九年级语文中考总复习资料(完整版).
(完整word)九年级语文中考总复习资料(完整版)
总复习目录专题一：现代文阅读解题方法归类 (2)专题二：常见易读错的字 (4)专题三：容易写错的成语 (6)专题四：初中语文必须掌握的成语 (8)专题五：初中语文默写 (13)专题六：古诗名句分类集锦 (22)专题七：初中重点文言文复习 (23)专题八：佳作创新及例文 (42)专题九：精彩开头和结尾 (69)专题十：诗词鉴赏口诀 (77)每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨.专题一：现代文阅读解题方法归类【知识点储备】一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十四、小说三要素：人物、情节、环境十五、环境描写分为：自然环境、社会环境,十六、议论文三要素：论点、论据、论证十七、论据分类为：事实论据、道理论据十八、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证【答题技巧】一、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说作铺垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文）二、修辞手法的作用：1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
(苏教版语文)中考总复习九年级(上)资料整理教学教材
(苏教版语文)中考总复习九年级(上)资料整理（苏教版语文）中考总复习九年级（上）资料整理第一部分积累与运用一、字音、汉字、成语第一单元字词解疑（一）注音楹．联（yíng）怠．慢（dài）肇．庆（zhào）怅惘．．（chàng wǎng）泓．（hóng）涟漪．．（lián yī）干涸．（hé）万籁．俱寂（lài）惬意（qiè）萦绕（yíng）稠．密（chóu）翩翩飞舞（piān）惹．动（rě）枝虬．（qiú）皎．洁（ jiǎo）分道扬镳（biāo）铭．刻（míng）阴晦．（huì）喷薄．（bó）红彤彤．（tōng）精髓．（suǐ）恬．静（tián）袅袅．（niǎo）恍惚．．（huǎng hū）圩．子（wéi）砌．桥（qì）黑黝黝．（yōu）玲珑剔．透（tī）(二)辨音（chà）古刹（mài）非止一脉（tiáo）调和（yūn）晕糊糊（shā）刹车（mò）含情脉脉（diào）调动（yùn）晕圈（qiào）地壳（yīn）殷勤（bǐng）屏住（cuán）攒聚（ké）蛋壳（yān）殷红（pǐng）屏障（zǎn）积攒（sāi）瓶塞（sè）阻塞（sài）要塞（三）辨形晰（清晰）翼（小心翼翼）障（障碍）篙（竹篙）沥（淅沥）冀（希冀）嶂（重峦叠嶂）蒿（蒿草）乏（乏味）簌（簌簌）窜（抱头鼠窜）贮（藏贮）泛（泛舟）籁（万籁俱寂）蹿（蹿火）伫（伫立）崛（崛起）跷（高跷）憾（遗憾）嫌（嫌弃）倔（倔强）娆（妖娆）撼（震撼）歉（道歉）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除苍（苍穹）贬（褒贬）钝（钝笔）瞭（瞭望）沧（沧海）泛（泛滥）纯（纯朴）潦（潦倒）（四）释词山鸣谷应: 高山上发声, 深谷中有回声响应。
中考语文复习资料讲义 中考复习(九年级)
中考语文复习资料讲义中考复习(九年级)(积累运用题)一、拼音汉字（一）方法讲解平时注意，复习梳理，别字少现，以免误导。
《课标》要求：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
”若在复习期间进行梳篦式的复习往往事倍功半。
须在平时多强调，掌握汉语拼音的规则并注意收集学生容易读错、写错的字。
同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的适当梳理。
（二）例题解析根据要求写出拼音或汉字例：给加点的字注音，根据拼音写汉字（1）不屑（）置辩（2）打折（）了腿（3）声色jǜ（）厉（4）yǎn ( )旗息鼓【解析】：这道题不仅考查了“屑”和“折”的读音，其中“折”还是多音字，这就需要你明确它的读音分别为zhē 、zhé 、shé ，作出正确的选择，同时还考查了形近字的正确区分。
“俱”和“具”；“堰”、“偃”和“揠”。
答案：依次是xiè 、zhé 、俱、偃判断读音正误例：下面加点字注音全部正确的一项是（）A．嗜好（hào）破绽（dìng）迸流（bèng）随声附和（hé）B．惬意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǚ）C．绮丽（qǐ）贮藏（zhù）枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）D．肇事（zhào）歹徒（dǎi）荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）【解析】：这道语音题考查面较广。
包括多音字（如“好”、“和”、“处”、“塞”、“鲜”）、形似字（如“绽”、“定”，“贮”、“伫”等）常见易读错音的（如“绽”、“惬”、“肇”）平日在学习中只有准确、扎实地掌握了这些知识，才能选出正确答案。
A项改为破绽zhàn、随声附和hè； B项改为惬意qiè 、澎湃pài ；C项改为枢纽shū 、茅塞顿开sè 答案：D考查多音字例：下列句中加点字读音有误的一项是（）A．堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角（jué）斗的角（jiǎo）色。
(完整word版)最新中考语文总复习资料(人教版)
中考语文总复习资料（人教版)目录一、初中常见错别字举例 (2)二、中考语文容易读错的字 (4)三、词语解释 (9)四、修改病句归类训练及答案 (15)五、中考课外名著阅读集萃 (30)六、重要作家作品 (36)七、初中古诗词归类及练习 (44)八、文言文简答 (55)九、初中文言文活用词语如摘录 (65)十、初中文言文一词多义词语总汇 (66)十一、文言文虚词用法 (75)十二、文言文实词用法 (79)十三、初中新课标文言文通假字一览 (82)十四、古今异义 (84)十五、说明文的文体知识 (86)十六、议论文的文体知识 (89)十七、记叙文文体知识 (94)一、初中常见错别字举例莫明其妙 (名) 不加思索 (假）费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利（厉）掩旗息鼓（偃）别出新裁(心) 谈笑风声（生)流光溢采（彩）沤心沥血 (呕) 大相经庭（径) 不醒人事（省）坚苦朴素 (艰）锐不可挡 (当）粗制烂造 (滥) 鞠躬尽粹（瘁）神态安祥(详）清洌可鉴（冽) 墨守陈规（成) 张灯接彩 (结）仰扬顿挫（抑) 甜言密语（蜜）绿树成阴（荫) 反应情况 (映）两全齐美 (其) 打架斗欧(殴）不可思意 (议）鬼鬼崇崇（祟)抑扬钝挫 (顿) 不知所错（措）改斜归正（邪）错落有志 (致）无精打彩（采) 沓无消息（杳）痛心疾手 (首) 出类拔翠（萃）白壁微瑕 (璧) 卑躬曲膝（屈）互相推委（诿) 关怀倍至（备）如法泡制 (炮）英雄倍出（辈）佳宾满堂 (嘉）巧装打扮（乔）一张一驰（弛）病入膏盲 (肓) 好高鹜远（骛）破斧沉舟（釜）迫不急待（及）陈词烂调 (滥）趁心如意（称）语无论次（伦）相形见拙（绌）直接了当(截）毛骨耸然 (悚) 名列前矛 (茅)手屈一指（首) 丰功伟迹 (绩) 残无人道（惨) 挺而走险（铤）殉私舞弊(徇）声色俱历（厉）天翻地复（覆）汗流夹背（浃)声名狼籍(藉）穿流不息（川）一愁莫展（筹）一口同声 (异）因地治宜 (制）记忆尤新 (犹) 貌和神离(合) 珠连壁合（璧）原驰腊象（蜡）挑拔离间(拨）雍荣典雅（容）原形必露（毕）锐不可挡(当) 改斜归正（邪) 如火如茶(荼）不屑置辨 (辩）披星带月（戴 ) 莫不关心（漠）咳不容缓(刻）五体头地 (投)默默无蚊（闻）兴兴向荣（欣）题纲挈领（提）按步就班（部）不记其数（计）重峦叠障（嶂）臭名招著（昭 ) 噪动不安（躁)相儒以沫（濡）见义思迁（异）无机之谈（稽）踹踹不安（惴)不可思义（议）深恶痛极（疾）惩前毙后（毖）草管人命（菅)甜言密语(蜜）来势凶凶（汹）循序渐近（进）举一返三（反）委屈求全（曲）才输学浅（疏）阴谋鬼计（诡）大声急呼（疾）世外桃园（源）消声匿迹(销）故弄悬虚（玄）脍炎人口（炙）性格炯异（迥）相题并论（提）相辅相承(成）自出心栽（裁）相形见拙（绌）舍身取义(生）礼上往来（尚）一鼓做气（作）一愁莫展（筹）蜂涌而至（拥）变本加利(厉）一泄千里(泻）重蹈复辙（覆）错落有至（致）名符其实（副）直迷不悟（执）唯妙唯肖（惟）汉牛充栋（汗) 朝辉夕阴（晖）关健环节(键）变换莫测（幻）安然无样（恙）蔽帚自珍（敝）万赖俱静（籁 )坦荡如底(砥）巧妙绝纶（伦）众志成诚（城）莫明其妙（名）害人听闻（骇）因地治宜(制）妙手隅得（偶) 目不瑕接（暇) 破斧沉舟（釜）弱不惊风（禁）情不自尽（禁) 意想天开(异）朝气篷勃（蓬）慢不经心（漫）徇私午弊（舞) 错手不及（措）走头无路（投）同仇敌慨（忾 ) 坚苦卓绝（艰）勤劳检朴（俭）忧心重重(忡忡) 与日具增（俱）前功尽气（弃）绿草如因（茵）甘败下风(拜）无剂于事（济) 滥芋充数(竽）手屈一指(首）买椟还株（珠）眼花潦乱（缭）神采弈弈（奕) 誓志不移（矢）骄健如飞(矫）眼急手快（疾）出谋画策（划) 出奇不意（其)娇阳（骄) 骄健 (矫) 签定（订）署假 (暑）浪废（费) 帐蓬 (篷) 暑名（署）峰烟 (烽）通辑（缉) 急燥（躁) 松驰 (弛) 凛洌（冽）二、中考语文容易读错的字挨紧āi挨饿受冻ái 白皑皑ái狭隘ài不谙水性ān 熬菜āo煎熬áo鏖战áo拗口令ào纵横捭阖bǎi hé 稗官野史bài扳平bān同胞bāo剥皮bāo薄纸báo并行不悖bèi 蓓蕾bèi lěi 投奔bèn 迸发bèng包庇bì麻痹bì奴颜婢膝bìxī刚愎自用bì复辟bì濒临bīn针砭biān屏气bǐng摒弃bìng参差cēn cī猹chá刹那chà谄媚chǎn忏悔chàn羼水chàn赔偿cháng徜佯cháng绰起chāo1风驰电掣chè瞠目结舌chēng 惩前毖后chéng驰骋chěng鞭笞chī踟蹰chí chú奢侈chǐ整饬chì炽热chì叱咤风云chìzhà忧心忡忡chōng 憧憬chōng惆怅chóuchàng踌躇chóu chú相形见绌chù黜免chù揣摩chuǎi创伤chuāng凄怆chuàng啜泣chuò辍学chuò瑕疵cī伺候cì烟囱cōng从容cóng淙淙流水cóng 一蹴而就cù璀璨cuǐ忖度cǔn duó蹉跎cuō tuó挫折cuò逮老鼠dǎi逮捕dài殚精竭虑dān 虎视眈眈dān 肆无忌惮dàn 档案dàng当年dàng提防dī缔造dì玷污diàn恫吓dòng hè句读dòu兑换duì踱步duó阿谀ē yǘ 婀娜ē nuó 扼要è菲薄fěi敷衍塞责fū yǎn sè凫水fú随声附和fù hè提供gōng 供认 gong口供gòng佝偻gōu lóu勾当gòu骨朵gū骨气gǔ蛊惑gǔ商贾gǔ桎梏gù粗犷guǎng皈依guī瑰丽guī刽子手guì聒噪guō哈达hǎ尸骸hái稀罕 han引吭高歌háng沆瀣一气hàng xiè干涸hé一丘之貉hé喝采hè负荷hè蛮横hèng飞来横祸hèng发横财hèng一哄而散hòng 华山huà怙恶不悛hùquān豢养huàn病入膏肓huāng 讳疾忌医huìjí诲人不倦huì 阴晦huì污秽huì混水摸鱼hún混淆hùnxiáo 和泥huó搅和huò豁达huò畸形jī羁旅jī放荡不羁jī跻身jī通缉令jī汲取jí即使jí疾恶如仇jí嫉妒jí棘手jí贫瘠jí狼藉jí人才济济jǐ脊梁jǐ给予jǐ yǔ觊觎jì yú成绩jì既往不咎jiù事迹jì雪茄jiā信笺jiān歼灭jiān草菅人命jiān缄默jiān眼睑jiǎn矫正jiǎo校对jiào开花结果jiē 结果jié反诘jié拮据jié jū押解jiè情不自禁jīn 根茎叶jīng 痉挛jìng 抓阄jiū针灸jiǔ杀一儆百jǐng韭菜jiǔ内疚jiù狙击jū咀嚼jǔ jué循规蹈矩jǔ沮丧jǔ龃龉jǔ yǔ前倨后恭jù镌刻juān倔强juéjiàng隽永juàn角色jué崛起jué猖獗jué一蹶不振jué矍铄jué攫取jué龟裂jūn隽秀jùn同仇敌忾kài不卑不亢kàng 坎坷kě可汗kè hán恪守kè倥偬kǒngzǒng窥探kuī傀儡kuǐ邋暹lā ta丢三落四là书声琅琅láng唠叨láo落枕lào奶酪lào果实累累léi勒索lè勒紧lēi擂鼓léi擂台lèi罹难lí潋滟liàn趔趄liè qiè雕镂lòu贿赂lù掠夺lüè抹桌子mā阴霾mái萎靡不振mǐ埋怨mán耄耋mào dié联袂mèi闷热mēn扪心自问mén愤懑mèn静谧mì分娩miǎn荒谬mìù蓦然回首mò模样mú抹墙mò羞赧nǎn呶呶不休náo泥淖nào口讷nè气馁něi隐匿nì拘泥nì宁死不屈nìng亲昵nì泥泞nìng忸怩niǔ ní 执拗niù驽马nú拈花惹草niān虐待nüè迫击炮pǎi 心宽体胖pán 蹒跚pán滂沱pāngtuó炮制páo胚胎pēi香喷喷pèn 纰漏pī毗邻pí癖好pǐ媲美pì扁舟piān剽窃piāo大腹便便pián饿殍piǎo居心叵测pǒ解剖pōu玉璞pú一曝十寒pù休戚与共qī蹊跷qī qiāo翘首远望qiáo祈祷qí颀长qí 岐途qí 绮丽qǐ休憩qì关卡qiǎ悭吝qiān掮客qián虔诚qián天堑qiàn戕害qiāng强迫qiǎng勉强qiǎng襁褓qiǎng提纲挈领qiè怯懦qiè亲家qìng龋齿qǔ面面相觑qù债券quàn商榷què逡巡qūn围绕rào荏苒rěn rǎn妊娠rèn shēn 仍然réng冗长rǒng缫丝sāo 潸然泪下shān禅让shàn讪笑shàn折本shé慑服shè海市蜃楼shèn 舐犊之情shì有恃无恐shì狩猎shòu倏忽shū吸吮shǔn瞬息万变shùn 怂恿sǒng yǒng塑料sù鞭挞tà倜傥tì tǎng恬不知耻tián 请帖tiě 字贴tiè 恸哭tong 如火如荼tú颓废tuí蜕化 tuì囤积tún逶迤wēi yí冒天下之大不韪wěi为虎作伥wèi chāng龌龊wò chuò斡旋wò深恶痛绝wù jué狡黠xiá翩跹xiān屡见不鲜xiān 垂涎三尺xián鲜见xiǎn肖像xiào采撷xié纸屑xiè机械xiè铜臭xiù星宿xiù长吁短叹xū 自诩 xǔ抚恤金xù酗酒xù煦暖xù眩晕xuàn yùn 洞穴xué戏谑xuè驯服xùn徇私舞弊xùn揠苗助长yà殷红yān湮没yān筵席yán河沿yán偃旗息鼓yǎn奄奄一息yǎn赝品yàn佯装yáng安然无恙yàng 杳无音信yǎo 呜咽yè曳yè拜谒yè旖旎yǐ nǐ自怨自艾yì游弋yì后裔yì造诣yì熠熠闪光yì百花争妍yán荫凉yìn黑黝黝yǒu迂回yū良莠不齐yǒu向隅而泣yú偻yú lǚ舆论yú囹圄yǔ尔虞我诈yú驾驭yù熨贴yù卖儿鬻女yù头晕yūn允许yǔn苑囿yuànyòu晕船yùn酝酿yūn niàng断瓦残垣yuá登载zǎi载歌载舞zài臧否zāng pǐ确凿záo着慌zháo肇事zhào动辄得咎zhéjiù蛰伏zhé贬谪zhé铁砧zhēn日臻完善zhēn近在咫尺zhǐ博闻强识zhì脍炙人口zhì鳞次栉比zhì缜密zhěn赈灾zhèn憎恶zēn三、词语解释第一册1．委屈：受到不应有的指责和待遇.心里难过。
九年级中考语文复习材料(doc 12页)
九年级中考语文复习交流材料纵观近八年的临沂语文中考题可以发现有些考点及考题类型相对稳定，下面就结合近六年的语文中考题，谈一下对于11年中考语文的几点认识。
一、积累部分由03、04年的10分，05年14分，06、07、08、10年的15分，09年的16分可以看出基础知识的比重相对固定。
观察这八年的中考题，可以发现积累中有几种题相对固定：1、书法练习，04年自己积累文明礼貌用语，08年慰问地震灾区人民，05、07年最简单，看字写字，06看拼音写汉字，09年喜迎祖国60年华诞，10年看字写字（临沂书法名城）。
这类题型较为简单，注意书写的端正、美观，不能出现错别字，不要写美术字。
（预测：结合今年热点主题：喜迎建党90周年、临沂创城、南方旱灾、广州亚运、舟曲泥石流、世博会闭幕式）2、加点字读音：03、05、07、08、09、10年的题目要求是读音完全相同的选项；04、06年是读音全都不同的选项；复习时要注意多音字、同音异形字、形似音异字。
要特别注意一些口语中的常用字与普通话读音不同的字要特别留意，要教会学生利用排除法去做此类题。
3、改错字：这种题型连续八年都有，且分值都一样，形式也一样，要求也一样。
实际上这类题涉及的字并不是太多，大多都是教读课文中涉及的成语易错字，还有当年的时事成语和社会上广泛应用的成语。
由于这类题涉及的成语有限所以考过的字并不一定不考。
如：05年中考A重蹈覆辙的“覆”、06年中考D项第一个成语又一次考到了这个“覆”；06年B项中的“妇孺皆知”的“孺”在05年中考A项又以正确的形式出现的。
总结近八年的中考此题重复出现的字还有：中流砥柱（03√04√），重峦叠嶂（03√04×）同舟共济（04√08√10√）众志成城（03×08√）叹为观止(03√06√)月明风清（06√07√）相安无事（05√08√）重蹈覆辙（05×06×）张皇失措（06×07√）妇孺皆知（05√06×）一泻千里（05×07×08字音）合辙押韵（06√08√）根深蒂固（04√06√）（其中划对号的是当年中考以正确的形式出现的，划错号的是让修改的字）4、填空：03、04无名著，05《水浒》，06《水浒》《三国演义》，07年《三国演义》、《水浒》、《西游记》，08年《三国演义》、《水浒》加入名著填空，09年首次以选择题的形式考察《朝花夕拾》《骆驼祥子》《格列佛游记》《名人传》主要考察了名著的主要内容，10年考察《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》《水浒传》。
九年级中考必备语文复习资料
九年级中考必备语文复习资料考试前的复习可以巩固学习成果,提高学习效率,提高学习成果,可以使学习内容把握得更扎实。
下面是我为大家整理的关于九班级中考必备语文复习资料，盼望对您有所关心!中考语文古诗文默写复习题《出师表》1、《出师表》中表示感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
2、《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的缘由是：亲贤臣，远小人。
3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的缘由是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢。
4、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
5、《出师表》中表明志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
6、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陈罚减否，不宜异同。
7、《出师表》中指出出师战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣，兴复汉室，还于旧都。
8、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
9、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰缘由是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。
10、《出师表》中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣，兴复汉室，还于旧都;11、《出师表》中、向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。
《桃花源记》1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。
2、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的缘由的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
3、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
《三峡》1、《三峡》中写山连绵不断(长)的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
九年级语文考生必备总复习资料
九年级语文考生必备总复习资料中考正在进行时，考生的复习也到了关键的阶段，那么如何进行语文的复习呢?下面是我为大家整理的关于九班级语文考生必备总复习资料，盼望对您有所关心!中考语文复习必备成语学问01、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情懊丧，无精打采。
02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。
也指献媚取宠，暗中勾结。
03、按图索骥：既比方办事机械死板，也比方根据线索查找。
04、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。
05、哀而不伤：形容诗歌、音乐美丽雅致，感情适度。
也比方做事适中，没有过与不及之处。
06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情非常危险。
也用以比方声音徽弱，或某种技艺后继乏人。
07、不翼而飞：比方言论或消息流传得极快;也用以指东西丢失。
08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领悟深刻。
(鞭辟：鞭策;里：里层)。
09、不省人事：昏迷，失去了知觉。
也指不懂得人情世事。
10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有威武。
也指在人管辖之下，一切只能听命于他。
11、不入虎x，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。
比方不亲历艰险就不能取得胜利。
12、比翼双飞：比方夫妇恩爱，朝夕相伴。
也比方相互关心，共同前进。
13、兵强马壮：形容战斗力气的充分，也比方势力的强大。
14、不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。
也指一言不发。
15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人;堂：厅堂。
意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去欣赏的。
有时也指没有见过大场面的或不配参加大场面的人。
16、八仙过海，各显其能：八仙：道教传奇中的八位神仙。
比方做事各有各的一套方法。
也比方各自拿出本事相互竞赛。
17、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。
也比方要求质量而不能只讲数量。
18、不到黄河心不死：比方不达目的不罢休。
九级语文中考现代文复习资料大全课件
常见论证方法：
１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理 ２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）
语句作用、含义分析题：
１、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。 ２、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。 ３、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… ４、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。 ５、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。
中考现代文复习 资料大全
语文考试制胜三大秘诀
一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍。 二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。 三、认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。
初三学生必备语文复习资料
初三学生必备语文复习资料中考在即，同学们对重点知识还有点难以整理，还要复习好学过的语文知识。
下面是作者为大家整理的关于初三学生必备语文复习资料，期望对您有所帮助!初中语文的复习资料1、《次北固山下》：这是一首五言律诗。
全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受。
首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚风景：茫茫江水，隐隐青山。
颔联抓住早春江湖这一独有的景象，平阔正悬四字准确生动，阔是平的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，正即包含和风又包含顺水的意思，使诗句生动地描画出江水涌涨、水波浩荡、风顺帆正的壮美图景。
颈联写天将破晓时，一轮红日涌出江面，虽已是残冬，但一轮红日给四周风景带来了生命的光辉。
生和入突出江南早春的特点，这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于往事物当中，往事特中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。
尾联写看到大雁北归，想到新年行将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情。
全诗写景生动传神，意境开阔，抒情自然。
2、《钱塘湖春行》：这是一首七言律诗。
全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比欢乐的心情。
首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色。
初平写春水初涨与湖堤相平，云脚低写远望白云，似与湖水相接，描画了一幅开阔又明朗的春天图景。
颔联写莺燕的活动。
莺是春的歌手，燕是春的使者，它们的显现给人们带来的早春生气蓬勃的感觉，早新两字用的妙：是诗句的诗眼，作者抓住早春这一独有的景象，抒发了自己在西湖见到早春景象时无比欢乐的心情。
颈联写近景，五花八门、随处开放的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚没过马蹄。
尾联写诗人沉醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里，以至于流连忘返。
全诗写景层次分明、由远到近、消息结合，情形交融。
3、《过故交庄》：这是一首五言律诗。
全诗描写了与朋友团圆的生活场景和山村的娟秀风光，表达了朋友间那种浑厚的友谊和诗人对农村风光的爱好之情。
部编版九年级语文下册复习资料--中考语文专题总复习资料(专题1-5)
中考语文专题总复习资料（专题1-5）专题1：古诗名句分类集锦1.诗中奉献:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.诗中爱国:僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
3.诗中雨: 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
夜来风雨声，花落知多少。
4.诗中春: 国破山河在，城春草木深。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
5.诗中山: 会当凌绝顶，一览众山小。
国破山河在，城春草木深。
6.诗中花:借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
7.诗中水:桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
8. 诗中海：秋风萧瑟，洪波涌起。
水何澹澹，山岛竦峙。
9．诗中长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.诗中月：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
11.诗中鸟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
12.诗中思乡：乡书何处达，归雁洛阳边。
烽火连三月，家书抵万金13.诗中别：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14.诗中酒：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
15.诗中理：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
随风潜入夜，润物细无声16.诗中志：天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
17.诗中春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
谁言寸草心，报得三春晖。
18诗中夏：力尽不知热，但惜夏日长。
清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。
19诗中秋：秋风萧瑟，洪波涌起。
春种一粒粟，秋收万颗子。
20诗中山：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
会当凌绝顶，一览众山小。
21诗中日：白日依山尽，黄河人海流。
大漠孤烟直，长河落日圆。
22诗中风：夜来风雨声，花落知多少。
野火烧不尽，春风吹又生。
23. 诗中雪：遥知不是雪，为有暗香来。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
24.诗中草：离离原上草，一岁一枯荣。
中考语文知识点总结归纳（完整版）可打印
中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印将语文知识点进行分类总结是我们中考复习的一个有效方法。
那么关于中考语文知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些中考语文知识点总结归纳(完整版)，仅供参考。
中考语文重要知识点总结梳理初中语文知识点总结归纳第一部分一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
六、描写角度：正面描写、侧面描写。
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。
十七、议论文三要素：论点、论据、论证。
十八、论据分类为：事实论据、道理论据。
十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。
二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
九年级语文中考总复习资料(完整版)
九年级语文中考总复习资料(完整版)一、古诗文1.古诗十九首古诗十九首是中考必考内容之一，这些古诗既有优美的文字表达，又有深刻的意境，对于我们提高阅读理解能力和审美能力有很大的好处。
以下是古诗十九首的列表：•静夜思作者: 李白•春晓作者: 孟浩然•登鹳雀楼作者: 王之涣•夜泊牛渚怀古作者: 杜甫•将进酒作者: 李白•早发白帝城作者: 李白•小窗幽记作者: 纳兰性德•望月怀远作者: 张九龄•江雪作者: 柳宗元•归园田居作者: 陶渊明•蜀道难作者: 李白•晓出净慈寺送林子方作者: 王维•登高作者: 杜甫•山行作者: 杜牧•沁园春·长沙作者: 毛泽东•七步诗作者: 曹操•赋得古原草送别作者: 白居易•绝句·古木阴中系短篷作者: 杜甫•渔歌子·西塞山前白鹭飞作者: 周邦彦这些古诗的意境不同，体裁不同，学生们需要对这些古诗进行背诵、理解和鉴赏。
2.文言文阅读学术史实阅读和文言文阅读也是九年级语文中考必考内容之一。
学生应该对以下知识点进行了解和掌握：•孔子与他的思想•汉武帝与玄学•四大名著和小说的发展•文言文句子的基本结构和常见句式•文言文的阅读方法和技巧二、现代文阅读1.文学常识学生需要对文学常识有一定的了解和掌握。
以下是必须要知道的文学常识：•文学流派和文学类型•文学史和文学发展•重要文学思潮的代表作品和代表人物•文学名言、成语及引申意义2.现代文阅读现代文阅读包括散文、小说、诗歌等。
学生应该熟悉以下知识点：•现代文学主题和风格•文学描写技巧和方法•阅读策略和理解技巧3.实用文阅读实用文阅读包括广告、新闻、公告、通知等。
学生需要掌握以下技巧：•对比分析不同的文体和用途•熟悉不同类型的广告特点和描写方法•学习新闻文体和写作风格三、写作1.作文技巧九年级作文技巧的学习重点在于突出写作思想、创新描写能力和表达能力。
以下是常见的作文类型：•记叙文•说明文•应用文•议论文2.写作范文九年级写作范文主要包括记叙文、说明文和议论文。
人教版九年级语文中考总复习题及答案
人教版九年级语文中考总复习题及答案
本文档收录了人教版九年级语文中考总复题及答案，旨在帮助九年级的同学备考中考。
以下是部分题目及答案：
第一部分选择题
选择题1
下列词语中，加点字的读音不同的一项是：
A. 潇洒
B.
C. 薯条
D. 草率
答案：C
选择题2
下列各句，标点符号的使用符合语法规范的一项是：
A. 面临明天的考试，他感到紧张、焦虑。
B. 一旦离开了生命的源泉，我们就要若即若离地与它永别了。
C. “共同创造美好家园”是我们的题词。
D. 老师给我们讲解了几个重点:人类的起源，文明的发展，探究地球。
答案：D
第二部分填空题
填空题1
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”中漏填的词语是____和____。
答案：啼、齐
填空题2
“星河滚烫，你是人间理想。
”中“滚烫”与“人间理想”的意思分别是____和____。
答案：炽热的、完美的
第三部分简答题
简答题1
请你根据自己的理解解释“一言既出，驷马难追”的意思。
答案：说出的话就像出了马的范围一样，随意无法追回。
简答题2
《庐山谣》中有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”这两句诗，请分析“疑无路”和“又一村”的含义。
答案：“疑无路”表示山路崎岖，很难通过，在路途上也让人很不安；“又一村”则表示经过了困难克服，终于到了另外一个村庄，看见了美景，无限欣喜。
以上是部分题目及答案，希望对同学们的备考有所帮助！。
语文总复习资料九年级
语文总复习资料九年级语文总复习资料九年级语文是我们学习的重要科目之一，也是我们与世界交流的重要工具。
在九年级这个阶段，我们需要对之前学过的知识进行总复习，以便更好地应对即将到来的中考。
下面是一些语文总复习资料，希望能帮助大家更好地备考。
一、词语运用词语是语文的基本单位，正确运用词语可以使我们的表达更加准确、生动。
在复习中，我们可以通过做词语运用题来提高自己的词语运用能力。
可以选择一些经典的题目，如填空、改错等，通过解题来巩固词语的运用。
二、阅读理解阅读理解是考查我们对文章的理解能力和推理能力。
在复习中，我们可以选择一些经典的阅读理解题目，通过阅读文章，回答问题来提高自己的阅读理解能力。
可以选择不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等，以便更好地适应考试中的各种题型。
三、作文写作作文写作是我们语文学习的重要内容，也是考查我们的综合能力和思维能力的重要手段。
在复习中，我们可以选择一些经典的作文题目，通过写作来提高自己的写作能力。
可以选择不同类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等，以便更好地应对中考作文题。
四、古诗文鉴赏古诗文是中华民族的瑰宝，也是我们语文学习的重要内容。
在复习中，我们可以选择一些经典的古诗文，通过背诵、理解和鉴赏来提高自己的古诗文素养。
可以选择一些名篇，如《登鹳雀楼》、《静夜思》等，通过学习其中的意境、修辞手法等来提高自己的鉴赏能力。
五、修辞手法修辞手法是我们语文学习的重要内容，也是我们提高表达能力的重要手段。
在复习中，我们可以选择一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，通过学习和运用这些修辞手法来提高自己的表达能力。
可以选择一些经典的修辞手法例句，通过分析和仿写来巩固自己的修辞手法运用能力。
六、文言文阅读文言文是我们语文学习的重要内容，也是我们与古代文化交流的重要工具。
在复习中，我们可以选择一些经典的文言文，通过阅读和理解来提高自己的文言文阅读能力。
可以选择一些名篇，如《论语》、《史记》等，通过学习其中的思想、语言特点等来提高自己的文言文素养。
初中语文总复习资料(终)
初中语文总复习资料(终)
一、古诗词
1. 《登鹳雀楼》：白日依山尽
2. 《赋得古原草送别》：离离原上草
3. 《静夜思》：床前明月光
二、古文阅读
1. 《岳阳楼记》：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
2. 《论语》中的名言：学而时之，不亦说乎
3. 《孟子》中的名言：人心惟危，道心惟微
三、现代文阅读
1. 《围城》：人人都是设计师，作者以笔为刀，齐楚为布，设计出来的城堡像硬壳一样，把城中的人，乃至自己全都围住了
2. 《解忧杂货店》：人生总有很多事情，你解决不了，可是，有一种人，会解决你解决不了的事
3. 《雷雨》：我等了这么多年，何尝不也终于等到了自己活着的日子
四、句式分析
1. 比喻句：它们的心像海洋一样宽广、深邃而又神秘
2. 修辞疑问句：你知道自己错在哪里吗？
3. 双关语：楼外楼，这不仅仅是一座楼的名字，也有着深刻的哲理寓意
以上是初中语文总复习资料的一部分，希望对你的复习有所帮助。
请继续努力，加油！。
九年级中考语文复习材料
九年级中考语文复习材料1. 文言文篇（1）《史记》选文1.《记孔子》2.《弘治通鉴》3.《太原君》《记孔子》子贡问曰：“敢问《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其是之谓乎？” 子曰：“《诗》即是尔言也：如切如磋，如琢如磨，如椽之笔；其斯之谓欤！”本文选自《史记》中的“记孔子”一章，描述了孔子对《诗经》中的一段诗句的解读。
通过这段对话，我们可以了解到孔子对于经典文化的深入研究和理解。
《弘治通鉴》吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河：君子生非异也，善假于物也。
这是明代史学家司马光所著的《弘治通鉴》中的一段论述。
文章起初描述了他思考和学习的态度，通过比喻的手法，表达了只有学习充实自己、提升自己才能够取得真正的成就。
《太原君》太原君欲捐匈奴而自封其地。
其左右语，曰：“大王病如此无时，而复限岁！夫天下蜂独大小难同征，而以公为不比，君臣无时。
今君处连岁之中，而使其民无时，此乃难行之事也。
”《太原君》是西汉作家司马相如所著的《子虚赋》中的一段。
这段文字描绘了太原君的豪情壮志以及他希望捐弃匈奴地，自成一国的决心。
文章通过对太原君的对话描写，表现了他的政治抱负和领导才能。
（2）名句背诵•学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语》•人之初，性本善。
——《论语》•君子坦荡荡，小人常戚戚。
——《论语》•知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》•不患人之不己知，患不知人也。
——《论语》这里列出了几个《论语》中的名句，这些名句中包含了深刻的思想和智慧，背诵并理解这些名句对于提升自己的修养和思考能力非常有帮助。
2. 现代文篇（1）阅读理解阅读材料女作家庄重希（1901-1980），江苏吴县人，原名庄一菊，以豪放诗人、观察家著称于世。
她曾长期居住在上海，曾在法国留学。
庄重希是20世纪中国新儿童文学的奠基人之一，创办了《博士先生杂志》。
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中考语文复习资料每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨.祝太平中学毕业班学生中考金榜题名！！九年级语文老师：白旭升漆萍霞沈志超专题一：现代文阅读解题方法归类【知识点储备】一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十四、小说三要素：人物、情节、环境十五、环境描写分为：自然环境、社会环境,十六、议论文三要素：论点、论据、论证十七、论据分类为：事实论据、道理论据十八、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证【答题技巧】一、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说作铺垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文）二、修辞手法的作用：1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
三、句子在文中的作用。
1、记叙文中议论的作用？引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
2、记叙文中抒情的作用？抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
四、句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
五、说明文中词语作用的认识与辨析：(主要有两种题型)Ａ、“××”词好在哪里？答题方式：用了“××”词，生动地、准确地说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。
Ｂ、“××”词能不能删掉？答题方式：不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
六、议论文论证方法作用分析答题方式：运用了××论证方法，论证了……（论点），增强文章说服力。
七、小说环境的种类及作用？（1）【自然环境】交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
（2）【社会环境】交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
八、段意的归纳1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）专题二：常见易读错的字逮捕bǔ麻痹bì包庇bì濒临bīn 哺育bǔ泊位bó傍晚bàng 鄙视bǐ庇护bì奴婢bìi 称心chèn 赔偿cháng 整饬chì觇视chān 处分chǔ刹那chà炽热chì粗糙cāo 瞠目chēng 嗔怒chēn 重创chāng 阐明chǎn 颤动chàn 鞭笞chī场院cháng 巢居cháo抽搐chù伺候cì从容cóng憧憬chōng淙淙cóng不啻chì谄媚chǎn郴州chēn悼念dào提防dī咄咄duō玷污diàn缔造dì真谛dì澹然dàn逮捕dài呆板dāi傣族dǎi导向dǎo堤坝dī踱步duó恫吓dòng婀娜ē氛围fēn渔父fǔ果脯fǔ藩篱fān沸腾fèi俘虏fúfóu讣告fùpú装帧zhēn栅栏zhà箴言zhēn姊妹zǐ粗犷guǎng皈依guī聒噪guō瑰丽guī桎梏gù绵亘gèn勾当gòu刽子手guì百舸gě豁免huò恫吓hè负荷hè教诲huì干涸hé可汗hán巷道hàng徘徊huái踝骨huái浣沙huàn隔阂hé攻讦jié僭越jiàn隽永juàn痉挛jìng颈项jǐng俊俏jùn矩形jǔ发酵jiào龟裂jūn畸形jī狙击jū戛然jiá歼灭jiān矜夸jīn粳米jīng棘手jí押解jiè离间jiàn供给jǐ角色jué通缉jī汲水jí嫉妒jí脊梁jǐ勤俭jiǎn 校勘jiào 齑粉jī马厩jiù地窖jiào 信笺jiān 皎洁jiǎo 踪迹jī感喟kuì傀儡kuǐ囊括kuò廓落kuò鸟瞰kàn 咯血kǎ恪守kè咱们zán 确凿záo 姓召zhào 靓女liàng 奶酪lào 稂莠láng 踉跄liàng 山岚lán 罹难lí擂台lèi 分娩miǎn 绸缪móu 模样mú抹布mā脉脉mò消弭mǐ联袂mèi愤懑mèn荒谬miù阴霾mái嫩芽nèn糯米nuò泥古nì羞赧nǎn怯懦nuò执拗nìu气馁něi酝酿niàng拈轻niān按捺nà泥淖nào炮制páo糟粕pò血泊pō奇葩pā扁舟piān漂白piǎo媲美pì澎湃pài体胖pán胚胎pēi剖析pōu璞玉pú稽首qǐ悭吝qiān祛疑qū俏然qiǎo翘望qiáo肯綮qǐng引擎qíng天堑qiàn栖息qī期年qī蹊跷qī企业qǐ侵略qīn瞿然qú龋齿qǔ遒劲qiú蜷曲quán绮丽qǐ戕害qiāng颤栗zhàn破绽zhàn中伤zhòng鹿茸róng熟稔rěn舐犊shì洗涮shuàn慑服shè狩猎shòu妊娠shēn禅让shàn折耗shé恣睢suī渊薮sǒus莘莘shēn歃血shà追溯sù游说shuì嗾使sǒu吮血shǔn赡养shàn湍急tuān绦虫tāo迢迢tiáo殄灭tiǎn字帖tiè鞭挞tà女娲wā斡旋wò垂涎xián噱头xué混淆xiáo省亲xǐng兴奋xīng吁叹xū辖制xié戏谑xuè徇私xùn闲暇xiá檄文xí酗酒xù乳臭xiù洞穴xué狡黠xiá纤维xiān霰雨xiàn咆哮xiào驯服xùn徇情xùn呷茶xiā怨艾yì笑靥yè赝品yàn 殷红yān 梦魇yǎn造诣yì墙垣yuán摇曳yè啁啾zhōu贮存zhù拯救zhěng浸渍zì牛仔zǎi缜密zhěn惊蛰zhé砧板zhēn 专题三：容易写错的成语和蔼(霭)可亲、唉(哀)声叹气、黯(暗)然销魂、飞扬跋(拔)扈、甘拜(败)下风、略见一斑(般)、班(搬)门弄斧、英雄辈(倍)出、并行不悖(背)、关怀备(倍)至、大有裨(稗)益、还璧(壁)归赵、白璧(壁)微瑕、金碧(壁)辉煌、锋芒毕(必)露、比比(彼)皆是、奴颜婢(卑)膝、蓬荜(壁)增辉、麻痹(庳)大意、明(辩)辨是非、针砭(贬)时弊、按部(步)就班、部(布)署已定、相辅相成(承)、一张一弛(驰)、惨(残)无人道、窜(篡)改文件、为虎作伥(帐)、扬长(常)而去、老生常(长)谈、诚(城)惶诚恐、称(趁)心如意、良辰(晨)美景、计日程(成)功、瞠(嗔)目结舌、故作矜持(恃)、一筹(愁)莫展、觥筹(畴)交错、忧心忡忡(重)、充(冲)耳不闻、相形见绌(拙)、川(穿)流不息、别出心裁(才)、因材(才)施教、义不容辞(词)、义正词(辞)严、含糊其辞(词)、闪烁其辞(词)、出类拔萃(粹)、强词(辞)夺理、信口雌(词)黄、不知所措(错)、鞠躬尽瘁(粹) 、披星戴(带)月、感恩戴(载)德、严惩不贷(待)、以逸待(代)劳、责无旁贷(代)、殚(惮)精竭虑、肆无忌惮(殚)、虎视眈眈(耽)、投机倒(捣)把、循规蹈(韬)矩、中流砥(抵)柱、喋喋(谍)不休、玷(沾)污清白、掉(调)以轻心、瘦骨伶仃(丁)、横渡(度)长江、欢度(渡)春节、连篇累牍(椟)、一刀两断(段)、堕(坠)落腐化、咄咄(拙)逼人、入不敷(付)出、趋炎附(赴)势、一服(付)中药、牵强附(副)会、一副(幅)手套、感人肺腑(俯)、废(费)寝忘食、三番(翻)五次、翻(反)云覆雨、翻(番)然悔悟、要言不烦(繁)、半途而废(费)、奋(愤)发图强、发奋(愤)忘食、安分(份)守纪、恰如其分(份)、阿谀逢(奉)迎、破釜(斧)沉舟、匪(诽)夷所思、言简意赅(该)、亘(更)古未有、鬼斧神工(功)、异曲同工(功)、事必躬(恭)亲、卑躬(恭)屈膝、一鼓(股)作气、提心吊(掉)胆、待价而沽(估)、悬梁刺股(骨)、蛊(盅)惑人心、羽扇纶(伦)巾、一仍旧贯(惯)、行踪诡(鬼)秘、食不果(裹)腹、阴谋诡(鬼)计、短小精悍(干)、貌合(和)神离、随声附和(合)、一丘之貉(鹤)、曲高和(合)寡、宽宏(洪)大量、哄(轰)堂大笑、侯(候)门似海、精神涣(焕)散、风云变幻(换)、惨绝人寰(环)、焕(涣)然一新、荒(谎)谬绝伦、病入膏肓(盲)、富丽堂皇(惶)、张皇(慌)失措、心灰(恢)意冷、诙(恢)谐幽默、融会(汇)贯通、天网恢恢(诙)、直言不讳(违)、浑(混)身是胆、插科打诨(浑) 、百废具(俱)兴、疾(急)风劲草、集(积)思广益、迫不及(急)待、杯盘狼藉(籍)、土地贫瘠(脊)、故伎(技)重演、黔驴技(计)穷、无济(计)于事、痛心疾(击)首、丰功伟绩(迹)、不假(加)思索、矫(骄)揉造作、缄(箴)口不言、艰(坚)难困苦、草菅(管)人命、精兵简(减)政、唇枪舌剑(箭)、截(绝)然不同、口蜜腹剑(箭)、开源节(截)流、直截(接)了当、弱不禁(经)风、噤(禁)若寒蝉、不胫(经)而走、既往不咎(究)、龙盘虎踞(据)、据(居)为己有、面面俱(具)到、千钧(均)一发、不卑不亢(抗)、豆蔻(寇)年华、脍(烩)炙人口、功亏一篑(溃)、众目睽睽(暌) 、色厉(励)内荏、史无前例(列)、火中取栗(粟)、一枕黄粱(梁)、寥寥(廖)无几、书写潦(了)草、眼花缭(暸)乱、万古流(留)芳、戮(戳)力同心、高官厚禄(录)、金石可镂(褛)、语无伦(纶)次、满腹经纶(伦)、脉络(胳)分明、凤毛麟(鳞)角、巧言令(厉)色、心狠手辣(棘)、陈词滥(烂)调、无耻谰(阑)言、粗制滥(乱)造、宁缺毋滥(烂)、知书达理(礼)、变本加厉(利)、励(历)精图治、老骥伏枥(沥)、再接再厉(励)、风声鹤唳(戾)、冠冕(勉)堂皇、漫(满)山遍野、无理谩(漫)骂、风靡(糜)一时、弥(迷)天大谎、冥(暝)思苦想、死不瞑(暝)目、绵(棉)里藏针、墨(默)守成规、漠(莫)不关心、蓦(募)然回首、名列前茅(矛)、牟(谋)取暴利、助纣为虐(谑)、俗不可耐(奈)、无可奈(耐)何、强弩(驽)之末、呕(沤)心沥血、坚如磐(盘)石、如法炮(泡)制、蓬(篷)荜增辉、通货膨(澎)胀、纰(批)漏百出、虚无飘(缥)渺、心怀叵(巨)测、一抔(杯)黄土东施效颦(频)、平(凭)心而论、前仆(扑)后继、星罗棋(旗)布、修葺(茸)一新、气(器)宇轩昂、恰(洽)如其分、洽(恰)谈业务、乔(巧)装打扮、一窍(窃)不通、茕茕(穷)孑立、提纲挈(契)领、沁(浸)人心脾、山清(青)水秀、顷(倾)刻之间、罄(磐)竹难书、屈(曲)指可数、能屈(曲)能伸、委曲(屈)求全、怙恶不悛(俊)、熙熙攘攘(嚷)、防患未然(燃)、当仁(人)不让、任(忍)劳任怨、水乳交融(溶) 矫揉(糅)造作、耳濡(儒)目染、含辛茹(如)苦、繁文缛(褥)节、有恃(持)无恐、挑拨是(事)非、惹是(事)生非、各行其是(事)、首(手)屈一指、授(受)予勋章、战略部署(暑)、夙(宿)兴夜寐、毛骨悚(耸)然、煞(刷)费苦心、潸(潜)然泪下、赡(瞻)养父母、姗姗(跚)来迟、礼尚(上)往来、孤芳自赏(偿)、喜上眉梢(捎)、谈笑风生(声)、伸(声)张正义、盛(神)气凌人、舍生(身)取义、名落孙(深)山、视(誓)死如归、手不释(失)卷、人情世(事)故、肆(肄)无忌惮、昙(坛)花一现、恬(括)不知耻、花天(田)酒地、出人头(投)地、蜕(退)化变质、混为一谈(团)、唾(垂)手可得、韬(滔)光养晦、走投(途)无路、名门望(旺)族、文(闻)过饰非、惟(唯)命是从、枉(妄)费心机、运筹帷幄(握)、趋之若鹜(骛)、贪赃(脏)枉法黯然销(消)魂、九霄(宵)云外、通宵(霄)达旦、独辟蹊(溪)径、名闻遐(暇)迩、目不暇(瑕)接、白璧微瑕(暇)、喧(宣)宾夺主、气喘吁吁(嘘)、栩栩(诩)如生、一笔勾销(消)、销(消)声匿迹、水泄(泻)不通、一泻(泻)千里、休(修)养生息、欢欣(心)鼓舞、杳无音信(讯)、以身殉(徇)职、徇(殉)私舞弊、循(绪)序渐进意(义)气用事、巍然屹(仡)立、偃(堰)旗息鼓、察言(颜)观色、绿树成荫(阴)、声势赫奕(弈)、优(忧)柔寡断、怨天尤(忧)人、过犹(尤)不及、滥竽(芋)充数、坐收渔(鱼)利、忠贞不渝(逾)、世外桃源(园)、无缘(原)无故、断壁残垣(桓)、缘(沿)木求鱼、鸦(哑)雀无声、杳(沓)无音信、赞叹不已(己)、甘之如饴(怡)、异(一)口同声、自怨自艾(弋)、苦心孤诣(旨)、贻(遗)笑大方、倚(以)老卖老、绿草如茵(荫)、蜂拥(涌)而上、记忆犹(尤)新、良莠(秀)不齐、崭(暂)露头角、戒骄戒躁(燥)、口干舌燥(躁)、心浮气躁(燥)、读书札(扎)记、破绽(锭)百出、通货膨胀(涨)、举世震(振)惊、振(震)聋发聩、脍炙(灸)人口、出奇制(致)胜、专心致(至)志、错落有致(制)、闲情逸致(志)、淋漓尽致(至)、因地制(治)宜、莫衷(哀)一是、捉襟见肘(纣)、助纣(肘)为虐、满脸皱(绉)纹、一劳永逸(易)、浓妆(装)艳抹、招摇撞(闯)骗、梳妆(装)打扮、横冲直撞(闯)、神圣庄(壮)严、惴惴(揣)不安、呱呱坠(堕)地、真知灼(卓)见、作(坐)壁上观、装腔作(做)势专题四：初中语文必须掌握的成语1. 花枝招展：比喻姿态优美。