最新人教部编版小学一年级上册数学《6和7的加减法》教学课件
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人教版一年级上册数学《6和7的加减法》精品课件
探索新知
1+5=6 5 +1 = 6
调换两个 加数的位置, 和不变。
列“一图两式”时，如果求两部 分的和,列加法算式。
探索新知
课件PPT
6－ 1 = 5 6－ 5 = 1
列“一图两式”时，如果表示去掉 总数中的一部分,列减法算式。
情景导入2
摆一摆,填一填。
4+2= □6 6 － 2= □4 2+4= □6 6 － 4= □2
典题精讲
正确解答：
2+4= 6 4+2= 6
6 － 4= 2 6 － 2= 4
3+4= 7 4+3= 7
7 － 3= 4 7 － 4= 3
典题精讲
2. 看图列式计算。
典题精讲
解题思路：
观察左图可知,左边有3个苹果,右边有4个苹果,两 部分放在一起,求一共有几个苹果,列加法算式,列式 为3+4=7(个),也可以列式为4+3=7(个)。
探索新知
摆一摆,填一填。
5+2= □7 7 － 2= □5 3+3= □6 2+5= □7 7 － 5= □2 6－ 3= □3
如果图中两部分数量相等时，只能 列一道加法算式和一道减法算式。
情景导入3
看图列式计算。
把两部分合 在一起是几只？
4+2= □6
情景导入4
看图列式计(朵) 2+3=5(朵)
4+3=7(个) 7-3=4(个)
学以致用
1. 看图写算式。
37
2
34 7
5
学以致用
2.看图写算式。
24 64 2
25 75 2
学以致用
一年级上册数学_6和7的加减法人教新课标ppt(荐)(11张)精品课件
（教材P43 第4题）
（教材P41 做一做2） （教材P43 第4题） （教材P42 做一做）
5+1=6
6~10的认识和加减法
（教材P42 做一做）
1+5=6
7-1=6 7-6=1
新知探究 1.摆一摆，填一填。
4+2= 6 2+4= 6 6-2= 4 6-4= 2
5+2= 7 2+5= 7 7-2= 5 7-5= 2
（再教画材 几P个4就1 是做7一个做？2请）你接着画。
（第教2 材课P时42 做6一和做7）的加减法
（教材P41 做一做2） （教材P412 做一做1））
1
3 76~个10的分认成识两和堆加，减有法几种分法?
第（教2 材课P时41 做6一和做72的）加减法
6
（再教画材 几P个4就3 是第74个题？）请你接着画。
新知探究
再画几个就是7个？请你接着画。
6~10的认识和加减法
第 2 课 时 6 和 7的加减法
再画几个就是7个？请你接着画。
（教材P41 做一做1）
（教材P43 第4题）
（教材P41 做一做1）
（教材P41 做一做2）
（教材P43 第4题）
（教材P41 做一做2）
（教材P41 做一做1）
（教材P41 做一做1）
（教材P413 做第一4题做）2）
5 再（画教几 材个P4就2 是做7一个做？）请你接着画。
（教材P41 做一做2）
4
（再教画材 几P个4就3 是第74个题？）请你接着画。
（教材P431 第做4一题做）1）
（教材P431 第做4一题做）1） （教材P412 做一做1））
(新版)人教版一年级数学上册_6和7(加减法应用) PPT课件(精美PPT课件)
＋
5 ＝
7 （只）
典题精讲
2.看图填空。
？只
一共有 6 只， 右边有 4 只。
左边有几只？
？朵 2 ＋ 5 ＝ 7 （朵） 6 6只 － 4 ＝ 2 （只）
典题精讲
2.看图填空。
一共有 7 个
？个
， 。
摘了 3 个
树上还有几个
7个 7 － 3 ＝
？
4 （个）
典题精讲
2.看图填空。
6
6个
－
4 ＝
6和7（加减法应用）
目录
01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结
课
前
导
入
情景导入
计算。
5
5
6
7
4
3
新
课
精
讲
探索新知
探究点 1 2 1 6、7的加法应用 4 5 ？只
4、 2、 6分别表示 解答正确吗？ 请完整地把图意 这道题怎样解答？ 为什么用加法解答？ 什么意思？ 说一说。
2 （个）
易错提醒
看图列式计算。
7 － 4
3
3 ＋ 4
7
辨析：理解括号“？”的含义。第一道题的问号是求部分量， 第二道题的问号在括号处，求的是总量。
学
以
致
用
小试牛刀
1.看图填一填，算一算。
左边 有( 2 )只鸭子，右边有
( 5 )只鸭子，一共有( 7 )只
鸭子。
？只
2 + 5 7
小试牛刀
2.看图列式计算。
？个 5 + 2 7 （个）
？块
3
+
3
6 （块）
人教新课标一年级上册数学 6和7的加减法 (共27张PPT)
探索新知
摆一摆,填一填。
课件PPT
5+2= □7 7 － 2= □5 3+3= □6 2+5= □7 7 － 5= □2 6－ 3= □3
如果图中两部分数量相等时，只能 列一道加法算式和一道减法算式。
情景导入3
看图列式计算。
课件PPT
把两部分合 在一起是几只？
4+2= □6
情景导入4
看图列式计算。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:01:07 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
2.列“一图两式”时,一定要弄清楚是列两个加法 算式还是减法算式。如果求两部分的和,列加法算 式;如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。 3.看图列式时,如果两部分的数量不相等,可以列两 道加法算式和两道减法算式。如果两部分数量相等, 可以列一道加法算式和一道减法算式。
课件PPT
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
典题精讲
正确解答：
课件PPT
2+4= 6 4+2= 6
6 － 4= 2 6 － 2= 4
3+4= 7 4+3= 7
7 － 3= 4 7 － 4= 3
典题精讲
2. 看图列式计算。
课件PPT
人教版一年级数学上册《6、7的加减法》教学PPT课件(3篇)
15 6
5+1= 6
1+5= 6
51 6
如果去掉你右边 的5个圆,还剩几 个圆呢？
一共有6个圆， 去掉左边的1个， 右边还剩几个圆？
6 15
6 –1 = 5
6–5= 1
6 51
摆一摆，填一填。
4＋2= 6 2＋4= 6
6－4= 2 6－2= 4
比你较能两根道据加图法写算出式2道和加两法道算减式法和算式， 你2道有减什法么算发式现吗？？
3＋4 = 7
1.
4＋3 = 7 7－3 = 4 7－4 = 3
知识运用
有2个黑色图形，有5个白色图形。
▲△■□□△△
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
知识运用
3. 在○里填上“＋”或“－”。
6 ＋ 1＝7
5 － 2＝3
一、看图列式计算。
6
6
37
47
4
2
43
34
二、在○里填上“＋”或“－”。
6 ＋ 1＝7
5 － 2＝3
3 ＋ 4＝7
3 － 3＝0
3 ＋ 3＝6
6 － 4＝2
6 － 1＝5 0 ＋ 7＝7
5＋2 = 7 2＋5 = 7 7－5 = 2 7－2 = 5
你能列出四道算式并 你说是出怎算样式计的算意的思？吗?
52 7 7 52
3＋3 = 6
6－3 = 3
你学会了什么？
一图四式
6、7的加减法
5＋2 = 7 2＋5 = 7 7－5 = 2 7－2 =5
一图两式
【课本42页“做一做”】
一年级数学上册课件-6、7的加减法-课件(人教版)-(共19张)品质课件
的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！ 不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，
而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，
到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智
的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做
不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一
个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难
6－3＝3
一年级
6－2＝ 4
数学
我能看一 幅图列出 四个算式。
做减法的 时候，可 以用加法 来帮忙。
一年级 数学
国家中小学课程资源
我会用分与 合的知识帮 助计算。
国家中小学课程资源
拿出两张数字卡片，用大的数减小的 数，和家人说说你是怎样算的？
一年级 数学
国家中小学课程资源
一年级 数学
•
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不
斗，就没有征服不了的东西。
是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学
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常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
6和7的加减法
6 24
6 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
摆一摆，写算式。
5+2= 7 2+ 5 = 7
7-2= 5 7- 5 = 2
3+ 3 = 6 6－ 3 = 3
3
7
3
4
7
25 7 52
哪两张卡片上点子的数相加得6？哪两 张卡片上点子的数相加得7？
课后小知识
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
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学习方法指导
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规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
6和7的加减法
6 24
6 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
摆一摆，写算式。
5+2= 7 2+ 5 = 7
7-2= 5 7- 5 = 2
3+ 3 = 6 6－ 3 = 3
3
7
3
4
7
25 7 52
哪两张卡片上点子的数相加得6？哪两 张卡片上点子的数相加得7？
课后小知识
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
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