幼儿园元宵节花灯教案优秀范文
小班元宵节花灯教案范文（精选10篇）
小班元宵节花灯教案小班元宵节花灯教案范文（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小班元宵节花灯教案范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班元宵节花灯教案1活动目标1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。
2、能感受到元宵节的快乐。
活动准备1、请幼儿收集花灯，布置活动室。
2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。
3、幼儿用肥皂洗净双手。
活动过程一、观赏花灯，感知元宵节。
1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。
2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。
二、引导幼儿搓元宵。
1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。
2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。
三、幼儿操作。
老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。
提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。
然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。
小班元宵节花灯教案2活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。
活动过程：一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道?2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。
2024年大班元宵节闹花灯教案范文
2024年大班元宵节闹花灯教案范文一、教学目标1.了解元宵节的由来和习俗，感受中国传统节日的氛围。
2.培养学生的动手能力，提高审美观念。
3.增强学生之间的合作意识，提升团队协作能力。
二、教学内容1.元宵节的由来和习俗2.制作花灯的步骤和方法3.合作完成花灯的制作三、教学重点与难点1.教学重点：了解元宵节的习俗，掌握制作花灯的步骤和方法。
2.教学难点：花灯的制作技巧和合作完成花灯的过程。
四、教学过程1.导入（1）教师出示灯笼，引导学生观察并提问：这是什么？你们知道这是什么节日吗？2.讲解元宵节的习俗（1）教师讲解元宵节的由来，引导学生了解元宵节的意义。
（2）教师讲解元宵节的习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。
3.制作花灯（1）教师出示制作花灯的材料和工具，引导学生观察并提问：你们知道这些材料可以用来做什么吗？（3）教师示范制作花灯的步骤，讲解注意事项。
（4）学生分组，每组选取一名组长，分配任务，合作完成花灯的制作。
4.展示花灯（1）教师邀请每组学生展示自己制作的花灯，并分享制作过程中的趣事。
（2）教师对每组学生的作品进行评价，鼓励学生的创意和合作精神。
五、教学延伸1.开展元宵节主题绘画活动，让学生用画笔表达自己对元宵节的喜爱。
2.组织学生参观学校或社区的花灯展览，感受传统文化的魅力。
六、教学反思本次教学活动，学生们在了解元宵节习俗的基础上，通过制作花灯，提高了动手能力和审美观念。
在合作过程中，学生们学会了相互配合、共同完成任务，提升了团队协作能力。
但在教学过程中，仍有个别学生注意力不集中，需要在今后的教学中加强管理。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
重难点补充：1.教学重点补充（1）了解元宵节习俗：教师通过多媒体展示元宵节的图片和视频，让学生直观感受节日的气氛。
接着提问：“谁知道元宵节我们都会做些什么呢？”引导学生分享自己了解的习俗。
（2）掌握制作花灯步骤：教师将制作花灯的步骤分解为五部分，并用简单的语言描述每一步，例如：“我们要剪出一个圆形的纸片，这就是花灯的底部。
闹元宵幼儿园教案7篇
闹元宵幼儿园教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!闹元宵幼儿园教案7篇教案可以帮助教师有序地组织和安排教学活动，采用合适的教学方法和策略，提高教学质量，教案的设计应该充分考虑学生的创业意识和就业能力，本店铺今天就为您带来了闹元宵幼儿园教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园闹花灯教案7篇
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大班社会元宵闹花灯教案范文（通用6篇）
大班社会元宵闹花灯教案大班社会元宵闹花灯教案范文（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班社会元宵闹花灯教案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班社会元宵闹花灯教案1活动目标：1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。
2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。
3、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。
2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。
3、将幼儿的花灯布置在活动室周围。
4、米粉、豆沙馅若干。
活动过程：1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。
引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经验。
教师小结：元宵节是中国特有的..节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。
2、教师和幼儿一起包元宵。
师幼交流包元宵的方法。
幼儿一起玩包元宵。
教师提醒幼儿洗干净手，并指导幼儿做元宵。
3、幼儿玩花灯。
幼儿欣赏大家带来的花灯。
教师指导幼儿赏灯，并找出自己喜欢的花灯。
幼儿到户外玩灯。
教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯，体验活动的快乐。
大班社会元宵闹花灯教案2一、活动目标1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
二、活动准备幼儿前一年过元宵节的.照片展板。
三、活动过程1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
导语：①这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的？②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作。
2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。
（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报（2）自由分组，分配任务。
做花灯大班教案7篇
做花灯大班教案7篇优秀的教案应该明确教学目标和评估方法，不同学生的学习风格可以通过观察和评估来确定，还可以反映在教案中，XX小编今天就为您带来了做花灯大班教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
做花灯大班教案篇1活动目标1.能用自然、欢快的声音唱歌，并用动作创造性地表现歌曲内容，感受节日的喜庆氛围。
2.学习“闹”字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、风趣的特点。
3.尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。
活动准备1.请家长元宵节期间带幼儿去观灯、赏灯，没有条件的地方，教师可提前组织幼儿观看有关灯会的录像或图片。
2.《闹花灯》教学挂图(龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫灯的图片)，音乐cd、盒带。
活动过程1.观看灯会录象或图片，组织幼儿谈话，引导幼儿回忆观灯的情景。
提问：你在灯会上都看到些什么灯观灯时你的心情是怎样的2.引导幼儿学唱歌曲。
(1)难点前置，引导幼儿模仿灯会上敲锣打鼓的声音，按歌曲节奏说出“隆咚——咚锵”和“咚隆咚——咚锵”，并说出它们的不同。
(2)出示教学挂图，引导幼儿“数花灯”，学唱“有龙灯，有凤灯，龙灯凤灯狮子灯。
”(3)教师示范唱，邀请幼儿在“数花灯”部分或“敲锣打鼓”部分自然加入。
(4)教师和幼儿共同分析“闹”字的`唱法，引导幼儿尝试滑音的唱法，表现出歌曲幽默、风趣的感觉。
(5)教师组织幼儿采用对唱的形式演唱歌曲，引导幼儿体验合作歌唱的乐趣。
活动延伸1.为幼儿提供音乐cd盒带和相应的道具，引导幼儿进行音乐表演。
2.阅读幼儿学习资源(1)第5页，根据画面填词演唱。
教学反思：本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等，从欣赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导学生进入制作花灯的学习活动中。
学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中。
然后我出示一个花灯成品，引导学生通过观察，分析花灯的基本构造特点。
做花灯大班教案篇2幼儿情况分析多数幼儿已经学会5以内的分解组成，掌握情况较好。
小班元宵灯笼教案模板（精选6篇）
小班元宵灯笼教案小班元宵灯笼教案模板（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的小班元宵灯笼教案模板（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班元宵灯笼教案1一、活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的'喜爱之情。
二、活动准备1、"元宵节的来历"视频;2、准备几个简单的有关的谜语;3、彩泥每个幼儿一份;4、《卖汤圆》儿歌。
三、活动过程——趣味游戏1、捞元宵游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。
材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球;汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。
游戏规则：(1)将幼儿分成小组进行比赛。
(2)比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞1个。
(3)将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。
2、观花灯、猜灯谜游戏规则：(1)现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。
(2)把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。
也可以视实际情况，将气球改为灯笼。
道具：灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破)。
道具：气球4、大汤圆、小汤圆游戏规则：同组人排成一列，从第一人开始，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。
5、开火车游戏规则：(两人以上，多多益善)(1)在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
大班社会元宵花灯会教案
大班社会元宵花灯会教案大班社会元宵花灯会教案（通用6篇）作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是店铺帮大家整理的大班社会元宵花灯会教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班社会元宵花灯会教案（通用6篇）1活动目标1.了解元宵节的由来、传统风俗习惯。
2.能够积极发言，在集体面前完整的交流元宵节的由来, 分享体验节日的快乐。
活动准备1.幼儿已具备过元宵节的生活经验，如：吃汤圆、放礼花。
2.关于元宵节的音乐《团团圆圆元宵节》、元宵节的由来调查表、图片。
花灯、彩绸、锣鼓等表演材料。
活动过程一、直观引入，激发兴趣1.出示实物，引出主题（1）播放歌曲《团团圆圆元宵节》，同时出示灯笼、锣鼓、彩绸……设计提问：（2）你在哪见过这些图片？在什么时候见过？（请不同能力的幼儿分别回答问题）（3）小结：农历正月十五，是我国传统的元宵佳节，每逢这一天，大街上到处都张灯结彩，分外喜庆而热闹。
广场上、大街上有庆祝元宵节的各种民俗文艺表演 : 扭秧歌、耍龙灯、舞狮子、踩高跷、抬花轿、跑旱船等一系列多彩多姿的表演，把新年的气氛推向高潮。
另外每逢十五这一天，人们还有还有赏灯猜谜的习俗，所以人们又称这一天为“灯节”。
2.观看录像回忆讨论（1）幼儿观看录像后自由讨论，说一说元宵节里还有哪些开心的事？（如：和小朋友一起放烟花、鞭炮、猜灯谜……）。
（2）教师参与到讨论中，同时提醒幼儿注意放鞭炮时的安全。
二、大胆表述，提升经验1.问题引领，相互交流（1）过元宵节时自己是和谁一起过的？在哪里过的？交流分享全家人吃元宵的情景。
（2）教师参与到幼儿的谈话中，讲解一些元宵节的风俗习惯。
2.启发鼓励，大胆表述（1）引导幼儿说出元宵节时的祝福语？（2）提醒幼儿正确使用节日祝福语，并给予鼓励和表扬。
大班社会元宵花灯会教案（通用6篇）2一、活动目标1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。
小班元宵节花灯教案模板（精选18篇）
小班元宵节花灯教案小班元宵节花灯教案模板（精选18篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小班元宵节花灯教案模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班元宵节花灯教案篇1一、设计意图元宵节是我国传统的节日之一，其赏灯、猜灯谜、吃元宵等活动寄托着人们的美好祝福和愿望。
《纲要》指出幼儿园应“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。
我们根据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟悉的生活人手，整合多种活动形式，充分利用社区、家庭、同伴资源，加深幼儿对传统灯节的认识，体验灯节的乐趣。
二、环境与资源1、教师带幼儿外出参观街上的节日环境，师幼共同收集花灯，布置成“各种各样的花灯展”。
2、请家长和幼儿一起收集有关元宵节的风俗活动、传说故事，布置成“元宵节到了”专栏。
3、请幼儿带来自己的.花灯，陈列在角色区里。
4、师幼共同收集小纸盒、小蛋糕盒等立体废旧物品，放在手工区里，准备制作花灯用。
三、区域活动设计美工区材料：彩笔、纸等。
内容与要求：能画出见国的花灯或自由表现出自己设计的花灯。
材料：备种小纸盒、彩纸、胶槔、彩笔、剪刀、皱纹纸等。
内容与要求：能用废旧材料大胆地进行制作话动。
材料：彩泥、垫板芍。
内容与要求：能用彩泥塑造花灯。
材料：包装纸、双面胶、礼品盒E的丝带等。
内容与要求：能包装自己收集来的谜语，以作“藏宝”用。
材料：彩泥、陶土、纸属等。
内容与要求：能用纸屑做出各种“馅”的“元宵”。
音乐区材料：磁带、打击乐器。
内容与要求：边听音乐边为音乐伴奏。
材料：老奶奶、老爷爷等的人物面具。
内容与要求：根据歌曲内容分角色表演，并尝试自编歌词。
角色区材料：花灯大卖场、特色元宵专卖。
内容与要求：学会介绍、推销花灯和元宵。
语言区材料：收集谜语、猜谜语。
内容与要求：能互相说谜面、猜谜语、生活区材料：米面、馅。
内容与要求：能自己动手做元宵，大家一起品尝。
幼儿园中班教案《做花灯闹元宵》
幼儿园中班教案《做花灯闹元宵》幼儿园中班教案《做花灯闹元宵》（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班教案《做花灯闹元宵》，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班教案《做花灯闹元宵》篇1活动目的：1、让幼儿学习运用重叠折剪的机能制作华灯。
2、让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活美。
活动准备：收集花灯、剪刀、胶水、针、线活动过程：1、以“元宵节闹花灯”为题，引导幼儿观赏花灯。
2、讨论：1)花灯美吗?美在哪里?2)如果想制作花灯，要用到哪些出来材料?3、请幼儿用完整话回答讨论的结果。
4、师讲解制作步骤，重点强调折时要用手将折痕按平，几层纸张要捏紧。
5、师提出制作要求：1)小心使用剪刀，胶水不要粘太多。
2)大胆制作，看谁的花灯美。
6、幼儿动手，师巡视帮助能力弱的幼儿完成作品。
7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来，互相观赏评价。
活动结束：小朋友一起欣赏。
幼儿园中班教案《做花灯闹元宵》篇2活动目标1.让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。
2.引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。
活动准备1.师生共同收集各种花灯。
2.《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、花灯范例。
活动过程一、以教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法)二、教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
三、交代要求：1.折时要对齐、按平。
2.注意使用剪刀的安全。
四、幼儿制作，教师指导：1.教师全面巡视幼儿的制作情况。
2.帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
(指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿)3.提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。
大班元宵节花灯精品教案范文通用
大班元宵节花灯精品教案范文通用一、教学内容本节课选自幼儿大班手工活动教材第四章《节日手工制作》，详细内容为元宵节花灯的制作。
通过学习，让幼儿了解元宵节的来历和习俗，掌握花灯的制作方法，培养幼儿对传统节日的认识和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解元宵节的来历、习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高其观察、想象和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：花灯的制作方法及装饰技巧。
重点：了解元宵节习俗，掌握花灯基本制作方法。
四、教具与学具准备教具：元宵节相关图片、花灯制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每人一份花灯制作材料、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片展示和讲解，让幼儿了解元宵节的来历、习俗，激发幼儿对节日的兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿参与制作花灯，营造节日氛围。
3. 示范讲解（10分钟）教师示范花灯的制作方法，边示范边讲解步骤和技巧。
4. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿根据示范，独立或合作完成花灯制作。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 成果展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
教师对幼儿的制作成果进行评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 元宵节花灯制作2. 内容：元宵节来历与习俗花灯制作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的元宵节花灯。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家人分享所学，共同制作花灯，感受传统节日的氛围。
同时，引导幼儿关注其他传统节日，了解我国的传统文化。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性。
2. 教学目标的明确性和可衡量性。
3. 教学难点与重点的识别与处理。
4. 教具与学具的准备与使用。
大班元宵节闹花灯精品教案范文精选
大班元宵节闹花灯精品教案范文精选一、教学内容本节课选自幼儿大班活动教材《我们的节日》章节中的“元宵节闹花灯”。
详细内容包括：了解元宵节的来历和习俗，学习制作简单的花灯，感受传统节日的氛围。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国传统节日元宵节的来历和习俗，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿团结合作、乐于分享的品质。
三、教学难点与重点难点：制作花灯的过程，以及花灯的装饰。
重点：了解元宵节的来历和习俗，培养幼儿动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：元宵节故事PPT、花灯制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每组一份花灯制作材料、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述元宵节的故事，让幼儿了解元宵节的来历和习俗。
2. 讲解：展示花灯样品，讲解制作过程和注意事项。
3. 操作：幼儿分组进行花灯制作，教师巡回指导。
4. 展示：每组展示自己的作品，进行评价和分享。
六、板书设计1. 元宵节闹花灯2. 内容：元宵节的来历元宵节的习俗花灯制作过程注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的花灯。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力，完成花灯制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对元宵节的了解程度，以及花灯制作过程中出现的问题。
2. 拓展延伸：家园共育：让幼儿回家后，与家长共同制作花灯，增进亲子关系。
环境创设：将幼儿制作的花灯布置在教室，营造节日氛围。
社会实践：组织幼儿参观社区元宵节活动，了解更多的节日习俗。
语言活动：让幼儿讲述自己制作的灯笼，提高幼儿的语言表达能力。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解与操作2. 教学难点和重点的把握3. 教学过程的组织与指导4. 作业设计与课后反思一、教学内容的讲解与操作1. 元宵节来历与习俗的讲解：教师应通过生动有趣的故事，让幼儿了解元宵节的起源和习俗，激发幼儿对传统文化的兴趣。
元宵节数花灯教案8篇
元宵节数花灯教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!元宵节数花灯教案8篇在教案中，教师可以提前准备所需的教材和资源，教案的灵活性很重要，因为教师需要根据学生的需求和进展来灵活调整教学计划，下面是本店铺为您分享的元宵节数花灯教案8篇，感谢您的参阅。
元宵节艺术花灯教案及反思中班
元宵节艺术花灯教案及反思中班以下是一篇符合你要求的教案：课题：元宵节艺术花灯教学目标：1. 让幼儿了解元宵节的传统习俗，特别是花灯的相关知识。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，尝试制作简单的花灯。
3. 激发幼儿对传统节日文化的兴趣和热爱。
教学重点与难点：重点：了解元宵节花灯的特点和意义，掌握制作花灯的基本方法。
难点：如何引导幼儿发挥创意，制作出独特的花灯。
教学方法：探究式教学、小组合作学习、实践操作法。
教学过程：师：小朋友们，今天我们要一起来了解一个非常有趣的节日——元宵节。
你们知道元宵节都有哪些习俗吗？（引导幼儿回忆、发言）师：对啦，元宵节有吃元宵、猜灯谜、看花灯等等习俗。
那今天我们重点来了解一下花灯。
（展示各种花灯的图片）大家看看这些花灯漂亮吗？它们都有什么特点呀？（引导幼儿观察、讨论）（幼儿发言后教师总结花灯的特点，如形状多样、色彩鲜艳等）师：那你们想不想自己动手做一个花灯呢？（激发幼儿兴趣）教师发放制作花灯的材料，讲解制作步骤：第一步，选择喜欢的材料制作花灯的形状。
第二步，用彩笔或颜料给花灯装饰。
第三步：安装灯源。
师：现在大家开始动手吧，看看谁做的花灯最漂亮最有创意。
（幼儿动手制作，教师巡视指导）制作完成后，组织幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的想法和感受。
教材分析：元宵节是我国重要的传统节日之一，花灯是元宵节的重要元素。
通过学习花灯，幼儿可以更深入地了解传统文化，同时在动手制作过程中培养各种能力。
教材内容丰富，有大量的图片和简单易懂的文字描述，适合中班幼儿的认知水平。
作业设计：回家后和爸爸妈妈一起收集一些关于元宵节的故事或儿歌，第二天来分享给其他小朋友。
结语：通过今天的学习和实践，相信小朋友们对元宵节和花灯有了更深刻的认识和理解。
希望大家能继续保持对传统文化的热爱，不断探索和学习。
以下是另外两篇教案，你可以根据实际情况进行调整和修改。
教案二课题：元宵节艺术花灯教学目标：1. 认识不同类型的花灯，了解其制作材料和工艺。
元宵节花灯教案（精选7篇）
元宵节花灯教案（精选7篇）元宵节花灯教案（精选7篇）作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的元宵节花灯教案（精选7篇），希望能够帮助到大家。
元宵节花灯教案1活动目的：1、初步感知各种各样花灯的造型、色彩和图案。
2、知道元宵节要闹花灯，体验节日的快乐。
3、喜欢与同伴一起玩花灯。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
活动准备：经验准备：幼儿有观赏花灯的经验。
物质准备：（1）幼儿自带一盏花灯（2）花灯PPT课件。
（3）逛花灯音乐一段。
环境准备：华灯展。
活动过程：1、以谈话"元宵到"引入话题。
鼓励幼儿根据自己的生活经验，说说自己所知道的元宵节的一些民俗。
播放PPT，引导幼儿欣赏各种各种的花灯，感受闹花灯的喜庆气氛，帮助幼儿梳理经验，介绍本地元宵节的一些民俗活动。
2、欣赏讲述各种各样的花灯。
组织幼儿参观花灯展：自由地欣赏与交流，感受花灯的多种多样，鼓励幼儿向同伴介绍自己花灯。
讲述自己最喜欢的花灯。
教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。
请几名幼儿给大家介绍有特色的花灯，提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。
交流：你见过哪些美丽的花灯？在哪里见过？引导幼儿根据不同的制作材料，名称，形状，颜色和图案，进行欣赏与讲述。
归纳、整理经验：各种各样的花灯，有不同的形状、颜色和图案、有不同的名称3游戏"玩花灯"幼儿自由结伴，互换花灯再次欣赏并讲述。
提醒幼儿学会用礼貌用语与同伴互换花灯互换花灯，边欣赏边玩，体验玩花灯的乐趣。
反思和建议：正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。
我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。
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幼儿园元宵节花灯教案优秀范文
幼儿园元宵节花灯教案优秀范文一
活动目的：
1.让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。
2.引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。
活动准备：
1.师生共同收集各种花灯。
2.《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
教学流程：
一、以"元宵闹花灯"为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯。
师：你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受)
二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。
组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法)
三、教师讲解制作花灯的步骤。
教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四、交代要求。
1.折时要对齐、按平。
2.注意使用剪刀的安全。
五、幼儿制作，教师指导。
1.教师全面巡视幼儿的制作情况。
2.帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
(指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿)
3.提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。
4.将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六、幼儿互相欣赏、评价，结束。
1.幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。
2.组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价，结束。
幼儿园元宵节花灯教案优秀范文二
幼儿园小班元宵节教案【二】
【活动目的】
1、初步了解元宵节的民风民俗。
2、欣赏花灯，感受花灯的美。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
【活动准备】
经验准备：
请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。
物质准备：
有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。
环境准备：收集各种花灯，布置灯展。
【活动过程】
1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。
2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?
3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》
4、猜灯谜。
出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。
幼儿园元宵节花灯教案优秀范文三
第一课时
一、谈话。
师：你们在灯展上都看到那些灯?说说你最喜欢的等什么样子。
(鼓励学生大胆表达自己的见解，并学习有条理地说清自己的观察所得。
)
师：我们来看看别的小朋友看到了哪些花灯。
二、初读课文，识字。
1
出示课文，鼓励学生自己读一读，说说自己是怎么读下来的。
(表扬预习得好的学生，倡导预习的好习惯。
)
2
小组合作识字。
强调方法：把自己不认识的字圈出来，请教同学;同学互相考一考。
小组长用卡片让本组人抢读。
注意帮助认字慢的
同学，共同进步。
3
教师检查：快速强读;开火车轮读;组成词语认读。
挑部分鼓励学生组词：灯、夜、街、金、奇、花。
4
再读两遍课文，看看是不是更流利了，争取不看拼音读。
三、学习课文
1
读课文的时候，你好像看到了什么?(说说对课文的整体印象)体会“人欢腾”的热闹场景。
2
你最喜欢什么灯?(质疑，讨论不理解的地方。
比如：“吐泡泡”“猫追鼠”等，尽量让学生通过讨论理解花灯造型的逼真、有趣。
理解“奇妙”一词。
)
3
试补充句子()真奇妙!
这个()真好吃，我觉得()
这个()()，我觉得()。
4
比赛朗读，读出高兴的语气。
四、作业：
这个小朋友把自己看到的花灯写得这么生动，还表达了自己的愿望。
我们也看到了很多花灯，能不能敢不敢也编一首诗，把你们看到的说出来啊?(鼓励学生写元宵灯展上所见所闻)
第二课时
一、复习：
读课文，试着背诵。
二、交流自己的诗歌。
三、指导学生学习书写生字。