱我的家弟弟爸爸妈妈

爱是不吵架常常陪我玩耍

我爱我的家儿子女儿我的他

爱就是忍耐家庭所有繁杂

我爱我的家儿子女儿我亲爱的她

爱就是付出让家不缺乏

让爱天天住你家让爱天天住我家

不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家

让爱天天住你家让爱天天住我家

充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家

我爱我的家弟弟爸爸妈妈

爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥

我爱我的家儿子女儿我的他

爱就是感谢不记任何代价

我爱我的家儿子女儿我亲爱的她

爱就是珍惜时光和年华

让爱天天住你家让爱天天住我家

不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家

让爱天天住你家让爱天天住我家

充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家让爱永远住我们的家