给大一新生的几句话

爱情观我相信,很多人都听说过张爱玲的“喜欢一个人会卑微到尘埃里，然后开出花来”这句话。

喜欢一个人是美好的，却很少有人能够把握“卑微”的程度。

当代大学生正处于青春期的中后期，在性心理和性生理上都渐渐趋于成熟，是一个对爱情充满幻想的岁月。

大学生恋爱本来是一件美好而单纯的事情，然而现在的大学生人生经历不够，人生观与价值观也不够成熟等因素，大学校园中出现了有大学生因爱情大打出手的校园喋血事件等；或者因情所困，影响或放弃了学业；也有两人感情出现裂痕，其中一方心里一时想不开，选择了自杀的方式来逃避破碎的恋情，年轻的生命就此枯萎。

其实，这些后果的造成我们不难找到缘由的。

那就是当今部分大学生在恋爱中，并非是完全的志趣相投、心心相印，只是为了满足某种精神上的空虚。

多数同学作为独生子女，考上大学以后，你们背井离乡，有时不免感到孤独。

此外，在大学以前，恋爱被视为读书中的雷池，家长和老师的双高压抑制着你们情感的正常发展。

也有学生害怕恋爱影响自己的学业，一直压抑自己。

因此，一到了大学，有了更多的空间与时间，有时候会遇到一些挫折孤独的时候，会渴望一份爱情填补内心的不安。

然而，你们中多数因从小物质的充裕与父母的呵护，在处事上比较任性，自我为中心，开始恋爱的你们，正如哈姆雷特所说“爱情是盲目的”。

有部分学生总觉得自己的另一半应该呵护、关心自己，一有不满便会发脾气。

我们可以看到一个现象，有些学生平日在朋友或者同学面前大方得体，宽容有佳，然而在自己交往的异性朋友前，却显得刁蛮任性，处处不饶人。

此外，还有部分学生在恋爱中太过于“卑微”，对方说什么就做什么，一味没有底线的付出，而大学生的责任感并不是很强，出现早孕却没人负责或者人财两空的现象。

种种状况，在大学的角落中总能看见，因此大学生树立正确的爱情观是迫切需要的。

我认为应做到以下几点：一、爱情蕴含着道德责任感恋爱是各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。

爱情的本质是承担责任、勇于奉献。

真爱是以互爱为前提的。

毛主席说过：“不以结婚为目的的恋爱就是耍流氓。

”我并不是说一旦恋爱就一定要结婚，只是，不要为了精神的空虚，把恋爱当作一种游戏。

爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义，处理好爱情与学业的关系是当代大学生必须面临的重要问题。

那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正爱情的。

它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

二、爱情中包含处事道理爱情是两个人之间的情感交流，两个人在一起久了，难免会出现摩擦与不合。

一些细小的琐事，能够放下就不要大题小做，有时候退一步海阔天空。

随着时间的增加，彼此的了解，在生活中，多给对方空间，两人一起学会包容理解，把“小姐、公子”脾气收一收，出现矛盾的时候，多站在对方的角度思考问题。

和谐的恋爱关系可以促进心情愉悦感，增加大学生活色彩，可以实现学业、爱情的“双丰收”。

有句话说，在爱情中，恋人的智商几乎为零。

大学生还不成熟，因此在鲜花、美言的背后，看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。

有许多人利用无害纯洁的外表、优雅的动作欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女大学生更应该注意保护自己。

有很多学生觉得大学的生活很寂寞。

其实，最根本的还是大家对人生的奋斗目标不明确，也是前篇我所说的“大学，我为谁读书？”的问题不清楚所致。

想要丰富大学生活，可以通过参加课外活动等社会实践，培养自己的兴趣爱好，爱情并不是大学的必需品，恋爱也不是什么值得骄傲炫耀的事情。

树立正确的爱情观，希望能够帮助给那些迷茫中的你们点一盏灯火，引领你们健康快乐的度过大学。

最后，沿用林徽因的一句话“你们若安好，便是晴天”。

怎样上大学2013年9月10日，这是我第四次迎接新同学的日子，和前面几批同学一样，新同学有着他们特有的心态和神情。

有的踌躇满志，有的目光迷茫，有的兴奋好奇，有的满腹牢骚，不停抱怨。

这些心态也直接反映到他们在大学期间的表现。

有的尽情享受大学四年的生活，学习知识、锻炼能力，彰显个性，张扬风采。

有的迷失了方向，在学习目的、学习态度、学习纪律等都出现了不少问题，表现出专业思想不稳固，消极厌学贪图享乐，学习目的功利化，生活行为失范等问题。

这些问题的出现，归结于学习目的不明确。

所以，在全体新同学刚入校之际，请大家首先思考“今天，我们为什么上大学？”，然后我们共同探讨“今天，我们应该怎样上大学？”。

两者的区别就是：“为什么上大学”是目的和根源，而“怎样上大学”更注重方法和技巧。

有人用鲁迅先生的四本书来形容大学生活，大一《彷徨》，大二《呐喊》，大三《伤逝》，大四《朝花夕拾》。

而彷徨就是因为我们还没有转变学习和生活方式，还没有适应没有父母老师管教的生活，还不知道我来到这个学校学习目的是什么，还不知道今天我们到底该如何上大学。

今天，我们应该怎样上大学？在这里，我给新同学一些建议：1.正确认识大学。

即使在信息如此发达的今天，我们很多同学对大学的认识仍然停留在老师、家长、朋友的介绍上，停留在自己对大学的幻想上，认为大学就是殿堂，是象牙塔。

大学里有足够的自由，没有学习压力。

然而，大学没有他们所说的那么美好，大学同样是教书育人培养人才的地方，大学生的主要任务还是学习。

学习是大学的第一要务，如果不学习，就丧失了读大学的意义。

2.树立长远目标。

进入大学，我们很多人都松了一口气，认为已经完成人生目标，所以大学里，大学生最忙的就是三件事：打游戏、谈恋爱、做兼职。

这需要我们冷静下来认真思考，我们上大学最低的目标都是将来有个好的工作，为了实现这个目标，我应该怎样努力。

有了目标，才会有前进的方向和动力。

因此，我们应该树立长远的目标，要围绕专业认真做好职业规划，有了这样一个职业规划，你才会去了解这个职业需要我具备哪些能力，我应该如何获得这些能力。

有了目标还需要我们做到执行和坚持，只有不断坚持，才能实现目标。

3.做好学涯规划。

对于刚进入大学的同学来说，所有事情都感到新鲜，新的环境、新的同学、新的学习和生活，但是没有父母在身边，我们的学习和生活都缺乏计划和规律。

因此，这就需要我们提高自我管理意识，增强自我管理能力。

我们就要对大学生涯及时进行规划和管理，给大学生活一个良好开端。

做好学涯规划，首先要正确认识自己，我是什么样的人？我将来想做什么？我能干什么？在了解自己的基础上，制定好大学四年的总体规划，这也是我们学校正在开展的大学生目标导航计划主要内容。

其次，要采取各种方法，强迫自己执行规划。

在规划制定后，就需要我们具有坚强的意志和毅力执行落实规划，来促进自我管理。

4.学会与人交往。

大学是一个小社会，是我们步入社会的缓冲带，这就需要我们在学校里锻炼好各方面的能力。

只有通过大学期间的磨砺，才能正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去。

社会中的人总是处于一定的社会关系之中的，大学生同样离不开与人交往。

和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的重要途径。

大学生人际交往过程中要注意：克服自卑心理，要主动与人交往，提升与人交往的胆识、魄力，完善自己的个性；克服面子心理，不因小事情与人冲突，出言不逊；克服冲动心理，遇事要冷静，加强自制能力；要严于律己，宽以待人，同学之间坦诚相待、互通有无，有利于增进彼此友情，减少不必要的磨擦、冲突。

学会倾听，学会沟通，学会艺术做人。

5.学好专业知识。

进入大学，我们要清楚的认识到，大学教育与中学教育有着本质的区别。

以老师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式，这就要求我们必须努力培养良好的自学能力。

对于大学生来说，学习是我们最主要的任务，专业课学习对大学生的发展和成才是至关重要的，企业招聘也重视学习能力和学习成绩。

大学生学习本专业课程，不仅仅是学习本专业的基础知识，掌握学科前沿动态，更重要的是选择了一个学科门类，接受思维模式的训练，良好的专业技术知识，是我们就业的重要法宝。

只有把专业知识学深学透，融会贯通，厚积薄发，才能够在工作中灵活运用，游刃有余。

在学习过程中，要学会记笔记，学会问问题，制定学习计划，要有学习的主动性，主动预习知识点，主动与老师交流，主动到图书馆查阅相关的知识，及时完成老师布置的任务。

6.加强技能训练。

我们学校的办学定位是应用型大学，应用型人才培养就是要培养学生要有很强的动手能力，这就需要我们不断加强技能训练。

技能训练一方面是专业技能，要在学好专业基础的同时，注重实践应用。

比如，参加学校、学院组织的各类技能比赛，我们学院每个专业都有相对应的技能比赛，通过比赛，可以发现存在的不足。

考取相关的职业技能证书，这既有利于检验我们的专业学习，同时也有利于同学就业。

另一方面，要积极参加各种能力竞赛，比如:“挑战杯”等科技制作竞赛, 激发自己的动手能力和实践能力, 为学生构建一个参与面较为广阔的平台, 参加竞赛获得了较好的成绩, 不但为学校争得了荣誉,同时也是对自己参与实践的能力予以提升。

给大二学生的几点建议--音乐学院2012级的所有同学[原创]时光飞逝，转眼间我们的大学生活已经度过一年。

进入大学二年级之后，我们有了新的生活，也遇到很多新的问题。

如何充分发挥我们的主动性，抓住大二的这段充满机遇又容易错失的流金岁月，显得急迫又重要，决定了我们大学生涯的成败。

就对于大二学生生活的新特点提出几点建议，以期帮助刚刚步入大二的同学，解除心中疑惑，坚定信念，在新的大学阶段创造更佳成绩。

一、克服惰性和弹性，静下心来，快乐学习1、夯实自己的专业基础，纵深发展自己的专业能力如果说大一是通识课程的学习、专业基础课程的学习，那么大二就是专业能力的深化。

二年级会开设很多专业课程，其中有几门课程是专业核心课程，单从课表上不难看出大二课程的重要性。

同学们要在既有专业方向上，下大力气夯实专业基础，切勿急于求成，只有扎实的基础才能凸显自己的能力，仅凭先天条件和“童子功”是不能唱好一首作品，弹好一首作品的，要知道：逆水行舟不进则退。

2、妥善处理专业课与公共课的关系目前有大部分同学对公共课的开设不能正确、全面的理解，对公共课始终有抵制情绪，认为公共课对自己的专业无帮助，尤其是学音乐学科的同学更是如此。

我想说的是：学知识和吃饭一样，不能每天只吃一种食品，这样对自身身体的成长肯定不好，学知识也是一样道理。

公共课对于人的人文修养、知识素养有很大的帮助，可以从侧面促进专业课的学习。

所以，从这个意义上说，公共课的学习显得非常重要，否则就是“捡了芝麻，丢了西瓜”了。

2、科学参与第二学历与辅修学位的学习有少部分同学选择第二学历学习，同学们辅修第二学位固然是好，但是我们必须处理好主修与辅修之间的关系，要知道，没有第一学历顺利毕业，第二学历是无法取得的，我们要在主修专业学有余力的情况下来参与第二学历的学习。