二年级语文上册 古诗二首

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二年级语文上册8 古诗二首课件

二年级语文上册8 古诗二首课件
8 古诗二首
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依尽黄层 照
炉烟挂川 直
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依尽 黄层 照炉 烟挂 川直


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部首:亻 结构:左右 组词:依靠 依依不舍 形近字:仗 造句:我的家乡依山傍水,仿
佛仙境一般。 返回
依尽 黄层 照炉 烟挂 川直
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依尽 黄层 照炉 烟挂 川直
笔顺:
ɡuà

竖笔垂直对齐
部首:扌 结构:左右
组词:记挂 牵肠挂肚
形近字:蛙
造句:新春佳节,远在国外工
作的爸爸非常记挂家里
的亲人。
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依尽 黄层 照炉 烟挂 川直
笔顺:
翘舌音
chuān
部首:丿
结构:独体

组词:山川 川流不息 形近字:州 造句:祖国这片神州大地上有
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依尽 黄层 照炉 烟挂 川直笔顺:平舌音、后鼻音cénɡ
部首:尸 结构:半包围

组词:楼层 层出不穷 形近字:尾 造句:黄山风景秀美,处处层
两横上短下长
峦叠嶂,云雾缭绕。 返回
依尽 黄层 照炉 烟挂 川直
笔顺:
翘舌音
zhào
部首:灬
结构:上下

组词:日照 心照不宣 形近字:昭 造句:这张照片是我们外出游
“口”上宽下窄
玩的时候拍的。 返回
依尽 黄层 照炉 烟挂 川直
笔顺:
边音

部首:火
结构:左右

组词:香炉 炉火纯青 形近字:护 造句:现在,我们家已经不用

部编版二年级语文上册19《古诗二首》课件 (完美)

部编版二年级语文上册19《古诗二首》课件 (完美)
苍老 苍凉
造句:小明生病了,脸色苍白。
我会写
máng
音序 M 部首 艹 笔顺 组词 茫然
结构 上下 笔画数 9
渺茫 白茫茫
造句:汽车在茫茫的晨雾中行驶。
音序 S 部首 亻 笔顺 组词 似乎
结构 左右 笔画数 6
相似 近似
造句:他们长得太相似了,我都分不 清楚。
我会写

野外
音序 Y 部首 里 笔顺 组词 野外
结构 左右 笔画数 11
田野 荒野
造句:假期我们一起去野外露营吧。
我会写
cāng
音序 C 部首 艹 笔顺 组词 苍白
结构 上下 笔画数 7
义务教育部编版二年级上册
古诗二首 ——《敕勒歌》
学习目标
认识“似、庐”等8个生字,会写“阴、似”等 8个字。 能正确、流利地朗读和背诵古诗。 结合图画了解古诗的大致意思,感受山寺的高 耸入云。
知识锦囊
北朝民歌:是指南北朝时期北方文人所创作
的作品,其内容丰富,语言质朴,风格粗犷豪迈, 主要收录在《乐府诗集》中,今存60多首。产生于 黄河流域,歌词的作者主要是鲜卑族。题材丰富, 如战争生活、游牧生活、北地风光。
天空——像个巨大的( 蒙古包 ) 草原——( 动 )( 静 )结合,美与广阔 牛羊——有风才能出现
拓展延伸
敕勒族:北齐时活动在我国北方的一个游牧民
族。敕勒族居住在我国今山西省北部、内蒙古自治区 一带。
随堂练习
读诗句,想画面,再用自己的话说一说。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
例如:有一个民族叫敕勒族,他们生活在阴山脚 下。这里的蓝天浩渺无边,翠绿的草原就变成了绿色 的海洋。草儿低伏的时候,牧人的牛羊就显现得清清 楚楚。羊群、牛群显得是那么亲密无间。一座座洁白 的蒙古包里传来牧民郎朗的笑声,给草原增添几分和 谐与温馨。

人教部编版小学二年级语文上册《古诗二首》知识全解

人教部编版小学二年级语文上册《古诗二首》知识全解

《古诗二首》知识全解我会写的字我会认的字我会多音字(pù)瀑布 飞瀑瀑 (bào )瀑河【串句记忆】中国河北省的瀑(bào )河有没有瀑(pù)布呢?近义词落一一掉 遥看一一远望反义词落——升 遥看——近观课文结构课文中心《登鹳雀楼》描述了诗人登上鹳雀楼后看到的景物和产生的想法,让我们在欣赏美景的同时也能体会到积极进取、不断向上的精神。

《望庐山瀑布》前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象,既有朦胧美,又有雄壮美;后两句用夸张、比喻和浪漫的想象,进一步描绘瀑布的形象和气势。

全诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇、壮丽的景色,反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

1.朗读课文,背诵课文。

【点拔】这两首诗描写了祖国的大好河山,我们朗读时节奏应明快、活泼,要表达出:对祖国大好河山的热爱之情。

还要边读边回想书中的插图,同时注意体会诗的意境和诗人的情感。

在朗读时我们还要注意把握好诗的节奏,读出诗的韵律感。

背诵课文要在理解的基础上进行。

2.读诗句,想画面,再用自己的话说一说。

白日依山尽,黄河入海流。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

【参考答案】“白日依山尽”写远景,写山,写的是登楼远望的景色;“黄河入海流’写近景,写水,写的景象壮观,气势磅礴。

诗人运用极其朴素、浅显的语言,既形象又高度概括地把进人视野的广大的万里河山描绘了出来。

“飞流直下三千尺”,一笔挥洒,字字铿锵有力。

“飞”字把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动;“直下”既写出山之高峻、陡峭,又写出水流之急,那高空直落、势不可当之状如在眼前。

然而,诗人意犹未尽,接着又写上一句“疑是银河落九天”,真是惊心动魄。

3.读一读,记一记。

穷尽山穷水尽层叠层林叠翠烟云烟消云散山川名山大川【点拨】每组词的前一个是一个二字词语,后一个是对其进行拓展的四字词语,意思更加明确。

如“山川”是指山和河流,“名山大川”则指著名的大山和源远流长的大河。

第一个词语包含了第二个词语,将其限定在自己的范围内。

小学语文二年级上册第8课《古诗二首》知识点

小学语文二年级上册第8课《古诗二首》知识点

小学语文二年级上册第8课《古诗二首》知识点一、我会写组词依yī(依靠、依赖、依着)尽jìn(尽头、尽情、尽力)黄huáng(黄金、黄叶、黄色)层céng(上层、双层、一层楼)照zhào(照明、照射、照相)炉lú(火炉、香炉、炉子)烟yān(烟雾、烟火、香烟)挂guà(悬挂、挂着、挂图)川chuān(冰川、山川、一马平川)二、我会认依yī(依靠、依赖、依着)尽jìn(尽头、尽情、尽力)欲yù(欲望、食欲、贪欲)穷qióng(贫穷、穷人、穷尽)层céng(上层、双层、一层楼)瀑pù(瀑布、飞瀑、雨瀑)炉lú(火炉、香炉、炉子)烟yān(烟雾、烟火、香烟)遥yáo(遥看、遥远、遥望)川chuān(冰川、山川、一马平川)三、多音字更gèng (更好)gēng(更正)落luò(落后)là(丢三落四)四、近义词依——靠望——看五、反义词白——黑人——出穷——富前——后直——弯六、作者简介王之涣:(688~742),是盛唐时期的著名诗人。

性格豪放不羁,常击剑悲歌,其诗多被当时乐工制曲歌唱。

名动一时,他常与高适、王昌龄等相唱和,以善于描写边塞风光著称。

李白:(701—762)字太白,号青莲居士。

中国唐朝诗人,有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。

存世诗文千余篇。

七、古诗大意《登鹳雀楼》:登上鹳雀楼举目远望,看见太阳靠着群山落下去了,黄河的水正滚滚流向大海。

想要看到很远很远的地方,就要再登上一层楼。

《望庐山瀑布》:在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。

远远望去,一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来,好像挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。

八、问题归纳1.诗人登上去以后看到了什么?诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。

统编版二年级语文上册8. 古诗二首

统编版二年级语文上册8.  古诗二首

登上鹳雀楼举目远望, 看见太阳靠着群山落下去了, 黄河的水正滚滚流向大海。 想要看到很远很远的地方, 就要再登上一层楼。
朗读指点
白日/依山尽,黄河 /入海流。 欲穷/千里目,更上 /一层楼。
读出节奏和停顿, 语调要高昂。
重难点点拨 风景
白日依山尽, 黄河入海流。
夕阳傍着西山慢慢 沉没,滔滔黄河朝 着大海汹涌奔走。
huán
叫黄g
笔顺:
书写提示:上部末端长,托上覆下。 组词:黄叶 黄河 炎黄子孙 巧记:共中来了个由。 造句:秋天,黄色的叶子随风飘落。
字词乐园—会写字
céng

zhào
叫照
笔顺:
书写提示:撇舒展,“云”第一横在横中线上。 组词:一层楼 上层 层峦 层次 巧记:云飘屋内。 造句:叔叔的公司租着整整一层楼。
造句:我很喜欢这座大楼的设计风格。

笔顺:
叫依
书写提示:左窄右宽,横宜长,末笔捺宜舒展。 组词:依着 依靠 依偎 依靠 巧记:一人穿衣。
造句:小兰和奶奶相依为命。
拆字记忆法:“楼”= “木”+“米”+“女”。
字词乐园—会写字
jìn
笔顺:
吃尽
书写提示:撇捺舒展,两点在左下格。 组词:依山尽 说不尽 尽力 尽心 巧记:一尺多一点点。 造句:雷锋的故事说不尽。
chuān
叫川
笔顺:
书写提示:第一笔撇舒展,中间的竖宜短在竖中线 上。
组词:川流不息 冰川 平川 米粮川
巧记:二水中分白鹭州 。
造句:公路上奔腾的汽车川流不息。
字词乐园—会认字
yù 易错提示:
欲 四声。 组词:愿望 食欲 欲速不达
pù 易错提示:

二年级语文上册语文书古诗二首

二年级语文上册语文书古诗二首

二年级语文上册《语文书》中收录了两首古诗,分别是《咏鹅》和《小石潭记》。

这两首古诗都是我国古代文学的典范之一,通过这两首古诗,我们可以深入了解古代文人的儿时生活和他们对自然的感悟。

在本文中,我将从深度和广度两个方面对这两首古诗进行全面评估,并撰写一篇有价值的文章。

让我们来看看《咏鹅》这首古诗。

这首古诗是唐代诗人骆宾王所作,通过描述小作者家中的鹅和鹅的行为特点,展现了写作者对自然的细致观察和生动描绘。

在诗中,骆宾王不仅以平凡的生活为素材,更通过对鹅的描写展现了对自然的热爱和对生活的热情。

这首古诗通过简洁明了的语言和生动活泼的笔触,深刻地表达了诗人对自然的感悟和对童年生活的眷恋。

我们来看看《小石潭记》这首古诗。

这首古诗是唐代文学家吴文英所作,通过描绘自己小的年纪在山水间的无忧无虑和对自然景色的赞美,展现了古人对山水之间的热爱和对童年生活的怀念。

在诗中,吴文英以亲身经历为素材,通过对小石潭的描写,表达了对大自然的赞美和对童年生活的美好回忆。

这首古诗通过细腻的笔触和情感真挚的语言,深刻地表达了诗人对自然的感悟和对童年生活的眷恋。

《咏鹅》和《小石潭记》这两首古诗通过对自然的描写和对童年生活的怀念,展现了古代文人对自然的热爱和对生活的热情。

这两首古诗不仅在形式上有所创新,更在思想上有所突破,给我们留下了深刻的印象。

从个人观点上来看,我认为这两首古诗不仅仅是一首歌颂自然的诗歌,更是古人在自然中寻找美好童年回忆的一种表达。

通过这两首古诗,我们可以感受到古代文人对自然的热爱和对童年生活的怀念,也能从中体会到自然对人类情感的感染力和启发力。

我希望通过对《咏鹅》和《小石潭记》这两首古诗的深入解读,让大家对古代文人的生活和对自然的感悟有更深入的理解,也希望能激发大家对古诗的兴趣,并从中汲取到人生的真谛。

在本文中,我采取了从简到繁、由浅入深的方式对《咏鹅》和《小石潭记》这两首古诗进行了全面评估,并按照要求多次提及了指定的主题文字。

部编版小学二年级上册语文第18课《古诗二首》课文原文及教案

部编版小学二年级上册语文第18课《古诗二首》课文原文及教案
(3)请四个同学每人说一句诗的意思。
(4)请同学们用一个字来形容诗中所描写的这座楼。(高)
(5)你从哪些句子看出楼很高,请你读给同学们听一听。想象一下当时的情景。体会作者当时的心情。
(三)诵读欣赏,品读古诗。
1.通过学习,我们对这首诗有了更深的了解,你能加上动作、语气自己读读这首诗吗?注意要读出你自己的感受。(学生采取个人诵读,合作诵读,分组诵读,加动作诵读等形式练习诵读古诗)
部编版小学二年级上册语文第
【导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程,并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。无忧考网准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】部编版小学二年级上册语文第18课《古诗二首》课文原文
yè sù shān sì夜宿山寺tánglǐ bái[唐]李白
夜宿山寺
教学目标
1.认识8个字,会写6个字。朗读并背诵古诗。
2.了解诗句的意思,想象诗中描绘的情景,体会诗人的思想感情。
教学重难点
教学重点
认识8个字,会写6个字,掌握会写字的音、形、义。
教学难点
能正确、端正地书写6个字。
教学过程
一、导课
同学们,李白曾望月抒怀,留下了《静夜思》这首千古佳作,他也曾在另一个群星璀璨的夜晚,写下了使人惊叹的诗行,那就是《夜宿山寺》。今天,我们就来学习这首诗。(板书课题)
3、读后借助课文注释,试着说说诗的大概意思。
4、全班齐读古诗。
三、分步解读,把握诗境
1、解题意。读诗题,看注释了解题意。敕勒是一个游牧的民族,生活在现在的山西、内蒙一带。这首诗就是敕勒人所唱的牧歌。
2、读通诗句,理解诗意。
①读一读,想一想:这首诗描写的是什么地方的景色

二年级上册语文古诗二首

二年级上册语文古诗二首

二年级上册语文古诗二首部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》分别选录唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》与李白的《望庐山瀑布》。

两首诗歌都从高大宏伟的景观描写开始,引发读者对于人生和世界深度思考,画面壮观,意境深远。

是古代诗歌启蒙教育的最佳读本,下边分享两首诗的的译文和赏析。

登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

【译文】夕阳依傍着西山慢慢沉没,势不可挡的黄河之水正朝着东海方向汹涌奔流。

若想把这无限的风光景致尽收眼底,那就能不能歇脚,赶紧攀登到到顶楼上。

【赏析】这首诗前两句写景,“白日依山尽”描写山衔落日,“黄河入海流”描写大河东流。

登上高楼遥望落日,远处是连绵起伏的群山,在视线的尽头渐渐消失;山下的黄河滚滚而来,又奔流东去,浅白的语言形象地概括出广阔背景下的万里江山。

诗的后两句是议论,“欲穷千里目”写登临者的一种追求,俗话说“站得高望得远”,要想看到更壮丽的景色就要“更上一层楼”。

这两句也照应题目,说明这首诗是为登楼而作。

一般来说,诗歌不应该直接发表议论,应该用形象思维带给读者丰富的想象和强烈的共鸣。

但是这首诗最后的议论不枯燥、不生硬,给人的感觉是前面的景物必然会得出后面的议论,景理交融,密不可分。

好的诗歌,除了景物、议论和抒情,还经常表现出诗人内心强烈的情感和时代的风貌。

《登鹳雀楼》这首诗不但描写了诗人登高望远时表现出来的远大抱负,更反映出盛唐社会积极向上的时代精神。

诗的壮美就是这种时代风貌的体现,让人感觉到一个强大的时代正当方兴未艾,充满了勃勃生机。

这首诗的价值,现在已经远远超出了作者要表现的登楼的意义。

凡是人生所涉及的学习、工作、生活各个方面,都可以用“欲穷千里目,更上一层楼”的道理来概括,难怪这两句诗在后世被无数次引用,无数次给人以激励和思考!。

望庐山瀑布唐·李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

【译文】香炉峰在阳光的照射下升起一缕缕紫色的烟霞,从远处看去瀑布好似一道白色绢绸悬挂山前。

二年级语文上册《古诗二首》教学课件

二年级语文上册《古诗二首》教学课件
风 吹 草 低 见 牛 羊 。 现,显露
初读古诗
阴 似野苍茫
(阴山) (似乎) (野草) (苍耳)(茫然) 观察生字的结构,把生字按字形结构分类。
左右结构
阴 似野
左窄右宽
左右等宽, 左短右长
上下结构
苍茫
撇捺要舒展
品读诗词
敕勒川,阴山下
美丽的敕勒川大草原,就在阴山脚下。
地理位置
天似穹庐,笼盖四野。
读诗句,想画面,再用自己的话说一说。
◇危楼高百尺,手可摘星辰。
参考答案:山上寺院里的楼非常高,人 站在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。
◇天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
参考答案:天空蓝蓝的,草原无边无 际,一阵风吹过,野草低伏,显现出一群 群肥壮的牛羊。
课后作业
1. 抄写课后的生字。 2. 把这两首古诗背诵给家长听。 3. 选做:搜集李白的诗,读一读,背一背。
野 yě
结构:左右
部首: 里
书写指导:“里”的末笔横改提,顶部左右齐
平,底部“予”低;“予”的第三 笔横钩从田字格左侧起笔,略向右 上斜行。
苍 cānɡ
结构:上下
部首: 艹 书写指导:“艹”窄、扁,“仓”宽、大;
“仓”上面的撇、捺相交于竖 中线左侧,收笔撇低捺高。
茫 mánɡ
结构:上下
部首: 艹
19 古诗二首
第1课时 第2课时
课题导入
第1课时
静夜思
[唐] 李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
作者简介
唐代著名的诗人。人 们称他为“诗仙”。

平舌音

夜宿山寺
夜晚 住宿 (在)山上的寺庙

小学二年级语文上册《古诗二首》教学课件

小学二年级语文上册《古诗二首》教学课件

诗中虽然没 有写人,但 是有人。有 牛羊的地方, 就有人。
“风吹草低见牛羊”这句诗给你什么感觉?
我感到浓浓的生机、活力。
在这样草原辽阔、水草丰美之处的牛羊 和牧民的怡然自得,自由自在。
天苍苍野茫茫, 风吹草低现牛羊。
词语积累
“苍苍、茫茫”形容不同的事物时,有不 同的含义。
天苍苍 天空蓝蓝
白发苍苍 头发白白的
语文 二年级 上册
19 古诗二首
第一课时 第二课时
第一课时 yè sù shān sì
夜宿山寺
[唐]李白
读一读诗的题目,说说题目意思。
yè sù shān sì
夜宿山寺
夜晚 住宿
寺庙
夜晚住在山上的寺庙。
作者简介
李白,唐代著名诗人,字太白, 号青莲居士,绵州人(今四川人), 被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大 方,爱饮酒作诗,喜交友。
野茫茫 原野没有边际
云海茫茫 云雾浓厚看不清楚
背诵指导
草原多么壮丽富饶,带着对草原的热爱之情,全班齐读 一遍。试着背诵。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
边读边想象自己 就是一个牧民, 生活在这里是多 么快乐!忍不住
放声歌唱——
根据自己对诗意的理解,请你画一幅 简笔画,并将古诗抄在上面。看谁画得漂 亮,写得规范!
夜宿山寺
[唐]李白
危楼高百尺,
这座楼真高!
手可摘星辰。
不敢高,“危楼” 危楼/高百尺,虚指。形容楼高。
在这里指山 顶寺庙。
手可/摘星辰。
“辰”是日月星 的总称。
诗意:山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的 样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星辰。

部编二年级上册语文 8《古诗二首》 课件 (共52张 )

部编二年级上册语文 8《古诗二首》 课件  (共52张 )
yù qiónɡ
欲 穷 千 里 目,
cénɡ
更 上 一 层 楼。
再读诗歌,划分节奏。
白 日/依 山/尽,
黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 里 目, 更 上/一 层 楼。
再读诗歌,理解诗句:
白 日 依 山 尽,
傍晚的太阳
靠着
落下去了
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
千里之外的风景
欲 穷 千 里 目,
远远望见,瀑布像白色的绢绸挂在山前。 __遥__看__瀑__布__挂__前__川____
三、我们在日常生活中想要说明 站得高才能望得远的道理,可以引用 哪句诗?
欲穷千里目,更上一层楼。
一、我会选
欲穷(q√ióng qóng) 火炉(√lú lóu)
二、我会写
瀑布(p√ù bào)
gāo lóu
yòng jìn
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到 的壮美山川和所感,向我们揭示了 只有站得 , 高,才能看得远 的人生哲理。
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 雄浑与 美丽,抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情,充分 体现了诗人浪漫的情怀。
描写风景的诗句
1.会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》 2.香炉初上日,瀑水喷成虹。
疑是银河落九天。
“落”字好像写出了天上突然产生了变化, 天裂了,银河从天上陡然掉到了人间。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描画了一幅怎样的场景?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描画出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的 香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,环绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,慢慢升腾。 远远望去,那从天而降的瀑布好像是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。

统编版语文二年级上册 古诗二首 课件

统编版语文二年级上册  古诗二首 课件

8 古诗二首
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
8 古诗二首
8 古诗二首
8 古诗二首
诗人对祖国壮美山河的热爱 之情,对大自然的赞美之情。
8 古诗二首
8 古诗二首——
望庐山瀑布
8 古诗二首
·李白,字太白,号青莲居士,唐朝著名 诗人。 ·有“诗仙”之称,与杜甫合称“李杜”。 ·伟大的浪漫主义诗人。 ·存世的诗文有千余篇,比如《蜀道难》 《静夜思》《将进酒》……
8 古诗二首


yān





yáo
chuān


8 ,
指很远的地方
更上一层楼。
若想看到更远的风景,就需要登上更高的楼层。
8 古诗二首
登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
8 古诗二首
8 古诗二首
8 古诗二首
唐朝诗人王之涣在登高远望时写 下了这首不朽诗篇,展现出他不凡的 胸襟抱负,同样也是在激励着我们努 力奋进,积极进取!
统8 编版古诗语二文首 二年级 上册
8 古诗二首——
登鹳雀楼
第一课时 第二课时
8 古诗二首
鹳雀楼 山西永济市
8 古诗二首
8 古诗二首
yī jìn yù qiónɡ cénɡ
依尽欲穷 层
8 古诗二首
依尽欲穷 层
8 古诗二首
亻+衣=依 谷+欠=欲 尸+云=层
尺+两个点=尽 穴+力=穷
8 古诗二首
加一加:

小学二年级语文上册《古诗二首》课件

小学二年级语文上册《古诗二首》课件

c huān
思考:《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》 这两首诗从字数上看有什么不同?
《登鹳雀楼》是五言诗,《望 庐山瀑布》是七言诗。
互动课堂
请同学们再读古诗,圈出诗人看到的景物。
太阳 香炉峰 紫烟 瀑布
读第1句,学习诗词含义。
庐山的香炉峰。
升腾
瀑布附近的水
因 像为座形香状炉得尖名圆。,日照香炉生. 紫烟,
在竖中线右侧。 在竖中线左侧。 从竖中线起笔。
舒展。 在竖中线收笔。 在竖中线收笔。
横为主笔,写长。
舒展。
在横中线上。 要长。
结构梳理
白日依山尽 登楼所见
黄河入海流
登鹳雀楼 欲穷千里目
登楼所思 更上一层楼
融情于景 寓理于事
课文小结
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到的 壮美山川和所感,向我们揭示了 只有站得, 高,才能看得远 的人生哲理。
三、九在古代都表示极多的意思,是虚指。 作者在这里运用了夸张的手法,来赞美瀑布 的恢弘。
读了这两行诗你眼前仿佛出现了怎样的景象?
想象意境
清晨红日冉冉升起,太阳照在香炉峰上,阳光 透过水汽在峰顶上形成了云雾,弥漫缭绕,好像是 香炉峰生成的紫色烟雾。远远望去,陡峭的崖壁前 面,瀑布从山壁间飞速地跌落下来,好像一条白丝 带挂在山前。看那瀑布从高高的山峰上直泻而下, 溅起无数的水花,发出了震耳欲聋的声响。我恍惚 觉得,这该不会是那银河里的水从九重天飞落了下 来吧,是那样壮观、美丽!
语文 二年级 上册
8 古诗二首
第一课时 第二课时
第一课时
黄岳滕鹤阳王楼楼阁 鹳雀楼
dēnɡ ɡuàn què lóu
登/鹳雀楼
[唐]王之涣
背景资料

部编版小学二年级语文上册-第四单元-第一课时-古诗二首

部编版小学二年级语文上册-第四单元-第一课时-古诗二首

部编版 语文 二年级 上册
作者简介
王之涣,唐代著名诗人,以 善于描写边塞风光著称。他的 很多诗被当时乐工制成乐曲, 广为传唱,深受人们喜爱。其 代表作有《登鹳雀楼》《凉州 词》等。
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初读古诗
点击图标,听范读
lóu
登鹳雀楼
yī jìn huánɡ [唐] 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
山高水急 怀疑
瀑布直泻
飞流直. 下三千尺, 指很高 疑. 是银河落九天。霄指”“,九形重容、很九高。
诗意:瀑布从高高的山峰上直泻而下,使人 不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。
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“飞流直下三千尺”,一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗?诗人为什么这么写?
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布,心
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学写字
照炉 烟挂川
上下结构
左右结构
独体字
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重难字书写指导
宽而扁。
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结构梳理
望 香炉峰
烟雾缭绕
庐 山 瀑 布
遥看 挂前川 瀑 飞流直下三千尺 布 疑是银河落九天
惟妙惟肖 雄奇瑰丽
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课文小结
《望庐山瀑布》描写了___庐__山__瀑_ 布 的雄壮与美丽,抒发作者对大自然的 _赞__美_ 之情,充分体现了诗人浪漫的情怀。
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课堂演练
一、轻松找朋友。

qiónɡ yù
穷欲依
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二、辨字组词。
欲(欲望) 谷(谷子)

二年级上册语文古诗二首课件

二年级上册语文古诗二首课件
危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
夜宿//山寺
危楼//高/百尺, 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语, 恐惊//天/上/人。
危楼高百尺
危楼高百尺
▪ 这座寺庙很高,好像有 一百尺那么高啊!
手可摘星辰
▪ 仿佛伸手就能摘到天上的星星。
危楼高百尺, 手可摘星辰。
这座寺庙很高,好像有 一百尺那么高啊! 仿佛伸手就能摘到天上 的星星。
部编本人教版·二年级上册语文
古诗二首
我会认
▪ xiǔ
▪ 住宿
▪ ▪ gài
▪ 盖子
▪ ▪ chén
▪ 星辰
wēi xiǎn
危险
cāng
天苍苍
jīng kǒng
惊恐
lú lóng zhào
庐山 笼罩
yě máng
野茫茫

相似

▪ 住宿 ▪ ▪ 盖子 ▪ ▪ 星辰
我会认
危险 庐山 笼罩
天苍苍 野茫茫
( )( )高百尺, 手可( )( )( )。 ( )( )高声语, ( )( )天上人。
夜宿山寺
危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
望天门山
(唐) 李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来

敕勒歌

北朝民歌
▪ 敕勒川,阴山下。
▪ 天似穹庐,笼盖四野。
▪ 惊讶
yīn
阴山
▪ yǒng Βιβλιοθήκη ǎn▪ 勇敢yě田野
máng
白茫茫

相似
我会读
▪ 危楼 ▪ 惊讶 ▪ 勇敢
天苍苍 阴山 田野
白茫茫 相似
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谜底( 瀑布 )
lóu



jìn



qiónɡ 穷
cénɡ 层
pù bù 瀑布

yān


yáo
chuān


小 猴 子 摘 桃 子
左窄右宽 一尺多两点
高楼
依偎
层级
外框方正 内部小!
一竖撇 ,二竖 短,三 竖长。
四点底的四个 点不一样哦!
火的捺变点, 户的撇伸出!
两个土。
lóu 登鹳雀楼
yī jìn 白 日 依 山 尽,
黄 河 入 海 流。 yùqiónɡ 欲 穷 千 里 目,
cénɡ 更 上 一 层 楼。
再读诗歌,划分节奏。
白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。
再读诗歌,理解诗句:
白日 傍晚的太阳
黄河 滔滔黄河水
李白,字太白,号青莲居士,是唐代伟大的浪漫 主义诗人,被后人誉为“诗仙”,其代表作有《 早发白帝城》、《望庐山瀑布》等。
三叠泉
三叠泉
三叠泉
三叠泉
瀑布
叶圣陶 还没看见瀑布, 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩, 又像阵阵的风吹过松林山路。 忽然一转, 啊!望见了瀑布的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望, 好伟大呀,一座珍珠的屏! 时时来一阵风, 把它吹得如烟,如雾,如尘。
你知道这座楼叫什么名字吗? 诗人登楼看见了什么?想到了什么? 让我们一起来学习这首古诗。
同学们,大家肯定知道唐代大诗人李白吧,他号称“诗 仙”,五岁时就开始读书习字,读了很多书,二十六岁起离 乡远游,走了大半个中国。今天,我们学习的《望庐山瀑布 》就是他畅游庐山后写下的。
【谜语】悬崖挂块大白布,千人万人捉不住, 好似千军万马吼,疑是银河飞下谷。 打自然物或自然现象
古诗两首
教学目标
学会本课生字、新词。 在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得 远”的道理。 有感情地朗读和背诵这首诗。
教学重点
理解诗句含义,想像诗句描写的景象,初步理解诗的意境 和蕴含的哲理。 教学难点 反复诵读,理解诗意。体会古诗意境。
王之涣,字季凌, 唐代著名诗人,以 描写边塞风光著称 。其代表作有《登 鹳雀楼》、《凉州 词》等。
望庐山瀑布 [唐]李白
庐山风光
识作者
李白(701—762),字太白,号青莲 居士。唐代著名诗人。其主要作品有《蜀 道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等 。
pù bù
望 庐 山瀑 布

yān
日 照 香炉生 紫烟,
yáo
chuān
遥看 瀑 布 挂 前川
。 飞 流 直 下 三 千
尺 疑,是 银 河 落 九
ɡēnɡ (更夫 打更)
jìn (尽力)


ɡènɡ (更加)
jǐn (尽管)
拼音 dēng 生字 登 →癶+豆 结构 上下结构 字义 (人)由低处到高处(多指步行)。 组词 登山 登陆 登高
拼音 guàn 生字 鹳 结构 左右结构 字义 像白鹤,嘴长直,顶不红。 组词 白鹳 鹳雀
拼音 què 生字 雀 →小+隹(“隹”指短尾的鸟。) 结构 上下结构 字义 体形较小的鸟类。 组词 麻雀 山雀 孔雀
拼音 yī 生字 依 →亻+衣 (人要依靠衣服遮羞取暖) 结构 左右结构 字义 靠着。 组词 依靠 依照

炉 庐
yīyù欲望依欲 食欲摇遥
尺尽
究穷
遥远 山遥路远 穷尽 山穷水尽
山川 名山大川 烟云 烟消云散
比一比,再组词。
尽( 尽头 ) 依(依依 ) 层(一层 ) 尺( 尺子 ) 衣(衣服 ) 云(白云 ) 炉( 火炉 ) 烟(香烟 ) 挂(高挂 ) 户( 户口 ) 因(因为 ) 桂(桂花 )
再读诗歌,感悟情理:
站得高,看得远。 高瞻远瞩 不断学习,与时俱进。 海纳百川,有容乃大。
学习
坐井观天 鼠目寸光
批判
登鹳雀楼
白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。景色
欲 穷 千 里 目, 感想
更 上 一 层 楼。
读一读
凉州词 (唐) 王之涣黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
④诗句中描写的景物有:
白日依山尽,景色 黄河入海流。 欲穷千里目,感想 更上一层楼。
通读诗歌,想象意境: 根据诗意,展开合理想象,并把想象中的画面画下来:
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失,给 人一种无边无际的感觉;滚滚黄河水奔腾向前,不可阻挡 ,最后归入大海,让人联想到时间的流逝,无际无穷,我 强烈地感觉到要想看得更远,就必须登上更高一层楼;人 生要有意义,就必须不断地进取,最大限度的获取成就。
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼(滕 王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之一。 四大历史名楼遥相呼应,各有千秋,其它 三楼在长江流域,只有鹳雀楼在黄河流域 。鹳雀楼在南北朝时,北周蒲州守将宇文 护所建,到元初方毁,此后一直未得修复 。鹳雀楼的故址,在今山西省永济市。
庐山位于江西省九江市,素有“匡庐 奇秀甲天下”之美誉。庐山风景秀丽,文 化内涵深厚,集教育名山、文化名山、宗 教名山、政治名山于一身。
依山尽 靠着 落下去了
入海流 滚滚流入大海
千里之外的景色
欲 穷 千里 目
想要 全部
看到
目千里
更 上一层楼 就要 再登上一层楼
通读诗歌,思考交流: ①诗句中表示动作的词: 白日依山尽 ,黄河入入海流流。
欲穷千里目 ,更上上一层楼。 (依、尽、入、流、目、上)
②诗句中表示颜色的词有:__白__、__黄_____。 ③诗句中表示数量的词有:千__里__、__一___层__。
dēnɡ ɡuàn què lóu 登 鹳 雀楼
[唐]王之涣
识作者
王之涣(688年-742年), 是盛唐时期的著名诗人,善于描 写边塞风光。其代表作有《登鹳 雀楼》《凉州词》等。
了解鹳雀楼
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化
名楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼)之一。鹳雀楼在南北朝时 ,北周蒲州守将宇文护所建,到元 初方毁,此后一直未得修复。鹳雀 楼的故址,在今山西省永济市。
天。
再读诗歌,理解诗句: 照耀
飘浮
瀑布附近的水汽 ,在阳光照射下 呈现出紫色。
日 照 香 炉 生 紫烟
太阳
香炉峰,在庐 山西北部。
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾 。
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