最新高中政治必修四_知识点总结.优秀名师资料
高中政治知识点总结必修四
高中政治知识点总结必修四高中政治课程通常包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等内容。
以下是高中政治必修四的知识点总结：1. 马克思主义哲学基础：- 物质和意识的关系- 客观规律与主观能动性- 辩证唯物主义和历史唯物主义2. 政治经济学原理：- 商品和货币的基本原理- 价值规律和市场机制- 资本主义生产方式和剩余价值理论3. 社会主义经济制度：- 社会主义基本经济制度的特点- 社会主义市场经济体制- 社会主义分配原则和社会保障体系4. 中国特色社会主义理论：- 中国特色社会主义道路- 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义制度5. 社会主义初级阶段理论：- 社会主义初级阶段的基本特征- 社会主义初级阶段的主要矛盾- 社会主义初级阶段的基本路线6. 社会主义改革和开放：- 改革开放的背景和意义- 经济体制改革和政治体制改革- 对外开放政策和国际交流合作7. 社会主义法治国家建设：- 法治国家的基本要求- 宪法的地位和作用- 法律体系的完善和法律意识的培养8. 社会主义文化建设：- 社会主义核心价值观- 文化多样性与文化创新- 精神文明建设和文化产业发展9. 社会主义生态文明建设：- 生态文明建设的重要性- 绿色发展理念和可持续发展战略 - 生态环境保护和资源节约利用10. 国际关系与外交政策：- 当代国际关系的基本格局- 中国的外交政策和国际地位- 和平发展道路与国际合作11. 党的建设与领导：- 中国共产党的领导地位- 党的建设新的伟大工程- 党风廉政建设和反腐败斗争12. 社会主义现代化建设：- 现代化建设的目标和任务- 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的协调发展- 全面深化改革，推动社会主义现代化建设这些知识点是高中政治必修四的核心内容，涵盖了政治理论、经济制度、文化建设、国际关系等多个方面，对于学生理解和掌握社会主义理论具有重要意义。
政治必修四知识点总结
政治必修四知识点总结1. 马克思主义哲学的基本原理- 物质与意识的关系：物质是客观存在的，意识是物质的反映。
- 辩证法的三大规律：对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律。
- 历史唯物主义：社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系。
2. 马克思主义政治经济学- 劳动价值论：商品的价值由社会必要劳动时间决定。
- 剩余价值理论：资本家通过剥削工人的剩余劳动获得剩余价值。
- 资本主义经济危机：资本主义生产方式固有的矛盾导致周期性的经济危机。
3. 科学社会主义- 社会主义的基本特征：公有制为主体、按劳分配、人民民主、共同富裕。
- 社会主义的发展阶段：从社会主义初级阶段到高级阶段的过渡。
- 社会主义与资本主义的关系：社会主义是资本主义的必然替代，是社会生产力发展的必然结果。
4. 国际政治与经济- 国际关系的基本形式：竞争、合作、冲突。
- 国际政治经济秩序：多极化、全球化、区域一体化。
- 国际组织的作用：联合国、世界贸易组织等在国际事务中的作用。
5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
- 中国特色社会主义制度：坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
- 中国特色社会主义文化：坚持社会主义核心价值体系，推动社会主义文化繁荣发展。
6. 社会主义现代化建设- 经济建设：坚持以经济建设为中心，推动高质量发展。
- 政治建设：发展社会主义民主政治，保障人民当家作主。
- 社会建设：加强和创新社会治理，构建和谐社会。
7. 社会主义核心价值观- 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
- 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
- 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
8. 社会主义法治国家建设- 依法治国：坚持法律面前人人平等，保障公民权利和自由。
- 法治政府：建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效的法治政府。
必修四政治知识点总结
必修四政治知识点总结政治课程在高中阶段是培养学生政治素养和理论水平的重要途径。
以下是对高中政治必修四课程的知识点总结：政治理论基础1. 马克思主义哲学：包括唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义等基本原理。
2. 社会主义核心价值观：包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等价值追求。
中国特色社会主义1. 中国特色社会主义道路：坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2. 中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
经济与社会1. 社会主义市场经济：市场经济的一般规律与社会主义基本制度的结合。
2. 社会主义初级阶段：我国的基本国情，包括生产力水平、经济结构、社会制度等方面。
政治制度1. 人民代表大会制度：我国的根本政治制度，体现人民民主。
2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度。
法治建设1. 宪法：国家的根本大法，具有最高的法律效力。
2. 法治国家：依法治国，建设社会主义法治国家。
国际关系与外交政策1. 和平发展：坚持和平发展道路，维护世界和平与稳定。
2. 独立自主的和平外交政策：维护国家主权、安全和发展利益，促进世界和平与发展。
公民道德与法治意识1. 社会主义核心价值观：在日常生活中践行社会主义核心价值观。
2. 法治意识：增强法律意识，遵守法律法规，维护社会秩序。
总结通过学习政治必修四，我们不仅能够深入理解中国特色社会主义的理论和实践，而且能够培养我们的法治意识和公民道德，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
高中政治必修四知识点总结-(最新最全)
高中政治必修四知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。
，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
第二课：百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心第三课：时代精神的精华1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。
2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。
②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
必修四政治知识点总结
必修四政治知识点总结1. 政治学的基本概念政治学是研究政治的学科，它主要研究政治的本质、形成、发展和运行规律。
政治是指一定范围内人们在社会生活中为了协调利益关系、解决矛盾冲突而产生的一种社会现象。
政治学的研究对象包括政治制度、政治行为、政治文化、政治制度和政治管理等方面。
2. 国家的基本概念国家是指在一定的领土范围内，通过政权构成的统一的政治实体。
国家具有主权、独立、领土、人民和政权五个基本要素。
国家的职能主要包括国家治理、社会管理、国防、外交等方面。
3. 政治权利的保障政治权利是指人们在政治生活中依法享有的权利。
政治权利的保障主要包括宪法、法律、法治国家、公民的政治参与和监督等方面。
宪法是国家的根本法，法律是国家的具体法规，法治国家是在宪法和法律的基础上实行严格的法治原则。
4. 政治体制政治体制是国家政权组织的形式和性质，主要包括民主政治体制和专制政治体制两种。
民主政治体制是指人民通过选举方式参与国家的政治决策和管理，而专制政治体制是指国家权力集中在统治者手中，缺乏民主的制衡和监督机制。
5. 政治发展阶段政治发展是政治制度、政治文化、政治制度和政权管理经历的历史演变。
政治发展可以分为政治组织的形成和发展、政治思想的变迁和政治文明的进步三个阶段。
6. 政党制度政党是争取国家政权的重要政治组织，政党制度是一种重要的政治组织形式。
政党制度主要包括多党制和一党制两种形式。
多党制是指国家政权由多个政党交替执政，一党制是指国家政权由唯一的政党掌握。
7. 政治文明政治文明是国家政权建设和政治制度建设的重要内容，它主要包括政治文化、政治道德、政治规范、政治方式等方面。
政治文明是国家建设的重要内容和政治制度建设的有力支持。
8. 政治改革政治改革是国家政治制度和政治机构的重大改革，它主要包括政治体制、政党制度、选举制度、国家法制和官僚体制等方面的改革。
政治改革是国家建设和发展的重要内容，它是推动政治向民主、法治、公正发展的重要手段。
高中政治必修4常考知识点复习资料梳理
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全面解读：高中政治必修四知识点
全面解读：高中政治必修四知识点一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义- 辩证唯物主义强调对事物的全面分析，认为事物的发展是由矛盾的斗争推动的。
- 历史唯物主义认为社会历史的发展是由经济基础决定的，强调经济因素在社会变革中的作用。
2. 社会历史发展阶段- 原始社会：人类社会的初级阶段，以采集和狩猎为生活方式。
- 奴隶社会：以奴隶制度为特征，奴隶是生产资料的所有者。
- 封建社会：以封建地主阶级统治为特征，农民为生产资料的使用者。
- 资本主义社会：以资本家阶级统治为特征，劳动者为工资奴隶。
- 社会主义社会：以无产阶级专政为特征，建立共产主义社会的过渡阶段。
3. 社会意识形态- 一切社会意识形态都是为统治阶级服务的，反映统治阶级的利益。
- 社会意识形态包括宗教、哲学、政治、法律、文学、艺术等方面的观念体系。
二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义基本特征- 坚持中国的领导。
- 坚持中国领导的多党合作和政治协商制度。
- 坚持人民民主专政。
- 坚持中国特色社会主义事业总体布局。
2. 中国特色社会主义发展道路- 科学发展观：坚持全面、协调、可持续的发展思想。
- ：始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。
三、现代中国的政治制度与政府组织1. 中国的领导地位- 中国是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族利益的忠实代表。
- 中国在政府和国家机关中拥有领导地位。
2. 中国人民的民主权利- 普选权、选举权、被选举权、表决权等政治权利。
- 、新闻自由等知情权利。
3. 中国政府组织- 国家权力机关：全国人民代表大会、国务院、。
- 全国人民代表大会：最高国家权力机关，代表人民行使国家权力。
- 国务院：国家最高行政机关，执行全国人民代表大会的决议和法律。
- ：最高国家军事机关，指挥全军。
四、中国的社会主义民主政治1. 中国特色社会主义民主政治的基本制度- 人民代表大会制度：人民代表大会是最高国家权力机关，实行代表制。
必修四政治知识点归纳
必修四政治知识点归纳必修四政治可是个挺有趣的知识宝库呢。
这其中有好多关于哲学的知识。
哲学啊，就像一盏明灯，照亮我们认识世界和自我的道路。
哲学里讲世界观和方法论。
世界观就好比我们看世界戴的一副眼镜，不同的人可能戴不同的眼镜，所以看到的世界也就不一样。
那方法论呢，就是根据我们看到的这个世界，去想办法处理事情。
这两者是紧密相连的，有什么样的世界观往往就有什么样的方法论。
就像你觉得这个世界是充满善意的，那你对待他人的方法可能就是充满信任和友好的；要是你觉得世界是残酷竞争的，那你的做法可能就更多是竞争和自我保护。
再说说哲学的基本问题。
物质和意识的关系问题可是个大问题。
物质就像是我们实实在在能摸到看到的东西，像桌子椅子，那意识呢，就是我们脑海里的想法。
这两者谁先谁后就像先有鸡还是先有蛋一样让人纠结。
唯物主义认为物质第一性，意识第二性，这就好比说先有实实在在的东西，然后才有我们对这些东西的想法。
唯心主义则相反，觉得意识是老大，物质是老二。
这两种观点就像两条不同的路，在哲学的大花园里各自发展。
马克思主义哲学可了不起了。
它就像一个智慧的长者，站在众多哲学思想的高峰上。
马克思主义哲学强调实践。
实践啊，就像我们生活中的试金石。
不管什么理论，都得拿到实践里去检验检验。
就像我们做菜，一个菜谱理论上看起来很不错，但是不拿到厨房里去做一下，你怎么知道这道菜好不好吃呢？马克思主义哲学中的辩证法也是个好东西。
它告诉我们事物是联系和发展的。
这就像一个大网，所有的事物都在这个网上有联系，没有什么东西是孤立存在的。
比如说我们人类和大自然，我们和大自然相互影响，我们从大自然获取资源，大自然也会因为我们的行为而发生改变。
而且事物是发展的，今天的科技和几十年前比那可是天壤之别，这就是事物发展的体现。
在必修四的政治知识里，还有关于社会历史观的部分。
社会存在和社会意识的关系就像地基和房子的关系。
社会存在是社会的基础，像社会的生产力水平、经济基础这些实实在在的东西，社会意识就像建立在这个基础上的房子，像社会的文化、思想观念这些。
2024年高中政治必修四知识点总结范本(二篇)
2024年高中政治必修四知识点总结范本高中政治必修四主要涉及中国近现代史和思想道德修养两个模块，内容丰富多样。
下面是对高中政治必修四知识点的总结，以期对学生复习和理解有所帮助。
1. 中国近现代史1.1 中国现代化进程1.1.1 中国近代历史的起点：鸦片战争1.1.2 清朝政治改革1.1.3 太平天国运动与中式洋务运动1.2 资本主义在中国的传播与发展1.2.1 易学与西学1.2.2 新式企业的兴起1.2.3 民族工商业的发展1.3 辛亥革命与近代中国民主革命的兴起1.3.1 辛亥革命的起因与进程1.3.2 辛亥革命的成果与局限1.3.3 五四运动与中国共产党的成立1.4 中国共产党的成立与发展1.4.1 中国共产党的创建与前期发展1.4.2 第一次国共合作与南昌起义1.4.3 西安事变与抗日战争1.5 第二次世界大战后的中国社会政治经济的发展1.5.1 中国解放战争与新中国的成立1.5.2 中国的社会主义革命与建设1.5.3 中国现代化建设与对外开放2. 思想道德修养与法律基础2.1 基本道德规范与价值追求2.1.1 人的价值追求与道德规范2.1.2 道德准则与道德行为2.2 形成与发展社会主义核心价值观2.2.1 近代中国社会思潮的演进与思想解放2.2.2 社会主义核心价值观的内涵与表现2.2.3 社会主义核心价值观在中国社会的作用与发展2.3 公民的权利和义务2.3.1 公民权利的概念与种类2.3.2 公民义务的意义与内容2.3.3 公民权利与义务的关系与平衡2.4 法律与公民的权益2.4.1 法律的作用与保障2.4.2 宪法与法律的关系2.4.3 公民在法律中的地位与权益2.5 中国特色社会主义法治体系2.5.1 社会主义法制理论与基本原则2.5.2 宪法与法律体系的建立与完善2.5.3 法治国家与法治社会的构建以上是对高中政治必修四知识点的总结。
对于学生来说，掌握这些知识点是理解和把握中国政治历史发展脉络的基础，也是培养良好思想道德修养和法治观念的重要内容。
政 治必修四知识点归纳
政治必修四知识点归纳一、哲学是什么哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
哲学是系统化理论化的世界观。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
二、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。
二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。
三、唯物主义和唯心主义唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
古代朴素唯物主义，把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等。
它具有猜测性，没有科学依据。
近代形而上学唯物主义，把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。
它具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学，正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。
它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
政治必修四：高中核心知识点总结
政治必修四：高中核心知识点总结一、导论1. 政治学的研究对象和学科性质2. 政治学的研究方法二、国家与国家性质1. 国家的概念与本质2. 国家性质的分类3. 我国的国家性质三、政治与政治生活1. 政治的含义与特征2. 政治生活的基本内容3. 政治对于个人和社会的重要性四、政治制度1. 政治制度的定义与分类2. 我国的政治制度体系a. 人民代表大会制度b. 民族区域自治制度c. 基层群众自治制度d. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度五、政治参与1. 政治参与的含义与意义2. 我国的政治参与途径与方式a. 选举与被选举b. 公民投票c. 公众咨询与意见反馈d. 社会组织参与六、国际政治1. 国际政治的含义与特征2. 国际政治的基本行为主体3. 国际政治的基本内容4. 国际政治的发展趋势七、我国对外关系与外交政策1. 我国对外关系的演变2. 我国外交政策的基本原则a. 独立自主b. 和平共处五项原则c. 互利共赢d. 共同发展3. 我国外交政策的实践与成就八、中国特色社会主义政治发展道路1. 中国特色社会主义政治发展道路的内涵与特点2. 坚持和发展中国特色社会主义政治制度的经验与启示九、全球治理与我国的角色1. 全球治理的概念与意义2. 我国在全球治理中的角色与贡献十、政治伦理与政治道德1. 政治伦理与政治道德的含义与意义2. 我国的政治伦理与政治道德建设以上是政治必修四的高中核心知识点总结，希望对您有所帮助。
2024年高中政治必修四知识点总结（四篇）
2024年高中政治必修四知识点总结哲学作为人类智慧的结晶，与我们的日常生活紧密相连。
以下是对相关内容的官方语言改写：哲学与生活关联一、哲学的普遍性及其与实践的关系哲学并非遥不可及，它根植于人类丰富的实践活动之中。
哲学智慧源于人们对实践活动的深刻追问以及对世界的深入思考。
哲学与我们日常的学习、工作和生活息息相关，无论我们是否意识到，它都在潜移默化地影响着我们的行为和决策。
哲学的定义与内涵一、哲学的本质及其与世界观的关系哲学是对世界观的系统阐述，是一种理论化、系统化的世界观表达。
世界观，即人们对整个世界以及人与世界关系的总体看法和基本立场。
三、哲学对知识的概括与指导作用哲学是对自然、社会以及思维领域知识的综合与总结。
具体科学是哲学发展的基础，科学的进步促进了哲学的深化。
哲学为具体科学提供了世界观和方法论的指导，指引科学研究的方向。
哲学的基本问题一、思维与存在的关系问题哲学探讨的基本问题之一是思维与存在的关系，或意识和物质的关系。
这一问题包括两个层面：一是思维与存在何者为第一性的问题，这一问题的不同回答是区分唯物主义和唯心主义的关键；二是思维与存在是否具有同一性的问题，即思维是否能够正确认识存在，这一问题的不同回答则区分了可知论和不可知论。
二、思维与存在关系问题的哲学意义思维与存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到且无法回避的基本问题。
它是所有哲学流派都必须面对和回答的核心问题，贯穿于哲学发展的全过程。
对于这一问题的不同回答，决定了哲学流派的基本性质和方向，以及它们对其他哲学问题的处理方式。
哲学派别概览（此处可添加对主要哲学派别如唯物主义、唯心主义、实证主义等的基本概念和主要观点的简要介绍，以丰富内容。
）2024年高中政治必修四知识点总结（二）准确把握“真正的哲学”之内涵哲学作为社会意识的一种形式，具有引导社会进步的重要作用。
哲学通过批判旧制度与旧思想，促进人们观念的更新和思想的解放，为社会变革提供思想动力。
高中政治必修四：全面知识点总结
高中政治必修四：全面知识点总结
本文档旨在全面总结高中政治必修四课程的知识点。
以下是各个知识点的简要概述：
第一章：政治思想的形成和发展
- 古代中国和古希腊罗马的政治思想
- 西方现代政治思想的发展
- 中国古代政治思想的发展
- 马克思主义的创立和发展
第二章：现代中国的政治制度
- 中国共产党的成立和发展
- 中国人民政治协商会议的成立和发展
- 中华人民共和国的建立和发展
- 中国的政治制度和政治体制
第三章：国家的权力机关
- 国家权力机关的概念和种类
- 中华人民共和国的国家权力机关- 国家权力机关的职权和职责
- 国家权力机关的选举和任期
第四章：国家政权的运行机制
- 国家政权的运行机制概述
- 国家机关的职能和作用
- 国家的法律和法律体系
- 国家政权的监督和制约
第五章：政治生活与政治文化
- 政治生活的概念和特点
- 政治生活的基本形式和途径
- 政治文化的概念和内涵
- 政治文化的塑造和传播
以上是高中政治必修四课程的全面知识点总结。
通过学习这些知识点，你将对政治思想的形成和发展、现代中国的政治制度、国家的权力机关、国家政权的运行机制以及政治生活与政治文化有更深入的了解。
希望这份总结对你的学习有所帮助！。
高中政治必修四知识点总结
高中政治必修四知识点总结一、前言本文档旨在总结高中政治必修四课程的核心知识点，以便学生复习和掌握课程内容。
二、经济生活与经济学基础1. 经济学基本概念- 经济学定义- 微观经济学与宏观经济学的区别- 经济体制的类型2. 市场机制- 市场的定义与功能- 供求关系- 价格机制3. 经济政策- 货币政策- 财政政策- 产业政策4. 国际贸易- 国际贸易的基本原则- 贸易壁垒- 世界贸易组织的作用三、中国的经济改革与发展1. 改革开放- 改革开放的历史背景- 改革的主要措施- 改革的成就与挑战2. 社会主义市场经济体制- 社会主义市场经济体制的特点 - 国有企业改革- 民营经济的发展3. 经济发展战略- 中国的经济发展战略- 可持续发展战略- 新型城镇化四、公民道德与伦理1. 公民道德建设- 公民道德的内涵- 公民道德建设的重要性- 公民道德规范2. 伦理学基础- 伦理学的定义- 伦理学的基本原则- 伦理学的应用3. 社会责任与公民参与- 企业社会责任- 公民参与的形式- 社会公益活动的意义五、法治与社会公正1. 法治国家建设- 法治的概念- 法治国家的特征- 法治与社会公正的关系2. 法律体系与法律意识- 中国法律体系概述- 法律意识的重要性- 公民的法律权利与义务3. 社会公正与公平正义- 社会公正的内涵- 公平正义的实现途径- 社会不公现象及其解决六、结语通过以上总结，学生应能够对高中政治必修四的知识点有一个全面的理解，并能够在实际生活中运用所学知识。
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必修四政治总结知识点
必修四政治总结知识点一、马克思主义基本原理1. 社会历史发展规律及其科学认识马克思主义将社会历史分为不同的发展阶段，强调社会历史的发展是按照一定规律进行的。
马克思主义认为，社会历史的发展规律是由生产力和生产关系的矛盾而推动的。
生产力的发展是社会历史发展的根本动力，它是社会生产和社会发展的物质基础。
生产关系是生产力发展的社会性形式，也是决定生产力发展的基本条件。
3. 马克思主义唯物史观马克思主义认为，世界上一切社会、政治、文化等现象都是由物质生产和再生产活动及其产物所决定的。
这就是所谓的物质决定意识，物质决定精神的基本原理。
4. 阶级斗争学说马克思主义认为，人类社会的历史发展是阶级斗争的历史。
在私有制社会里，存在着剥削阶级和被剥削阶级之间的对立。
阶级斗争推动着社会的历史进步，是社会变革的动力。
阶级斗争使统治阶级和被统治阶级之间的矛盾日益尖锐，可能会导致社会变革。
5. 生产关系和生产方式经济基础决定上层建筑马克思主义认为，每一个社会都有生产方式和生产关系作为其基础。
而上层建筑包括政治制度、宗教信仰、法律制度、文化等。
生产方式和生产关系决定了上层建筑的性质和形式。
这就是所谓的经济基础决定上层建筑。
因此，只有从事社会生产劳动的人，才有决定上层建筑变革的能力。
6. 马克思主义的社会变革理论马克思主义认为，社会的变革是通过阶级斗争推动的。
社会变革不是向社会主义过渡一帆风顺的过程，它需要工人阶级和广大劳动群众的共同努力，需要对反动派进行坚决的斗争。
同时，社会变革也需要有一个先进的、有组织的政治力量，它能够发挥先锋作用，领导群众，推动社会的变革。
二、马克思主义中国化的理论成果1. 以马克思主义为指导，认清我国社会主要矛盾毛泽东认为，我国社会主要矛盾是人民群众对于压迫、剥削的愤怒，对于一切阻碍社会发展的不平等和不正义的愤怒。
这一矛盾的实质是人民群众与帝国主义、封建主义、官僚资本主义之间的矛盾。
这一认识直接指导着我国社会主义革命和建设的实践。
政治必修4知识点总结
政治必修4知识点总结哲学与生活：哲学智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考，与我们的生活、自然和社会密切相关，影响我们的学习、工作和生活。
哲学是指导人们生活得更好的艺术，是给人智慧、使人聪明的学问，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论，方法论体现世界观。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
哲学的基本问题：是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
这是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
价值与价值观：价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
人生的价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面，是社会价值和自我价值的统一。
评价一个人的价值，主要是看他的贡献。
价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
运动与发展的关系：运动是物质的固有属性，是指事物的一般变化和过程，标志着事物变动不定的动态过程。
发展是在运动、变化的基础上进一步揭示事物运动、变化的整体趋势和方向性的范畴，是前进的、上升的运动，实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
运动和发展既有区别又有联系。
运动变化的基本趋势是发展，发展一定是运动，但运动不一定是发展。
只有前进的、上升的运动才叫发展。
以上仅为政治必修4的部分知识点总结，具体学习内容可能因教材版本和学校课程设置有所差异。
高中政治必修四知识点归纳
高中政治必修四知识点归纳高中政治必修四知识点归纳 高中必修四的政治内容是比较难把握的，课本的知识点是零乱的，不利于记忆和掌握，我们平时不需要主动归纳学过的知识内容。
下面是小编收集整理的高中政治必修四知识点归纳，希望对大家有所帮助。
高中政治必修四知识点归纳 1 一、价值与人生价值 (1)价值：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
(2)人生价值： ①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
(人生活在社会中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要，因此每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人。
一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。
) ②人生的价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面，是社会价值和自我价值的统一。
③评价一个人的价值，主要是看他的贡献。
人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
在今天，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
二、价值观与价值观的导向作用 (1)价值观是人们在认识各种具体事物的价值的`基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
(2)价值观作为一种社会意识，社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用： ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。
价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。
另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。
在生活中，我们都要面对如何选择自己的生存和生活方式的的问题，选择正确，我们就会在改造世界的活动中取得成功;选择错误，我们就会在改造世界的活动中遭到失败。
高中政治必修4知识点总结
高中政治必修4知识点总结哲学与生活：哲学就在我们身边，它的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学与我们的生活、自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
哲学是指导人们生活得更好的艺术，是给人智慧、使人聪明的学问，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
唯物辩证法的联系观：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
世界是普遍联系的，没有一个事物是孤立存在的。
联系具有客观性，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
这要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
整体与部分是相互联系、密不可分的。
我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
世界的物质性原理：物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。
物质和物质的具体形态是共性和个性、一般和个别的关系。
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
这包括自然界的物质性、人类社会的物质性以及人的意识的物质性。
认识运动，把握规律：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。
世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的。
静止是运动的一种特殊形态，是相对的、有条件的和暂时的。
通过学习这些知识点，可以更好地理解和掌握政治学科的核心内容，提高政治素养和思想政治理论水平。
如需更多信息，建议查阅高中政治必修4的教材或咨询政治老师。
政治人教版必修4资料总结
政治人教版必修4资料总结政治必修4主要围绕政治生活展开，涵盖了公民的政治参与、政府的职能与责任、民主政治的发展、国际关系与国际组织等多个方面。
以下是对这些核心内容的总结。
首先，公民的政治参与是政治生活的重要组成部分。
公民通过选举、监督、建议等方式参与政治，是实现民主政治的基础。
选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，通过选举，公民可以选出代表自己利益的代表，参与国家和社会事务的管理。
其次，政府作为国家行政机关，承担着管理国家和社会事务的重要职责。
政府的职能包括维护国家安全、促进经济发展、保障社会公正等。
政府的责任是为人民服务，通过制定和执行政策，实现国家和社会的稳定与发展。
再次，民主政治是现代社会的发展趋势。
民主政治的核心是人民当家作主，通过民主选举、民主决策、民主监督等方式，实现人民对国家和社会事务的管理。
民主政治的发展需要制度的保障，如选举制度、议会制度等，也需要公民的积极参与。
此外，国际关系是政治生活的重要组成部分。
国家之间通过外交、经济、文化等方式进行交流与合作，共同维护国际和平与安全。
国际组织如联合国、世界贸易组织等，在协调国际关系、解决国际问题等方面发挥着重要作用。
最后，政治必修4还涉及了政治思想和政治制度的演变。
从古代的君主制、贵族制，到现代的民主制、共和制，政治制度的演变反映了人类社会的发展和进步。
不同的政治思想，如自由主义、社会主义等，也为政治制度的发展提供了理论基础。
总之，政治必修4通过对政治生活的各个方面进行深入分析，帮助学生理解政治的本质和规律，培养公民意识和社会责任感。
通过学习，学生可以更好地参与政治生活，为国家和社会的发展做出贡献。
高中政治必修四：全面知识点总结
高中政治必修四：全面知识点总结第一单元生活与哲学1.1 哲学的功能和任务- 哲学的功能：帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成正确的思维方法，用睿智的眼光看待生活和实践。
- 哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，是指导人们正确地认识世界和改造世界的思想工具，是指导人们生活得更好的艺术。
1.2 哲学的起源- 哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。
1.3 哲学与世界观和方法论- 哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。
- 世界观是人们对于生活于其中的世界以及与世界关系的根本观点、根本看法。
- 方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。
第二单元科学思维2.1 科学思维的含义与特征- 科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维。
- 科学思维的特点：追求认识的客观性、精确性、可检验性、预见性和普适性。
2.2 形式逻辑- 形式逻辑的基本规律：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。
2.3 辩证法- 辩证法的基本观点：世界是普遍联系的，事物是发展变化的。
- 辩证法的实质：批判的、革命的。
第三单元政治生活3.1 公民的政治生活- 我国公民参与政治生活的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
- 我国公民参与政治生活的主要内容：行使政治权利、履行政治性义务、参与社会公共管理活动、参与社会主义民主政治建设。
3.2 我国的国家权力机关- 我国的国家权力机关是人民代表大会。
- 人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
3.3 我国的国家行政机关- 我国的国家行政机关是国务院及地方各级人民政府。
- 政府的职能：保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务。
3.4 我国的国家司法机关- 我国的国家司法机关是人民法院和人民检察院。
- 人民法院的职能：审判刑事、民事、行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会公平正义。
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高中政治必修四知识点总结一、生活智慧与时代精神1、什么是哲学?(1哲学是系统化理论化的世界观(2哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2、什么是世界观和方法论?两者的关系如何?(1世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
(2方法论(3关系:一般说来,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系是什么?(1具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
(2哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4、哲学的基本问题是什么?是思维和存在的关系问题:一是思维和存在何者为第一性的问题。
对此问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
对此问题的不同回答,划分了可知论和不可知论。
5、哲学的两大基本派别是什么?他们的根本分歧是什么?两大基本派别:唯物主义和唯心主义;根本分歧:围绕物质和意识谁是本原的问题展开。
6、唯物主义的基本观点唯物主义认为,物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。
7、唯心主义的基本观点唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答。
9、什么是真正的哲学?是自己时代精神上的精华:(1是时代精神的总结和升华;(2是社会变革的先导10、马克思主义哲学的产生(1阶级基础:无产阶级的产生和发展(2自然科学基础:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论(3理论来源:德国古典哲学,其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
11、马克思主义中国化的三大理论成果(1毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果;(2邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展;(3“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。
二、探索世界与追求真理1、辨证唯物主义的物质概念物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
2、世界的本质是什么?世界的本质是物质。
3、为什么说世界的真正统一性在于物质性?(1自然界是物质的;(2人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,具有客观的物质性;(3人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的(4因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
4、什么是运动?指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
5、物质和运动的关系(1世界上不存在脱离运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;(2世界上不存在脱离物质的运动,物质是运动的承担者。
6、运动和静止的关系(1运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是相对的、有条件的和暂时的;(2物质世界是绝对运动和相对静止的统一;(3只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
7、什么是规律?规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
8、规律客观性的表现规律不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭。
9、规律普遍性的表现自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
10、规律客观性和普遍性的要求是什么?要求我们必须遵循规律,而不能违背规律。
一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。
但人可以认识和利用规律。
11、人与规律的关系是什么?(1规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
是客观的,普遍的,所以人要尊重规律,按规律办事。
(2但是,在客观规律面前,人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
12、意识的本质是什么?(1意识是物质世界长期发展的产物;(2意识是人脑的机能;(3意识是客观存在的反映。
13、意识的作用的表现有哪些?(1人能够能动地认识世界:①意识活动具有目的性和计划性;②意识活动具有主动性和创造性。
(2人能够能动地改造世界:①意识对改造客观世界具有指导作用;②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
14、什么是“一切从实际出发,实事求是”?指我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
15、为什么要坚持“一切从实际出发,实事求是”?是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和要求。
16、怎样做到“一切从实际出发,实事求是”?(1要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来;(2既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
17、什么是实践?具有哪三个特点?含义:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
一、实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;二、实践是一种直接现实性活动,把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。
特点:(1实践具有客观物质性(2实践具有主观能动性(3实践具有社会历史性18、为什么说实践是认识的基础?(1实践是认识的来源;(2实践是认识发展的动力;(3实践是检验认识的真理性的唯一标准;(4实践是认识的目的和归宿。
19、什么是真理?什么是谬误?真理是人们对客观事物及其规律的正确认识;谬误是与客观对象不相符合的认识。
20、真理最基本的属性是什么?客观性是其最基本的属性。
21、真理是具体的有条件的体现在哪里?(1真理都是有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误(2真理都是具体的。
真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一(3真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。
`22、为什么说追求真理是一个过程?(1认识具有反复性;(2认识具有无限性;(3认识的发展过程是一种波浪式的前进或螺旋式的上升过程。
23、怎样认识和发现真理?与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
24、联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。
三、思想方法与创新意识1、什么是联系?联系的特征是什么?所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
特征:(1联系具有普遍性(2联系具客观性(3联系具有多样性2、联系的普遍性是什么?联系的普遍性是指世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或者那样的联系3、联系的客观性及其要求是什么?(1含义:联系的客观性是指联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移;(2要求:一、联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;二、但是,联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
(3根据联系和实践的关系,联系可以分为:自在事物的联系和人为事物的联系。
4、联系的多样性及其要求是什么?(1世界上的事物千差万别,事物的联系也多种多样;(2联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。
总之,一切以时间、地点和条件为转移。
5、什么是整体和部分?它们之间的辨证关系是什么?(1含义:整体是指事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。
(2关系:(1区别:整体居于主导地位,整体统帅着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体;(3联系:整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在。
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
6、掌握整体和部分的关系有什么重要意义?(1应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和;(2必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
7、发展的普遍性是什么?(1自然界是发展的。
整个自然界经历了一个从无机物到有机物,从无生命物质到生命物质,从生命物质到人的漫长的前进和上升过程;(2人类社会是发展的。
社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程;(3人的认识是发展的。
认识没有终点,任何理论都在不断发展。
人的认识的积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识也都有一个由浅到深的过程。
8、发展的实质是什么?发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
9、判断新旧事物的标准是什么?根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。
10、为什么说事物发展的前途是光明的?(1新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途;而旧事物违背历史发展的必然趋势,因而,最终会走向灭亡;(2新事物克服旧事物中消极、腐朽和过时的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性;(3在社会历史领域,新事物符合历史发展的必然趋势,反映社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护;(4因此,新事物必然代替旧事物。
11、为什么说事物发展的道路是曲折的?(1新事物的发展要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程;(2新事物本身存在弱点和不完善的地方;(3人们对新事物的认可也有一个过程;(4旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物;(5所以,新事物战胜旧事物要经历一个漫长和曲折的过程。
12、事物发展的方向是什么?发展的方向是前进的、上升的,而道路是曲折的。
13、事物发展的状态是什么?量变和质变是事物发展的两种状态。
14、什么是量变和质变?(1量变:指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化;(统一、相持、平衡、静止都是量变过程中呈现的状态 (2质变:指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。
(统一的分解、平衡和静止的破坏都是质变过程中呈现的状态15、量变和质变的辨证关系是什么?要求我们怎么做?(1关系:一,事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;二,质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。