2015年度学校中层干部执行力考核测评表xls
中层管理人员年度考核测评表
单位：业绩考核时限：年月-年月
姓
名Байду номын сангаас
档
次
德
能
勤
绩
廉
总
体
评
价
政治品质、道德品行、全局意识、坚持原则、敢于担当、坚持群众路线
政策水平、思路方法、组织协调、推动落实、执行力、分工协作、组织实施
敬业精神、管理工作投入程度、承担工作的量与质、实干肯干、工作作风
完成年度和任期目标任务、破解改革发展难题、解决重大问题、推动工作中发挥的作用、分管工作发展变化状况
廉洁从政、廉洁自律、遵守中央八项规定、履行党风责任制“一岗双责”情况
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
注：请在“德、能、勤、绩、廉”和“总体评价”等相应评价意见的空格内划“○”。
(完整)小学中层干部考核表
小学中层干部考核表被考核人：要素及分值考核要素内容及得分得分备注政治思想8分拥护党和国家的方针政策，模范遵守教师职业道德、社会公德和学校规章制度、政策、法规意识强，有全局观念，政令畅通。
（得分选择：好7—8分、较好5—6分、一般4分、差3分以下）教育思想8分全面贯彻教育方针，认真学习教育理论，具有现代教育理念，实施素质教育有目标，有措施，有成效。
（得分选择：好7—8分、较好5—6分、一般4分、差3分以下）廉洁奉公8分支持原则，处事公道，廉洁自律，能正确处理个人利益与集体利益的关系，不假公济私。
（得分选择：好7-8分、较好5-6分、一般4分、差3分以下）民主意识6分能与班子其他成员团结协作，自觉接受监督意识和依靠教职工实现学校办学目标的意识强。
（得分选择：好5-6分、较好4分、一般3分、差2分以下）政策理论水平6分能学习、贯彻上级有关政策文件，对教育改革和发展的认识有深度，并能结合实际加强分管工作的制度化、规范化、科学化建设。
（得分选择：好5-6、较好4分、一般3分、差2分以下）角色意识8分根据岗位职责和校务分工，角色定位准，下级不越俎代庖，上级不越庖代俎，重大事情能及时向校级领导汇报请示，能诚心诚意为校长的正确决策做好参谋。
（得分选择：好7-8分、较好5-6分、一般4分、差3分以下）有否达到与岗位职务系数相对应的工作额度。
（得分选择：好4分、较好3分、一般2分、差1分以下）分管工作有计划、总结，过程管理落实到位、管理有序；（副职能积极主动协助正职做好工作及为正职分担学校交给的临时性任务。
）（得分选择：好4分、较好3分、一般2分、差1分以下）履行岗位职责能力24分有较强的决策能力、组织实施能力、协调能力；（得分选择：好4分、较好3分、一般2分、差1分以下）根据分管工作性质、特点，能积极指导帮助教师开展教育教学研究活动、学科竞赛活动或班队活动或积极主动为教育教学做好服务工作；（得分选择：好4分、较好3分、一般2分、差1分以下）分管工作台帐资料详细、具体，分类规范，查找方便，能随时经得起领导的检查。
中层干部考核登记表
中层干部年度考核登记表（2015年度）单位：校医院姓名：刘东辉职务：院长中国矿业大学党委组织部印制填写说明1、考核内容为德、能、勤、绩、廉五个方面，注重对工作实绩的考核。
2、“承担主要工作任务栏”依据本单位（部门）确定的职责分工填写，年度内承担的代管或交办的其他工作也应填写。
3、德、廉、能、勤、绩五个方面的自我评价采用写实方式，由本人参照“考核要点填写说明”填写。
填写的内容要实事求是、有据可查，要以量为基础、质为核心，方便组织和群众进行比量、比质和综合评判。
“双肩挑”干部还应如实填写教学科研任务完成情况。
4、本登记表内容作为个人年度履职情况的呈现方式，将适时向全校教职员工发布。
5、本登记表请用A4纸双面打印。
考核要点填写说明一、德的方面1.党性修养应重点介绍在坚定理想信念，认真遵守党的政治纪律和政治规矩等方面的情况；2.执行民主集中制应重点介绍在发扬民主、团结协作、参与和执行集体决策等方面的情况；3.道德品质应重点介绍在恪守社会公德、学术道德、个人品德和家庭美德等方面的情况。
二、能的方面1.工作思路应重点介绍本人在推进主管或分管工作中出主意、想办法、做决策等方面的情况；2.组织协调应重点介绍本人在组织动员师生推进工作落实和与业务指导部门协调配合等方面的情况；3.依法办事应重点介绍本人在依法依规办事，提升政策水平等方面的情况。
三、勤的方面1.工作态度应重点介绍本人责任感、进取心等方面的情况；2.努力程度应重点介绍本人在精力投入、开拓进取、办事效率等方面的情况；3.工作作风应重点介绍本人在深入实际、讲求实效、密切联系师生和着眼全局、配合其他单位（部门）协调推进工作等方面的情况。
4.参加相关业务学习培训情况以及相关工作会议情况。
具体包括年度因私请假外出情况和因公出差情况，参加校内外学习培训，以及校内业务工作会、上级组织业务工作会或党政联席会等情况。
四、绩的方面1.工作完成情况应全面介绍本人应该完成的年度工作任务、任期目标任务和超额完成的工作任务的数量、名称等情况；2.工作完成质量情况应全面介绍本人所完成的任务在同行或学校本条线工作中的水平或位置等情况；3.工作创新情况应全面介绍本人提出的改革、发展思路被采纳情况以及推进工作的实际效果等情况；4.“双肩挑”干部应介绍本人承担的教学科研任务完成情况，具体包括完成教学工作量、指导研究生数量和承担教学科研项目情况。
学校领导干部年度考核登记表
姓名
性别
出生
年月
参加工作
时间
政治
面貌
文化
程度
任现职
时间
工作单位及职务
分管
工作
本
年
度
思
想
、
工
作
总
结
民主测评情况
参评人数
优秀
称职
基本称职
不称职
弃权
票
%
票
%
票
%
票
%
票
%
考核组评鉴意见
（组长签名） 年 月 日
等
次
意
见
考核主管机构意见
年 月 日
学校领导干部测评表
学校：射洪县青岗中学姓名：向小平职务：校长
述职报告
测评意见
属 实
基本属实
不属实
上岗履职
测评意见
优 秀
合 格
基本合
议
注：测评意见，请用“√”符号表示。
学校领导干部测评表
学校：射洪县青岗中学姓名：何先锋职务：副校长
述职报告
测评意见
属 实
基本属实
不属实
上岗履职
测评意见
优 秀
合 格
基本合格
不合格
意
见
及
建
议
注：测评意见，请用“√”符号表示。
2015中学中层干部工作考核表
1、本职工作成绩显著，工作能力、工作水平、工作方法得到改进和提高.
2、创造性的开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化的要求。
3、能积极为学校的教育教学管理和学校的发展献计献策,并被采纳，收到较好效果，或本部门及本人在重大活动中为学校争得荣誉。
4、在学校的创建活动和迎检工作中，所承担的指标任务完成情况良好,做出的贡献大。
5、所负责的处室或部门工作业绩突出，成效跃居前列。
廉
1、无以权谋私、暗箱操作、权力寻租现象，无违反民主集中制原则，权力滥用，造成工作失误现象等。
2、无违法违纪现象，无参与赌博的情况。
说明:民主测评表中,四项中只能选择其中一项打“√"。“优秀”赋5分；“良好”赋4分;“一般”赋2分;“较差”赋0分.
XX中学中层干部工作考核表
总体评价
评价意见
优秀
称职
基本称职
不称职
考核内容
具体要求
等级标准
优秀
良好
一般
较差
德
1、思想素质和理论水平:学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平。
2、政治态度和政治立场：认真贯彻执行上级的有关决议，在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致.
3、政治品德和职业道德：襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协作、相互沟通。为人师表，勤奋敬业，全心全意为广大教师、学生服务.
能工作档案，实行科学管理。
2、熟悉业务,工作有思路有创新,能胜任并独立完成职责范围内的工作。
2、发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评，每学期至少召开一次座谈会（含工作研讨会）.
3、坚持原则，严格管理，工作认真负责，乐于接受上级或学校交办的各项任务，开拓创新，不守旧，敢于承担责任。
中层管理人员年度考核测评表
廉洁从政、廉 洁自律、遵守 中央八项规 定、履行党风 责任制冈
双责”情况
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
ห้องสมุดไป่ตู้合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
优秀
合格
基本合格
不合格
注：请在“德、能、勤、绩、廉”和“总体评价”等相应评价意见的空格内划“O”
JD02RS035/10
集美大学中层管理人员年度考核测评表
姓
名
档
次
德
匕匕 厶冃
勤
绩
廉
总 体 评 价
政治品质、道 德品行、全局 意识、坚持原 则、敢于担 当、坚持群众 路线
政策水平、思路 方法、组织协调、 推动落实、执行 力、分工协作、 组织实施
敬业精神、管理 工作投入程度、 承担工作的量 与质、实干肯 干、工作作风
2015年学校干部民主测评表
综合考评意见 姓名 吕红岩 吕新颖 职务 优秀 称职 基本称职 不称职
考核项目 德
考 核 内 容 认真学习、宣传、贯彻党和国家的教育方针、政策、法规；学习现代 教育理论，遵循教育发展规律，实施素质教育，坚持依法治教，落实学校 发展规划。 完善管理制度并执行到位；协调家庭、社会、学校社会关系，获取社 会资源，促进学校教育发展；注意师资队伍建设；工作思路清晰，决策科 学合理，规范常规管理；重视文明、和谐、平安、绿色校园创建活动。
注：
优秀——上述考核项目，能积极主动遵守，出色完成工作，成绩显著。 称职——上述考核项目，能自觉遵守，较好地完成工作任务。 基本称职——上述考核项目，工作态度一般，基本能完成工作任务。 不称职——政治业务素质较差，难以适应工作要求，不能完成工作任务。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
能
勤
自觉学习，参加培训，更新知识；钻研业务，努力提高教育教学管理 水平；乐于奉献，勇于创新；学校行政工作、兼课、听课、出勤情况。
绩
学额巩固率，学业合格率，健康达标率，师生违法违纪和违规办学投 诉率，学生、家长、社会满意率。学校创优评先工作；学校精细化管理和 特色发展工作的落实情况。
廉
践行“三严三实”，廉洁勤政，为人正派，作风民主，校务公开； 团 结同志，服务师生。
学校中层干部民主测评表(一)
苍溪县学校中层干部民主测评表（一）说明:1.请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。
2.德、能、勤、绩、廉的小项得分栏内只填负分（扣分），如果某一项未扣分，则该栏不填。
3.“测评分数总计”栏内填实际得分。
4.根据测评分数和干部表现，在“对其使用意见”的相应栏内划“√”表（二）出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
中层领导年度绩效考核表
合计
评价得分
Ⅰ A总分
*10%+B总分
*60%=
分
Ⅱ 当年度出勤：迟到、早退
次×1 + 旷工
天×2 =
分
出勤及奖惩 （总经办填写核
准）
Ⅲ 当年度处罚：部门警告 分
次×1 +公司处罚
次×3 +行政机关处罚
次×9 =
Ⅳ 当年度奖励：公司级
次×1 +省部级
次×3 +国家级
次×9 =
分
下属评分
Ⅴ 员工最终评分
分*10%=
分
部门绩效评分 Ⅵ 部门绩效评分
分*20%=
分
综 合总 分
Ⅰ
分-Ⅱ
分-Ⅲ
分+Ⅳ
分+Ⅴ
分 +Ⅵ
分=
分
评价等级 主管领导意见 总经理意见
□S．95分以上 □A．80—95分 □B．60—80分 □C．60分以下
签名： 签名：
A、自评分
B、分管领导评分
与年度目标或与期望值比较，工作达成 与目标或标准之差距，同时应考虑工作 客工观作难事度前。计划程度，对工作（内容、时 间、数量、程序）安排分配的合理性、 针有效对性客。观变化，采取措施（行动）的主 动性、有效性及工作中对上级的依赖程 度问。题意识强否，为有效工作，在改进工 作方面的主动性及效果。
中层领导年度绩效评价表（综合评价）
姓名
职务
被评价人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部门
评价区间
年月
————
年月
评价尺度及分数 工作目标
（权重 1.工作达成度 10%）
2.计划性
3.应变力 工作能力
中层干部考核测评表
中层干部考核测评表
说明：
1、本考核表共10项考核要素，总分值为150分。
2、本考核实行〝二次赋值法〞，此法适用于主观衡量的考核量表。
采纳此法，是能够让考核人尽可能客观地去评判这些主观指标，更为精确地把握被考核人的实际情形，也便于将全体被考核人就同一项考核要素进行对比考核。
3、二次赋值〞的具体操作是：考核人对被考核人的第一次赋值为，在〝A、B、C、D、E〞
中选定一个档级；在第二次赋值时，在选定的档级后的〝上、中、下〞上再选一个等级。
考核组将对应相应的等级进行计分。
如对某人某项评定为A级中，单项得分为14分。
4、总分在120〔含〕－150分为优良级；90〔含〕－120为较好级，60〔含〕－90分为合
格级；30〔含〕－60分为尚可级；10－30分为极差级。
5、本次考核实行三种测评加权法。
自评占10%，考核组评占30%，上下级共同测评占60%。
大学中层干部年度考核表
××大学中层干部年度考核表（年度）单位姓名职务填表时间中共××大学委员会组织部印制填表说明一、请仔细阅读表内各项内容，严肃、认真地填写。
二、根据我校中层干部年度考核规定的精神，群众评价、主管领导评价分别占干部综合测评结果的0.6 、0.4 的权重，此表含干部自我测评和自我总结内容,供提出建议等级时参考。
三、中层干部年度考核等级为四等：优秀、称职、基本称职、不称职。
四、填表时应用碳素墨水或黑色签字笔填写，字迹清楚，不得使用圆珠笔、铅笔或红色及纯蓝色墨水笔书写。
五、如果使用电子版填写，请用16K 纸打印。
六、考核完毕后本表将存入本人档案。
大学中层干部考核测评表（自我测评）考核项目（三项）思想政治素质与道德品质（20 分）组织领导能力与工作实绩（50 分）领导作风与廉政建设（30 分）考核细目（十目）1.把握政治方向保证政令畅通（10 分）2.公道正派明荣知耻（10 分）3.找准方向驾驭全局（10 分）4.正确用人科学决策（10 分）5.善于创新敢闯新路（10 分）6.打牢发展基础充实发展内涵（10 分）7.工作出实绩地位有提升（10 分）8.维护团结增进和谐（10 分）9.勤政实干敢抓敢管（10 分）10.廉洁自律以身作则（10 分）考核要点得（三十条）分①坚定理想信念，把握正确的政治方向；②重视党建工作，加强理论学习, 积极开展思想政治教育；③讲政治，坚决贯彻上级决定；④严守组织纪律、保守工作秘密①讲正气，公道正派、坚持原则、平等待人、不徇私情；②坚持社会主义荣辱观，模范遵守职业道德、社会公德和家庭美德，心胸坦荡、淡薄名利①正确理解贯彻学校办学理念和发展规划；②找准发展方向，精心制定工作计划；③有全局意识，善于协调利益关系、化解矛盾，处理好改革发展稳定的关系①善于发现人才、培养人才、稳定队伍；②善于使用人才，善于培养后备干部，能调动各方积极性；③依法办事、科学决策，集思广益、多谋善断①找准本单位发展定位，因地制宜开展工作；②善于创新、敢闯新路；③能经常提出可操作性强的新思路、新举措，并付诸实施，推动了本单位发展①坚持科学发展观，兼顾质与量、当前和长远、整体和局部的关系；②坚持打基础、管长远、增后劲；③开源节流，工作讲成本、办事出效率、办学增效益①在上一年的基础上，工作业绩稳步提高；②提升分管工作在校内兄弟单位或同类高校中的相对地位；③在基础相对薄弱、矛盾相对复杂的环境中干出实绩①密切联系群众，关心师生员工冷暖, 对其他同志经常给予思想、业务上的指导和帮助；②坚持民主集中制，促进班子团结和单位和谐；③团队精神和协作意识强①投入充足精力抓管理，做实事、求实效，不搞形式主义；②责任感强，遇事不推诿拖沓，不回避矛盾和问题，敢于碰硬；③工作热忱，有激情活力①落实党风廉政建设责任制，加强廉政制度与文化建设；②清正廉洁、不以权谋私，对亲属及身边工作人员加强教育、严格管理；③有健康的生活圈和社交圈总分：姓名性别出生年月政治面貌技术职务职员职级现任职务任现职时间主管工作个人履行岗位职责情况总结1.政治理论学习及党风廉政建设情况2.所分管工作存在的问题或急需改进的地方3.为解决存在的问题，提出的思路、采取的举措，开展的打基础管长远的工作4.本年度，所分管工作取得的代表性成绩5.配合领导班子成员、上级部门或兄弟单位所做的工作6.尚未完成的工作及其原因7．对下一年工作的思考8.需向组织报告的个人重大事项9.对学校和有关单位工作的意见和建议被考核人签名：年月综群众代表主管领导综合测评合测评测评测评结( 分)X0.6 ( 分)X0.4 (分）果组织鉴定意见单位负责人（签名）年月日考核组建议等单位（盖章）级年月日最终评定意见校党委（盖章）及等级年月日。