高中政治哲学框架图
高中政治必修4哲学第一单元知识点逻辑图（纲要）
高中政治必修4哲学第一单元知识点逻辑图（纲要）1.时代精神的总结和升华2.社会变革的先导（1）古代朴素唯物主义（2）近代形而上学唯物主义（3）辩证唯物主义和历史唯物主义第一单元生活智慧与时代精神一、美好生活的向导二、百舸争流的思想三、时代精神的精华（一）生活处处有哲学（1）产生于实践（2）源于在实践．．中的追问和思考（二）关于世界观的学说（1）哲学的本义：（2）哲学的作用（3）哲学的任务1.哲学的起源2.哲学是指导人们生活得更好的艺术1.哲学是系统化理论化的世界观（1）世界观的含义（2）世界观和方法论的关系①②③③ 1.哲学是对具体科学的概括和总结哲学与具体科学的关系：（1）（2）（一）哲学的基本问题（二）唯物主义和唯心主义1.是什么：2. 内容3.为什么（1）（2）（3）（1）思维和存在何者为本原（2）思维和存在有没有同一性①存在决定思维（唯物主义）②思维决定存在（唯心主义）①思维能认识存在（可知论）②思维不能认识存在（不可知论）1.唯物主义2.唯心主义各自的进步性、局限性（1）主观唯心主义（2）客观唯心主义3.辩证法与形而上学（一）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华（二）哲学史上的伟大变革（1）哲学与时代的关系（2）为什么真正的哲学是时代的精华1.马克思主义哲学产生的历史条件：（1）阶级基础（2）自然科学（3）理论来源2.马克思主义哲学的基本特征：（1）唯物主义与辩证法有机结合（2）自然观与历史观的统一（3）科学性和革命性的统一3.马克思主义中国化的重大理论成果：（1）毛泽东思想（2）中国特色社会主义理论体系。
(完整word版)政治必修4《生活与哲学》框架图
《生活与哲学》总论第一单元：生活智慧与时代精神马克思主义哲学知识系统第二单元：探究世界与追求真谛美生活到处有哲学好生活的向导对于世界观的学说生活智慧与时代百哲学的基本问题精舸神争流的思想唯物主义和唯物主义哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学就在我们身旁哲学源于人们对实践的追问和对世界的哲学的本意哲学就是指导人们生活得更好的艺术真实的哲学的作用哲学与世界观的关系哲学是系统化理论化的世界观世界观与方法论的关系哲学是对自然、社会和思想知识的归纳和总结何者为第一性唯物主义唯物主义是什么可知论有无同一性不行知论与生活的关系为何对哲学的影响根本看法古代朴实唯物主义唯物主义基本形态近代形而上学唯物主义根本看法辩证唯物主义和历史唯物主义唯物主义主观唯物主义基本形态客观唯物主义辩证唯物论世界的物质性探究世界的本认识运动质掌握规律意识的本质把握思维的奥妙意识的作用自然界的自然界的事物是依据自己所拥有的规律形成和发展的物质性物质的含义人类社会人类社会是物质世界长久发展的产物社会物质生活基本因素的客观性的物质性人的意识也是社会的产物，意识依靠于物质运动是物质固运动的含义有的根本属性物质和运动的辩证关系运动和静止的辩证关系运动是有规律的规律的含义规律拥有客观性和广泛性原理及其方法论要求意识是物质世界长久发自然界长久发展的产物展的产物社会发展的产物意识是人脑的机能人脑是产买卖识的生理基础意识活动是经过人脑对外界的一系列反射活动实现的意识是客观存在的反应意识活动拥有目的性人可以能动意识活动拥有主动创建性和自觉选择性的认识世界意识活动的主动性和创建性人可以能动意识对改造客观世界拥有指导作用的改造世界意识对于人体的生理活动拥有调理和控制作用全部从本质出发、脚踏实地的含义全部从本质出全部从本质出发、脚踏实地的重要性发，脚踏实地全部从本质出发、脚踏实地的详细要求辩实践的含义实践拥有客观物质性、能动性、证人的认识实践及其特色唯社会历史性从何而来实践是认识的根源物实践是认识的基础实践是认识发展的动力主实践是查验认识的真谛性的独一标准义在实践中追求真谛是客观的实践是认识的目的认和发展真谛真谛是详细的有条件的认识拥有频频性识论追求真谛是一个过程认识拥有无穷性1 认识拥有上涨性辩证法的革命批评精神与创新意识第三单元：思想方法与创新意识世界是广泛联系的广泛性唯联系的客观性物联系的联系的多样性辩证整体与部分的差别与联系法坚持整体与的整体与部分的辩证关系原理联部分的一致系用联系的观看法看问题掌握系统优系统的特色化的方法掌握系统优化方法的原理唯世界是永发展的广泛性物辩恒发展的发展的本质事物的行进和上涨，是新事物的产生和往事物的消亡证法前程是光明的，事物发展的前程是光明的的发用发展的观道路是波折的事物发展的道路是波折的展观点看问题量变和质变的含义唯做好量变的准备，量变和质变的辨证关系物促使事物质变量变和质变辨证关系原理的方法论要求辩证矛盾的含义矛盾的同一性和斗争性法矛盾是事物发展矛盾的两种基本属性唯矛盾广泛性原理及方法论要求物的源泉和动力矛盾的遍性辩和特别性矛盾特别性原理及表现证矛盾广泛性和特别性的辩证原理及方法论要求法的主次矛盾辩证关系原理实坚持两点论与要点质矛盾主次方面辩证关系原理与用对峙一致的论的一致核看法看问题坚持两点论与要点论相一致心详细问题详细剖析的含义、地位坚持对详细问题作详细剖析坚持详细问题详细剖析的重要性创新意识辩证否认观的内容与建立创新意识是辩证否认与创新意识社辩证否认观要求建立创新意识会唯物辩证法的要求进步 2第四单元：认识社会与价值选择过去社会历史堕入唯物主义的原由社 社会存在与社会心识社会存在和社会心识的辨证关系会发 生产关系必定要适应生产力情况的规律展社会基本矛盾运动的上层建筑必定要适应经济基础情况的规律规寻律社会历史发展的总趋向总趋向：行进的、上涨的，发展的过程是波折的觅社 总趋向的实现门路会 人民民众是社会物质财产的创建者 的真 社 人民民众是历人民民众的含义人民民众是社会精神财产的创建者谛会历 史的创建者人民民众是社会改革的决定力量史的 人民民众是历史创建者的原由主体民众看法和 我们工作的根本出发点历 民众路线党的民众看法和民众路线的基本内容 史 坚持民众看法和民众路线的意义 唯价值的含义物 价人的价值人的价值的表现主 值与对一个人的价值的评论主假如看他的贡献义价 价值观的 价值观对人们认识世界和改造世界的活动拥有导向作用 值观导向作用 价值观对人生道路的选择拥有导向作用自觉依据社会 价值判断与价值选择的内涵价 建立正确价值观要自觉依据社会发展难得客观规律值 实 发展的客观规律判 价值判断与价值选择的社会历史性现 断人 与 影响价值判断与价值选择的因素生 价 自觉站在最广大上价 值 人民的立场上建立正确价值观要自觉站在最广大人民的立场 值选 自觉站在最广大人民的立场上的要求择在劳动和奉献中创建价值劳动着的人是幸福的价 努力奉献的人是幸福的值创人生价值实现的基础造 在个人与社会的一致中实现价值正确办理个人与社会的关系与实正确追求个性的发展现需要坚强拼搏、发奋图强的精神在砥砺自我中走向成功努力发展自己的才能，全面提升个人素质需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的引导3。
高中政治哲学知识框架图
第一单元微小世界
答：①尽可能地不使用一次性用品；②延长物品的使用寿命；③包装盒纸在垃圾中比例很大，购物时减少对它们的使用。
一、填空：
3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？（P73）
21、血液中的细胞好像运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。
马克思主义哲学的地位与作用唯物辩证辩证的唯物论唯物的辩证法物质与意识的辩证关系客观规律与主观能动性的辩证关系物质决定意识意识具有能动作用规律是客观的要求我们按客观规律办事人具有主观能动性可以认识和利用规律联系发展矛盾创新联系具有普遍性要求我们看到任何事物都处在联系之中没有孤立存在的事物联系具有客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物切忌主观随意性联系具有多样性告诉我们把握联系的多样性对于正确认识事物具有重要意义联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件发展的普遍性要求我们把事物如实地看成一个变化发展的过程整体与部分的辩证关系要求我们既要树立全局观念又要重视部分的作用发展是前进性和曲折性的统一既要对前途充满信心又要做好克服困难的准备发展是量变和质变的统一要求我们既要重视量的积累又要不失时机促成飞跃发展是内外因共同起作用的结果要求我们既重视内因又不忽视外因一切从实际出发实事求是三个代表重要思想发展的实质要求我们坚持与时俱进培养创新精神促进新事物成长矛盾就是对立统一要求我们用一分为二的观点看问题矛盾的普遍性要求我们勇于承认矛盾揭露矛盾和解决矛盾矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析矛盾普遍性和特殊性的关系要求把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合主次矛盾的辩证关系要求我们既要抓主要矛盾又不忽视对次要矛盾的解决矛盾主次方面的辩证关系要求我们抓主流又不忽我们把两点论和重点论结合起来唯物辩证创新是民族进步的灵魂创新的实践意义唯物辩证根本要求辩证唯物主义认识论实践与认识的辩证关系认识要不断地深化和发展实践决定认识认识反作用于实践真理是绝对性和相对性的统一实践的含义和特征认识具有反复性和无限性既要坚持真理又要发展真理解放思想追求发展真理党的思想路线实践是认识的来源是认识发展的根本动力是检验认识的真理性的唯一标准是认识的目的和归宿作者
高中政治必修四哲学与文化思维导图
物质和意识辩证关系原理(2)尊至物质运动的客观规律和正确发挥主观能动性辩证关系原理(2)辩证唯物论意识能动作用原理(2)如何做到一切从实际出发实事求是(4)联系的特征及方法论(3联系观 整体与部分的关系(2)系统优化方法(3)普遍性原理(2)及方法论前进行与曲折性相统一原理及方法论(2) 质变与量变辩证关系及方法论(2)含义同一性表现(2)含义及基本属性斗争性同一性斗争性联系(4)含义普遮性 地位启示 含义特殊性 亲现(3)启示关系(3)普遍性与特殊性辩证关系 地位启示主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理及方法论 矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理及方法论 坚持两点论和重点论统-实践和认识的关系(4) 实践的特性(3)认识的特性(3) 真理的特性(3)哲学与文化社会存在与社会意识的辩证关系(2)生产力与生产关系的关系(3) 经济基础与上层建筑的关系(3)杜会历史的发展改革的目的及性质社会历史发展总趋势 人民群众的作用(4)内容群众观点地位杜会历史的主体内 容群众路线地位群众观点群众路线要求人的价值在于创造价值原理价值观的导向作用(3)如何做出正确的价值判断和价值原则(2) 价值判断和价值选择的特点 如何实现人生价值(3)文化和政治经济的关系(3) 文化的功能(4)对待传统文化的正确态度(2)如何实现中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展(2) 中华民族槽神内酒?作用(2)?要求?(2) 文化多样性意义(2)?要求?文化交流的要求(2) 如何正确对待外来文化(2)中国特色杜会主义文化发展道路的必要性(4)?重要性? 文化发展的基本路径(4)发展中国特色社会主义文化建设文化强国的要求(4)坚定文化自信的意义(3)?要求(3)?学习借鉴外来文化的有益成果继承和发展中华优秀传统文化辩证唯物主义历史唯物主义认识论唯物辩证法杜会历史观发展观矛盾观文 化价值观。
高中政治必修四马克思主义哲学(思维导图)
马哲辩证唯物论
物质观物质与运动、物质运动与时空
意识观物质与意识、意识的本质
实践观尊客主能、人与自然
唯物辩证法
联系与发展
对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
联系与发展的基本环节
辩证思维方式
辨证唯物主义认识沦
实践与认识
认识的本质与规律
感性认识与理性认识
认识反复性与无限性
真理现
真理具有客观性与一元性
绝对真理与相对真理
真理与价值
唯物史观
社会存在与社会意识
社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映
社会意识具有相对独立性
社会意识对社会存在具有能动的反作用
历史发展的动力
根本动力社会基本矛盾
其余动力
阶级斗争
革命
改革
科学技术
历史发展中人的作用
人的本质
自然属性
社会属性最重要、最根本的属性
人民群众是历史的主体
个人与历史人物。