初中八年级班务工作总结
八年级班级工作总结(15篇)
八年级班级工作总结(15篇)八年级班级工作总结1在老师、学生、家长的共同努力下，本学期的八年级班级各项工作都能得到顺利的开展。
在这一学期里，班级在出勤、纪律、安全、卫生“四项评比”中，成绩名列年段前茅，每个月都获“文明班级”；在两次月考、半期考、期末考中，班级平均分、及格率、优秀率均名列年段第一；班级被学校评为“先进班级”。
下面就这一学期班级工作做以下总结：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
八年级，部分学生思想复杂、情绪不稳定，特别是个别学生萌生“反叛”心理，常常自认为自己已经长大，不再需要条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
针对这个特点，适时地在学期开始之际，召开班会，重新让学生学习《中学生日常行为规范》，体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不完成作业等行为，让同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
并尽量及时发现存在的问题，与学生进行谈心，从而及时解决问题。
同时，积极组织学生参加各种活动，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的`调整他们的心态，积极的投身于班级共建中。
其次，创建和谐、积极向上的班风学风。
众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。
在平常的工作中，时刻注意培养学生的集体荣誉感。
每当班级在学习上取得了好成绩，在学校活动中得了名次，就及时表扬、鼓励他们，和学生一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，就和学生一起分析原因，找不足，一起加油鼓劲，争取下次赶上来。
本学期要进行生物、地理中考，为了让更多的同学得到双A，班级在原有基础上，加大力气开展“一帮一”互帮互学活动。
学习中，好生带差生；纪律上互相提醒，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
八年级班务工作总结范文5篇
八年级班务工作总结范文5篇八年级班务工作总结范文1转眼之间，一学期又过去，回顾这一学期的生活，我们二(2)班从幼稚到成熟。
虽然我是第一次做班主任，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。
我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。
性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。
心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。
良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。
在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。
如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。
强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。
如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
5、班主任在处理问题时，采用公平、公正的原则，一碗水端平，不歧视差生、贫困生。
二、积极督促学生学习接任初二(2)班班主任工作以来，通过一段时间的观察、了解后我发现，我班学生实际上智力并不是很高，但学生们大部分较为勤奋，但是，学生们的学习习惯、学习方法并不好。
为了解决这一问题，我采用各种方法来督促他们。
具体办法包括充分利用晨会课、讲评课、中午、下午的空余时间，介绍一些好的学习方法，表扬有进步的学生，让一些学生介绍自己的学习体会，建立互助小组，进行竞赛，相互取长补短，同时与学生进行个别或部分学生交流等。
2024年初中八年级班务工作总结（3篇）
2024年初中八年级班务工作总结作为班主任，首要身份是教育者，肩负着传播知识、孕育智慧的重任。
本学期，我始终以学校德育总目标为班级工作的导向，坚定地将育人工作置于首位。
我致力于在学生中树立威信，使管理工作达到“无令而行”的效果，构建了一个学习氛围浓厚、凝聚力强的班级。
现将工作总结如下：一、全心关爱每一位学生德育是素质教育的重要构成部分，它渗透于教育的全过程和学生的日常生活中。
对于后进生，他们的表现可能是学业落后或思想行为习惯不佳。
而优生则表现出相反的特质，介于两者之间的则是中等生。
中等生的不佳表现可能影响集体，他们可能受到不同程度的忽视或歧视，这将加剧后进生的困境。
教师作为文化传承者，对社会的延续和发展起着桥梁作用。
"教育需要爱，也要培养爱。
没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
"这句教育名言提醒我们，爱是教育的灵魂，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。
素质教育要求我们全面关爱每一位学生，用心去触动他们的心灵，让每个孩子都能得到应有的关爱。
开学以来，我投入大量精力进行思想引导，从心底接纳并喜欢他们。
二、强化班级管理，培育优良学风、班风，致力于打造“活跃、奋进、开拓、和谐”的班集体八年级是学生世界观形成和变化的关键阶段，同时面临升学等实际问题。
随着课程难度的增加，学生容易出现两极分化，甚至对前途失去信心。
因此，思想工作在这个阶段显得尤为重要和复杂。
我着重提升学生的自我管理能力，引导他们自我教育，培养良好的思想行为品质，同时鼓励他们自我设计、自我组织活动，将教育与娱乐融为一体。
我同样注重培养他们的自我服务能力，让他们学会规划和照顾自己，成为班级的建设者，而非负担。
我以身作则，以严谨的管理方式和积极的榜样作用，营造正直、勤奋、向上的班级氛围。
通过每周的主题班会，开展各种主题活动，如学习经验交流、意志力培养、时间管理等，有效促进了良好的学风、班风的形成。
三、赏识与规范并重，个性与共性教育相融合我坚持“个人影响集体，集体带动个人”的理念，使每个学生认识到自己的成功与失败对班级的重要性。
初二年级班级工作总结范文（4篇）
初二年级班级工作总结范文忙碌而又充实的初二年纪即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。
它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。
真的有必要总结一下,梳理一番。
一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。
同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。
初二班工作总结优秀6篇
初二班工作总结优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二班工作总结优质6篇
初二班工作总结优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级班级工作总结15篇
八年级班级工作总结15篇八年级班级工作总结15篇八年级班级工作总结1本学期，我担任八（2）班的班主任工作。
本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩。
现将我担任八（2）班班主任工作的实际做法总结如下：一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：1、教会学生如何做人；（学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
）2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。
）3、教会学生如何学习。
（培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。
）二、班级管理——无为胜有为加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。
1、通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。
例如：人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、我针对本班的具体情况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。
在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。
如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。
由值日班干部负责登记并评选。
班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。
三、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
初二班级工作总结范文5篇
初二班级工作总结范文5篇第1篇示例：初二班级工作总结随着学期的结束，我们初二班级也迎来了一次工作总结的时刻。
在这段时间里，我们经历了许多挑战和困难，但也取得了一些进步和成就。
在这篇文章中，我将对我们班级的工作进行总结，希望能够给大家一个全面的反馈和展望。
我想谈谈我们班级在学习方面的表现。
在这个学期里，我们班同学们都非常努力，认真完成每一项学习任务。
老师们也给予了我们很大的支持和帮助。
通过大家的共同努力，课堂氛围变得更加活跃和积极，学习效果也有了明显的提升。
虽然在某些科目上还存在一些不足，但我们会继续努力，争取在下一个学期取得更好的成绩。
我想谈谈我们班级在班级管理方面的表现。
在这个学期里，我们班级建立了一个密切的师生关系和同学之间的友谊。
大家相互支持，共同协作，共同进步。
老师们也及时解决了一些课堂纪律问题，整个班级的管理变得更加有序和规范。
通过这些努力，我们班级的团结和凝聚力得到了提升，希望在下一个学期我们能够继续保持这种团结和凝聚力。
我想谈谈我们班级在课外活动方面的表现。
在这个学期里，我们组织了一些有意义和有趣的活动，例如校园文化节、运动会等。
大家积极参与，共同享受活动带来的快乐和收获。
这些课外活动不仅丰富了我们的课余生活，也培养了我们的团队合作能力和领导力。
希望在下一个学期，我们可以继续组织更多、更丰富的活动，让大家更加快乐和充实。
我们初二班级在这个学期里取得了一些进步和成就，但也存在一些不足。
希望在下一个学期，我们可以进一步加强学习和班级管理，共同努力，共同进步。
让我们一起为我们的班级打造一个更加美好的未来！第2篇示例：初二班级工作总结随着学期的结束，初二班级的工作也接近尾声。
在这半年的时间里，我们班级付出了许多努力，取得了一些成绩。
在此，我们对这段时间的工作进行一次总结，以期能够更好地改进和提高工作质量。
我们来谈谈班级管理工作。
作为班级的班主任，我在这半年的时间里，重点关注学生的综合素质的培养，加强学生的纪律意识和自律意识。
八年级班务工作总结(通用7篇)
八年级班务工作总结（通用7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!八年级班务工作总结（通用7篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。
初二班务简洁的工作总结范文（精选5篇）
初二班务简洁的工作总结初二班务简洁的工作总结范文（精选5篇）辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编收集整理的初二班务简洁的工作总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
初二班务简洁的工作总结1时间匆匆，转眼间本学期的班级工作已接近尾声，回顾这一学期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项工作任务，并取得了一定的成绩。
为了今后更好的管理班级，发扬优点，寻找不足，现将本学期班级工作总结如下：一、将学生的思想品德教育放到首位俗话说：“态度决定一切”、“成才先成人”、“良好的开端是成功的一半”等。
在开学初期，我反复提醒学生一定要严格要求自己，从自我做起，从身边小事做起，树立远大的奋斗目标，养成良好的学习生活习惯等。
重新组织学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《沙梁中学校规》、《一日常规口诀》、《十无标准》等。
检查学生的仪容仪表，落实常规检查。
让他们清楚地知道：什么能做，什么不能做？希望他们的思想觉悟每天都有一点进步。
每天开好晨会、班会，会会有主题，次次有重点。
师生共同讨论班上存在的问题，同时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。
利用课余时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独谈心，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。
同时利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。
二、关心学生的学习情况八年级十一班，学习成绩很差，没有尖子生，学习带动力不强，有少数同学各科学习基础较差，学习能力差，学习习惯差，甚至就不学习。
开学初我首先召开学生班干会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部和优等生先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。
初二班级工作总结(6篇)
初二班级工作总结（6篇）初二班级工作总结（通用6篇）初二班级工作总结篇1一转眼一个学期的教学教育工作即将结束，本学期根据学校的德育工作要求和初二（1）班的实际情况，认真完成了学期初制定的班级工作计划，现对这一阶段的工作做一个简要的总结：一、结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出了本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥了集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，这一集体目标的实现，是全体学生共同努力的结果，在完成目标的过程中让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成了集体的荣誉感和责任感。
二、充分发挥了班委会和骨干的核心力量，同时又让全体学生参与了管理。
本学期本着让更多的学生参与管理，根据学生的实际，进行了班委的改选，让班里形成了两套管理模式，让周淑榆为班长，以她为中心，负责处理日常班级工作；让周欢瑜为副班长，以她为中心，负责班里的班风班级建设工作。
让他们赛一赛，促进了学生的竞争意识和集体荣誉感。
上面我所说的是核心班委的挑选和培养，但让全体学生共同参与班级管理更为重要。
充分调动全班每个学生的积极性，形成民主管理的氛围，从而使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
因此我在班内实行了“分级管理制”。
一级管理：全体班委，负责全班各大项工作的监督总结。
二级管理：大组长和小组长，分管各组的学习和卫生。
三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作。
四级管理：值日组长，负责班内各项小范围工作，如负责讲台，粉笔盒，门窗等，把班内琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。
让每一位学生都有机会参与班级管理，体验管理班级的辛苦，从而更好的约束自己的行为。
三、继续抓好班风建设,带动良好的学风。
1、充分重视了学校日常行为规范的量化评比工作行为规范的量化评比是班风的重要体现,今年在班级全体师生的共同努力下，我们班的评比成绩良好,从而保持了班风的稳定.2、继续规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.因此本学期虽然学生的学习比较忙,但对于这项工作我毫不放松,从衣着到头发打扮都要求符合学校的要求.3、狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.抓住每一次单元考，期中，期末考试，及时进行了总结，指导，鼓励。
八年级班级工作总结(15篇)
八年级班级工作总结（15篇）八年级班级工作总结（通用15篇）八年级班级工作总结篇1自作班主任工作以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面是我作为初二五班的班主任，将工作总结如下：1.争当文明班级自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。
”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。
“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。
而且，在学校举行的中期达标检测中取得了优异的成绩，在全年级100名中占27名，期中语文、数学、思想品德位居全年级同比平均分最高。
2.创特色班级我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。
只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。
我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。
班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。
通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。
例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，杨航同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。
3.有较强的组织纪律性（1）规范自习课的纪律值守自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。
（2）力争在集会仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在集会的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。
在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。
初二班务工作总结（精选6篇）
初二班务工作总结（精选6篇）初二班务工作总结（精选6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编精心整理的初二班务工作总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二班务工作总结1这个学期即将结束，xx班在这一学期，大部分同学能遵守纪律，努力学习，较好地完成了各项工作任务，取得了较好的成绩，为自己的以后的学习奠定了基础。
具体的总结内容1.学期初就进行了前途理想的教育，使大部分同学学习目标更明确，能形成珍惜时间，刻苦钻研的良好学风。
2.对中学生的日常行为常抓不懈，以良好的纪律去保障和促进学习。
3.定期召开了班干部会议，听取了学生们的生活和学习方面的问题，对一些问题及时采取了相应的措施，培养了班干部的能力。
4.能为人师表，早到班，勤下班，通过这些能多发现班上的问题并且多与学生沟通。
5.教育学生时能以鼓励、公正的原则，所以学生都较服从老师的教导。
6.定期召开了学习方法的研讨会，使学生们对于升中考更有针对性和信心。
7.在“期中考”后，进行家访工作,加强了学校与家庭的联系，增进了解，对学生的思想和学习都帮助很大。
8.加强了内宿生的管理工作，班会课上注意了安全教育，特别注意用电、用水、交通安全。
9.积极开展了师生的各项文体活动，进行了师生的足球、篮球的对抗赛，对学校的各项活动给予了很大支持，学生参与的热情亦很高，并且取得了队形队列广播操比赛的三等奖，通过了这些活动，活跃了学生的课余生活，师生间的关系更融合。
10．不足之处：未能充分调动全体学生的学习积极性，大部分学生还未有刻苦勤奋的学习精神，这些方面下学期要重点加强。
xx班的同学，虽相处的时间是短短的二年，但他们已形成一个很团结的班集体，正是他们的努力，能使xx班多次获得“文明班”称号和其它的荣誉。
只要他们以后不断努力，相信他们的人生路会取得更大成绩初二班务工作总结2本学期对于班级工作我做了以下工作：一．协助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1．中学生是人生观形成的重要时期。
初二班级工作总结5篇
初二班级工作总结5篇篇1本学期，我担任初二班级的班主任工作，在上级领导的指导下，在同事们的帮助和配合下，我较好地完成了各项工作。
为了更好地改进工作，现将本学期的工作总结如下：一、班级基本情况初二班级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
经过一学年的努力，班级整体面貌良好，班风正、学风浓，得到了学校领导的肯定。
二、德育工作本学期，我继续坚持“以德育为首位”的原则，把德育工作贯穿于整个教育教学过程中。
1. 开学初，召开班会，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习《学校纪律规定》，学习学校颁布的各项规章制度，让学生明确纪律要求，为以后的教育教学打下良好的基础。
2. 利用课余时间，加强学生的德育教育。
针对本班学生的特点，组织学生开展各种活动，加强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
如通过诗歌朗诵比赛、书法比赛、运动会等活动，锻炼学生的意志，增强班级的凝聚力。
3. 加强与家长的沟通，及时了解学生在家的表现，反馈学生在校的情况，发现问题及时解决。
本学期共进行两次家长会，通过与家长的沟通，及时了解学生的困难和需求，帮助家长解决实际问题。
三、教学工作在教学工作中，我主要从以下几个方面入手：1. 备课方面：针对初二学生的特点，认真钻研教材，设计符合学生实际的教案。
在上课前，认真备好每一节课，做到重难点突出，易混点清晰。
同时，注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多思考、多提问。
2. 上课方面：在上课过程中，注重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。
采用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动。
同时，注重课堂纪律的管理，保持课堂秩序的良好。
3. 课后辅导方面：针对学生的个体差异，进行有针对性的课后辅导。
对于基础较好的学生，注重培养他们的思维能力和创新能力；对于基础较差的学生，注重培养他们的学习自信心和学习兴趣。
通过课后辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
4. 考试方面：认真组织每一次考试，做到考试前有复习指导，考试后有成绩分析和试卷讲评。
初二班级工作总结5篇
初二班级工作总结5篇篇1一、引言本学期作为初二班级的重要阶段，我们班级全体师生共同努力，团结协作，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期班级工作进行全面总结，以期更好地反思过去，规划未来。
二、班级概况本学期，我班共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
经过一学年的适应和调整，大部分学生的学习态度和班级纪律有了显著提升。
同时，班级内还存在部分学习困难和生活习惯待改善的学生，需要进一步加强引导和帮助。
三、教育教学工作1. 课堂教学方面本学期，我班教师在教育教学工作中，始终坚持因材施教、激发学生兴趣的原则。
针对各科目的学习特点，灵活采取多种教学方法和手段，提高学生参与度，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、提升能力。
同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，为学生全面发展打下坚实的基础。
2. 课外活动方面在课外活动方面，班级组织开展了多项文体活动和社会实践活动。
例如数学竞赛、英语角、体育比赛等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的团队协作能力和组织协调能力。
此外，班级还积极参与学校组织的志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
四、德育工作1. 班级纪律方面本学期，我班始终把纪律教育作为一项重要工作来抓。
通过班会、个别谈话、家校联系等方式，加强对学生纪律意识的培养。
同时，严格执行学校的各项规定，确保学生在校期间遵守纪律，保持良好的学习和生活环境。
2. 心理健康教育方面心理健康教育是班级工作的重要组成部分。
本学期，班级通过开展心理健康讲座、设立心理咨询服务等活动，帮助学生解决心理问题，减轻心理压力。
同时，注重培养学生的自我认知能力和情绪管理能力，促进学生身心健康发展。
五、家校合作与沟通本学期，我班注重加强与家长的沟通与合作。
通过家长会、家访、微信群等方式，及时与家长交流学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。
同时，引导家长树立正确的教育观念，促进家校协同育人。
六、存在问题与改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要进一步加强学习指导。
初二班务的个人工作总结范文5篇
初二班务的个人工作总结范文5篇第1篇示例：在过去的一年里，我担任初二班务工作，负责协调班级内部事务、提升班级整体氛围和学习氛围，下面是我的个人工作总结：一、班级管理作为班务，我认为班级管理是我的首要任务之一。
我制定了班级管理规则，明确了每个学生在班级内的责任，规范了学生的行为和学习态度。
我还与班主任紧密合作，共同营造了一个积极向上的班级氛围。
二、学习帮扶在班级管理的基础上，我还积极开展学习帮扶工作。
我根据学生的学习情况，制定了相应的学习计划，帮助他们解决学习中遇到的问题。
我还组织了学习小组，让学生之间相互学习、相互促进，提高整体学习水平。
三、班级活动除了学习方面，我还注重班级活动的开展。
我组织了各种形式的班级活动，如班级团建、班级文艺表演等，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
这些活动不仅让学生在学业上有所收获，也让他们在生活中获得了快乐和成长。
四、心理关怀作为班务，我还认为心理关怀工作是必不可少的。
我时刻关注着学生的情绪变化，及时与他们沟通、交流，帮助他们排解困惑和压力。
我也经常组织心理活动，让学生学会管理自己的情绪，建立积极向上的心态。
五、团队合作在整个班务工作中，我深刻体会到团队合作的重要性。
与班主任、任课老师、家长以及学生们紧密合作，共同推动班级发展。
在团队合作中，我学会了倾听他人意见、尊重他人想法、协同工作，取得了显著的成效。
我在过去的一年里作为初二班务，通过自己的努力和付出，取得了一定的成绩。
我将继续努力，不断提升自己的班级管理能力，为班级的发展做出更大的贡献。
感谢领导和同事们对我的支持和信任，让我有机会展现自己的能力和价值。
【PS:这是我根据您提供的信息帮您写的范文，请再次确认是否符合您的要求】第2篇示例：初二班务的个人工作总结近期在初二班务工作中，我认真负责，尽职尽责，通过自己的努力和执着，完成了教学任务，取得了令人满意的成绩。
在此，我对自己的工作进行总结和反思，希望能够在今后的工作中进一步提升自己，为学生的学习生活带来更多的帮助。
初二班务工作个人总结6篇
初二班务工作个人总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为初二班的班主任，兢兢业业地完成了各项班务工作。
从班级管理、教育教学、学生关怀等多个方面取得了显著的成果。
在此，我对自己的班务工作进行一次全面、严谨的个人总结。
二、班级管理与组织建设1. 制定并执行班级规章制度在学期初，我结合班级实际情况，制定了具体可行的班级规章制度，并严格执行。
从日常行为规范、课堂纪律、卫生保洁等方面做出明确要求，确保班级秩序井然。
2. 组建班委团队通过民主选举，选出了得人心的班委成员，并明确各自的职责。
同时，加强了对班委成员的培训和指导，提升其管理能力和服务意识。
3. 促进班级文化建设组织了班级文化建设活动，如班会主题设计、班级荣誉墙建设等，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，积极引导班级形成良好的班风和学风。
三、教育教学工作1. 加强学科管理通过定期与任课教师沟通，了解学生的学习情况，协调学科间的平衡发展。
对于学科成绩落后的学生，及时给予辅导和帮助。
2. 推行个性化教育针对不同学生的特点，开展个性化教育方案。
对于特长生，鼓励其在相应领域深化发展；对于学困生，耐心辅导，鼓励其树立信心，提高成绩。
3. 组织课外活动组织了多样化的课外活动，如数学竞赛、英语角、体育比赛等，让学生在轻松的氛围中学习知识，提升兴趣。
同时，通过活动培养学生的团队协作能力和综合素质。
四、学生关怀与心理辅导1. 关注学生身心健康时刻关注学生的身心健康，对于情绪波动较大的学生及时谈心，了解其困惑并给予指导。
对于身体状况不佳的学生，及时关心并通知家长。
2. 开展心理辅导活动定期组织心理辅导讲座和活动，帮助学生解决学习和生活中遇到的心理问题，促进其健康成长。
五、家校合作与沟通1. 加强与家长的联系通过家长会、家访、电话等方式，及时与家长沟通学生的情况，形成家校共同教育的良好局面。
2. 举办家长学校活动组织了家长学校活动，帮助家长了解学校的教育理念和管理方式，提高家长的育儿水平。
初二班务工作个人总结7篇
初二班务工作个人总结7篇篇1一、背景过去的一年中，我作为初二班级的班主任，全心投入班务工作，致力于提升学生的综合素质、维护班级秩序、关注每一位学生个体的成长。
以下是我个人对初二年级班务工作的详细总结。
二、教育教学工作的实施1. 课程管理与学习计划在学期初，我根据班级实际情况制定了详细的教学管理计划和学习计划。
结合学校的教学大纲，我分解了各科学习任务，确保每个学生都能明确自己的学习目标。
定期召开班会，对学习情况进行总结与反思，及时调整学习策略。
2. 课堂教学与互动在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，通过小组合作、情境模拟、课堂讨论等多种形式增强课堂的互动性。
鼓励学生积极发言，表达观点，培养了他们独立思考和团队协作的能力。
3. 课后辅导与关怀针对班级中学习有困难的学生，我进行了课后辅导，耐心解答他们的疑惑。
同时，我也关注学生的心理状况，及时发现并处理他们的心理问题，帮助他们树立信心，提高学习动力。
三、班级管理与秩序维护1. 班级规章制度我制定了一系列班级规章制度，明确了各项行为的准则和奖惩制度。
通过反复强调和执行，学生们已经养成了良好的行为习惯。
2. 纪律维护与引导在日常教学和生活中，我注重维护班级的纪律。
对于违纪行为，我采取教育为主、惩罚为辅的原则进行处理。
同时，我也注重引导学生理解规则的意义，培养他们的自律意识。
四、学生综合素质培养1. 文体活动为了丰富学生们的校园生活，我组织了多种文体活动。
如班级篮球赛、诗歌朗诵比赛等，这些活动不仅锻炼了学生的体魄，也提高了他们的文化素养。
2. 社会实践我鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区调查等。
通过这些活动，学生们增强了社会责任感，提高了解决问题的能力。
五、家校合作与沟通1. 家长会议定期召开家长会议，与家长交流学生的表现和学习情况。
通过家长会议，我得到了家长的支持和配合，共同为学生的成长创造了良好的环境。
2. 家校互动平台利用现代技术手段，我建立了班级家长微信群等沟通渠道，及时与家长沟通学生在校情况，解答家长的疑惑。
初二班务工作总结范文三篇_初二班主任工作总结
初二班务工作总结范文三篇_初二班主任工作总结一、前言时光飞逝，转眼间已经结束了初二学生的一学期努力学习和生活。
在这个过程中，我作为初二班的班主任，肩负着引领学生、管理班级的责任，经过一学期的工作，我对自己的工作进行了总结，也为下个学期的工作做了规划和思考。
下面我将结合初二班务工作的实际情况，总结一下这一学期的工作。
二、班级思想教育初二学生正值学习和生活上的引领期，他们的思想容易受到周围环境的影响。
作为班主任，我重视班级思想教育工作，帮助学生进行正确的人生观、价值观和世界观的塑造。
在这一学期，我们组织了多次班会活动，结合学生的实际情况，布置了一些思想教育的主题活动，例如树立正确的学习态度、培养良好的品德修养、关爱他人等。
通过这些活动，学生们的思想得到了很好的引导，明确了今后的学习和生活方向。
三、班级管理工作班级管理是班主任工作的重要组成部分。
在这一学期，我严格要求自己，对班级的管理工作进行了详细的规划和实施。
建立了健全的班级管理制度，明确了班级纪律、考勤制度、作业要求等，让学生对班级管理有了清晰的认识。
我加强了与学生的沟通和交流，及时解决学生在学习和生活上的困难和问题，让每个学生都感受到了班主任的关爱和贴心。
我也积极与家长进行沟通，及时反馈学生在学校的表现和问题，得到了家长的支持和理解。
通过这种管理方式，班级的管理工作得到了良好的效果。
四、班级活动组织班级活动是班主任工作的重点之一。
在这一学期，我积极组织班级的各类活动，例如班级联欢、文艺表演、社会实践等，丰富了学生们的课余生活。
在活动组织过程中，我注重发挥学生的主体性，让他们参与到活动的策划、准备和表演中去，培养了学生的团队合作精神和创新能力。
通过这些丰富多彩的活动，学生们的身心得到了很好的放松，也提高了班级的凝聚力。
五、工作总结在这一学期的工作中，我深刻地认识到了班主任工作的重要性，也感受到了班主任这份工作的辛苦和收获。
通过这一学期的工作，我对自己的工作进行了总结和反思，认识到了自己的不足和不足之处，也为下个学期的工作做了规划和思考。
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( 工作总结)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：YB-BH-068390初中八年级班务工作总结Summary of class work in grade eight junior high school初中八年级班务工作总结初中八年级班务工作总结【一】班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。
能够通过努力在学生心目中树立起威望，在工作中起到“不令而行”的效果。
把班级建设成为了一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，现总结如下：一、用心去关爱每个学生德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。
所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。
优生则相反。
而介于优生和后进生之间的则为中等生。
由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。
这样教育的结果是后进生更差。
教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用.“教育需要爱，也要培养爱。
没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。
素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
”这要求每一位。
教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。
也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。
也从心里喜欢上了他们。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，努力培养“活跃、奋进、开拓、和谐”的班集体八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
在学校的各项管理评比中都取得了优秀的成绩。
各项管理也都取得了较好的效果。
这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、赏识与规范相结合，个性与共性教育共发展坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。
坚持.自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
坚持意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
规范课间操。
第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日生分别站在两列队伍的一前一后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的规范。
抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。
指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。
最终，使班级形成整体优势。
功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成绩较好，我坚信我班会越来越好初中八年级班务工作总结【二】初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。
在这个时期，学生的成人感日渐增强。
但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。
在这一时期，班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。
我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理本学期中始终坚持不懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。
如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《教室卫生和生活管理制度》等。
制度面前，人人平等。
特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。
这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。
二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的能力有提高加强班级常规管理，提高学生自我管理的意识和能力;加强班干部队伍建设，培养班级核心;加强学生能力培养，发展学生的综合素质。
为进一步提高学生的自我管理能力和自制力，养成良好的行为习惯，继续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好的学习、劳动习惯，由班干部轮流负责填写“班务日志”，全体学生监督，让全体学生参与到管理之中，提高学生的主人翁地位。
三、建立班主任与学生的双向信任相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。
我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾了解中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任处处在为他们设想，充分取得他们的信任。
信任他们，则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。
四、褒奖和斥责相结合，全面发展地看待学生表扬能给人以信心和力量，使学生有成就感。
批评对学生有鞭策和鼓舞作用。
一旦发现好人好事及时进行表扬，鼓励学生积极向上，形成一个良好的班风;一旦发现一些不守纪律的人和事，及时进行批评，也进行小评论，激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完全相同的两片，所以在教学管理上也要“百花齐放”。
初中八年级班务工作总结【三】本学期我担任×班的班主任工作。
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
我当班主任力争做到：一.尊重每一个学生满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间二.善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。
在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却一直都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助，相信他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都改不了，受到同学们的好评。
在班级管理方面我主要做得以下几点：首先做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初二学生生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
然后要加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。
在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：积极报名参加校文艺晚会，舞动青春广播操比赛;于先超同学在作文大赛中获得二等奖，除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得理想的成绩，这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
三.积极抓好后进生的转化工作俗话说“十个指头有长有短“。
每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。
后进生的教育历来是班主任工作的难点.在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值.。
在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。
我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素质。
批评学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。
每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
前(苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，从学生心底出发，适时关心学生。