大地测量学实习报告.
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目
录
1.前言............................................................. ...................2
2.实习目的与意义..............................................................3
1
二、 实习目的与意义
为使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为 今后从事测绘工作打下良好基础，学校安排了此次实习：
（1）巩固与加深课堂所学知识内容； （2）掌握主要仪器（精密水准仪、全站仪等）的使用方法、 精度等。 （3）掌握大地控制网（平面、高程）的设计、布设。
（4）掌握城市等级导线测量、二等精密水准测量观测方法和计算方法。
4.2 导线测量 4.2.1 测量前准备…………………………………………11 4.2.2 测量过程……………………………………………11 4.2.3 技术要求……………………………………………13 4.2.4 结果计算……………………………………………14 4.2.5 示意图………………………………………………16
i
B
b2 b2′
A
DB
图bwk.baidu.com
水准管轴平行于视准轴的检验
（2）熟悉测区：
苏州科技学院测绘实训基地位于位于西山岛金庭镇，我们基 地为养鹿场，四面环山，测区被太湖环绕，依山傍水，气候宜人， 环境优美，但有些路段较为复杂，测区离基地远，但是在这样条 件下进行测量实习，是非常锻炼人的。
4.1.2 测量过程：
1）勘踏选点：
四、实习组织：
每班分为若干个实习小组，每组 5～6 人，设组长 1 人,副 组长一人。实行组长负责制。组长负责全组的实习分工。副组长 负责小组仪器管理。
3
四、实习内容：
4.1 水准测量：
4.1.1 测量前准备：
（1）i 角检验：
如图在地面上选择 A、B 两点，其长度约为 60～80m。在 A、B
两点放置尺垫，先将水准仪置于 AB 的中点 C，读立于 A、B 尺垫上
（5）掌握大地控制测量（平面、高程）控制网，内业数据处 理和成果平差计算。
（6）培养科学素养和实事求是的精神；培养良好的职业道德； 加强同学自身及同学之间的组织协调能力。
（7）提高技术总结报告及实习报告的基本编写能力，为以后 写毕业论文打基础；
（8）锻炼分析问题、解决问题的实际能力，为后期的进入社 会工作作好铺垫。
4.1 水准测量 4.1.1 测量前准备………………………………………… 5 4.1.2 测量过程 ………………………………………...6 4.1.3 技术要求 ………………………………………… 8 4.1.4 结果计算 …………………………………………...9 4.1.5 示意图 ………………………………………….. 10
的水准尺，得读数为 a1 和 b1，则 高差 h1＝a1－b1，改变仪器高
度，又读得 a1′和 b1′得高差 h1′＝a1′－b1′。若 h1－h1′
≤±3mm，则取两次高差的平均值，作为正确高差 hAB。然后将仪器 搬至 B 点附近（距 B 点 2～3m），瞄准 B 点水准尺，精平后读取 B
点水准尺读数 b2′，再根据 A、B 两点间的高差 hAB，可计算出 A
2
三、实习任务：
一、仪器检验：
（1）全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验； （2）精密水准仪 i 角的检验及其他常规检验；
二、外业测量：
（1）测量水准网控制点高程； （2）测量导线网控制点间距离； （3）测量导线网控制点内角值；
三、内业计算：
（1）计算水准控制点间高差，进行平差并推算各点间高程； （2）计算导线控制网控制点间距离； （3）计算各内角及结合各个小组结果计算闭合差； （4）根据以上计算数据推算各点坐标。
点水准尺的视线水平时的读数 a2′＝b2′+hAB，瞄准 A 点上的水
准尺，精平后读取 A 点上水准尺读数 a2，根据 a2′与 a2 的差值
计算 i 角值
i
a2
a
2
D AB
如果 i 角值＜±20″，说明此条件满足，如果 i 角值≥±20″，
则需校正。
4
a1
x1
i
b1 i
x1
A
a2′ x
a2
C 图a
3. 实习任务........................................................................4
4. 实习内容........................................................................5
所以对我们来说，实习是一个很关键的学习内容，也是一个 很好的锻炼机会。平常学到的都是书面上的知识，而实习正好就 给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起 来的机会，通过实习，对观测、记录、计算等基本功的训练，提 高动手能力操作能力。
通过实习，增强个人工作的责任感，让我们知道团队精神的 重要性。认真完成好这次实习，为不久以后的工作打下坚实的基 础。
5 实习心得与体会...........................................................17
5.1 关于仪器保护小节………………………………….17 5.2 所遇问题 ………………………………………….18 5.3 意见与建议………………………………………….19 5.4 心得与体会………………………………………….19
5
（1）相邻点之间应通视； （2）便于量距以及观测周围地物；（平距） （3）点位应易于保存，点位稳固，保持三周； （4）点位要适于安置仪器，视野开阔 （5）两点之间距离大约 30m，均匀分布； （6）以水泥钉做标记，并用油漆标示，点的编号为三位：由 组号和点号组成，字体小巧工整，标记清晰，字头朝北。例如： L103，L210 等； （ 7） 选 好 点 后 检 查 核 对 ， 并 检 验 其 可 行 性
6.实习成果.......................................................................21
一、前言
测绘这个专业不同与其他专业，它需要测绘人有很强的动手 操作仪器的能力。而我们学的大地测量学这门课程是测绘工程专 业的一个很重要的技术基础课。
录
1.前言............................................................. ...................2
2.实习目的与意义..............................................................3
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二、 实习目的与意义
为使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为 今后从事测绘工作打下良好基础，学校安排了此次实习：
（1）巩固与加深课堂所学知识内容； （2）掌握主要仪器（精密水准仪、全站仪等）的使用方法、 精度等。 （3）掌握大地控制网（平面、高程）的设计、布设。
（4）掌握城市等级导线测量、二等精密水准测量观测方法和计算方法。
4.2 导线测量 4.2.1 测量前准备…………………………………………11 4.2.2 测量过程……………………………………………11 4.2.3 技术要求……………………………………………13 4.2.4 结果计算……………………………………………14 4.2.5 示意图………………………………………………16
i
B
b2 b2′
A
DB
图bwk.baidu.com
水准管轴平行于视准轴的检验
（2）熟悉测区：
苏州科技学院测绘实训基地位于位于西山岛金庭镇，我们基 地为养鹿场，四面环山，测区被太湖环绕，依山傍水，气候宜人， 环境优美，但有些路段较为复杂，测区离基地远，但是在这样条 件下进行测量实习，是非常锻炼人的。
4.1.2 测量过程：
1）勘踏选点：
四、实习组织：
每班分为若干个实习小组，每组 5～6 人，设组长 1 人,副 组长一人。实行组长负责制。组长负责全组的实习分工。副组长 负责小组仪器管理。
3
四、实习内容：
4.1 水准测量：
4.1.1 测量前准备：
（1）i 角检验：
如图在地面上选择 A、B 两点，其长度约为 60～80m。在 A、B
两点放置尺垫，先将水准仪置于 AB 的中点 C，读立于 A、B 尺垫上
（5）掌握大地控制测量（平面、高程）控制网，内业数据处 理和成果平差计算。
（6）培养科学素养和实事求是的精神；培养良好的职业道德； 加强同学自身及同学之间的组织协调能力。
（7）提高技术总结报告及实习报告的基本编写能力，为以后 写毕业论文打基础；
（8）锻炼分析问题、解决问题的实际能力，为后期的进入社 会工作作好铺垫。
4.1 水准测量 4.1.1 测量前准备………………………………………… 5 4.1.2 测量过程 ………………………………………...6 4.1.3 技术要求 ………………………………………… 8 4.1.4 结果计算 …………………………………………...9 4.1.5 示意图 ………………………………………….. 10
的水准尺，得读数为 a1 和 b1，则 高差 h1＝a1－b1，改变仪器高
度，又读得 a1′和 b1′得高差 h1′＝a1′－b1′。若 h1－h1′
≤±3mm，则取两次高差的平均值，作为正确高差 hAB。然后将仪器 搬至 B 点附近（距 B 点 2～3m），瞄准 B 点水准尺，精平后读取 B
点水准尺读数 b2′，再根据 A、B 两点间的高差 hAB，可计算出 A
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三、实习任务：
一、仪器检验：
（1）全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验； （2）精密水准仪 i 角的检验及其他常规检验；
二、外业测量：
（1）测量水准网控制点高程； （2）测量导线网控制点间距离； （3）测量导线网控制点内角值；
三、内业计算：
（1）计算水准控制点间高差，进行平差并推算各点间高程； （2）计算导线控制网控制点间距离； （3）计算各内角及结合各个小组结果计算闭合差； （4）根据以上计算数据推算各点坐标。
点水准尺的视线水平时的读数 a2′＝b2′+hAB，瞄准 A 点上的水
准尺，精平后读取 A 点上水准尺读数 a2，根据 a2′与 a2 的差值
计算 i 角值
i
a2
a
2
D AB
如果 i 角值＜±20″，说明此条件满足，如果 i 角值≥±20″，
则需校正。
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x1
i
b1 i
x1
A
a2′ x
a2
C 图a
3. 实习任务........................................................................4
4. 实习内容........................................................................5
所以对我们来说，实习是一个很关键的学习内容，也是一个 很好的锻炼机会。平常学到的都是书面上的知识，而实习正好就 给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起 来的机会，通过实习，对观测、记录、计算等基本功的训练，提 高动手能力操作能力。
通过实习，增强个人工作的责任感，让我们知道团队精神的 重要性。认真完成好这次实习，为不久以后的工作打下坚实的基 础。
5 实习心得与体会...........................................................17
5.1 关于仪器保护小节………………………………….17 5.2 所遇问题 ………………………………………….18 5.3 意见与建议………………………………………….19 5.4 心得与体会………………………………………….19
5
（1）相邻点之间应通视； （2）便于量距以及观测周围地物；（平距） （3）点位应易于保存，点位稳固，保持三周； （4）点位要适于安置仪器，视野开阔 （5）两点之间距离大约 30m，均匀分布； （6）以水泥钉做标记，并用油漆标示，点的编号为三位：由 组号和点号组成，字体小巧工整，标记清晰，字头朝北。例如： L103，L210 等； （ 7） 选 好 点 后 检 查 核 对 ， 并 检 验 其 可 行 性
6.实习成果.......................................................................21
一、前言
测绘这个专业不同与其他专业，它需要测绘人有很强的动手 操作仪器的能力。而我们学的大地测量学这门课程是测绘工程专 业的一个很重要的技术基础课。