初中物理 机械效率 精选练习1(含答案)
中考物理机械效率的计算综合经典题含答案
D．若将A以0.1m/s的速度水平向左匀速拉动，拉力的功率为2W
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A．A物体恰好向右做匀速直线运动，摩擦力等于拉力，由题知，摩擦力
【答案】>=
【解析】
【详解】Байду номын сангаас
[1]由题意可知，两滑轮组中动滑轮的重力相等，提升物体的重力相等，由图可知，n甲=2，n乙=3，不计绳子重和摩擦，则所用的拉力分别为
所以，甲的拉力大于乙的拉力。
[2]将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度时，因不计绳子重和摩擦，拉力做的功等于克服物体重力和动滑轮重力所做的功，克服物体重力做的功为有用功，所以，拉力做的总功相等，所做的有用功相等，由 可知，甲的效率等于乙的效率。
【答案】327045045
【解析】
【分析】
【详解】
[1]由图可知，滑轮组的承重绳子根数n=3根，则拉力自由端拉出的距离
s=nh=3×1m=3m
[2]有用功
W有用=Gh=270N×1m=270J
[3]总功
W总=Fs=150N×3m=450J
[4]拉力做功的功率
4．质量为m的工人用如图甲所示的滑轮组将建筑材料运送到楼顶，滑轮组的机械效率随建筑材料重力变化的图像（如图乙），机械中摩擦及绳重忽略不计，影响滑轮组机械效率的原因有_____（写出一点即可），动滑轮的重力为_____，该工人竖直向下拉绳子自由端运送建筑材料时，此滑轮组机械效率的最大值为_____。（后两空均用已知量符号表示）
物体运动速度0.2m/s不变，则绳端移动速度
则拉力Fb的功率，由
则
8．如图，A物体重力为100N，B物体重力为30N，此时A物体恰好向右做匀速直线运动，A物体受到的滑动摩擦力为其重力的0.2倍，下列说法正确的是（不计绳重和摩擦）（ ）
中考物理复习《机械效率计算题》专项测试卷(带答案)
中考物理复习《机械效率计算题》专项测试卷(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，工人拉力F的功率为90W，物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J，不计绳重．求：（1）工人拉绳子的速度；（2）滑轮组的机械效率；（3）滑轮组中的动滑轮的重力．2．如图所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，某次操作中，工人用200N的拉力F在10s内将总重为500N的泥土匀速提升2m，在这段时间内：（1）拉力F所做的有用功是多少？（2）拉力F做功的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多大？（结果保留至0.1%）3．滑轮组在建筑中应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组，某工人用此滑轮组将质量为90kg的重物提高5米，所用的拉力是600N．（g=10N/kg)求：（1）工人所做的有用功是多少？（2）工人所做的总功是多少？（3）此滑轮组的机械效率是多少？4．小李家新买的房子位于12m高的5楼上，装修时利用如图所示的滑轮组提升装修材料。
小李站在地面上把一件重为400N的材料匀速提升到楼上，此过程中滑轮组的机械效率为80%。
若小李质量为65kg。
（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）求：（1）在此过程中小李所做的总功是多少？（2）若物体上升速度为1m/s，则拉力功率为多大？（3）小李利用此滑轮组提升其他装修材料时，一次能提起重物的重力不能超过多少N？5．美丽乡村建设中，工人利用如图所示的装置将装有健身器材的箱子运到10m高处，工人每次只提升一只箱子，箱子匀速上升的速度为0.6m/s，绳子自由端拉力为500N，已知每箱器材重500N，每个滑轮重150N，不计绳重。
求：（1）每次提升的有用功的功率；（2）该装置的机械效率；（3）每次提升克服摩擦做的功。
初中物理机械效率计算题专项训练(附答案)
1、建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N，时间为20s，求：（1）工人做的有用功（2）工人做的总功（3）工人做功的功率（4）滑轮组的机械效率【答案】解：（1）工人做的有用功：W有= Gh = 230N×6m = 1380J（2）由图可知绳子的有效股数为2，则工人做的总功：= FS =Fnh= 125N×2×6m = 1500JW总（3）工人做功的功率：；（4）此过程中该装置的机械效率：2、用图中滑轮组匀速提升重800N的物体，手向下拉绳子自由端的拉力为500N，当物体被提升3m时，求：（1）绳子自由端移动的距离（2）所做的有用功（3）拉力F做的总功（4）此滑轮组的机械效率【答案】解：（1）由图可知，n=2，则绳端移动的距离：s=nh=2×3m=6m（2）人所做的有用功：W有= Gh = 800N×3m = 2400J（3）人拉绳子做的总功：W总= FS = 500N×6m = 3000J（4）滑轮组的机械效率：3、用如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，动滑轮的重为50N，5s内可使物体匀速上升2m，不计绳重和摩擦。
求：（1）拉力所做的功（2）拉力的功率（3）滑轮组的机械效率。
【答案】解：（1）由图可知n=2，则绳子自由端移动的距离：S =2h =2×2m =4m不计绳重和摩擦，则绳端的拉力：拉力所做的功：W总= FS = 125N×4m =500J（2）拉力的功率：（3）有用功：则滑轮组的机械效率：4、工人利用如图所示的斜面，把质量为50kg的货物沿斜面由底部匀速推到顶端，所用时间为10s，沿斜面向上的推力为300N,斜面长10m，高5m，g=10N/kg，求：（1）把货物推上斜面做的有用功是多少？（2）此过程推力做了多少功？（3）斜面的机械效率是多少？【答案】解：（1）货物受到的重力为：G = mg = 50kg×10N/kg = 500N= Gh = 500N×5m = 2500J工人做的有用功为：W有（2）工人推力做的总功为：W总= FS = 300N×10m = 3000J（3）斜面机械效率为：5、如图所示，工人用平行于斜面向上的500N的推力将重800N的物体匀速推上高1.5m的车厢，所用的斜面长是3m。
沪科版八年级全册物理同步练习：机械效率(解析版)
《机械效率》同步练习1. 下列说法中正确的是( )A. 功率越大的机械，机械效率一定越高B. 一台机器所做的功中，做的有用功越多，它的机械效率就越高C. 做功越多的机械，机械效率越高D. 机械效率越高的机械在总功相同时，其有用功越多【答案】D【解析】A. 功率表示物体做功的快慢，机械效率表示物体所做的有用功与总功的比值，两者物理意义不同，没有直接的联系，故A错误；B. 机械效率是有用功和总功的比值，在总功不确定的情况下，不能确定机械效率的高低，故B错误；C. 机械效率是有用功和总功的比值，有用功不确定，则机械效率不确定，故C错误；D. 机械效率是有用功和总功的比值，在总功不变的情况下，机械效率越高，有用功越多。
故选D.2. 两台机械，甲的机械效率为80％，乙的机械效率为60％，则下列说法中正确的是( )A. 甲机械一定比乙机械省力B. 乙机械一定比甲机械省力C. 甲机械做的有用功一定比乙机械的多D. 有用功相同时，乙机械所做的总功多【答案】D【解析】试题分析：①机械效率大小只能说明机械的品质高低，以及说明机械在做功时有用功占总功的比例的高低；②机械效率与做功多少、做功快慢、省力与否无关．解：因为机械是否省力与机械效率的高低无关．故选项A、B错误；甲的机械效率高于乙的机械效率，说明甲的有用功和总功的比值大于乙的，但甲做的有用功不一定大于乙的，故选项C错；在有用功相同时，根据W总=可知：机械效率小的机械做的总功多，甲的机械效率大于乙的机械效率，则乙机械所做的总功多，故D选项正确．故选D．3. 如图所示，用滑轮组提升重物时，重800 N的物体在10 s内匀速上升了1 m。
已知拉绳子的力F为500 N，则提升重物的过程中( )A. 做的有用功是800 JB. 拉力F的功率是80 WC. 绳子自由端被拉下3 mD. 滑轮组的机械效率是60%【答案】A【解析】W有用＝Gh＝800N×1m＝800J，故A正确；由图知，n＝2，s＝2h＝2×1m＝2m，故C错；W总＝Fs ＝500N×2m＝1000J，P＝W总／t＝1000J／10s＝100W，故B错；滑轮组的机械效η＝W有用／W总＝800J／1000J ＝80％，故D错．故选A．4. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( )A. 绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同B. 绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等【答案】C【解析】不计绳重及摩擦，绳子自由端的拉力F=（G物+G轮）/n，n1 =2，n2 =3，所以绳子受的拉力：F1 =（G 物+G轮）/2，F2 =（G物+G轮）/3，故F1 ≠F2，因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，因为η=W有用/W总×100%，所以滑轮组的机械效率相同，故A、B错；因为绳子自由端移动的距离s=nh，n1 =2，n2=3，提升物体的高度h相同，所以s1 =2h，s2 =3h，即s1≠s2，拉力做的功：W1 =F1 s1=（G物+G轮）/2×2h=（G物+G轮）h，W2 =F2s2 =（G 物+G轮）/3×3h=（G物+G轮）h，故W1 =W2，所以C正确、D错，故选C。
八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)一、单项选择题1.甲同学用水桶从井里提水，乙同学把掉在井里的水桶捞上来，水桶里带了一些水，在上述过程中，两位同学都做了功，则下列说法正确的是( )A.甲做的功都是有用功B.乙做的功都是有用功C.甲对桶做的功是额外功D.乙对桶做的功是额外功2.关于功、功率和机械效率相互关系的说法中，正确的是（）A.机械效率越高，机械做功越快B.做功越多的机械,机械效率越高C.功率越大的机械，做功越多D.做功越快的机械，功率越大3.将一个重为4.5 N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端,已知斜面长1.2 m,高为0.4 m,斜面对物体的摩擦力为1 N(物体的大小、空气阻力等可忽略不计)。
则在上述过程中( )A.有用功为5.4 JB.额外功为1.8JC.机械效率为60%D.沿斜面向上的拉力大小为2 N4.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为300N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%，则下列说法错误的是（）A.每个动滑轮重200 NB.有用功是300 JC.总功为500 JD.拉力大小是125 N5.如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成。
用它们分别将重物G、G2提高相同高度(不计绳重和摩擦)( )A.若F1=F2，拉力做的额外功相同B.若F1=F2,拉力做的总功相同C.若F1=F2,甲的机械效率大于乙的机械效率D.用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变6.分别用图甲、乙的方式将重为50 N的物体提升1 m,已知滑轮重5 N(不计绳重和摩擦)。
则( )A.甲图中手对物体所做的功较大B.乙图中手对物体所做的功较大C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙D. 手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙7.施工工地上一个滑轮组经过改进后提高了机械效率,用它把同一物体提升到相同的高度,改进后和改进前相比较( )A.总功不变,有用功增加了B.总功不变，额外功减少了C.有用功减少了D.有用功不变，总功减少了8.用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机被效率的是( )A.增大重物上升的速度B. 增大重物上升的高度C.减小定滑轮的重力D.减小动滑轮的重力9.小华用如图所示装置测量动滑轮的机械效率，下列说法正确的是( )A.实验中为测量方便、让弹簧测力计在静止时读数B.弹簧测力计对绳子的拉力与物体的重力是对平衡力C.增大物体被提升的高度，可以提高动滑轮的机械效果D.增大物体重力与动滑轮重力的比值，可以提高动滑轮的机械效率(不计绳重和摩擦)10. 某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）在相同时间内把重物G提升相同高度。
中考物理总复习《机械效率》专项练习题(带参考答案)
中考物理总复习《机械效率》专项练习题(带参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是A．机械做功少，功率一定小B．功率小的机械，做功一定慢C．功率大的机械，机械效率一定高D．功率大的机械一定比功率小的机械做功多2．如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面。
用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。
若不计绳重和摩擦，则（）A．W1＝W2，η1＝η2B．W1＝W2，η1＜η2C．W1＜W2，η1＞η2D．W1＞W2，η1＜η23．同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计．则（）A．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙B．手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙D．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙4．如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端均施加大小相等的拉力F，将A、B两个不同的物块匀速提升相同的高度(不计绳重和摩擦)，已知A、B两物块重分别为G A、G B，动滑轮重为G0，下列说法正确的是（）A．甲、乙两滑轮组的机械效率相等B．物块A的重力大于物块B的重力C．若G0=G B，则甲、乙滑轮组一定都是省力机械D．甲滑轮组的机械效率为G A2F×100%5．小明用如图所示的实验装置研究杠杆的机械效率，实验时，将重为G的钩码挂在铁质杠杆A点上，弹簧测力计作用于C点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为F1，杠杆的机械效率为η1，不计摩擦，则（）A．仅将测力计移到B点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，机械效率为η2，则η2＝η1B．仅将钩码移到B点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，机械效率为η3，则η3＝η1C．仅将测力计移到B点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为F2，则F2＝F1D．仅将钩码移到B点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为F3，则F3＝F16．在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们提出了下列猜想，小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验验证的猜想是（）A．滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；B．滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关；C．滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；D．滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关。
2021学年初中物理《机械效率》同步练习(一)含答案及解析
2021学年初中物理《机械效率》同步练习(一)含答案及解析姓名：__________ 班级：__________学号：__________题号一二三四五六总分评分一、选择题（共17题）1、如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1、G2提高相同高度:A.若G1= G2，拉力做的额外功相同;B.若G1= G2，拉力做的总功相同;C.若G1= G2，甲的机械效率大于乙的机械效率;D.用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变.2、已知甲机器的机械效率是65％，乙机器的机械效率是80％，那么下列说法中正确的是：A．甲机器一定比乙机器省力; B．甲机器一定比乙机器省距离;C．甲机器做的有用功一定比乙机器多; D．以上说法都不对.3、关于机械效率，下列说法正确的是：A．有用功越大，机械的机械效率就越高;B．额外功越大，机械的机械效率就越低;C．总功越大，机械的机械效率就越低;D．有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高.4、关于简单机械，下列说法正确的是:A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向;B．使用滑轮组不仅省力、省距离而且省功;C．做功越多的机械，其机械效率就越高;D．由于额外功的存在，机械效率总小于1 .5、动力做功的功率是P，做功的时间是t，额外阻力做功为W，则机械效率为:A ;B ;C ;D .6、小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是:A．甲种方法克服重力做功多; B．乙种方法更省力;C．两种方法机械效率相等; D．两种情况下，货物机械能都增加.7、在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功:A、η甲＝η乙，W甲＝W乙;B、η甲＞η乙，W甲＞W乙;C、η甲＜η乙，W甲＜W乙;D、η甲＞η乙，W甲＜W .8、如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N则总功和滑轮组的机械效率分别是A．1800J 83．3％; B．2160J 83．3％;C．1400J 80％; D．1800J 80％.9、关于机械效率的说法，下面叙述错误的是:A、机械效率跟有用功成正比，跟总功成反比，因为计算公式是η= w有用/w总；B、机械效率高的机械，有用功在总功中占的比例大；C、总功一定时，额外功越大的机械，它的机械效率越低；D、任何机械的机械效率总是小于1。
中考物理机械效率的计算题试题及答案
D．拉力做的总功为37.5J，用时1s，由P=W一、初中物理有用功额外功总功机械效率的计算问题1．如图，拉力F将重120N的物体沿水平方向移动1m，用时1s。
运动时，物体与地面之间的摩擦力为30N，此时滑轮组的机械效率为80%。
下列说法正确的是（）A．拉力F＝10N C．动滑轮重7.5N B．克服动滑轮重力做额外功7.5J D．拉力的功率是37.5W【答案】D【解析】【分析】【详解】A．由图知，滑轮组由3段绳子拉着动滑轮，即n=3，该滑轮组的机械效率η=W有用W总=fs物Fns物=fnF则绳子自由端的拉力F=f30N==12.5N3⨯η3⨯80%故A错误；B．滑轮组对物体做的有用功W有用=fs=30N⨯1m=30J滑轮组做的总功W=F⨯3s=12.5N⨯3⨯1m=37.5J总额外功为W=W-W额总有用=37.5J-30J=7.5J由于绳有重力，绳与滑轮之间有摩擦力，故此额外功包括对动滑轮做的功和克服绳重及绳与滑轮之间的摩擦做功的总和，故克服动滑轮重力做的额外功应小于7.5J，故B错误；C．由B知对动滑轮重力做的额外功小于7.5J，动滑轮上升的高度为1m，根据W=Gh 知，动滑轮重小于7.5N，故C错误；故D正确。
tW37.5JP=总=t1s得拉力的功率为=37.5W故选D。
2．如图的装置中，物体B重为30N，每个滑轮重均为6N，不计绳重及滑轮的摩擦。
现用水平力F=20N向右匀速拉动物体A，物体B也随滑轮匀速上升。
则物体A受到的摩擦力为_________N，滑轮组的机械效率为_________%（百分号前保留2位小数）。
【答案】883.33【解析】【分析】【详解】[1]物体B重30N，动滑轮重6N，滑轮组需要提升的动滑轮与物体B总重为30N+6N=36N三段绳子与动滑轮接触，不考虑绳子重及摩擦，则需要对动滑轮右边的向上的绳子施加36N÷3=12N的力，物体才能匀速上升，以物体A为研究对象，其左边的绳子对其施加了向左的12N的拉力，它受到的向右的拉力为20N，物体A处于匀速直线运动状态，受到的力是平衡力，则其受到的向左的摩擦力为20N－12N=8N[2]滑轮组的机械效率为η=W有=W总F's'G h G h G30N=B=B=B==83.33%Fs Fs F⨯3h3F3⨯12N3．如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m。
机械效率(含答案)
机械效率一、单选题(共10道，每道10分)1.做值日时，小阳将一桶水从一楼提到二楼。
此过程中，关于做功，下列说法正确的是( )A.对桶做的功是有用功B.对水做的功是有用功C.对水做的功是额外功D.克服自身重力做的功是总功答案：B解题思路：在此过程中，目的是提升水，必须要做的功是将水提升，所以人对水所做的功是有用功；而人克服自身重力所做的功、对桶所做的功是额外功；总功等于有用功与额外功之和，即人提升自己、水、桶所做的功为总功。
故B选项正确。
试题难度：三颗星知识点：做功的判断2.甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。
则( )A.乙升降机提升重物做的有用功较多B.甲升降机的电动机做的额外功较多C.甲升降机的电动机做的总功较少D.乙升降机的电动机做的总功较少答案：C解题思路：甲乙两个机械分别将相同质量的物体匀速提升相同的高度，说明做的有用功是相同的。
根据机械效率的定义可知，当W有相同时，甲的机械效率高，则甲所做的总功较少；又，可知，甲所做的额外功也较少。
故C选项正确。
试题难度：三颗星知识点：机械效率3.下列关于机械效率的说法正确的是( )A.杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率B.滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率C.随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100%D.机械效率不可能达到100%答案：D杠杆、动滑轮、滑轮组的机械效率与机械的自重、物重、摩擦等多个因素都有关，故不能确定哪一个机械的机械效率高。
故A，B选项错误。
任何机械都存在摩擦和自重等因素，使用过程中都需要做额外功，故机械效率永远小于100%，故D选项正确。
试题难度：三颗星知识点：机械效率4.甲机械的机械效率较高，乙机械的功率较大，关于两机械做功的比较，下列说法正确的( )A.甲做的有用功一定比乙多B.乙做的有用功一定比甲多C.甲做的有用功在其总功中占的百分比大D.乙做功没有甲做功快答案：C解题思路：根据机械效率的定义可知，机械效率越高，则有用功在总功中所占的百分比越大，故C选项正确；只有当总功一定时，才能说明机械效率高的机械做的有用功多，否则无法判断，故A，B选项错误。
初中物理机械效率专题训练(含答案和解析)
初中物理机械效率专题训练（含答案和解析）例1小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，下列说法正确的是（）A. 甲种方法克服重力做功多B. 乙种方法更省力C. 两种方法的机械效率相等D. 两种情况下，机械效率不等点拨：根据功的原理，使用任何机械都不能省功，要么省力，要么省距离。
且使用机械之后，不仅不能省功，反倒要多做功，也就是多做一部分额外功，这就导致用了机械比不用机械时，机械效率更低。
而甲图中的斜面就是一种可以省力的机械。
A. 克服重力所做的功，就是W=Gh，也就是重力乘以重物被举高的高度，所以不管采用哪种方法，克服重力做的功都是一样的。
故此项与题意不符。
B. 乙图是直接搬重物，所以人用的力就等于重物的重力；甲图是利用斜面来搬运重物，而斜面是省力费距离的一种机械。
故甲图更省力，此项与题意不符。
C. 机械效率是有用功占总功的比率。
而使用机械（甲图的斜面就是一种机械）与不使用机械（乙图）相比，多了机械带来的额外功，所以甲图的机械效率更低。
此项与题意不符。
D. 由C项的分析可知，甲图的机械效率比乙图低。
此项与题意相符。
答案：D点评：本题的核心在于对功的原理的理解。
甲图是使用机械，乙图是不用机械，然后从做功、省力、机械效率等几个方面对两图进行比较，关键是知道使用机械不省功。
例2 斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力。
小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”。
于是他找来木块A、长木板B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示。
（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是；（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使木块做运动；（3）使用斜面的目的是使物体的位置提高，需要克服的是物体的重力，所以W有用=Gh；总功就是沿斜面的拉力所做的功，所以W总=Fs；机械效率η=W有用/W总；第三次实验时，斜面的机械效率；（4）分析实验数据，看随着斜面倾斜程度的变大，机械效率是如何变化的，从而得出结论。
初三物理机械效率试题答案及解析
初三物理机械效率试题答案及解析1. 起重机在20s 内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4×104J ，额外功是1.6×104J ，则起重机的总功率是 W ，机械效率是 ． 【答案】2000 60% 【解析】起重机总功率；机械效率是.【考点】功率的计算；功的计算；机械效率的计算．2. 如图甲所示，用弹簧秤将重为3.9N 的物块从斜面的底端匀速拉至顶端，则物块所受拉力为 N ，已知斜面的高为2m ，长为4m ，则拉力做功为 J ，斜面的机械效率为 ．若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m ，当其机械效率与斜面相同时，竖直向上的拉力为 N ，该过程所做的额外功为 J ．【答案】2.6 10.4 75℅ 1.73（或1.7） 0.65【解析】在斜面中，拉力做功是总功，克服物重做功是有用功，克服物体与斜面的摩擦做功是额外功。
拉力做的总功为W 总=FS=2.6N×4m=10.4J 。
克服物重做的有用功为W 有用=Gh=3.9N×2m=7.8N 。
斜面的机械效率为。
若使用滑轮组提升物体时，拉力利用滑轮组做的总功为W 总’=F’s’=1.73N×0.5m×3=2.6J 额外功为W 额外= W 总’×（1-η）=2.6J×（1-75%）=0.65J 【考点】斜面的功与机械效率的计算。
3. (6分)中国移动重庆公司的抢险队作为第一支到达灾区的移动通信抢险队，队员们用鲜血和生命架起了一条条抗震救灾无形的生命线，为抗震救灾提供了强有力的通信保障。
如图15所示，在通讯线路的抢修现场，起重机正将一箱箱设备吊装到3m 高的施工台上。
其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的。
若每箱设备均重4000N ，施工台距离地面的高度为3m 。
如果起重机沿竖直方向匀速提升一箱设备时，动滑轮上每段钢绳的拉力为2500N ，在忽略钢绳重和摩擦的情况下。
（1）起重机提升一箱设备时，对箱子做的有用功是多少？ （2）动滑轮在提升这箱设备时的机械效率是多大？（3）在安全操作的前提下，为了节省时间，加快施工进度，起重机同时将两箱设备以0.1m/s 的速度匀速提升到施工台。
八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)一、单选题1．下列说法中正确的是A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多B．功率大的机器机械效率一定大C．效率高的机器做的有用功一定多D．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢2．某机器的机械效率的大小，正确的可能是（）A．0% B．120% C．82% D．0.07%3．小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正确的是A．二人对桶做的功都是额外功B．二人对水做的共都是有用功C．小聪对桶做的功是有用功D．小明对桶做的功是有用功4．建筑工地上用如图所示的卷扬机和滑轮组从竖直深井中提升泥土。
将一筐泥土以0.2m/s 的速度匀速竖直提升时，卷扬机对绳的拉力F 为100N，卷扬机此时滑轮组的机械效率为80%。
不计绳重与轴摩擦，则下列说法中正确的是（）A．动滑轮所受的重力为80NB．拉力F 做功的功率为60WC．一筐泥土所受的总重力为320ND．将一筐泥土提升2m，拉力F 所做的有用功为480J5．以下说法中，错误的是（）A．压强的单位可以是“N/cm2”B．功的单位可以是“N·m”C．功率的单位可以是“J/s”D．机械效率的单位可以是“J”6．如图所示，用F=12N的拉力竖直向上匀速提升木块，2s内木块升高的高度为0.1m，木块重力G=30N，在此过程中下列判断正确的是（）A．拉力F做功为1.2JB．滑轮组做的有用功为3JC．滑轮组机械效率为40%D．拉力F做功的功率为0.6W7．滑轮是提升重物时经常用到的一种机械，工人师傅用500N的拉力F，利用图所示的滑轮将重800N的重物在30s内匀速提高了6m下列判断正确的是（）A．绳端移动的速度为0.2m/s B．提升重物所做的有用功为3600JC．工人师傅拉绳子的功率为100W D．该滑轮的机械效率为80%8．额外功为20J，总功为100J，则机械效率等于（）A．80% B．90% C．78% D．无法确定9．下列关于功率的说法，不正确的．．．．是：（）A．功率越小，做功越慢B．功率越小，做同样多的功所用的时间越长C．功率小，做功不一定越少D．利用机械时，功率越小，效率越低10．用如图所示的滑轮组，将5块相同的大理石，分二次从地面匀速提升相同的高度；若每块大理石重为G，第一次运2块，第二次运3块，两次拉力分别为F1、F2，效率为η1、η2（绳重及摩擦均忽略不计），下列选项正确的是( )A．F1=G B．F2＜1.5G C．η1＝η2D．η1＜η211．如图所示，质量分布均匀的杠杆在中点处悬挂一重力为24N的物体，用大小为16N的拉力F竖直向上匀速拉动杆，使物体在5s内缓慢升高10cm。
初三物理机械效率试题答案及解析
初三物理机械效率试题答案及解析1. 用图甲、乙两种方式匀速提升100N 的物体，已知滑轮重20N ，绳重、摩擦不计，则（ ）A ．手的拉力：F 甲=F 乙；机械效率：η甲=η乙B ．手的拉力：F 甲＜F 乙；机械效率：η甲＜η乙C ．手的拉力：F 甲＞F 乙；机械效率：η甲＜η乙D ．手的拉力：F 甲＞F 乙；机械效率：η甲＞η乙【答案】D【解析】由图可知，甲滑轮是定滑轮，使用该滑轮的优点是可以改变力的方向，但不省力，所以拉力等于物体的重力，即：F 甲=100N ；乙滑轮是动滑轮，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物体和滑轮总重力的一半，即：F 乙=（20N+100N ）/2=60N ，所以手的拉力：F 甲＞F 乙； 两幅图中的W 有是克服物体重力做的功，是相同的，在不考虑绳重和摩擦的情况下，甲图中拉力不做额外功，但乙图中拉力做功要克服动滑轮的重力做额外功，所以乙图中的拉力比甲图中拉力做的总功要多，所以结合机械效率公式η=W 有/W 总可知，有用功相同时，总功越大的，机械效率越小；故选D ．【考点】定滑轮和动滑轮的特点，机械效率的计算2. 建筑工地上的塔吊挂钩处有由两个动滑轮组成滑轮组（如图所示），两个动滑轮和挂钩的总质量为50kg 。
设塔吊由电动机牵引把总质量为0.15t 的重物匀速提升。
忽略一切摩擦和绳重，则电动机牵引力为 N 该装置的机械效率为 %（g 取10N/kg ）．【答案】500 75【解析】滑轮组由四根绳承担，所用拉力为物体总重的1/4，物重G=（150+50）g=2000N.F=1/4=2000N/4=500N 。
机械效率η=W 有/W 总=Gh/FS=Gh/F×4h=1500/500×4=0.75=75%. 【考点】机械效率3. 某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）A ．甲图省力，机械效率甲图大B ．甲图省力，机械效率一样大C ．乙图省力，机械效率一样大D ．乙图省力，机械效率乙图大【答案】C【解析】滑轮组可以用来省力，但要费距离。
机械效率练习题及答案
机械效率练习题及答案机械效率是指机械在完成工作时，有用功与总功的比值。
它是一个重要的物理概念，用于评估机械的工作效率。
以下是一些机械效率的练习题及答案，供学习者参考。
练习题1：某起重机在提升货物时，所做的有用功是2000J，起重机的总功为4000J。
求起重机的机械效率。
答案：机械效率 = 有用功 / 总功机械效率 = 2000J / 4000J = 50%练习题2：使用滑轮组提升重物，如果重物的重力为300N，滑轮组的机械效率为80%，求提升重物所做的总功。
答案：设总功为W总，有用功为W有用，则有：W有用 = W总× 80%300N = W总× 80% / 100%W总 = 300N / 80% = 375J练习题3：已知某机械的有用功为1500J，额外功为500J，求该机械的总功和机械效率。
答案：总功 = 有用功 + 额外功总功 = 1500J + 500J = 2000J机械效率 = 有用功 / 总功机械效率 = 1500J / 2000J = 75%练习题4：如果一个机械的机械效率为60%，额外功为400J，求该机械所做的总功和有用功。
答案：设总功为W总，有用功为W有用，则有：W有用 = W总× 60%W总 - W有用 = 400JW总× 60% = W有用解得：W总 = (W有用 + 400J) / 60%W有用 = W总× 60%将W总代入得：W有用 = ((W有用+ 400J) / 60%) × 60%W有用 = 600J总功W总 = W有用 + 400J = 600J + 400J = 1000J练习题5：已知一个机械的机械效率为75%，有用功为1200J，求该机械的总功。
答案：设总功为W总，有用功为W有用，则有：W有用 = W总× 75%1200J = W总× 75% / 100%W总 = 1200J / 75% = 1600J通过这些练习题，学习者可以更好地理解和掌握机械效率的概念及其计算方法。
机械效率计算题(含答案) 精选1篇
机械效率计算题(含答案)一、选择题1. 下列关于机械效率的说法中，正确的是( )。
A. 机械效率等于有用功与总功的比值B. 机械效率等于额外功与总功的比值C. 机械效率等于有用功与额外功的比值D. 机械效率等于总功与总功的比值答案：A2. 一台功率为100kW的电动机，工作5h,求其做功多少？(单位：J)A. 50000000B. 5000000C. 50000 C. 500D. 50答案：B3. 一个简单的斜面机构，物体重10kg,倾角为30°，求其机械效率。
(假设摩擦不计)A. 25%B. 33.3%C. 42.86%D. 50%答案：C4. 一个滑轮组，已知其额定功率为10kW,实际功率为8kW,求其实际机械效率。
(假设摩擦不计)A. 25%B. 28.6%C. 33.3%D. 42.86%答案：C5. 一个简单的杠杆机构，已知其动力臂为1m,阻力臂为0.5m,求其机械效率。
(假设摩擦不计)A. 25%B. 28.6%C. 33.3%D. 42.86%答案：D二、填空题1. 机械效率是指______与______的比值。
答案：有用功；总功2. 一个简单机械的机械效率等于______与______的比值。
答案：有用功；额外功或总功-额外功3. 已知一个滑轮组的实际功率为8kW,额定功率为10kW,求其实际机械效率。
(假设摩擦不计)解：实际机械效率 = 实际功率 / 额定功率 = 8kW / 10kW = 0.8 = 80%答：实际机械效率为80%。
4. 一个简单的杠杆机构，已知其动力臂为1m,阻力臂为0.5m,求其机械效率。
(假设摩擦不计)解：根据杠杆原理，力矩相等时，动力臂与阻力臂之比等于机械效率。
所以，机械效率 = (动力臂 / 阻力臂) × 100% = (1m / 0.5m) × 100% = 200%。
答：该杠杆机构的机械效率为200%。
人教初中物理八年级下册：12、3机械效率练习1含答案
人教初中物理八年级下册：12、3机械效率练习1含答案1．用图1所示装置提升重为900牛的物体A，加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可以使物体匀速上升．求：（1）求此时滑轮组的机械效率；（2）若不计绳重和摩擦，求动滑轮的重；（3）若提升的重物改为1200牛，此时滑轮组的机械效率又为多少？（4）在（3）问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起？图1 2．用动滑轮将重为80牛的物体匀速提升2米，拉力做功200焦．不考虑绳重和一切摩擦．（1）求此时动滑轮的机械效率；（2）如果该动滑轮匀速提升200牛的重物，拉力的功率为11瓦，则重物上升的速度是多大？图2 3．一个人用滑轮组匀速提升重G=128N的物体，滑轮组的机械效率为80%，在4s 内人用F=40N的力使绳端移动4m．（1）求出绳子的股数n；（2）算出有用功的大小和总功功率．4．用1225牛向下的拉力，通过机械效率为80%的滑轮组可以把重为4900牛的物体匀速提升起来．请画出这个滑轮组的装置图．5．用图3所示滑轮组拉着一重为100牛的物体A沿水平面做匀速运动，所用拉力F的大小为40牛．（1）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物体A所受的摩擦力．（2）若滑轮组的机械效率为80%，求：物体A所受的摩擦力．图3拓展提升6．如图4用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%．求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？图47．如图5，用滑轮组拉着重为600牛的物体沿水平方向向右匀速移动了8米，拉力F 做的功为1280焦，（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力的大小；（2）若动滑轮重为12牛，机械效率为多少？图58．如图6用力F通过滑轮组提升重物G，如果此滑轮组失去了其应有作用，请问此时该滑轮组的机械效率为多少？图69．用如图7的装置提升重物，绳子能承受的最大拉力为120N，动滑轮重60N，绳重与摩擦不计．求：（1）用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升？（2）用此滑轮组提起重240N的物体，使它匀速上升，问人加在绳子自由端的拉力是多大？此时滑轮组的机械效率是多大？当物体以0.5m/s的速度上升时，拉力的功率是多大？（3）该滑轮组的机械效率最高可达到多少？图7 10．如图8，用甲、乙两个滑轮组匀速提升重物，已知物重G1与G2之比为2 : 1，甲滑轮组中动滑轮重G动甲与G1之比是1:5，乙滑轮组中两个动滑轮总重G动乙与G2之比是3:5（不计绳重与摩擦），求：（1）甲、乙两个滑轮组的机械效率与之比？（2）作用在绳子自由端的拉力F1与F2之比？甲乙图8参考答案：1．（1）75%（2）300N（3）80%（4）500 2．（1）80%（2）0.05m/s 3．（1）4 （2）128J 40W 4．5 图略 5．（1）120N（2）96N 6．（1）90N 30N（2）80% 7．（1）80N（2）92.5% 8．25% 9．（1）300N（2）100N 150W 83.3%（3）80% 10．（1）4︰3（2）2︰1。
初三物理机械效率试题答案及解析
初三物理机械效率试题答案及解析1. 使用如图所示的滑轮 （选填“能”或“不能”）省力．使用该滑轮匀速提升货物时，若货物重6N ，拉力为4N ，则机械效率为 ．【答案】能；75%【解析】动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆，则使用动滑轮能省一半的力，但要移动2倍的距离、不能改变力的方向。
货物提升的高度为h ，则根据滑轮组的特点可知，拉力通过的距离为2h ，拉力做的有用功，拉力做的总功， 动滑轮的机械效率。
【考点】动滑轮 机械效率2. （6分）小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢？小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关，于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图所示．下表是他们实验记录的有关数据．（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了改变接触面的 ．（2）在第2次实验中，拉力做的总功是 J ，斜面的机械效率是 ． （3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时， ．（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是： ．（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越 ．（选填“省力”或“费力”）【答案】（1）粗糙程度；（2）6 58.3；（3）斜面的粗糙程度越大（或越小），机械效率越低（或越高）；（4）没有控制斜面的粗糙程度相同；（5）省力。
【解析】斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度有关，在实验探究过程中，运用了控制变量法，由实验探究可得，斜面越粗糙，倾斜程度越小，斜面的机械效率越低。
在斜面粗糙程度相同时，倾斜程度越小，越省力。
则（1）在第1、2、3次实验中，斜面的倾斜程度相同，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了改变接触面的粗糙程度；（2）在第2次实验中，拉力做的总功是W 总=Fs=6.0N×1m=6J ，斜面的机械效率是η=W 有/W 总=3.5J/6J=58.3%；（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，斜面的粗糙程度越大（或越小），机械效率越低（或越高）；（4）在探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系时，前提是控制斜面的粗糙程度相同，若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大，存在的问题是没有控制斜面的粗糙程度相同；（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越省力。
机械效率--精练题(含答案与解析)
机械效率机械效率（1）有用功：必须要做且对人们有用的功，用有W 表示。
（2）额外功：不需要但是又不得不做的功，用额W 表示。
（3）总功：有用功和额外功的总和，用总W 表示，因此有额总W W W =+。
（4）机械效率①定义：有用功和总功的比值叫做机械效率。
②公式：总有=ηW W 。
③有用功总是小于总功，所以机械效率总是小于1。
（5）提高机械效率的方法①增加有用功：在机械可承受范围内，增加提升的物重。
②减少额外功：减轻机械本身质量，加润滑油减小机械轮轴之间的摩擦。
探究影响滑轮组机械效率的因素 实验原理：总有=ηW W 实验方法：控制变量法 实验装置：实验结论：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力和提升物体的重力等有关（不计绳重与摩擦）。
常见考点：Q1：多次测量的目的是什么？A ：目的是总结规律，而不是求平均值。
Q2：如何提高机械效率？A ：增加有用功：在机械能承受的范围内，增加提升的物重；减少额外功：减轻机械本身的质量、加润滑油减小摩擦等。
Q3：有用功、总功、机械效率、动滑轮重力的计算？ A ：有用功：有物=W G h ；总功：总=W Fs ；机械效率：总物有==ηW FsG hW ； 动滑轮重力（不计绳重和摩擦）：物动=−G nF G 或动有总额==−hhG W W W 。
1．甲的机械效率比乙高，这说明( ) A ．甲做的总功比乙多 B ．甲做的有用功比乙多C ．做相同的总功，甲做的额外功比乙少D ．做相同的总功，甲做的有用功比乙少2．如图所示，>AC BC ，把同一物体分别沿斜面AC 、BC 推上顶端，推力分别为F 1、F 2，所做的功分别为W 1、W 2。
在不考虑摩擦的情况下( )A ．<F F 12，=W W 12B ．>F F 12，>W W 12C．=F F12，=W W12D．<F F12，<W W123．对同一滑轮组，下列各措施中不能提高机械效率的是()A．增加提升重物的重力B．改用质量小的动滑轮C．减少提升高度，减少做功D．在轮轴处加润滑油，减小摩擦4．如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力和绳重忽略不计，在物体匀速上升的过程中()A．<F F12，甲乙=ηηB．<F F12，甲乙>ηηC．>F F12，甲乙=ηηD．>F F12，甲乙<ηη5．质量为80kg的工人利用如图滑轮组将一质量为60kg的重物A匀速提升1m，此时该滑轮组的机械效率为75%（不计绳重与摩擦，g取10N/kg)，小明对此工作过程及装置做出了论断，下列论断正确的是()A．动滑轮重为200NB．此过程中，工人对地面的压力为600NC．重物匀速上升过程中机械能不变D．若增大重物A，滑轮组机械效率不变6．用滑轮组提升重物，滑轮组和重物一起上升，手拉绳对做功的同时要对滑轮组做功，手对滑轮组做的功是功；用笤帚扫地，用力将灰尘向前推动的同时，笤帚沿力的方向也要向前运动，推力对灰尘做的功是功。
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机械效率课后作业
基础训练
1、使用滑轮组提起10N的重物，使重物上升0.2m，拉力是4N，拉力拉着绳子上升了0.6m，克服物体重力所做的功为叫有用功。
人施加的拉力所做的功叫做总功。
用来克服滑轮重力、绳重和滑轮间的摩擦所做的功叫额外功。
2、关于机械效率，下列说法中正确的是( D )
A、做有用功多的机械，机械效率高。
B、做总功多的机械，机械效率高。
C、做额外功少的机械，机械效率高。
D、在总功中有用功占比例大的机械，机械效率高。
3、某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀
速提起相同的重物.不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（C）
A.甲图省力，机械效率甲图大
B.甲图省力，机械效率一样大
C.乙图省力，机械效率一样大
D.乙图省力，机械效率乙图大
4、(2015·衡阳)小李用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组，如图所示，
分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子自由端移动的距离为s1，s2，
图中左右两个滑轮组的机械效率分别为η1，η2，下列关系正确的是(忽略
绳重和摩擦)（C）
A．s1＞s2，η1＝η2B．s1＞s2，η1＞η2
C．s1＜s2，η1＝η2D．s1＜s2，η1＞η2
5、一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比( D)
A．有用功减少，总功减少B．有用功增加，总功增加
C．有用功不变，总功不变D．有用功不变，总功减少
拓展提升
6、(2015·滨州)如图所示，用滑轮组提升重物时，重800 N的物体在10 s内匀速上升1 m．已知拉绳子的力F为500 N，则提升重物的过程中（B）A．绳子自由端被拉下3 m B．做的有用功是800 J
C．拉力F的功率是80 W D．滑轮组的机械效率是60%。