中职就业指导 (3)ppt课件
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中职就业指导课件

中职就业指导课件
目 录
• 中职就业现状与前景 • 中职生职业规划指导 • 中职生求职技巧与面试准备 • 中职生职场适应与发展 • 中职生创业指导与实践
01
中职就业现状与前景
中职就业市场现状
01
02
03
就业率持续上升
随着社会对技能型人才的 需求增加,中职毕业生的 就业率呈现出持续上升的 趋势。
行业分布广泛
越来越多的中职毕业生将通过创业创 新来实现个人价值,这将成为未来中 职毕业生就业的新趋势。
政策支持力度加大
政府将进一步加大对中职教育的支持 力度,提高中职毕业生的就业竞争力 。
中职生就业优势与挑战
优势
中职毕业生具备专业技能和实际操作 能力,能够快速适应岗位需求;同时 ,中职教育注重实践与理论相结合, 培养了学生的综合素质和职业素养。
情绪调节
学会调节自己的情绪,保持积极、乐观的心态。
心理支持
寻求心理支持和帮助,保持身心健康。
职场发展与晋升路径
01
职业规划
制定明确的职业规划,设定个人发 展目标。
晋升机会把握
了解晋升机制和机会,积极争取并 把握晋升机会。
03
02
自我提升
不断提升自己的能力和素质,争取 更多的职业机会。
拓展人脉资源
建立广泛的人脉关系,为个人职业 发展提供支持。
注意面试中的礼仪规范,如打 招呼、道谢、告别等,展现出 礼貌和尊重的态度。
保持微笑
在面试中保持微笑,展现出自 信和友好的态度。
注意细节
注意细节问题,如整理头发、 保持坐姿端正等,展现出专业
和认真的态度。
面试常见问题及回答策略
你为什么选择我们公司?
在回答时强调对公司文化的认同和对 公司的了解,突出自己的优势和匹配 度。
目 录
• 中职就业现状与前景 • 中职生职业规划指导 • 中职生求职技巧与面试准备 • 中职生职场适应与发展 • 中职生创业指导与实践
01
中职就业现状与前景
中职就业市场现状
01
02
03
就业率持续上升
随着社会对技能型人才的 需求增加,中职毕业生的 就业率呈现出持续上升的 趋势。
行业分布广泛
越来越多的中职毕业生将通过创业创 新来实现个人价值,这将成为未来中 职毕业生就业的新趋势。
政策支持力度加大
政府将进一步加大对中职教育的支持 力度,提高中职毕业生的就业竞争力 。
中职生就业优势与挑战
优势
中职毕业生具备专业技能和实际操作 能力,能够快速适应岗位需求;同时 ,中职教育注重实践与理论相结合, 培养了学生的综合素质和职业素养。
情绪调节
学会调节自己的情绪,保持积极、乐观的心态。
心理支持
寻求心理支持和帮助,保持身心健康。
职场发展与晋升路径
01
职业规划
制定明确的职业规划,设定个人发 展目标。
晋升机会把握
了解晋升机制和机会,积极争取并 把握晋升机会。
03
02
自我提升
不断提升自己的能力和素质,争取 更多的职业机会。
拓展人脉资源
建立广泛的人脉关系,为个人职业 发展提供支持。
注意面试中的礼仪规范,如打 招呼、道谢、告别等,展现出 礼貌和尊重的态度。
保持微笑
在面试中保持微笑,展现出自 信和友好的态度。
注意细节
注意细节问题,如整理头发、 保持坐姿端正等,展现出专业
和认真的态度。
面试常见问题及回答策略
你为什么选择我们公司?
在回答时强调对公司文化的认同和对 公司的了解,突出自己的优势和匹配 度。
中职学生就业指导ppt课件

3、中职生的就业的优势
• 年龄较小,可塑性 大
• 踏实肯干,动手能 力强,敬业精神较 强
• 有一技之长,参加 工作后随着个人能 力的发展又可以慢 慢成长为有专业技 术及管理能力的中 层管理人员。
4、培养健康的就业心态 树立正确的就业观
不良的择业心理主要表现
• 盲目攀比,追热门,随大流; • 唯利是图,福利待遇摆在第一位; • 好高骛远,择业期望值过高; • 心理平衡,满腹牢骚; • 目光短浅,只顾眼前利益;
别因小 失大哦!
喝酒
骗你押金 没商量!
预付费用
这家伙是 搞传销的
吧?
先推销
嗨,真是 人有多大胆, 地有多大产。
乱下保证的中介
嘿嘿嘿, 你是我的
菜!
酒店公关
不要相信天 上会掉馅饼
结束语
同学们,在你们即将走向工作岗位的时候 ,送给你们一句话 ——就业并不难,难的是 敬业爱岗。一个适应环境、恪尽职守、忠诚敬 业的人,必将成就事业的辉煌。
不良的择业心理主要表现
• 骑驴找马,身在曹营心在汉; • 贪享受,图轻松,缺乏事业心; • 这山望着那山高,见异思迁; • 过分强调单位的地理优势; • 过分依赖学院,不主动寻求
单位。
案例见证:
1、能发挥自己作用的职位就是“体面职位”
罗福欢—— 大学生擦鞋擦出 亮丽人生!
2、研究生放下身段参与竞聘
√
√
3、心理准备
• 保持平常心 • 不要把成败看得太重 • 要准备充分 • 增强自信心 • 积极“打不死”心态
4、形象准备
主题三:面试技巧
一、了解面试程序 瞄准目标企业-礼貌问好- 友好握手-呈交简历-礼貌 就座-推销自己-交谈咨询 -成功面试-感谢离开
中职生就业指导ppt课件

要保持清新的头脑,要有自己的主见。 从本身的实际出发,灵活选择,绝不能一味高挑。 敬业是一种人生态度,是珍惜生命、珍视未来的
表现。 要树立从小事做起、从最简单的工作做起,不要
好高骛远
4
培养健康的就业心态 树立正确的就业观
不适合兴趣的单位不去! 不符合专业的单位不去! 不给高报酬的单位不去! ……我怎么找不到工作?!
15
员工精神——企业员工从优秀到卓越的10大法则内容简介:“企无人则止”、
“人无神则死”,企业从初创到壮大到辉煌,员工从入职到优秀到卓越,都离不
开——精神。“员工精神”是一种至高的信仰、强大的力量、不息的信念、不懈
的追求、向前的动力、热情的态度,也是员工从优秀到卓越的职业准则,更是企
业基业长青的永恒动力。
企业员工从优秀到卓越的10大法则: 高贵:尊老爱幼,文明礼仪 进取;积极热情,主动乐观 追求:谦虚好学,永攀高峰 奉献:乐于奉献,不拘小节 榜样:以身作则,决不推让 协作:团结互助,互助互爱 自信:大胆创新,积极表达 执行:承担责任,全力以赴 归属:公心为上,企业为家 节约:成本控制,注重细节
16
到爱岗敬业,热爱自己的单位 4、定位准确,低调做人,踏实做事。 5、要做好角色转换的心理准备,们从小到大
已经习惯了轻松的学生生活,养成了依赖心理, 自律不严的习惯。
14
结束语
同学们,在你们即将走向工作岗位的时候, 送给你们一句话 ——择业并不难,难的是适应、 敬业。一个适应环境、恪尽职守、忠诚敬业的 人,必将成就事业的辉煌。祝你们成功!
如果与同事关系不好,会被组织认 为没有团队合作精神,将成为出局 的人 你的老板是不会因为你而改变的, 老板不会退出,退出的只有你!
如果迟到、旷工,耽误的是整个团 队的业绩,你随时有被开除的可能
表现。 要树立从小事做起、从最简单的工作做起,不要
好高骛远
4
培养健康的就业心态 树立正确的就业观
不适合兴趣的单位不去! 不符合专业的单位不去! 不给高报酬的单位不去! ……我怎么找不到工作?!
15
员工精神——企业员工从优秀到卓越的10大法则内容简介:“企无人则止”、
“人无神则死”,企业从初创到壮大到辉煌,员工从入职到优秀到卓越,都离不
开——精神。“员工精神”是一种至高的信仰、强大的力量、不息的信念、不懈
的追求、向前的动力、热情的态度,也是员工从优秀到卓越的职业准则,更是企
业基业长青的永恒动力。
企业员工从优秀到卓越的10大法则: 高贵:尊老爱幼,文明礼仪 进取;积极热情,主动乐观 追求:谦虚好学,永攀高峰 奉献:乐于奉献,不拘小节 榜样:以身作则,决不推让 协作:团结互助,互助互爱 自信:大胆创新,积极表达 执行:承担责任,全力以赴 归属:公心为上,企业为家 节约:成本控制,注重细节
16
到爱岗敬业,热爱自己的单位 4、定位准确,低调做人,踏实做事。 5、要做好角色转换的心理准备,们从小到大
已经习惯了轻松的学生生活,养成了依赖心理, 自律不严的习惯。
14
结束语
同学们,在你们即将走向工作岗位的时候, 送给你们一句话 ——择业并不难,难的是适应、 敬业。一个适应环境、恪尽职守、忠诚敬业的 人,必将成就事业的辉煌。祝你们成功!
如果与同事关系不好,会被组织认 为没有团队合作精神,将成为出局 的人 你的老板是不会因为你而改变的, 老板不会退出,退出的只有你!
如果迟到、旷工,耽误的是整个团 队的业绩,你随时有被开除的可能
中职学生就业指导专题讲座 PPT

具备胆识和勇气
可爱得动物图片阐述人生哲理
一定要保持幽默感!!
可爱得动物图片阐述人生哲理
学会宽恕他人!
可爱得动物图片阐述人生哲理
有几个知心朋友!
可爱得动物图片阐述人生哲理
常和别人保持合作,并从中得到快乐! 可爱得动物图片阐述人生哲理
在不自大得情况下 要保持高度得自信心!
可爱得动物图片阐述人生哲理
尊重弱者!
可爱得动物图片阐述人生哲理
继续保持安静
3、要有勇于承受挫折和失败 得心理准备
要有面对被拒绝,不接纳等挫折得心理准备
要有韧性,有屡败屡战得思想准备。
任何一条通往成功得路, 都必须是一条通向困境得 路——而且是一个困境接 着一个困境!
成功就是简单得事情重复做 !
二、求职择业中常见得心理问题
求职择业是人生得一次 重大得选择。产生一定得 心理压力和心理问题, 属于正常现象。
轻松一刻
竞争
可爱得动物图片阐述人生哲理
首先呢,生活要有目标和追求
要经常保持微笑!
可爱得动物图片阐述人生哲理
可爱得动物图片阐述人生哲理
要学会和别人一起分享快乐和喜悦!!
还要乐于助人!
可爱得动物图片阐述人生哲理
并保持着一颗童心!
可爱得动物图片阐述人生哲理
学会和各种人相处愉快!!
可爱得动物图片阐述人生哲理
中职学生就业指导专题讲座
我仰望天空在思考人生!
• 据观察:猫每天工作 十小时,睡觉七小时, 自个玩四小时,吃喝 一小时,独自发呆一 小时,最后一小时用 来思考人生。
也许,你也曾托腮思考,生活该是什么样子得? 也许是……
该是这样子得吧 ~~
是这样子? 还是这样子?
中职学生就业指导第三单元ppt课件

只见人事经理面带微笑地说:“非常遗憾,虽然在座的各位 不能进入本公司接下来的面试,但不妨把你们手上的试卷带走, 做个纪念。再认真看看,或许会对你们今后有所帮助。”言毕,
可编辑ppt
5
第一课 笔 试 技 巧
听完人事经理的话,不少人拿起手中的试卷继续往下看,只
15.如果看完了题目,请只做第一题。
启示:
可编辑ppt
17
第二课 面 试 技 巧
讨论与交流园地
明提了一些问题,李明觉得脑袋有点昏沉,回答问题反应迟缓, 要思考一番才能整理出思路回答。中间听主考官讲话时,还差点
面试结束时,主考官又问了他一个问题:“小伙子,告诉我, 准备一个好的精神面貌,三天时间够吗?”
思考讨论
主考官最后一个问题是什么意思?李明能得到这份工作吗?
可编辑ppt
ห้องสมุดไป่ตู้12
第二课 面 试 技 巧
等待,也是一种面试
几名机电专业的同学一起去参加某单位的面试。在等待的时 间里,工作人员给他们倒了水,并给他们每人一份公司的宣传资
刚开始由于紧张和兴奋,大家都不说话,有的喝水,有的翻 看自己的简历,有的拿起宣传资料浏览……20多分钟过去了,还没 有人通知他们去面试。于是有人稍显焦躁,开始小声嘀咕:这家公 司老板这么忙啊?通知我们面试,又不理会我们……30多分钟过去 了,面试还没有开始。于是大家干脆聊起了天,聊到开心处还不 时笑出声来,有人还把招聘单位发给他们的宣传资料拿在手里卷 弄着打发时间……
可编辑ppt
13
第二课 面 试 技 巧
这时候,一直不发一言的小李出来制止他们:要注意影响,就算 我们不来这里工作,人家知道我们是哪个学校的,这对学校影响也 不好啊。可是没人听他的。于是小李只好自己把桌子上的水渍、大 家扔的手纸等清理干净,然后耐心地看着发给自己的那份宣传资料,
中职就业指导课件

鼓励毕业生不断学习和提升自身能力,关注个人职业成长和发展,实现个人价 值。
01
中职毕业生创业指 导
创业准备与市场调研
确定创业方向
根据个人兴趣、专业背景和市场趋势,选择适合的创业领域。
了解行业情况
收集相关行业资料,了解市场容量、竞争格局和发展趋势。
进行市场调研
通过问卷、访谈等方式,了解目标客户的需求和偏好,评估潜在 市场机会。
创业计划书撰写与融资渠道
制定创业计划
01
根据市场调研结果,制定详细的创业计划,包括商业模式、营
销策略、财务预算等。
融资需求分析
02
评估创业所需的资金规模,了解不同融资渠道的特点和要求。
寻找投资人
03
通过社交网络、创业孵化器等途径,寻找合适的投资人或投资
机构。
创业成功案例分享与启示
案例选择
挑选具有代表性的创业成功案例,如行业巨头或创新型企业。
职业培训机构与继续教育选择
职业培训机构推荐
根据行业需求和职业发展方向,推荐 适合的职业培训机构,如IT培训机构 、语言培训机构等。
继续教育选择
指导毕业生如何选择适合自己的继续 教育课程或专业,提升自身综合素质 和竞争力。
职业适应与发展规划
职业适应
引导中职毕业生了解职场环境,掌握 职场沟通技巧和职业礼仪,提高职业 适应能力。
发展规划
指导毕业生制定个人职业发展规划, 明确职业目标和发展路径,为未来的 职业发展奠定基础。
保持积极心态与职业发展
积极心态
培养中职毕业生积极向上的心态,面对职场挑战和机遇保持乐观和自信。
职业发展
专业技能提升
实习和项目经验
持续学习和实践,提升自己的专业技 能和知识水平。
01
中职毕业生创业指 导
创业准备与市场调研
确定创业方向
根据个人兴趣、专业背景和市场趋势,选择适合的创业领域。
了解行业情况
收集相关行业资料,了解市场容量、竞争格局和发展趋势。
进行市场调研
通过问卷、访谈等方式,了解目标客户的需求和偏好,评估潜在 市场机会。
创业计划书撰写与融资渠道
制定创业计划
01
根据市场调研结果,制定详细的创业计划,包括商业模式、营
销策略、财务预算等。
融资需求分析
02
评估创业所需的资金规模,了解不同融资渠道的特点和要求。
寻找投资人
03
通过社交网络、创业孵化器等途径,寻找合适的投资人或投资
机构。
创业成功案例分享与启示
案例选择
挑选具有代表性的创业成功案例,如行业巨头或创新型企业。
职业培训机构与继续教育选择
职业培训机构推荐
根据行业需求和职业发展方向,推荐 适合的职业培训机构,如IT培训机构 、语言培训机构等。
继续教育选择
指导毕业生如何选择适合自己的继续 教育课程或专业,提升自身综合素质 和竞争力。
职业适应与发展规划
职业适应
引导中职毕业生了解职场环境,掌握 职场沟通技巧和职业礼仪,提高职业 适应能力。
发展规划
指导毕业生制定个人职业发展规划, 明确职业目标和发展路径,为未来的 职业发展奠定基础。
保持积极心态与职业发展
积极心态
培养中职毕业生积极向上的心态,面对职场挑战和机遇保持乐观和自信。
职业发展
专业技能提升
实习和项目经验
持续学习和实践,提升自己的专业技 能和知识水平。
中职就业指导课件

实践经验
02
中职生在实践操作方面具有一定优势,能够更快地融入企业生
产和服务中。
年轻有活力
03
中职生相对年轻,充满活力和工作热情,能够为企业带来新鲜
血液。
就业市场对中职生的需求
专业技能匹配
企业需要中职生具备与岗位相匹配的专业技能,以适应生产和服 务的需求。
综合素质
企业不仅关注中职生的专业技能,还注重其综合素质,如沟通能 力、团队合作能力等。
部分中职生缺乏自主意识和独立思考 能力,在求职过程中过分依赖家长或 朋友的帮助,无法独立面对就业问题 。解决方法包括:加强独立自主意识 的培养,鼓励中职生自主寻找工作机 会、参与招聘活动;提供自主学习的 资源和支持,帮助他们提升自我能力 和技能。
有些中职生在求职过程中,缺乏耐心 和毅力,频繁变换工作或频繁跳槽。 解决方法包括:加强职业规划指导, 帮助中职生明确自己的职业目标和方 向;提供职场适应培训和指导,帮助 他们更好地适应工作环境和人际关系 ;引导他们树立正确的职业观念和价 值观。
培训、技术研发等多种形式的合作,拓展合作的领域和深度。
03
培养学生的职业素养
通过校企合作,学生可以更深入地了解企业的文化和运营模式,提高
自己的职业素养和综合能力。
组织实习与实训
建立实习与实训基地
中职学校应积极与企业合作,在企业建立实习和实训基地,为 学生提供实践机会和场所。
加强实习与实训管理
制定实习和实训计划和管理制度,确保实习和实训的质量和效 果,为学生提供良好的实践环境和学习机会。
该生在取得荣誉后并未骄傲自满 ,而是继续努力提升自己的专业 技能和综合素质。他积极参加各 种艺术交流活动,与同行们切磋 技艺,不断拓展自己的视野和思 路
中职就业指导课件

04
中职就业指导的实践教学
实践教学的意义
增强学生实际操作 能力
培养职业素养和综 合能力
实践教学注重学生的实际操作 和技能训练,能够增强学生的 实际操作能力和动手能力。
实践教学不仅培养学生的职业 技能,还注重培养学生的职业 素养和综合能力,如沟通能力 、团队合作能力和创新能力等 。
提高就业竞争力
通过实践教学,学生可以了解 行业发展趋势和市场需求,掌 握企业用人需求和求职技巧, 提高自己的就业竞争力。
培养学生形成正确 的职业观念和就业 观念,提高职业素 养。
提供实用的求职技 巧和方法,帮助学 生成功地找到适合 自己的工作。
目的
帮助学生顺利地找到适合自己 的工作。
提高学生就业后的工作满意度 和稳定性。
帮助学生规划个人职业生涯, 实现个人职业目标。
内容范围
行业及职业介绍
介绍各类中职毕业生就业的主要行 业、职业特点及发展前景等。
校内实践教学
实验实训
提供各种实验实训设备和场地 ,让学生进行实际操作和技能 训练,加深对专业知识的理解
和掌握。
校内实习
组织学生在校内进行实习活动, 如参加学生组织、义工活动、社 团活动等,培养学生的组织协调 能力和团队合作精神。
课程设计
通过课程设计,让学生综合运用所 学知识,完成一个具体的任务或项 目,培养学生的独立思考和解决问 题的能力。
教学内容、教学方法、教学态度、教学效果 等。
评价主体
学生、同行专家、企业导师等。
评价结果反馈与改进机 制
建立评价结果反馈机制,及时调整和改进教 学策略。
以学生为中心的教学改进
关注学生的需求
了解学生的就业需求,制定有针对 性的教学计划和内容。
中职生就业指导ppt课件

?③坦率:我喜欢公开、直截了当表达自己的感情、 思想
?④坚强:我思路清晰,并有强烈的把事情完成的需 要
?⑤分析:我很谨慎,具有批评性,做事力求精确 ?⑥沉默:我很敏感和安静,在众人面前表达思想我
会感到不自然。 ?⑦耐心:我具有忍耐性,很平静,我很小心,在表
达自己的感情和想法时是否会冒犯别人 ?⑧动情:我具有同情心,能够理解别人,善于对别
三、做好职业规划
(一)职业生涯规划全接触
2、职业生涯规划理论
职业兴趣理论: 美国著名职业指导专家霍兰德提出和发展,其观点:一个 人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度,当他从事的职业 与其兴趣相吻合时,就可能发挥最佳水平,易于做出成就, 反之则反。 六种职业兴趣类型: 社会型 企业型、常规型 实际型 调研型 艺术型 理论适应范围:应届毕业生和工作经验较少的人
三、做好职业规划
?在职业生涯发展的道路上没有空白点,每 一种环境、每一项工作都是一种锻炼;每 一个困难、每一次失败都是一次机会
?在职业生涯初期,我们可能做的是自己不 喜欢而且不想从事一生的工作。要分清: 喜不喜欢这份工作是一件事,应不应该做 好这份工作、是否有能力做好这份工作是 另一件事。切记:职业生涯发展是从做好 本职工作开始的。当你还没有能力做好一 件工作时,就没有资格说不喜欢
知 知识力、技术力 脉 咨询力、企划力
预测(洞察)力 敏锐力
沟通 自我推销
正确理财 合理开支
做好时间管理, 安排学习计划,参加培训 讲座多做事、反复练习
三、做好职业规划
?确定短期和长期目标: 行动计划: 一年级为试探期:①适应中职生活做好以下
六个方面,一是学习适应;二是人际适应; 三是生活自理适应;四是环境的总体认同; 五是异性关系的适应;六是自我定位的适 应。
?④坚强:我思路清晰,并有强烈的把事情完成的需 要
?⑤分析:我很谨慎,具有批评性,做事力求精确 ?⑥沉默:我很敏感和安静,在众人面前表达思想我
会感到不自然。 ?⑦耐心:我具有忍耐性,很平静,我很小心,在表
达自己的感情和想法时是否会冒犯别人 ?⑧动情:我具有同情心,能够理解别人,善于对别
三、做好职业规划
(一)职业生涯规划全接触
2、职业生涯规划理论
职业兴趣理论: 美国著名职业指导专家霍兰德提出和发展,其观点:一个 人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度,当他从事的职业 与其兴趣相吻合时,就可能发挥最佳水平,易于做出成就, 反之则反。 六种职业兴趣类型: 社会型 企业型、常规型 实际型 调研型 艺术型 理论适应范围:应届毕业生和工作经验较少的人
三、做好职业规划
?在职业生涯发展的道路上没有空白点,每 一种环境、每一项工作都是一种锻炼;每 一个困难、每一次失败都是一次机会
?在职业生涯初期,我们可能做的是自己不 喜欢而且不想从事一生的工作。要分清: 喜不喜欢这份工作是一件事,应不应该做 好这份工作、是否有能力做好这份工作是 另一件事。切记:职业生涯发展是从做好 本职工作开始的。当你还没有能力做好一 件工作时,就没有资格说不喜欢
知 知识力、技术力 脉 咨询力、企划力
预测(洞察)力 敏锐力
沟通 自我推销
正确理财 合理开支
做好时间管理, 安排学习计划,参加培训 讲座多做事、反复练习
三、做好职业规划
?确定短期和长期目标: 行动计划: 一年级为试探期:①适应中职生活做好以下
六个方面,一是学习适应;二是人际适应; 三是生活自理适应;四是环境的总体认同; 五是异性关系的适应;六是自我定位的适 应。
中职就业指导-课件

通过课堂教学、案例分析、角色扮演等方式,培养学生 的职业道德和职业态度。
加强职业行为训练,如礼仪、着装、言谈举止等,提高 学生的职业形象和职业素养。
03
中职生就业心理指导
就业心理准备
01
02
03
自我认知
了解自己的兴趣、特长、 价值观和职业倾向,以便 在选择职业时做出明智的 决策。
职业规划
制定明确的职业规划,包 括长期和短期的职业目标 ,以及实现这些目标所需 的技能和经验。
参加当地人才市场举办 的招聘会,与多家企业 面对面交流,提高就业
成功率。
实习机会
积极寻找实习机会,通 过实习积累工作经验,
提高自身竞争力。
求职技巧分享
01
02
03
04
简历制作
制作一份简洁明了、突出个人 特点的简历,让企业对你产生
兴趣。
面试准备
提前了解企业背景、岗位职责 等信息,为面试做好充分准备
。
就业心理压力应对
舒缓压力
学会通过适当的运动、放松训练 、音乐疗法等方式舒缓压力,保
持身心健康。
寻求支持
与家人、朋友或专业心理咨询师分 享自己的困惑和压力,寻求支持和 建议。
积极应对
采取积极的应对方式,如主动寻找 机会、拓展人际关系、提升自己的 技能和能力等,以缓解就业压力。
04
中职生就业政策与法规
自我推销
在面试过程中,积极展示自己 的优势和特点,提高被录用的
概率。
保持积极心态
遇到挫折和失败时,保持乐观 的心态,不断总结经验教训。
面试技巧指导
注意仪态仪表
穿着得体、整洁干净,保持良 好的形象气质。
表达清晰流畅
在回答面试官问题时,思路清 晰、表达流畅,避免卡顿和紧 张。
中职就业指导-课件

3
工伤保险及职业病防护知识
学习工伤保险制度和职业病防护的基本知识,保障职场安全。
职业技能培训
岗位技能培训
提供相关岗位技能培训和实 操培训,增强学生的职业竞 争力。
就业补贴政策及申请流 程
介绍就业补贴政策和申请流 程,帮助学生获得更多就业 支持。
职业证书介绍及考试指 导
指导学生选择适合的职业证 书并提供考试指导,增加求 职竞争力。
求职技巧
1 制作简历与求职信
教授制作出色简历和求职信的技巧,帮助学生在求职过程中脱颖而出。
2 面试技巧及常见问题解答
提供面试前的准备和回答常见问题的技巧,帮助学生在面试中表现自信。
3 网络求职技巧
教授有效利用网络资源进行求职的技巧和策略,拓宽学生的求职渠道。
职场素养
工作规划与职业生涯 规划
引导学生制定个人的工作规划 和职业生涯规划,帮助他们明 确职业发展方向。
中职就业指导-课件
本课程旨在为中职学生提供就业指导,帮助他们顺利进入职场,提高就业能 力和竞争力。
就业市场现状趋势,为学生提供就业前景的参 考。
就业形势分析
分析当前就业市场的供求关系, 帮助学生了解自身就业竞争力。
就业市场趋势预测
预测未来就业市场的发展趋势, 引导学生做好职业规划。
结束语
通过本课程的学习,学生们将会掌握就业市场现状,求职技巧,职场素养以 及就业法律知识等方面的内容,为他们顺利进入职场提供有力支持。
工作中的沟通技能
培养学生在职场中有效沟通的 能力,提升工作效率和职场人 际关系。
职场文化与职场礼仪
介绍不同行业的职场文化和职 场礼仪,帮助学生融入职场环 境。
就业法律知识
1
中职就业指导PPT课件

作为学生在学校里,学习时间可弹性安排,少许逃课, 有较长的节假休息日,教学大纲提供清晰的学习任务;师生 可以相互讨论甚至争论;以知识为导向等。
但作为职业人在单位里,规定上下班时间,不能迟到早 退,经常加班加点,节假日很少,工作任务急又重;老板通 常对讨论不感兴趣,多数老板比较独断;对待职工不一定很 公平;一切以经济利益为导向;要完成上司或老板交给一件 件具体的实实在在的工作任务等。
再次,同学们对所学专业所从事的工作特 点及性质了解不够,没有充分的思想准备。比 如焊接等专业都属于技术工种。技术工种的特 点决定了工作时间越长经验就越丰富,技能就 越高,待遇才可能高。刚出校门的中职生,专 业技能有限,缺乏实践经验,待遇较低是理所 当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚, 遍地是黄金,出去就能拿两千、三千,一旦没 有达到理想中的薪资,同学们就开始抱怨,心 理上就有一种落差,认为上当受骗了。每个月 拿三、四千的不是没有,但那必须要付出等值 的劳动。这就是说我们的学生定位不准确,对 自己估计过高。
如果就业观念不转变, 毕业生就业难的问题 将出现“皇帝的女儿 也愁嫁”的局面
友情提示:
1、能发挥自己作用的职位就是“体面职 位”
罗福欢—— 大学生擦鞋擦出 亮丽人生!
研究生放下身段参与竞聘
• 广州一家猪肉连锁店年薪8万聘15名“猪肉 荣”,竟引来包括中大、华工在内的1500 多名应届硕士研究生前往竞聘
2、独生子女的娇气
现在学生当中,独生子女较多,主要表 现为,吃苦精神不够,娇气太重。没有上进 心,学生初到一个单位,刚开始还好,但工 作一段时间后,那种怕苦怕累的缺点就显现 出来了。同学们,你以为这是在家里在学校 啊?上班之后,你的身份就发生了转变,严 肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老 师,陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学 关系。
但作为职业人在单位里,规定上下班时间,不能迟到早 退,经常加班加点,节假日很少,工作任务急又重;老板通 常对讨论不感兴趣,多数老板比较独断;对待职工不一定很 公平;一切以经济利益为导向;要完成上司或老板交给一件 件具体的实实在在的工作任务等。
再次,同学们对所学专业所从事的工作特 点及性质了解不够,没有充分的思想准备。比 如焊接等专业都属于技术工种。技术工种的特 点决定了工作时间越长经验就越丰富,技能就 越高,待遇才可能高。刚出校门的中职生,专 业技能有限,缺乏实践经验,待遇较低是理所 当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚, 遍地是黄金,出去就能拿两千、三千,一旦没 有达到理想中的薪资,同学们就开始抱怨,心 理上就有一种落差,认为上当受骗了。每个月 拿三、四千的不是没有,但那必须要付出等值 的劳动。这就是说我们的学生定位不准确,对 自己估计过高。
如果就业观念不转变, 毕业生就业难的问题 将出现“皇帝的女儿 也愁嫁”的局面
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1、能发挥自己作用的职位就是“体面职 位”
罗福欢—— 大学生擦鞋擦出 亮丽人生!
研究生放下身段参与竞聘
• 广州一家猪肉连锁店年薪8万聘15名“猪肉 荣”,竟引来包括中大、华工在内的1500 多名应届硕士研究生前往竞聘
2、独生子女的娇气
现在学生当中,独生子女较多,主要表 现为,吃苦精神不够,娇气太重。没有上进 心,学生初到一个单位,刚开始还好,但工 作一段时间后,那种怕苦怕累的缺点就显现 出来了。同学们,你以为这是在家里在学校 啊?上班之后,你的身份就发生了转变,严 肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老 师,陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学 关系。
中职生就业指导课件

区域经济发展
不同地区的经济发展状况 和就业机会,以及相应的 职业需求。
中职生就业现状
就业率与就业质量
就业渠道与信息来源
中职生当前的就业率、就业质量以及 薪资水平。
中职生获取就业信息和渠道的途径。
从事的行业与岗位
中职生主要在哪些行业和岗位就业, 以及这些岗位的技能要求。
中职生就业面临的挑战
技能与市场需求不匹配
根据招聘要求,编写针对性强的 简历,突出个人优势和特点。
面试技巧
了解面试流程和常见问题,提高 面试表现和应对能力。
求职渠道拓展
利用多种求职渠道,如招聘网站 、社交媒体、人才市场等,提高
求职成功率和就业机会。
03 中职生就业权益保护
劳动合同签订
劳动合同的重要性
劳动合同是保障中职生就业权益的重要法律依据,规定了双方的权 利和义务,保障了中职生的合法权益。
介绍劳动争议的解决方 式,包括调解、仲裁和 诉讼等,以及相关法律 责任和权利保障等。
政策与法规对中职生就业的影响
政策与法规对中职生就业的促进
分析国家就业政策和法律法规对中职生就业的积极影响,包括提供更多就业机会、保障合 法权益和提高就业质量等。
政策与法规对中职生就业的制约
探讨国家就业政策和法律法规对中职生就业的制约因素,包括就业门槛、职业限制和地区 差异等。
中职生的技能与市场需求存在差异,导致就业难。
学历与竞争压力
中职生的学历在就业市场上面临的竞争压力和就业门槛。
职业规划与发展前景
中职生在职业规划和发展前景上面临的困惑和不确定性。
02 中职生就业准备
职业规划
职业目标设定
根据个人兴趣、能力和市场需求 ,制定明确的职业目标,并分阶
中职就业指导PPT课件

25
第25页/共63页
一、简历写给谁看?
• 你在简历里应该回答雇主最想知道的问题
第26页/共63页
二、企业招聘我们的动机是什么?
企业是一个追求价值和利益的经济组织。 它需要的是创造价值和追求经济利益的能力. 我们需要表现的是自己的能力!
第27页/共63页
如果你要应聘下面的职位,你该如何介绍自己呢? 广州珀丽酒店招聘启事
第56页/共63页
• 没有了寒暑假,自由支配的时间少; • 还要承受不同地域的生活环境和习惯; • 由于缺乏实际工作经验,开始工作时往
往不能得心应手; • 感觉工作压力显著增加,给心理造成很
大的负担。
第57页/共63页
(三)人际关系复杂
处理好人际关系是每一个毕业生走上社会后 必须学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯,社 会上的人际关系相对于学校中的同学关系要复杂得 多,一时感觉不适应。事实上不同的环境对人的影 响和要求也不同。
• 成为一个职业人以后,应尽快地适应社会。
• 必须学会服从领导和管理,迅速适应上级的管 理风格;
• 职业人如果在工作中犯了错误,是要承担成本 和风险的责任,承担相应的社会责任的。
第55页/共63页
(二)面对的环境不同
校园: • 寝室--教室--食堂三点一线的简单而安静的生活方式; • 单纯而简单的校园文化气氛。 职业人职场面临的社会环境: • 快速的生活节奏; • 紧张的工作和加班;
第33页/共63页
归纳: 记住,你的简历应该回答以下问题: 它是否清楚并能够让别人尽快知道你的能力?是否写清了你的能力?是否写清 了你要求这份工作的基础?有东西可删除吗? 言简意赅,别说废话。
第34页/共63页
做好面试前的准备
第25页/共63页
一、简历写给谁看?
• 你在简历里应该回答雇主最想知道的问题
第26页/共63页
二、企业招聘我们的动机是什么?
企业是一个追求价值和利益的经济组织。 它需要的是创造价值和追求经济利益的能力. 我们需要表现的是自己的能力!
第27页/共63页
如果你要应聘下面的职位,你该如何介绍自己呢? 广州珀丽酒店招聘启事
第56页/共63页
• 没有了寒暑假,自由支配的时间少; • 还要承受不同地域的生活环境和习惯; • 由于缺乏实际工作经验,开始工作时往
往不能得心应手; • 感觉工作压力显著增加,给心理造成很
大的负担。
第57页/共63页
(三)人际关系复杂
处理好人际关系是每一个毕业生走上社会后 必须学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯,社 会上的人际关系相对于学校中的同学关系要复杂得 多,一时感觉不适应。事实上不同的环境对人的影 响和要求也不同。
• 成为一个职业人以后,应尽快地适应社会。
• 必须学会服从领导和管理,迅速适应上级的管 理风格;
• 职业人如果在工作中犯了错误,是要承担成本 和风险的责任,承担相应的社会责任的。
第55页/共63页
(二)面对的环境不同
校园: • 寝室--教室--食堂三点一线的简单而安静的生活方式; • 单纯而简单的校园文化气氛。 职业人职场面临的社会环境: • 快速的生活节奏; • 紧张的工作和加班;
第33页/共63页
归纳: 记住,你的简历应该回答以下问题: 它是否清楚并能够让别人尽快知道你的能力?是否写清了你的能力?是否写清 了你要求这份工作的基础?有东西可删除吗? 言简意赅,别说废话。
第34页/共63页
做好面试前的准备
中职就业主题班会 中职生就业指导知识宣传 课件 (28张PPT)

高中生职业选择需要注意的几个前提
70% 30%
在此录入上述图表的描述说明,在此录 入上述图表的描述说明。
职业选择前要进行充分的自我认识
40% 60%
在此录入上述图表的描述说明,在此录 入上述图表的描述说明。
添加标题
在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表 的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。
40%
65%
50%
63%
80%
中职生就业
大家的内容打在这里,或者通过复制 大家的文本后,在此框中选择粘贴, 并选择只保留文字。大家的内容打在 这里,或者通过复制大家的文本后, 在此框中选择粘贴大家的内容打在这 里,或者通过复制大家的文本后,在 此框中选择粘贴。
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适应市场需求
2
在国内外经济环境变化和疫情影响的背景下,大学毕业生需
不断提高自身综合素质和就业竞争力,以适应不断变化的市
场需求。
3 加大扶持力度 各级政府和企业也要加大对高校毕业生的扶持力度,创造 更多的就业机会,助力年轻一代顺利融入职场。
就业岗位和就业方式
产业结构调整、新技术应用、劳动力市场变革等多重因素影响下,就 业岗位和就业方式发生较大变化。创新、创业和灵活就业成为新时代 就业的新趋势,为人们提供了更多发展机会。
单击此处添加文字阐 述,添加简短问题说 明文字
02
单击此处添加文字阐 述,添加简短问题说 明文字
04
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3、年龄偏小,心理不成熟为人处事的能力较差,缺乏 团队合作精神 同学们走出学校面向社会,大多只有17岁左右。 社会阅历很有限,学生的一些行为习惯,礼仪,为 人处事,待人接物方面存在诸多问题,看不清复杂 的人际关系,不善于与人交往,不善于沟通,缺乏 团队合作精神,甚至有的学生表现出我行我素的个 性。譬如说,在重庆北汽银翔工作的某同学,单位 培训半个月,他说不干就不干,他走后,前期单位 为培训投入的人力、物力可以说就损失了,这笔损 失由谁负责,这样不仅影响了学校的声誉,同时也 会给公司造成损失。所以说,在企业里团队合作精 神是非常重要的,但这也正是我们很多同学所缺乏 的。
4
学生实习就业过程中暴露出来的问题
1、定位不准确,对待遇期望值过高。
首先,同学们没有把自己的位置摆正,没 有清楚地认识到自己只是一名中职生,从事的 职业及岗位应是生产第一线,所做的工作必须 从最基层做起;
其次,同学们对自己的专业技能估计过高, 对自己的能力估计过高。你们在学校所学的 知识,技能毕竟有限,有很多工作岗位你是 很难立即胜任的。这就是同学们到任何一个 正规单位之后就要进行一段时间培训的原 因;
作为学生在学校里,学习时间可弹性安排,少许逃 课,有较长的节假休息日,教学大纲提供清晰的学习任 务;师生可以相互讨论甚至争论;以知识为导向等。
但作为职业人在单位里,规定上下班时间,不能迟
到早退,经常加班加点,节假日很少,工作任务急又重;
老板通常对讨论不感兴趣,多数老板比较独断;对待职
工不一定很公平;一切以经济利益为导向;要完成上司
8
9
一、中职生在职场上到底是 什么样的地位!
据调查,从目前招聘的情况看,越 来越多的企业意识到“人才”和“学 历”不是简单划等号。而具有“职业 资格证书”的中职生踏实肯干,动手 能力强,年龄较低,可塑性较强。初 期可以作为技术工人,参加工作后随 着个人能力的发展又可以慢慢成长为 有专业技术及管理能力的中层管理人
能得心应手;
▪ 感觉工作压力显著增加,给心理造成很大的 负担。
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(三)人际关系复杂
处理好人际关系是每一个毕业生走上社会后必须 学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯,社会上的 人际关系相对于学校中的同学关系要复杂得多,一时 感觉不适应。事实上不同的环境对人的影响和要求也 不同。
20
▪ (四)面对不同的文化环境
权威人士估 计:2015年毕业 生就业率可能仅 70%,剩余30% 即400多万人!
13
3、部分毕业生对“先就业,后择业”持反对 意见
有的学生认
为:只有一次定 位才可减少部必 要的麻烦,才能 对今后发展有利。
许多稍有名
气的用人单位都 提出有2年以上 实践经验的要求。 为何不先找个单 位切切实实地煅 炼一下自己呢?
大姚职教中心就业 讲座
主讲人:张 兴
▪ 1
一、中职生的现状 二、树立正确的就业观
三、学生与职业人根本区别
四、学生顶岗实习方案 五、学生北汽银翔实习图片
2
3
中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人 才的教育。她的这种教育方向决定了我们对中职生生 源挑选的宽松性,也就是说,任何一个中职学校对学 生的基础文化课要求都较低。这种宽入口的录取方式 决定了中职生存在文化课基础较差,学习主动性不强, 甚至有厌学的现象。那么这就直接影响了专业课的学 习,再加上我们在校学习的时间只有两年的时间,所 学的课程又比较多,加上学校的设备离行业要求,离 单位要求都还有一定的差距,同学们的专业技能不是 很高,这是一种普遍现象。因此,同学们只能是具有 最基本的专业知识,最基本的专业技能。今后主要是 在各行业的生产第一线工作。
14
4、不要怨天尤人,着力在学校期间 全面提高自身素质
一个有社会修养的人,一个有 真知灼见的人,一个聪明有才干的 人,社会决不会埋没他。因此,珍
惜求学的难得机会,全方位铸造
自己才是唯一最需要做的事。ห้องสมุดไป่ตู้
15
学生与职业人根本区别
16
(一)承担的责任不同
▪ 学生是以学习为主要任务; ▪ 在校园里是不怕犯错误; ▪ 学生最快乐的事情就是有依靠; ▪ 成为一个职业人以后,应尽快地适应社会。 ▪ 必须学会服从领导和管理,迅速适应上级的管
理风格; ▪ 职业人如果在工作中犯了错误,是要承担成本
和风险的责任,承担相应的社会责任的。
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(二)面对的环境不同
校园: ▪ 寝室--教室--食堂三点一线的简单而安静的生活方式; ▪ 单纯而简单的校园文化气氛。
职业人职场面临的社会环境: ▪ 快速的生活节奏; ▪ 紧张的工作和加班;
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▪ 没有了寒暑假,自由支配的时间少; ▪ 还要承受不同地域的生活环境和习惯; ▪ 由于缺乏实际工作经验,开始工作时往往不
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1、能发挥自己作用的职位就是“体面职 位”
罗福欢—— 大学生擦鞋擦出 亮丽人生!
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研究生放下身段参与竞聘
▪ 广州一家猪肉连锁店年薪8万聘15名工人, 竟引来包括中大、华工在内的1500多名应 届硕士研究生前往竞聘
12
2、现在能就业就不要等“下次”的机 会
有学生说:不
急不急,现在这个 单位不理想,或许 学校有更好的单位 等着我了!
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2、独生子女的娇气 现在学生当中,独生子女较多,主要表
现为,吃苦精神不够,娇气太重。没有上进 心,学生初到一个单位,刚开始还好,但工 作一段时间后,那种怕苦怕累的缺点就显现 出来了。同学们,你以为这是在家里在学校 啊?上班之后,你的身份就发生了转变,严 肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老 师,陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学 关系。
5
再次,同学们对所学专业所从事的工作特 点及性质了解不够,没有充分的思想准备。比 如焊接等专业都属于技术工种。技术工种的特 点决定了工作时间越长经验就越丰富,技能就 越高,待遇才可能高。刚出校门的中职生,专 业技能有限,缺乏实践经验,待遇较低是理所 当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚, 遍地是黄金,出去就能拿两千、三千,一旦没 有达到理想中的薪资,同学们就开始抱怨,心 理上就有一种落差,认为上当受骗了。每个月 拿三、四千的不是没有,但那必须要付出等值 的劳动。这就是说我们的学生定位不准确,对 自己估计过高。
3、年龄偏小,心理不成熟为人处事的能力较差,缺乏 团队合作精神 同学们走出学校面向社会,大多只有17岁左右。 社会阅历很有限,学生的一些行为习惯,礼仪,为 人处事,待人接物方面存在诸多问题,看不清复杂 的人际关系,不善于与人交往,不善于沟通,缺乏 团队合作精神,甚至有的学生表现出我行我素的个 性。譬如说,在重庆北汽银翔工作的某同学,单位 培训半个月,他说不干就不干,他走后,前期单位 为培训投入的人力、物力可以说就损失了,这笔损 失由谁负责,这样不仅影响了学校的声誉,同时也 会给公司造成损失。所以说,在企业里团队合作精 神是非常重要的,但这也正是我们很多同学所缺乏 的。
4
学生实习就业过程中暴露出来的问题
1、定位不准确,对待遇期望值过高。
首先,同学们没有把自己的位置摆正,没 有清楚地认识到自己只是一名中职生,从事的 职业及岗位应是生产第一线,所做的工作必须 从最基层做起;
其次,同学们对自己的专业技能估计过高, 对自己的能力估计过高。你们在学校所学的 知识,技能毕竟有限,有很多工作岗位你是 很难立即胜任的。这就是同学们到任何一个 正规单位之后就要进行一段时间培训的原 因;
作为学生在学校里,学习时间可弹性安排,少许逃 课,有较长的节假休息日,教学大纲提供清晰的学习任 务;师生可以相互讨论甚至争论;以知识为导向等。
但作为职业人在单位里,规定上下班时间,不能迟
到早退,经常加班加点,节假日很少,工作任务急又重;
老板通常对讨论不感兴趣,多数老板比较独断;对待职
工不一定很公平;一切以经济利益为导向;要完成上司
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一、中职生在职场上到底是 什么样的地位!
据调查,从目前招聘的情况看,越 来越多的企业意识到“人才”和“学 历”不是简单划等号。而具有“职业 资格证书”的中职生踏实肯干,动手 能力强,年龄较低,可塑性较强。初 期可以作为技术工人,参加工作后随 着个人能力的发展又可以慢慢成长为 有专业技术及管理能力的中层管理人
能得心应手;
▪ 感觉工作压力显著增加,给心理造成很大的 负担。
19
(三)人际关系复杂
处理好人际关系是每一个毕业生走上社会后必须 学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯,社会上的 人际关系相对于学校中的同学关系要复杂得多,一时 感觉不适应。事实上不同的环境对人的影响和要求也 不同。
20
▪ (四)面对不同的文化环境
权威人士估 计:2015年毕业 生就业率可能仅 70%,剩余30% 即400多万人!
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3、部分毕业生对“先就业,后择业”持反对 意见
有的学生认
为:只有一次定 位才可减少部必 要的麻烦,才能 对今后发展有利。
许多稍有名
气的用人单位都 提出有2年以上 实践经验的要求。 为何不先找个单 位切切实实地煅 炼一下自己呢?
大姚职教中心就业 讲座
主讲人:张 兴
▪ 1
一、中职生的现状 二、树立正确的就业观
三、学生与职业人根本区别
四、学生顶岗实习方案 五、学生北汽银翔实习图片
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中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人 才的教育。她的这种教育方向决定了我们对中职生生 源挑选的宽松性,也就是说,任何一个中职学校对学 生的基础文化课要求都较低。这种宽入口的录取方式 决定了中职生存在文化课基础较差,学习主动性不强, 甚至有厌学的现象。那么这就直接影响了专业课的学 习,再加上我们在校学习的时间只有两年的时间,所 学的课程又比较多,加上学校的设备离行业要求,离 单位要求都还有一定的差距,同学们的专业技能不是 很高,这是一种普遍现象。因此,同学们只能是具有 最基本的专业知识,最基本的专业技能。今后主要是 在各行业的生产第一线工作。
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4、不要怨天尤人,着力在学校期间 全面提高自身素质
一个有社会修养的人,一个有 真知灼见的人,一个聪明有才干的 人,社会决不会埋没他。因此,珍
惜求学的难得机会,全方位铸造
自己才是唯一最需要做的事。ห้องสมุดไป่ตู้
15
学生与职业人根本区别
16
(一)承担的责任不同
▪ 学生是以学习为主要任务; ▪ 在校园里是不怕犯错误; ▪ 学生最快乐的事情就是有依靠; ▪ 成为一个职业人以后,应尽快地适应社会。 ▪ 必须学会服从领导和管理,迅速适应上级的管
理风格; ▪ 职业人如果在工作中犯了错误,是要承担成本
和风险的责任,承担相应的社会责任的。
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(二)面对的环境不同
校园: ▪ 寝室--教室--食堂三点一线的简单而安静的生活方式; ▪ 单纯而简单的校园文化气氛。
职业人职场面临的社会环境: ▪ 快速的生活节奏; ▪ 紧张的工作和加班;
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▪ 没有了寒暑假,自由支配的时间少; ▪ 还要承受不同地域的生活环境和习惯; ▪ 由于缺乏实际工作经验,开始工作时往往不
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1、能发挥自己作用的职位就是“体面职 位”
罗福欢—— 大学生擦鞋擦出 亮丽人生!
11
研究生放下身段参与竞聘
▪ 广州一家猪肉连锁店年薪8万聘15名工人, 竟引来包括中大、华工在内的1500多名应 届硕士研究生前往竞聘
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2、现在能就业就不要等“下次”的机 会
有学生说:不
急不急,现在这个 单位不理想,或许 学校有更好的单位 等着我了!
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2、独生子女的娇气 现在学生当中,独生子女较多,主要表
现为,吃苦精神不够,娇气太重。没有上进 心,学生初到一个单位,刚开始还好,但工 作一段时间后,那种怕苦怕累的缺点就显现 出来了。同学们,你以为这是在家里在学校 啊?上班之后,你的身份就发生了转变,严 肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老 师,陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学 关系。
5
再次,同学们对所学专业所从事的工作特 点及性质了解不够,没有充分的思想准备。比 如焊接等专业都属于技术工种。技术工种的特 点决定了工作时间越长经验就越丰富,技能就 越高,待遇才可能高。刚出校门的中职生,专 业技能有限,缺乏实践经验,待遇较低是理所 当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚, 遍地是黄金,出去就能拿两千、三千,一旦没 有达到理想中的薪资,同学们就开始抱怨,心 理上就有一种落差,认为上当受骗了。每个月 拿三、四千的不是没有,但那必须要付出等值 的劳动。这就是说我们的学生定位不准确,对 自己估计过高。