人教版日语 第七课 学校案内

合集下载

标日第7课

标日第7课

第7課田中さんは万年筆で手紙を書きます一、~で~を~ます助词「で」接在表示物体的名词后,表示进行某种动作的方法,手段或材料。

・王さんはラジオで日本語を勉強します。

(方法,手段)这与第5课表示交通工具的「で」,第6课表示场所的「で」不同,使用时应该注意区别。

・わたしは毎日バスで学校へ行きます。

(交通工具)・昨日デパートで傘を買いました。

(场所)・日本人は箸でご飯を食べます。

(方法,手段)・アメリカ人はナイフとフォークでご飯を食べます。

・リーさんは電話で友達と話をします。

二、甲に乙を~ます助词「に」接在人称代词后面,表示动作,行为的接受者(对象)。

表示给谁某物后为谁做某事。

・田中さんは純子さんにプレゼントをあげます。

・わたしは家族に手紙を書きます。

・王さんは友達に電話をします。

・私は学校に電話をかけます。

注:「電話をかけます」这样的句子对象不仅仅是人,有时也可以是地点名词,这时除助词「に」之外还可以用「へ」田中さんは会社へ(に)電話をかけます。

三、甲から(に)乙をもらいます「もらいます」是站在承受动作的人这一角度来说的,表示某人从某处得到某物。

「から」前接人称代词表示授予者或出处,得到的东西用宾语助词「を」表示。

・誕生日に私は友達に花をもらいました。

・私は田中さんに日本語の本をもらいました。

这里的「から」可以和「に」替换。

・純子さんから絵をもらいます→純子さんに絵をもらいます。

注:如果授予者不是某个人,而是公司,学校等团体组织时不用「に」而用「から」。

・私は会社からプレゼントをもらいました。

・リーさんは学校からパンフレットをもらいました。

四、あげます・もらいます「あげます」「もらいます」是两个表示授受关系的动词。

甲授予乙时应用「甲は乙に~をあげます」。

动作的发出者用「は」表示,动作的接受者用「に」表示。

・リーさんは王さんに英語の辞書をあげました。

・友達は弟に時計をあげました。

以上两句是站在甲方的立场上的表达形式。

标准日本语第7课

标准日本语第7课

第7課李さん 毎日 コーヒーを 飲みます 名詞を ください 意味:请给我~(买东西的时候用的) その服を ください。 ティシュを く李さん 毎日 コーヒーを 飲みます
基本文型 1.李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます。 2.李さんは 図書館で 勉強します。 3.私は 毎朝 パンか お粥を 食べます。 4.コーラと ケーキを ください。
第7課李さん 毎日 コーヒーを 飲みます 名詞を 動詞 日语带宾语的动词前要用助词「を」,日语中称 为他动词。不带宾语的称为自动词。 本を 読みます。 音楽を聞きます。 りんごを 食べます。 部屋を掃除します。 コーヒーを 飲みます。 日本語を勉強します。 映画を 見ます。 手紙を 書きます。 何をしますか。サッカーをします。
第7課李さん 毎日 コーヒーを 飲みます 動作の場所で 動詞 で前的场所名词表示动作进行的场所。 本屋で 日本語の本を 買いました。 公園で 花を 見ます。 今朝、バスの中で 寝ました。 どこで 靴を買いましたか。 家で 何をしますか。 存在場所の文は何でしょう。
第7課李さん 毎日 コーヒーを 飲みます 名詞か 名詞 意味:或者 いつも バスか 自転車で 学校へ行きます。 図書館で 雑誌か 日本語の本を 読みます。 家で ラジオか 音楽を 聞きます。

标准日本语第7课 李さんは毎日コーヒーを饮みます

标准日本语第7课 李さんは毎日コーヒーを饮みます


⑥我在便利店买了盒饭。 ⇒私はコンビにでお弁当を買いました。 ⑦今天,你在哪里看报纸了啊? …在电车中看的报纸。 ⇒今日、どこで新聞を読みましたか。 …電車の中で新聞を読みました。 ⑧在公园打网球。 ⇒公園でテニスをします。
3.私は毎朝 パン か お粥 を食べます。
选择助词:或者
3.名詞+か+名詞
第 7 課
李さんは毎日 コーヒーを飲みます
コーヒー:coffee
ケーキ:cake
ワイン:wine
テニス:tennis
パン:pan
カレー:curry
ジョギング:jogging サッカー:soccer
パンダ:panda
1.李さんは 毎日 コーヒー を 飲みます。
N+を+V
名词+を+动词
1.
名詞(N) +

+ 動詞(V)
①ご飯を食べます。 →吃饭。 ②パンを食べます。 →吃面包。 ③听收音机。 →ラジオを聞きます。 ④喝水。 →水を飲みます。
⑤喝酒。 →お酒を飲みます。 ⑥学日语。 →日本語を勉強します。 ⑦看报纸。 →新聞を読みます。 ⑧看电视。 →テレビを見ます。
注意:注意时态。 ①晩ごはん、何を食べましたか。 →晚饭吃什么了? ②写真を撮りましたか。 →はい、(写真を)撮りました。 →いいえ、撮りませんでした。 ③明日、何をしますか。 →デパートへ行きます。 ④おととい、何をしましたか。 →レポートを書きました。
①この本をください。 ⇒请给我书。 ②请给我笔记本和铅笔。 ⇒ノートと鉛筆をください。 ③请给我草莓和苹果。 ⇒イチゴとりんごをください。 ④请给我葡萄酒。 ⇒ワインをください。 ⑤请给我咖喱饭。 ⇒カレーをください。

日语初级上第七课 ppt

日语初级上第七课 ppt

撮ります
きねん
記念写真を撮ります。 読みます 新聞を読みます。 見ます: テレビを見ます。 食べます ご飯を食べます。
します
かいわ れんしゅう
会話の練習をします。 そのことはどうしますか。 掃除します 部屋を掃除します。 (尊敬語) いってきます
いってまいります。 (尊敬語)
二、文法 格助詞「を」 「を」是格助词,表示宾语。宾语是表示动作 所涉及的对象和内容的句子成分。 例: や スミスさんは毎朝焼きたまごを食べます。
あら
毎週の日曜日服を洗います。
格助詞「で」表示动作的场所 表示在某一地方做某事 例:
しゅくだい
李さんは教室で宿題をします。
第7課
李さんは毎日コーヒーを飲み ます
学习目的:掌握动宾结构,及助词を、で、 か的用法 学习步骤: 1)单词和词组的讲解 2)句式和语法的讲解 3)课文及应用文的讲解 4)练习及作业
一.単語
かし
ケーキ:お菓子 飲みます: 水を飲みます。 酒を飲みます。 買います
やす さつ
安いので、1冊多く買いました。
うんどうば
運動場でバスケットボールをします。
並列助詞「か」 表示选择 例: 去年、友達に中国のお茶かお酒をあげま した。 わたしか弟が来ます。
をください
しょうゆ
お母さん、醤油とわさびをください。 ビールをもう一本ください。

新课标7下7课

新课标7下7课

おもい つよい あつい たかい たかい
かるい よわい さむい ひくい やすい
あたらしい ふるい あかるい くらい
おもしろい つまらない べんり おおきい ふべん ちいさい
お忙しいところ、 きのう,健太君,本屋,行く,いっしょに。)→きのう、健 太君といっしょに 本屋に行きました。 1)(先週の日曜日,友達,テニスをする,いっしょに)→ 先週の 友達といっしょに テニスをしました。 先週の日曜日 友達といっしょに テニスをしました。 2)(きのう,恵美(えみ)さん,映画,見る,いっしょに,)→ 恵美さんといっしょに 映画を ました。 きのう 恵美さんといっしょに 映画を見ました。 3)(先週,王君,行く,公園,いっしょに)→ 王君といっしょに 公園に きました。 先週 王君といっしょに 公園に行きました。
例 箱の中に(なん,なに)がありますか。 …本があります。 1)あの池に(なん,なに)がいますか。…魚 がいます。 2)すみません、いま(なん,なに)時ですか。 …三時です。 3)これは(なん,なに)ですか。…携帯です。 4)先週の土曜日 (なん,なに)をしました か。… 5)朝ご飯は(なん,なに)を食べますか。…
あたらしいです あたらしかったで す おもいです おもかったです おいしいです いいです おいしかったです よかったです
ぶんぽうリスト
A1過去式 「い→かった」:あたらしい→あたらしかった A1+名詞 新しい帽子 重いかばん 「と」+いっしょに 母といっしょにつくりました。 「何」:なに&なん
A1形容詞
第七課 いい試合でしたよ
新出語
試合 弁当 おにぎり 勝ちます 天気 作ります 弱い
天气, 天气,好天气 弱,不擅长
相手 母 いっしょに 強い ~個 簡単 チーム

中日交流标准日本语第7课 ppt课件

中日交流标准日本语第7课 ppt课件
B甲:今朝 何を 食べましたか。 乙:何も 食べませんでした。
C甲:吉田さん、日曜日 何をしますか 乙:テニスか ジョギングをします。
D甲:いらっしゃいませ。 乙:この ノートと 鉛筆を ください。
语法解释
1、名 を 动
动作的对象用助词“を”表示,这里的“を”读做“お”。
★ 李さんは 毎日 コーヒー を 飲みます。 (小李每天喝咖啡。)
★ わたしは 毎日 ジョギングを します。 (我每天慢跑。)
★ わたしは
新聞を 読みません。(我不看报。)
★ 李さんは 毎朝 なにを 食べますか。(小李每天早晨吃什么?)
2、“何”的读法
“何”相当于汉语的“什么”。根据后续音节的不同,读音发生相应的
变化。其最基本的读音是“なに”,但在助词“の”以及量词前读成
“なん”。在“で”前两种读法都可以。
3、名 [场所] で 动 动作的场所用助词“で”表示。需要注意,存在的场所和动作进行的场 所在汉语里都用“在”来表示,但在日语里前者为“に”后者为“で”。 ★ 李さんは 図書館 で 勉強します。(小李在图书馆学习。) ★ わたしは コンビニで お弁当 を かいます。(我在便利店买盒 饭。) ★ 今日 どこ で 新聞を 読みます。(今天,你在哪儿看报纸了?) 4、名 か 名 对若干名词进行选择时,名词和名记之间加“か”,相当于汉语的“或 者”。 ★ わたしは 毎朝 パンか お粥を 食べます。(我每天早晨吃面包 或稀饭。) ★ 休みは 何曜日ですか。(你星期几休息?) ――休みは 月曜日か 火曜日です。(我星期一或星期二休息。)
第七课 李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます
• 1、李さんは ます。。
• 4、コーラと
毎日 コーヒーを 飲み

新版标准日本语(第7课)电子档

新版标准日本语(第7课)电子档

第7課李さんは毎日コーヒーを飲みます基本课文1、李さんは毎日コーヒーを飲みます。

2、李さんは図書館で勉強します。

3、私は毎朝パンかお粥を食べます。

4、コーラとケーキをください。

A:李さん、今朝うちで新聞を読みましたか。

いいえ、読みませんでした。

B:今朝何を食べましたか。

何も食べませんでした。

C:吉田さん、日曜日何をしますか。

テニスかジョギングをします。

D:いらっしゃいませ。

このノートと鉛筆をください。

语法解释1、~を~李さんは毎日コーヒーを飲みます。

私は毎日ジョギングをします。

私は新聞を読みません。

李さんは毎朝何を食べますか。

2、~で~李さんは図書館で勉強します。

私はコンビニでお弁当を買います。

今日どこで新聞を読みましたか。

3、~か~私は毎朝パンかお粥を食べます。

休みは何曜日ですか。

-休みは月曜日か火曜日です。

4、~をください。

コーラとケーキをください。

申込書をください。

もうしこみしょこの本をください。

某人一天的生活起きます電話をかけます窓を開けますフアックスを送ります顔を洗います資料を作ります歯を磨きます銀行へ行きます髪をとかしますお金を払います服を着ます車を洗いますお茶を入れます写真を撮りますお茶を飲みます家へ帰りますご飯を食べますかぎを開けますタバコを吸いますドアを開けます新聞を読みます靴を脱ぎます靴をはきます服を脱ぎますドアを閉めます電気をつけますかぎをかけますテレビをつけますごみを出しますテレビを見ます会社へ行きます料理を作ります切符を買いますシャワーを浴びます雑誌を読みます体を洗います音楽を聞きます頭を洗いますメールを出します窓を閉めます書類を読みます電気を消します手紙を書きます寝ます切手をはります手紙を出します表达及词语讲解1、何の读法なんとなに何と何を買いますか。

あそこに何がありますか。

何を食べますか。

何で会社へ行きますか。

それは何の本ですか。

李さんは何時に来ますか。

2、そうですか。

高二日语第7课2.15

高二日语第7课2.15

第七课导学案6学习目标:1.能够熟练运用本课语法2.背诵本课课文并会默写自学指导:1.请同学们回忆本课语法并完成自我检测2.请同学们复习本课语法、课文完成当堂检测自我检测1A+なる表示事物变化的结果A1い变く+なる背が高い+なる=天気が寒い+なる=人が多い+なる=林檎が赤い+なる=A2+に+なる教室はきれい+なる=ピアノが上手+なる=公園は静か+なる=自我检测21.この仕事を全部やってからビールを飲みます。

2.新しい家を買うときは、よく調べてから買いましょう。

3.请在汽车停稳之后,站起来。

4.变的漂亮当堂检测:阅读短文,选择正确答案先週、私はうちで転んで足にけがをしました。

①___、一週間休みを取りました。

李さんは私のクラスメートです。

彼女は毎日授業のノートを持って、うちに来ました。

私はとても②嬉しかったです。

李さんは今日、「早く治ったらいいですね。

病院の先生は何と言いましたか」と聞きました。

私は「もうすぐ治るから、明日からは学校に行けると言いました」と答えました。

李さんは「③よかったですね。

じゃ、明日一緒に学校に行きましょう」と笑って言いました。

私は「うん、そうしましょう。

この間ありがとうございました。

」と言いました。

1、筆者はいつ足にけがをしましたか。

A、先週B、今週C、おとといⅮ、昨日2、①___には何を入れますか。

A、しかしB、ですからC、それではⅮ、例えば3、②「嬉しかったです。

」とありますが、筆者はどうして嬉しかったですか。

A、1週間休みを取りましたからB、クラスメートが毎日遊びに来ましたからC、クラスメートが授業のノートを筆者に貸しましたからⅮ、うちで転んで足にけがをしましたから4、「③よかったですね。

」とありますが、李さんはどうしてそう言いましたか。

A、筆者は足にけがをしましたからB、筆者は1週間休みを取りましたからC、李さんは毎日筆者の家に来ますからⅮ、筆者のけががもうすぐ治ります。

人教版日语七年级单词5-8课

人教版日语七年级单词5-8课

人教版日语七年级单词(5-8)第五課家族の写真(Page.66-75)照片是请朋友母亲,(我)妈妈打扰那样父亲,(我)爸爸初级中学谁不是堂兄妹,表兄妹称呼同辈,晚辈男子(后缀)小学生嗯,是小学校~年级学生~岁一二三四五六七八九十一百,百--------------------------------- 折纸那,那个(中称)什么这,这个(近称)鹤,仙鹤很多(名)第六課折り紙(Page.76-85) 惊人,了不起哪个猪那,那个(远称) 我(男子自称) 偶人,娃娃一个两个三个四个五个六个七个八个九个十个几个,多少一千,千一万,万亿零零圆形,圆圈---------------------------------------------------------------------第七課学校案内(Page.86-95)带路,指引这里,这儿很多(副) (物)有,在你瞧,你看~语言,~语日语职员,工作人员很;实在是…体育馆人;别人现在体育时间,小时那儿,那里(远称) (人,动物)有,在哪里那儿,那里(中称)男子右真的,的确有点儿,一会儿前面;以前左三个人五个人七个人九个人几个人旁边,邻居后面,背后外面~册一个人两个人四个人六个人八个人十个人--------------------------------------------------------------------- 第八課はじめまして(Page.96-105)公园今天寒冷这,这个(连体) 宽广,宽敞很,非常漂亮;整洁从前工厂那,那个(远称连体) 大哪个(连体)对面,那边酸(不)太,(不)很那,那个(中称连体) 甜(东西)热不要紧结实,健康你他她高低,矮重,沉重轻(天气)热(天气)冷酸甜小大狭窄宽广,宽敞安静热闹讨厌喜欢便利,方便不方便(东西)热(东西)冷_________________________________ ◎交际与表达有人在家吗?/回应欢迎光临请进打扰您了是吗?真了不起呀!感谢(敬语)/回应道歉/回应搭话开头引起注意反应(别人告知一个显而易见但未察觉事物时情不自禁的感叹)今天真冷呀/真热呀对寒暄的回应关心道歉(略微郑重)应和反应(啊,真烫)。

大学日本语-第七课

大学日本语-第七课
相当于汉语“是吗”的意思。用上升语调说时表示对对 方说的话感到疑惑或因第一次听到某个消息而感到吃惊, 惊讶。用下降的语调说时表示领会,理解 例句:田中さんは明日結婚します あっ、そうですか。 これから図書館へいきます。 そうですか。では、またあとで。
语法
1、格助词で
名词 + で + 动词
• 表示动作发生的场所,译成:在…(做…) 我在家看电视。(テレビ、みる) 私は家でテレビを見ます。 我在食堂吃早饭。(しょくどう、あさごはん、たべる) 私は食堂で朝ご飯を食べます。 我在教室读日语。(きょうしつ、にほんご、ろうどく) 私は教室で日本語を朗読します。 小李在哪里打网球?(どこ、テニス、する) 李さんはどででテニスをしますか
第七課
友達
句型
1、ませんか
接续:接在动词连用形①后 用法:是ます的否定疑问形式,用于委婉征求对方意见,译 成“好不好”,“好吗” 例句:明天一起看电影怎么样?(えいが、みる) あした、一緒に映画を見ませんか 星期天去唱卡拉ok吗?(カラオケ、する) 日曜日にカラオケをしませんか。
句型
2、そうですか
语法
3、提示助词も
表示兼提,译成“也…”。可以取代は、を、が提示主语和宾语, 也可以重叠在其他助词(で、に、へ等)后使用。 例: は→も それは何ですか。これはりんごです。 も それもりんごですか。ええ、これ__りんごです。 を→も も 大学で英語を勉強します。日本語__勉強します。 が→も 何がおいしいですか。 も お酒がおいしいです。ケーキ__おいしいです。
语法
へ→へも へも 夏休みに日本へ行きます。タイ___行きます。 で→でも でも 毎日教室でテープを聞きます。寝室___聞きます。 に→にも にも 毎週友達に電話します。母___電話します。

新编日语 第一册 第七课.pptx

新编日语 第一册 第七课.pptx
• 这里的と表示动作所需要的对手,对象或者是动作的共同的参与者。 • 翻译为:“和……一起做……” • 小王和小李一起买东西。 • 我和小肖一起吃饭。 • 我和小张一起看电影。
格助词 で
• 1动作发生的场所 • 王さんは教室で勉強します。
• 2பைடு நூலகம்料 • この机は木で作ります。 • 3方法手段 • 日本語で日記を書きます。 •
• 6动作的对象,接受者。 • 例: 私は友達に電話をします。 • 私は母に手紙を書きます。

• 1放在句尾表示疑问。 • あなたは王さんですか。 • 2表示不确定:接续:特殊疑问词+か表示般疑问句,回答的时候要用 是否! • 例: 部屋 には誰かいますか?(房间里有人在,就是不知道是谁) • ー李さんがいます。 • 部屋には誰かいますか?(房间里面到底有没有人,) • ーはい、います。/いいえ、いません。
【新编日语】第一册
第七課 浦東
Mechin网络课堂
キリン 先生
単語の復習
• • • • • • • • • • 生活(せいかつ)(名)◎ 毎朝(まいあさ)(名)①◎ 起きる(おきる)(自一)② よく(副)① 運 動場(うんどうじょう)(名)◎ バスケットバール(名)⑥ ラジオ体操(ラジオたいそう)(名)④
• 配合课后习题做练习
四、动词谓语句的过去式
• • • • • • • • • • • 【动词谓语句】动词结尾的叫动词谓语句。 1:现在和将来的接续:(表示客观化恒常经常反复将来意志) 体言+は+动1+ます 私はリンゴを食べます 体言+は+动1+ません 私はリンゴを食べません。 2:过去式的接续: 体言+は+动1+ました 昨日、私は学校へ行きました。 体言+は+动1+ませんでした。 昨日、私は学校へ行きませんでした。

一册第七课

一册第七课

ことし 今年の夏休み ともだち と 二人で マカオへ行きました。 今年暑假,和朋友两人去了澳门。 今年暑假,和朋友两人去了澳门。(状态和条件 )
昨日、張さんと 二人で お酒を 2本 飲みました。 (状态和条件 ) 昨天和小张两人喝了两瓶酒。 昨天和小张两人喝了两瓶酒。
さけ
にほん の
翻译下列句子
去了市区。 昨天 我一个人 去了市区。 市内(しない) 昨日 一人で 市内へ行きました。 这间房最大。 学生宿舍中 这间房最大。 学生の寮で この部屋は 一番大きいです。 小李是班上最高的。 小李是班上最高的。 李さんはクラスで いちばん高いです。 我一个人吃了两人份的咖喱饭。 我一个人吃了两人份的咖喱饭。 二人分(ぶん)のカレー 私は一人で 二人分のカレーを食べました。
ごねんまえ
五年前 ここは 図書館でした。 五年前这是图书馆。 五年前这是图书馆。 昨日は 日曜日ではありませんでした。 昨天是星期天。 昨天是星期天。 あめ 昨日は 雨ではありませんでした。 昨天不是雨天。 昨天不是雨天。
やす
昨日は 休みでしたか。 はい、(昨日は)休みでした
昨天是假日吗?。 昨天是假日吗?。 是的, 是的,是假日
第七課
本课重点
1 名词谓语句的过去式 2 动词谓语句的过去式 3 格助词「と」格助词 4 格助词「に」 5 格助词「で」 6 「疑问词+か」 7 形容词否定式 8 形容动词否定式
名词谓语句的过去式「でした」 名词谓语句的过去式「でした」 叙述过去的事物要用过去式 过去式。 过去式
肯定式 現在 体言です
翻译下列句子
我昨天回家了。 我昨天回家了。 わたしは 昨日 家へ帰りました。 小张昨天没来。 小张昨天没来。 張さんは 昨日 来ませんでした。 看了早上的新闻了吗? 看了早上的新闻了吗? 早のニュースを見ましたか。 是的,看了。 是的,看了。 不,没看。 没看。 はい、見ました。 いいえ、見ませんでした。

第7课 课文 标准日本语

第7课 课文 标准日本语
新 版 标准日本语 初级上册
第七课
第 7 課
り まいにち の
李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます 基本课文
り まいにち の
みます。 1.李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます。
り としょかん べんきょう
図書館で 勉強します します。 2.李さんは 図書館で 勉強します。
まいあさ かゆ た
べます。 3.わたしは 毎朝 パンか お粥を 食べます。 ください。 4.コーラと ケーキを ください。
A甲:李さん,今朝 うちで 新聞を読みましたか。 甲 新聞を みましたか。 さん 今朝 いいえ,読みませんでした。 乙:いいえ 読みませんでした。 B甲:今朝 何を 食べましたか。 べましたか。 甲 べませんでした。 乙:何も 食べませんでした。 C甲:吉田さん 日曜日 何を しますか。 甲 吉田さん,日曜日 しますか。 さん します。 乙:テニスか ジョギングを します。 D甲:いらっしゃいませ。 甲 いらっしゃいませ。 鉛筆を ください。 乙:この ノートと 鉛筆を ください。
练习一 听录音,仿照例句回答提问。 3.听录音,仿照例句回答提问。
(1) (2) (3) (4) (5) (6 ) (7 ) (8 ) (9 ) (10) ) はい,書きます。 はい 書きます。 いいえ,見ませんでした。 いいえ 見ませんでした。 いいえ,聞きません。 いいえ 聞きません。 はい,読みました。 はい 読みました。 いいえ,しませんでした しませんでした。 いいえ しませんでした。 いました。 パソコンを 買いました。 みません。 何も 飲みません。 CDを 聞きます。 きます。 を しませんでした。 何も しませんでした。 べました。 パンと 卵を 食べました。

人教版日语七年级全册7会话:「学校案内」多媒体ppt课件

人教版日语七年级全册7会话:「学校案内」多媒体ppt课件

练习2:听力练习①
看图听录音,与录音内容相符的在()里画〇,不符的画×。
(1)( )(2)( )(3)( )(4)( )(5)( )
练习2:听力练习①
看图听录音,与录音内容相符的在()里画〇,不符的画×。
(1)( × )(2)( 〇 )(3)( × )(4)( 〇 )(5)( × )
练习2:听力练习②
上(うえ) 下(した) 前(まえ) 後ろ(うしろ) 左(ひだり) 右(みぎ) 中(なか) 外(そと) 隣(となり)
复习:方位名词和方位指示代词
练习1:口语练习①
利用方位名词和方位指示代词对话。
ここ
AB对话。
あそこ
AB
练习1:口语练习①
利用方位名词和方位指示代词对话。
第7課 学校案内
第二课时
本课目标:
通过听、说、读、写的练习,能够 熟练掌握日语方位词及方位指示代 词的用法。并能够在实际生活中, 运用本课所学知识简单描述物体的 位置。
思考:外省友好学校将要参观我校,
如何向他们介绍我们的学校呢?
复习:方位名词和方位指示代词
上 下 前 后 左 右 里 外 旁边
—— —— —— —— —— —— —— —— ——
练习3:写作练习
小组合作,写一篇介绍学校的短文,并上台发表。
図書館
体育館
食堂
教室
トイレ 運動場
练习3:写作练习
小组合作,写一篇介绍学校的短文,并上台发表。
练习4:书后习题 教科书90页“询问场所、位置”第1题 教科书92页第2、第4题
作业:
1.预习“语法与表达”2。 2.教科书90页“询问场所、位置”第1题 3.教科书92页第2、第4题 4.每个人将课上练习3“写作练习”,介绍学 校的短文重写书写,明天上交。 5.跟随CD朗读单词和课文10—15分钟。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

~に~がありますか(いますか)
• 存在句的疑问表达方式,可译为【(在)…有…吗?】 例:図書館に本がありますか。(在)图书馆里有书吗? 図書館に人がいますか。 (在)图书馆里有人吗?
※~か(ka)
助词か,位于句尾的时候一般表示疑问,读升调。翻译时一般 译为【……吗?】回答是一般先用【はい・いいえ】做肯定或否 定的回答,然后再根据提问回答具体内容。 例:体育館に人がいますか。 (在)体育馆里有人吗? はい、(人が)います 。 有,有人 いいえ、(人は)いません 。 没,没有人 あんたの部屋に畳がありますか。(在) 你的房间里有榻榻米么吗? ええ、(畳が)ありますよ。 嗯,有榻榻米哟~ いええ、(畳は)あがあります。 机の上__本(教科書)_____ ②教室里有学生。 に がいます。 教室__学生_____ ③教室里没有地图。 教室__地図_____ に がありません。 ④池塘里没有鱼。 に がいません。 池__魚_____ ⑤那里有什么。 に がありますか。 あそこ__何_____ ⑥房间里有小李吗。 部屋__ に 李さん_____ がいますか。
第7课 学校案内
~に~があります(います)
• 存在句的肯定表达方式,可译为【(在)…有…】 例:図書館に本があります。 (在)图书馆里有书 図書館に人がいます。 (在)图书馆里有人
※~に
助词に,跟在表示地点或方位的名词后,表示存在的场所。 一般位于句子的前半部分。 例:図書館に本があります。 (在)图书馆里有书 体育館に人がいます。 (在)体育馆里有人 うちに猫がいます。 (在)我家里有只猫 教室に椅子があります。 (在)教室里有椅子
~に~があります(います)
• 存在句的肯定表达方式,可译为【(在)…有…】 例:図書館に本があります。 図書館に人がいます。 (在)图书馆里有书 (在)图书馆里有人
※~が
助词が,跟在表示人或物的名词后面,表示存在者,一般位 于句子的中间部分。 例:体育館に人がいます。 (在)体育馆里有人 うちに猫がいます。 (在)我家里有只猫 教室に椅子があります。 (在)教室里有椅子
※~はありません・いません 动词【あります・います】的否定形,将动词词尾的【ま す】变成【ません】其余部分不变。其中要注意的是,表 示存在者的助词【が】变成了助词【は】,除了表示存在 者之外增加了一种强调的语气。
例:図書館に本はありません。 (在)图书馆里没有书 体育館に人はいません。 (在)体育馆里没有人 うちに猫はいません。 (在)我家里没有只猫 教室に椅子はありません。 (在)教室里没有椅子
~に~があります(います)
• 存在句的肯定表达方式,可译为【(在)…有…】 例:図書館に本があります。 (在)图书馆里有书
図書館に人がいます。
※あります・います
(在)图书馆里有人
动词,中文一般译为【有…】,其原形为【ある・いる】其中 当表示存在者为人或动物时一般用【いる・います】当表示 存在者为人或动物以外的其他事物时一般用【ある・ありま す】
例:うちに猫がいます。 (在)我家里有只猫 教室に椅子があります。 (在)教室里有椅子 学校に大きく木があります。(在)学校有一颗很大的树
~に~はありません(いません)
• 存在句的否定表达方式,可译为【(在)…没有…】 例:図書館に本はありません。 (在)图书馆里没有书 図書館に人はいません。 (在)图书馆里没有人
相关文档
最新文档