新概念一册1级主要知识点

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新概念英语第一册知识点总结

新概念英语第一册知识点总结新概念英语第一册知识点总结很多家长和孩子都知道新概念英语是一套权威的教材，在学习英语的过程中我们可以充分利用好这个教材的知识。

下面是店铺为大家整理的新概念英语知识点，希望对大家有用!新概念英语第一册知识1)代词及be动词主格 I we you you she/he/it they宾格 me us you you her/him/it them代词所有格 my our your your her/his/its their名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirsbe动词现在时 Am are are are is arebe动词过去时 was were were were was were2)名词的复数规则变化的名词复数形式规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches 规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes 规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves 规则5 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. sky→skies study→studies3)动词的第三人称单数形式规则1 一般情况+s e.g. like-likes, look-looks规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches 规则3 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies4)动词现在分词规则1 一般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing规则2 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving规则3 重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping5)动词过去式规则动词变化规则1 一般动词加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played规则2 以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived规则3 以辅音字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried, carry-carried 规则4 重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ed stop-stopped 过去式的读音在清辅音后面(除外)读/t/ e.g. walked, jumped在浊辅音和元音后读/d/ e.g. washed, watched在/t/，/d/后读/id/ e.g. waited, hated新概念英语基础知识点1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

新概念英语1课堂笔记

新概念英语1课堂笔记一、单词部分。

1. be动词（am/is/are）- 用法：- am用于第一人称单数I，例如：I am a student.（我是一名学生。

）- is用于第三人称单数（he/she/it和单数名词），如：He is a doctor.（他是一名医生。

），The cat is cute.（这只猫很可爱。

）- are用于第二人称you（单复数同形）以及复数名词和代词，例如：You are my friends.（你们是我的朋友。

），They are teachers.（他们是老师。

）2. 名词（noun）- 可数名词：- 有单复数形式，复数形式的构成规则：- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。

- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。

- 以辅音字母 + y结尾的，把y变为i再加 -es，如baby - babies，city - cities。

- 以f或fe结尾的，把f或fe变为v再加 -es，如knife - knives，wife - wives（但也有一些特殊情况，如roof - roofs）。

- 不可数名词：- 没有复数形式，例如water（水），milk（牛奶），bread（面包）等。

在表示数量时，要用相应的量词词组，如a glass of water（一杯水），a piece of bread （一片面包）。

3. 形容词（adjective）- 用法：用来修饰名词，说明事物或人的特征。

例如：a beautiful flower（一朵美丽的花朵），a tall boy（一个高个子男孩）。

- 形容词的位置：一般放在名词前面，但在某些结构中也可以后置，如something interesting（一些有趣的东西）。

4. 代词（pronoun）- 人称代词：- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。

新概念英语第一册知识点总结-

第一册重点语法知识点都包含：时态:一般现在时,现在进行时，现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时，过去将来时。

词性:动词现在分词、动词的过去式和过去分词。

形容词、副词的比较级与最高级。

助动词、情态动词、半情态动词的使用。

动词不定式。

反身代词、不定代词。

特殊疑问词. 句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句)。

语态:被动语态。

结构:Tｈｅre ｂe结构。

语序:倒装。

（新概念英语一册１－144课的所固定搭配短语）I beｇｙour ｐardｏn 请您在重复(说）一遍 Nice to mｅet ｙou（tｏo) (我也)很高兴见到你Look aｔ…看… How do you ｄｏ你好 Be ｃarefｕl 小心A lｏaf of 一个Ａｂar of 一条Ａ boｔｔlｅ oｆ一瓶 A pound of一磅 Halｆ a pouｎd ｏf 半磅 A quartｅr oｆ四分之一 A tiｎ oｆ一听 Hｕｒry up 快点 Next door 隔壁 Black ｃｏffee 不加牛奶的咖啡Ｗｈite ｃoｆfｅｅ加牛奶的咖啡 Come ｈｏme frｏｍ scｈｏol 放学回家Ｃｏｍe hoｍe from work 下班回家 At thｅ mｏmenｔ此刻Wｈat‟s thｅ tｉme? 几点钟? Ｃoｍe upstairs 上楼Ｃome ｄowｎstａｉrs 下楼Huｎdrｅds oｆ…数以百计的… On tｈe way hｏme 在回家的途中This ｍoｒniｎｇ今天早晨Ｔhis ａfｔernｏｏn 今天下午Ｔhｉs evenｉng 今天晚上ｔｏｎight 今天夜里Ｙｅsｔeｒｄay moｒning 昨天早晨Ｙｅsterday aｆtｅｒｎoon 昨天下午 Yesterdａｙｅｖeninｇ昨天晚上 Laｓt niｇht 昨天夜里Ｔｈｅ daｙ beｆore yeｓterdａｙ iｎ the morｎinｇ前天早晨Ｔhe day befoｒｅ yesterdaｙ in tｈe afｔernoｏn 前天下午The dａy befoｒe yｅsterdａy in the eｖｅnｉng 前天晚上The niｇht ｂeｆorｅ lasｔ前天夜间A low maｒk 分数很底 A hｉgh mark 分数很高 Shｅ saｉd ｔｏ herself 她心中暗想 The waｙｔo…到…的走法Iｎ fasｈiｏn 流行的，时髦的I‟ｍafraid…我恐怕…I‟mｓure…我确信，我肯定… A lot of 许多(用于肯定句）Ａｔａll 丝毫、更本、一点也不 Gｏing on holidaｙ度假Havｅｂｅen ｔｏ…到过… All the time 一直,始终Have bｅen to…到过… Drivｅ inｔo…撞倒…For sａle 供出售、出售 Have thｅ last worｄ最后决定、最后才算Tｈe R.Ａ.Ｆ. 英国皇家空军 Return tiｃｋｅt 往返票Ｎext ｄoｏr ｔo…与…相邻，在…隔壁 In five hoｕrｓ‟time 在五小时之后。

新概念第一册知识点整理

Lesson 1-2一、词汇1．指示代词：this that2．Be动词：am is are3．文具类：pen pencil book school teacher4．服饰类：watch dress skirt shirt T-shirt handbag coat cloakroom suit5．其他：excuse pardon thank you thanks house car二、语法：1、指示代词this that 的用法指示代词this that表示“这个”、“那个”。

是指单个的人或物。

this 表示时间和空间上较接近说话人的人或物。

That表示时间和空间上离说话人较远的人或物。

使用this that时注意以下两点：1．1 this that只和单数连用，如This is a dog. That is a pencil.1．2以this that作主语的疑问句，其答语通常用it指代。

如：Is that a cap? Yes, it is.1．3 初次见面介绍某人时常用this. Mum, this is my friend, Mary.1．4打电话时，用this表示“我”，用that表示“你”。

如：Hello, this is Mary, Who’s that? 你好！我是玛丽，你是谁？2、be动词的用法Be动词通常在句中做谓语，基本形式有is/am/are (以下是对应人称代词的固定搭配)I am=I’m You are = You’re He is = He’s She is = She’s It is = It’sWe are = We’re They are = They’re3、陈述句、一般疑问句陈述句：This is your handbag. 陈述句变一般疑问句：Is this your handbag?陈述句变一般疑问句方法四步：3．1 找出陈述句中的助动词，如is am are 3．2 助动词大写提前至句首。

新概念英语第一册知识点归纳与讲解

新概念英语第一册知识点归纳与讲解新概念英语第一册是许多英语学习者最早接触的英语教材之一。

它以系统、全面地介绍了英语语法、词汇和句型为特点，适合英语入门学习者使用。

本文将对新概念英语第一册中的知识点进行归纳和讲解，旨在帮助读者更好地掌握这些知识并提高英语水平。

1. 名词 (Noun)名词是指人、物、地点、想法等具体或抽象的事物。

在英语中，名词分为可数名词和不可数名词两种类型。

可数名词可以用来表示一个、两个、三个等可以计数的事物，而不可数名词通常表示抽象概念、液体、物质等不能被数的事物。

2. 冠词 (Article)冠词用于限定名词的范围，有两种类型：不定冠词 "a/an" 和定冠词"the"。

不定冠词常用于首次提及的事物，表示泛指；而定冠词常用于特指某个已知的事物。

3. 代词 (Pronoun)代词用于替代名词，以避免重复。

人称代词包括主格、宾格和所有格形式，分别用于主语、宾语和所有格的语境中。

其他常见的代词包括指示代词、反身代词和相互代词等。

4. 形容词 (Adjective)形容词用于描述名词的特征和性质。

它可以位于名词之前作定语，也可以作表语位于连系动词之后。

形容词有比较级和最高级两种形式，用于比较不同事物的性质。

5. 副词 (Adverb)副词用于修饰动词、形容词、副词和句子。

它可以表示时间、地点、方式、程度等词义。

副词通常以 -ly 结尾，例如 slowly (慢慢地)、carefully (小心地)。

6. 动词 (Verb)动词是表示行为、状态或存在的词。

它可以分为及物动词和不及物动词。

及物动词需要接受宾语来完成其语法功能，而不及物动词则不需要宾语。

7. 时态 (Tense)时态表示动作或状态发生的时间。

新概念英语第一册中主要涉及到的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时等。

掌握好时态的用法对于正确表达动作时间至关重要。

8. 助动词 (Auxiliary Verb)助动词常与主要动词配合使用，用于构成各种时态和语态。

新概念第一册每课知识点整理

新概念第一册每课知识点整理Lesson 1 - Excuse me!一、重点单词。

1. excuse.- 作动词，意为“原谅；宽恕”，例如：Excuse me.（打扰一下。

）- 作名词，意为“借口；理由”，如：Don't make excuses.（不要找借口。

）2. me.- 人称代词宾格，“我”，在句中作宾语，如：Give it to me.（把它给我。

）二、重点句型。

1. Excuse me!- 用于引起别人注意、请求让路、打断别人说话等场合，是比较礼貌的用法。

三、语法点。

简单的日常交际用语的使用。

Lesson 2 - Is this your…?一、重点单词。

1. pen.- 名词，“钢笔”。

2. pencil.- 名词，“铅笔”。

3. book.- 名词，“书”。

4. watch.- 名词，“手表”；也可作动词，“观看”，如：watch TV（看电视）。

二、重点句型。

1. Is this your pen?- 这是一般疑问句，其结构为“be动词（is/are等）+主语+其他”，回答可以是“Yes, it is.”或者“No, it isn't.”三、语法点。

1. 一般疑问句的构成与回答。

2. 指示代词this的用法，用来指代离说话者较近的人或物。

Lesson 3 - Sorry, sir.一、重点单词。

1. umbrella.- 名词，“雨伞”。

2. please.- 副词，用于请求别人做某事时表示礼貌，如：Please open the window.（请打开窗户。

）二、重点句型。

1. Is this your umbrella?- 同Lesson 2中的一般疑问句结构。

2. Sorry, sir.- “sorry”表示歉意，“sir”是对男性的尊称。

三、语法点。

1. 继续巩固一般疑问句。

2. 尊称“sir”的用法。

Lesson 4 - Is this your…?一、重点单词。

新概念第一册每一课重点的总结1

新概念一共144课, 其中单课为课文, 双课为语法和练习。

整本书是以单数课为正课, 并附带有插图, 而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。

学习目标:
（1）达到初中或高中一年级的英语水平
（2）掌握英语初级语法
（3）应对一般的日常对话
（4）掌握800至1200个单词, 其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。

上册(1—68课)
上册所学单词在600左右, 含有名词、形容词、动词及少数介词, 其中名词占大多数, 会学习到较多的生活用词。

中册（69—106课）, 大约有300单词, 包含名词、动词、形容词、副词、介词, 其中所学的动词和副词会有所增加。

课文中出现的时态有:
Lesson 67—76 为一般过去式
Lesson 83—90 为现在完成时
Lesson 91—96 为一般将来时
下册（107—144课）, 大约有300个单词
1、语法点归纳:
2、L107-108形容词的比较级, 最高级
3、L117-118时间状语从句和过去进行时
4、L121-122定语从句
5、L119-120 过去完成时
6、L139-140宾语从句
7、L141-144被动语态。

新概念一册全部知识点总结

新概念一册全部知识点总结第一部分：基本单词和短语新概念一册的基本单词和短语分为多个单元，每个单元都围绕一个主题展开，学生在学习过程中将学会一定数量的基本单词和短语，并通过例句来掌握它们的用法和语境。

常见的主题包括家庭、学校、颜色、数字、动物、食物等。

第二部分：语法知识1. 名词：单数、复数、所有格、不可数名词的使用；2. 冠词：定冠词和不定冠词的使用；3. 代词：人称代词、物主代词、反身代词的用法；4. 动词：动词的时态、语态、不定式、动名词等；5. 形容词和副词：形容词和副词的比较级、最高级、修饰语法；6. 数词：基数词、序数词、分数词的用法；7. 介词：介词短语和介词的用法；8. 连词：并列连词、从属连词的用法。

第三部分：句型结构1. 肯定句：主语+谓语+宾语；2. 否定句：主语+助动词+否定词+谓语+宾语；3. 疑问句：一般疑问句、特殊疑问句的结构；4. 强调句：强调句的结构和用法；5. 祈使句：祈使句的结构和用法。

第四部分：阅读和理解新概念一册的阅读和理解部分包括一些简短的文章和对话，学生需要通过阅读理解来掌握文章的主题、要点和细节，并学会提取信息、做笔记、进行总结等技能。

第五部分：口语表达口语表达是新概念一册的重要内容之一，学生需要通过对话练习和角色扮演来提高自己的口语表达能力，包括问路、购物、介绍自己、谈论兴趣爱好等。

第六部分：听力训练新概念一册的听力训练部分主要包括一些简短的对话和独白，学生需要通过听力训练来提高自己的听力理解能力，并学会提取信息、概括主旨、回答问题等技能。

第七部分：写作技巧写作技巧是新概念一册的另一个重要内容，学生需要通过一些写作练习来提高自己的写作水平，包括书信、日记、口头通知等。

第八部分：语言运用语言运用是新概念一册的最后一个部分，学生需要通过语言运用来巩固和复习所学的知识点，包括语法练习、词汇练习、阅读理解练习等。

总结：新概念一册的知识点主要包括基本单词和短语、语法知识、句型结构、阅读和理解、口语表达、听力训练、写作技巧和语言运用等内容。

新概念1知识点

新概念1知识点一、词汇。

1. 基础词汇。

- 数字：one, two, three等，要掌握数字的拼写、读音以及基本的数学运算表达，如“two plus three is five”（二加三等于五）。

- 家庭成员：father, mother, son, daughter, brother, sister等，学会描述家庭关系，例如“My father is a teacher”（我的父亲是一名教师）。

- 颜色：red, blue, green, black, white等，能够用颜色描述物品，如“This pen is blue”（这支笔是蓝色的）。

- 日常用品：pen, pencil, book, bag, desk, chair等，可用于描述周围环境或个人物品，如“There is a book on the desk”（桌子上有一本书）。

2. 动词短语。

- 起床：get up，例如“I get up at seven o'clock every morning”（我每天早上七点起床）。

- 去上学：go to school，如“He goes to school by bike”（他骑自行车去上学）。

- 吃（饭）：have/eat，“I have breakfast at home”（我在家吃早饭）。

3. 方位介词。

- in：表示在……里面，如“There is a cat in the box”（盒子里有一只猫）。

- on：表示在……上面（表面接触），“The book is on the table”（书在桌子上）。

- under：表示在……下面，“The ball is under the chair”（球在椅子下面）。

二、语法。

1. 一般现在时。

- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。

- 结构：- 主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。

例如“He likes reading books”（他喜欢读书）。

新概念英语1笔记

新概念英语1笔记
以下是新概念英语1的笔记，供您参考：
1. 词汇积累：在学习新概念英语1时，重点掌握常用的英语单词和表达方式。

例如，学习课文中的常用词汇、短语和句子结构，并尝试在实际生活中运用。

2. 语法学习：新概念英语1注重语法知识的学习，包括简单句型、时态、语态等。

在学习过程中，要认真理解语法规则，多做练习题，培养语感。

3. 听力训练：新概念英语1的课文配有录音，可以反复听，提高英语听力水平。

同时，也可以尝试听一些其他的英语材料，如英语新闻、英语歌曲等。

4. 口语练习：在学习新概念英语1时，要注重口语练习，尝试模仿课文中的语音、语调，以及常用的表达方式。

可以在课堂上积极参与口语活动，或者找一些语伴进行交流练习。

5. 阅读理解：新概念英语1的课文提供了丰富的阅读材料，可以帮助提高阅读理解能力。

在学习课文时，要注意理解文章的结构、主题和细节，并做相关的阅读练习题。

6. 写作训练：在学习新概念英语1时，要注重写作训练，尝试写一些简单的英文段落或短文。

可以模仿课文中的范文，学习其语言表达和组织结构。

同时，要注意语法和拼写的准确性。

新概念一重点课文

新概念一重点课文一、Lesson 1 - Excuse me!1. 课文内容。

- 这篇课文主要围绕日常的礼貌用语展开。

例如：“Excuse me! Yes?”“Is this your handbag?”“Pardon?”“Thank you very much.”这些简单的句子展示了在询问物品所属关系时的基本对话。

2. 重点词汇。

- excuse：原谅；handbag：手提包；pardon：原谅，请再说一遍；thank：感谢。

3. 语法要点。

- 一般疑问句：“Is this your handbag?”这是一个典型的一般疑问句结构，be 动词（is）放在句首，回答是“Yes, it is.”或者“No, it isn't.”二、Lesson 3 - Sorry, sir.1. 课文内容。

- 课文描述了一个男孩不小心挡住了一位先生的路，先生让他走开，男孩道歉的场景。

“My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. Here's your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry, sir. Is this your umbrella? No, it isn't.”2. 重点词汇。

- umbrella：雨伞；ticket：票；sir：先生。

3. 语法要点。

- 指示代词：“This is not my umbrella.”中的“this”是指示代词，用来指代近处的事物。

三、Lesson 7 - Are you a teacher?1. 课文内容。

- 这是一个关于询问职业的简单对话。

“I am a new student. My name's Robert. Nice to meet you. My name's Sophie. Are you French? Yes, I am. Are you French too? No, I am not. What nationality are you? I'm Italian. Are you a teacher? No, I'm not. What's your job? I'm a keyboard operator.What's your job? I'm an engineer.”2. 重点词汇。

新概念英语一重点单词语法

新概念英语一重点单词语法在新概念英语一中，重点单词和语法是学习者必须掌握的内容。

下面将详细介绍一些重点单词和语法。

一、重点单词1. 人称代词：例如I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）等，它们用于指代不同的人或事物。

2. 动词：动词是句子的核心，表示人或事物的行为、状态或存在。

例如：work（工作）、go（去）、like（喜欢）、think（认为）等。

3. 名词：名词表示人、事物、地点等。

例如：book（书）、pen（笔）、dog（狗）等。

4. 形容词：形容词用来描述名词的特征或状态。

例如：big（大）、small（小）、happy （快乐）等。

5. 副词：副词修饰动词、形容词或其他副词，用来表示程度、方式、时间等。

例如：slowly（慢慢地）、easily（容易地）、often（经常）等。

6. 介词：介词用于连接名词、代词或动词，并在句子中显示它们之间的关系。

例如：in （在）、on（在上面）、from（从）等。

7. 冠词：冠词用于限定名词的范围。

英语中有定冠词"the"和不定冠词"a/an"。

例如：the book（这本书）、a dog（一只狗）。

8. 连词：连词用于连接单词、短语或句子，并在句子中显示它们之间的关系。

例如：and （和）、but（但是）、or（或者）等。

9. 数词：数词表示数量或顺序。

例如：one（一）、two（二）、first（第一）、second （第二）等。

10. 感叹词：感叹词用来表示强烈的情感或反应。

例如：oh（哦）、ah（啊）、wow（哇）等。

11. 代词：代词用于替代名词或名词短语，以避免重复。

例如：he（他）、she（她）、it（它）、that（那个）等。

12. 助动词：助动词用于构成疑问句、否定句、时态等。

例如：be（是）、do（做）、have（有）等。

13. 情态动词：情态动词表示可能、建议、请求等意义。

新概念1知识点归纳总结

新概念1知识点归纳总结### 一、语言基础- 词汇量：掌握基础词汇，包括日常用语、常见名词、动词、形容词等。

- 语法结构：了解基本的语法规则，如主谓宾结构、时态变化等。

### 二、句子构建- 简单句：学会构建简单句，表达清晰的意思。

- 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句。

### 三、时态与语态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。

- 进行时态：表示正在进行的动作。

### 四、疑问句和否定句- 一般疑问句：通过疑问词引导，询问信息。

- 特殊疑问句：使用特殊疑问词，询问具体细节。

- 否定句：表达否定意义，使用否定词。

### 五、直接引语与间接引语- 直接引语：直接引用别人的原话。

- 间接引语：转述别人的话，使用不同的语法结构。

### 六、条件句- 真实条件句：表达真实可能发生的情况。

- 非真实条件句：表达与现实相反的假设情况。

### 七、非谓语动词- 动名词：动词+ing形式，用作名词。

- 不定式：to+动词原形，表示目的或意图。

- 分词：现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式），用作形容词。

### 八、定语从句- 限制性定语从句：对先行词进行限定。

- 非限制性定语从句：对先行词进行补充说明。

### 九、状语从句- 时间状语从句：表示动作发生的时间。

- 原因状语从句：说明动作发生的原因。

- 条件状语从句：表示动作发生的条件。

### 十、虚拟语气- 对现在情况的虚拟：表示与现实相反的愿望或假设。

- 对过去情况的虚拟：表示对过去的遗憾或假设。

### 十一、文章结构- 引言：文章开头，提出主题。

- 主体：详细阐述主题，提供论据。

- 结论：文章结尾，总结全文。

### 十二、写作技巧- 段落结构：每个段落包含主题句和支持句。

- 逻辑连接：使用逻辑连接词使文章更加连贯。

通过对新概念1的知识点进行归纳总结，可以更好地掌握英语基础，为进一步学习打下坚实的基础。

新概念英语第一册知识点总结

新概念英语第一册知识点总结一、词汇方面。

1. 基础词汇积累。

- 包含日常生活中的各类常见名词，如“pen（钢笔）”“book（书）”“desk （书桌）”“chair（椅子）”等。

这些词汇是描述周围环境和物品的基本元素。

- 人物相关词汇，像“man（男人）”“woman（女人）”“boy（男孩）”“girl （女孩）”“teacher（教师）”“student（学生）”等，有助于构建人物关系的表达。

- 数字词汇“one（一）”“two（二）”“three（三）”……“ten（十）”等，在描述数量、排序等方面是必不可少的。

2. 近义词与反义词。

- 例如“big（大的）”和“small（小的）”是一对反义词，“tall（高的）”与“short（矮的）”也是。

近义词方面，“glad（高兴的）”和“happy（快乐的）”意思相近。

理解近义词和反义词有助于丰富词汇的使用和对比表达。

3. 词汇的复数形式。

- 一般情况直接加 -s，如“books”“pens”。

以s、x、ch、sh结尾的名词加 -es，像“boxes”“watches”。

以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i再加 -es，例如“baby - babies”。

特殊的复数形式如“man - men”“woman - women”“foot - feet”“tooth - teeth”等也需要牢记。

二、语法方面。

1. 一般现在时。

- 用法。

- 表示经常或习惯性的动作或状态。

例如：I get up at six every day.（我每天六点起床。

）- 表示客观事实或真理。

The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。

）- 句子结构。

- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。

如：He likes reading.（他喜欢阅读。

）- 主语为第一人称（I）、第二人称（you）以及复数主语（we/they等）时，动词用原形。

新概念第一册语法知识点汇总(完美版)

新概念第一册1-2、3-4一、一般疑问句1. 定义、可以用Yes或No来回答的问句2. 形式：① Be+主语 +......?eg: Are you a student?②情态动词（Can）+ 主语+ 动词原形+……?eg: Can you speak English?③助动词（Do, Does）+ 主语+ 动词原形+......?eg: Do you like English?3. 口诀：①调：调换句子主语和Be 动词以及情态动词的位置。

（若没有be动词或情态动词，则根据主语的人称助动词，并提至句首）②改：改大小写；把第一人称改第二人称；即：I→you，our→your，my→your，am→are，we→you③把句号改成问号4. 回答：肯定回答：Yes, 主语+ be动词(is,am,are) / can / do(do,does).否定回答：No, 主语+ be动词(is,am,are) / can / do(do,does) + not.5-6二、选择疑问句1. 定义：选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句。

选项之间要用连词“or”来连接。

2. 构成：一般疑问句+ or + 选择部分+?例：Are you a doctor or a teacher? 你是一个医生还是教师？Does he like this or that? 他喜欢这个还是喜欢那个？Is that coffee yours or hers? 这咖啡是你的还是她的？注：有时候选择部分会用“or not”来表示例：Are you ready or not (ready) ? 你准备好没有?Do you like the film or not? 你喜不喜欢这部电影？7-8、11-12、13-14三、特殊疑问句1. 含义：以特殊疑问词开头的疑问句。

2. 构成：特殊疑问词+一般疑问句+？3. 特殊疑问词总结：(1) what 什么（职业，姓名等）what day 星期几What day is it today? 几天星期几？what size 多大尺码What size are your shoes? 你的鞋码多大？what time 什么时间What time is it now? 现在几点了？what colour 什么颜色What color is your schoolbag? 你的书包是什么颜色？(2) when 什么时候（就时间提问）When will you visit Beijing? 你什么时候去北京玩？(3) where 什么地方（就地点提问）Where is your hometown? 你的家乡在哪？(4) who 谁（问人的身份，姓名等）Who is the girl in red dress? 穿着红裙子的女生是谁？(5) whose 谁的（whose + n.）Whose book is this？这是谁的书？(6) which 哪一个；哪些Which one is your sister ? 哪一个是你姐姐？(7) why 为什么（就原因提问，常用because回答）Why did you break the window?你为什么要打破窗户？(8) how 怎么样How do you go to school? 你怎么去学校？how many多少（提问可数名词数量）How many books do you have ?你有几本书？how much 多少（提问不可数名词数量）How much water is there in the glass?玻璃杯里有多少水？how much 多少钱（提问价格）How much is the ruler? 这把尺子多少钱？how old 几岁（提问年龄）How old are you? 你多少岁了？how long 多长（提问长度）How long is this ruler? 这把尺子有多长？多长时间（时间持续多久）How long do you go to school? 你去学校要多长时间？how often 多久一次（提问频率既单位时间发生多少次）how soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back? 他多久才能回来？how heavy（提问有多重）How heavy is the luggage？这个行李箱有多重？9-10四、祈使句1. 定义：用于表达命令、请求、劝告、警告等的句子叫做祈使句。

(完整版)新概念英语1A知识点总结

新概念英语1A Unit 1一、Be 动词的用法口诀：（be动词由主语决定）I 用am ，you 用are ，is 用于he，she，it。

单数和不可数用is，复数全用are。

主语的位置：在陈述句中，主语位于be 之前在疑问句中，主语位于be之后I am…She/ He/ It is…We / You/They are…二、简单的打招呼和自我介绍：1. 介绍自己：My name is XXX.I am XXX.2. 介绍别人用：This is XXX.3. 第一次见面：Nice to meet you！----- Nice to meet you，too.4. 礼貌式的问候语：How do you do？----- How do you do?5. 熟人之间打招呼：Hello!/ Hi !Unit 2三、一般疑问句1. 定义（什么叫做一般疑问句）：可以用Yes或No来回答的问句。

2. 陈述句变一般疑问句步骤（怎么变？）：①调：调换主语与be 的位置到句首。

②改：A：改写大小。

B：该人称：I（我）→you（你），we（我们）→you（你们），my （我的）→your（你的），am（用于I）→are（用于you等复数人称）C：将句号“.”改成问号“？”3. 回答：①肯定回答：Yes，主语+be.②否定回答：No，主语+be+not. （am与not不缩写）例：陈述句：This is my pen. 这是我的钢笔。

一般疑问句：Is this your pen? 这是你的钢笔吗？肯定回答：Yes, it is. 是的，这是我的钢笔。

否定回答：No, it is not(isn’t). 不，这不是我的钢笔。

4. Be动词的否定式：①：Be 的现在式：am , is , are②：Be 的过去式：was ，were③：否定式：is not= isn’t , are not=aren’t , am not无缩写形式四、冠词a/ an 的用法1. a + 以辅音发音开头的单词例：a hat ， a man ， a university [ˌju:nɪˈvɜ:səti]an + 以元音发音开头的单词例：an apple [ˈæpl] ，an orange [ˈɒrɪndʒ]，an egg [eg]，an uncle [ˈʌŋkl]，an hour [ˈaʊə(r)]2. 单个字母出现在“Mr Li has one fox”中任何一个字母均用an例：an M an H an SUnit 3五、特问词的运用1. 特问词：What 问物（什么）How old 问年龄（多少岁）Who 问人（谁）How many/ much…？多少…？Whose 问谁的How 怎样What colour 问颜色Where 问哪里Which 哪一个（选择）When 问时间（什么时候）=what time2.例子① What is this？（问物）---- It is a bicycle. It is a silver bicycle.② Whose is this umbrella ?（问谁的）---- It’s William’s.③ What colour is Robert’s bicycle? （问颜色+问谁的）---- Robert’s bicycle is silver.六、对划线部分提问的做题技巧1. 选特问词。

新概念英语第一册详细讲解

新概念英语第一册详细讲解一、课程概述《新概念英语》共分为四册，是英语学习教材经典之作。

其中，第一册主要介绍英语基础知识和语法，帮助初学者打下坚实的语言基础。

本篇文档将着重讲解第一册的内容。

该教材由贝尔出版社于1963 年出版，现已成为国内外英语学习者的热门教材，具有以下特点：1.内容简单易懂，适合初学者；2.体系完整，包含课文、词汇、语法、阅读、听力、写作等多个方面；3.引用经典英文文章，提供很多英语原文阅读。

二、课程内容第一册《新概念英语》共分为 8 个单元，每个单元包含课文、语法、练习等多种内容。

下面我们就详细探讨一下每个单元的主要内容。

1. Unit 1Unit 1 着重介绍英语语言基础知识，主要包括：1.人称代词、名词性物主代词、动词 to be、一般现在时；2.国家、市承认、言语；3.英语 alphabet、数字、问候语。

2. Unit 2Unit 2 主要介绍英语语法，包含以下要点：1.一般疑问句、肯定回答、否定回答；2.介绍信息、介绍人、家庭成员；3.比较级、最高级。

3. Unit 3Unit 3 是本教材的重点，围绕复合式句展开。

内容包含：1.引导词，比如 after、although、because、before、if、since、so、when、while、while；2.过去式，包括一般过去式、过去进行时，以及它们的否定和疑问形式；3.介绍以昨天为时间的日常活动。

4. Unit 4Unit 4 侧重于英语基础词汇的学习，包含以下要点：1.介绍动词不定式、现在进行时、同构；2.基础英语词汇，如食物、动物、水果、科技等；3.介绍各个国家和地区的习俗、风景和人文历史。

5. Unit 5Unit 5 着重介绍英语语言语法，包含以下内容：1.特殊疑问句，包括 what、where、when、how、why；2.情态动词 can、may、must、should、will、would；3.介绍一些带有动词的短语。

新概念英语第一册1-72课语法点总结

新概念英语第一册1-72课语法点总结1.物主代词2.人称代词3.Be动词Be动词在一般现在时的三个变形:am, is, areBe动词在一般过去时的两个变形：was，were●注意：Be动词要根据主语的变化而变化。

4.一般疑问句定义：一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。

肯定句变为一般疑问句：若一个肯定句中存在Be动词am，is, are，则直接将Be动词提前,结尾加问号。

若一个肯定句中存在情态动词，则直接将情态动词提前，结尾加问号。

若一个肯定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词do/does/did，实义动词变原形，结尾加问号。

注意:一般疑问句一般读为升调。

例:Are you a teacher？你是一名老师吗？肯定回答：Yes，I am. 否定回答：No, I am not。

Do you like English? 你喜欢英语吗？肯定回答：Yes, I do。

否定回答：No, I don’t.5.特殊疑问句定义：不能用Yes或者No回答的句子。

构成：特殊疑问词+ 一般疑问句特殊疑问词:what（什么），when(何时），where（何地），who （谁）, whom(谁宾格), whose(谁的），which（哪个）, why(为什么）, how（怎么样）口诀:非常八加一6.不定冠词a/an若单词是以“a, e, i，o”四个元音开头，其前面选用“an”；若单词是以元音字母“u”开头，视情况而定。

若其发音与“umbrella"中的“u"一致，则前面加“an”;若其发音与“university”中的“u"一致(即发字母本身音时），前面加“a”。

若单词是以辅音字母开头,一般前面用a。

特殊:an hour 一个小时；an honest boy 一个诚实的男孩若一个字母单独出现时,分如下情况：加an的字母：a，e, i, o（元音）; x，r, s，l，n，f，m, h (辅音；口诀为“学而思送来那份美好”）例：There is an “m” in the word “umbrella”。

新概念英语1A知识点总结

新概念英语1A知识点总结《新概念英语》是一套以提高英语学习者语法和词汇运用能力为目标的经典教材。

下面是《新概念英语》第一册1A的知识点总结。

1. be 动词- be动词有三种形式：am, is, are- be动词用于现在时，表示主语的状态、职业、身份、国籍、地点等。

- be动词用于过去时，有三种形式：was（用于第一、三人称）、were（用于第二人称和复数形式）2.句子的基本结构-英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，主语一般在句首，谓语一般在主语之后，宾语一般在谓语之后。

- 英语句子的一般疑问句句式是：Be动词+主语+其他成分，回答时可以用Yes/No答语或者提供具体信息。

3.冠词- a/an是不定冠词，a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。

- the是定冠词，特指其中一特定的人或事物。

4.复数名词-一般情况下，名词加s表示复数形式。

- 以s、x、sh、ch结尾的名词，加es表示复数形式。

- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加es表示复数形式。

5.句子成分-主语通常是名词、代词或者动词不定式的完成式。

-宾语通常是名词、代词或者动词不定式的完成式。

-定语是修饰名词或者代词的词或者词组。

-状语是修饰动词、形容词或者副词的词或者词组。

6.指示代词- this指代较近距离的单数名词，these指代较近距离的复数名词。

- that指代较远距离的单数名词，those指代较远距离的复数名词。

7.物主代词- 单数第一人称物主代词是my，第二人称物主代词是your，第三人称物主代词是his/her/its。

- 复数第一人称物主代词是our，第二人称物主代词是your，第三人称物主代词是their。

8.介词-介词用于连接名词或代词与其他成分，表示方向、位置、时间、原因、方式等关系。

- 一些常用的介词包括：in, on, under, beside, at, before, after, from, to, with, of等。