我最喜欢的一堂语文课(4)

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小学作文：我喜欢的一堂语文课

我喜欢的一堂语文课
如果你问我喜欢什么课？那当然是语文课了，每次的语文课都非常有趣，其中让我最难忘的就是那堂语文课。

还记得那时老师去开会，让我们在教室好好自习，老师刚离开我们班上最淘气的两位男同学就开始了快乐时光，后面的同学问前面的同学：“我饿了，你有吃的吗？”前面的同学直接拿起了超大火腿肠吃了起来，有的同学拿起了绿头套，套在了自己的头上，整个教室变成了一片欢乐的海洋，这时老师走进教室里，同学们吓得纷纷的跑回自己的座位，只有“绿头套”没有看到老师，这时当他看到老师时立刻站住了，我被这一幕笑得前仰后合。

这就是我最喜欢的一堂课，它给我们添多了许多快乐。

关于我最喜欢的一节语文课作文

关于我最喜欢的一节语文课作文
“哎呀，要是天天都有语文课就好了！”这是我常常挂在嘴边的一句话。

记得有一天，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，暖洋洋的。

上课铃响了，我们都端正地坐在座位上，满心期待着这一节语文课。

语文老师面带微笑地走进教室，那笑容就像春天里绽放的花朵一样灿烂。

“同学们，今天我们来学习一篇特别有趣的课文。

”老师的声音仿佛有一种魔力，瞬间就把我们都吸引住了。

我们开始朗读课文，教室里回荡着我们朗朗的读书声。

“这里描写得真美啊！”我忍不住和同桌小声说道。

同桌也点点头说：“是啊，感觉就像身临其境一样。

”老师听到了我们的对话，笑着说：“那你们说说，这里美在哪里呀？”我赶紧举起手，说：“老师，我觉得这里的用词特别生动，把景色都写活了！”老师满意地笑了，说：“没错，你说得真好！那还有谁有不同的看法呢？”同学们纷纷举手发言，大家你一言我一语地讨论着，课堂气氛热烈极了。

在这节课上，老师还讲了很多有趣的故事和知识，让我们对课文有了更深刻的理解。

我听得入了迷，眼睛都舍不得眨一下。

时间过得飞快，不知不觉就下课了。

“唉，怎么这么快就下课了呀！”我嘟囔着。

同桌笑着说：“就是呀，这节课太有意思了，我还没听够呢！”
我最喜欢的就是这样的语文课，它就像一把钥匙，打开了知识的大门，让我在知识的海洋里畅游。

它又像一束光，照亮了我前行的道路，让我对未来充满了希望。

难道这样的语文课不值得我们喜欢吗？。

我最喜欢的一堂语文课作文600字范文五篇

我最喜欢的一堂语文课作文600字范文五篇第1篇: 我最喜欢的一堂语文课作文600字语文，就像一条潺潺的小溪，不停的流淌；语文，就像一把金灿灿的钥匙，打开知识的大门；语文，就像苍穹中的明月，洁白无瑕。

我比较喜欢语文这一门学科，那也就自然有我最喜欢的一堂语文课。

那是在我小学五年级，学《青山处处埋忠骨》的那一堂语文课。

课文主要讲述了毛泽东主席的爱子毛岸英，在抗美援朝战争中不幸以身殉职，毛泽东主席知道了这个噩耗后痛苦的心情和毛岸英的遗体是否归葬的抉择过程。

首先，老师给我们绘声绘色地朗读了这篇课文，然后带领我们学习了生字词。

最后，我们一起赏析了这篇课文。

老师在课堂上这样告诉我们：我们的毛泽东主席是一位非常了不起的人民领袖，他有着平凡人的情感，伟人的胸襟。

这是多么高度的赞扬啊！毛主席在收到岸英牺牲的噩耗之后，一整天都不言语，桌上的饭菜也已经热了几次，却还是一口未动。

主席只是一边怀念儿子，一边吸着烟。

主席和岸英前几次分离后，岸英都是平安无事地归来，可是这一次主席震惊了，不敢相信也不愿相信这是真的。

两国各发来电报，一个说，将毛岸英的遗体运回中国，一个说让岸英的遗体长眠于朝鲜大地。

艰难的抉择让主席茶饭不思。

主席在儿子奔赴现场时未见一面，于是想见见遗体。

可是转念一想：有多少的中华优秀儿女战死沙场，难道他们的父母就不悲痛不想见儿女的遗体吗？良久，主席决定尊重朝鲜人民的意愿。

第二天，电文稿上有一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

电文稿下，是被泪水打湿的枕巾。

多么伟大的毛主席啊！在极度痛苦的心境中任然做出了令人肃然起敬的抉择。

我们将会永远都怀念伟大领袖毛泽东主席的。

第2篇: 我最喜欢的一堂语文课作文600字这也是一堂语文课，但这却是我小学生涯的最后一堂语文课。

那天，我们是来告别这所学校的，领完毕业证书，谁都不想离开。

于是钱老师带着我们来到不远处幼儿园的草坪上。

幼儿园、小学时留下了不少回忆吧。

钱老师看了看我们，又继续说：那么，现在每人发一张纸，把你想对我说的话写下来。

我最喜欢一节语文课优秀作文8篇

我最喜欢一节语文课优秀作文8篇【篇一：我最喜欢的一节语文课】从小到大，不知道我已经上了多少节语文课了，但是那节语文课让我记忆犹新，久久不能忘却。

张老师，是我们的语文老师，但更是我们人生路上的引路人，引领我们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上徜徉。

那是一节阅读课，老师为了拓宽我们的知识面，给我们收集了一些优秀的有用的人生箴言，如：“逢人且说三分话，不可全抛一片心；一年之计在于春，一日之计在于晨；一家之计在于和，一生之计在于勤。

”这些短短的话语告诫我们在陌生人面前，说话不可太随意，太过于详细，以免受骗；要勤奋努力学习，把握好时间，在家中与亲友和睦相处。

他一句句认真的讲解，声情并茂，一丝不苟。

我们坐在座位上奋笔疾书的记录着，这场景好似一幅*优美的画卷刻在我们每个人的头脑中。

张老师他还爱唱歌，那节课他就为我们“献”上了一曲，那是他自己谱曲、写词的歌——《说幸福》。

“说幸福，道幸福，幸福全在我做主~学习上勤追求，人生中不虚度~生活里向远看，朋友们乐相处。

幸福啊就是拼搏的歌谣，幸福啊就是平安的路途……”随着张老师那温润的歌声，我们都激动地议论起来：“呀！他以前是干啥的？文艺青年吧！”张老师止住了我们的喧闹声，讲解道：“幸福就在我们身边，幸福就是全在自己去感悟，课堂上听听课，*场上跑跑步，在家里干干活，静下来看看书，幸福其实就是小小的忙碌，幸福就是默默的付出。

”太精辟了，话刚落地，同学们的掌声如雷鸣般响起，经久不息。

曾有一位著名学者说过：“态度本身就是一种能力。

”的确，态度端正就能成万事。

这话说的不是别人，就是我们可敬的——强哥！他不仅教我们知识，更多的还是为我们开辟课外的课堂，告诉我们一些人生哲理，让我们对人生有更多的认识，早日接触社会中的一些为人处世的法则。

快下课了，老师让我们转过身去，原来他给我们写了一首《望*南》：毕业班，重任担在肩，专注课堂出效率，夯实基础勤钻研，捷报六月传。

老师用他自己写的小诗结束了这节课。

我喜欢语文课作文（精选18篇）

我喜欢语文课作文（精选18篇）我喜欢语文课作文（精选18篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我喜欢语文课作文（精选18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

我喜欢语文课作文篇1语文是一门很有用的课程，做什么事都离不开它。

因为语文给我们带来了很多好处。

它让我们知道了写信、看语文报和看课外书。

有一次，我们明星学校全体二年级举行三清考试，我考了第一名。

爸爸看了我的试卷，高兴极了。

他带我到广东、上海、天津、和长沙玩。

其中天津有一个字我不认识，我问爸爸？爸爸说：“那个字叫津。

”晚上，月亮出来了，我很想念妈妈，我给妈妈写了一封信。

回到家里，妈妈问我最喜欢什么？我自豪的告诉妈妈，我喜欢语文。

语文带给我快乐，我喜欢语文。

小朋友，如果你也想像我一样，就天天学习语文吧。

我喜欢语文课作文篇2我喜欢数学课，我也喜欢英语课，但我最喜欢语文课，因为它有丰富的知识，让我走进了一个广阔的天地。

在作文班，老师常说我作文好，我真高兴。

记得我刚来的时候，我不喜欢发言，作文也写不好。

但是现在我已经改变了跟多，作文也提高了很多。

每次我背诵古诗之前，心里总是很紧张，怕自己背不好，被别人笑话。

但是当老师叫到我的时候，我却能很流利地完成，所以我对自己就更有信心了。

我的性格属于安静型的，从来不爱说话，在课堂上无论干什么，我都是安安静静的，一点声音也没有。

但是我也有一个毛病，就是写字的时候总爱出格，老师告诉我要改掉这个缺点，我也一直在努力。

每当我走在去作文班的路上，都是高高兴兴的，就是因为我太喜欢上语文课了。

每次我写完作文后，大家还都在忙着，我就拿出老师让准备的日记本，抄写学过的诗歌，复习的时候可方便了。

我们的老师也很美丽，她梳着一头中长发，眼睛亮亮的，对我们很温和，讲课也十分有趣。

虽然我总是默默的，但是我从心里喜欢这里的老师，也喜欢这里的同学们，就更喜欢在这里上课了。

我最喜欢的一堂语文课作文

我最喜欢的一堂语文课作文
【篇一：我最喜欢的一堂语文课】
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。

对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。

老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。

对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。

我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。

曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。

逗得大家哈哈大笑。

最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。

最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。

大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。

虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的。

我喜欢的一堂语文课作文优秀8篇

我喜欢的一堂语文课作文优秀8篇我最喜欢的一堂语文课作文篇一我一直认为课堂是思维碰撞产生的火花大战，每个人都该对课文有不同的看法。

有一节语文课是我记忆最深，最喜欢的一堂语文课。

记得那节课讲的课文是陈太丘与友期行，当我大概知道了课文的大意时，我刚开始认为这位“友人”没有诚意，这个朋友不该交。

但是我又读到后面，转念一想，“友人”是一个知错能改的。

于是我对陈元方的做法就有些看不惯了。

一个大人为了改正错误，弯腰于一个小孩子，但是小孩子不但没原谅，还“甩了友人一巴掌”让友人尴尬无比。

老师问：“陈元方的做法是否失礼”这个是自古以来的套路，只能回答他好的一面。

果然同学们说：“我认为做得没有失礼，因为可以看出陈元方的遵守原则的表现”我却不这么认为，因为陈元方的做法我觉得失礼。

但是我却心里有些胆怯，害怕被老师同学笑话。

我告诉我后面那位同学我的想法，他说：“可是可以，但是你不怕……”那时同学回答完了，老师的表情却是不满足，于是我勇敢的举起了手，后面的同学说：“你不要命了？”我笑笑，于是站了起来，说：“我并不这么认为，我觉得这个‘友人’已经知错了，何况他是长辈，小辈应当以礼侍之。

何况陈元方的爸爸陈太丘是那时候的太丘长，那他结交到朋友肯定是乡绅或是官员，在大街广巷上会十分尴尬，可能会使陈太丘带来不利。

”说完后，老师竟然露出了微笑，全班同学也向我鼓掌，我很开心。

能有不同的观点，则可以在课堂上碰撞出思维的火花，则这才是有意思，有意义的课堂。

我很喜欢这一堂语文课，希望在以后的课堂中常常有这种思维的火花。

我最喜欢的一堂语文课作文篇二语文是香气扑鼻的奶茶、语文是神态悠闲的白云、语文是浪花飞溅的大河。

那堂语文课是我最喜欢的一堂语文课，让我永远难忘。

小学时，一到五年级的语文老师都是同一个。

那是一个男老师，年纪大了，教书很多年了。

脾气很好，一点也不凶。

很少骂我们，更没有打过我们。

六年级时，男老师病了。

我们换了一个新老师，是一位女老师。

比以前的那个老师年轻，三四十岁。

我最喜欢的一堂语文课作文600字初一【精选6篇】

我最喜欢的一堂语文课作文600字初一【精选6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我喜欢的一节语文课作文

我喜欢的一节语文课作文【篇一：我最喜欢的一节语文课】语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃！语文！我的最爱！那一堂语文课是我最爱的一堂语文课，它充满了诗意！充满了爱的温馨。

我们全班同学都沉浸在母爱之中。

那一堂课教室里鸦雀无声，它好似有一股寒气侵袭，又好似有一股温暖包围着你。

那一堂课我们一直期待着语文老师的精彩的演讲。

他的演讲能让我们时而欢乐，时而悲伤，时而沉思。

终于，开始了，全班都在认真，屏气的听着。

他朗诵的是关于一个人成长中与母亲的关系。

教室里冷的让人不禁发抖。

让我回想起了自己与母亲的点点滴滴，我真的很惭愧自己的所作所为，我想母亲也肯定曾为我悲伤过吧！想着想着，突然一颗冰冷的，晶状体的小圆珠终于掉下来了。

我听得也真够认真的，老师已经停下很久了也还不知道。

突然望了一下四周发现全班同学的眼光都在齐刷刷的盯着我，我的脸顿时红的像一个红苹果，只好不好意思的低下了头，悄悄的将眼泪抹掉了。

老师要求我们写下自己想对母亲说的话写下来，一分、两分、三分……时间过的真快，恍惚才过一分钟。

老师好像在故意的折磨我，他无情的点了我的名字。

我含着泪将自己的真心话说了出来。

之后，我才发现原来很多同学都写下了自己的真心话，也都流下泪。

那是最真诚的泪。

终于，度过了这堂课！虽然这不是一堂激动人心的课但它是走向心灵深处的一堂课。

是我最爱的一堂课！它有着老师那诗一般的语言；有着老师那深情地朗诵；有着老师那亲切的目光！这就是难以忘怀的一堂课，更是我最爱的一堂语文课！【篇二：我喜欢的一堂语文课】上了初中以后，学了这么多门功课，学来学去，还是喜欢上语文课初中的语文，我觉得要比小学的难懂，不过学着特别有意思，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，同时，我也喜欢她的这种方法。

老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。

四年级语文作文：我最喜欢的一堂语文课

四年级语文作文：我最喜欢的一堂语文课我是一名四年级的学生，对语文课非常感兴趣。

尤其是有一次，老师给我们讲了一堂非常有趣的语文课，给我留下了深刻的印象。

那一天，语文课马上就要开始了。

同学们在教室里洋溢着期待的心情。

老师走进教室，带着微笑向我们问好。

老师是一个很有魅力的人，经常为我们准备了很多有趣的教学材料。

这节课的主题是“精彩的诗词”。

老师给我们发了一本小小的诗词集，在黑板上写下了几首经典的古诗词。

我们迫不及待地翻开诗词集，一起朗读了起来。

当我读起那首《静夜思》时，仿佛进入了一个美丽的夜晚，我感受到了古人的思考和感悟，心情也变得宁静而舒畅。

接下来，老师组织我们欣赏了一些优美的诗词歌赋，还播放了一些与诗词有关的音乐。

这种结合了音乐的方式，让我在诗词的海洋中尽情漫游。

在音乐的引领下，我仿佛翱翔在美丽的山水画卷中，感受到了大自然的魅力和力量。

然后，老师开始讲述诗词的背后故事和意境。

她非常生动地描述了白居易的才华横溢和王之涣的忧国忧民之心，用声情并茂的讲解使我们更好地理解了这些诗词的内涵和价值。

经过老师的讲解，我对这些诗词有了更深入的了解，也明白了其中蕴含的文化和美学。

老师给我们布置了一道小练习题。

我们要根据老师的要求，自己动脑筋写一首与自然有关的诗词。

我满怀激动地开始作文，用心地选择了自己喜欢的题材，在诗词的海洋中自由驰骋。

我用笔描绘出了一片碧波荡漾的湖面，借助诗词的语言，我表达出了对大自然的敬畏和对美好生活的向往。

我沉浸在创作的过程中，享受着诗词带给我的快乐。

这节课结束后，我在感叹着时间过得太快的对古人对诗词的热爱和才华充满了敬意。

我收获了对诗词的热爱和欣赏能力，也更加了解了我们优秀的中华文化。

这节课不仅开阔了我的视野，也给了我更多的学习动力。

我最喜欢的那堂语文课给我留下了美好的回忆。

它不仅让我学到了知识，更激发了我的文学兴趣。

我相信，在老师的引领下，我会在语文的海洋里更加努力，追求更高的成就。

我最喜欢的一堂语文课作文

我最喜欢的一堂语文课作文【篇一：我最喜欢的一堂语文课】我最喜欢语文课, 打开书本, 能让我们走进历史人物的内心世界, 感受他们的喜怒衰乐。

对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。

老师走进教室, 在黑板上写了四个大字, 然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕, 上面出现了一幅画, 老师问我们, 这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。

对了, 今天我们主要讲吴越相争, 越国兵败会稽, 为吴王当奴仆, 最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时, 老师让我们扮演这两个角色。

我立刻和小组里的同学表演起来, 过了几分钟, 老师让大家静下来, 请几个人上台表演。

曾佳辉把吴王表演得活灵活现, 一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子, 根本听不见别人的话。

逗得大家哈哈大笑。

最后, 老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”, 大家激烈的讨论起来, 然后, 老师问到底需要不需要？有人说不需要, 有人说需要。

最后, 老师打了一个比方：有个人他成绩不好, 就到农民家拿一堆柴草, 不睡床, 睡在柴草上。

大家都知道了, 卧薪尝胆不是形式, 而是一种精神。

虽然这节课已经过去一段时间, 但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。

【篇二：最喜欢的一堂语文课】你要问我最喜欢什么课, 我会毫不犹豫地告诉你语文课。

我自从上了五年级以后, 就开始有些偏科了, 对语文非常喜欢, 一看到数学就头晕, 尤其是上了中学以后, 我虽对数学没有那么烦, 但还是没有那么喜欢, 我的最爱还是语文课。

语文课有好多, 可我最喜欢的最难忘的就是刚开学时的第一节语文课, 那时候, 我刚认识这位语文老师, 对他还不熟悉, 心里就偷偷地想着, 这位老师厉害吗？这位老师会打人吗？一节课我只坐在座位上, 注视着语文老师, 看着看着, 我从他的表情里看出, 他的慈祥, 他的温和, 心里一时对他产生一种熟悉的感觉, 他好像我之前的语文老师一样。

我喜欢语文的作文7篇

我喜欢语文的作文7篇作文是一种用文字来表达个人内心感受和思考的方式，我们要将写作文看成是一个提升自我表达能力和思维能力的过程，网作者今天就为您带来了我喜欢语文的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

我喜欢语文的作文篇1语文课是代表国家语言的课，是代表中国深远文化的课。

对于教语文的方法也是非常重要的。

在我心目中的语文课是这样的：在课堂上与中活跃的气氛，不让学生对这节课有种压力，要让学生都去喜欢这节课。

但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。

在课堂上该活越时活跃，该严肃时严肃。

这样学生就会对语文即喜爱，又会产一种尊敬的感觉。

在现实中的语文课时这样的：语文老师一进教室，教室内原来的那#杂音都没了。

不知道是有的同学，因为没有完成作业而产生的畏惧之感。

还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。

语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题，可能是为了让我们记得更加牢固吧！老师在上课时讲的很仔细，把每一个细节讲的很清楚。

有时为了让我们更加了解，还会给我们讲相关的故事，或者她所经历的一些事，就像《为学》中的`彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样。

语文老师常教导我们语文的精深，我经常语文老师在不经意间说出许多让人值得思考的句子。

我最喜欢的一句是：细节决定成败。

语文老师的言行举止都会让人产生尊敬之感。

我喜欢这样的语文课，因为它让我从不同的方面得到不一样的知识。

我喜欢语文的作文篇2语文是一把钥匙，为我们开启新世界的大门；语文是一本典籍，记录我们学习的一点一滴；语文是一艘巨轮，载着我们驶向成功的彼岸。

从小学到现在，我上过了数不清的语文课，也体会过了许多教学方法，而我最喜欢的.那堂语文课，到现在还深深地印在我的脑海里。

语文老师姓黄，是我们的班主任。

她和蔼可亲，对待学生像对自己的孩子一样，总是给人一种如沐春风的感觉。

“#——同学们上课时间到了，请迅速回到教室准备上课，一分钟后，语文老师微笑着走进教室：“同学们，这节课我们来学习一种描写方法——景物描写，“你们看窗外，多么美丽的雾啊！今天，我们就以雾为主题来写一篇作文。

我最喜欢的一堂语文课作文（通用32篇）

我最喜欢的一堂语文课作文我最喜欢的一堂语文课作文（通用32篇）我最喜欢的一堂语文课作文篇1“叮铃铃……”老师和往常一样，踏着铃声进了班。

可不同的是，老师并没有带着教学课本，而是带着一个装满水的透明玻璃杯、一个鸡蛋、一双筷子、一袋盐和一个勺子。

我们都很疑惑，老师要干什么呢？老师似乎看透了我们的心思，微笑着说道：“今天，我们要做一个关于鸡蛋上浮的实验，大家说好不好？”我们一听，都高兴得连连点头。

老师先把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋一下子就沉了下去。

然后，老师将一勺盐放进清水里，但鸡蛋并没有上浮，我心想：老师放一勺盐会不会太少了？接着老师又放入了一勺盐，然后拿筷子搅了搅，鸡蛋终于离开了底面。

不一会儿，老师又放了两勺盐，用筷子搅拌，直到全部溶解。

哇！鸡蛋开始上浮了。

当鸡蛋浮到中间的时候，突然停在那里，它怎么不往上浮了？它会不会掉下来？我们的心也随着鸡蛋悬在那儿。

同学们都屏气凝神，连大气都不敢出。

老师又放了几勺盐，搅了搅，终于鸡蛋浮在了水面上。

正当兴致盎然之时，老师让我们以这堂课为主题，写一篇作文。

这对我们可是小菜一碟了，因为刚才的每一个场景，我们都清晰地记得，写作自然容易。

最后的20几分钟里，教室里鸦雀无声，大家都聚精会神。

有的一丝不苟的写着；有的正在托腮思考；有的全神贯注地品读着自己的文章……快要下课了，我们还沉浸在其中，感到意犹未尽。

这难忘的一课，令我深刻的明白什么叫因快乐而学习，因学习而快乐。

我最喜欢的一堂语文课作文篇2在所有课程之中，我还是喜欢那一堂语文课。

你们一定会问我：“语文课不是很枯燥，很没趣吗？”是的，我确实不喜欢语文课，我讨厌背诵那长长的课文，但是，在那一天的那节语文课上，我改变了看法。

“叮铃铃！”随着上课铃声响起，一些同学叹着气，说道：“哎呀，这节语文课肯定又要背课文了。

过一会儿，老师依旧走进了教室，不同的是，手里多了一个U盘。

老师一边把U盘插在主机上，一边对我们说：“今天我们来学习第12课：《黄河颂》。

我最喜欢的一堂语文课的作文

我最喜欢的一堂语文课的作文【范文一】我最喜欢的一堂语文课是老师讲解古诗词。

老师在课堂上讲解了《静夜思》这首诗，我深受启发。

在老师的引导下，我重新认识了这首描绘月夜幽静田园景色的古诗。

这堂课的重点在于老师详细解读了《静夜思》这首诗的意境和表达方式。

老师以诗人李白的经历和性格来说明诗意，引导我们理解了“床前明月光，疑是地上霜”和“举头望明月，低头思故乡”这两句话之间的联系，更深层次地领略到“月”在古人眼中不同的象征和意蕴。

整节课，老师让我们走进了那个月夜的田园景色中，感受到诗人内心的平静与寂寥，让我们能够从他的视角去感受世界和生活。

这节课让我学到了很多诗歌的阅读方法，更了解了李白的“飘逸奔放”和“豁达同情”两个方面。

在接下来的学习和生活中，我会更加用心去体会古人的情感，领悟诗词中蕴含的丰富哲理。

要点分析：本文紧扣“我最喜欢的一堂语文课”，通过对老师讲解的一首诗的全面展示和介绍自己的受益，强调课程的重要性和价值，并展示了自己在学习中的收获和感悟。

写作比较流畅，语言简练，以学生自己的真实感受为主线，超过600字，达到题目的要求。

【范文二】我最喜欢的一堂语文课是老师讲解了“寓言”这个概念。

以前我从未听说过寓言这个词，今天老师详细讲解后，我对其有了更深层次的理解。

今天课程的重点在于老师分别讲解了法国作家拉封丹的《西蒙尼与托马西纳》和中国古代的《管子.外储说》两个不同寓意的寓言。

通过对这两个作品的深入剖析和学习，我认识到寓言的良心用意，它不仅可以娱乐人们，更可以在讽喻中提醒人们应有的行为秉性，寓言的道德性与强制性结合，让人们接受道理时更加深刻。

在老师巧妙的引导下，我能够通过寓言更好地拓展自己的思维能力，用平常的文字揭示出道理的隐喻和象征，从而得出自己的理解和发现。

这种课程可以很好地锻炼我们的思维和语言表达能力。

这节课让我看到了课本以外的学习的可能性，让我更加兴奋和激动。

在接下来的学习和生活中，我会更加了解人生、学习中一个个细节、情境内容背后更深层次的含义，深化自己的语文知识，接下来也会进一步探索文学世界的广阔天地。

四年级语文作文：我最喜欢的语文课

四年级语文作文：我最喜欢的语文课我最喜欢的课程是语文课。

在这门课上，不仅可以学习到很多有趣的故事和知识，还可以提高我的阅读和写作能力。

今天，我就给大家分享一下我最喜欢的语文课。

每次上语文课，我都迫不及待地坐在自己的座位上，等待老师的上课。

老师总是用亲切的笑容对待我们，她会给我们介绍一些有趣的课程内容，使我们对语文产生浓厚的兴趣。

我最喜欢的一堂语文课是关于读书的。

老师带我们一起走进了杂志阅览室，让我们自己挑选自己喜欢的书。

我选择了一本关于动物的故事书，故事里面有许多有趣的动物故事。

我被它们吸引住了，一下子被带入了一个充满冒险和惊喜的世界。

我忘记了时间流逝，当我看完故事后，我发现我的阅读能力有了很大的提高。

在语文课上，我还学会了如何写作。

老师会给我们分发一些写作题目，要求我们用自己的言语和文字表达出来。

刚开始的时候，我觉得写作很难，不知道该如何下笔。

但是老师会给我们提供一些写作技巧和范例，让我们有更多的思路和灵感。

渐渐地，我发现写作可以让我表达自己的想法和感受，我开始喜欢上了写作。

每次写作课，我都会用心去思考、用心去写作，希望能写出更好的作文。

我最喜欢的语文课还有一个原因是课堂氛围很和谐。

在语文课上，我们可以和同学们一起讨论和分享自己的看法。

老师会鼓励我们发表自己的意见，并且允许我们提问，解答我们的疑惑。

我喜欢和同学们一起交流，互相学习和帮助。

这种和谐的课堂氛围让我更加喜欢语文课。

通过学习语文，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的思考能力和表达能力。

语文课给了我更多的自信和乐趣。

我希望以后的语文课还能像这样有趣和有意义。

总结语文课是我最喜欢的课程，这门课让我从不喜欢读书变成了热爱读书，从不喜欢写作变成了喜欢写作。

我相信通过不断地学习和努力，我会在语文课上取得更好的成绩，享受到更多的快乐和收获。

我会用我最好的表现来回报老师和家长的培养，继续喜欢并努力学习语文。

这就是我最喜欢的语文课。

【中考作文】我最喜欢的一堂课语文课

【中考作文】我最喜欢的一堂课语文课我最喜欢的一堂课是语文课。

语文是我最喜欢的学科，因为它教会了我如何理解和运用语言。

对于语文课来说，我最喜欢的部分是阅读。

阅读是一扇通往知识世界的大门，它可以让我了解不同的文化和思想。

每当老师给我们分发一本新的书籍时，我会迫不及待地翻开它，进入一个全新的故事世界。

在阅读的过程中，我可以和书中的人物一起经历他们的冒险，感受他们的喜怒哀乐，这让我受益匪浅。

阅读还可以提高我的语言表达能力和写作能力。

通过阅读优秀的作品，我可以学到如何运用丰富的词汇和生动的描述来表达自己的想法和观点。

除了阅读，我也很喜欢语文课上的写作。

写作是一种思维活动，通过写作，我可以把自己的思绪整理出来，并用适当的语言表达出来。

在写作的过程中，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，编写出精彩的故事和有趣的文字。

写作还培养了我的观察力和思考能力。

当我写作时，我需要观察周围的事物，思考它们的原因和影响，这使我变得更加细致和深入思考的。

语文课上的课堂讨论也是我喜欢的一部分。

在课堂上，老师会给我们提出问题，让我们进行思考和讨论。

在这个过程中，我可以向同学们学习他们的观点和见解，同时也可以分享我的观点和见解。

通过这样的交流和分享，我可以不断地学习和成长。

在课堂上，老师会鼓励我们互相尊重和倾听对方的意见，这培养了我们的合作和沟通能力。

我还喜欢语文课上的诗歌朗诵和文学欣赏。

在朗诵的过程中，我可以通过朗诵诗歌来感受诗歌的美和韵律。

通过文学欣赏，我可以学习到不同文学作品的风格和特点，从中汲取灵感和启迪。

文学让我对人生有了更深的体验和理解，也让我更加热爱生活。

语文课是我最喜欢的一堂课，因为它让我了解了世界的多样性，提高了我的语言表达能力和写作能力，培养了我的观察力和思考能力，同时也锻炼了我的合作和沟通能力。

通过语文课的学习，我不仅成为了一个更好的阅读者和写作者，也更加热爱语文。

我相信，通过语文的学习，我将会努力成为一个有思想、有情感、有文化的人。

作文我最喜欢的一节语文课

作文我最喜欢的一节语文课
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷，学好它将受益于一生。

我喜欢语文，而印象最深的是初中第一堂语文课。

那堂课，肖老师为我们讲述了朱自清的《春》。

记忆中，肖老师一进教室，就用笔在黑板上写了一个大大的“春”字。

之后，她满面笑容为我们深情的朗诵了这篇课文，优美的语句将我们带到了万物复苏的春天，从听觉、视觉、嗅觉感受到了春的盛宴。

桃花微微含笑，分外妖娆；小草探出脑袋，望向全新的世界；柳枝翩翩起舞，享受大自然的馈赠；润物的春雨，让春天蒙上了神秘的面纱；还有那阵阵的芳香，让人如痴如醉！我们仿佛也陶醉在了春天里！
老师将课文分成了：春草图、春花图、春雨图、春风图、迎春图。

我印象最深的便是春雨图。

春天的雨浇灌着大地，敲醒沉睡中的万物，也滋润了我们的心。

老师将文中的比喻、排比等修辞手法指出来，我最喜欢的细节描写莫过于：黄昏的灯，地里工作的农夫，撑伞在雨里漫步的人儿，坐落在雨里的草房……将我带入春雨中，在雨里静默着，在雨中若有所思，在雨中感受春的脚步。

结尾的三个排比老师更是赞不绝口。

她用温柔的.声音说：“春天就像你们这群孩子，充满活力、朝气蓬勃、精神焕发，你们如同春天，希望你们在初中的学习旅程中，越来越精彩！加油！”老师的一番话让我有所悟：春雨、春风、春的气息……春是万物的复苏剂，是新的开始，作为一名刚刚踏入初中的学生，新的环境、新的老师与同学、新的知识，更是我们初中的学生新的起点，加油吧！趁美着好时光，努力的展现自己吧！
这就是我最喜欢的一堂语文课。

肖老师的意味深长，指引了我们走进一个不同的春天，收获的不仅是知识，还有老师的鼓励与期待！。

我最喜欢的一堂语文课作文800字初一

我最喜欢的一堂语文课作文800字初一全文共5篇示例，供读者参考篇1【我最喜欢的一堂语文课作文800字初一】嘻嘻,你们猜猜我最喜欢哪一堂语文课呢?是上周老师教我们写诗的那堂课哦!平时语文课老师都会讲解一些文言文课文,还有一些现代文阅读理解,有时候觉得有点枯燥乏味。

但是上周那堂课超级有意思的!上周二的语文课,老师竟然教我们怎么写诗歌!我好喜欢,因为我最喜欢写作了。

老师先让我们读了几首儿童诗,有《小画家》、《小蜗牛》等等。

读着读着,我就被那些活泼有趣的诗句吸引住了。

它们用美妙的词语描绘了小动物小昆虫的可爱样子,感觉就跟自己亲眼看到了一样呢!然后老师开始教我们怎么创作诗歌了。

她说诗歌需要用一些富有想象力的词语,把平凡的事物描绘得生动有趣。

比如我们可以把小鸟比作"蓝色的精灵",把小溪比作"叮叮咚咚跳舞的音符"之类的。

还要注意押韵哦,那样才显得更有节奏感。

最后老师让我们自己动手写一首诗。

我想了很久的题材,决定写一首关于春天的诗。

因为春天来了,校园里到处是明媚的阳光和绿色的树叶,充满了生机和活力。

我写到:"春光如酒溢彩虹,鲜花盛放笑语红……"你们觉得还可以吗?当时我读给全班同学听,大家都鼓掌叫好呢!写诗真的超级有意思啊!虽然我们平时上语文课都在读一些经典名著,但老师也会不定期地安排一些有创意的写作作业,让我们开动脑筋想象力。

这不仅锻炼了我们的语文功底,还培养了我们的创造力和审美能力。

所以说,语文虽然平时上起来有点枯燥,但只要加入新颖有趣的内容,一样可以变得生动有趣哦!这就是我最喜欢的一堂语文课啦!篇2嗨,同学们好啊!我今天来给大家讲一讲我最喜欢的那堂语文课。

你们一定很期待吧?那天上课的时候,我提前做好了准备工作,把书本和笔记本都整理好了。

语文老师走进教室,她总是一脸和蔼可亲的微笑,让我们感到很亲切。

上课钟一响,老师就开始上课了。

这节课我们要学习一篇古文,名字好像叫《游子吟》。

我最喜欢的一堂语文课作文

我最喜爱的一堂语文课作文篇一：我喜爱的一堂语文课第 1 页共 1 页我喜爱的一堂语文课我特别喜爱上朱教师的语文课，朱教师上课生动爽朗，征询题一个接一个，就像让我们破案子一般，有趣极了。

丁零零......?上课铃响了，朱教师像往常一样神采奕奕地走进了教室，如往常一样响起了抑扬顿挫的声音：?今天我们来学习一篇新课文【无言的爱】。

先朗读二遍，然后请大家细心考虑，答复一些征询题哦。

?同学们一下子兴奋起来，个个声情并茂地朗读着这篇文章。

读完后，教师便抛出一个又一个征询题。

?‘母狗无法近前，但看到4个儿女安稳地扑到花猫的怀里，它也就安静下来’，‘安稳’与安静‘能不能互换？?，?.....这句中幽丽能不能与精巧互换？?，?......这个词组能不能删？??这段写了哪几种无言的爱？?......总是教师的话音刚落，一双双手便纷纷举起，大家各抒已见，课堂一片喧哗。

片刻后，教师忽然走近一个眼睛发呆、瞧着天花板的男同学，直视着他那目光呆滞的脸，伸出她那修长的手，拍拍桌子：?喏，你来给我们讲讲这道标题该如何答复？?只见那位男同学迟迟疑疑地站了起来，低下头，盯着课文，支支吾吾地答复不出。

随即，教师的目光转向另一个女同学，让她给这位同学细心讲解了这道标题。

又一个征询题来了：?为什么标题是‘无言的爱’？??动物之间的爱不能用语言来表达，因此是‘无言的爱’。

?一个同学大声说道。

?还有没有其它答案？?教师清亮如水的目光再次扫视着同学们，我认真地考虑着，心中产生了一个方法，看见同学纷纷举手，我也立即举了起来，生怕教师看不见，屁股离开了椅子，手掌拼命地朝教师摇摆。

终于，教师把我叫了起来，我兴奋地说：?爱是无法用语言来表达的，因此是‘无言的爱’?，教师点了一下头，同学们投来了赞许的目光。

这时我的内心就像吃了蜂蜜一样，真甜。

就如此，同学们答复着教师提出的一个又一个征询题，课堂气氛不断是那么的爽朗。

丁零零......?唉，如何时间过得这么快啊，我还没上够呢。