托儿所幼儿园设计规范标准
幼儿园设计规范标准
托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87第1章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第2章基地和总平面2.1 基地选择第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
2.2 总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
2024修订版《托儿所幼儿园建筑设计规范》
2024修订版《托儿所幼儿园建筑设计规范》第一章：总则1.本规范为了保障儿童安全、促进儿童全面发展，针对托儿所和幼儿园建筑设计提出规范要求。
2.设计应充分考虑儿童的特点和需求，注重安全、健康、舒适、启发性和环保性。
3.建筑面积、座位数、儿童比例等要根据当地实际情况合理确定，并与相关法律法规一致。
第二章：用地规划1.托儿所和幼儿园应尽量选择低噪音、低污染的用地，远离危险源和污染源。
2.建筑群布局要合理，保证通风良好、光照充足，避免遮挡。
3.用地内应设置适宜儿童活动的室外场地和园林景观。
第三章：建筑设计1.建筑内外墙面应保护儿童免受尖锐或硬质构件的伤害，采用倒棱、圆弧等设计。
2.建筑材料要符合卫生安全要求，避免挥发性有机物污染。
3.室内空间应合理分区，满足不同年龄段儿童的需求。
房间间隔、门窗高度、设备摆放等要符合儿童身高、体型和活动特点。
4.楼梯、走廊、门窗等地方要采取安全措施，避免儿童摔倒、夹伤等意外。
5.室内装修要注重环保和美观，尽量采用无毒、无害的材料。
第四章：功能布局1.室内功能布局应包括教室、活动室、卫生间、休息室、用餐区等。
教室和活动室要满足展示教育、集体活动和多元化教学的要求。
2.卫生间要分设成人和儿童用，设备配置要便利儿童使用。
3.休息室要安静、温暖，为儿童提供舒适的休息环境。
4.用餐区要考虑饮食安全和食品卫生要求，设备配置要方便儿童、安全卫生。
5.室外功能布局要包括安全、适宜的儿童游乐区、绿化区和运动场地。
第五章：设备设施1.室内设备设施要合理配置，满足不同年龄段儿童的需求。
包括桌椅、黑板、玩具、书架、儿童床等。
2.设备设施要符合儿童安全要求，防止尖锐、硬质物品伤害儿童。
3.室外设备设施要遵循儿童游乐设施安全标准，设备结构要牢固、稳定，避免儿童发生跌落、碰撞等伤害。
第六章：安全防护1.建筑内外应设置适当的栏杆、护栏、防盗网等安全措施，防止儿童发生意外。
2.建筑内应配备适量灭火器材、防火门等消防设施。
托儿所幼儿园设计规范标准
托儿所、幼儿园建筑平面设计托、幼建筑的使用对象是六周岁以下的婴、幼儿，因而在使用功能、空间构成、建筑组合、造型及细部处理等方面均有其自身的特征及要求。
应结合儿童教养各保教工作的需要，精心设计，为幼儿创造一个健康成长的场所。
4.1托儿所、幼儿园建筑房间组成及面积确定4.1.1托儿所、幼儿园建筑的房间组成托、幼建筑的房间组成应根据托儿所、幼儿园的性质、分类、规模、标准及地区的差异与条件，主办托儿所、幼儿园单位的要求等因素确定。
一般应设置下列用房：（1）幼儿生活用房。
是托、幼建筑的主要组成部分。
分乳儿单元（由乳儿室、喂奶室、配乳室、卫生间、贮藏室等组成）；托儿单元（由活动室、卧室、卫生间、贮藏室等组成）；幼儿活动单元（由活动室、卧室、贮藏室等组成）。
（2）服务用房是托儿所、幼儿园的保教、管理工作用房。
一般包括医务、保健室、隔离室、晨检室、办公室、资料兼会议室、教个制作兼陈列室、传达、值班及职工厕所等房间。
（3）供应用房是托儿所、幼儿园必不可少的辅助用房。
一般由幼儿厨房、主、副食库房、炊事员休息室、卫生间、开水、消毒室及洗衣房等组成。
随着幼儿教育事业的发展，开发智力，进一步促进幼儿身心健康成长已倍受重视，幼儿园可设置电教室、计算机室、音乐教室、美工室及图书室等专用房间。
4.1.2主要房间的面积确定房间面积大小的确定，一般应根据房间的容纳人数及活动情况、家具及其布置、设备占用面积、交通面积等主要因素决定。
此外，还与各个时期国家对教育事业发展所制定的有关政策及经济条件等因素有关。
（1）建设部、国家教委1987年部颁标准《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39－87）规定，幼儿园主要房间面积不应小于表4－1的规定。
（2）1988年7月，国家教委、建设部颁布的《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》规定：•不同规模城市幼儿园面积定额见表4—2。
•寄宿制幼儿园在表4—2中所规定的建筑面积定额的基础上增加或扩大用房面积，见表4—3。
托儿所幼儿园设计规范
托儿所幼儿园设计规范1.空间规划：1.1室内空间应充足，每个孩子至少占用3平方米的活动空间，不包括走廊和卫生间面积。
1.2室内活动区域应分为主活动室、睡眠室、进食区、卫生间、储物间等，硬件设施应满足儿童使用需求，并配有儿童专属厕所。
1.3室外活动区域应分为主活动区、游戏区、安全区、绿化区等，配备适合儿童游戏的设施和用具。
2.安全规范：2.1建筑结构设计应符合安全、牢固、稳定的要求，且符合相关法律法规要求。
2.2窗户设计应采用防护措施，防止儿童攀爬或跌落。
2.3防火要求：应配置合适的消防设施，安装疏散指示标志，并设置消防通道。
2.4室内地面材料应使用防滑、防火、环保材料，并保持干净整洁，防止儿童滑倒或感染病菌。
2.5室外游戏设施应符合儿童身高、年龄的特点，并应设置安全防护设施。
3.通风采光：3.1室内空气质量应符合相关标准，可通过合理通风、空调等方式保障。
3.2窗户设计应符合自然采光和室内照明要求，避免儿童过度依赖人工照明。
3.3应设置适当的遮阳措施，防止强烈阳光直射。
4.卫生设施：4.1室内卫生间应设置儿童专属卫生设施，包括洗手池、马桶、垃圾桶等。
4.2提供合格的饮用水源，每天定期检测水质。
4.3室内设有儿童洗手池和儿童专用洗手液，并设置合适的手卫生教育区。
5.设施设备：5.1根据儿童年龄和身体特点选择合适的家具设备。
5.2室内设有足够的玩具、图书等教育资源。
5.3室外设有儿童游戏设施，包括秋千、滑梯、跷跷板等，设备应坚固耐用且符合安全标准。
5.4存放儿童物品的储物间应分区储存，保证儿童个人物品的卫生安全。
6.消防安全：6.1严格按照消防规范和要求进行设计和施工，设置消防通道，并配备灭火器、火警报警器等消防设备。
6.2定期组织员工进行消防安全培训，提高员工的火灾应急能力。
6.3检查和维护消防设备的工作应有健全的制度和责任人，并定期进行检修和消防演练。
7.声、光、热环境：7.1室内应保持适宜的温度和湿度，并设置隔音设备，防止噪音对儿童的影响。
托儿所、幼儿园建筑设计规范标准[详]
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托儿所、幼儿园建筑设计规城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规(87）城设字第466号(一九八七年九月三日)第一章总则第一条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规。
第二条本规适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第三条托儿所、幼儿国是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜，三、托儿所、幼儿园每班人数：1、托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿火班21～25人。
2、幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班3l～35人。
第四条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规和规定。
第二章基地和总平面第一节基地选择第五条四个班以上的托儿所．幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第六条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源、并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
第二节总平面设计第七条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空问。
第八条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
最新托儿所、幼儿园建筑设计规范
相关要求
4.4.1 服务管理用房宜包括晨检室（厅）、保健观察室、教师值班室、警卫室、 储藏室、园长室、所长室、财务室、教师办公室、会议室、教具制作室等房间。 各房间的最小使用面积宜符合表4.4.1的规定。
2022年7月，《国家卫生健康委办公厅关于做好托育机构卫生评价工作的通知》 中要求：托育机构应设有保健观察室，建筑面积不少于6平方米。
相关要求
4．4．4 保健观察室设置应符合下列规定： 1 应设有一张幼儿床的空间； 2 应与幼儿生活用房有适当的距离，并应与幼儿
活动路线分开； 3 宜设单独出入口； 4 应设给水、排水设施； 5 应设独立的厕所，厕所内应设幼儿专用蹲位和
洗手盆。
4．4．5 教职工的卫生间、淋浴室应单独设置， 不应与幼儿合用。
4.1.17 托儿所睡眠区、活动区，幼儿园活动室、寝室，多功能活动室的 室内最小净高不应低于表4.1.17的规定。
相关要求
4．3．6 同一个班的活动室与寝室应设置在同一楼层内。 4．3．9 寝室应保证每一幼儿设置一张床铺的空间，不应布置双层床。床 位侧面或端部距外墙距离不应小于0．60m。
相关要求
2 条文中指明应按其他有关标准执行的写法为：“应符合……的规定”或“应 按……执行”。
强制性条文-1
3.2.8 托儿所、幼儿园的活 动室、寝室及具有相同功能的 区域，应布置在当地最好朝向， 冬至日底层满窗日照不应小于 3h。
活动室 ---幼儿生活单元中供幼儿进行各种室内日常活动的空间。 寝室 ---幼儿生活单元中供幼儿睡眠的空间。
4.3.10 卫生间应由厕所、盥洗室组成，并 宜分间或分隔设置。无外窗的卫生间，应设 置防止回流的机械通风设施。
托儿所幼儿园建筑设计规范
托儿所幼儿园建筑设计规范
托儿所幼儿园建筑设计规范是为了保障儿童的安全与健康，提供一个良好的教育和成长环境。
下面是一些托儿所幼儿园建筑设计的规范要求。
首先，建筑设计要符合建筑法律法规以及相关的消防法规，保证建筑的安全性和耐久性。
建议使用抗震设防等级为8度以上。
其次，建筑面积应根据幼儿园的规模和班额确定。
每个教室的面积要满足每位幼儿能够自由活动的空间，建议每位幼儿室内活动面积不小于4平方米。
再者，建筑要有足够的自然采光和通风。
每个教室都要有充足的自然光源，保证幼儿的视力健康。
另外，加强室内外空气流通，保持空气的新鲜度。
此外，建筑设计要考虑儿童的安全。
设计围墙时要保持透明度，防止幼儿攀爬，围栏高度要符合安全标准。
在楼梯、门窗等部位要设置防护措施，以防止幼儿的意外伤害。
另外，建筑要有完善的消防设备和逃生通道。
每个楼层都要有足够数量的灭火器、喷淋系统和逃生通道。
逃生通道要保持畅通，灭火器要设。
托儿所幼儿园建设标准
托儿所幼儿园建设标准一、建设规模与项目构成1.建设规模：托儿所和幼儿园的建设规模应根据服务人群、服务范围、服务需求等因素来确定，包括建筑面积、建设用地、建筑层数、房间数量等指标。
2.项目构成：托儿所和幼儿园的建设项目应包括儿童活动用房、服务用房、行政办公用房、设备用房等，以满足儿童生活、学习、娱乐和保育的需求。
二、选址与总平面布局1.选址：托儿所和幼儿园的选址应符合城乡规划、环境保护、安全卫生等方面的要求，远离污染源、危险源及影响儿童身心健康的其他不利因素。
2.总平面布局：总平面布局应合理规划，充分利用土地资源，满足儿童活动场所的日照、采光、通风等要求，同时要方便家长接送，保障儿童安全。
三、托儿所、幼儿园的建筑设计标准1.建筑设计应符合国家有关建筑设计规范和标准，同时应考虑儿童的特点，做到造型活泼、新颖，色彩明快、柔和，具有良好的采光和通风条件。
2.托儿所和幼儿园的建筑应采用无障碍设计，方便残疾儿童使用。
3.建筑结构应安全可靠，选用环保、节能的材料和设备，装修应符合环保、防火、防潮、隔音等要求。
四、托儿所、幼儿园的室内环境与设备1.室内环境：室内环境应清洁卫生，具有良好的采光和通风条件，空间适宜，布局合理，有利于儿童的身心发展。
2.室内设备：室内设备应符合儿童的身体特征和年龄特点，安全可靠，环保卫生，易于清洗和消毒。
设备包括但不限于儿童桌椅、玩具架、图书架、卫生设施等。
五、托儿所、幼儿园的室外环境与设施1.室外环境：室外环境应宽敞明亮，有良好的日照和通风条件，有利于儿童的身心健康。
室外场地应包括活动场地、草坪、游乐设施等。
2.室外设施：室外设施应安全可靠，环保卫生，易于维护和保养。
设施包括但不限于儿童游乐设施、运动设施、游泳池等。
六、托儿所、幼儿园的建筑安全与卫生1.建筑安全：建筑应符合国家有关建筑安全的规定，采用防火、防盗、防震等安全措施，确保儿童的安全。
2.卫生要求：建筑应符合国家有关卫生标准的规定，如消毒、清洁、通风等，以保障儿童的健康和安全。
行业标准托儿所、幼儿园建筑设计规范(局部修订)及条文说明
行业标准托儿所、幼儿园建筑设计规范(局部修订)及条文说明大家好，今天我们要聊一聊的是托儿所、幼儿园建筑设计规范的局部修订及其条文说明。
这可是咱们幼教行业的大事，毕竟孩子们成长的摇篮，安全、舒适的环境是必不可少的。
下面，我们就来详细了解一下这次修订的内容。
一、修订背景近年来，随着我国经济社会的发展和人民生活水平的提高，对幼儿教育的要求也越来越高。
为了更好地满足市场需求，保障幼儿的身心健康，我们对现行的托儿所、幼儿园建筑设计规范进行了局部修订。
二、修订内容1.建筑规模与布局（1）建筑规模托儿所：建筑面积不应小于300平方米，幼儿人均建筑面积不应小于4平方米。
幼儿园：建筑面积不应小于500平方米，幼儿人均建筑面积不应小于5平方米。
（2）布局功能分区明确，满足教学、办公、生活、活动等不同功能需求；建筑间距合理，确保室内外环境质量；建筑形态和谐，与周边环境相协调。
2.建筑设计（1）室内设计室内空间宽敞明亮，满足幼儿活动需求；室内装修材料环保、安全，确保幼儿身心健康；室内设施设备齐全，满足教学、生活、活动等需求。
（2）室外设计室外活动场地面积充足，满足幼儿户外活动需求；室外绿化覆盖率高，营造优美的自然环境；室外设施设备安全可靠，保障幼儿安全。
3.安全防护建筑结构安全，满足抗震设防要求；建筑设施设备安全，防止幼儿意外伤害；建筑防火、防盗、防自然灾害措施到位。
三、条文说明1.建筑规模与布局2.建筑设计室内设计的要点，旨在为幼儿提供一个舒适、安全、环保的学习和生活空间。
室外设计的要点，旨在为幼儿提供丰富的户外活动场所，培养他们的身心素质。
3.安全防护安全防护措施的制定，旨在确保幼儿的生命安全，预防各类事故的发生。
说实话，这次行业标准托儿所、幼儿园建筑设计规范的局部修订，真是让人眼前一亮。
咱们都知道，孩子的世界应该是充满色彩和乐趣的，所以修订中特别提到了色彩搭配和室内外环境设计，这些都是为了让孩子们的童年更加丰富多彩。
托儿所、幼儿园建筑设计规范
托儿所、幼儿园建筑设计规范在孩子们成长的早期阶段，托儿所和幼儿园是他们除了家庭之外最重要的活动场所。
因此，托儿所、幼儿园建筑的设计必须遵循一系列严格的规范，以确保孩子们的安全、健康和快乐成长。
首先，建筑的选址至关重要。
托儿所、幼儿园应建在环境安静、空气清新、日照充足的地段。
要远离各种污染源，比如工厂、垃圾处理站等。
同时，也要避免建在交通主干道附近，以减少噪音和汽车尾气对孩子们的影响。
周边应有便利的公共服务设施，方便家长接送孩子以及满足日常的生活需求。
建筑的布局要合理。
要有明确的功能分区，包括教学活动区、休息区、游戏区、餐饮区等。
教学活动区应宽敞明亮，便于孩子们开展各种学习和游戏活动。
休息区要安静舒适，为孩子们提供良好的睡眠环境。
游戏区要有足够的空间和安全的设施，让孩子们尽情玩耍。
餐饮区要保持卫生整洁，有良好的通风和采光。
在建筑的出入口设计上，要考虑到家长和孩子们的便捷与安全。
出入口不宜设置在交通繁忙的路段，要有缓冲区域，防止车辆直接靠近。
出入口的数量要根据建筑的规模和使用人数来确定，以保证在紧急情况下能够快速疏散人群。
建筑的层高和面积也有严格的要求。
室内净高不应低于 28 米，以保证空气的流通和充足的采光。
每个孩子的活动面积应符合相关标准，以避免过度拥挤。
班级活动单元是托儿所、幼儿园建筑的基本组成部分，每个班级应配备单独的活动室、寝室和卫生间。
活动室的面积要足够大，能满足孩子们的集体活动需求。
寝室的布置要温馨，床铺的摆放要合理，保证每个孩子都有足够的休息空间。
卫生间要方便幼儿使用，设施的尺寸和高度要适合幼儿的身体特点。
建筑的安全性是设计的重中之重。
楼梯的踏步高度和宽度要适中，扶手要牢固，防止孩子们摔倒。
阳台和走廊的栏杆高度要符合安全标准，避免孩子们攀爬发生危险。
室内的墙角和家具的边角要做成圆角，以减少孩子们碰撞受伤的可能性。
建筑材料要选择环保、无毒、无异味的材料，确保室内空气质量良好。
电气设备的安装要符合安全规范，插座和开关的位置要设置在孩子们够不到的地方。
托儿所、幼儿园建筑设计规范
托儿所、幼儿园建筑设计规范当我们谈及孩子们的成长环境，托儿所和幼儿园无疑是他们最初探索世界的重要场所。
为了给孩子们提供一个安全、舒适、有益的学习和生活空间，建筑设计规范起着至关重要的作用。
首先，安全是托儿所、幼儿园建筑设计的首要考量。
建筑的选址应避开可能存在危险的区域，如交通繁忙的道路、工厂等。
建筑物的结构必须稳固，能够抵御常见的自然灾害，如地震、台风等。
同时，消防设施要齐全，确保在紧急情况下能够迅速疏散儿童和工作人员。
在室内设计方面，要避免尖锐的边角，家具和设备的边角应做圆角处理，以防止孩子们在玩耍时受伤。
楼梯的踏步高度和宽度要符合儿童的身体尺寸，并且要安装防护栏杆，防止儿童跌落。
地面材料应具有良好的防滑性能，特别是在卫生间、厨房等容易沾水的区域。
空间布局也是至关重要的一点。
教室的面积要足够宽敞，以满足孩子们的活动需求。
同时，要保证良好的采光和通风，让孩子们能够在一个明亮、清新的环境中学习和玩耍。
睡眠区应相对安静，为孩子们提供舒适的休息环境。
活动场地的设计同样不容忽视。
室外活动场地要有足够的面积，让孩子们能够尽情奔跑、玩耍。
场地应铺设柔软的草坪或橡胶地面，以减轻孩子们摔倒时的伤害。
游乐设施要经过严格的安全检测，并且定期维护。
托儿所、幼儿园的出入口设计也有讲究。
出入口应方便家长接送孩子，并且要有明显的标识。
门口要有缓冲区，避免人员拥挤造成危险。
在色彩和装饰方面，要选择明亮、活泼的色彩，营造出温馨、快乐的氛围。
但要注意避免使用过于鲜艳和刺眼的颜色，以免对孩子们的视觉造成不良影响。
装饰图案应以简单、可爱为主，能够激发孩子们的想象力和创造力。
卫生间的设计要考虑到儿童的特殊需求。
马桶和洗手池的高度要适合儿童使用，并且要配备儿童专用的洁具。
卫生间要保持清洁、卫生，通风良好，避免异味和细菌滋生。
厨房的设计要符合卫生标准，食品加工和储存区域要分开，确保食物的安全和卫生。
此外，建筑的隔音效果也很重要。
要减少外界噪音对室内的影响，为孩子们创造一个安静的学习和休息环境。
托儿所幼儿园建筑设计要求
托儿所幼儿园建筑设计要求托儿所和幼儿园是提供给幼儿教育和照顾服务的场所，对于这两个类型的建筑，设计要求需要考虑到安全、舒适、灵活性和教育性等方面的因素。
以下是托儿所和幼儿园建筑设计的主要要求：1.安全性：儿童的安全是最重要的考虑因素之一、建筑设计应符合相关的安全规范和标准，包括防火安全、防盗安全、防坠安全等。
建筑材料应选用无毒无害的环保材料，以避免对幼儿造成伤害。
2.空间规划：建筑空间应具备合理的分区和布局。
例如，需要包含教室、活动区、休息区、餐厅、卫生间等功能区域，并合理设置门窗、楼梯等通道，以便幼儿的活动和学习。
3.灵活性：托儿所和幼儿园的建筑设计应具备足够的灵活性，以适应不同年龄段的幼儿需求。
根据不同年龄段的幼儿发展特点，可以设置不同的学习和游戏区域，例如设置安全的爬行区域、绘画区域、图书角等。
4.自然光照：充足的自然光照对于幼儿的视觉发育和健康成长非常重要。
建筑设计应充分考虑采光问题，通过合理的窗户和采光井设置，最大限度地利用自然光照。
5.声学设计：托儿所和幼儿园的建筑设计需要考虑到儿童的听觉环境。
建筑材料应具备良好的隔音性能，避免噪音对幼儿的心理和生理健康造成影响。
6.室内环境：建筑内部的环境设置应关注幼儿的舒适性和健康性。
建筑内应配备空气净化系统和适应性温湿度控制系统，确保室内空气质量和温湿度适宜。
7.室外空间：幼儿园的室外空间也是非常重要的，幼儿需要有安全、开放、多样化的活动场所。
室外场地应设有适龄幼儿喜爱的游戏设施，并设置安全护栏和防护措施。
8.可持续性设计：托儿所和幼儿园的建筑设计应考虑到可持续性发展的原则。
例如，使用可再生能源、节水设施和回收利用系统，以减少对环境的影响。
9.教育性：建筑设计应考虑到教育环境的需求。
合理设置展示区和教学区，创造有利于幼儿学习、探索和创造的场景和环境。
综上所述，托儿所和幼儿园的建筑设计要求需要注重安全、舒适、灵活性和教育性等多个方面，以提供一个理想的学习和成长环境。
托儿所幼儿园建筑设计规范
托儿所幼儿园建筑设计规范
托儿所和幼儿园的建筑设计规范应考虑以下要素：
1. 建筑安全：建筑物的结构、材料和施工必须符合建筑安
全标准，以确保幼儿的安全。
建筑物应具备耐火性能，并
采用安全门窗和防护设施。
2. 空间布局：建筑物内部应合理布局，包括教室、活动室、操场、休息区等。
空间应充足，面积符合规定，并考虑到
幼儿的身高和体型。
3. 采光与通风：建筑物应设计有良好的自然采光和通风系统，确保幼儿室内空气流通，并减少病菌传播。
4. 水电安全：建筑物的水电设施应符合安全标准，避免电
击和水源污染。
5. 卫生设施：建筑物应配备足够数量的干净卫生间、洗手池和垃圾处理设施，以保持卫生和避免感染传播。
6. 安全出口和逃生通道：建筑物应有多个安全出口和疏散通道，以确保在紧急情况下幼儿和工作人员的安全。
7. 儿童友好设计：建筑物应考虑到儿童的身高、活动及游戏需求，采用符合人体工程学的家具、装饰和玩具。
8. 环境友好：建筑物的设计应尽量减少能源消耗，并使用环保材料。
9. 安全围栏：园内的室外活动区域应设置足够高度和牢固的安全围栏，以防止幼儿走失或发生意外。
10. 消防设备：建筑物应配备适当的消防设备，包括灭火器、报警系统和灭火器具等。
此外，托儿所和幼儿园的建筑设计规范需符合当地相关法
律法规和教育部门的要求。
具体规范可根据不同地区的实
际情况而有所差异。
《托儿所、幼儿园建筑设计规范》
《托儿所、幼儿园建筑设计规范》托儿所、幼儿园是孩子们成长过程中重要的场所，为保障儿童的健康和安全，建筑设计需要遵循一系列规范，以下将从空间布局、建筑材料、安全设施等方面进行介绍。
一、空间布局1.活动空间：托儿所、幼儿园应设置足够的室内和室外活动空间，室内空间需要考虑儿童在室内活动时的安全和舒适性，室外空间需保证儿童可以安全地活动。
2.朝向和采光：建筑设计要保证建筑朝向合理，软硬装设计需充分考虑采光和通风的问题，保证室内空气质量和温度宜人。
3.通道和门宽：通道和门宽需要考虑轮椅、婴儿车和儿童活动的需要，通道应保证足够的空间，门宽应不少于1.2米。
4.厨房和休息区：建筑设计要考虑厨房和休息区的大小和布局，厨房设备应符合安全标准，休息区应设计在安静的地方，避免儿童受到噪音的干扰。
二、建筑材料1.材料选择：建筑材料应符合健康环保标准，合格的环保材料能够保证儿童在室内空气质量健康。
2.涂料和地板：涂料和地板应符合环保标准，涂料要求甲醛、苯等有害物质含量低，地板要求不易滑倒，防护措施完备。
3.卫生间：卫生间内地板要求不易起翘、不易磨损腐蚀，墙面要求平整、光滑，同时安装通风设施和隔断设施。
三、安全设施1.消防设施：消防设施是建筑设计中重要的一环，应符合国家标准，安装灭火器、消火栓等设施，并确保通道畅通，方便疏散。
2.电气设施：电气设施应符合GM8973-1996《幼儿园电气安全标准》，应采用防水、防污染、防电击等特殊设计。
3.防盗设施：建筑设计应考虑防盗需求，安装窗户、门、门锁、报警器等设备，确保儿童的安全。
总之，托儿所、幼儿园建筑设计规范是为了更好地保障儿童的健康和安全，需要充分考虑空间布局、建筑材料、安全设施等方面，以创造更舒适、健康、安全的学习环境。
2023修订版《托儿所、幼儿园建筑规划设计规范》
2023修订版《托儿所、幼儿园建筑规划
设计规范》
简介
本文档是2023修订版的《托儿所、幼儿园建筑规划设计规范》，旨在规范托儿所和幼儿园的建筑规划设计，确保儿童在安全、健康的环境中成长。
背景
随着社会的发展和人们对儿童教育关注度的提高，托儿所和幼
儿园的数量不断增加。
因此，为了提供合适的建筑设计，满足儿童
的需求，本规范经过修订，旨在指导托儿所和幼儿园的规划设计工作。
规范内容
本规范内容包括但不限于以下方面：
1. 空间规划：规定托儿所和幼儿园建筑的布局、面积、高度等。
2. 安全设施：明确安全出口、防火设施、安全通道等需求。
3. 卫生环境：规定洗手间、卫生间、垃圾处理等设施的设计标准。
4. 照明与通风：规范托儿所和幼儿园的自然采光、通风系统等设计要求。
5. 儿童活动空间：确定儿童活动室、操场等场所的设计规范。
6. 设备设施：规定托儿所和幼儿园必备的教具、玩具、家具等设备标准。
实施和监督
本规范将由相关部门进行实施和监督。
托儿所和幼儿园在建设过程中，需要严格按照规范进行设计与施工，并接受监督。
城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范
城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范（1987年9月3日）（87）城设字第466号第一章总则第一条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第二条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第三条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第四条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第二章基地和总平面第一节基地选择第五条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地游戏场地及安全防护设施。
第六条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
第二节总平面设计第七条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合儿生理、心理特点的环境空间。
第八条总用地面积应该按照国家现实有关规定执行。
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托儿所、幼儿园建筑平面设计托、幼建筑的使用对象是六周岁以下的婴、幼儿，因而在使用功能、空间构成、建筑组合、造型及细部处理等方面均有其自身的特征及要求。
应结合儿童教养各保教工作的需要，精心设计，为幼儿创造一个健康成长的场所。
4.1 托儿所、幼儿园建筑房间组成及面积确定4.1.1 托儿所、幼儿园建筑的房间组成托、幼建筑的房间组成应根据托儿所、幼儿园的性质、分类、规模、标准及地区的差异与条件，主办托儿所、幼儿园单位的要求等因素确定。
一般应设置下列用房：（1）幼儿生活用房。
是托、幼建筑的主要组成部分。
分乳儿单元（由乳儿室、喂奶室、配乳室、卫生间、贮藏室等组成）；托儿单元（由活动室、卧室、卫生间、贮藏室等组成）；幼儿活动单元（由活动室、卧室、贮藏室等组成）。
（2）服务用房是托儿所、幼儿园的保教、管理工作用房。
一般包括医务、保健室、隔离室、晨检室、办公室、资料兼会议室、教个制作兼陈列室、传达、值班及职工厕所等房间。
（3）供应用房是托儿所、幼儿园必不可少的辅助用房。
一般由幼儿厨房、主、副食库房、炊事员休息室、卫生间、开水、消毒室及洗衣房等组成。
随着幼儿教育事业的发展，开发智力，进一步促进幼儿身心健康成长已倍受重视，幼儿园可设置电教室、计算机室、音乐教室、美工室及图书室等专用房间。
4.1.2 主要房间的面积确定房间面积大小的确定，一般应根据房间的容纳人数及活动情况、家具及其布置、设备占用面积、交通面积等主要因素决定。
此外，还与各个时期国家对教育事业发展所制定的有关政策及经济条件等因素有关。
（1）建设部、国家教委1987年部颁标准《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ 39－87）规定，幼儿园主要房间面积不应小于表4－1的规定。
（2）1988年7月，国家教委、建设部颁布的《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》规定：·不同规模城市幼儿园面积定额见表4－2。
·寄宿制幼儿园在表4－2中所规定的建筑面积定额的基础上增加或扩大用房面积，见表4－3。
·乳儿班主要房间的设置及其最小使用面积，应符合表4－4的规定。
幼儿园主要房间的最小使用面积（ｍ2）表4－11．全日制幼儿园活动室与卧室合并设置时，其面积按两者面积之各的80％计算；2．全日制幼儿园（或寄宿制幼儿园）集中设置洗、浴设施时，每班的卫生间面积可减少2。
寄宿制托儿所、幼儿园集中设置洗浴室时，面积应按规模的大小确定；3．厨房面积包括主、副食加工间、主食库、副食库、冷藏室、配餐间等，各部分最小使用面积，见表4－1；4．幼儿生活用房部分，除音体活动室为全园共用面积外，其它房间面积均为每班最小使用面积。
5．本表根据《托儿所、幼儿园规范》（JGJ 39－87）编制。
城市幼儿园舍建筑面积定额表4－2注：1．幼儿园的规模与表中所列规模不同时，其使用面积可用插入法取值；2．规模小于6班时，可参考6班的面积定额适当增加；3．托儿所分托儿班和乳儿班，托儿班的生活用房最小使用面积同幼儿班生活用房。
寄宿制幼儿园增加或扩大用房面积（m2）表4－3注：本表根据《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》编制。
乳儿班主要房间最小使用面积（m2）表4－4注：本表引自《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39－87）。
4.2 幼儿活动单元设计4.2.1 幼儿一日活动时间安排（1）为培养幼儿良好的生活、卫生习惯和独立生活的能力，打好学龄前教育的基础，幼儿生活、作业均有严格而又符合幼儿特点的安排。
·幼儿园一日游戏、活动时间安排，见图4－1。
（2）幼儿一日生活内容包括：起床、穿衣、晨检、早操、入厕、盥洗、进餐（喂奶）、作业（上课）、游戏、户外活动及睡眠等方面的活动，是幼儿各用房之间联系与分隔的依据。
（3）幼儿活动单元是将幼儿一日活动中联系最密切的房间组合一直，形成单簇式或多簇式的单元空间。
这种组合符合幼儿生活规律要求并有利于幼儿合理的科学教养，方便的保育及管理工作。
4.2.2 幼儿活动单元分类、房间组成（1）幼儿活动单元分类及其房间组成按照不同的教育理论和教育方式，儿童活动单元分单簇式活动单元及多簇式活动单元二种。
1）单簇式活动单元分类及房间组成，见表4－5。
2）多簇式幼儿活动单元分类及房间组成见表4－6。
（2）幼儿活动单元特点1）单簇式活动单元适用于传统教育理论的单元空间组合，其特点为：·强调卫生隔离、避免幼儿之间的交叉感染，各班自成体系，即每班独立使用一套用房（包括活动室、卧室、卫生间、贮存室）及一套家具、设备；·有利于按不同年龄特点分别进行有针对性的教育；·一个班按同一模式在固定的班组内由教师进行传授、教育的方式，不利于幼儿个性的发展。
在现阶段虽有一定的价值，但从长远看不能适应现代幼儿园教育和发展的需要。
2）多簇式活动单元适应于现代化、开放型教育理论的单元窨组合，其特点为：·强调幼儿个性的发展，在按幼儿年龄特点分组的基础上，幼儿可以自由地、自主地、和谐地开展各项活动。
·可保证不同年龄班级相对独立，以加强了幼儿之间的相互交往，便于引导他们开展小组交流，互相帮助；·在避免幼儿交叉感染问题上不如单簇式活动单元有利，但早幼儿之间的交叉感染问题是可以防范的。
（3）二种同教育理论、教学课程与环境设计的比较，见表4－7。
（4）功能关系图二种不同教育理论、教学课程与环境设计的比较表4－7注：本表摘自台湾《空间杂志》幼儿园游戏环境设计。
1）单簇式乳儿和幼儿活动单元组合功能关系图，见图4－8、图4－9。
2）多簇式活动单元功能关系图·按不同年龄分开设置，见图4－10。
·按不同年龄混合设置，见图4－11。
4.2.3 儿童活动单元的平面组合儿童活动单元阳托、幼建筑中的主要用房、是幼儿生活、活动的基本空间。
儿童活动单元的平面组合是托、幼建筑设计中一项重要的内容，直接关系到儿童保育工作质量的优劣。
（1）组合原则·活动单元的组合应以活动室（乳儿室）或游戏室为中心布置其它房间，卧室应靠近活动室。
二者联系要直接、方便；·单元内各房间宜互相贯通，便于管理；·应保证活动室有良好的朝向（尽量朝南），卧室也应有较好的朝向，避免大量直射阳光照射，并应组织空堂风；·盥洗、厕所宜靠近儿童活动单元的出、入口或班活动场地内，应方便使用且应有直接采光、通风；·活动单元平面布置应尽量紧凑，减少交通面积。
（2）儿童活动单元组合类型及其特点·按联系方式分：因活动单元各房间的联系方式不同，儿童活动单元组合类型分为：穿套式、走廊式、分层式三种，其组合方式及特点，见表4－8及图4－12～图4－16。
儿童活动单元组合类型及特点表4－8·按单元形式分矩形幼儿活动单元，见图4－17；方形幼儿活动单元，见图4－18；扇形幼儿活动单元，见图4－19；六边形幼儿活动单元，见图4－20；以六边形为母题的幼儿活动单元组合，见图4－21；八边形幼儿活动单元，见图4－22。
4.3 幼儿生活用房设计4.3.1 活动室设计活动室是对幼儿进行室内教学（作业）、游戏、就餐等活动的基本场所，是一个小型的多功能房间，不主设专用卧室的全日制幼儿园，幼儿午睡也在活动室内。
（1）活动室设计要求1）应有足够的使用面积、合理的体型和尺寸，以适应幼儿进行多种活动、游戏及作业的要求；2）必须有最好的朝向、充足的光线、良好的通风条件；3）室内净高不应低于2.8ｍ，一般为2.8～3.1ｍ，特殊情况下的天花，最低处距地面净高不应低于2.2ｍ；4）室内装修、家具等设计应符合幼儿使用的特点，富有童趣，保证安全并易于清洁；（2）活动室面积、尺寸的确定需考虑的因素①容纳人数（班容量），即每班容纳的幼儿数。
·根据幼儿生活自理能力的强弱和保教人员的工作量等因素决定。
·幼儿的年龄越小，其自理能力越差，保教人员的工作量就越大，因此“班容量”就越小，反之，则“班容量”增大。
《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ 38－87），规定了托儿所、幼儿园每班人数见表4－9。
为确保保教质量，取下限较适宜。
托儿所、幼儿园每班人数表4－9②应满足全班幼儿进行多种活动、游戏及作业必需的面积、尺寸。
·幼儿在活动室内的活动分二类：一类是教学活动；另一类是多种形式的游戏。
·为了向幼儿传授知识及技能促进幼儿智力的发展，“幼儿教育大纲”规定，幼儿园应设置语言、计算、常识、音乐、美术及体育等课程。
各类课程所需室内布置及尺寸，见图4－23。
·游戏是幼儿最基本的活动形式，幼称在活动室内可开展一些小型的游戏、活动，如角色游戏（讲故事、过家家等）、表演游戏（音乐、舞蹈游戏）、建筑游戏及小型智力游戏等。
·在活动室内进行多种游戏及其它活动所需的座位及家具布置，见图4－24。
·幼儿在室内进行的最大活动为拉圈做游戏，其室内布置及所占面积、尺寸见图4－25所示。
图中所示游戏圈的周长（L）是通过L＝2πr计算所得，即r＝L／2πr＝（450×30＋2500）／2×3.14＝2550MM式中450MM――一个幼儿所占宽度加椅间空隙；30――每班容30名幼儿，所需椅（凳）数，即1把椅／1名幼儿。
2500MM――教师弹琴所占长度尺寸；3.14――圆周率。
·活动室内就餐所需基本尺寸，见图4－26。
·活动室内进行午睡所需基本尺寸，见图4－27。
③家具、设备所占面积·为保证正常的游戏、教学活动，活动室必须配备足够的家具设备。
·家具、设备的对幼儿活动和健康有较大的影响。
同时家具和设备的数量对活动室面积影响也较大。
·数量最多的主要家具（如桌、椅）尺寸,活动室面积大小产生了决定性的影响。
2）活动室的平面形式。
·活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的要求。
·活动室平面形式应活泼、多样、富有韵律感，以适应幼儿生理、心理的需求。
·活动室平面形式常用的有：矩形、方形、六边形、八边形、扇形及局部曲、折形等；·活动室的平面形式，见表4－10。
（3）活动的采光、通风与采暖为保护儿童视力并创造良好的环境质量，活动室需明快、敞亮，并要有充足而均匀的天然采光及良好的通风条件，图4－28、4－29。