幼儿园中班安全教案：打雷下雨时
中班安全活动教案：打雷下雨时教案(附教学反思)
中型安全活动教学计划：下雨天下课（反思教学）雷雨天气下的中班安全活动（对教学进行反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,以巩固孩子的原始经验,引导孩子了解雷电的危害,培养孩子的安全感.健康.成为良好的自我保护意识,掌握防止雷击的基本常识,适合幼儿园老师上中班安全活动课,雷雨天看课计划.活动目标：1.巩固幼儿的原始经验,引导幼儿了解雷电的危害.2.训练幼儿养成良好的自我保护意识,并掌握防止雷击的基本常识.3.增强幼儿的安全意识.4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力.5.探索并发现生活的多样性和特征.活动准备：1.事先,老师,学生和家长将收集有关闪电知识的信息.2,电视画面.3.场景布局,闪电模型,电鼓,电话等活动程序：一,活动介绍1.巩固和增强幼儿的现有经验：隆隆声是什么？2,小耳朵真是精神,真是下雨,打雷.二,打雷时1.孩子们对闪电有什么了解？闪电还有什么呢？（请让孩子模仿雷声,并描述闪电的景象.）2.引导幼儿大胆活动. （老师打开电视图片可以帮助幼儿了解雨中闪电形成的过程.）3.下雨和打雷时我们应该怎么做？（我们可以在哪里放雨？）4.幼儿可以在小组面前大胆地表达自己的生活经历（我们可以避免在哪些地方,我们不能去哪里？）第三,打开图片,引导孩子们观察和讨论,他们做对了吗？应该做什么？-地图上有闪电和雨滴,一个孩子躲在大树下的雨中.-雷雨天,一个孩子在空旷的地方踩水.-雷雨天气,一个孩子在家看电视.-雷暴,有一个孩子在打电话.1.再次引导孩子谈论它.雷电时我们该怎么办？2.激发孩子谈论：有什么危险的事情？我们应该做什么？第四,带孩子到户外环境下雨,该怎么办？-场景表现：下雨天让两个孩子扮演雷公的母亲,四个孩子做不同的行为,例如看电视,踩水,打个电话和大声说话.请告诉观众他们有多好？我该怎么办？五,活动扩展：进行教育,如《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等,以使孩子们知道如何预防危险的事情发生.这是在工作日不危险的问题.活动反思：在雷暴天气里,孩子们仍然很熟悉,但是闪电形成的过程尚不清楚.在听老师讲课时,孩子们认真听课.我将专注于雨滴的形成,孩子们很快就会明白.它是.在自我保护方面,我们采取了现场表演的方式,以进一步加深儿童的自我保护体验.目标1和2效果更好.。
幼儿园中班安全教案：打雷下雨时
幼儿园中班安全教案：打雷下雨时
【活动目标】
通过本节课的学习，让孩子了解打雷下雨时的安全知识，使孩子学会如何在这种天气下保护自己避免危险。
【活动准备】
幻灯片、多媒体设备、雷声音频。
【活动流程】
1. 导入
老师问孩子们：你们最近见过打雷下雨的天气吗？在这样的天气下，需要注意哪些安全知识呢？
2. 演示雷电音频
老师播放雷电音频，让孩子们感受到雷电的威力和厉害。
3. 讲解打雷下雨的安全知识
老师讲解打雷下雨时的安全知识，比如：
- 不要在室外奔跑、尤其是在半空中张开手臂跑，这样的话雷电很有可能会击中你。
- 不要在水边、高处、开放的场所等危险区域玩耍，这样也容
易被雷击。
- 如果在室外遇到打雷下雨的天气，最好找一个遮雨的地方，
躲过去等待天气转好，或者回家避难。
- 在室内，也需要打开窗户或门，以免雷电袭击到你。
（老师可以使用图片或者视频来帮助孩子更好地理解这些安全知识。
）
4. 知识巩固
老师问孩子们：你们记住了什么安全知识吗？（请孩子们回答。
）
5. 总结
老师总结今天的教学内容，再次提醒孩子们如果在打雷下雨的天气下遇到了危险，一定要冷静、及时并正确地采取避险措施。
6. 活动结束
【教学反思】
通过这堂课的学习，孩子们了解了打雷下雨时的安全知识，并能在实际生活中进行运用。
此外，通过播放雷声音频，孩子们很快能感受到雷电的威力，有助于他们更好地理解这些安全知识。
中班安全教育雷雨天教案
中班安全教育雷雨天教案教学目标：1.让幼儿了解雷雨天的危险性和注意事项。
2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3.培养幼儿的观察和判断能力。
教学准备：图片、玩具、小雨伞、小手电筒等。
教学过程：1.游戏：让幼儿穿梭在教室中，仿佛正走在下雨天的路上。
教师模拟打雷声音，幼儿需要蹲下或找避雨的地方。
2.图片展示：展示雷雨天的图片，并简单介绍下雨天的危险性。
让幼儿观察图片，回答相关问题。
3.模拟场景：在教室中设置模拟雷雨天的情景，如开启蓝色灯泡、播放雷雨声等。
幼儿进行观察，听到雷声时需要做什么。
4.讲解安全知识：让幼儿看示意图，详细讲解雷雨天的注意事项，如不要在室外站在高处，不要用手触摸金属、不要在室外使用电器等。
5.小组活动：将幼儿分成小组，在教室中布置多个小场景，要求幼儿根据安全知识进行判断。
例如，小组中有一张室外在下雨天使用手机的图片，让幼儿判断这是正确还是错误的行为，并解释原因。
6.剧情游戏：老师准备一段关于雷雨天安全的小剧情，让幼儿分角色进行表演，提高他们的判断能力和行动能力。
7.游戏练习：教师准备玩具和小雨伞，让幼儿模拟在雷雨天时如何保护自己。
例如，用小雨伞遮头保护，躲在安全的地方等。
8.提醒讨论：请幼儿回答以下问题：下雨天要告诉谁?如何妥善使用雨具?注意什么？9.总结复习：教师请幼儿回答之前提过的问题，评价幼儿在课堂上的表现，并对其进行表扬。
教学评价：通过以上教学活动，可以评价幼儿对雷雨天安全知识的理解程度和应对能力。
观察幼儿在游戏和活动中的表现，检查他们是否能正确判断雷雨天的安全问题，并且能正确地运用安全知识。
幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》
幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》11、了解雷电给人们生活造成的影响。
2、学习躲避雷电的方法，培养雷雨天的自我保护意识。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。
活动准备：PPT课件。
活动过程：一、欣赏歌曲《夏天的雷电》，引出课题：师：小朋友，现在我们一起来欣赏一首好听的歌曲，听听歌曲里唱了什么？师：谁来告诉我歌曲里唱的是什么？二、迁移已有生活经验，谈谈打雷闪电时的.情况。
播放打雷闪电的视频：“小朋友们关于打雷闪电的现象说了很多，现在我们来看一段打雷闪电的｀录像，看看和你们说的一样吗？还有哪些没有说到的？”介绍打雷闪电是怎样形成的。
“小朋友，你们知道打雷闪电是怎样形成的吗？我们一起来听听专家的解释。
”（播放相关视频）了解打雷闪电的危害性。
师：刚才我们从视频里了解了雷电是怎样形成的，你们知道打雷闪电给我们生活带来了哪些的危害？幼儿自由讨论，观看PPT师小结：火灾，损害物品，人或动物被雷电击中还会死掉。
三、引导幼儿讨论如何躲避雷电。
师：雷电给我们生活造成这么多影响，那我们如何躲避雷电呢？鼓励幼儿大胆讨论。
出示ppt，让幼儿了解生活中如何有效躲避雷电。
小结：在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。
如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。
特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方容易遭遇雷击危险。
如在屋内，关闭电源，不要打电话。
幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》21、了解下雨天的安全知识，提高儿童应对自然灾害的能力；2、引导儿童掌握下雨天的防护知识，预防意外伤害发生；3、通过讲解教育活动，增强儿童的自我保护意识和观察能力。
教学内容1、课前准备：教师为儿童带来相应的物品，如：伞、雨衣、雨鞋等。
2、热身活动：教师引导儿童进行体能活动，如：上下楼梯、动感操等。
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》打雷下雨时是幼儿园中班安全教育中非常重要的教育内容之一。
在每年的夏季和雨季，由于天气原因，雷电、暴雨等自然灾害会给我们的生活带来不安全因素。
本教案旨在通过具体的活动和教学内容，帮助中班幼儿认识并且正确应对打雷下雨时的安全问题，提高幼儿的自我保护意识和安全技能。
一、教学目标：1．通过活动的开展，引导幼儿了解打雷下雨时的危险和应对方法，掌握基本的自救和互救能力。
2．培养幼儿珍爱生命、自我保护的意识，提高幼儿的安全意识和自信心。
3．通过游戏、歌曲、故事等多种形式，培养幼儿对自然灾害的预防和应对能力。
二、教学重点：1．培养幼儿的自我保护意识，使他们能正确应对打雷下雨时的安全问题。
2．通过游戏、歌曲等多种形式，增加幼儿对自然灾害的认识和理解。
三、教学准备：1．教具：雷电图片、雷声音乐录音、雨伞、防晒霜等。
2．游戏道具：图示击球板、安全色彩天鹅绒、棉花球。
四、教学方法：1．游戏教学法：通过游戏来引导幼儿掌握正确的自救和互救技能。
2．讲故事法：通过讲故事来培养幼儿的安全意识和自我保护的能力。
3．合作学习法：通过小组合作学习，培养幼儿的合作精神和自主学习能力。
五、教学步骤：1．热身活动：通过跳绳、操场游戏等活动，热身准备。
2．讲故事：以“小乌龟和小青蛙”的故事为例，引导幼儿认识打雷下雨的危险性。
通过故事的情节，引导幼儿思考和讨论如何保护自己避免危险。
3．游戏活动：设计一系列的游戏活动，如模拟打雷下雨时的情景，让幼儿学习正确的避难方法和自救技能。
比如：（1）躲避雷电：教师播放雷声音乐录音，幼儿跳过雷电图片，找到安全区域，用雨伞遮挡头部。
（2）躲避雨水：教师使用水枪模拟雨水，幼儿用雨伞或者防晒霜等遮挡身体，保护自己不被雨水打湿。
4．歌曲教学：教唱《打雷下雨时》，通过歌曲的旋律和歌词，让幼儿记忆和掌握正确应对打雷下雨时的方法。
5．总结讨论：引导幼儿进行总结和讨论，总结课堂上学到的知识和技能，加深幼儿对打雷下雨时的安全问题的认知。
幼儿园中班安全教案《打雷怎么办》含反思
幼儿园中班安全教案《打雷怎么办》含反思教案一：打雷怎么办教案目标：1.让幼儿了解打雷的原因和危害；2.培养幼儿正确的应对打雷的方法；3.提高幼儿应对突发事故的能力。
教学准备：1.教具：幻灯片、实物道具（雨伞、头盔等）；2.图书：《打雷》、《小猫钓鱼》等适合幼儿阅读的图书；3.预先准备好幼儿制作护耳器的材料：包装纸、塑料薄膜、胶带等。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.教师播放幻灯片，展示雷电的图片，引导幼儿讨论：“你们知道这是什么?”“你们有没有听说过打雷的事情？”引出活动话题。
2.通过故事《打雷》或其他相关图书，让幼儿了解打雷的原因和危害。
二、学习（15分钟）1.老师通过幻灯片和实物道具，向幼儿展示如何正确使用防护工具，如雨伞和头盔。
2.引导幼儿讨论，如果在户外遇到打雷时，应该做些什么？鼓励幼儿提出自己的想法，并与大家分享。
3.老师介绍如何正确行动：遇到打雷时，要立即找到安全的地方，如室内或停靠良好的建筑物下；避免躲在高大的树木、金属物体或露天的开放场所中；不要站在窗户、阳台、洗手间等有大面积玻璃或金属屋顶的地方。
三、实践（20分钟）1.老师向幼儿展示如何制作护耳器：将包装纸卷成圆筒状、将塑料薄膜固定在包装纸上、在两端用胶带固定，形成一个小口罩状的护耳器。
2.让幼儿参与制作护耳器，鼓励他们动手尝试，并在制作过程中引导他们理解护耳器的作用。
3.老师示范如何正确佩戴和调整护耳器的位置，让幼儿跟着操作。
四、巩固（15分钟）1.老师播放相关动画、视频或绘本故事，观看实际情境中应对打雷的正确做法，并引导幼儿观察、分析和讨论。
2.让幼儿模拟戏剧，分角色演练在户外遭遇打雷时的正确反应。
3.结合实例和情景，组织幼儿展开小组讨论，分享幼儿遇到打雷时的经历和应对方法。
五、反思（15分钟）1.引导幼儿反思今天的学习内容，提问：“你们都知道打雷时应该怎么做了吗？”2.老师提醒幼儿，不仅在幼儿园内，家里遇到打雷时也要记得正确应对，确保自己的安全。
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案「篇一」活动目标1、幼儿能了解雨是如何形成的，雨的特性，下雨前有什么征兆，以及下雨后周围的环境会发生怎样的变化。
2、幼儿能在享受雨水带来的欢乐，能爱小伙伴，乐于帮助小伙伴。
3、幼儿能在下雨时学会怎样正确避雨，怎样减轻或者避免雨水带来的不便。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点雨水的形成原因对幼儿来说过于深奥。
因为被家长保护的太好，很多幼儿对雨的类型，大小等特性了解甚少。
活动准备脸盆一个废旧注射器两只水杯一个小浇水喷壶教学挂图(下雨前动物带来的征兆)雨伞一把雨衣一个活动过程开始环节：谜语引出话题，激发幼儿的兴趣基本环节：1、出示道具，注射器，小喷壶，水杯以及脸盆，请几名幼儿上来分别利用他们制造小雨，中雨暴雨的状态及效果，让幼儿感受其大小，形状，声音以及触感的不同。
2、幼儿在感受到雨水的神奇时，提问让幼儿思考雨是从哪儿来的，怎么来的?(教师详解，利用图花花的方式具体讲解)3、让幼儿思考雨水给我们的生活带来了哪些不便之处，哪些益处。
(幼儿本办法大胆发散思维，提出种种可能)4、幼儿在了解雨水带来的不便之后，继续思考如何保护自己受雨淋，怎样尽自己的力量减少雨水带来的不便，利用雨水的便利。
怎样看出小动物带给我们下雨的警示。
5、引导幼儿学会如何正确打伞以及穿雨衣。
结束环节：教师总结整节课的教学重点，与幼儿进行互动共同回忆重点。
延伸环节：引导幼儿在图画纸上画出小雨，中雨大雨以及被封吹的雨，或者画出自己打伞，爸爸妈妈穿雨衣等等与雨相关的事物，进一步巩固幼儿对雨水的认知。
活动目标：1、了解自然界万物都少不了雨。
2、了解水形态的不断变化。
3、知道雨水会给我们带来哪些好处。
4、懂得雨水形成的奥秘。
活动准备：1、透明杯子1个、玻璃板1个、玻璃纸1张、50-60℃热水(确保实验的安全性)、吸水布、温度计1个、A3纸及展示板1个、油性笔1支、篮子1个、实验方桌1个。
幼儿园安全教育下雨打雷(3篇)
第1篇导语：随着夏季的到来，雷雨天气逐渐增多。
为了提高幼儿的安全意识，确保幼儿在遇到下雨打雷等紧急情况时能够正确应对，本文将从以下几个方面对幼儿园安全教育进行阐述。
一、认识雷雨天气1. 雷雨天气的形成：雷雨天气是由于大气中的水汽凝结成云，当云层中的水滴和冰晶不断碰撞、合并，形成较大的水滴和冰晶时，云层底部的水滴会被冰晶拉扯，形成带电的云团。
当带电云团与地面之间形成电场时，就会产生闪电。
2. 雷雨天气的特点：雷雨天气时，天空乌云密布，伴有闪电和雷声，降雨量较大，有时还会伴有冰雹。
二、雷雨天气的安全防范措施1. 教师教育：教师应向幼儿讲解雷雨天气的形成、特点以及可能带来的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 课堂教育：在雷雨天气来临前，教师应组织幼儿进行课堂教育，讲解应对雷雨天气的方法。
（1）室内安全：当雷雨天气来临时，幼儿应立即回到室内，远离门窗，避免受到雷击。
（2）远离危险地带：在雷雨天气中，幼儿应避免靠近高大树木、广告牌、电线杆等危险地带，以防被雷击。
（3）关闭电源：雷雨天气时，应关闭家中电器，拔掉电源插头，以防雷击。
3. 实践演练：教师应定期组织幼儿进行雷雨天气的应急演练，提高幼儿的应对能力。
三、雷雨天气的紧急疏散1. 教师职责：在雷雨天气来临时，教师应立即组织幼儿进行紧急疏散，确保幼儿安全。
2. 疏散路线：教师应提前规划好疏散路线，确保幼儿在紧急情况下能够快速、有序地疏散。
3. 人员分工：在紧急疏散过程中，教师应明确各班人员分工，确保每个幼儿都能得到妥善照顾。
四、雷雨天气的心理辅导1. 教师应关注幼儿在雷雨天气中的心理状态，及时发现并解决幼儿的恐惧、焦虑等心理问题。
2. 教师可以通过故事、游戏等方式，帮助幼儿了解雷雨天气，消除恐惧感。
3. 家长与教师应保持沟通，共同关注幼儿在雷雨天气中的心理变化。
五、总结雷雨天气对幼儿的安全构成一定威胁，幼儿园应高度重视安全教育，提高幼儿应对雷雨天气的能力。
通过教师教育、课堂教育、实践演练、紧急疏散和心理辅导等措施，确保幼儿在雷雨天气中能够安全度过。
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学目标1.了解打雷下雨的情况和对应的应对措施。
2.学习如何在雷雨天气中保护自己的安全。
3.培养幼儿识别风险和自我保护意识。
二、教学准备1.幼儿园课堂2.讲台、黑板、白板、投影仪、多媒体PPT。
3.丰富的教学工具：雷神之锤、雨伞、防雷罩等。
4.小书籍、图片、视频等资料。
三、教学过程1. 导入环节由教师拿雷神之锤模仿打雷的声音，让孩子们了解什么是雷声。
然后问孩子们什么天气下面会有雷声，以及如果发生了打雷下雨，要怎么办？2. 学习环节2.1 打雷下雨的情况教师让孩子们观看图片和视频，展示打雷下雨的情况。
通过观察和描述，让孩子们了解阴雨天气是最容易出现打雷的状态，同时要注意电闪雷鸣。
接着通过让幼儿自己创造打雷的声音，来帮助孩子们了解打雷的声音和状况。
2.2 雷雨天气如何安全自我保护教师告诉孩子们，当出现打雷下雨的天气时，最好呆在屋里，不要到户外去。
如果必须要出门的话，要避免到室外树林较多的地方，也要避免水壕、桥梁、金属铁塔等高大建筑的下方，以免受到雷击。
同时应让孩子了解当打雷时，应避免使用电器，如电视机、电脑等。
在家中当闪电击中时，应关闭所有电器及拔掉电器插头。
还要注意在打雷时，不要接触到家中或室外的水管或其它的金属物品。
还可以介绍一些防雷小知识，如披上防雷衣、穿着防雷靴、戴上防雷帽等，来避免电击和雷击的发生。
学习如何防雷、避雷，使孩子在雷雨天气自我保护。
2.3 向专业人员求助同时教师告诉孩子们，如果发现身边有人受到雷击，不要自己处理，应尽快报警，叫救护车或拨打120紧急救援电话，并向专业人员求助。
3. 整合环节最后，教师邀请孩子们参与全班讨论，分享他们的经历和观点。
可以通过角色扮演来巩固所学知识，让孩子们理解问题的严重性，并进行反思。
四、教学反思这一次的教学评估表现出幼儿班的孩子们对打雷下雨的状况和应对措施都有了更深入的了解，孩子们能够自觉避开室外，避免接触金属和高大建筑物。
中班安全教案《打雷下雨时》
中班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到雷雨天气时的正确应对能力。
3. 加强幼儿的观察力、思维力和应变能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道在打雷下雨时要注意安全。
2. 教育幼儿遇到雷雨天气时，能够采取正确的应对措施。
三、教学难点：1. 教育幼儿在雷雨天气时如何保护自己。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
四、教学准备：1. 图片：雷雨天气的图片、安全的图片。
2. VCD：雷雨天气的视频。
3. 教学活动：情景表演“打雷下雨时”。
五、教学过程：1. 图片导入：展示雷雨天气的图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
2. VCD播放：播放雷雨天气的视频，让幼儿感受雷雨天气的氛围。
3. 教学活动：情景表演“打雷下雨时”，让幼儿了解在雷雨天气中如何保护自己。
4. 讲解与讨论：教育幼儿在雷雨天气时的注意事项，引导幼儿讨论如何应对雷雨天气。
6. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关雷雨天气的安全知识，增强幼儿的防范意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景表演中的表现，评估他们对雷雨天气安全知识的掌握程度。
2. 通过课后作业，了解幼儿是否能够将所学知识应用到家庭生活中。
3. 收集幼儿在课堂上的提问和讨论情况，分析他们对雷雨天气安全问题的认识深度。
七、教学内容：1. 雷雨天气的成因及其与安全的关系。
2. 如何在雷雨天气中保护自己和家人。
3. 遇到雷雨天气时的正确行为和错误行为的对比。
八、教学方法：1. 图片展示：通过展示不同雷雨天气的图片，让幼儿直观地了解各种情况。
2. 视频教学：利用雷雨天气的视频，增强幼儿的感官体验。
3. 情景模拟：通过模拟雷雨天气的情景，让幼儿身临其境地学习如何应对。
4. 小组讨论：鼓励幼儿分组讨论，分享彼此在雷雨天气中的安全经验。
九、教学步骤：1. 图片展示：展示雷雨天气的图片，让幼儿观察并描述。
2. 视频教学：播放雷雨天气的视频，引导幼儿注意安全事项。
中班安全教案《打雷下雨时》
中班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿听从指挥，遵守规定的良好习惯。
3. 帮助幼儿学会用适当的方式表达自己的恐惧情绪。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
2. 教学难点：帮助幼儿学会在危险情况下听从指挥，遵守规定。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、故事书、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：以图片或故事书引入主题，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
3. 演示：通过视频或实地演示，让幼儿更好地理解。
4. 讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。
5. 总结：归纳总结打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后与家长一起制定家庭应急计划。
2. 评价：通过作业完成情况和课堂表现，评价幼儿对打雷下雨时安全知识的掌握程度。
六、教学延伸活动：1. 开展角色扮演活动，让幼儿扮演不同角色，如警察、消防员、医生等，模拟打雷下雨时的紧急情况，培养幼儿的应变能力和团队合作精神。
2. 组织幼儿进行打雷下雨时的安全演练，让幼儿亲自体验并掌握自我保护方法。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
2. 示范法：通过视频或实地演示，让幼儿更好地理解。
3. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。
4. 实践法：组织幼儿进行安全演练，让幼儿亲自体验并掌握自我保护方法。
八、教学内容：1. 打雷下雨时的安全知识：了解雷电的产生和危害，知道在户外、室内遇到雷雨时的应对方法。
2. 自我保护方法：学会避开高大物体、水域等危险区域，采取正确的姿势保护自己。
3. 听从指挥，遵守规定：培养幼儿在紧急情况下听从指挥，遵守规定的良好习惯。
九、教学步骤：1. 导入：以图片或故事书引入主题，引起幼儿的兴趣。
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》一、教育目标通过本次教育活动，让幼儿学习如何保护本身在打雷下雨时的安全，并把握应急处理措施。
二、教育内容1. 打雷下雨的现象及不安全性学问的讲解2. 雷电对身体的危害3. 打雷时的应急防护措施三、教育过程1. 讲解：打雷下雨的现象及不安全性步骤一：通过图片等视觉方式呈现打雷下雨的现象，让幼儿了解到打雷下雨时会有闪电、雷声、大雨等天气现象。
步骤二：让幼儿了解到打雷下雨时存在肯定的不安全性，例如：被电击、被风吹倒、被大水淹没等。
步骤三：让幼儿了解如何防范打雷下雨带来的不安全，例如：不要待在户外、不要站在树下、不要接触金属杆等。
2. 讲解：雷电对身体的危害步骤一：通过图片等视觉方式呈现雷电对身体的危害，让幼儿了解到雷电可以使人眩晕、头痛、手脚抽搐，甚至威逼到生命安全。
步骤二：让幼儿了解如何保护本身免受雷电损害的方法，例如：不要在水中、泥中玩耍，不要接触金属或涂有金属漆的物品等。
3. 讲解：打雷时的应急防护措施步骤一：通过实际操作演示，让幼儿了解如何正确避险，例如：躲到室内、躲在车里等。
步骤二：通过实际操作演示，让幼儿了解如何应对雷电对身体带来的损害，例如：假如被雷电击中了，应保持呼吸畅通，同时适时就医。
四、教育效果经过本次教育活动，幼儿能够正确把握打雷下雨时的应激措施，有效保障了他们的安全。
五、反思针对本次教育活动，我们认为应当在以下两方面做出改进：1. 在教育内容方面，应当适当加添一些实际操作环节，让幼儿更好地把握打雷下雨带来的不安全情况及应对措施。
2. 在教育方法方面，应当更加重视以寓教于乐的方式吸引幼儿的注意力，以达到更好的教育效果。
雷雨天气安全教育教案中班
雷雨天气安全教育教案（中班）1. 教育目标培养中班幼儿对雷雨天气的认识，提高他们的安全意识和自护能力，让他们学会应对雷雨天气的正确方法。
2. 教学内容1.什么是雷雨天气2.雷雨天气的危险性3.如何预防雷雨天气带来的危险4.雷雨天气中的应急措施3. 教学过程第一课：什么是雷雨天气•引导幼儿观察天空，区别晴天和雷雨天的不同。
•借助图片、故事或日常生活中的实例，向幼儿解释什么是雷雨天气。
第二课：雷雨天气的危险性•给幼儿播放雷雨天气的声音录音，让他们听到雷声和雨声的巨大声响。
•通过小组讨论或故事情节，引导幼儿意识到雷雨天气的危险性，例如电击、被树木砸伤等。
第三课：如何预防雷雨天气带来的危险•引导幼儿认识到室外活动时遇到雷雨天气的危险性，指导他们学会避免室外活动。
•教导幼儿在室内活动时如何安全避雷，例如不接触金属物品、不接电话、不使用电器等。
第四课：雷雨天气中的应急措施•培养幼儿在雷雨天气中保持镇静，学会正确的应急反应。
•指导幼儿学习躲避雷雨天气，如躲进室内或躲在安全的位置。
•培养幼儿识别安全区域，例如躲避在没有窗户和水管的房间内。
4. 总结与反思通过本教学内容的学习，中班幼儿将能够对雷雨天气有更深入的认识，提高他们的安全意识和自护能力。
在课堂中，教师可以结合故事情节、角色扮演等方式，让幼儿参与讨论和互动，加深他们对雷雨天气的理解和记忆。
同时，教师还可以组织模拟演练，让幼儿亲自体验应对雷雨天气的应急措施，增强他们的实际操作能力。
通过有效的教学手段，将雷雨天气安全教育融入到中班幼儿的日常生活中，使他们在面对雷雨天气时能够做出明智的决策，保护自己的安全。
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》教学内容本次教学内容为幼儿园中班的安全教育，主题是“打雷下雨时”，旨在让幼儿通过学习安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力。
教学目标1.让幼儿了解在打雷下雨时的安全知识；2.培养幼儿遇到危险时的应变能力；3.提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学准备1.课件PPT；2.视频素材和图片资源；3.“打雷下雨时”幼儿读物。
教学流程一、导入（10分钟）1.教师首先问：“小朋友，你们知道怎么才能在打雷下雨时做好安全保护吗？”，诱导幼儿表达自己的想法。
2.通过PPT显示在打雷下雨时需要注意的事项，并配以实物进行演示。
二、讲解（20分钟）1.通过视频素材和图片资源，生动形象地讲解安全知识，提高幼儿的安全意识。
2.向幼儿传授相应的安全技能，如：躲在安全的地方、别乱跑、不碰铁质物品等。
三、实践（30分钟）1.在室内设置“打雷下雨”的场景，并请一位幼儿表演如何躲避危险。
2.引导幼儿模仿这位同学的行为花样，并带领他们体验。
3.在模仿实践中加入游戏竞赛趣味元素，提高幼儿参与度。
四、总结（10分钟）1.教师让幼儿回顾今天所学的知识，巩固教育效果。
2.鼓励幼儿以自己的语言表述学到的知识和技能，引导幼儿进行思考和总结。
教学评估1.观察幼儿在实践环节中是否掌握了安全技能；2.询问幼儿在课程结束后的回忆，是否能回答对于“打雷下雨”时的安全知识。
总结通过本次教学，幼儿学习了打雷下雨时需要注意的事项，并通过实践活动巩固了知识和技能，提高了自我保护及应变能力。
同时，让幼儿了解到安全教育的重要性，加强幼儿的民族责任感和安全意识，是幼儿园中班安全教育不可或缺的一环。
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案精选
物品和水源。
求助方式
03
教育幼儿在遇到危险时及时向成人求助，学会拨打紧急电话。
强调家长在日常生活中对孩子进行安全教育的重要性
家长是孩子的第一任老师，要在 日常生活中加强对孩子的安全教 育，提高孩子的自我保护意识。
家长要关注孩子的行为举止，及 时纠正孩子的危险行为，防止意
外事故的发生。
家长要积极配合幼儿园的安全教 育工作，共同为孩子的安全成长
保驾护航。
提供相关资源推荐，如图书、视频等
图书推荐
《儿童安全百科》、《打雷下雨我不 怕》等，这些图书以图文并茂的方式 向孩子传授安全知识。
视频推荐
安全教育动画片、儿童歌曲MV等， 这些视频资源以生动有趣的方式帮助 孩子掌握安全技能。
鼓励家长与孩子共同关注天气变化，做好防范措施
家长要引导孩子关注天气预报，了解天气变化趋势，提前做好防范措施 。
幼儿动手制作避雷小道具
教师将幼儿分成小组，每组提供足够的材料和工具，让幼儿自己动手制作避雷小道 具。
教师在幼儿制作过程中要巡回指导，及时帮助有困难的幼儿解决问题，同时提醒幼 儿注意安全。
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出各具特色的避雷小道具。
成果展示和评价环节
每个小组轮流展示自己的避雷小道具 ，介绍制作过程和特色。
回顾上次课程内容
简要回顾上次课程的内容，帮助学生 们巩固所学知识。
提问学生们关于上次课程内容的理解 ，鼓励学生们积极发言。
引出本次课程主题
通过讲述一个简短的故事或播放相关视频，引出本次课程的 主题：打雷下雨时的安全知识。
提问学生们对于打雷下雨时的感受和经历，激发学生们的学 习兴趣和好奇心。
02 打雷下雨时安全 知识讲解
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案（精选24篇）
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案（精选24篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案篇1活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
雷雨天，一幼儿在家看电视。
雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
幼儿园中班安全教案：打雷下雨时
幼儿园中班安全教案：打雷下雨时教案标题：幼儿园中班安全教案：打雷下雨时教案目标：1. 帮助幼儿了解打雷下雨时的安全知识，学会正确的应对方法。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 培养幼儿团队合作和共同关爱的意识。
教材准备：1. 图片和图片背景板：雷电、下雨、室内场景等。
2. 模拟雷电声音道具：能够模拟雷电声音的工具。
3. 模拟下雨声音道具：能够模拟下雨声音的工具。
4. 笔记本和彩色笔。
5. 雷电和下雨的相关绘本、歌曲等。
教学步骤：Step 1：导入（10分钟）1. 集体活动（2分钟）：老师准备好模拟雷电声音的道具，击响道具，让幼儿们感受一下雷电的声音。
2. 引导提问（5分钟）：- 你们有没有听过雷电？它是什么样子的？- 雷电下雨的时候，我们应该做些什么？- 安全过马路时打雷下雨了，我们应该怎么办？- 雷电下雨的时候，我们应该待在室内还是室外？Step 2：讲解打雷下雨的安全知识（15分钟）1. 展示图片（5分钟）：老师出示雷电和下雨的图片，与孩子们一起讨论雷电下雨天的特点和危险性。
2. 讲解安全知识（10分钟）：- 在雷电下雨时，我们应该迅速找到安全的地方躲避，比如室内。
- 不要躲在大树下、电线杆旁或高大的建筑物旁边，因为这些地方更容易被雷电击中。
- 不要躲在水坑或溪流附近，因为水能导电。
- 不要使用电话、电脑、电视等带电的设备，因为雷电可能通过导线传到我们身体上。
- 打雷时要迅速回到家或学校，不要到户外玩耍。
Step 3：团队合作绘制雷电下雨的场景（20分钟）1. 分组活动（5分钟）：老师将幼儿分成小组，每个小组由1-3名幼儿组成，给每个小组发放彩色笔和一张背景板。
2. 绘制场景（15分钟）：每个小组根据自己的理解，利用彩色笔绘制雷电下雨的场景，包括天空、云、雷电和雨水等元素。
Step 4：展示和评价（10分钟）1. 展示作品（5分钟）：每个小组展示自己绘制的雷电下雨场景，其他幼儿和老师进行观看和评价。
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活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动小结：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。
目标1、2大成效果较好。