第五节牛顿第三定律

第五节 牛顿第三定律

【知识网络】 概念

【学习要求】

1、知道力的作用是相互的，知道作用力与反作用力的概念

2、☆理解牛顿第三定律

3、▲能正确区分平衡力与物体间的作用力和反作用力

【自学评价】

1、 力是产生加速度的原因，力的作用是_________________。

2、 牛顿第三定律的内容是：___________________ _______________________________________，

【新课引入】

观察：踢足球

思考：人用力踢足球时，足球对人有力的作用吗？

点击关键词 1、作用力与反作用力

【互动探究1-1】

观察：手拉弹簧

思考：手对弹簧施加了弹力f ，弹簧对手施加了

作用力f ’吗？

观察：把两根条形磁铁甲、乙放在水平桌面上，为减小摩擦，可垫上试管，磁铁的N 极相互靠近。 思考： 甲磁铁受到乙磁铁的磁力F 作用，乙磁铁受到甲的磁力F ’作用吗？ 【经典范例】 例1-1 静止在水平桌上的书，涉及到的作用力和反作用力有几对（ ） A ．一对 B ．二对 C ．三对 D ．四对 分析：书受到两个作用力，即重力和支持力。这两个力的反作用力分别是书对地球的吸引力和书对桌面的压力。 思维点拔：先对物体进行受力分析，然后根据力的作用是相互的，可以分析得出作用力与反作用力。 点击关键词 2、牛顿第三定律 【互动探究2-1】 观察：A 、B 两个弹簧相互拉 思考：（1）A 对B 的作用力的大小，B 对A 的作用力大小是什么关系？方向呢？ （2）如果A 对B 的拉力变大，这种关系是否变化？ 观察：下图是计算机上显示的作用力与反作用力。 思考：作用力和反作用力之间是什么关系？ 牛顿第三定律

与平衡力的区别

作用力与反作用力

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课堂互动

学习札记 概念

【典型例题】

例题2-1鸡蛋碰石头，鸡蛋会碎，说明石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力，这种说法正确吗？

分析：牛顿第三定律适用于一切相互作用的物体。鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力等于石头对鸡蛋的作用力，因为鸡蛋的承受力小于石头的承受力，所以鸡蛋会碎。

【跟踪训练】

训练2-1 判断下列说法正确的是（）

A．马拉车时，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时才能前进

B．物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的10倍，所以A作用于B的力大于B作用于A的力

C．轮船的螺旋浆旋转时向后推水，水同时给螺旋浆一个反作用力

D．发射火箭时，燃料点燃后，喷出的气体给空气一个作用力，空气施加的反作用推动火箭前进

思维点拔：马拉车时，车和马的运动是由车受的合力或马受到的合力决定的，而不只取决于相互的拉力。

点击关键词3、作用力反作用力与平衡力

【互动探究3-1】

试比较作用力反作用力与平衡力：

类别一对作用力与反

作用力

一对平衡力

作用对象力的性质依赖关系作用效果【典型例题】

例题3-1当人静止在水平地面上时，下列说法正

确的是（）

A．人的重力与地面对人的支持力是一对相互作用

力

B．人的重力与地面对人的支持力是一对平衡力

C．人对地面的压力就是人的重力

D．人对地面压力与地面对人的支持力是一对平衡

力

【物理与技术】

磁悬浮列车

磁悬浮列车快速、低耗、安全、舒适、经济、

无污染。由于没有轮子、无磨擦等因素，它比目

前最先进的高速火车省电30%。在500公里／小时

速度下，每座位／公里的能耗仅为飞机的1/3至1/2，

比汽车也少耗能30%。因无轮轨接触，震动小、舒

适性好，对车辆和路轨的维修费用也大大减少。磁

悬浮列车交通有利于保护环境。它在运行时不与轨

道发生磨擦，且爬坡能力强、转弯半径小，所以发

出的噪音很低。它的磁场强度非常低，与地球磁场

相当，远低于家用电器。由于采用电力驱动，避免

了烧煤烧油给沿途带来的污染。

上图为超导磁悬浮照片，图中小圆片受哪些力作

用？并找出这些力的反作用力。

如果把小圆片用力向下压，各力如何变化？

【备选例题】

例1、如图4.5-1所示，三个完全相同的物体A、B、

C 夹在竖直放置的两木板之间，处于静止状态，求

A、B间摩擦力。

图4.5-1

课堂延伸

学习札记

分析：可把A 、B 、C 看成一个整体，对整体受力分析,再对A 受力分析,应用平衡条件求解。 解答：对ABC 整体受力分析，竖直方向受力如图4.5-2所示，f 是两板对ABC 的摩擦力。 由竖直方向受力平衡，得到2f=3mg ，得mg f

23=。

再对A 受力分析，竖直方向受力如图所示，由平衡条件，f =mg + f ’ 得mg f 21'=。 思维点拔：相对静止，加速度相同的几个物体，可以对整体进行受力分析。灵活选择受力对象，有利于问题的解决。 例2、一只猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图4.5-3所示，在这一瞬间悬线断了，设木杆足够长，由于猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度大小是多少？ 例3、如图4.5-4所示，质量为M=60kg 的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20kg 的物体，当物体以a=5m/s 2上升时，人对地面的压力是多大？

图4.5-2 图4.5-4 学习札记

【基础练习】

1．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）

A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力

B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等

C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间

D．作用力与反作用力的性质一定相同

2．一本书静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（）

A．桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对相互平衡力．

B．书的重力和桌面对书的支持力是一对作用与反作用力．

C．书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力．

D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力．

3．两人分别用10N的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数是（）

A．0．B．10N．

C．20N．D．5N．

4．重物A用一根轻弹簧悬于

天花板下，画出重物和弹簧的

受力图如图4.5-1所示．关于

这四个力的以下说法正确的

是（）

A．F1的反作用力是F4

B．F2的反作用力是F3．

C．F1的施力者是弹簧．

D．F1与F2是一对作用与反作用力．

5．汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法中正确的是（）

A．汽车拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的拉力

B．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力

C．匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车拉汽车的拉力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力

D．加速前进时，汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力（牵引力）大于拖车对它的拉力

6．在水平光滑直轨上停着两个质量相同的车厢，在一厢内有一人，并拉着绳子使两车厢靠拢．不计绳子的质量，判断有人的那节车厢的方法是（）

A．根据绳子哪一头的拉力大小，拉力大的一端车厢里有人

B．根据车厢运动的先后，先运动的车厢里有人C．根据车厢运动的快慢，运动得慢的车厢里有人D．根据车厢运动的快慢，运动得快的车厢里有人【冲A训练】

7．一航天探测器完成对月球的探测任务后,在离开月球的过程中,由静止开始沿着与月球表面成一倾角的直线飞行,先加速运动,再匀速运动,探测器通过喷气而获得推动力。下列关于喷气方向的描述中正确的是（）

A．探测器加速运动时，沿直线向后喷气

B．探测器加速运动时，竖直向下喷气

C．探测器匀速运动时，竖直向下喷气

D．探测器匀速运动时，不需要喷气

课后练习

图4.5-1

学习札记

学生反馈掌握情况

□找一个作用力的反作用力

□拔河问题。

□隔离法、整体法受力分析的方法

□_____________________________________

师生互动