《怎样选材》写作训练

《怎样选材》习作练习
生活中可以写作的素材太多了，我们如何选择呢，下面学习一个基本原则。

五选原则：选近不选远选亲不选疏选小不选大选新不选俗选真不选怪
例如，写“妈妈”：罗列和妈妈有关的素材如下：
①妈妈很关心我，每天变着花样给我做好吃的；
②妈妈对我学习要求很严格，经常会训斥我；
③妈妈给我报了好几个特长班；
④妈妈爱打羽毛球；
⑤妈妈学吹葫芦丝；
⑥妈妈爱美，做花指甲，爱穿花裤子；
⑦妈妈爱和我一起看动画片；
⑧妈妈经常带我去旅行；
⑨妈妈在工作中很出色，是专家型人才；
⑩妈妈爱上网购物，家里什么都从网上买。

对照五选原则，①②③俗而不新，不选；⑧远而不近，不选；④⑤⑨疏而不亲，不选；从⑥⑦中提炼写一个《童心未泯的妈妈》，⑩扩展可以写成《网购老妈》，这两个点近、亲、小、新、真，写出一篇真情实感的妈妈来，应该很不错。

写作文，三分在技巧，七分在选材。

选材如何，直接决定作文的高低、成败。

那么到底应该如何选材才能写出自己的锦绣华章呢？
1.真实材料我选它，选材决不选虚假
材料的真实一是指严格意义上的“生活真实”，二是指本质意义上反映生活真实的“艺术真实”。

唯“真”才可情感充沛饱满，激情洋溢，感人肺腑，荡人心魄。

情感是在“真”中孕育，情感更是在“真”中升华。

如：
真爱无声
记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。

母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受，更难谈“珍惜”。

父亲对我有太多的“不许”：“不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长时间通电话，不许出去玩……
于是，在初三的上半学期，我要求住校。

在强烈的要求下，母亲答应了。

父亲无言，默默地抽着烟。

在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟圈里，我看见父亲不同往常的慈祥的目光……
住校的一个周末，我打电话回家。

是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。

他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。

一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“鲜豆浆”。

在阳台上目送父亲的时候，我发现他胖胖的身躯，有些弯驼。

如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。

晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“鲜豆浆”。

妈妈却是全然不知情。

原来是爸爸买的。

默默抽烟的，翻我画册的，常常“不许”我的，为我送“鲜豆浆”的，与我拘谨通话的那个父亲，在无声中倾注了我那么多的不解，那么多的爱。

我一直不懂的，现在，我全懂了，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。

我幻想当用优异的成绩给父亲时，父亲表面的不语，内心的喜悦。

我懂了，真爱无声。

我知道，要无声珍惜。

2.求细：活灵活现在细节
“没有细节，就没有艺术。

”所谓细节描写，是指生活中的细微而又具体的典型情节加以生动细致的描绘。

如人物的描写中的细节描写，往往借助于人物的动作、神态、语言、心理、外貌等描写手法，或正面刻画，或侧面烘托，或炼字修辞，使人物形象鲜活丰满、有生活气息。

如满分作文《身边风景也动人》片段：
一路上，我背对着爷爷坐着，悠闲地看着道路两旁独自撑伞走着的学生，心里不禁得意起来。

过了一会儿，我又担心自己伞上的水会留到爷爷身上，于是回头望了一眼，正是这一刻，我被眼前看到的景象惊呆了，我意识到我的心跳在加速，我的脸也渐渐红涨，我的嗓子干哑得说不出话来，我的眼眶也正在被某种液体填满。

我看见爷爷不只是被我伞上流下的水淋着，而是整个人都暴露在雨中，他花白的头发被雨水无情地打
湿，一缕一缕地，他的下巴滴着水，分不清是水还是汗，衣服也成了湿漉漉的了。

见我回头，爷爷忙嘱咐道：“快打好伞，不用管我！”他的眼神异常坚定，而又从中透出一点慈祥的光。

此时，我的眼眶再也无法束缚那些冲动的眼泪。

终于，我又一次满怀歉疚地目送着他离开，看他渐渐消失在那朦胧的烟雨中。

作者选材语身边生活，写“我”愿意坐爷爷的三轮车，有一次因为怕迟到而让爷爷用三轮车送“我”。

爷爷冒着风雨送“我”，“我”没有迟到爷爷却淋湿了。

其中，心理、动作、语言、场面描写扣人心弦，此情此景非常真实，极富感染力。

3.典型材料我选它，以一当十是技巧
典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。

它既是具体的、个别的，富有鲜明独特的个性，又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义。

典型材料不是轻易可得到的，需要在许多可用的材料中进行精选，“用最小的面积惊人地集中最大量的思想”。

材料越典型，作品越能产生强大的说服力。

如：1968年墨西哥城奥运会，坦桑尼亚只派出了一名运动员——阿赫瓦里。

他参加的项目是马拉松因碰撞而摔倒，导致膝盖部位的肌肉组织破裂，肩部脱臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地继续向终点跑去……等他跑到时，颁奖典礼已经举行完毕。

他在到达终点后说：“我的祖国把我从7000英里外送到这里，不是让我站在起点，而是要我站到终点。

”
在这里，考生巧妙地将文章立意为：不管你多么强大，站在起点，永远不会成功；不管你多么弱小，只要站到了终点，你就是成功者。

并选择了“伟大最后一名——阿赫瓦里”的论据，论据典型，能充分地支撑中心论点。

特别是，考生还完整地引用了人物的经典名言，无形之中增强了论据的典型性和说服力，使其在论证中心论点上显得十分给力。

4.新颖材料我选它，抒写时代显精华
创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更要在“真”“小”的基础上注意一个“新”字。

试想：写父爱母爱的文章，离不开下雨天送雨衣，深夜背“我”上医院的情节；写同学之间闹误会，总是自己心爱的一件物品不见了，往往又恰恰是他到我家玩过之后，于是确定是他偷走的，直到在某一个角落找到之后，我感到很难过，他却不计前嫌……这些陈旧的材料，给人千人一面的感觉，令人读而生厌。

因此，要想写出让人感觉耳目一新的作文，就要选取新颖别致的材料。

5.意义突出我选它，主题积极最关键
优秀的文学作品，是时代的产物；一切优秀的创作，都应该用自己的文章深刻地反映丰富的社会内容和时代精神。

所谓选择有意义的材料，主要是指习作者能慧眼识“珍珠”，选择那些能给人以启示或者是为人提供经验教训的材料，使作品的主题更加积极，而积极的主题正是考场优秀作文必须具备的条件之一。

6.从历史人物和文学形象中挖掘素材
历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象，选取它们，换一个角度，用今天的眼光去审视它，把它们加上自己的感情倾向表述出来，只要合乎情理，一定能打动很多的读者。

选取这样的材料会大大提高你的文章的品位。

课下巩固：
请你以“别来无恙”为题，写一写疫情期间发生的事，注意围绕中心选材，内容详略得当。