人教版小学音乐二下《米老鼠进行曲》WORD版教案
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二、学唱歌曲
1.这首歌曲乐谱里的附点音符专门多，请同学们留意一下，一定要把时值唱准确。请同学们跟老师模打节奏。
a b
2.再演唱一遍（教师伴奏）
3.教师提问:你感受这首歌曲是什么风格的?
学生回答:歌曲看起来米老鼠带领卡通动物的队伍前进行走,是进行曲风格。
过渡语:同学们的感受专门准确,让我们一起用自豪的情绪。稍快的节奏来再唱一遍这首进行曲风格的歌曲。（播放录音）
人教版小学音乐二下《米老鼠进行曲》WORD版教案
教学内容：
学唱歌曲《米老鼠进行曲》。
教学重点：
把握进行曲风格,轻巧、自豪地演唱《米老鼠进行曲》。
教学难点：
通过律动来表现歌曲的进行曲风格。
教学用具：
音响、手风琴琴、各种卡通人物的头饰。
教学过程：
一、导入
师:同学们,你们最喜爱看哪些动画片?
生：
师:在老师小的时候就看《米老鼠和唐老鸭》那个动画片，你们都看过吗？
生：
师:这是一部风靡全球的喜剧动画片，里面有米老鼠、唐老鸭、大狗布鲁托，它们的滑稽表演，给我留下了深刻的印象，同学们你们最喜爱谁？
生：
师:今天米老鼠家在举行盛大的聚会，同学们你们想不想参加？然而到他家还有一段路程，我们呀，边走边唱，同学们还记得上节课简单学过的《米老鼠进行曲》这首歌吗？我们一起来唱一唱（播放录音）。
4.下边请同学们和同桌一起背唱这首歌曲，一会老师请同学来单独演唱。
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三、通过各种活动表现歌曲
一瞬间，米老鼠的家到了，请同学们请出你的小伙伴，和他一起来参加那个欢乐地聚会吧！1.学生取出头饰带好，对制作头饰较精美的同学进行夸奖
2.播放录音
3.学生随教师边做动作边演唱。
四、总结
师：今天米老鼠家的聚会真是喧闹，你们看蓝猫、喜羊羊都来了，我们要珍爱这幸福的生活,努力学习、互相友爱、大伙儿欢乐的生活在一起。老师还要提醒同学们，今天是3月8日妇女节，回家后一定要把你的欢乐分享给爸爸妈妈，把《米老鼠进行曲》这首歌表演给妈妈看，并祝她节日欢乐，好不行？
1.这首歌曲乐谱里的附点音符专门多，请同学们留意一下，一定要把时值唱准确。请同学们跟老师模打节奏。
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2.再演唱一遍（教师伴奏）
3.教师提问:你感受这首歌曲是什么风格的?
学生回答:歌曲看起来米老鼠带领卡通动物的队伍前进行走,是进行曲风格。
过渡语:同学们的感受专门准确,让我们一起用自豪的情绪。稍快的节奏来再唱一遍这首进行曲风格的歌曲。（播放录音）
人教版小学音乐二下《米老鼠进行曲》WORD版教案
教学内容：
学唱歌曲《米老鼠进行曲》。
教学重点：
把握进行曲风格,轻巧、自豪地演唱《米老鼠进行曲》。
教学难点：
通过律动来表现歌曲的进行曲风格。
教学用具：
音响、手风琴琴、各种卡通人物的头饰。
教学过程：
一、导入
师:同学们,你们最喜爱看哪些动画片?
生：
师:在老师小的时候就看《米老鼠和唐老鸭》那个动画片，你们都看过吗？
生：
师:这是一部风靡全球的喜剧动画片，里面有米老鼠、唐老鸭、大狗布鲁托，它们的滑稽表演，给我留下了深刻的印象，同学们你们最喜爱谁？
生：
师:今天米老鼠家在举行盛大的聚会，同学们你们想不想参加？然而到他家还有一段路程，我们呀，边走边唱，同学们还记得上节课简单学过的《米老鼠进行曲》这首歌吗？我们一起来唱一唱（播放录音）。
4.下边请同学们和同桌一起背唱这首歌曲，一会老师请同学来单独演唱。
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三、通过各种活动表现歌曲
一瞬间，米老鼠的家到了，请同学们请出你的小伙伴，和他一起来参加那个欢乐地聚会吧！1.学生取出头饰带好，对制作头饰较精美的同学进行夸奖
2.播放录音
3.学生随教师边做动作边演唱。
四、总结
师：今天米老鼠家的聚会真是喧闹，你们看蓝猫、喜羊羊都来了，我们要珍爱这幸福的生活,努力学习、互相友爱、大伙儿欢乐的生活在一起。老师还要提醒同学们，今天是3月8日妇女节，回家后一定要把你的欢乐分享给爸爸妈妈，把《米老鼠进行曲》这首歌表演给妈妈看，并祝她节日欢乐，好不行？