错误记忆和真实记忆

错误记忆和真实记忆

定义
错误记忆：错误声明从未发生过的事曾经出现过。
真实记忆：正确报告曾经发生过的事。

错误和真实记忆的联系：
实验程序相似：学习与再认。 理论解释的共同性：内隐激活；模糊痕迹理论。 神经生理过程的一致性：颞叶区血流量增加； P300 成分相似。
共同的影响因素：关联性、学习程度。
真实记忆与错误记忆的关系：
1、实验程序的相似性：
都用再认和回忆法。
2、理论解释的共通性：
错误记忆的理论模型也可以在一定程度上解释真实记忆。

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内隐激活反应假设是由安德伍德1965年提出的，他认为在学习阶段被 试通过对学习项目的加工从而激活了这些实际上并未呈现的关键项目， 并在后来的回忆或再认测验中表现出了对这些项目的错误回忆和错误 再认。 模糊痕迹理论是布雷纳德和雷纳1995年提出的，理论认为，字面及要 点的痕迹是再认判断的基础。

节省量：重新学习时所节省的时间或遍数与初次学习时间或遍数比值。 • 节省量=(OL-RL)/OL*100% • OL为初始遍数，RL为重学遍数。 遗忘曲线：初始学习后经过的时间或保持量之间的关系。

巴特利特和再现实验

巴特利特的两种研究方法：
重复再生：同一个被试在不同的延时条件下对学习材料作多次回忆。 系列再生：不同被试根据前一个被试回忆的材料依次再生，形成一条“记忆链”。
系列再生过程中记忆改变的几大趋 势：（ 1 ）精心组织；（ 2 ）简单化； （3）命名；（4）细节保存。
错误记忆的实验范式

联想研究范式
DRM范式 类别联想研究范式

无意识知觉研究范式 错误联接范式 误导信息干扰范式 KK范式
错误记忆的研究

词语遮蔽效应 想象膨胀效应 司法程序中的错误记忆 被压抑的童年期记忆

3、神经生理过程的一致性：
都与左颞叶区血流增加有关。
4、共同的影响因素：

许多研究表明，影响错误记忆的许多因素，如词表容量、呈现方式、间 隔时间、测验效应、重复学习、年龄因素、健忘症患者、词表特性等， 同样也影响真实记忆的效果。
错误记忆的早期研究

巴特利特
重复再现实验 系列再现实验 命名效应
艾宾浩斯和节省法研究