小手牵大手创建森林城市主题班会
小手拉大手森林防火主题班会教案范文（精选9篇）
小手拉大手森林防火主题班会教案小手拉大手森林防火主题班会教案范文（精选9篇）漫长的学习生涯中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编整理的小手拉大手森林防火主题班会教案范文（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小手拉大手森林防火主题班会教案范文（精选9篇）1教学背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。
也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育教学，促进每个幼儿富有个性。
如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
教学目标：1、通过教学引导幼儿了解几种灭火的方法。
了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。
2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。
通过教学教育幼儿遇到事情要沉着以对。
3、掌握简单基本的逃生方法教学资源：请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。
教学准备：1、带幼儿参观本园的消防设施。
2、每个幼儿一条小毛巾。
教学过程：1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。
1）小朋友你们认识哪些标志？2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？3）你们还认识哪些安全标志？（在这个教学中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。
如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。
幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。
）2、幼儿设计、制作标志。
1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？”（幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。
《创建森林城市》主题班会课教案
《创建森林城市》主题班会课教案高二（2）班地点：高二（2）班教室参加人员：高二（2）班全体师生内容：创建森林城市，保护环境[知识目标]一、基础知识目标：通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解相关创建森林城市的基础知识二、思想教育目标：通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生理解创建森林城市的重要性，对学生实行可持续发展观的教育，使学生理解到“保护环境就是保护我们的家”，[重点、难点]1、重点：通过搜集资料，制作创森知识竞赛题，从而进一步了解创森的重要性，使学生形成环保意识。
2、难点：以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：创森知识竞赛题目卡片。
[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：创建森林城市2、布置指导学生搜集相关创森问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作创森知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。
布置教室：①在黑板上书写课题创建森林城市主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）创建森林城市，保护环境就是保护我们的家，不过现在我们社会上有很多很多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。
（略）2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员能够讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
（比赛过程略）3、分组讨论（10分钟）各竞赛小组对问题实行讨论，形成集体观点。
要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
“我为创建城市森林添光彩”主题班队会1
这样的城市你喜欢吗？
1、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施 的行为要敢于制止并举报
2、养成良好卫生习惯，不吸烟，不随意 乱扔瓜皮果、包装袋，不随地吐痰。
3、不使用污染环境的产品，特别是不使 用一次性碗筷。
4、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源， 尤其是水资源。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加 校园爱绿护绿行动。
此情பைடு நூலகம்待成追忆，只是当时已惘然
此情可待成追忆，只是当时已惘然
此情可待成追忆，只是当时已惘然
亡羊补牢，为时未晚
———创建森林城市
什么是森林城市？
森林城市，低碳城市建设也呼唤着森林城市，因
为森林城市可以直接吸收城市中释放的碳，可以间接减少 碳的排放，森林城市不单只停留在美化城市的功能，在不 少城市到处充斥着尘土和汽车尾气，让人们渐渐忘却了带 有泥土和青草气味的新鲜空气。然而漫步在森林城市充满 绿意的街头，仰望天空，天高云淡；远处眺望，满目绿色； 张口呼吸，沁人心脾。仿佛人们就生活在“天然氧吧”里 的“森林城市”中。
一次性筷子因其生产过程的不规范，对人体健康有多种危害。而且，还浪费 大量宝贵的森林资源。据有关资料显示，一棵生长20年的大树可制造3000双一 次性筷子。如果我国13亿人每人少用一双一次性筷子，就可以挽救约18万棵生长 20年的大树。
同学们，一次性筷子带来的环境污染、资源浪费、传染病菌等危害，已经远 远超出了它的方便性。保护有限森林资源、拥抱绿色生活就在你我的手边，每次 拒绝一次性筷子，你都可以挽救一棵树木。
雾霾去，沙尘来
“面具”何时摘
7日下午，北京市气象 局连续发布霾黄色预警及 大风蓝色预警。28日晨， 北京再现雾霾，多地空气 质量达严重污染级别。当 日清晨，北京再遭雾霾压 境，全市多条高速公路临 时关闭，空气质量致严重 污染，北京南苑机场也于 当日清晨关闭约3小时。 而随着午间开始的大风， 北京雾霾逐渐减小，但沙 尘天气随之降临。市民纷 纷戴上口罩防沙、防霾。
小学创森林城市主题班会
小学创森林城市主题班会五年级2017-3-13小学创森林城市主题班会活动目的：倡议队员与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境；让队员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
争创国家森林城市。
活动准备：1、搜集绿色森林城市评比标准。
2、搜集森林作用的资料。
活动过程：先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X 人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
一、全体立正：二、出旗（《奏<出旗曲>》，全体队员敬礼，礼毕。
）三、唱队歌：四、队长讲话，宣布活动开始：1、兖州创建国家森林城市，我们来学习。
学习有关森林城市的资料。
2、兖州创建国家森林城市，我们来出力。
学生谈成为森林城市的兖州蓝图，提建设森林城市的合理化建议，谈我们可以为创建国家森林城市出哪些力。
总结：看，这是我们伟大祖国－－中国的版图。
图上的红色代表着荒漠、黄色代表着沙漠、蓝色代表着江河湖海，那你们知道绿色代表什么吗队员齐答：草原和森林。
甲：空气要清新，人类要健康，城市要绿化，世界要保护，让我们为世界插上绿色的翅膀，保护世界，让世界腾飞！全体队员合：让世界充满爱，让世界充满绿，共创美好新生活。
五、辅导员（必须佩带红领巾）讲话。
六、呼号（辅导员领呼：“请同学们举起右拳，跟我呼号：‘准备着：为共产主义事业而奋斗！’”少先队员回答：“时刻准备着！”）七、退旗。
队会结束！。
小学各年级, 小手牵大手,我们一起关爱自然,共建美丽家园,主题班会ppt
根据活动总结，提出改进的建议， 为未来的活动提供参考。
对未来的展望
扩大活动规模
在未来，可以将这个主题班会推 广到更多的学校和班级，让更多
的学生和家庭参与进来。
深化活动内容
在未来的活动中，可以增加更多 关于自然保护的知识和技能，让
学生更加深入地了解和掌握。
创新活动形式
探索更多有趣、互动性强的活动 形式，吸引学生和家长的积极参
浪费。
节约用电
合理使用电器，不使用 时及时关闭，减少电的
消耗。
节约用纸
双面使用纸张，减少不 必要的浪费。
节约食物
适量取食，不浪费食物 ，珍惜每一份食物。
垃圾分类，减少污染
学习垃圾分类知识
了解可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾 的分类标准。
减少一次性用品的使用
减少塑料袋、一次性餐具等物品的使用，选 择环保替代品。
正确投放垃圾
将垃圾按照分类标准投放到相应的垃圾桶中 。
提倡绿色出行
尽量选择公共交通、骑行或步行出行，减少 汽车尾气排放。
爱护动植物，维护生态平衡
不随意采摘和破坏植物
尊重植物生长，不随意采摘花朵、果 实和枝叶。
不捕杀和食用野生动物
保护野生动物，不参与非法捕猎和交 易。
爱护鸟类和小动物
给它们提供安全的栖息地，不干扰它 们的正常生活。
参与环保公益活动，传播环保理念
组织学生参与环保公益活动，如垃圾 分类、环保宣传等，提高环保意识。
通过学生带动家庭、社区共同参与环 保公益活动，传播环保理念，形成良 好的社会氛围。
引导学生了解环保知识，掌握环保技 能，培养环保行为习惯。
家庭环保实践，带动家人共同参与
提倡学生在家庭中实践环保行为 ，如垃圾分类、节约用水、用电
创森主题班会工作记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国生态环境建设的不断推进，绿色校园、绿色家园的理念深入人心。
为了提高同学们的环保意识，培养大家关爱自然、保护环境的责任感，我校决定开展以“创森”（创建森林城市）为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让同学们深入了解森林的重要性，激发大家参与生态环境保护的热情。
二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全体八年级学生及班主任五、班会流程1. 主持人开场2. 播放环保宣传片3. 主题讲座4. 互动环节5. 学生代表发言6. 总结与展望7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场- 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调环保的重要性，鼓励同学们积极参与。
2. 播放环保宣传片- 播放一段关于森林生态系统、森林火灾、森林资源保护等方面的环保宣传片，让同学们直观地了解森林的价值和面临的威胁。
3. 主题讲座- 邀请学校环保专家或相关领域的老师进行主题讲座，讲解森林生态系统的特点、森林资源保护的意义以及如何参与创森活动。
4. 互动环节- 设计一系列与环保相关的互动游戏，如“森林知识问答”、“环保创意设计”等，提高同学们的参与度和兴趣。
5. 学生代表发言- 邀请几名学生代表分享自己参与环保活动的经历和感受，鼓励更多同学加入环保行列。
6. 总结与展望- 班主任对本次班会进行总结，强调环保的重要性，并对同学们提出希望和要求，希望大家从自身做起，为创建森林城市贡献力量。
7. 班会结束- 主持人宣布班会结束，全体同学起立，齐唱《我们的田野》，表达对美好家园的热爱。
七、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
以下是具体表现：1. 同学们对森林生态系统的了解更加深入，环保意识得到提高。
2. 同学们积极参与互动环节，表现出较高的热情和积极性。
3. 学生代表发言充满激情，激发了更多同学的环保热情。
4. 班主任的总结与展望，让同学们明确了环保行动的方向。
创建国家森林城市班队会
创建国家森林城市班队会SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-“创建国家森林城市”主题班会班会地点：六年级一班班会时间：5月26日参加人员：全班学生及班主任班会目的：让学生学会善待和尊重大自然。
班会过程：一、班主任宣布主题班会——创建森林城市二、班会开始1、首先听一首歌曲《我是一只小小鸟》，提问，同学们认识哪些鸟？在现实生活中能看到哪些鸟（特指野生鸟）能经常听到鸟鸣吗？学生回答，谈体会。
2、讲述故事森林与风沙在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
问：森林对保护地球到底有那些好处？学生各抒己见。
师小结：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
?现在我们的国家实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
3、集体讨论如何保护森林，保护地球？学生讨论并回答。
4、请同学们创作创建国家森林城市标语。
例如：1）、建设森林城市再造秀美山川2）、共建森林城市共享森林美景3）、发展城市森林建设生态文明4）、我在森林之中森林在我心中5）、创建森林城市共享生态文明等等。
5、朗诵诗歌《春天，我们栽下一棵树》为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
小手牵大手共创国家森林城市
小手牵大手共创国家森林城市(一)五年级“小手牵大手，共创国家森林城市”主题班会为积极响应临朐政县府创建"国家森林城市"的号召，"让森林走进城市，让城市拥抱森林"。
近日吴兴小学通过多种途径分阶段开展"小手牵大手，共创森林城市”活动。
第一阶段: 活动的发起宣传首先，组织广大师生利用主题班会，在学校广泛开展"创建森林城市、打造绿色校园" 等主题活动，提高师生参与创建国家森林城市的积极性和自觉性。
其次，积极促进校园绿化工作。
针对学校绿化工作进行总体规划和施工，确保校园绿化布局实用、经济、美观。
第三，大力推动家校共创活动。
通过发放义务植树倡议书、开展"小手拉大手，共创森林城市"等活动，把学生爱绿、护绿、植绿意识带到家庭中，带动父母及亲戚朋友进而影响社会，从而形成全社会共同参与国家森林城市创建的良好局面。
第二阶段:活动的深入持久开展针对现在天气干燥的情况,为了增强学生的森林防火意识,吴兴小学近日又开展了以“小手牵大手，共创国家森林城市”主题的森林防火手抄报评比活动。
利用学校宣传栏、黑板报、班级宣传窗等形式对学生进行森林防火教育工作。
这次板报的作品是在各个班级进行评比的基础上挑选出来的。
手抄报活动是对学生进行森林防火宣传教育的一个组成部分，旨在通过学生从材料的收集、整理，报纸板面的设计、书写这一形式，使参与比赛的学生普遍接受一次森林防火知识教育，提高森林防火的意识。
同时也带动各个家庭重视森林防火工作达到小手拉大手的教育目的。
通过这些活动，吴兴小学全体师生明确了创建"绿色学校"的意义，认识到创建"绿色学校"人人有责，每一位老师成为创建"绿色学校"的主力军。
吴兴小学在今后的工作中将一如继往地通过各种途径开展森林环保活动，教育学生从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
学校开展创建国家森林城市主题班会
“锦绣太原城，创森我先行”
学校开展创建国家森林城市主题班会
为积极响应创建“国家森林城市”的号召，传播绿色生态文明的正能量，近日，学校开展了创建国家森林城市主题班会活动。
班会课上，班主任通过观看视频、讨论、创作宣传标语等，让学生了解森林对地球的作用，了解创森的意义，积极倡导学生为创建森林城市添光彩，从我做起，从小事做起，树立大家的主人翁意识；鼓励孩子们走出校门，服务社会，努力实践互帮互助的精神，为社会的整洁、文明奉献自己的力量；激励大家以实际行动，宣传文明礼仪，践行文明礼仪，弘扬文明礼仪。
此外，还建议家长和孩子们一样讲文明，改陋习，养成爱护环境的良好习惯，积极参与“创建森林城市”活动，共建美好家园，从而达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整社会”的效果。
此次班会活动，同学们更加明确了“创建国家森林城市”的重大意义，从现在做起，从身边做起，为创建国家森林城市做出应有的贡献。
1。
小学各年级, 小手牵大手,我们一起关爱自然,共建美丽家园,主题班会ppt
环保手工制作
总结词
通过手工制作活动，让学生们亲自动手实践，培养环保意识和动手能力。
详细描述
准备各种环保材料，如废旧纸张、布料、塑料瓶等，让学生们发挥创意进行手工制作。可以是制作小工艺品、装 饰品等，强调材料的再利用和创意发挥。同时，也可以引导学生们思考如何将环保融入日常生活。
环保主题演讲比赛
总结词
宣传节能减排理念，让学生了解碳排放 对环境的影响。
详细描述
提倡步行、骑行或乘坐公共交通工具， 减少私家车出行。
环保生活
总结词：培养学生养成节 约资源、减少浪费的良好 生活习惯。
提倡节约用水、用电，减 少资源消耗。
详细描述
宣传垃圾分类知识，让学 生学会正确分类垃圾。
推广环保理念
详细描述
总结词：引导学生向家长、 亲友传播环保理念，扩大环
自然资源过度开发
过度开采和不合理利用导致自然资源日趋 枯竭，生态环境受到破坏。
自然环境对人类的影响
生态危机
自然环境的恶化引发水资 源短缺、土地荒漠化、森 林退化等生态危机，威胁
人类生存和发展。
健康问题
空气、水源和食物污染等 环境问题增加人类患病风
险，影响公众健康。
经济损失
环境问题导致自然灾害频 发，给全球经济带来巨大
保影响力。
01
02
03
鼓励学生向家长宣传环保知 识，共同实践绿色生活。
通过写信、制作宣传册等方 式，向亲友传播环保理念。
04
05
组织环保主题的亲子活动， 增进家庭间的环保意识。
05
主题班会活动安排
环保知识竞赛
总结词
通过环保知识竞赛，增强学生对环保知识的了解和认识，提高环保意识。
创建国家森林城市主题班会5篇
创建国家森林城市主题班会5篇绿色代表自然，绿色象征生命，绿色空间能给城市带来舒适、优美、清新和充满生趣的环境。
以面是小编整理的五篇创建国家森林城市主题班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!创建国家森林城市主题班会1一、调整优化林业结构，打造现代林业产业。
发挥林业优势，优化产业结构，深化林产加工，拓展林业功能，是发展现代林业的基本内容。
各级要按照《x市林业产业振兴规划》的要求，统筹造林、营林、管林和用林的相互关系，既要落实全社会的造林绿化义务，又要把造林绿化成果由全社会共同享用。
要重点抓好干鲜果品、林木种苗花卉、速生丰产林、森林资源综合利用以及林业龙头企业、农村专业合作组织建设，完成新育苗1.5万亩，力争全市果品产量达到55万吨，林业总产值增长10%以上。
一是全面落实林业产业政策。
要认真研究和落实林业发展的投入政策、产业扶持政策和经营政策，为林业发展提供政策保障和资金支持。
二是加快林业产业结构调整。
要以提高林业综合生产能力为核心，加强以资源培育为基础的第一产业;以提高林产品加工能力和附加值为核心，改造和提升第二产业;以拓宽林业综合功能为核心，大力发展森林旅游、生态观光和休闲度假等第三产业。
三是转变产业发展方式。
要加快林业科技进步和创新，在标准化基地建设和林下种植养殖推广方面力求新突破。
四是强化市场引导。
加强林产品市场信息的搜集与分析，准确掌握市场发展变化趋势，及时发布林产品价格信息，为林农提供市场信息服务。
二、加快造林绿化步伐，最大限度提高森林覆盖率。
森林覆盖率是创建国家森林城市的核心指标，也是推进生态文明建设的重要内容。
一是要充分挖掘现有林业用地资源潜力，通过荒山造林、退耕还林、疏林地补植和森林经营等项目，完成荒山造林8万亩、退耕还林5万亩和中幼龄林抚育面积48万亩。
二是结合实施防风固沙林、用材林和农田林网以及围村林建设，完成沙化土地治理2万亩、新建完善农田林网11万亩，新增3.3万亩，逐步形成城区北部防御风沙屏障，实现林茂粮丰。
创森班会记录
创建森林城市主题班会初二10班付永强2015.12创建森林城市主题班会班会主题：创建森林城市，人人有责班会目标：1、让学生了解创森工作的重要意义和相关知识；2、明确学生在森林城市创建中的任务；3、培养学生关注家乡、热爱祖国的感情。
班会时间：2015年12月10日星期四班会地点：10班教室班主任：付老师1.什么是“创森”？“创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。
2.森林城市的主要内容是什么？森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建；3.创建森林城市的理念：保持近自然状态；城乡一体统筹发展；林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依；具有浓郁鲜明的城市地方特色；具备开放互动的管理模式；节水、节力、节财。
4.创建森林城市的意义：“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。
森林是地球的肺，认识创建国家森林城市的重要性。
森林是城市的形象，是城市的未来，是生态之舟，也是人类文明的摇篮。
创建国家森林城市，不仅可以加强城市生态建设，提升城市品位，构建和谐文明城市的重要举措，而且更为重要的是为我们每一个人提供了一个美丽宜居的家园。
创建国家森林城市是每位公民的义务和责任，也是我们的共同目标。
为此，我向各位老师和同学提出几点倡议：一、自觉学习、宣传创建森林城市的相关知识，用实际行动影响和带动家人和周围的人，共同营造“人人关爱绿化、人人参与创森”的良好氛围，树立健康向上的生态文明观念，培育高尚的道德情操。
二、自觉养成良好的生活、学习习惯，节约用电、节约用纸，尽可能少的使用一次性纸杯；健康出行，倡导低碳生活、绿色消费，做低碳生活的先行者和引领者。
创建森林城市 绿化家园 主题班会-一年级
创建森林城市、绿化家园----一年级主题班会教学目的1、通过观看视频、知识竞赛，讨论、创作宣传标语等，让学生了解森林对地球的作用，了解创森的意义，懂得自己应如何在创森中做出自己应有的贡献。
2、通过“创森”环保时装秀，既培养学生的动手能力，又确立环境忧患意识和环境保护意识。
教学重点了解森林对地球对环境的作用，培养学生的环境忧患意识和环境保护意识。
课前准备1、“水从哪来”视频。
2、准备一组竞赛题。
3、准备“创森”时装秀表演。
活动过程一、主持人宣布“让森林走进城市让城市拥抱森林” 主题班会开始。
二、观看视频。
1、大屏幕展示云南旱灾的图片。
2、中央电视台焦点访谈栏目抗旱记“水从哪来”视频。
三、讨论。
1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢？因为这里有茂密的森林。
2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢？“森林”被称作地球的“地球的肺”。
“ 湿地”被称作地球的“地球的肾”。
“荒漠化”被称作地球的“地球的癌症”。
看了刚才的视频，我们懂得了森林的作用是非常巨大的，森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。
如果我们能生活在拥有森林的城市，我们的生活将会非常美好。
大家想不想住在拥有森林的城市呢？四、“创森”知识竞赛五、讨论。
作为学生我们在“创森”中应怎么办？请你来给“创森”写广告语。
学生展示自己写的“创森”广告语。
六、宣传“创森”时装秀表演。
用旧报纸、白纸、还有彩色纸、以及写在纸上的创森广告词为原料的时装表演，配乐《蓝精灵》。
七、通过“创森”，百姓能享受到哪些实惠？（自由谈）归纳：森林城市可以给市民提供一个巨型“氧吧”，提高人们的生活质量，减少噪音，增加地下水储量。
成系统的森林资源可以改善整个城市的气候条件，减小热岛效应，改善空气质量，增强对水的净化作用，还可以减少光污染，提升人居环境。
人鸟和谐共处。
八、班主任总结。
九、主持人和大家一起宣读创森宗旨：“创建森林城市、绿化家园”，今天的班会结束。
“创建国家森林城市_打造咸宁绿色家园”主题班会
改建后的南关街
建 成 后 南 门 坡
新 城 市 政 府 广 场
三、延安市创建国家森林城市宣传口号
1、创建国家森林城市
建设生态宜居延安 2、创建森林城市 建设美丽延安 3、创建森林城市 建设幸福家园 4、让森林走进城市 让城市拥抱森林 5、创建国家森林城市 我知晓我参与我奉 献 6、共建森林城市 共享森林美景
十、总结：
通过此次班会，同学们对当 代环境有了更深的理解，明确了 自己肩负的责任，我们要从我做 起，从身边每一件小事做起，为 建设绿色和谐的校园做出自己的 贡献，并为延安森林城市的创建 尽一份力量！
七、森林对保护地球到底有那些好处？
森林被人们称为“绿色的金子”， 具有 净化空气的作用；“大自然的总调温室”， 具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环 境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、 等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许 多自然灾害的发生。 现在我们的国家实行退 耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
五、延安旅游推广口号
回延安！
回延安，过大年！
就爱你最红!
最神圣！最红火！最震撼！
黄土地，信天游！ 中国心，民族魂！
西北局纪念馆
延 安 枣 园 广 场
延 安 枣 园 广 场
延安东方红大剧院
延安凤凰广场
六、故事：
森林与风沙 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片 的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中， 过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的 树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小 树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。 王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华 丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片 片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽 的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可 万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量 的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了 一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
二年级二班创建森林城市主题班会
“让森林走进城市让城市拥抱森林”主题班会创建森林城市四年级一班主题班会活动目的：活动目的：创建森林城市提升城市竞争力促进人与自然和谐相处加强同学们的环保意识，养成保护环境的良好习惯，环保意识，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！为学校和社会做出自己应有的贡献！活动准备：让学生通过报刊、杂志、活动准备：让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径了解当前环境状况以及一些基本环境常识请大家听一首关于森林鸟叫的环保歌曲，请大家听一首关于森林鸟叫的环保歌曲，听完后请你们谈一谈现在是否还能经常听到鸟鸣声。
为什么？到鸟鸣声。
为什么？这首歌曲带给我们的警醒和沉思：在人类对大这首歌曲带给我们的警醒和沉思：自然进行了几十年的疯狂掠夺后，自然进行了几十年的疯狂掠夺后，还未来得及体会胜利，就匆匆迎来了大自然的报复还击。
会胜利，就匆匆迎来了大自然的报复还击。
持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击人与自然的搏击，和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。
在痛人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。
定思痛中人开始学会善待和尊重自然，定思痛中人开始学会善待和尊重自然，学会与自然和睦相处。
然和睦相处。
创建森林城市可以实现低碳排放，创建森林城市可以实现低碳排放，减缓全球变暖，并且回归自然。
球变暖，并且回归自然。
那下面我们就做一个关于森林和环保知识的问答。
活动规则：以组为单位，进行抢答，（活动规则：以组为单位，进行抢答，答对得十分答错扣五分。
按答对的点数给分。
对得十分答错扣五分。
按答对的点数给分。
要待主持人说开始后才能抢答，要待主持人说开始后才能抢答，违反者要表演一个节目。
表演一个节目。
先由同学回答然后由主持人总结。
）人总结。
）1、森林有哪些益处改善空气质量；缓解“热岛效应”答：①改善空气质量；②缓解“热岛效应”；减少泥沙流失；涵养水源；③减少泥沙流失；④涵养水源；⑤减少风沙危害；丰富生物品种；增加景点景区；危害；⑥丰富生物品种；⑦增加景点景区；带动种苗、花卉产业；减轻噪音污染；⑧带动种苗、花卉产业；⑨减轻噪音污染；优化投资环境。
小手拉大手森林防火主题班会教案模板(通用7篇)
小手拉大手森林防火主题班会教案模板（通用7篇）小手拉大手森林防火主题班会教案1活动目标：1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
2、知道森林防火的重要性，提高防护森林火灾的安全意识。
活动准备：1、森林在燃烧的图片或视频2、引起森林火灾的图片或视频3、森林火灾引起严重后果的图片或视频活动过程：一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。
1、什么是森林火灾？2、说说森林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或视频，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生森林火灾？2、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起森林火灾？（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
小手拉大手森林防火主题班会教案2一、主题背景我校位于抚宁地区的北部山区，是森林火灾的多发地区，我镇还发生了“4·12”特大森林火灾事件，对人力、物力、财力都造成了很大损失。
春天是森林火灾的多发季节，而且最近也出现了多次山林着火事件，但学生的森林防火意识还比较差，针对此现象我开展了此次以“森林防火牢记心间”为主题的综合实践活动，让学生自由结组、自主调查，在培养学生探究能力的同时，加强儿童森林防火的意识，让学生在实践性学习过程中感受和体验，促进学生与生活的联系，真正达到活动目的`。
二、活动目标1、通过实施本活动，让学生亲自开展调查，体验课题探究的过程与方法，引起他们对森林火灾的关注。
2、使学生了解森林的重要性及森林火灾危害、原因、预防措施等。
3、通过活动，培养学生的团结协作的精神，增强学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。
二年级二班创建森林城市主题班会
二年级二班创建森林城市主题班会内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）“让森林走进城市让城市拥抱森林”主题班会创建森林城市四年级一班主题班会活动目的：活动目的：创建森林城市提升城市竞争力促进人与自然和谐相处加强同学们的环保意识，养成保护环境的良好习惯，环保意识，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！为学校和社会做出自己应有的贡献！活动准备：让学生通过报刊、杂志、活动准备：让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径了解当前环境状况以及一些基本环境常识请大家听一首关于森林鸟叫的环保歌曲，请大家听一首关于森林鸟叫的环保歌曲，听完后请你们谈一谈现在是否还能经常听到鸟鸣声。
为什么？到鸟鸣声。
为什么？这首歌曲带给我们的警醒和沉思：在人类对大这首歌曲带给我们的警醒和沉思：自然进行了几十年的疯狂掠夺后，自然进行了几十年的疯狂掠夺后，还未来得及体会胜利，就匆匆迎来了大自然的报复还击。
会胜利，就匆匆迎来了大自然的报复还击。
持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击人与自然的搏击，和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。
在痛人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。
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创建森林城市可以实现低碳排放，创建森林城市可以实现低碳排放，减缓全球变暖，并且回归自然。
球变暖，并且回归自然。
那下面我们就做一个关于森林和环保知识的问答。
活动规则：以组为单位，进行抢答，（活动规则：以组为单位，进行抢答，答对得十分答错扣五分。
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先由同学回答然后由主持人总结。
“小手拉大手”共筑森林防火墙主题班会教案
“小手拉大手”共筑森林防火墙主题班会教案——XX市森林防火宣传进校园活动活动目的：1.知道森林防火的重要性，及发生森林火灾的原因，激发小学生爱护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。
2.学会搜集相关资料，掌握森林防火安全知识，增强学生的森林防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
3.通过“小手拉大手”活动，共筑森林防火墙，培养队员关心社会的积极性和责任感。
活动对象：四年一班全体队员活动时间：2023年3月27日下午活动地点：多媒体教室活动准备：1.课前学生多渠道调查了解森林的作用、森林火灾的危害、发生森林火灾的原因、森林火灾自救的基本方法等。
2.老师：场地的准备和环境的布置活动过程：一、课前活动（播放美丽的绿色森林视频）二、走进森林，感受美丽师：同学们，森林是人类文明的摇篮，绿色是人类发展的方向。
只有与森林融为一体的城市，才称得上生态宜居、充满魅力文明和谐的城市。
有人说：（生接读）1.森林是动物的栖息地，森林是天然的消声器，森林是空气的净化物，对气候有调节作用，可除尘，可过滤污水。
是天然制氧厂。
森林有防风固沙、减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
三、森林火灾，感受痛惜1.美丽的森林无私地给予人类一切，然而森林有时却也会危机重重，同学们请看——播放2022年重庆火灾视频2.学生谈感受：看到同学们紧张的神情，我想问问：看了这个画面，你有什么想说的吗？（3个谈感受）3.师总结：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最直，最具有毁灭性的后果。
森林火灾不但烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的繁殖能力，引起土壤的贫瘠并破坏森林涵养水源，甚至会导致生态环境失去平衡。
四、追溯起因，探寻对策1．师：为什么会发生森林火灾呢？我们一起来看同学们的课前调查：原因有二：一是自然因素，二是人为因素2．师小结：（出示图片）森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火3．那生活中哪些人为因素会引发森林火灾呢？（我们请一位同学来说说你的课前搜集）（一）人为火包括以下几种：1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；3.故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。
共建森林城市,共享生态文明“主题班会
诗歌朗诵：春天我们种下一棵树
春天，我们栽下一棵树 为了让四季不再寂寞， 春天，我们栽下一棵树。 这时，东风已吹尽寒气， 万物都在悄悄复苏。 小树的根， 一定会扎进丰腴的泥土。 这是一株茁壮的希望啊， 什么也不能使它干枯。 它挺立着，那样自信， 大地正是它慷慨的母亲。
主持人宣读学生倡议书
平时节约一滴水、一张纸；不用一次性筷 子；做到不吃野生动物、不采野生植物； 不捕鸟；不抓蛙；不打蛇。爱护家乡一草 一木、关爱生命、保护野生植物，树立绿 色观念，讲究文明生活方式，让我们携起 手来共同推进全社会生态文明建设。
宣誓：
我们决不随意践踏、伤害一 草一木，我们要行动起来， 保护森林，保护环境，共创 国家森林城市！
9、现在平均小时灭绝一种生物？ A 1小时 B 1天 C 1个月 10、一亩森林可释放公斤氧气？ A5 B 48 C 100 11、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能， 森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为 地球的 A 心脏 B 肺叶 C 肝脏 12、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用 “分贝”作为单位。超过（ ）分贝的声量对人体 会产生危害。 A 40 B 60 C 80
“环保知识知多少”知识竞赛
第一轮：口答题 1、 每年的 6月5日是什么日？ 2、 10月26日是什么节？ 3、 中国植树节几月几日？
第二轮：抢答题
1、 活动海洋占地球上多大面积？ 2、 野生动物有哪些濒临灭绝？至少举5种。 3、 每年的3月22日是什么日？ 4、 每年的3月23日是什么日？ 5、每年的3月24日是什么日？ 6、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处？ 7、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什 么？ A废纸 B废玻璃 C废电池 8、大树是靠什么吸收养分的? A花 B叶 C根
小手拉大手森林防火主题班会教案模板(通用7)
小手拉大手森林防火主题班会教案模板(通用7)一、班会主题“小手拉大手，共筑绿色家园——森林防火我们在行动”二、班会目的本次班会的目的是通过讲解森林防火的重要性，提高学生们的消防安全意识，让他们了解火灾的危害，掌握基本的消防知识和火灾逃生技能，培养他们保护森林、预防火灾的责任感。
三、班会流程（一）主题引入（5分钟）1. 开场白：各位同学，大家好！今天我们举行的主题班会是“小手拉大手，共筑绿色家园——森林防火我们在行动”。
我们生活的地球是一个蓝色的星球，森林是地球上不可或缺的绿色家园。
然而，近年来，森林火灾频发，给我们的绿色家园带来了严重的破坏。
接下来，我们将共同学习森林防火知识，提高我们的消防安全意识。
2. 展示森林火灾相关图片：通过展示森林火灾的图片，让学生直观地感受到火灾对森林的破坏，引发他们对森林防火的重视。
3. 提问互动：同学们，你们知道森林火灾的危害有哪些吗？请举例说明。
通过提问，引导学生思考火灾的危害，为接下来的火灾高发原因剖析环节做好铺垫。
4. 简要介绍森林防火的重要性：森林防火关系到生态平衡、气候调节、水源保护等多个方面。
保护森林资源，预防森林火灾，是每个公民的责任。
希望大家能够珍惜绿色家园，积极参与森林防火工作。
（二）火灾高发原因剖析（10分钟）1. 自然原因分析：- 气候条件：高温、干旱、风力较大等极端气候条件容易引发火灾。
- 地形因素：山区、坡地等地形容易加速火势蔓延。
- 植被类型：针叶林、草地等易燃植被在特定条件下易引发火灾。
2. 人为因素分析：- 用火不慎：在森林中随意丢弃烟蒂、火柴等火源，或使用火源不慎引发火灾。
- 生产活动：农业生产中的烧荒、烧炭等行为，以及施工、采伐等生产活动中不规范的用火操作。
- 生活用火：居民在森林附近生火做饭、取暖等生活用火行为，如不妥善管理火源，也可能引发火灾。
3. 其他因素：- 火灾防控意识不足：部分群众对森林火灾的危害认识不足，防火意识淡薄。
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五年级“小手牵大手，共创国家森林城市”主题班会
为积极响应临朐政县府创建"国家森林城市"的号召，"让森林走进城市，让城市拥抱森林"。
近日吴兴小学通过多种途径分阶段开展"小手牵大手，共创森林城市”活动。
第一阶段:活动的发起宣传
首先，组织广大师生利用主题班会，在学校广泛开展"创建森林城市、打造绿色校园"等主题活动，提高师生参与创建国家森林城市的积极性和自觉性。
其次，积极促进校园绿化工作。
针对学校绿化工作进行总体规划和施工，确保校园绿化布局实用、经济、美观。
第三，大力推动家校共创活动。
通过发放义务植树倡议书、开展"小手拉大手，共创森林城市"等活动，把学生爱绿、护绿、植绿意识带到家庭中，带动父母及亲戚朋友进而影响社会，从而形成全社会共同参与国家森林城市创建的良好局面。
第二阶段:活动的深入持久开展
针对现在天气干燥的情况,为了增强学生的森林防火意识,吴兴小学近日又开展了以“小手牵大手，共创国家森林城市”主题的森林防火手抄报评比活动。
利用学校宣传栏、黑板报、班级宣传窗等形式对学生进行森林防火教育工作。
这次板报的作品是在各个班级进行评比的基础上挑选出来的。
手抄报活动是对学生进行森林防火宣传教育的一个组成部分，旨在通过学生从材料的收集、整理，报纸板面的设计、书写这一形式，使参与比赛的学生普遍接受一次森林防火知识教育，提高森林防火的意识。
同时也带动各个家庭重视森林防火工作达到小手拉大手的教育目的。
通过这些活动，吴兴小学全体师生明确了创建"绿色学校"的意义，认识到创建"绿色学校"人人有责，每一位老师成为创建"绿色学校"的主力军。
吴兴小学在今后的工作中将一如继往地通过各种途径开展森林环保活动，教育学生从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
"心系全球，着眼身边，立足校园。
"保护地球母亲，净化儒雅校园。
创建“国家森林城市”是坚持科学发展观、构建和谐社会、体现以人为本，全面推进中国城市走生产发展、生活富裕、生态良好发展道路的重要途径，是加强城市生态建设，创造良
好人居环境，弘扬城市绿色文明，提升城市品位，促进人与自然和谐，构建和谐城市的重要载体。
根据临朐县教育局创建办通知要求，我校及时安排落实，利用班会课时间，全校统一开展了创建国家森林城市为内容的主题班会，并进行了知识问答题活动。
通过本次活动的开展，使我校学生了解了创建国家森林城市的重要意义，城市森林是城市生态环境的主题；城市森林是城市有生命的基础设施建设。
学生也明白了创建国家森林城市能够给我市所带来的真正实惠。
使学生们更加懂得了爱护环境、节能环保、低碳生活的重要性。